關(guān)于愛(ài)國的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的愛(ài)國的作文10篇，歡迎大家分享。
愛(ài)國的作文 篇1
毫不夸張地說(shuō)，我愛(ài)國際象棋，就像老鼠愛(ài)大米。下面，就由我向大家講述一下我和國際象棋之間的情緣吧。
在我上幼兒園時(shí)，一次偶然的機會(huì )，讓我參加了國際象棋培訓。而我全面認識了國際象棋后，就忽然間對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下子就迷上了它。我經(jīng)常找對手下：樓下的小朋友太差，不想和他下了；媽媽太厲害，她也不太愿意和我下，但我依然堅持纏著(zhù)媽媽和我下國際象棋。經(jīng)過(guò)幾次較量，我發(fā)現媽媽原來(lái)也不是我想象中的“大師”。我和媽媽下了一年棋后，我也常常能贏(yíng)媽媽了，正可謂“青出于藍而勝于藍”也。
又過(guò)了一年，我幼兒園畢業(yè)了，進(jìn)入了小學(xué)。小學(xué)階段是不能每天都和媽媽下棋的，星期六、星期天也要學(xué)習，沒(méi)有時(shí)間下棋。但我仍然對國際象棋戀戀不忘，每當我看見(jiàn)放在墻角的那盒國際象棋，心里都有一種那說(shuō)不出的感覺(jué)。
一直到四年級下學(xué)期，朋友馮瀚林告訴我：“我已經(jīng)報名參加國際象棋興趣小組了，你來(lái)參加嗎？”，我一聽(tīng)到這話(huà)，才知道小學(xué)里有國際象棋組，真是太令人興奮啦！我不由分說(shuō)就馬上報名參加了。于是，我的國際象棋生活又重新開(kāi)始了。接下來(lái)的日子了，我就想老鼠跌進(jìn)了大米缸、鴿子闖入了曬谷場(chǎng)，天天開(kāi)心得不得了！
進(jìn)入了國際象棋組后，有一天，馮瀚林告訴我，象棋老師手里有一張表，誰(shuí)贏(yíng)一局老師就在他的名字下加一分、輸一局減一分，那張表就是國際象棋組所有組員的“成績(jì)單”。我偷看了那張表，發(fā)現表上面有馮瀚林、王馳、鄧俊賢、鄧雨涵和其他同學(xué)的名字，也有我的名字。表上面記錄著(zhù)：馮瀚林有六十多分；鄧俊賢同學(xué)最多分，有一百多分；其他同學(xué)的分數都在五十分上下；而我的名字下，只有一個(gè)“正”字加多三筆，也就是才八分��！我突然感覺(jué)到一股無(wú)形的壓力，心情很沮喪，但很快我的好勝心就蘇醒了，我暗暗下決心一定要盡快追上他們。國際象棋是我的好朋友，我要認真操練，爭當“常勝將軍”。
過(guò)了很多天，在我的堅持努力下，我發(fā)現我的國際象棋水平越來(lái)越厲害了，于是我到處找“高手”過(guò)招。有一次，我和王馳同學(xué)下棋，僅用了十六步就使他的“皇帝”飽受失妻之痛，王馳同學(xué)苦苦掙扎了一番，最終還是認輸了。漸漸地，在老師“成績(jì)單”上我名字下的分數越來(lái)越高了，國際象棋組里有些同學(xué)也越來(lái)越怕我了，我不禁自鳴得意起來(lái)。
又一次，我挑戰“高手”鄧俊賢同學(xué)，才真正體驗到“高手”的水平。他經(jīng)驗很豐富，出招又很老練，步步緊逼，心狠手辣，只一會(huì )兒功夫就把我的車(chē)、馬全殺光了，最終他贏(yíng)了，我輸了！他明顯比我技高一籌，我終于明白什么是“天外有天”了，不敢再驕傲了，重新再老老實(shí)實(shí)苦練基本功。
在后來(lái)的期間，我下棋的過(guò)程中出現了形形色色的局面，有輸棋，有贏(yíng)棋，有和棋，所以我在“成績(jì)單”上的分數時(shí)而多、時(shí)而少，但我知道，分數不重要，重要的是我明白了：無(wú)論是輸還是是贏(yíng)，我的國際象棋棋藝都在不斷地提高，輸和贏(yíng)都在積累我的實(shí)戰經(jīng)驗��！
現在我發(fā)現我越來(lái)越喜歡國際象棋了，因為它讓我明白了人生的道理：有失敗、有成功，才有多姿多彩的生活。
