【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文900字合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
子曰：“主忠信，毋友不如己者，過(guò)則勿憚改�！� 子曰：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也;邦無(wú)道，富且貴焉，恥也�！�
——題記
假日里，一本《論語(yǔ)》捧在手中，我感受到了她的溫暖與樸素，感受到了她的博大與厚重。這里不僅有天下大道之志，更重要的是她永遠都沒(méi)有失去腳下那樸素的起點(diǎn)。
她就像一位慈祥的長(cháng)者，告訴我修養身心的道路，并且還會(huì )給我指明一條腳下的路，讓我不斷前進(jìn)，直到抵達自己的理想目標，而且她還讓我明白了許多......
《論語(yǔ)》讓我明白了學(xué)習要做到揚長(cháng)避短，學(xué)以致用。子曰：“誦詩(shī)三百，授之以政，不達;使于四方，不能專(zhuān)對;雖多，亦奚以為?” 孔子說(shuō)，如果一個(gè)人，他“誦詩(shī)三百”，《詩(shī)經(jīng)》倒背如流、爛熟于心，但你讓他去做一件事情，他卻磕磕絆絆完不成，讓他去辦個(gè)外交事物，他卻不能順利地跟人家談判，那么就算他書(shū)讀得再多，甚至都背會(huì )了，也沒(méi)有任何實(shí)際用處。
其實(shí)這種情況在我們的生活和學(xué)習中也經(jīng)常遇到。記得我們小的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)大人的一個(gè)問(wèn)題“我們是從哪里來(lái)的?”，許多家長(cháng)的答案可能都不一樣。當我成為一名初中生后，生物課上《人的繁殖》不僅讓我知道了人是怎樣來(lái)的，還讓我對自己的身體有了新的認識。當我遇到再有小孩子問(wèn)大人這樣問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )用我學(xué)到的知識告訴他們，這不是什么不能說(shuō)的秘密，這是很普通的常識。我相信我以后還會(huì )有更多的機會(huì )學(xué)以致用。而且在學(xué)習過(guò)程中努力做到揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己善于表達的長(cháng)處。
在《論語(yǔ)》中，我明白了人要孝敬父母，凡是以孝為先。子夏問(wèn)孝。子曰：“色難。有事弟子服其勞，有酒食先生饌，曾是以為孝乎?”子夏問(wèn)老師什么是孝，孔子說(shuō)，做子女的要盡到孝道，光讓父母有吃有喝還不夠，最不容易的就是對父母和顏悅色。讓我們看看今天的所謂孝道，在物質(zhì)條件已經(jīng)很豐富的年代，讓長(cháng)輩有吃有喝不是什么難事，但是又有幾個(gè)讓能真正做到對父母和顏悅色呢?
我們每個(gè)人都體會(huì )過(guò)在父母身邊長(cháng)大的快樂(lè )，可是一旦走向社會(huì )，卻為什么要到最后才能想到要對父母盡孝呢?這就是“不養兒不知父母恩”。作為一名中學(xué)生對父母的孝道可能就是在生活上和學(xué)業(yè)上不讓父母操心，在各方面都表現優(yōu)秀，讓他們容顏有光，我想這也算是盡孝了吧!
我還從《論語(yǔ)》中明白了仁愛(ài)的意義。我們經(jīng)常說(shuō)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出的英雄，他平時(shí)一定是有儲備的。英雄的行為有時(shí)候只在一個(gè)瞬間，但是考驗的卻是他平時(shí)的人格。仁愛(ài)就是這樣一種日常的涵養，在生死危難關(guān)頭，使人可以有如此無(wú)謂的表現。
《論語(yǔ)》里始終貫穿的“仁、義、禮、智、信”讓我明白了做人的基本道理、讓我明白了做事的基本原則、讓我明白了大愛(ài)、小愛(ài)、博愛(ài)、讓我明白了......
兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》因為她的博大精深，她的深刻內涵，一直被人們所敬仰，而我卻只能了解其皮毛，我想我將窮畢生之精力去解讀她、感悟她，我相信她一定還會(huì )讓我們明白更多。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
小時(shí)候，每當我看到電視節目里的大型音樂(lè )會(huì )，總會(huì )把目光鎖定在指揮者身上。那剛勁有力的動(dòng)作，那夸張而富有感染力的表情，將我的心牢牢地抓住。我幻想著(zhù)自己在將來(lái)的某一天，也可以像他們一樣，站在舞臺中間，那該多神氣呀！
沒(méi)想到前幾天，機會(huì )悄悄地來(lái)到了我身邊。老師說(shuō)這次校園藝術(shù)節的“千笛百器”合奏比賽，由我負責指揮。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，心里暗想：終于可以體驗下當指揮的感受了。
各個(gè)班級都在緊鑼密鼓地準備著(zhù)。每每排練時(shí)，我總會(huì )打起十二分精神，一邊揮著(zhù)雙手指揮節奏，一邊聆聽(tīng)那美妙的樂(lè )器合奏聲。音樂(lè )起起伏伏，時(shí)而低緩時(shí)而張揚，前幾次，我總是與大家對不上節拍，心里十分懊惱。我一遍遍地與大家配合、磨練，雖然節奏上好多了，卻不敢自信地舒展開(kāi)雙手，常常整個(gè)人縮在一起。臨近比賽，原本幾個(gè)不重視的同學(xué)也開(kāi)始認真起來(lái)，一想到我是這支樂(lè )隊的靈魂，我頓感自己責任重大，回家自己反復地練習。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，比賽正式拉開(kāi)了序幕。我換上一身華麗的裙子，調整好情緒，閉上雙眼放松下心情。我抬起頭望了望四周，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)得小臉像抹了胭脂，流露出無(wú)法掩蓋的欣喜之情。大提琴手王柏然和兩個(gè)吹單簧管的女同學(xué)穿著(zhù)繡著(zhù)紅花的中國風(fēng)裙子，站在前面的三個(gè)男生統一穿著(zhù)背帶小西服，看起來(lái)充滿(mǎn)活力。再瞧瞧其他同學(xué)，清一色的校服、白鞋，甭提有多整齊多精神。
快輪到我們了，聽(tīng)到一陣陣豎笛聲，我有些忐忑不安，想象著(zhù)一萬(wàn)個(gè)可能性：會(huì )不會(huì )趕節奏？會(huì )不會(huì )合不上節拍？我的手不停地比劃著(zhù)，腦袋里裝滿(mǎn)了旋律與音符�！跋旅嬲埌颂柊嗉壣吓_�！敝鞒秩四呛榱燎宕嗟穆曇舫錆M(mǎn)了整個(gè)大禮堂，打斷了我的思緒。望著(zhù)眼前的同學(xué)一一走上臺，我的心里喊道：“到我們了！到我們了！”我放下顧慮，做了個(gè)深呼吸，頭腦里果斷地下了命令：馬上調整為最佳狀態(tài)，以最佳面貌展現在大家面前。
我微笑著(zhù)優(yōu)雅地走上臺，禮貌地向臺下的觀(guān)眾和評委鞠了一躬，然后與鋼琴手陳旸雙眼對視，只見(jiàn)她自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在心里暗暗為自己打氣：別怕，現在你就是那個(gè)神氣的指揮了。我手一揮，長(cháng)笛那舒緩的聲音響了起來(lái)。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只剩下音樂(lè )在空氣中緩緩地流淌。今天吹豎笛的同學(xué)絲毫不敢懈怠，個(gè)個(gè)超常發(fā)揮，不再像彩排那樣趕節奏，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )突然冒出幾個(gè)不和諧的聲音了。我望著(zhù)精神抖擻的同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)美妙的合奏聲，慢慢地找到感覺(jué)，憑著(zhù)對樂(lè )曲的感受和理解，放開(kāi)膽子，伴著(zhù)節奏搖擺著(zhù)肢體。
時(shí)間過(guò)得飛快，一曲結束了，我還沉醉其中。聽(tīng)到觀(guān)眾們響亮的鼓掌聲，我心里莫大的滿(mǎn)足。我為自己能有這樣特殊的經(jīng)歷感到欣喜，我為全體同學(xué)的精彩表演喝彩！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
王者歸來(lái)，8月12日，中國男子體操隊奪回了那枚屬于我們的金牌，吹響了重振輝煌的號角，更令我們自豪的就是黃旭。他是我們江蘇人，是我們二附的校友，我們衷心地希望他能幫助中國男團奪回那枚失去了四年的金牌。
