關(guān)于小學(xué)生作文900字集合9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文900字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文900字 篇1
我剛上六年級，就覺(jué)得被家長(cháng)過(guò)分關(guān)注了，有點(diǎn)受不了。
一個(gè)溫馨的早上，太陽(yáng)剛剛將第一縷柔光灑向大地，天空穿著(zhù)五彩繽紛的衣裳，小區的綠化帶的花草還頂著(zhù)露珠，美好的一天開(kāi)始了，可是爸爸說(shuō)：“今天，可能有雨，我們誰(shuí)都沒(méi)在乎�！�
爸爸坐在忙著(zhù)搭理店鋪，媽媽做著(zhù)營(yíng)養早餐，奶奶忙著(zhù)給花兒澆水，我則趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，這場(chǎng)面多么溫馨。
“丁零零……”電話(huà)響了，爸爸離得近，接了電話(huà):“喂？”“嘟——嘟——”電話(huà)那頭是一片忙音。爸爸詫異的撓了一下頭，放下了電話(huà)。又過(guò)了一會(huì )，“丁零零……”電話(huà)又響了，這次我接了電話(huà)，“喂？誰(shuí)呀？”“……”“嗯，您怎么忘了呢？好，再見(jiàn)！”我說(shuō)了兩句話(huà)后，掛斷了電話(huà)。媽媽這時(shí)候，端著(zhù)煎蛋走了出來(lái)，爸爸對媽媽招了招手，又對奶奶使了個(gè)眼色。而我，在三個(gè)人如針尖般的視線(xiàn)中走回了自己的房間。爸爸如臨大敵般嘀嘀咕咕的'將“離奇電話(huà)”的事情，從頭到尾、添油加醋的敘述了一遍。因為門(mén)是虛掩著(zhù)的，基本能聽(tīng)見(jiàn)————“不可能吧？寶貝不可能這樣子�！眿寢尭械讲豢伤甲h，奶奶也說(shuō)：“他的性格不會(huì )偷偷摸摸的……”爸爸一拍大腿：“打電話(huà)的是個(gè)女孩子，不能不留心，他這么大個(gè)孩子，什么事情干不了？要是光明正大的事，為什么突然掛了我的電話(huà)？咱得把他從歧途中拉回來(lái)！”三個(gè)人又悄悄地交流一會(huì )意見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )，媽媽輕輕敲了敲門(mén)：“兒子，媽媽能進(jìn)去嗎？”我正在寫(xiě)作業(yè)，抬頭說(shuō)：“嗯，進(jìn)來(lái)吧！”媽媽進(jìn)來(lái)后，我看著(zhù)她笑的不自然和門(mén)外的人影，打了個(gè)一愣：“怎么了？爸爸、奶奶也親臨現場(chǎng)？”門(mén)口的人立刻散開(kāi)了。媽媽笑了笑：“寶貝兒啊，你干什么呢？”我忙著(zhù)將桌子上寫(xiě)好的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里�！皟鹤�，停！”媽媽一下子像被踩住了尾巴的貓一樣，警惕地問(wèn)。我隨口回答了一句：“寫(xiě)好的作業(yè)裝書(shū)包里有錯嗎？�！眿寢尯孟駴](méi)完成任務(wù)：“那……我幫你檢查一下作業(yè)！”然后不由分說(shuō)，奪過(guò)書(shū)包，一本一本檢查起來(lái)，大概是一無(wú)所獲，媽媽垂頭喪氣的走了出去。
爸爸一看媽媽敗下陣來(lái)，又急著(zhù)上陣。只見(jiàn)爸爸大步走到我身邊，臉色陰沉�！鞍�，你……怎么了?”不知道為什么，我十分害怕這樣子的爸爸。爸爸直接大吼：“說(shuō)，小兔崽子，你背著(zhù)我們干什么了？”我滿(mǎn)腦子問(wèn)號：“��？”爸爸一巴掌拍在我桌子上：“你還不快說(shuō)？”爸爸一副“不說(shuō)就把你撕碎”的氣勢，我十分委屈：“我怎么了��？”
這時(shí)，奶奶一把將爸爸推出去，開(kāi)始苦口婆心的勸導：“奶奶知道你還小，不懂事，你好好把事情前因后果說(shuō)一遍，你從哪里認識這個(gè)女孩子的？”我聽(tīng)得一頭霧水：“奶奶你說(shuō)的什么��？”奶奶搖了搖頭，嘆了一口氣“乖孩子，你知道不知道，咱老家的小孩，和你大小差不多，輕信別人……”“我知道，我知道，最后被女孩的爸爸打的半死不活，對不？這給我有什么關(guān)系？”
“說(shuō)！”三個(gè)人氣壯山河的站在我面前，咄咄逼人地問(wèn)：“你怎么跟電話(huà)里那個(gè)女孩認識的？”我暈，我氣：“你們說(shuō)的誰(shuí)��？我怎么聽(tīng)不懂你們什么意思��？”他們異口同聲的說(shuō)：“剛才給你打的電話(huà)的那個(gè)女孩？”
我一下子明白了，生氣的跺了下腳：“什么女孩��？那是我們班同學(xué)，之隔一墻的鄰居——姜舟問(wèn)我今天的作文是不是《信任》！不信去問(wèn)問(wèn)！哼！哼！我看咱們家就沒(méi)有信任!”