愛(ài)國的作文 篇2
母親，我的祖國母親！我，你的中華兒女，向你問(wèn)聲好！經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間洗刷了在你身上的傷痕，但千千萬(wàn)萬(wàn)的恥辱，我們無(wú)法忘懷！當三座大山壓在你身上時(shí)，東方雄獅你怎么啦？你為什么，不怒吼？當戰爭發(fā)生啦，你為什么不剛毅地站起來(lái)，向全世界怒吼？
反而讓更多的枷鎖鎖住你前進(jìn)的腳步？為什么？為什么？終于，在中華兒女們的努力拼打下，全國人民站起來(lái)了，東方雄獅站起來(lái)了，它以嶄新的姿態(tài)，傲然的屹立在東方，成為東方一顆璀璨的明珠。向世界大聲地怒吼，中華將飛向世界的頂端，勢不可擋！
愛(ài)國的作文 篇3
在明亮的燈光下，我一次又一次反復閱讀著(zhù)《幾十年愛(ài)國小心翼翼》這一篇文章。德國人從來(lái)不高呼愛(ài)國，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的腦海中，揮之不去。
本文作者陳平在德國學(xué)習生活多年，他發(fā)現：德國人在生活中，從不濫用“大眾”這個(gè)詞匯，只有一個(gè)大眾，那就是大眾汽車(chē)。為什么？因為在二戰時(shí)期，希特勒過(guò)多地利用和強調大眾這個(gè)詞匯。德國的民眾很少聚集在一起高呼愛(ài)國，甚至唱國歌也是在20xx年的世界杯在德國舉行，才重新流行起來(lái)。在德國的學(xué)校里，孩子們很少高唱國歌，即使是大型聚會(huì )，他們也會(huì )遵守秩序，因為他們知道，我們延續的是日耳曼人的驕傲與精神。
德國人難道就不愛(ài)國嗎？其實(shí)不是，但是德國的愛(ài)國主義不會(huì )輕浮于表面，比如，你和他們談起德國的不好，他不會(huì )馬上急赤白臉的跟你解釋?zhuān)麄兒茏孕�，有時(shí)說(shuō)到德國的制度，他們還要自嘲幾句。德國的足球贏(yíng)了，德國的球迷們會(huì )歡呼雀躍，但他們理智地說(shuō)，這只是一場(chǎng)比賽，跟國家的強弱無(wú)關(guān)。
在一次調查中，我再一次看到了德國人的精神：幾位中國留學(xué)生在德國的兩個(gè)電話(huà)亭上分別寫(xiě)上“男”“女”兩個(gè)字，然后，在一個(gè)角落里觀(guān)察結果，他們發(fā)現，寫(xiě)有“男”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面，排起了長(cháng)龍般的隊伍，而寫(xiě)有“女”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面竟空無(wú)一人！那些留學(xué)生走上去問(wèn)，你們?yōu)槭裁床坏搅硪粋�(gè)電話(huà)亭去打電話(huà)呢？德國男士說(shuō)：“因為那個(gè)是女士電話(huà)亭�！倍�，這些男士們還意志堅定地站在那兒。
看到這兒，我也明白了。當我們抱怨學(xué)校集會(huì )秩序混亂、風(fēng)景區過(guò)度擁擠、公共設施破損嚴重時(shí)，何曾想過(guò)作為中國的公民，具體做了什么，有沒(méi)有堅持到底？有沒(méi)有教育或引導好自己的親人。
愛(ài)國，就要像德國人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，一絲一絲地奉獻。正如文中所說(shuō)：本來(lái)理智的德國人，更加理智和內斂，他們淡化國家情緒，強調全民的權利，完成了成熟的'蛻變。只要我們中國人學(xué)習德國人的文明習慣，愛(ài)國就不是空談，就一定可以讓中國更加的強大！
愛(ài)國的作文 篇4