黃旭身為三朝元老，為了能擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，穩定軍心，他第一個(gè)出場(chǎng)。鞍馬比賽開(kāi)始了，黃旭的整套動(dòng)作如行云流水，優(yōu)美又富有節奏感。大概是因為緊張過(guò)度，或是因為年齡大了，有些力不從心，黃旭的動(dòng)作不免顯得有些拘謹，在最后的下馬動(dòng)作時(shí)，黃旭出現了失誤，十分可惜，裁判只給出了14.750分的成績(jì)，這個(gè)分數可不是黃旭的水平，我坐在電視機前為他捏了一把汗，心里忍不住埋怨，黃旭，你是怎么了？這可是一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽，你可千萬(wàn)不能輸��！
接下來(lái)的吊環(huán)比賽中，黃旭不愧是老將，擁有王者氣勢，大將風(fēng)范，他從容鎮靜地走向吊環(huán)，一點(diǎn)也看不出上輪比賽的失誤。在吊環(huán)上，他每個(gè)動(dòng)作都十分完美，發(fā)揮自如，給我們一種視覺(jué)上的享受。吊環(huán)不愧是黃旭的強項，16.000分，沒(méi)有任何懸念，這個(gè)較高的分數也給了黃旭自信與勇氣。我也忍不住興奮地助威，黃旭加油！中國加油！男團加油！
擁有“鐵臂阿童木”稱(chēng)號的黃旭，在雙杠上面也更加得心應手，每一個(gè)轉體動(dòng)作都十分輕盈，每一個(gè)掛臂動(dòng)作都做得十分完美。一整套A分70的動(dòng)作，黃旭完成得十分精彩，每個(gè)動(dòng)作都十分標準，連評委都挑不出刺來(lái)。16.475分，這套動(dòng)作的完美使這場(chǎng)比賽的最高分誕生了！黃旭也為自己振臂歡呼，和隊員擊掌慶賀。坐在電視前的我也迫不及待地歡呼雀躍。
黃旭也是我們學(xué)習的榜樣，男團們站在最高領(lǐng)獎臺上，俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但在這一刻，在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，男團的6個(gè)帥小伙的眼眶里溢滿(mǎn)了眼淚，為了這刻，所有的辛酸只有他們自己知道。媽媽告訴我，黃旭的胸大肌曾經(jīng)受過(guò)非常嚴重的拉傷，看著(zhù)他高舉的手臂上斑斑淤青，只有從那里，我們才能看到黃旭為了體操事業(yè)的付出。肌肉拉傷時(shí)，黃旭訓練時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作都要忍受鉆心的疼痛，那種感覺(jué)就像肌肉被一點(diǎn)點(diǎn)扯斷，但黃旭不到迫不得已時(shí)，絕不停止訓練。終于，黃旭憑著(zhù)一股倔強勁和對體操的'追求，三十而立再次書(shū)寫(xiě)輝煌，為自己的體操生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
黃旭，一個(gè)體操歷史中永不磨滅的名字。他奮勇拼搏的精神，他永不言敗的品質(zhì)，他沉著(zhù)冷靜的心態(tài)，他敢于面對挑戰的自信都是他成功的秘訣。黃旭，我為你喝彩，希望你在今后的人生道路中，用你超人的智慧，面對困難；用你超人的毅力超越自己，再創(chuàng )新的榮耀，新的輝煌！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
春節漸進(jìn)，過(guò)年的氣氛漸濃，門(mén)外傳來(lái)急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點(diǎn)的鞭炮聲。節日的彩燈，一閃一閃的節日彩燈像盛開(kāi)的鮮花。那全城到處都是彩燈，有的整條街都橫豎懸掛著(zhù)五色的燈串，人們好像出入在五色繽紛的“煙火”里。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發(fā)著(zhù)鞭炮的火藥味兒，人人都穿著(zhù)節日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。家家戶(hù)戶(hù)都清掃了房屋和庭院，貼上了對聯(lián)和年畫(huà)，到處煥然一新。