我把他們推出我的房間，淚水再也控制不住。
小學(xué)生作文900字 篇2
人生中，布滿(mǎn)了許許多多的陷阱和荊棘，若是一不留神，就會(huì )跌倒或被割傷。一旦你不小心中了這個(gè)圈套，就得憑著(zhù)自己的智慧和冷靜逃出來(lái)。而我是個(gè)例外，記得在幾年前呆頭呆腦的我還沒(méi)有一點(diǎn)求生意識，多虧了過(guò)路人支出的援手，我才得以從死神的手掌心里逃掉�，F在想想，還心有余悸呢。
這件事情還得追溯到五年前，我剛上小學(xué)的時(shí)期。那時(shí)，我去哥哥家玩，哥哥家處于一條小河旁邊。那河清澈見(jiàn)底，太陽(yáng)照射下的水面波光粼粼，而水面上景物的倒影在微風(fēng)的吹拂下時(shí)動(dòng)時(shí)靜。我站在哥哥家院子的圍欄旁，望著(zhù)那河出了神。許久，我才反應過(guò)來(lái)，央求著(zhù)哥哥下臺階去看看。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，哥哥終于同意了，但下去只能待三分鐘，過(guò)了三分鐘就必須上來(lái)。我小心翼翼的走下十幾個(gè)臺階，來(lái)到了一塊石板上。雖然自家旁邊也有河，但我卻只能眼巴巴地站在欄桿旁往下望，從未離河這么近過(guò)。我俯下身，用手撩了撩水，“多么干凈的小河��！”我不由得發(fā)出了贊嘆，又陶醉在忘我的境界里。突然，“砰”的一聲響把我拉回了現實(shí)中，我隨著(zhù)聲音的源頭看去，哥哥正在把一塊塊小石頭往他前面的水中扔。一瞬間，水面上泛起了層層漣漪，頓時(shí)，就有不少水花濺上來(lái)。哥哥不斷地往水中扔石頭，原本瞬間即逝的情景，現在變成了永恒。這個(gè)“人造噴泉”立馬就吸引了我的眼球。我新奇的看著(zhù)它，但同時(shí)也怕濺上來(lái)的水花浸濕了我的裙子，所以就不由自主地往后退。突然，我腳下一滑，就跌進(jìn)了水里。岸上的哥哥也許被這突如其來(lái)的危險嚇到了，只是呆呆地愣在那里。我下意識地鼓足了腮幫子，憋著(zhù)氣，兩只手搭在了岸上，拼命的往上撐。雖說(shuō)水不深，但那時(shí)我的手勁還不是很大，所以怎么撐也撐不上去。在眼前的只有長(cháng)在墻邊的水草，我不知道我是怎樣在周?chē)际撬那闆r下睜開(kāi)眼睛的，只記得那時(shí)眼前發(fā)黑，然后浮現了許多怪念頭：“我就要死了�！蔽夷脑谛睦锵蛴H人朋友道別：再見(jiàn)，爸爸；再見(jiàn)，媽媽?zhuān)挥绖e了，外公外婆……可還沒(méi)等我“道別”完，我就被一雙手給抱了起來(lái)，回頭一看，啊，是在河對面洗衣服的一位素不相識的阿姨救了我。我不知怎么的就號啕大哭起來(lái)，剛剛趕來(lái)的'大媽媽立刻把我抱進(jìn)了家中。
也許是上天對我的眷顧，才使得我從懸崖的邊上爬了上來(lái)。但相比較之下，我還是更感謝那個(gè)救了我的阿姨，這件事使我感受到了人性的美麗，但它要告訴我的還有四個(gè)字：“學(xué)會(huì )生存！”事實(shí)上，還有很多比我小的兒童未能感悟這個(gè)世界的美麗，就失去了生命；還有些哥哥姐姐、叔叔阿姨們耐不住生命的考驗，就選擇了輕生�；钤谑郎想m然有許多突如其來(lái)的困難，但你若不去克服它，又怎能體會(huì )到勝利的滋味呢？多少人想再多活幾年都來(lái)不及，我們，又有什么理由去逃避困難，去輕生自殺呢？我們一定要好好活著(zhù)，學(xué)會(huì )生存！
小學(xué)生作文900字 篇3
大家都知道，地球上是有一條看不見(jiàn)的生物鏈的。它控制著(zhù)地球的平衡，比如：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米······但是，說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì )相信，我家也有一條“生物鏈”，想知道到底是怎么一回事嗎？趕快來(lái)看看吧！
一.媽媽——爸爸“你又在上網(wǎng)看什么��？”媽媽那高分貝的嗓音有時(shí)不時(shí)的來(lái)騷擾著(zhù)我的耳膜。我豎耳仔細聽(tīng)，原來(lái)是媽媽在抱怨爸爸老是上網(wǎng)看新聞，不幫她分擔家務(wù)，爸爸被媽媽訓的，像個(gè)小學(xué)生似的，心虛地聽(tīng)著(zhù)老師的批評�！斑�不趕快來(lái)幫我做家務(wù)！”“好好好，馬上，馬上�！卑职窒竦玫浇夥帕艘话�，迅速地把電腦關(guān)掉，乖乖地跟在媽媽的后邊，做家務(wù)去了。
