愛(ài)國作文600字集錦六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的運動(dòng)會(huì )的作文4篇，希望對大家有所幫助。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇1

　　1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　2. 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　7. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。

　　10. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　11. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　12. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　13. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　16. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。

　　17. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　18. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的'印象。

　　19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　20. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇2

　　村里要舉行運動(dòng)會(huì ),農戶(hù)家養的小動(dòng)物們都來(lái)參加.有扁嘴鴨、大個(gè)子馬、小狗汪汪、小貓咪咪,還有長(cháng)耳兔.

　　發(fā)令槍“砰”一聲向后,動(dòng)物們就像離弦的箭一樣沖出去.長(cháng)耳兔撒腿就跑,大個(gè)子馬緊追而上,小狗汪汪和小貓咪咪也不甘示弱,扁嘴鴨扭著(zhù)屁股追也追不上.

　　觀(guān)眾席上大家在歡呼著(zhù) ,離終點(diǎn)越來(lái)越近了,一百米、五十米、三十米,長(cháng)耳兔憋著(zhù)氣,堅持著(zhù),他拿出最后的力氣用箭的速度沖刺,他成功了,贏(yíng)得了冠軍.不信任他的人,不敢相信自己的眼睛.信任他的.人為他高興起來(lái).

　　從這后長(cháng)耳兔再也沒(méi)有輸過(guò)比賽,因為他不再驕傲,懶惰了,他充滿(mǎn)了自信.

運動(dòng)會(huì )的作文 篇3

　　“加油，加油”，耳邊不時(shí)傳來(lái)震耳的加油聲。走進(jìn)我們的校園，你會(huì )發(fā)現幾乎所有的同學(xué)都舉著(zhù)一面小紅旗，或是舉著(zhù)幾個(gè)橫幅：某某班加油！對了，這就是我們一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。

　　我也參加了接力比賽，而且是站在第一棒的位置。三年級開(kāi)始比賽了，四年級……隨著(zhù)年級的增高，我的心情也越來(lái)越緊張，心中像有一個(gè)兔子在蹦跳，好緊張��！怕因為自己的一不小心而導致我們的班級與第一名失之交臂！真希望自己能夠停住時(shí)間，不再讓它往前走。

　　令我害怕，恐懼的一刻還是到來(lái)了，站在比賽的.賽道上，我感到心跳得更厲害了�！斑诉恕蔽曳路鹇�(tīng)見(jiàn)了自己心跳的聲音。鎮定，鎮定！我在心中暗暗對自己說(shuō)：深呼吸，緊張會(huì )影響正常發(fā)揮，從而影響自己班級的成績(jì)。裁判吹響了哨子，時(shí)間已容不得我多想，連忙向前沖去。糟糕，我的起跑比其他三班慢了點(diǎn)，我們班暫且落后，怎么辦？我的耳邊仿佛只聽(tīng)見(jiàn)了呼呼的風(fēng)聲以及吶喊助威聲，近了，更近了，我快要跑到我們班另一位選手的身邊了。

　　不想，這時(shí)卻發(fā)生了意外：旁邊的另一位選手可能是因為求勝心切，不知怎的竟跑到我們跑道上了，此時(shí)我正準備給我們另一位選手接棒，卻一下子被他撞到重重的摔到地上，只感到渾身火辣辣地疼，一股鉆心的疼痛。大腦在一剎那一片空白，恍惚中，好像是另一位選手拾起棒跑了起來(lái)。繼而，我又站了起來(lái)，和我們班的同學(xué)一起給我們班的選手加油。我們班目前落后，我不禁有些自責：都是因為自己的失誤。又更加賣(mài)力地喊加油，選手也絲毫沒(méi)有因為開(kāi)始的失利而喪失信心，反而更激發(fā)了斗志。其他三班多次掉棒，更給了我們機會(huì )。最后第二名竟還和我們相差一大截，我們贏(yíng)了，第一名！

　　此時(shí)此刻，我激動(dòng)的心情難以言表：我們贏(yíng)了，在小學(xué)最后一次的運動(dòng)會(huì )，我們賽出了我們的風(fēng)采，并使我感到了我們班同學(xué)團結的力量。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇4

　　學(xué)校一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )在操場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕，在開(kāi)幕式上，翟鳳校長(cháng)對運動(dòng)員們致辭，1——5年紀的運動(dòng)員們雄赳赳，氣昂昂的邁著(zhù)整齊的步伐入場(chǎng)了，我們班運動(dòng)員的口號是：努力拼搏，挑戰自我，擁有自信，走向成功。秋季田徑運動(dòng)會(huì )一共分兩天舉辦，第一天主要是跳高、四百米跑步等，第二天主要是各種接力賽：四乘一百，一年級的是六十米接力等。雖然我不是運動(dòng)員，但是當他們在賽道上奔跑的時(shí)候，我可以為他們加油吶喊，我相信，有了我們的加油聲，運動(dòng)員們會(huì )更有動(dòng)力，跑的更快、跳的更高。

　　我的好朋友王婧菲和劉雯瑞都是運動(dòng)員，王婧菲在跳高項目中，獲得了第一名，獎品是一根跳繩；劉雯瑞在四百米跑步和八百米跑步這兩項運動(dòng)中都取得了第一名，但是劉雯瑞被四年級五班的.一個(gè)運動(dòng)員撞倒了，腿上磕破了好大一塊，還流了很多血，因為這件事情，劉雯瑞上午的時(shí)候被她媽媽接回家了，下午也沒(méi)能來(lái)到學(xué)校上學(xué)。

　　當賽場(chǎng)上沒(méi)有我們班時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )很無(wú)聊，我們如果看完了自己拿的課外書(shū)，就會(huì )相互借課外書(shū)看，其中最受同學(xué)們喜愛(ài)的一類(lèi)課外書(shū)是找東西的，就是在一幅圖片里面只找到圖片下面說(shuō)的東西高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng )分享 ，我和王婧菲還有任紫萱一起看這種書(shū)，我們三個(gè)視力5.0的女生不一會(huì )就把一本書(shū)里面讓找的東西全都找完了，這本書(shū)照完了，我們有借了另一本這種書(shū)，這回我們不找東西了，我們每個(gè)人從每一頁(yè)選出自己最喜歡的十樣東西，光看第一頁(yè)我們就恨不得每一樣都選，因為第一頁(yè)是每一個(gè)孩子都喜歡吃的餅干，有圣誕樹(shù)形狀的，有小天使形狀的，還有魔杖形狀的……，讓我們看的眼花繚亂。

　　秋季田徑運動(dòng)會(huì )馬上就要結束了，可是我們還不想結束，我們會(huì )共同期待小學(xué)的最后一次秋季田徑運動(dòng)會(huì )，在那一天，我們會(huì )盡自己最大的力量取得最好的成績(jì)。

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