孩子們老早就換上招福招財的新衣，買(mǎi)好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著(zhù)新年到來(lái)的祝福語(yǔ)。這些琳瑯滿(mǎn)目的貨物將要流向各個(gè)鄉村城市，流向各個(gè)家庭，給大家添增多少節日的氣氛與歡樂(lè )，只要商店剛開(kāi)門(mén)，人們就像開(kāi)了閘門(mén)的潮水一樣，把商店灌得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。地上落滿(mǎn)了爆竹碎屑，像鋪上了一層地毯，只要你剛回鄉，就馬上能感受到那股熾熱的節日氣氛，那人如潮涌的壯觀(guān)景象。
過(guò)春節時(shí)，我們怎能少掉觀(guān)看那樂(lè )聲激昂的春節聯(lián)歡晚會(huì )呢？最令我映像深刻的舞蹈場(chǎng)景就是：只見(jiàn)一位參賽者身著(zhù)彩色的表演服，躍上舞臺，迷人激昂的音樂(lè )響起，同時(shí)她邁開(kāi)雙腳，雙手張開(kāi)，五指中大拇指貼著(zhù)無(wú)名指，如同一只翩翩起舞的孔雀，充滿(mǎn)無(wú)窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下，好像一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)迷人的翅膀，又像一只活潑可愛(ài)的黃鸝自由翱翔，展示著(zhù)自己豪華光彩的外衣。
演員四肢靈活，扭著(zhù)柔韌的身軀，就像二月中在微風(fēng)中的柳樹(shù)枝，與舞伴作舞，又似落地色彩無(wú)數的彩葉，在風(fēng)帶下卷起一層又一層，好像彩虹似的彩葉浪，一浪接著(zhù)一浪，洛澤不絕。隨后演員身體靈活地一轉，腳尖一掂，另一只腳挎開(kāi)，如同一個(gè)五彩繽紛的大風(fēng)車(chē)，與風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地作伴呢。
歡呼聲與喝彩聲壓過(guò)了一切的一切，我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動(dòng)著(zhù)，跟隨著(zhù)演員的一舉一動(dòng)，精神倍增，血液翻騰。進(jìn)入高潮階段，空中三個(gè)拋物線(xiàn)劃過(guò)天際，演員靈機一變，兩手伸直一彎，三個(gè)精致的陶瓷碗像是過(guò)山車(chē)似的一劃而過(guò)，一個(gè)大圓圈從空中畫(huà)現，頃刻間，仿佛被迎接新春到來(lái)的美麗舞姿所打動(dòng)，伸出生機勃勃的新枝，花兒朵朵怒放，小鳥(niǎo)個(gè)個(gè)展開(kāi)雙翅，飛向這人間仙境。高聲贊頌，一切配合地秩序井然。這樣，成了舞蹈、雜技的綜合表演，陶瓷碗安穩地降落，演員個(gè)個(gè)面帶微笑，完美地結束了表演。鮮花從空中散落，花瓣紛紛灑落而下落在舞臺上，一場(chǎng)花雨不懈而下，空氣中仿佛彌漫著(zhù)醉人的花香，這是觀(guān)眾們的鼓勵與祝賀，空中彌漫著(zhù)讓人留連忘返的花香。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”都說(shuō)世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說(shuō)人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
再給大家透露一條消息，可千萬(wàn)別告訴我媽?zhuān)∥覌屖且粋�(gè)十分愛(ài)嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是“青出于藍而勝于藍”，比我外婆還嘮叨！我要是周末做完了作業(yè)想看一會(huì )電視，那在媽媽來(lái)看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會(huì )苦口婆心來(lái)侃我：“小明，媽媽不是強迫你學(xué)習，可你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想考個(gè)好中學(xué)，這樣怎么行呀？快去看書(shū)！”“小明，我平時(shí)就最反對你看電視了，你干什么不好，下棋，打電腦，非要看電視！”諸如此類(lèi)，我的耳朵聽(tīng)得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時(shí)候我忍不住跟媽媽提意見(jiàn)，媽媽總會(huì )無(wú)可奈何地望著(zhù)我：“我哪里嘮叨呀？”，每當我看到她那幅滿(mǎn)臉疑惑的樣子，到嘴邊的話(huà)就什么也說(shuō)不出來(lái)了。