二.爸爸——我我正在聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，爸爸突然從我身后竄出來(lái)，我慌忙把書(shū)藏在抽屜里，把早就在底下準備好的習題試卷端端正正的擺放，他問(wèn)我：“你在干什么呢？”我心虛地答：“沒(méi)干什么�！彼傻貑�(wèn)：“真的'沒(méi)干什么嗎？”我答：“真的�！彼鸵荒槕岩傻淖吡顺鋈�，我見(jiàn)他出去，吐出一口氣，然后從抽屜里把那本書(shū)拿出來(lái)，繼續津津有味地看，突然，我手上的書(shū)被一下子抽走，他站在我身后，嘻嘻地笑：“這是什么書(shū)？嗯，一定很好玩，我也來(lái)看看�！闭f(shuō)著(zhù)便走，我一下子拽住他，問(wèn)他：“你怎么知道我在看書(shū)？”“不神機妙算怎么當你的老爸？”我帶著(zhù)一臉討好的表情，向他告饒：“我下次不了嘛！能不能把書(shū)還給我呀？只要把書(shū)還給我讓我做什么我能做的事都行！”“真的？”“真的�！薄昂�，其實(shí)我的要求也不是太高，只要你今天寫(xiě)9張試卷就行了，語(yǔ)數外每門(mén)3張哦！”我頓時(shí)渾身癱軟，心想：這還叫要求不高？三.我——媽媽一次和媽媽上街購物，突然，我在一家書(shū)店的門(mén)口看見(jiàn)了一本我非常喜歡但在浦口買(mǎi)不到的書(shū)。
于是呢，就獻媚地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憬裉旌妹琅�！皺紋也少了好多條誒~~~”媽媽見(jiàn)我一臉壞笑，忍不住打了一個(gè)寒顫，慢慢地將手探到我的額前，在摸摸自己的額頭，在那兒自言自語(yǔ)：“奇怪，沒(méi)有發(fā)燒啊，怎么在那兒說(shuō)胡話(huà)？”我聽(tīng)了居然沒(méi)有生氣，對媽媽說(shuō)：“我才沒(méi)有發(fā)燒呢，只不過(guò)，有一點(diǎn)小小的請求要麻煩一下最最美麗、最最年輕的母親大人�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我就知道你嘴沒(méi)那么甜，說(shuō)吧，想要什么？”“果然，知我者，媽媽也！”
我興奮地都要跳起來(lái)了，那就麻煩你給我買(mǎi)一下那本書(shū)吧！媽媽點(diǎn)了一下我的額頭，說(shuō)：“你個(gè)鬼精靈�！� 你別看我家是這樣一物降一物的樣子，遇到些困難的時(shí)候，我們又會(huì )團結起來(lái)，一起共同抵御困難。有一天，爺爺覺(jué)得不舒服，于是到醫院一檢查，查出來(lái)是膽結石，需要開(kāi)刀，聽(tīng)到這個(gè)消息，讓我們都很震驚，一向都身體健康，為我們做可口的飯菜，不讓別人擔心的爺爺怎么突然就需要開(kāi)刀了呢？
爸爸和媽媽在家商量了一下，決定由爸爸和奶奶一起去照看爺爺，媽媽在家里準備飯菜。我決定那段時(shí)間我要努力地學(xué)習，不讓他們操心，這可能是我能做的最棒的一件事。開(kāi)完刀后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養，爺爺終于又恢復了健康，我們又重新恢復了笑模樣。 我們家的這條生物鏈就和大自然的生物鏈一樣，誰(shuí)也不能缺少誰(shuí)，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，遇到困難要同甘共苦，最終自然就會(huì )苦盡甘來(lái)了。祝全天下的每一個(gè)家庭天天幸福哦！
小學(xué)生作文900字 篇4
在我的書(shū)房里，有一臺屬于我自己的小電腦，他的外觀(guān)很好看，是黑色的，還帶的一點(diǎn)點(diǎn)的紅色，非常的好看。就是這個(gè)樣子的。
隨著(zhù)人們生活的提高，電腦網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。新時(shí)代的我們，早早用上了電腦，借助它與網(wǎng)絡(luò )，我們可以學(xué)到很多知識�，F在我就來(lái)介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上，只放著(zhù)6個(gè)文件夾，分別是：我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個(gè)文件，但是他們的容量非常的'大。尤其是在我的電腦e盤(pán)中，存著(zhù)我從一年級到現在的每一篇作文。慢慢瀏覽，我發(fā)現文字中流逝著(zhù)童真與兒時(shí)的夢(mèng)想，竟是那樣的美好。那一抹抹細膩的文字，留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少，就是一些我常聽(tīng)的歌。網(wǎng)上鄰居，我不會(huì )用，回收站里的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式里面存的東西可就多了，里面放著(zhù)一些軟件，例如qq、迅雷等。
電腦的好處很多很多，在上面可以玩一些益智游戲，可以近距離的聊qq。但是它也有壞處，例如：上面有一些不健康的網(wǎng)站，會(huì )對青少年的身心造成傷害。還有一些游戲，會(huì )讓學(xué)生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界，成績(jì)直線(xiàn)下滑，甚至會(huì )走上犯罪的道路。
所有的東西都有利有弊，正確的使用將會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的益處；錯誤的使用，將讓你陷入黑暗的世界，無(wú)法自拔。我喜歡我的電腦，它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦的幫助下，我們的學(xué)習也會(huì )進(jìn)步。
