居家上網(wǎng)課的日子作文800字（通用12篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的居家上網(wǎng)課的日子作文800字（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
居家上網(wǎng)課的日子作文800字1
在網(wǎng)課的日子里，每一天我都過(guò)得很很充實(shí)。
在8月31日即將開(kāi)學(xué)之際，傳來(lái)一個(gè)不幸的消息，由于疫情和暴雨的影響，我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，響應上面 “停課不停學(xué)” 的號召，就開(kāi)始了在釘釘上網(wǎng)課之旅。
第一天上課，我并不感到驚奇。因為去年已經(jīng)有了上網(wǎng)課的經(jīng)驗。對于喜歡上網(wǎng)課的我卻高興不起來(lái)，因為家中上課的效率太低了，而且容易控制不住自己。最重要的是，鄰居們的吵鬧聲和門(mén)口小孩的玩樂(lè )聲，我都聽(tīng)得一清二楚，這使我根本無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習。所以，我只能把注意力轉移到手機上，認真聽(tīng)老師講課。網(wǎng)課的幺蛾子還遠遠不止這些，比如斷網(wǎng)、斷電、沒(méi)信號等等，都是家常便飯。
雖然環(huán)境并不好，但我依舊堅持了下來(lái)，這都離不開(kāi)父母對我的監督和鼓勵。大家都知道，八年級是初中階段的黃金時(shí)期，我的父母今年把我看得特別嚴。我準時(shí)上課，他們也準時(shí)坐到我對面，爸爸累了，媽媽來(lái)。媽媽累了，爸爸來(lái)。對我可謂是格外的上心。另外，媽媽的后勤服務(wù)也做的特別好，每天都變著(zhù)法兒給我做吃的，讓我吃飽吃好有精力上課。爸爸這個(gè)老頑童也一改之前的惡習，以前每晚看電視看到十點(diǎn)，但現在每晚八點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)，以往家里常常是煙霧繚繞，但現在只要有我在，他就絕對不吸煙。父母對我都這么好，我還有什么理由不努力？
我每天不斷的堅持準時(shí)上課，總結知識，寫(xiě)作業(yè)，讓我的生活變得充實(shí)。我制定了每日的計劃，合理的安排課余時(shí)間，把平時(shí)那些剩力的時(shí)間全利用起來(lái)。上了網(wǎng)課后，在這段上網(wǎng)課學(xué)習的過(guò)程真的受益匪淺，我獲得了一項全新的機能，自律。是的，現在每一天我都早上六點(diǎn)起床，準時(shí)準點(diǎn)，然后快速洗漱，按計時(shí)測試（30分鐘），保證高效率，完成讀背任務(wù)，隨后開(kāi)始體育運動(dòng)跑步（20分鐘）。在學(xué)習保證質(zhì)量的同時(shí)，體育也是不必可少的。吃過(guò)早餐，接下來(lái)開(kāi)始每一天的網(wǎng)課任務(wù)，迅速地投入學(xué)習狀態(tài)。我從老師精心準備的課件中，認真批改的作業(yè)中，孜孜不倦的教導中看到他們對我們的希望。眼前浮現出我們的老師因掌握了本節知識而高興地笑容，能感覺(jué)到老師因為我們考砸而怒不可遏的情形。此時(shí)想念一聽(tīng)到下課鈴聲就滿(mǎn)教室瘋玩的同學(xué)，耳朵充滿(mǎn)了他們歡聲笑語(yǔ)，想必此時(shí)的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習，更讓我堅信我們不會(huì )被這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭所打敗，不會(huì )被這些電子產(chǎn)品所誘惑。
上網(wǎng)課的日子，是我一生的精神財富，敢于承當，積極努力，不負春光，不負韶華。不要假裝努力，因為結果不會(huì )陪你演戲，努力了不一定會(huì )有結果，但不努力一定沒(méi)有結果。在以后的日子里，我定當全力以赴，待到中考后，我在叢中笑。
最后，祝愿我自己在新的學(xué)年中成績(jì)進(jìn)步，努力向上，不辜負父母對我的期望。
居家上網(wǎng)課的日子作文800字2
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習，直到4月3日我們正常返校，在這段網(wǎng)課的時(shí)間里。由于我的不認真和對手機游戲的熱愛(ài)。幾乎沒(méi)有學(xué)到什么東西，對于這段網(wǎng)課學(xué)習，我非常后悔。如果可以重來(lái)的話(huà)，我一定不會(huì )展現出各種懶的。
