食品安全伴我行作文900字
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《挑山工》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《挑山工》有感1
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會(huì )一一出現在眼前，我仿佛看到一個(gè)穿著(zhù)紅背心的挑山工背著(zhù)重物在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽(tīng)到了挑山工一句句樸實(shí)的而又意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我的頭腦里就浮現出一個(gè)問(wèn)題：為什么挑山工常常能超過(guò)本在他前面的游人呢?
細讀后，我才漸漸的`解開(kāi)了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著(zhù)天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時(shí)間;而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著(zhù)。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎?無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì )舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話(huà)語(yǔ)，激勵我克服學(xué)習上的種種困難，取得好成績(jì)。
讀《挑山工》有感2
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著(zhù)說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會(huì )飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著(zhù)堅持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話(huà)中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。難道在現實(shí)生活中我們不應該向挑山工學(xué)習嗎？生活中，我就是一個(gè)自負自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計劃——記讀書(shū)筆記。一開(kāi)始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，計劃終以五天告終。
我想，如果我堅持下去，那個(gè)本肯定已記滿(mǎn)了書(shū)中的.精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過(guò)是凡人的創(chuàng )舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng )舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會(huì )使我擁有“凡人的創(chuàng )舉”的！
讀《挑山工》有感3
今天，我們學(xué)了<<挑山工>>這篇課文，其中有不少看似平常的語(yǔ)句，但是卻蘊涵著(zhù)深刻的.意思，讀來(lái)引人深思，耐人尋味。這篇課文講作者在登山時(shí)遇到了一位挑山工，他雖然身挑重物，看起來(lái)走得很慢，卻常常跑到人們前面去了。
這是為什么呢？難道他會(huì )騰云駕霧不成？不，他不會(huì )。那你一定會(huì )問(wèn)：他挑山工為什么會(huì )常常跑到人們前面去呢？難道有近道嗎？沒(méi)有。這可以用挑山工的一句話(huà)來(lái)表達。
"我們哪里有近道？還不是和你們走得一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那樣隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(cháng)了就走到你們前面去了。"
這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理___無(wú)論做什么事，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地地走下去，就一定能達到目的。
讀《挑山工》有感4
前段時(shí)間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。
該文主要敘述了挑山工默默無(wú)聞為人們服務(wù)的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著(zhù)汗背心的挑山工挑著(zhù)擔子一步一個(gè)腳印、一直堅持上山、為人民踏踏實(shí)實(shí)干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。
其實(shí)，我家門(mén)口就有一位很像挑山工那樣的人。
那是我二年級的某天夜里四點(diǎn)多鐘，我起床去衛生間，聽(tīng)到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著(zhù)一件舊棉襖，聳著(zhù)肩膀，垃圾車(chē)里裝了許多垃圾，他舞弄著(zhù)手中的掃把，劃出堅實(shí)的有節奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四點(diǎn)起來(lái)，一直掃到六點(diǎn)半，這位掃地工的品質(zhì)不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質(zhì)一樣嗎？他年紀這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著(zhù)，我被他打動(dòng)了……….夜里他工作時(shí)人們還在熟睡，但人們醒來(lái)工作時(shí)，面對的是干干凈凈的道路，卻不見(jiàn)他的身影了，他是誰(shuí)？人們并不關(guān)心，可大家實(shí)實(shí)在在地享受著(zhù)他辛情勞動(dòng)成果。
讀《挑山工》以及親眼所見(jiàn)的`那位掃地老人的事，悟出一個(gè)道理：人要做有用的人，為別人著(zhù)想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動(dòng)地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復做著(zhù)一件事，但他們不厭其煩，腳踏實(shí)地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學(xué)習的。
讀《挑山工》有感5
《挑山工》這篇課文描寫(xiě)了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話(huà)，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語(yǔ)句描寫(xiě)了挑山工，寫(xiě)得活靈活現。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò)，也見(jiàn)過(guò)挑山工，怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫(xiě)一篇作文呢？《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實(shí)地的`精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會(huì )到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著(zhù)這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！
原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多......讓我改進(jìn)了許多許多......讓我完善了許多許多......同學(xué)們，你說(shuō)呢？
讀《挑山工》有感6
最近我們學(xué)習了一篇課文，題目是《挑山工》。
這一課主要寫(xiě)我登泰山時(shí)，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，通過(guò)和挑山工交談，我懂得了一個(gè)道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實(shí)地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功。
《挑山工》里，一個(gè)挑山工說(shuō)的話(huà)“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了�！弊屛沂芤娣藴\，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實(shí)地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的話(huà)中，包含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。在學(xué)習中，有很多同學(xué)認為自己很聰明，比別人學(xué)習好，就不努力，成天貪玩，當時(shí)間從他身邊溜走時(shí)，其他同學(xué)正在努力奮斗，慢慢的.就超過(guò)了他們。我的目標是考上清華大學(xué)，還要考過(guò)鋼琴考級最高級，得到考級證書(shū)，我要朝著(zhù)這兩個(gè)目標前進(jìn)，努力奮斗，在實(shí)現目標的過(guò)程中，還會(huì )有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說(shuō)過(guò)，上小學(xué)要自覺(jué)學(xué)，初中要勤學(xué)，高中要苦學(xué)，到了大學(xué)，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學(xué)到真本領(lǐng)，找一份好工作。