電腦說(shuō)明文六年級小學(xué)生作文8
我家有一臺筆記本電腦，我可喜歡他啦！他的外表是黑色的，上面有acer的標志，你要開(kāi)機時(shí)，把電腦上面的蓋子弄起來(lái)，然后按一下鍵盤(pán)左上方的一個(gè)按鈕，電腦就開(kāi)了，當你要鎖定電腦時(shí)，把電腦蓋子往下移，快到那個(gè)按鈕時(shí)，電腦就鎖定了。
我是用電腦有三個(gè)目的：第一個(gè)目的是看《三國演義》與三國演義相關(guān)的`知識，目前，《三國演義》這一本書(shū)的全部?jì)热菖c三國演義里所有人物的字什么，這些全部被我存到電腦的u盤(pán)里了；第二個(gè)目的是上網(wǎng)搜一些老師推薦我們看的一些電視劇或者電影比如上甘嶺、珍珠港什么的；第三個(gè)目的是玩游戲；我爸爸媽媽對我要求很?chē)�，一般我只能在周六上午玩一�?huì )兒，這時(shí)候玩，可以‘玩’掉一個(gè)星期的疲勞，當然，沒(méi)那么夸張，哈哈……
在我家里，我算是電腦知識懂得最多的了，我還經(jīng)常幫爸爸媽媽解決一些比較困難的電腦問(wèn)題，就因為這個(gè)，我還經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P呢，聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P我，我心里像吃了蜜一樣甜。
這臺電腦不僅我喜歡，而且爸爸媽媽也很喜歡，因為它攜帶非常的方便，而且，自從有了這個(gè)電腦，解決了許多問(wèn)題，比如說(shuō)，有些爸爸媽媽輔導不了我的題目，都可以在網(wǎng)上搜到。
在這里，我只想說(shuō)一句話(huà)：“電腦，我愛(ài)你！”
小學(xué)生作文900字 篇5
多少個(gè)夜晚，獨坐書(shū)桌前，好久讀不下一頁(yè)數，寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車(chē)輪已經(jīng)嚴重影響到我，平和的心境也一去不復返。讀書(shū)真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)就不錯了，為什么還要學(xué)習文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開(kāi)。
一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類(lèi)的雜活，不覺(jué)已過(guò)半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事，小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊，便反復把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò)，轉眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái)，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，她忽然覺(jué)得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會(huì )鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”
很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jì)而讀書(shū)，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū)，讓讀書(shū)帶上了強烈的功利色彩，因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負擔�？墒�，讀書(shū)真的無(wú)用嗎？也許，暫時(shí)是沒(méi)有用的，就像學(xué)習鑒別寶石的小伙子，聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處，一旦達到了相應的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問(wèn)題的角度，對世界和人生的感悟就會(huì )與眾不同，我們就會(huì )具備一名真正的教師所應擁有的自由思想和獨立精神，我們就會(huì )站在巨人的肩膀上，而不是跪著(zhù)去思考、去生活。
法國著(zhù)名思想家帕斯卡爾說(shuō)：“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會(huì )思考的蘆葦，人因思想而偉大�！笔堑�'，讀書(shū)讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會(huì )了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。
盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來(lái)，喜歡擠出自由的時(shí)間和空間，然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔，在平靜中回歸內心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運時(shí)、在面對屈辱時(shí)、在面對單調工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí)，是她鼓勵我要振作、要堅定、要努力快樂(lè )起來(lái)，世界仍然是美好的，不要因為短暫的陰云密布而一蹶不振。讀書(shū)提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內心輕盈而灑脫，快樂(lè )而知足，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達觀(guān)和自信，讓我已成功的使命感和責任感去打造成功的人生，從而去培養成功的學(xué)生。因為只有成功的教師才能培養出成功的學(xué)生，只有心中充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè )的人，才能把陽(yáng)光和快樂(lè )帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè )正是現代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。
小學(xué)生作文900字 篇6
第一個(gè)項目是短跑角逐。運發(fā)動(dòng)們脫失外套，只穿著(zhù)背心和短褲，顯得分外精干。
一會(huì )兒，校長(cháng)宣布活動(dòng)會(huì )開(kāi)幕，緊接著(zhù)角逐就開(kāi)始了“啪！”發(fā)令槍響了。參賽的同硯嗖的一聲，像離弦的箭一樣向盡頭沖去。他們你追我趕，力爭上游，奮勇向前。我們班的金夕淼是個(gè)矮個(gè)子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最后面了，冠軍就要到手了，各人都在為他鼓勁，用力地大聲喊著(zhù)：“加油！加油！”但是，就在這緊急關(guān)鍵，意外發(fā)生了，他一下摔倒在跑道上。該不會(huì )受傷吧。我們正在為他擔心，他卻大膽地站了起來(lái)，而且堅持著(zhù)走到盡頭。雖然丟失了冠軍，但是他頑強拼搏的精神仍舊遭到各人贊揚，都說(shuō)他是好樣的。
隨落伍行的調高、跳遠角逐，競爭也很猛烈。
第一個(gè)項目是短跑角逐。運發(fā)動(dòng)們脫失外套，只穿著(zhù)背心和短褲，顯得分外精干。
在接力賽中，我們班的運發(fā)動(dòng)團結一心，拼盡盡力，贏(yíng)得了年級第一名。我是此中的一員，為班集體做出了一點(diǎn)貢獻，真開(kāi)心。
加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度的活動(dòng)會(huì )。
活動(dòng)會(huì )上隨處都充滿(mǎn)了告急、猛烈的角逐氛圍。瞧，壘球一個(gè)個(gè)從隊員的們的手中拋出在空中飛行；“預備”聲連綿不斷，運發(fā)動(dòng)像離弦的箭一般沖出去，向盡頭沖刺……
隨著(zhù)同硯們的歡呼聲，激動(dòng)民氣的女子四零零米終于拉開(kāi)了序幕。
只見(jiàn)跑道上同硯們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，運發(fā)動(dòng)有的在做預備，摩拳擦掌；有的談笑風(fēng)聲，胸中有數……
這次活動(dòng)會(huì )給我最大的覺(jué)得就是：活動(dòng)既加強了我們的體質(zhì)，又加強了我們的集體榮譽(yù)感。
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，好像脫韁的小馬力爭上游地追逐著(zhù)。張夢(mèng)妮同硯是我們各人承認的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的盼望。同硯們在操場(chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開(kāi)始的`時(shí)候，張夢(mèng)妮不停處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過(guò)了一會(huì )兒，張夢(mèng)妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度垂垂慢了下來(lái)，臉上的心情也非常痛苦。欠好，后面的隊員一個(gè)又一個(gè)地追了上來(lái)，啦啦隊的同硯都激動(dòng)地站了起來(lái)，擺蕩動(dòng)手，拼命地喊著(zhù)：“張夢(mèng)妮，加油！