那年說(shuō)好的一起走作文900字

　　這篇童話(huà)故事主要是講住在山洞里的小熊一家想造一間木房子，可走進(jìn)森林，他們始終舍不得砍樹(shù)。多少年過(guò)去了，他們仍然住在山洞里。文章以“小動(dòng)物們對小熊一家的“感激”作結尾，潛移默化地使兒童懂得愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境是一種美德。在設計《小熊住山洞》一課時(shí)的指導思想就定位在“快快樂(lè )樂(lè )學(xué)語(yǔ)文”上。

　　課題的導入從《小熊住山洞》這個(gè)童話(huà)故事的背景“森林”切入，這樣把學(xué)生的視野引向“森林”，然后再以講故事的形式由執教老師朗讀課文，讓學(xué)生初步感知課文內容。讓學(xué)生將課文讀通順，初步了解課文內容是這節課的重點(diǎn)之一。為了激起學(xué)生讀課文的興趣，我們用“比賽”的形式，促使學(xué)生興趣盎然地投入“讀書(shū)”這一環(huán)節并且注重全員的參與，不僅關(guān)注參賽者，也關(guān)注沒(méi)有參加比賽的“評委們”。

　　為了讓學(xué)生能在４０分鐘里始終以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入學(xué)習，我利用多媒體課件播放了歌曲（課文），讓學(xué)生唱一唱。這樣既使學(xué)生再一次熟悉了課文，又讓學(xué)生得到了一次優(yōu)美旋律的熏陶。

【那年說(shuō)好的一起走作文900字】相關(guān)文章：

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧作文03-07

行，一種說(shuō)走便走的態(tài)度03-20

走,我們一起去春游!03-19

走我們一起去植樹(shù)-童話(huà)作文02-15

走讓我們一起努力初中作文07-24

那年我們一起走過(guò)作文600字（通用15篇）01-04

拉著(zhù)媽媽一起走作文（精選19篇）03-13

拉著(zhù)朋友一起走作文（精選34篇）01-10

行，一種說(shuō)走便走的態(tài)度(薦)05-06

我和父親一起走泥路作文01-07