說(shuō)到“愛(ài)國”，大家肯定第一反應就是周爺爺，周爺爺品格高尚，為世人所景仰。他青年讀書(shū)時(shí)代，就在家中大立鏡旁，貼著(zhù)他手書(shū)的警句：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，扭必結；頭容正，肩榮平，胸容寬，背容直”。
在我看來(lái)“愛(ài)國”就是心中時(shí)時(shí)刻刻都有國，就像我們教室墻上的幾個(gè)大字傾聽(tīng)，寬容，尊重。愛(ài)國也有表現出來(lái)的：好心人，現在有很多好心人，這也是愛(ài)國的表現。我愛(ài)祖國。
愛(ài)國的作文 篇5
那是一個(gè)平凡而又偉大的名字，他叫黃繼光！那是一個(gè)讓每一位中國人都感到驕傲的名字，他叫黃繼光！那是一個(gè)讓每一位中國人都深深銘記在心的名字，他叫黃繼光！ 今天，我讀了《黃繼光》這篇文章，我受益匪淺，心久久不能平靜，仿佛自己眼前浮現出了黃繼光英勇戰死戰場(chǎng)的畫(huà)面。 黃繼光出生于四川的一個(gè)貧苦家庭，在很小的時(shí)候便幫地主打工。 1950年抗美援朝戰爭開(kāi)始后，國內開(kāi)始大量征兵，黃繼光在村子里第一個(gè)報了名。臨走前，母親在他的胸前插了一朵大紅花，并說(shuō)：“到了那邊后要好好地打退敵人，為國爭光！” 到朝鮮前線(xiàn)后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營(yíng)六連任通訊員。在營(yíng)里，黃繼光樣樣工作都干得很出色，并且很有上進(jìn)心。 1952年10月14日，上甘嶺戰役開(kāi)始。10月19日夜晚，黃繼光所在的二營(yíng)奉命反擊占領(lǐng)597.9高地表面陣地之敵。在反擊中，遇到敵人一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂射擊，部隊連續中鋒都沒(méi)成功。眼看著(zhù)就要天亮了，如果在日出之前奪不下高地，不僅使已奪取的陣地重敗敵手，還會(huì )直接影響整個(gè)上甘嶺反擊戰的勝利。在這關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光參加了攻堅小組。在戰斗中，攻堅小組的兩位戰友陣亡了，情況非常緊急，黃繼光身上連中了四槍?zhuān)枇诉^(guò)去。聯(lián)合國軍的機槍聲把他驚醒，他不顧一切，頑強地爬到了聯(lián)合國軍的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼，當場(chǎng)陣亡。 黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他那奮不顧身的大無(wú)畏精神卻令我們敬佩�？粗�(zhù)他，再想想自己，平常遇到不會(huì )做的題，要么不寫(xiě)，要么就亂蒙一個(gè)，從不肯認真思考。遇到困難便知難而退，從不會(huì )有大無(wú)畏的一面。唉，比起黃繼光，我實(shí)在是自愧不如��！ 江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰！祖國的大好江山，歷史文化，讓每一位中國人都不為之自豪！ 數風(fēng)流人物，還看今朝。祖國的明天要靠我們去創(chuàng )造，時(shí)代的接力棒要由我們相傳！ 讓愛(ài)國之情在心中燃燒，彌漫到周?chē)拿恳粋�(gè)角落吧！
小時(shí)候，我極其討厭飛蛾，我覺(jué)得它是所有昆蟲(chóng)當中長(cháng)的最丑陋的，特別是在放大鏡下去觀(guān)看的時(shí)候，那個(gè)樣子更加的惡心。它沒(méi)有蝴蝶那般漂亮的翅膀，也沒(méi)有瓢蟲(chóng)那般漂亮的外殼，它有著(zhù)只是令人作嘔的身軀。但是自從我見(jiàn)過(guò)那一次之后我才改變了對它的想法。