堅持究竟就是勝利！”也許張夢(mèng)妮真的聽(tīng)見(jiàn)了我們的喊聲，從中羅致了力量，她的步調加速了。離盡頭還有五十米，二十米，十米……到了末了的時(shí)候，有的同硯告急地擺蕩著(zhù)拳頭，只見(jiàn)張夢(mèng)妮在末了關(guān)鍵，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終極得了第二名，雖然她沒(méi)有奪得了冠軍，但是同硯們仍然為她歡呼，為她的堅強的毅力而拍手。角逐結束了，可同硯們的心情仍然不克不及清靜，沉浸在猛烈的角逐當中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。
小學(xué)生作文900字 篇7
時(shí)間是個(gè)調皮的孩子，它總在我們不注意時(shí)就偷偷跑走。待到我們發(fā)現它消失的時(shí)候，它早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤�，F在，它正帶著(zhù)我們小學(xué)六年的酸甜苦辣奔跑著(zhù)。這就意味著(zhù)，小學(xué)的美好時(shí)光就要結束了。
在一年級的時(shí)候，我們在學(xué)校是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，大家都對學(xué)校保持著(zhù)一種期待而好奇的態(tài)度。那時(shí)的我們，還都是一個(gè)個(gè)機靈調皮的小孩子，讓老師沒(méi)少操心。在大家的.腦海之中，根本就沒(méi)有“六年后的分別”這個(gè)概念。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們長(cháng)大了，也懂事了，推算一下也總會(huì )想到畢業(yè)，想到那時(shí)的情景�？勺约喝允怯X(jué)得：畢業(yè)還有兩三年呢，還早呢�，F在，我們六年級了。六年級也被大家叫做“畢業(yè)班”，畢業(yè)班？我們就要面臨畢業(yè)了！就要面臨分別了！時(shí)間啊，它總是走得太快，沒(méi)有給我們絲毫停留于留戀的時(shí)間，就要讓我們分道揚鑣了，我們美妙而耐人尋味的小學(xué)生活就要結束了。我們留下的終究是什么？是遺憾嗎？是迷茫嗎？不，不是的。時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平公正的，即使它令人捉摸不透，但它總能夠讓我們從中明白什么。我們學(xué)會(huì )了團結和睦，互幫互助，他讓我們學(xué)會(huì )了知識、道理和信心，讓我們明白了關(guān)愛(ài)，溫馨和友情。最重要的是，他讓我們明白了珍惜時(shí)間，珍惜一切，它將使我們人生中的第一個(gè)指示牌，導向成功之路，導向希望之航。他告誡我們：珍惜時(shí)間，珍惜生命。友情，是需要彼此珍惜的。小學(xué)六年，我真正明白了友情。平時(shí)因為一點(diǎn)小事，和朋友吵架，一生氣就是三五天。
在想，真的不值得了。我們同在一所學(xué)校，一個(gè)班級就是上天都無(wú)法安排的緣分。在一個(gè)教室里學(xué)習的親切，可以取代一切煩惱。這讓我明白：將心比心。在今后的生活當中，我會(huì )好好珍惜每一份友情，將心比心的對待每一個(gè)人�；貞浶W(xué)六年，每一次考試，每一場(chǎng)競爭，每一場(chǎng)比賽，都那么值得尋味。我們從不遺憾，從不失望，因為我們知道：操場(chǎng)上留下了我們曾經(jīng)揮散的汗水，教室里留下了我們對小學(xué)懷念的心。這是我們小學(xué)六年來(lái)最好的禮物，他會(huì )永遠成為我們在一起學(xué)習的見(jiàn)證。再過(guò)不到三個(gè)月，我們就要面臨一場(chǎng)決定買(mǎi)命運的考試，我們就要面臨畢業(yè)了。即使心中有多么不舍，也都無(wú)法改變這個(gè)殘酷的現實(shí)。六年級時(shí)，我們的班主任和我們一起建立了一個(gè)班級博客。名字就叫做：六一真快樂(lè )。六一，既象征著(zhù)我們小學(xué)最后的一個(gè)六一兒童節，又是我們六年級一班的諧音。班主任說(shuō)，我們畢業(yè)后這個(gè)博客還要繼續留著(zhù)，大家要常來(lái)看一看，回憶一下自己的小學(xué)生活。并給我們簽下“十年之約”——待到十年之后，我們還要在母校門(mén)口見(jiàn)面。
黃昏時(shí)，每一朵花苞都會(huì )盡力吸取大自然給予它那寶貴的養分，因為他們心中默默期待著(zhù)第二天破曉時(shí)綻放出的美麗花朵。在小學(xué)六年里，我真正明白了“團結+友愛(ài)+勤奮+知識=小學(xué)的收獲”，在新的起點(diǎn)，我將會(huì )總結收獲，調整心態(tài)去面對新的一切。
小學(xué)生作文900字 篇8
第一篇
紅燈停，綠燈行，黃等來(lái)了等一等!是自什么時(shí)候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢?
