以動(dòng)物為話(huà)題作文800字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)我與校訓的故事征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與校訓的故事征文 篇1
余漪老師說(shuō)“人有人魂，師有師魂”。校訓乃一校之魂，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是長(cháng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的辦學(xué)理念的集中體現，同時(shí)也是校園文化的核心內容。學(xué)校迎來(lái)了又一個(gè)發(fā)展的新時(shí)段，校領(lǐng)導的英明決策，“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”，引領(lǐng)著(zhù)我們全體師生和學(xué)校在專(zhuān)業(yè)和教育教學(xué)方面能得到進(jìn)一步的提升。
一、校訓緩解了我懶惰的壞毛病
從上幼兒園時(shí)，我就是個(gè)懶惰的孩子。不想起床，不想上學(xué)，甚至不想穿衣、吃飯。每當看到別人風(fēng)風(fēng)火火地趕去哪里時(shí)，我都會(huì )想：這么匆忙干什么呀？為什么不慢一點(diǎn)兒呢！小心跑得太快會(huì )摔跤……這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，公告欄上的校訓讓我眼睛一亮：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。從見(jiàn)到這條校訓開(kāi)始，我就給自己規定：“不懶惰，用心做”這兩條“個(gè)人訓”。每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的不認真時(shí)，我就批評自己：“你這是怎么寫(xiě)的`！剛給自己規定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了？你這樣還怎么‘頂天立地’呀！”；每當我在體育課上對待老師布置的運動(dòng)作業(yè)懶得做時(shí)，我就會(huì )想：“你不是給自己規定過(guò)不懶惰嗎？想要‘頂天立地’，就得付出努力！你這樣怎么……”我不容自己再想下去，跑到屋外，認真的復習起廣播操來(lái)……總之，如果自己再懶的話(huà)，我會(huì )不縱容自己，直到“懶惰鬼”從我身上徹底地離開(kāi)。
二、校訓讓我變成了樂(lè )觀(guān)的孩子
又是期末考試的時(shí)候，因為我上次考得還不錯，所以就有些飄飄然了。連最基本的“考試前要復習”都沒(méi)做好�？荚嚨哪翘旖K于來(lái)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答完試卷，滿(mǎn)懷希望地交上試卷。受過(guò)了幾天的“煎熬”后，我一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校，考試的成績(jì)卻——你懂的，慘不忍睹。。。我傷心極了。走出學(xué)校時(shí)，我無(wú)意地瞧了一眼公告欄，那條校訓又映入我的眼簾：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。我想：“不能遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄��！不就是考試沒(méi)考好嗎？沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，重新再來(lái)！你要做‘頂天立地’的學(xué)生��！”在那次考試事件以后，我再沒(méi)有過(guò)像那次一樣傷心，因為我不能太悲觀(guān)了，要把事情都往樂(lè )觀(guān)的方向去想！
校訓激勵我成長(cháng)，也為我指引了前途的方向。校訓，是你改變了我！
我與校訓的故事征文 篇2
校訓是什么？校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規范，它既是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現，體現大學(xué)文化精神的核心內容。校訓是一個(gè)學(xué)校的靈，它體現了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統，代表著(zhù)校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。校訓，作為一個(gè)標尺，激勵和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì )將校訓時(shí)刻銘記在心。同時(shí)它也是一種文化，是一種面向社會(huì )的精神標志，能為學(xué)校起到一定的宣傳作用。
轉眼間，我們已經(jīng)接受了超過(guò)十二年的教育，從小學(xué)、初中、高中，到現在的大學(xué)，每所學(xué)校都有自己的校訓。隨著(zhù)科技的發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )的深入人心，有些人甚至通過(guò)人人網(wǎng)、微博等發(fā)表校訓來(lái)找自己的校友，但不少網(wǎng)友都感嘆自己的校訓“不幸中槍”、“撞詞”了。雖然總體來(lái)說(shuō)，大多數學(xué)校的校訓都是類(lèi)似的，但作為一所具有歷史的學(xué)校，這些校訓儼然成為學(xué)校不可分割的一部分，它代表的是一個(gè)學(xué)校的記憶。