網(wǎng)課學(xué)習從2月9日到4月10日。這段時(shí)間里，剛開(kāi)始的一兩天，我還是認認真真地聽(tīng)課。之后，看到手機里各種短視頻、App以及網(wǎng)絡(luò )游戲，我也禁不住投入了其中。上課的時(shí)候，我有時(shí)就用兩個(gè)手機，一邊聽(tīng)課一邊刷短視屏或打游戲。每天老師布置的作業(yè)，因為沒(méi)有好好聽(tīng)課，所以等到別人把作業(yè)寫(xiě)完發(fā)到群里時(shí)，自己才開(kāi)始抄別人的作業(yè)。晚上都會(huì )睡得很晚，早上也總起不來(lái)。每天都過(guò)著(zhù)這樣子的生活。
記得有一次上數學(xué)課，我邊吃飯邊上課。心里在想，哪有那么巧，老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，不一定會(huì )叫到我�？墒�，正當我把一口飯剛剛送進(jìn)嘴里的時(shí)候，聽(tīng)到屛里傳出老師叫我回答問(wèn)題的聲音。我呆呆地看著(zhù)手機屏幕，真不知道該說(shuō)什么。趕緊一股腦兒把嘴里的飯吞咽下去。當時(shí)，我的臉一陣一陣地發(fā)熱，漲得通紅通紅。我就低聲對老師說(shuō)：我不會(huì )做。結果被老師批評了一通，那頓飯我吃得一點(diǎn)味都沒(méi)嘗著(zhù)。此刻一想到這事，我就渾身不自在。
網(wǎng)課的時(shí)間里，我頭腦里面一片空白。所學(xué)的東西就只收獲了一點(diǎn)點(diǎn)兒。老師讓記的知識點(diǎn)、筆記，我也只做了一點(diǎn)，就連用了兩個(gè)月的書(shū)都跟新買(mǎi)的差不多。
有時(shí)候，我朋友也會(huì )帶著(zhù)手機來(lái)我家，和我一起上網(wǎng)課。我見(jiàn)他上課的時(shí)侯，經(jīng)常先進(jìn)去簽個(gè)到，再又把音頻切斷退出來(lái)，然后就去打游戲了。這樣網(wǎng)課App里面看著(zhù)他還在上課，其實(shí)他卻在玩游戲。我在旁邊聽(tīng)著(zhù)游戲里面傳出熟悉的響聲，時(shí)不時(shí)地瞟一眼他熟練的操作，看著(zhù)看著(zhù)，我心里也就產(chǎn)生了一些不太好的想法。加之他讓我和他一起組隊，我也當然沒(méi)有經(jīng)得住考驗，就伙同他去玩游戲了，結果就可想而知了。
這段網(wǎng)課的時(shí)間里，我在游戲中好友排行榜不斷升高，但開(kāi)學(xué)一考試成績(jì)直線(xiàn)下降。想起那段網(wǎng)課日子，我現在也非常后悔。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在回到學(xué)校的日子里，我一定好好聽(tīng)課，努力學(xué)習，沿著(zhù)陡坡一路前行，決不后退！
居家上網(wǎng)課的日子作文800字3
一切都起源于一只蝙蝠，因為人們貪戀野味導致蝙蝠身上的病毒進(jìn)入了人類(lèi)社會(huì )，導致全國上下進(jìn)入了“暫停模式”，于是，老師集體當主播，學(xué)生全體被停課，家長(cháng)在家無(wú)所事事，全國陷入了“失業(yè)風(fēng)波”的恐慌之中。
但是，盡管停課，我們每天都在“洋蔥學(xué)院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著(zhù)一絲好奇。但隨著(zhù)上網(wǎng)課的人數增加，釘釘服務(wù)器負荷巨大，經(jīng)常出現“網(wǎng)絡(luò )延遲”等等讓人驚慌失措的語(yǔ)句，不得不說(shuō)，我上網(wǎng)課的效率真的很低。
上周的一節英語(yǔ)課中，老師剛講到重點(diǎn)，結果突然來(lái)了一句“請檢查你的網(wǎng)絡(luò )鏈接”，我變迅速打開(kāi)手機流量繼續聽(tīng)課，就這樣，我便和重點(diǎn)擦肩而過(guò)。
后來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，釘釘的各種不便讓學(xué)生和老師都收到了巨大的壓力，老師時(shí)常擔心自己直播時(shí)突然沒(méi)聲音，或者擔心自己講的過(guò)快，學(xué)生們跟不上等等；而學(xué)生就擔心自己不自覺(jué)，走神，更擔心直播突然造成的卡頓。上網(wǎng)課只是教育局擔心因為疫情耽誤學(xué)生們的功課而采取的緊急措施，有許多不足也是可以理解的。
換個(gè)方面來(lái)講，因為我們只能在家學(xué)習，我們的自由時(shí)間變得十分充裕，因此這也是一個(gè)讓自我升華的絕妙的時(shí)機，但同時(shí)，也給那些不自覺(jué)的學(xué)生提供了玩耍的時(shí)間，最終導致“兩極分化”，網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個(gè)巨大的優(yōu)勢。有一部手機、在有網(wǎng)絡(luò )的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實(shí)體課則必須要有教室、有書(shū)、有時(shí)間、所以上網(wǎng)課要比實(shí)體課方便多了。但實(shí)體課與網(wǎng)課哪個(gè)更好，還是要看自己適合哪種學(xué)習方式。只有自己努力拼搏，才可能會(huì )有好的結果。