太陽(yáng)也許才探出頭，他騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)三岔路口趕著(zhù)去學(xué)校去體驗每天早晨的籃球訓練。擅長(cháng)籃球運動(dòng)的初中大男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽(yáng)光，如此充滿(mǎn)朝氣!三岔路的另一邊，急速駛來(lái)的臥鋪客車(chē)就如同黑衣死神，提著(zhù)他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去!一瞬間“花兒”以他最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)最刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)。。。。。。
這是一抹讓我難以忘懷的記憶，回想起都牽扯起心中的無(wú)奈與傷心。
父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過(guò)馬路看著(zhù)點(diǎn)�！蹦銖奈大w驗過(guò)父母對你的在意，感受過(guò)父母對你的關(guān)心。
安全。別總讓你置處危險時(shí)才發(fā)覺(jué)它有多么的重要。不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來(lái)的'幾十年!不要只貪圖江水河池的一時(shí)涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無(wú)。
安全對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)真的是太重要了，這應該是我們具備的最基本的意識，可卻總是在僥幸與不在意的心里間悄然逝去。多少血的教訓提醒了我們呢?多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢?
我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義!
與安全同行吧!
第二篇
生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠離危險。
游泳時(shí)，要大人陪著(zhù)一起游，不要到湖里，深水里游泳。過(guò)馬路時(shí)，要紅燈停綠燈行。不要跑著(zhù)過(guò)馬路，往左右兩邊看。吃食品時(shí)，要看準生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以免吃壞肚子。
如果將要打雷，請不要看電視，玩電腦，凡是有電的地方請不要開(kāi)起來(lái)。因為打雷時(shí)，開(kāi)電會(huì )引起爆炸。正在打雷時(shí)，請不要去收衣服。曾經(jīng)有一個(gè)女孩正在收衣服的時(shí)侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請不要到大樹(shù)下躲著(zhù)，要到樓道上，不然會(huì )非常危險的。
如果著(zhù)火了，方法一：用毛巾、口罩浸濕后悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來(lái)防火，應該浸濕后披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個(gè)商場(chǎng)都按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動(dòng)扶梯、消防電梯等發(fā)生火災后，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道;在下梯樓時(shí)應抓住扶手，以免被人群撞倒;不要乘坐普通電梯逃生，因為發(fā)生火災時(shí)，停電也時(shí)有發(fā)生，無(wú)法保證電梯的正常運行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發(fā)生火災時(shí)，如上述二種方法都無(wú)法逃生，可利用水管、房屋內外的突出部分和各種門(mén)、窗以及建筑物的避雷網(wǎng)(線(xiàn))進(jìn)行逃生，或轉移到安全區域再尋找機會(huì )逃生。在無(wú)路可逃的情況下應積極尋找避難處所。如到室外陽(yáng)臺、樓房平頂等待救援;選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間關(guān)好門(mén)窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門(mén)、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時(shí)間;無(wú)論白天或晚上，都應大聲呼救，發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意。
