優(yōu)秀作文：感人的一幕
建立學(xué)校辦學(xué)水平的督導評估制度是推進(jìn)教育管理現代化的重大舉措，是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量的有效措施和重要手段。今天，縣局督導評估組來(lái)我校進(jìn)行督導評估工作，這既是對學(xué)校的關(guān)心和支持，更是對學(xué)校的鞭策和激勵。在此，我謹代表全校師生對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
根據省、市、縣各級政府關(guān)于實(shí)施辦學(xué)水平督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，校長(cháng)助理主抓，各處室主任具體落實(shí)的層級負責制，領(lǐng)導小組又下設辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、隊伍建設、常規管理、辦學(xué)效益等五個(gè)專(zhuān)項小組，制定了切實(shí)可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進(jìn)行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求�，F將我校辦學(xué)情況匯報如下：
一、學(xué)�；靖艣r：
洪洞縣大槐樹(shù)鎮西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是理想的育人場(chǎng)所。
我校是大槐樹(shù)鎮規模最大的一所小學(xué)，2000年竣工并投入使用。學(xué)校服務(wù)范圍主要是常青一至五村，受益人口11000多人。學(xué)校占地14000余平方米，校舍建筑面積6700余平方米。學(xué)�，F有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2220人，現有專(zhuān)任教師110人。專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%。三年來(lái)，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。學(xué)校內部設施齊全，各類(lèi)教學(xué)儀器、音體美器材、圖書(shū)等均能滿(mǎn)足教學(xué)需要。
近年來(lái)，我校堅持“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng )一流”的辦學(xué)理念，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為最高目標，形成了 “養成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,校園文化凈化學(xué)生心靈”的辦學(xué)特色,被臨汾市人民政府評為市級德育示范學(xué)校。我們完善了“注重過(guò)程,講求實(shí)效, 穩步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學(xué)校教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校建設年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。
二、主要成績(jì)、經(jīng)驗、特色和做法：
(一)科學(xué)建立管理機制，確保學(xué)校長(cháng)久發(fā)展
西街小學(xué)始終堅持“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng )一流”的理念，逐步建立、完善了現代管理機制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學(xué)校始終堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規，認真遵照上級有關(guān)文件精神，堅決杜絕亂收費現象發(fā)生，嚴格執行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設和發(fā)展上;嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處;積極實(shí)踐新課程理念，結合本地實(shí)際，嘗試開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本教材;積極貫徹體育衛生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內設施及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因學(xué)校管理原因引起的安全事故。
健全落實(shí)各項制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項規章制度，合理地安排各類(lèi)人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責要求。學(xué)校領(lǐng)導帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《西街小學(xué)教師師德師風(fēng)考核制度》、《西街小學(xué)教育教學(xué)常規量化制度》、《西街小學(xué)教研制度》、《西街小學(xué)教師考勤制度》、《西街小學(xué)教師獎懲制度》，從德、能、勤、績(jì)四方面量化評估全體教師注重過(guò)程，講求實(shí)效，量化、細化，實(shí)行精細化管理，教師每得的
0.1分都有詳細記錄，做到加分有理，扣分有據，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實(shí)效性大大增強。
著(zhù)力強化隊伍建設。學(xué)校把建設高素質(zhì)的師資隊伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，把教師隊伍建設作為戰略任務(wù)來(lái)抓，具體做法：一是用現代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過(guò)健全落實(shí)學(xué)習制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見(jiàn)等文件。通過(guò)學(xué)習，教師能把文件精神化作自覺(jué)行動(dòng)，努力塑造社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)稱(chēng)贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。在西街小學(xué)，被社會(huì )贊賞的老師，比比皆是。如：政教處的郭主任是一名老黨員，也是一名德高望重的教師，學(xué)生樂(lè )于和他接近，她也樂(lè )于和學(xué)生交朋友，是家長(cháng)信得過(guò)的好教師;孟陽(yáng)黎老師，既是學(xué)生的知心朋友，又是縣首屆小學(xué)語(yǔ)文教壇說(shuō)課新星，在中心校年年組織的會(huì )考中，她所授學(xué)科成績(jì)也總是名列前茅;楊東梅是青年教師中的優(yōu)秀代表，充滿(mǎn)激情的奮發(fā)精神、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，……學(xué)校為教師創(chuàng )設發(fā)展的平臺，積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次�，F已取得本科學(xué)歷37人，專(zhuān)科學(xué)歷55人，學(xué)校經(jīng)常性派出教師參加各級教學(xué)觀(guān)摩和各種業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導和示范作用。
積極創(chuàng )建和諧校園。西街小學(xué)高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，從2009年起，學(xué)校從長(cháng)計議，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬(wàn)元對學(xué)校水、電、暖進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來(lái)困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來(lái)搞教育，潛下心來(lái)謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。學(xué)生家長(cháng)贊不絕口，社會(huì )反映非常好。
在軟環(huán)境的建設上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先，學(xué)校堅持利用班會(huì )每周進(jìn)行安全、學(xué)習、德育等知識宣傳，并通過(guò)班隊會(huì )、墻報、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，建造了文化長(cháng)廊，培植了綠化帶，安裝了校訓、名人字畫(huà)、警示牌、宣傳畫(huà)等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，使社會(huì )、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，切實(shí)做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故。同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