那是在一個(gè)夜晚，我點(diǎn)著(zhù)微弱的光正在看書(shū)，一只飛娥奮不顧身的飛向燈的那團火光，那么的絕烈，那么的義無(wú)反顧�；鸸庵腥紵�(zhù)的飛蛾發(fā)出了耀眼的光芒，那是它生命的最后一秒，也是它最美麗的一秒，它為了那一秒的美麗奉獻了自己的一生，或者那一秒過(guò)后留下的是它燒焦的身軀，但是在它生命中曾經(jīng)有那么最絕美的一瞬間。
昆蟲(chóng)尚已是如此，我們人類(lèi)為何不能學(xué)習它這一種奮不顧身的精神，在我們生活中我們總是求自保，求生活平淡，最好什么事都不要發(fā)生實(shí)碌碌無(wú)為也沒(méi)有關(guān)系，我們從未想過(guò)用一種方式來(lái)證明自己來(lái)燃燒自己，讓自己也擁有最絕美的那一刻。人生苦短來(lái)到世上匆匆十幾載，如果我們沒(méi)有付出過(guò)沒(méi)有證明過(guò)自己沒(méi)有讓別人看到過(guò)自己最美的那一刻，那我們人生的意義和人生的價(jià)值到底在什么地方呢?雖然并不是讓你像飛蛾一樣用死亡來(lái)證明自己，但是我們可以找尋合適的方法去證明自己，燃燒自己，把最美的那一面展現在世人的眼前，這樣的人生才有意義有價(jià)值。
愛(ài)國的作文 篇6
最近，我的叔叔去南京游玩，給我買(mǎi)了一本叫《虎門(mén)銷(xiāo)煙》的書(shū)，才看了幾頁(yè)，就已經(jīng)愛(ài)不釋手，于是我閱讀越起勁。故事內容還包含著(zhù)一個(gè)每個(gè)人必備的愛(ài)國道理，使我印象深刻。這本書(shū)是我好的愛(ài)國老師。
這個(gè)故事主要講，在清朝時(shí)，英國人不斷向我國進(jìn)銷(xiāo)xx，他們在銷(xiāo)售時(shí)鼓動(dòng)說(shuō)這個(gè)東西和人參一樣，吃了后可以強身健體。使我國許多同胞都感染上這種毒，不工作，還喊著(zhù)要買(mǎi)吸，每天弱不禁風(fēng)。因為當時(shí)我國政府腐敗，無(wú)能，所以沒(méi)有一人敢制止英國人銷(xiāo)售毒品的行為，讓英國人在中國無(wú)法無(wú)天，為所欲為。就在這生死存亡關(guān)頭，出現了一位赫赫有名的人物，他就是林則徐。他精忠報國，為了國家冒著(zhù)生命危險在虎門(mén)銷(xiāo)毀了近千噸的xx。他呼吁人們齊心合力，趕走英國人，最終英國人還是被趕跑了。讀了這個(gè)故事后，我感觸很深。心想林則徐真是一位精忠報國、赤膽忠心的大功臣。他不顧自己的生命危險，銷(xiāo)毀xx。想一想，如果當時(shí)再多有幾個(gè)林則徐，那我們國家怎么會(huì )有那么多人吸毒。我們要向林則徐學(xué)習那種不屈不撓，憂(yōu)國憂(yōu)民的精神。文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！庇眠@句名言來(lái)形容林則徐那實(shí)在是再合適不過(guò)了。
像林則徐這樣愛(ài)國人士還有許多。如：顧炎武、顧憲成、文天祥、肖邦、李清照、杜甫……數也數不清。如果在古代，愛(ài)國人士再多點(diǎn)，那古代人面對的就不是戰爭，而是和平、和諧的生活。
現代人也應該學(xué)習林則徐這種愛(ài)國精神，讓國家更美好，讓我們生活在和諧安寧的國家里。即使世界和平，這種精神也非常值得學(xué)習。
愛(ài)國的作文 篇7
意大利有一個(gè)衣衫破爛的少年,他十一歲時(shí)被拐賣(mài)給一個(gè)馬戲團。在那里,他過(guò)著(zhù)艱苦的生活。后來(lái),他在好心人的幫助下,回到了家鄉。
在回家的船上,他聽(tīng)到有人在諷刺自己的國家,他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。