安全和危險其實(shí)就在我們身邊，你做對了幾步，就會(huì )遠離危險，做錯了幾步，就會(huì )接近危險。
小學(xué)生作文900字 篇9
今天，我玩兒了一個(gè)非常好玩的游戲——《造夢(mèng)西游》。
“造夢(mèng)西游”這個(gè)名字稀奇吧？猜猜看游戲內容是什么？猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧。
這個(gè)游戲跟大名鼎鼎的小說(shuō)《西游記》差不多，里面有四個(gè)人物，心地善良的唐僧；神通廣大的孫悟空；善解人意的沙僧；好吃懶做的豬八戒；這個(gè)游戲可以單人玩，也可以雙人玩。主要是一路斬妖除魔，用一副頂天立地的肩膀扛起來(lái)，走向成功之路。人物都要從一級開(kāi)始打打殺殺，每升一級你的戰斗力就會(huì )大大上升。一路上我們可以撿妖怪掉的奇珍異寶，自己來(lái)使用。對了，還可以養寵物，有的是帥氣的火猴；有的是美麗的雪兔；有的是敏捷的小鹿……還有強化石，讓你的兵器與強化石融合，使你的武器無(wú)人能敵……
我現在用的是沙僧，十多級了，還行吧。
玩《造夢(mèng)西游》，一起來(lái)戰斗吧！
河北省遷安市蔡莊小學(xué)六年級:蔡旭華
夢(mèng)幻世界的刺激游玩_600字
草木茂盛，枝繁葉茂的大樹(shù)為人們撐起了一片濃濃的綠蔭；狗躲在陰涼處，伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，大口地喘著(zhù)粗氣；魚(yú)兒也急忙露出了水面，吐著(zhù)氣泡；池塘里面開(kāi)滿(mǎn)了荷花，它們在池塘里競相開(kāi)放，飄出一股淡淡的清香……那是因為，暑假到了。
準備好裝備，邀上朋友一同去享受假期的輕松愉快。
下車(chē)后，遠遠瞧見(jiàn)了那炎炎夏日中一道綺麗的'風(fēng)景線(xiàn)——夢(mèng)幻世界！我隱約可以看到熙熙攘攘的人群在玩耍，一聲聲尖叫在耳邊回蕩�？吹竭@一幕，誰(shuí)不會(huì )迫不及待地飛奔到那里玩耍？
買(mǎi)票的隊伍好似一條蜿蜒的蛟龍，很長(cháng)很長(cháng)。等待的時(shí)間真是漫長(cháng)，每一分每一秒都在煎熬著(zhù)，看到里面盡情玩耍的人群不禁心生羨慕。終于檢票完畢，我如離弦的箭，飛往第一個(gè)項目。
躺在座位上，激動(dòng)地等待著(zhù)起飛。慢慢地，開(kāi)始旋轉，飛起來(lái)了。此刻，我感覺(jué)自己就是一只小鳥(niǎo)，張開(kāi)翅膀，自由自在地在藍天中盡情地飛翔。
夢(mèng)幻世界中的項目，都是那么有趣，那么刺激！乘著(zhù)過(guò)山車(chē)，從高空滑向水中，波浪沖擊過(guò)來(lái)時(shí)，水“嘩”地打在身上，帶來(lái)絲絲涼爽，感到無(wú)比的愜意。高空中的旋轉，風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰，伸出雙手，幾乎可以觸碰到藍天白云。
最后一個(gè)項目，是我從未嘗試過(guò)的鬼屋。對于這個(gè)游戲，盡管有點(diǎn)畏懼，但還是想試試。邁出顫抖的一步，緩緩走向鬼屋。忽然，一個(gè)帶著(zhù)鬼面具的哥哥轉了過(guò)來(lái)嚇我，我被嚇得愣愣的，已經(jīng)叫不出聲了。掀開(kāi)布簾，里面陰森森的，我緊緊地抓著(zhù)同伴的手，冷汗開(kāi)始流淌。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)骷髏向我撲來(lái)，我閉上雙眼，幾秒后我慢慢張開(kāi)，骷髏不見(jiàn)了。我想盡快離開(kāi)這個(gè)地方，同伴拉著(zhù)我小跑了一段路，到了轉彎口，冷氣襲來(lái)，逼得我全身發(fā)抖，整個(gè)頭發(fā)都豎起來(lái)。一路上都是一些很?chē)樔说臇|西，明知只是幻覺(jué)，但還是嚇得驚聲尖叫。好不容易看到大牌子上的“出口”，我放松了警惕。突然，從牌子后面掉下一個(gè)骷髏，又是一聲尖叫。
傍晚，依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻世界，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回一縷縷微風(fēng)。
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