在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)例子，因為一句校訓順利通過(guò)工作面試：在校園招聘會(huì )上，一個(gè)人過(guò)五關(guān)斬六將，好不容易通過(guò)前面的面試，在最關(guān)鍵的一輪，考官問(wèn)道“還記得你的校訓么”。在幾秒的卡殼后，他慢慢回憶起校訓，通過(guò)了最后的面試。那么你呢？你記得自己的校訓嗎？你的校訓夠特別嗎？對你而言，校訓到底有沒(méi)有意義？
對于我來(lái)說(shuō)，第一次真正了解校訓“艱苦奮斗，勤于實(shí)踐，面向基層，崇尚科學(xué)”這句話(huà)是在大一下學(xué)期的高黨課上。高東副書(shū)記的講話(huà)讓我深刻了解到這句話(huà)的意義。作為21世紀的新青年，我們擁有幸福的生活�？萍嫉陌l(fā)達，經(jīng)濟的增長(cháng)，給了我們很大的享受與發(fā)展空間。但我們不能忘記歷史的教訓，如今的我們仍舊處于發(fā)展中，中華民族的偉大復興承擔在我們肩上。從小的方面講，我們只有努力才能保證以后過(guò)得更好。所以就算是我們的'生活水平提高了，為了未來(lái)更加美好，我們仍需保持著(zhù)艱苦奮斗的精神。而這些話(huà)不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，只有用心去做，敢于實(shí)踐才能達到目標。同時(shí)作為農學(xué)院的一名，我們面對的是基層，應該把所學(xué)的知識用到實(shí)處，應該把科技的發(fā)展更加推廣。而且面對現代社會(huì )就業(yè)的巨大壓力，我們理應當在學(xué)習階段努力鍛煉自己，提高自己的能力，用它來(lái)作為我們以后走向社會(huì )的敲門(mén)磚，只有這樣，才能保證自己不被社會(huì )所淘汰，只有不斷往前進(jìn)，才能保證自己不會(huì )落后。校訓不僅僅是作為我們升大學(xué)的保證，更是我們提高自己的保證。想想自己經(jīng)歷的一年，從大一上學(xué)期的體操到一直延續至今的早自習；從剛進(jìn)社團的小干事到現在管理別人的部長(cháng)；從處處需要照顧的懵懂到現在獨當一面的果斷。我們在不斷成長(cháng)，這其中不乏校訓對我們的激勵。記得在軍訓的時(shí)候，每天喊著(zhù)校訓聽(tīng)著(zhù)校歌，沒(méi)有人叫苦叫累，每個(gè)人都堅持了下來(lái)，這也許就是校訓的作用，無(wú)形中深入人心，激勵著(zhù)我們堅持著(zhù)前進(jìn)著(zhù)。
我與校訓的故事征文 篇3
校有校規，家規家規是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì )傻眼了。
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
很多名人都有家風(fēng)家訓，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在小區里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的'家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
我與校訓的故事征文 篇4
每當我們抬頭走進(jìn)校園時(shí)，映入眼簾的是四個(gè)醒目的大字：日進(jìn)日新！“日進(jìn)日新”是我校的校訓，所謂“日進(jìn)日新”，對于我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是每天都要追求新的進(jìn)步，每天都要有新的改變，追求新的發(fā)展。
今天同學(xué)們就做到了“日進(jìn)日新”。參加升旗儀式時(shí)穿著(zhù)整潔，隊列整齊，姿態(tài)挺拔。
其實(shí)要做到“日進(jìn)日新”并不難。
比如，你今天在集會(huì )時(shí)隨便講話(huà)了，以后不講了，你今天就做到了日進(jìn)日新。你剛才下樓梯時(shí)走急了，走亂了，馬上進(jìn)教室時(shí)走好了，你就做到了日進(jìn)日新。你以前亂扔過(guò)垃圾，現在不扔了，你就做到了日進(jìn)日新。你以前在學(xué)習上打折扣了，從今天開(kāi)始你改正了，這就是日進(jìn)日新。
在課堂上你今天又舉手了，是日進(jìn)日新；在校園你制止了別人的一個(gè)壞行為，是日進(jìn)日新；在家庭你學(xué)會(huì )分擔，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，是日進(jìn)日新；在公共場(chǎng)所你主動(dòng)跟熟人打招呼，是日進(jìn)日新。在創(chuàng )建文明城市期間你懂得了許多規范，如果能一直遵守下去，你就出色地做到了日進(jìn)日新。
那么怎樣要求自己做到“日進(jìn)日新”呢？我國著(zhù)名的教育家陶行知爺爺曾經(jīng)教育他的學(xué)子要做到“每天四問(wèn)”，那么作為學(xué)生我們就要努力踐行他的.諄諄教誨，圍繞“日進(jìn)日新”也要堅持做到“每天四問(wèn)”。哪“四問(wèn)”呢？
第一問(wèn)：自己的身體有沒(méi)有做到日進(jìn)日新？
第二問(wèn)：自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有做到日進(jìn)日新？
第三問(wèn)：自己擔任的工作有沒(méi)有做到日進(jìn)日新？
第四問(wèn)：自己的道德有沒(méi)有做到日進(jìn)日新？
同學(xué)們，每天追求一點(diǎn)小的進(jìn)步，小的改變，一星期，一個(gè)月，一學(xué)期你一定會(huì )有很大的改變，很大的進(jìn)步！謝謝大家！
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