回國后,他仍念念不忘在船上國家被人侮辱的那件事。于是,他就想怎樣才能使國家富強,不受辱;民眾富裕不受窮。一天,在高人指點(diǎn)下,他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒,無(wú)力供他上學(xué)他跟家人商量后,自己到處奔波尋求解決辦法。一天,他在一家工廠(chǎng)找到了答案。利用寒暑假和節假日,到這家工廠(chǎng)打工掙錢(qián),攢學(xué)費。開(kāi)學(xué)后,到校學(xué)習。這段勤工儉學(xué)的日子一晃就是十幾年。期間,雖然很緊張很累,但他學(xué)到了許多真本事。工作后,在機械電子能源等方面刻苦鉆研,取得了重大成果,促使國民經(jīng)濟飛速發(fā)展。他的行動(dòng),帶動(dòng)了一大批愛(ài)國青年,投身國家建設。經(jīng)過(guò)他終生奮斗,國家迅速富強了,他也富裕了。經(jīng)常還去慈善基金會(huì )捐款,幫助貧困的人們。他為國家付出了很多,實(shí)現了自己的理想愿望。二十世紀末,他含笑離開(kāi)了人世。
至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。
愛(ài)國的作文 篇8
這個(gè)少年突如其來(lái)的舉動(dòng)，把正在船上的乘客們都嚇呆了！有一位脾氣很大的乘客大聲喊到：“小孩，你怎么能這樣！我們給你了錢(qián)，你卻來(lái)砸我們，真是太無(wú)禮了吧，讓我們太失顏面了吧！”
“每個(gè)人都有自己的祖國，我不允許你們侮辱我的祖國，因為你們根本就沒(méi)有看到我們祖國的好！你也不想想，如果換做是你，聽(tīng)到別人辱罵你的祖國，你會(huì )怎么想？”少年義正言辭的道。
那些人憤憤不平地說(shuō)到：“那你們國家有什么好的地方？我怎么不知道呢？”
那位少年道：“我們國家好的地方多著(zhù)了，有浪漫之都威尼斯，那是世界上最著(zhù)名的水城！還有莎士比亞之鄉維羅納，那里有世界上最著(zhù)名的歌劇院——米蘭斯卡拉，還有著(zhù)名的羅馬競技場(chǎng)。美食之都博洛尼亞，這里有世界上最古老的大學(xué)，建于1088年。佛羅倫薩是藝術(shù)愛(ài)好者的天堂，這里有無(wú)數的博物館，展出眾多著(zhù)名的壁畫(huà)和雕塑還有羅馬首都，是世界上目前最大的露天博物館……那位少年兩眼放光，侃侃而談，臉上洋溢著(zhù)幸福和自豪。
那些乘客聽(tīng)著(zhù)少年的話(huà)，都情不自禁的發(fā)出了嘖嘖驚嘆：“真的嗎？世界上竟然還有這么美的地方，我一定要去看看！”
他們到了意大利，果然發(fā)現意大利是個(gè)熱情浪漫的國家。旅店壞境優(yōu)雅，人們熱情好客，衣服穿得干干凈凈，體體面面，風(fēng)景名勝更是舉不勝舉，美不勝收。
那些乘客游覽過(guò)后，都不約而同的想起了那個(gè)愛(ài)國的意大利少年，心中悄悄涌上一絲愧疚，默默地在心里向他道歉，他們發(fā)自?xún)刃牡母锌溃骸耙獯罄媸且粋�(gè)美麗如畫(huà)的國家，那位意大利少年真是一個(gè)愛(ài)國的好少年！”
愛(ài)國的作文 篇9
小時(shí)候，我讀了南宋時(shí)期著(zhù)名的抗元英雄文天祥的故事，覺(jué)得他是一位愛(ài)國典范。
公元1274年，元朝派出大軍，要滅了南宋，文天祥聽(tīng)說(shuō)后，立即變賣(mài)所有家產(chǎn)，募了三萬(wàn)壯士，積極備戰，雖然最終南宋統治者投降了，但文天祥仍然堅持抵抗。他對大家說(shuō)：“救國如救父母，父母有病，即使難以醫治，也還是要全力搶救��！”不久，文天祥因兵敗被俘，坐了三年土牢，卻絲毫沒(méi)有歸降之意，他臨刑前說(shuō)：“唯有以死報，我一無(wú)所求�！�
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@便是文天祥忠國、報國的真實(shí)寫(xiě)照。