但有一個(gè)弊端，卻是無(wú)法避免的，很多家長(cháng)和老師都擔心學(xué)生長(cháng)時(shí)間坐在電腦和手機前，會(huì )給眼睛造成極大的負擔，甚至加深學(xué)生們的近視，和在校學(xué)習相比較，上網(wǎng)課消耗的精力更大，但卻只能繼續堅持，于是，便有了規律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間里；上午下午上網(wǎng)課，課間休息寫(xiě)作業(yè)，還未寫(xiě)完接著(zhù)上網(wǎng)課，晚上還要參與晚檢。
凡事只有失去才懂得珍惜，在學(xué)校里，看似每天都在忙碌，但卻充實(shí)，相比現在每個(gè)人孤獨地坐在電腦前，不禁又想回到學(xué)校，開(kāi)始美好的校園生活。
居家上網(wǎng)課的日子作文800字4
在今年的寒假期間，一場(chǎng)突如襲來(lái)的疫情，打破了人們的所有計劃，學(xué)生改變了學(xué)習方式，老師也改變了教學(xué)方式，一些有趣的事情就這樣悄然發(fā)生了。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭真正進(jìn)行，今年本該坐在教室的我們，卻只能待在家里，但是“停課不停學(xué)”，在家無(wú)聊的我們，還好有了網(wǎng)課的陪伴。
相比學(xué)校的緊張氛圍，沒(méi)了老師的監督，在家里的我們可就“輕松”多了，懶懶散散的，沒(méi)什么學(xué)習的動(dòng)力。在上網(wǎng)課的過(guò)程中，誘惑無(wú)處不在：早晨起床時(shí)那溫暖的被窩、突然彈出的QQ信息以及那觸手可及的零食。有時(shí)抵擋不住，便吃了苦果，一整天手忙腳亂的。這讓我發(fā)誓專(zhuān)注學(xué)習，也更加自律更會(huì )合理分配時(shí)間了！
剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，覺(jué)得網(wǎng)課十分新穎，老師和同學(xué)們都打起十二分的精神來(lái)迎接它，它也把老師硬生生的逼成了“主播”�？墒且磺卸疾皇悄敲错樞�，這不，開(kāi)始上網(wǎng)課了，老師在清點(diǎn)人數，我盯著(zhù)屏幕有些無(wú)聊。不知是網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)會(huì )了我的心思還是怎樣，有趣的事情說(shuō)來(lái)就來(lái)：“�！币宦曧�，我就被無(wú)情地退出了網(wǎng)課，不一會(huì )群里就熱鬧起來(lái)了：誒，怎么回事��？怎么退出了？
哦，原來(lái)不是我一個(gè)人被退出了��！老師連忙解釋?zhuān)@才讓群里慢慢安靜了下來(lái)，這樣的趣事還有很多，數都數不清！
這樣，網(wǎng)課在一天天進(jìn)行。我們開(kāi)始慢慢習慣這種教學(xué)方式，慢慢開(kāi)始規劃自己，慢慢變得自律，而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內容。課堂生動(dòng)有趣，課件內容精細，課下作業(yè)練習、講解。大家突然意識到這次疫情其實(shí)不只是一件壞事，它的來(lái)到其實(shí)也是一件好事！可以來(lái)提高學(xué)生的自律性，在家也養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，不再只是做做樣子，而是更加認真學(xué)習！
面對疫情，這次的網(wǎng)課學(xué)習，不僅保障了師生安全，而且更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習知識不可能一蹴而。就在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習給予了我們一個(gè)機會(huì )：一個(gè)在家學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)也給了我們一個(gè)警示：學(xué)習不能單憑被動(dòng)，要學(xué)會(huì )自律，主動(dòng)去探尋學(xué)海的奧秘！
真值年少，我們要在最好的年華，成就最好的自己！
居家上網(wǎng)課的日子作文800字5
“矚目”網(wǎng)課妙趣生，情暖人心學(xué)有成。