(二)高度重視德育工作，著(zhù)力提高育人質(zhì)量。
西街小學(xué)切實(shí)加強和改進(jìn)德育工作的領(lǐng)導。樹(shù)立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組職能，使德育工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。嚴格考核班主任工作，包括衛生、班級常規管理、紀律、學(xué)習、師德師風(fēng)、各種上交資料等，定期向全校公布，并計入班主任業(yè)績(jì)檔案中。班主任定期向學(xué)校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。
以德育為先，形成辦學(xué)特色。一個(gè)特色是，養成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是： 1、規范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進(jìn)行國旗下主題講話(huà)，要求全體師生必須參加。2、加強常規系列教育，各班級根據本班級的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊工作計劃，確定不同學(xué)段的德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。 3、認真落實(shí)新守則、新規范。開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以及學(xué)校各種規章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，讓學(xué)生對新《守則》《規范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個(gè)特色是，校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：1、開(kāi)設了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專(zhuān)欄;展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內外，到處可見(jiàn)學(xué)校的規章制度、標語(yǔ);走廊中，名人名言，偉人畫(huà)像高高懸掛。校園文化到處在向學(xué)生進(jìn)行德育教育的滋潤，如花池中的“來(lái)時(shí)給你一片芳香，去時(shí)還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹(shù)惹人憐，花兒讓人甜”。學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及課外活動(dòng)基地等，根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。 3、今年暑期我們計劃將操場(chǎng)西圍墻建成一個(gè)琉璃瓦式的文化長(cháng)廊，利用內容豐富，教育意義深遠的學(xué)校文化長(cháng)廊向學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛(ài)國、勤奮、誠信、守紀教育。在三座樓樓面建十六面理念墻，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。
養成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺(jué)遇到老師敬禮、問(wèn)好，見(jiàn)到長(cháng)輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會(huì )各界的一致好評。
(三)認真實(shí)施素質(zhì)教育，穩步提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，不斷更新教育思想，深化育才觀(guān)，把培養“基礎扎實(shí)，具有效率觀(guān)念，競爭意識和創(chuàng )新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來(lái)，西街小學(xué)學(xué)科成績(jì)穩步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導及家長(cháng)的認可。
以“校本教研”為平臺，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統一思想，提高認識，學(xué)校把建設學(xué)習化的領(lǐng)導班子，學(xué)習化的教師隊伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀(guān)念和教育觀(guān)念。校長(cháng)張金平同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線(xiàn)，始終堅持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)校教科研的深入開(kāi)展取到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校教師樹(shù)立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導之間的關(guān)系，把課堂當成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。
有這樣一支教師隊伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來(lái)的是教育質(zhì)量的穩步提高。
(四)謀求學(xué)校長(cháng)久發(fā)展，策劃教育未來(lái)大計
近幾年來(lái)，西街小學(xué)校委會(huì )一班人把學(xué)校長(cháng)久發(fā)展、持續發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點(diǎn)子，讓學(xué)校一年有一個(gè)新，一年一個(gè)樣。今年開(kāi)學(xué)初，校委會(huì )赴運城新港實(shí)驗學(xué)校學(xué)習參觀(guān)，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。預想在學(xué)校西圍墻建一條高標準的古典琉璃瓦式的文化長(cháng)廊，在三座教學(xué)樓樓面建十六面理念墻，全力打造文化強校。積極開(kāi)展課題研究，走教科研興校之路。4月份，我校承擔的全國十一五規劃.教育部重點(diǎn)課題“新課程改革中學(xué)生學(xué)習方式的轉變”子課題“小學(xué)生課堂學(xué)習中自主學(xué)習習慣的培養”順利通過(guò)開(kāi)題審核，取得了與會(huì )專(zhuān)家教授的一致好評，被確定為實(shí)驗學(xué)校。我們將不遺余力，繼續探索學(xué)校發(fā)展之路。
三、存在的主要問(wèn)題和今后的打算
幾年來(lái)，西街小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長(cháng)足的發(fā)展，但還存在一些問(wèn)題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專(zhuān)任教師，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)施;二是學(xué)校體育場(chǎng)地狹小，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標準還有差距，制約著(zhù)學(xué)校發(fā)展，不能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。
成績(jì)與問(wèn)題并存，機遇與挑戰同在。今后學(xué)校要繼續站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認真規劃學(xué)校的發(fā)展未來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實(shí)現“辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)目標，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩步提升辦學(xué)水平。同時(shí)，我們也堅信，西街小學(xué)的全體教職工只要眾志成城，與時(shí)俱進(jìn)，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入工作，就一定會(huì )鑄就新的輝煌，就一定會(huì )打造新的品牌，就一定會(huì )創(chuàng )建名副其實(shí)的“一流窗口學(xué)校”!
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