看了這個(gè)故事，我熱血沸騰。于是從小我就在心里給愛(ài)國下了一個(gè)“精準”的定義——愛(ài)國就是在祖國危難關(guān)頭，挺身而出，英勇抗爭，熱血報國�？墒�，在我們這個(gè)和平的年代，我又覺(jué)得自己“愛(ài)國無(wú)門(mén)”，為此我很苦惱。直到最近我讀了《小學(xué)生廉潔教育讀本》里施一公的事跡以后，心中才豁然開(kāi)朗。施一公是國際著(zhù)名的結構生物學(xué)家，曾是美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)最年輕的終生教授，雖然施一公在美國有優(yōu)越的生活條件，有廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，但他卻毅然放棄了這些。很多人問(wèn)他為什么，施一公回答的理由十分簡(jiǎn)單：“愛(ài)國是樸素的感情，有誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢？”之后，施一公領(lǐng)導的科研組，取得了世界性的突破，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。李四光說(shuō)過(guò)，我是炎黃子孫，理所當然要把學(xué)到的知識奉獻給我親愛(ài)的祖國�？墒菦](méi)有知識，如何奉獻？沒(méi)有奉獻，談何報國？是啊，我們小學(xué)生，是祖國的未來(lái)、民族的希望，是明天中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，是未來(lái)實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)的主力軍。我終于明白了，從小好好學(xué)習，長(cháng)大為國爭光，同樣也是愛(ài)國。原來(lái)愛(ài)國不一定非要做出什么驚天動(dòng)地的偉事，關(guān)鍵在于，你有沒(méi)有一顆摯誠的愛(ài)國心！比如升旗儀式時(shí)，你有沒(méi)有莊重地向國旗行少先隊隊禮，內心里有沒(méi)有翻涌起澎湃的愛(ài)國激情，如果面對莊嚴的升旗儀式，內心里卻沒(méi)有絲毫的感動(dòng)，“愛(ài)國”豈不是空喊口號？
少年智，則國智。少年強，則國強。我們只有從小立下愛(ài)國志，銳意進(jìn)取，長(cháng)大后，才能更好地承擔起建設我們祖國的重擔。
祖國，將來(lái)我一定會(huì )為你做些什么的，這就是我的奮斗目標！
愛(ài)國的作文 篇10
今天，我閱讀了《愛(ài)國詩(shī)人陸游》這篇文章，文章的主人公陸游的愛(ài)國主義精神牽動(dòng)了我那幼小的心靈。
文章主要講述的是陸游從小就立下了報國之志。在他一生的旅途中，他參加過(guò)多次的考試，也受到過(guò)多次挫折。但他最后也能當上官員，也能過(guò)上軍營(yíng)生活。他臨終之前還寫(xiě)下了《示兒》。這就能夠體現陸游的愛(ài)國主義精神！
多么偉大的詩(shī)人！其實(shí)，陸游也只是個(gè)平民百姓，也只是個(gè)普通的詩(shī)人而已，但他從小立下的報國之志卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。臨終之前的他仍然放不下為收復祖國北方的失地的這個(gè)愿望，可惜有心無(wú)力呀！陸游的一生都獻給了祖國，都獻給了人民，自己卻沒(méi)有享受的一刻。真是“把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)之中去”！
在過(guò)去的歷史長(cháng)河中，詹天佑也是一位愛(ài)國的工程師。他在外國人的要挾下接受了修筑京張鐵路的任務(wù)�！盎侍觳回撚行娜恕�，京張鐵路的修筑成功給了外國人一個(gè)有力的回擊。
詩(shī)人陸游的愛(ài)國主義精神感染了我們。難道他不值得我們去學(xué)習嗎？
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