“叮叮�！�，上課啦！”睡眼惺忪間，打開(kāi)“矚目”，入目的即是老師上課的提示，“糟了，今天是上網(wǎng)課的第一天，怎么能遲到呢？”急匆匆的洗漱好，準備迎接第一節新鮮之課，但一想到老師要求打開(kāi)攝像頭，家長(cháng)在旁眈眈相向，心中許有些煩躁。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，網(wǎng)課過(guò)程中也出現了些小波折。瞧，老師的屏幕已經(jīng)卡了幾次了，我心中直犯嘀咕：“這課還怎么上��？”慌亂中不由得對今后的網(wǎng)課學(xué)習失去了信心。
思緒飄飛，憶及幾天前，老師在沉寂了許久的班級群里發(fā)了條信息：“同學(xué)們，明天我們將會(huì )用網(wǎng)課開(kāi)始一段新的學(xué)習�！迸d奮之余難免會(huì )有些不適應，陌生的軟件，久違的熱情，充斥著(zhù)我的心，疫情下的生活將伴隨著(zhù)網(wǎng)課一步步走向正軌。
打開(kāi)“矚目”上課已然成為了一種習慣，網(wǎng)課已不再是陌生的代名詞。通過(guò)網(wǎng)課，我聽(tīng)到了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲，和往日一樣的學(xué)習著(zhù)。
漸漸的，對網(wǎng)課的操作日趨熟練。每日通過(guò)網(wǎng)課，見(jiàn)到同學(xué)們已見(jiàn)怪不怪，但天下無(wú)不散的宴席，不久的將來(lái)我們仍需回到窗明幾凈的教室，備戰中考。心里不免有些懷念這短暫且快樂(lè )的時(shí)光。歲月流失的風(fēng)終會(huì )逝去，疫情終會(huì )被控制住。獵獵紅旗飄舞，讓我花了眼，轉眼回到了久違的教室，同學(xué)們親切的臉龐不似隔著(zhù)屏幕那般遙遠。
尋找一僻靜之處，看孔明先生的“靜以修身，儉養德”，閱李太白的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。耳邊是來(lái)自語(yǔ)文老師的真情講解，心里面涌上了深深的感動(dòng)。
待那清風(fēng)霽夜，月朗星稀之時(shí)，眼前浮現了老師伏案桌前，操作的不太熟悉的電腦，緊張的準備著(zhù)明日上課的課件之景。上課明顯感受到老師的疲憊。桃李不言，下自成蹊。老師，你是灼灼月夜中的一捧甘露，潤徹我的心扉；老師，你是深秋暮色里的一捧紅葉，映紅了半面天空，點(diǎn)燃了我的激情。您是
回憶起寒假里的網(wǎng)課，記憶猶新的是老師課上講的一句話(huà)“未來(lái)前路漫漫，只有人民舉國一心，才能戰勝黑暗�！比旰纹涞亩虝�，偏巧我們遇上了這特殊的疫情，網(wǎng)課時(shí)光將會(huì )成為人生中最值得追憶的一部分。
陽(yáng)光直照心底，嚴冬終會(huì )過(guò)去，網(wǎng)課雖告一段落，但心很暖，很暖。
居家上網(wǎng)課的日子作文800字6
“網(wǎng)課快開(kāi)始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著(zhù)，桌上早已放好了書(shū)本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學(xué)的權利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發(fā)達的E時(shí)代，我們能夠上網(wǎng)學(xué)習，真的.做到了“停課不停學(xué)”，“停課不停習”。
今天是我第一次上網(wǎng)課，所以心里既興奮又忐忑，滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)等著(zhù)解開(kāi)，“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎？”“老師看得見(jiàn)我們嗎？”“怎么回答問(wèn)題呢？”“老師會(huì )點(diǎn)名批評表現不好的學(xué)生嗎？”……我懷著(zhù)強烈的好奇心等待著(zhù)�？墒巧险n時(shí)間到了，怎么網(wǎng)站打不開(kāi)了呀？我看著(zhù)屏幕大叫起來(lái)：“啥？網(wǎng)絡(luò )繁忙進(jìn)不去！完了完了，怎么辦？有沒(méi)有回放��！”……過(guò)了好久，終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了，老師已出現在屏幕上講課了。