對于我的學(xué)習，媽媽以前從來(lái)都是時(shí)間制，就是規定作業(yè)量，規定時(shí)間，讓我一定要在這樣的時(shí)間內完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時(shí)間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度，所以我的成績(jì)才取得了很快的進(jìn)步！只不過(guò)現在我跟她說(shuō)了以后就沒(méi)有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規定我的時(shí)間，只規定我的任務(wù)，只要我完成了，覺(jué)得合格了，便完成了！
我媽媽從小就教育我要好好讀書(shū)，從小羅嗦到大，我總覺(jué)得她很煩�？ㄎ椰F在是小學(xué)生了，應該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書(shū)，希望我能考上好的高中。在六年級時(shí)，我只想玩，不想學(xué)，可是，在這個(gè)暑假我想了很多，媽媽本來(lái)就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點(diǎn)鐘就要起來(lái)燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時(shí)，我說(shuō)了一聲："熱死了。"媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風(fēng)。那時(shí)，我心里激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，吃好飯走時(shí)，她常常跟我說(shuō)：騎車(chē)慢點(diǎn)，看看車(chē)，用功學(xué)習！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然我答應了媽媽要好好學(xué)習了，我就應該做到。還有和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一天一夜也說(shuō)不完。你應該也是吧，所以一定要聽(tīng)話(huà)，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習。
也許這在許多人看來(lái)僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著(zhù)一位母親深厚的感情嗎？我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個(gè)深深的小酒窩襯出那兩顆可愛(ài)的小虎牙，走起路來(lái)懶洋洋的，拖著(zhù)一條泥鰍似的小辮子，好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的，讓人看著(zhù)又可愛(ài)又溫暖。
在上課的時(shí)候，她總是很認真連看都不看我一眼，不是忙著(zhù)看黑板就是寫(xiě)筆記，上課時(shí)我們好像從不認識似的，不理也不看;活動(dòng)課時(shí)，她和我就像剛認識似的，很親切，很認真的和我在一起交流，但他從不乘此和我聊點(diǎn)別的;上體育課時(shí)，她和我無(wú)話(huà)不說(shuō)，好想親姐妹似的，把緊張的學(xué)習壓力全都釋放在寬闊的操場(chǎng)上，盡情的玩著(zhù)、鬧著(zhù)，真是個(gè)多變的同桌呀!
下課了，教室里長(cháng)吁短嘆，一片狼藉，我和同桌靜靜地坐在座位上，我們也太相似了，除了上廁所外，空閑的時(shí)間一直就在我們自己的陣地(座位)上，有時(shí)閑得無(wú)聊了她幫我掏掏耳朵，我為她剪剪指甲，親密的瞬間總是被同學(xué)們看在眼里，羨慕在心里，多么溫馨的同桌呀!
在回宿舍的時(shí)候我們一路上又說(shuō)又笑的走著(zhù)，來(lái)到宿舍我們在一起吃飯，彼此之間你吃一口我的，我吃一口你的，同時(shí)我們是形影不離的一對，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，兩個(gè)人之間要是那個(gè)不在的話(huà)，另一個(gè)肯定會(huì )著(zhù)急的問(wèn)呀、找呀，直到找著(zhù)為止，又會(huì )問(wèn)：“你去哪了?咋不叫上我呀?我和你不好了”話(huà)音剛落就有好的黏在一起了，我們走到哪都會(huì )手挽著(zhù)手，被同學(xué)們稱(chēng)為“一體”，我們有的時(shí)候會(huì )異口同聲的說(shuō)出同一個(gè)想法或觀(guān)點(diǎn)，真的很吃驚，我倆都會(huì )不由得懷疑我們是不是“同腦”呢?真是形影不離的同桌呀!
