我愛(ài)你夏天作文900字
高尚的師德是素質(zhì)教育對教育者的根本要求,也是教師身體力行“三個(gè)代表”重要思想的迫切要求。隨著(zhù)教育改革的不斷深入,對教師的師德要求更加廣泛,教師作為人類(lèi)靈魂工程師的責任也更加重大。

開(kāi)展幼兒園教師師德情況調查,目的是進(jìn)一步了解教師的思想,對本職工作的態(tài)度、價(jià)值取向、心態(tài)等狀況,研究加強師德建設的對策,有針對性地推進(jìn)幼兒園教師師德建設,從而采取有效的途徑和方法,增強教師的師德修養。
我們對兩個(gè)聯(lián)合黨支部十所幼兒園96名教師進(jìn)行了問(wèn)卷調查,同時(shí)向支部所在園的10名園長(cháng)作了問(wèn)卷調查。通過(guò)調查了解教師對幼教工作的認識與態(tài)度,教師的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、教師的自身素質(zhì)、履行職責等情況,并匯總調查情況,研究加強師德建設的對策。
調查顯示,幼兒園教師無(wú)論在擇業(yè)態(tài)度、教育觀(guān)、兒童觀(guān)及自身學(xué)習提高上95%是比較好的,教師關(guān)注事業(yè)發(fā)展,擇業(yè)意識基本確立,擇業(yè)態(tài)度良好。16%教師認為教師工作是事業(yè),78%教師認為教師工作既是事業(yè)又是職業(yè),63%教師選擇當教師的原因是“我的理想”,27%教師選擇當教師是興趣愛(ài)好。在是否有愿望做一名優(yōu)秀的幼兒教師的選擇中,32%的教師選擇“強烈有”,68%解釋選擇“有”,沒(méi)有一個(gè)教師不想當一名優(yōu)秀教師。84%的教師認為教師愛(ài)崗敬業(yè)主人翁精神體現在“幼教事業(yè)的利益與幼兒園集體的利益就是自己的利益”、“幼兒園的事情就是自己的事情”,許多教師對幼兒園的期望是辦成一級幼兒園、示范性幼兒園或有特色的幼兒園。這些都說(shuō)明教師熱愛(ài)幼教事業(yè),具有積極向上的事業(yè)心和責任心,關(guān)注幼教事業(yè)的發(fā)展,這是搞好幼教工作不可缺少的良好教師群體。
調查也顯示教師的價(jià)值取向重在事業(yè),68%的教師認為工作中精神獎勵比物質(zhì)獎勵更重要。在“你認為最需要激勵的方式”的選擇中,23%的教師選擇評選先進(jìn),56%的教師選擇展現自我,55%的教師選擇提供培養學(xué)習的機會(huì ),希望進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)能力,更好地實(shí)現人生價(jià)值。
在教師教育觀(guān)、兒童觀(guān)方面的調查中可以看出,教師兒童觀(guān)正確。在對自我控制能力差、頑皮好動(dòng)兒童的態(tài)度上,97%教師認為要盡力幫助教育,沒(méi)有認為要責怪家長(cháng)訓斥幼兒的。93%的教師認為教師的天職是熱愛(ài)幼兒,選擇完成本職工作的僅占7%。77%的教師認為熱愛(ài)關(guān)心幼兒的基本要求是關(guān)心了解幼兒、尊重信任幼兒、公平對待幼兒,但在確立現代教育觀(guān)上還欠缺,并有困惑。
教師重視自身學(xué)習,思想健康向上。調查顯示,教師關(guān)心時(shí)事政治,每天看報時(shí)間在1小時(shí)以上的占71%,不看報的只占19%,教師學(xué)習教育理論1小時(shí)以上的占77%,半小時(shí)的23%,沒(méi)有一名教師不學(xué)習教育理論。擁有個(gè)人電腦的占74%,每天平均上網(wǎng)時(shí)間達1-2小時(shí)的占23%,不足1小時(shí)的占18%,這說(shuō)明教師十分重視信息的獲取,也十分重視現代教育技術(shù)手段的運用和提高。接受問(wèn)卷調查的教師98%認為政治理論學(xué)習對自己的進(jìn)步是有作用的,認為政治理論學(xué)習無(wú)作用的教師僅占2%。教師的職業(yè)心態(tài)進(jìn)取向上,選擇教好書(shū)育好人,淡薄個(gè)人名利的占78%,選擇業(yè)務(wù)過(guò)硬搞好生活的占43%,選擇認認真真教書(shū),平平安安生活的占40%,把教師工作看作是謀生手段的僅占3%,有83%教師感到良好的學(xué)風(fēng)的形成有賴(lài)于全園教工的共同努力。在處理個(gè)人和同事關(guān)系上,72%的教師選擇多一份理解多一份寬容,38%的教師選擇幫助別人就是幫助自己,10%的教師認為理想中的教師應該是工作有責任心、詼諧幽默、沒(méi)有架子、隨和但也堅持原則的人。不少教師用“做個(gè)家長(cháng)信賴(lài)、幼兒喜歡的老師”、“成為一名德才兼備的好老師”、“做一個(gè)精通業(yè)務(wù),跟上時(shí)代步伐的好老師”等言語(yǔ)表達自己的心聲,說(shuō)明幼兒園教師思想積極健康向上。從園長(cháng)反饋情況看,教師中熱愛(ài)幼教事業(yè)的占89%,教育觀(guān)與兒童觀(guān)良好的占86%,能為人師表的占89%,能履行工作職責的占93%。由此反映出絕大部分幼兒園教師熱愛(ài)事業(yè),有較強的工作責任心,能為人師表,在教育崗位上發(fā)揮著(zhù)自己應有的作用。
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