為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門(mén)輕輕地關(guān)上了。我目不轉睛地看著(zhù)屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會(huì )兒我就覺(jué)得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子，這會(huì )兒沒(méi)人看著(zhù)我簡(jiǎn)直如魚(yú)得水了。我一會(huì )兒蹲在椅子上，一會(huì )兒趴在桌上，一會(huì )兒捯飭我的筆袋，一會(huì )兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結束了。雖然上課時(shí)沒(méi)有老師批評我的不專(zhuān)心，可是我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己好孤獨，這跟學(xué)校里的感覺(jué)完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業(yè)，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛(ài)的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽(tīng)不到，好寂靜��！沒(méi)有同學(xué)們精彩的發(fā)言，沒(méi)有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，也沒(méi)有同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后，迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉，看不見(jiàn)我引以為傲的紅星了。
網(wǎng)課，雖然解了不能到教室上課的燃眉之急，但我總覺(jué)得不是長(cháng)久之計。誰(shuí)有這么多的耐心？誰(shuí)有這么強的注意力？誰(shuí)過(guò)問(wèn)我們的情緒？誰(shuí)關(guān)注我們的視力？
我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們在綠綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū)，能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情��！
哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點(diǎn)結束吧！
居家上網(wǎng)課的日子作文800字7
太陽(yáng)迷迷糊糊地從東方升起，像剛睡醒似的，朦朧的晨光中帶著(zhù)些露水的清香。
我伸了個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，揉揉眼睛，走到書(shū)桌旁，迅速地打開(kāi)電腦和手機，懷著(zhù)激動(dòng)與好奇的心情進(jìn)入了教室。鄒老師正笑著(zhù)和我們打招呼，淺淺的黑眼圈上，一雙和藹的小眼睛正瞇成一條縫，讓人看著(zhù)倍感親切。開(kāi)始上課了，鄒老師立刻調出準備好的課件，課文與筆記在眼前翻動(dòng)著(zhù)，雖然看不見(jiàn)鄒老師熟悉的面孔，但聞其聲如見(jiàn)其人，雄厚的中音縈繞在耳畔，我們仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了他飛揚的神態(tài)。
多么新穎的上課方式呀!整節課都洋溢著(zhù)一種不同于學(xué)校的生動(dòng)感，也讓我們感受到了科技給生活帶來(lái)的便捷。在這樣緊張的形式下，還能享受如此優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，汲取新知識，應當好好珍惜啊!
感慨之中，時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)地溜了過(guò)去，一轉眼，開(kāi)始上數學(xué)課了!
“上課了，我們先來(lái)講一下昨天的作業(yè)�！笔謾C里傳出陳老師熟悉的聲音�！斑@題誰(shuí)來(lái)?”陳老師的鼠標落在一道難度中等的題目上，“沒(méi)有人自告奮勇嗎?那我隨便點(diǎn)咯!”我情不自禁地抿了抿嘴，這題對我來(lái)說(shuō)的確很簡(jiǎn)單，但我還是不希望被老師點(diǎn)到。明明自己已經(jīng)背得和老師一樣了，可我還是總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，害怕剛開(kāi)口就說(shuō)錯。已經(jīng)有許多同學(xué)被陳老師“揪”了出來(lái)。眼角輕輕看了眼窗外，天仿佛一瞬間陰暗下來(lái)，這使我更加忐忑，心“砰砰”直跳�！傲杭杨�，你來(lái)說(shuō)�！盢O!我身體忽然抽動(dòng)了一下，內心正在以最高分貝吶喊著(zhù)!緩緩伸出手，將左下角的麥打開(kāi)，接著(zhù)將答案一股腦說(shuō)了下來(lái)，“嗯!不錯……”我長(cháng)舒一口氣，如釋重負�？粗�(zhù)滿(mǎn)是汗的手心，我笑了，回答問(wèn)題其實(shí)也沒(méi)有多可怕嘛!