記得有一次上體育課時(shí)我的腿受傷了，因此同桌還哭了呢，我的心也如刀絞一般，這樣一來(lái)我們的感情更深了，真是一個(gè)重感情的同桌呀!
同桌有時(shí)還把家里的好吃的帶來(lái)與我分享，我也會(huì )帶給他好吃的一起分享，在我們那里土豆是最常見(jiàn)的，也是最常吃的東西，可是在同桌看來(lái)土豆是那樣的新鮮，她總是把剛產(chǎn)的土豆煮了給我帶來(lái)，但我覺(jué)得同桌家的土豆是那樣的好吃那樣的香，真是個(gè)體貼的同桌呀!
在我生病以后我離開(kāi)了我的同桌，就這樣因病而分開(kāi)了，形影不離的我們抱頭痛哭了一場(chǎng)，但是雖然離開(kāi)了，可是我時(shí)常會(huì )聽(tīng)到鄰居家的孩子向我提起同桌，他們說(shuō)我同桌想我，想的都哭了好幾回呢，那也是因為我們的感情太深了，我們從不吵架，不懂得地方我們互相幫助，傷心的時(shí)侯我們互相安慰，沒(méi)有我們過(guò)不去的坎，聽(tīng)到同桌哭我也不由得流淚，真想去看看她，可是我們離得又太遠走得匆忙沒(méi)有聯(lián)系的方式，真的好遺憾，好可憐的同桌呀!
這就是我的同桌，我一生中最要好的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小女生，她也有一口好嗓子，她喜歡唱戲，好聽(tīng)的戲曲時(shí)�；厥幵谖叶�，好像同桌就在我身邊似的，同桌我好想你呀，等我病好了我一定來(lái)找你，好想你呀同桌!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
愛(ài)是春天里的絲絲細雨，滋潤著(zhù)人們干渴的心田；愛(ài)是夏日里的一捧清泉，撫慰著(zhù)人們燥熱的心田；愛(ài)是初秋里的一縷微風(fēng)，帶給人們淡然愜意的閑適；愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，帶給人們溫暖。大千世界，正因為有愛(ài)世界而精彩，也正因為有愛(ài)生活而美好。
記得，那是一個(gè)寒冬。風(fēng)呼呼的吹在臉上，吹得耳旁的碎發(fā)在空中飛舞著(zhù)。讓人感覺(jué)隱約有些涼，不是很舒服。想起奶奶在家里已做好了飯，此時(shí)估計要涼了吧。不由得我加快了腳步。想起吃飯，我便猛然想起了紅薯，我算是酷愛(ài)紅薯了。雖不是什么貴的東西，但吃起來(lái)總是甜滋滋的。似乎有一個(gè)紅薯攤在小區門(mén)口，那兒的紅薯十分好吃。抬首向前方望去，可不是有一個(gè)紅薯攤在那兒。我急急地加快了腳步。紅薯攤規模很小，小到算不上是一個(gè)攤子了。那攤后坐著(zhù)一對父子，如果不是真正的知道，也許會(huì )認為他們是兄弟，并不是因為他們看起來(lái)很年輕，恰恰相反，是因為他們看起來(lái)十分滄桑。那皺紋似乎都遍布他們滿(mǎn)張臉。他們此時(shí)正在吃飯，飯盒雖是鐵的，但看上去并不保溫，菜系很少，只有一點(diǎn)青菜和小到似乎都可以忽視的肉。他們此時(shí)似乎在爭辯著(zhù)什么。定睛一看，原來(lái)是兒子不停地夾著(zhù)肉給父親，而父親一直在推脫著(zhù)，我清楚地聽(tīng)到了他們的對話(huà)：“哎呀，爸爸，我不喜歡吃肉，您不知道嗎？您吃吧�！薄昂f(shuō)，小時(shí)候你哭著(zhù)鬧著(zhù)跟我說(shuō)你想吃肉呀，愛(ài)好沒(méi)那么容易改的，別以為我不了解你�！薄鞍职�，讓您吃你就吃吧�！闭f(shuō)完，兒子不由分說(shuō)的將碗里的肉小心翼翼地一塊一塊的夾到父親的碗里去。眼看著(zhù)兒子碗里的肉越來(lái)越少，父親說(shuō)道：“不要再給我了，你要再給我，我就都不吃了�！眱鹤哟藭r(shí)無(wú)奈的笑了，父親也笑了。霎時(shí)，我覺(jué)得他們周?chē)目諝舛紲嘏似饋?lái)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我哆嗦了一下，頓時(shí)清醒了。
終于憶起了我來(lái)的目的，買(mǎi)紅薯�？粗�(zhù)這其樂(lè )融融的一幕，我真的不忍打擾他們。于是，我弱弱的說(shuō)了一句：“我要賣(mài)紅薯”聽(tīng)到我的話(huà)，兒子急匆匆的站起身，從鍋里揀出了一個(gè)圓圓的紅薯，樣子十分可愛(ài)。挑起一個(gè)秤砣來(lái)，秤砣一點(diǎn)光澤都沒(méi)有，上面還生了不少鐵銹。稱(chēng)重的時(shí)候兒子十分專(zhuān)心，沒(méi)有注意身后的事情，而卻全部落入了我的眼底。那父親緩慢的站起身來(lái)，將碗里的肉又小心翼翼的放進(jìn)兒子的碗里，卻睿智的沒(méi)有撿太多。我望著(zhù)，久久不能回神。雖然他們的生活十分貧苦，但是處處都涌動(dòng)著(zhù)親情的暖流，緩緩的柔柔的拂過(guò)彼此的心。兒子將紅薯放進(jìn)我的手里，聞著(zhù)紅薯的味道。頓時(shí)感覺(jué)冬已去，春已來(lái)......
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛(ài)，使我明白了人間處處有真情。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