學(xué)了這一課，我要學(xué)習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
讀《挑山工》有感7
這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過(guò)了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過(guò)了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細的對話(huà)，并提出了自己的疑問(wèn)，挑山工自豪地說(shuō)出了原因，讓作者心悅誠服。
讀了這篇課文，讓我懂得了無(wú)論做什么事，都得有“認定目標、堅忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長(cháng)一倍，并且在沒(méi)有任何近道的情況下，挑山工走起來(lái)并不比游人慢，這正是因為挑山工有著(zhù)這種“認定目標、堅忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過(guò)游人。其實(shí)，何況是挑擔子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因為擁有這種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫(xiě)一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過(guò)重重困難，有被強盜洗劫一空的.時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過(guò)夜的時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫(xiě)出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛(ài)迪生，就說(shuō)他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計二萬(wàn)多頁(yè)；為了找到合適的電絲，居然做過(guò)六千多次試驗，經(jīng)過(guò)了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類(lèi)有了現在的“不夜城”。
這是因為他們中邪了嗎？不，這是因為他們有著(zhù)挑山工那種認真目標、堅忍不拔、勇于攀登的精神，有著(zhù)一個(gè)堅定的信念！其實(shí)在學(xué)習當中，我們更應該擁有這一種精神，努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習成績(jì)提高。
當然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。在我讀四年級的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計劃每個(gè)星期都沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表?yè)P。我也正是因為有著(zhù)這種“認定目標p堅忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。
讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習上會(huì )繼續發(fā)揚挑山工那一種認定目標、堅忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習更上一層樓，創(chuàng )造新的輝煌點(diǎn)！
讀《挑山工》有感8
在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)不在攀登？樹(shù)木在攀登，桃山工在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生，可是誰(shuí)在攀登學(xué)習的高峰，誰(shuí)是停停住住地向前進(jìn)，是誰(shuí)坦然在平地上睡大覺(jué)？大家都是清清楚楚的。在我們班里，有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的.目標，有的看得更廣。有的還需要老師的督促、家長(cháng)的逼迫下，勉勉強強的寫(xiě)完作業(yè)，大家都是在同一個(gè)起點(diǎn)攀登，為什么有高有低呢？
我，屬于哪一類(lèi)？我自嘲地背著(zhù)桃山工的話(huà)：你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。。。。。�！蔽沂置靼�，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒(méi)有辜負生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機會(huì )，輕率的丟掉了！
數學(xué)尖子我落伍了，因為我沒(méi)好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因為我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)！
我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心但恢復了“平靜”后，我又躺下來(lái)了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
讀《挑山工》有感9
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會(huì )到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著(zhù)這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的`品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多......讓我改進(jìn)了許多許多......讓我完善了許多許多......同學(xué)們，你說(shuō)呢？
讀《挑山工》有感10
挑山工是一篇我很喜歡的文章，因為挑山工那堅持不懈、奮發(fā)向上的精神深深地打動(dòng)了我。讀完文章，我不由地想起我自己來(lái)。那是一個(gè)寒冷的冬天，我還躲在溫暖的被窩里，在我剛睜開(kāi)朦朧的眼睛時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)了刷刷的洗衣聲，我穿著(zhù)睡衣下了床，呼呼得一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫，我想：“這么寒冷誰(shuí)會(huì )在洗衣服呢？”我走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽在洗衣服。我看著(zhù)媽媽時(shí)時(shí)用嘴哈著(zhù)氣。我又想，天這么寒冷，媽媽要洗衣服煮菜做飯，我呢？只知道睡覺(jué)，太沒(méi)用了，我一定要幫媽媽作點(diǎn)事吧。第二天，我早早起床，穿好衣服，倒了一盆水，把手伸進(jìn)水里，啊，一陣透心的涼，我不禁抖了抖。于是，我打了退堂鼓�？墒�，我總覺(jué)得在我的腦海中有一個(gè)矮個(gè)子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約40來(lái)歲的挑山工，他咧開(kāi)嘴，露出白白的`牙齒，對我說(shuō)：“謝培琛，你是一個(gè)剛強的孩子，怎么能因為一點(diǎn)困難而退縮呢？”
于是我又回到盆子前拿起衣服，就刷刷地洗了起來(lái)，一件、二件、三件，……終于，我把一盆衣服洗完了�？粗�(zhù)我那紅紅的一雙小手，我忍不住撲哧一聲笑了。事后，我想想挑山工，又想想我自己，真是天差地別，挑山工身挑重物還能走上陡峭的山路，挑山工是知難而上，而我呢，恰恰相反，遇到困難總是退縮，我真是慚愧啊。我們應該向挑山工一樣堅持不懈，一步一個(gè)腳印，一直達到勝利的頂峰。
讀《挑山工》有感11
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過(guò)寫(xiě)挑山工登山，雖然身?yè)匚�，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長(cháng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的`樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿(mǎn)心歡喜的想問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì )戰勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標專(zhuān)一，腳踏實(shí)地，堅持不懈就會(huì )取得成功。
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