一上午就這樣不知不覺(jué)地劃過(guò)了，老師細心準備的課件依舊映在腦海中，耐心的講解也環(huán)繞在耳邊。這讓我們感動(dòng)與敬佩，非常時(shí)期的老師依舊將精力放在我們身上，又有什么理由不認真學(xué)習呢?
正午的太陽(yáng)正暖暖地照著(zhù)，窗外空無(wú)一人的街道上安靜無(wú)比，像睡著(zhù)了似的，天空的畫(huà)卷上，一團白悠悠的云正懶洋洋地漫游著(zhù)。
居家上網(wǎng)課的日子作文800字8
整個(gè)課堂，縮小成了眼前這一個(gè)方方正正的小屏幕。小時(shí)候待在家里就能上課的心愿有一天竟成為了現實(shí)。欣喜若狂之時(shí)，種種問(wèn)題也接踵而至：早起的鬧鐘響了又響，怎么也叫不醒醉在被窩中的我；周?chē)恼T惑太多，課堂的重點(diǎn)總在一袋袋零食中悄然而去……
一個(gè)假期懶散的狀態(tài)還沒(méi)有完全褪去，嚴苛的時(shí)間安排表已經(jīng)上線(xiàn)了。曾經(jīng)學(xué)校再熟悉不過(guò)的常態(tài)現在實(shí)行起來(lái)卻有些力不從心�？墒潜若[鐘還靈的是心中的夢(mèng)想。我把心儀的大學(xué)貼在書(shū)桌前面，每當我松懈抱怨時(shí)，一抬頭，總有夢(mèng)想在監督我不停向前。
作息時(shí)間漸漸規律，我開(kāi)始享受這難得的網(wǎng)課時(shí)光。我看見(jiàn)，課堂上被緩沖白圈支配的恐懼，生怕自己因為網(wǎng)絡(luò )卡頓而落下一丁點(diǎn)知識，慌慌張張重啟系統滿(mǎn)頭大汗的我；我看見(jiàn)，因賴(lài)床差點(diǎn)遲到手忙腳亂穿衣的我；我看見(jiàn)，指尖在鍵盤(pán)上跳躍和同學(xué)比賽回答問(wèn)題的我；我看見(jiàn)，趴在電腦前一遍遍回放知識遺漏點(diǎn)較真的我。兩個(gè)多星期的網(wǎng)絡(luò )直播課，讓我回到了學(xué)校緊張的學(xué)習狀態(tài)。
有網(wǎng)課相伴的時(shí)光，我真的收獲了很多。網(wǎng)課學(xué)習，是一次檢驗自我約束能力的好方法。在家學(xué)習不比學(xué)校，除了上課的時(shí)間，一切自己支配。是瘋狂在各種課外題中汲取新的營(yíng)養，還是僅僅滿(mǎn)足于老師布置的基礎任務(wù)后就放飛自我，一切主宰都在于我們自己。
當我意識到，伴著(zhù)星光晨讀早操，在教室和餐廳的路上狂奔等往日再尋常不過(guò)的事情，如今卻變得那么令人期待。這時(shí)，我才更加深刻的體會(huì )到把握當下，珍惜現在的意義。
一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易，不能只安放沒(méi)有思想的頭顱。疫情當前，沒(méi)有一個(gè)人是局外人。疫情前線(xiàn)，有白衣天使為我們負重前行，遏制病毒蔓延；身在后方，我們應懂得更加珍惜這段平安美好的學(xué)習時(shí)光。
我們最好的時(shí)光，就是現在。
冬已盡，春將至。
最是網(wǎng)課相伴時(shí)，希望早點(diǎn)見(jiàn)到的不只是山河無(wú)恙，春光可期的好風(fēng)景，還有收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，生機勃勃的大家。
居家上網(wǎng)課的日子作文800字9
小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗......這是在干什么呢？告訴你吧：我正在上音樂(lè )直播課呢，我特別喜歡這節課！
那是星期一下午的第二節課。一看課表是音樂(lè )，我就特別期待。不一會(huì )兒，就看到了一個(gè)瘦瘦的、卻神采奕奕的女老師。老師顯得特別親切，語(yǔ)調非常柔軟：同學(xué)們好！今天，老師以一種特殊的方式與大家見(jiàn)面......說(shuō)完，就放了一些抗擊在新冠肺炎疫情第一線(xiàn)的勇士們的照片讓我們看，我很感動(dòng)。然后，老師說(shuō)：接下來(lái)，我給大家放一首歌曲，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你有什么感受？快樂(lè )優(yōu)美的旋律，一下子就讓我愛(ài)上了這首歌《祖國祖國我們愛(ài)你》。