夏天，會(huì )叫人想起那炎炎的烈日，也立即會(huì )讓人想起那天仙般的荷花，在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我請媽媽帶著(zhù)我從烏鎮乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到杭州觀(guān)賞了一趟荷花。
我們走下客車(chē)，換乘公交車(chē)，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來(lái)到那里，很多人乘電瓶車(chē)在西湖邊上觀(guān)賞荷花。我們?yōu)榱思毤汅w會(huì )西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀(guān)賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀(guān)賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著(zhù)西湖慢慢地走著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前�，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人;有的張開(kāi)了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著(zhù)陽(yáng)光，向四面八方伸張，六年級作文大全《小學(xué)作文荷花》。那花瓣更加顯得生動(dòng)有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同�；ò甑撞康念伾团c花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個(gè)多么完美的漸變過(guò)程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達·芬奇也不一定繪畫(huà)得出來(lái)呢!
看著(zhù)荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀(guān)賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(cháng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要剝開(kāi)表皮就會(huì )露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì )覺(jué)得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營(yíng)養價(jià)值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴�？梢郧谐山z炒來(lái)吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長(cháng)洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著(zhù)吃。這時(shí)，不要說(shuō)親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會(huì )讓你饞涎欲滴了。
我們走累了，便在湖邊的長(cháng)椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀(guān)賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開(kāi)得旺。不知道過(guò)了多少時(shí)間，媽媽說(shuō)：“孩子，我們應該回烏鎮去了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走了。
可是，我人雖然跟著(zhù)媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來(lái)，我干脆停下腳步繼續觀(guān)賞荷花�？粗�(zhù)那些全部展開(kāi)的荷花，我覺(jué)得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺(jué)得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)有辦法，只得耐著(zhù)性子拉著(zhù)我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線(xiàn)中了，我才把頭轉過(guò)來(lái)，可還在回憶著(zhù)荷花是那么美，用語(yǔ)言怎么能夠表達出來(lái)呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開(kāi)，開(kāi)得如此艷麗動(dòng)人，怪不得人們都給你迷住了!
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