老師邊彈鋼琴邊為我們歌唱，我的眼前就呈現出了一幅美麗的畫(huà)面，多么美好多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )��！我不由自主地就跟著(zhù)哼了起來(lái)。老師告訴我們，這是二拍子的歌曲，打著(zhù)節拍一句一句講解、一句一句教唱，一遍下來(lái)，我就熟悉了旋律，把歌詞記了個(gè)大概。歌中的小朋友通過(guò)畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍天里、畫(huà)小草長(cháng)在春天里、畫(huà)太陽(yáng)、畫(huà)國旗的方式來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)之情，仿佛我就是歌中的小朋友，拿著(zhù)五彩的蠟筆畫(huà)著(zhù)美麗的畫(huà)面一樣！
在老師的引領(lǐng)下，我跟著(zhù)老師的彈奏一遍又一遍不厭其煩地唱啊唱啊，每個(gè)跳動(dòng)的音符隨著(zhù)老師的手指跳動(dòng)傳送到我的腦海里，我不由自主地隨著(zhù)鋼琴音律翩翩起舞，邊唱邊跳，竟然忘記了自己在家里。老師就像給我施了魔法，讓我情不自禁陶醉其中，我們的祖國可真美麗！祖國祖國我們愛(ài)你！
當老師覺(jué)得我們會(huì )唱了以后，站在講臺中間，在屏幕的那邊和我一起跳著(zhù)輕盈優(yōu)美的舞蹈、一起唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。最后，老師深情地說(shuō)：有了我們強大的祖國，我們一定能夠戰勝一切的困難，勇往直前......也相信不久地將來(lái)，不用以這樣的方式來(lái)上課，可以開(kāi)心的唱歌跳舞......我們期待這一天的到來(lái)！
這一節網(wǎng)課學(xué)習可真快樂(lè )、真難忘��！我不僅學(xué)會(huì )了一首這么動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而且讓我更加熱愛(ài)自己的祖國，也讓我不由得想變強大起來(lái)，為驅除疫魔貢獻自己的一份力量！
居家上網(wǎng)課的日子作文800字10
今天是這這周最后一個(gè)工作日了。想想就覺(jué)得開(kāi)心呢。但是這些日子上網(wǎng)課發(fā)生了很多有趣的事情。這次上網(wǎng)課慌的不止同學(xué)們還有老師們。
怎么說(shuō)呢，大家都是第一次上網(wǎng)課。老師被迫當主播學(xué)生被迫看直播。因為各地的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境不一樣所以說(shuō)授課的效果也是不一樣的。就拿我們的語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧。上語(yǔ)文課的時(shí)候大家都進(jìn)入到課堂已經(jīng)開(kāi)始上課了。原本相安無(wú)事可是就在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)排麥。老師覺(jué)得不能不讓同學(xué)發(fā)言就把她的攝像頭權限給打開(kāi)了。結果呢我們只是看到了凌亂的頭發(fā)隨后那個(gè)同學(xué)也是慌忙的掛掉了視頻。后來(lái)他在QQ里說(shuō)他睡著(zhù)了。結果碰到了手機了。他就聽(tīng)著(zhù)老師叫了一聲劉同學(xué)就嚇醒了才發(fā)現自己和老師連線(xiàn)視頻呢？
不得不說(shuō)上網(wǎng)課的同學(xué)們大家的態(tài)度都不是很認真。而且卻少了必要的課堂的互動(dòng)學(xué)習效率大打折扣。這樣就出現了很多笑話(huà)。還有就是網(wǎng)絡(luò )的事情。比如說(shuō)老師無(wú)限重復一個(gè)動(dòng)作不停，重復一句話(huà)。這件事在我們上課的時(shí)候就發(fā)生了這樣的一件事。老師中途下課。在上課的時(shí)候老師丟了。
事情是這個(gè)樣子的。大家上網(wǎng)課下課老師就把麥克和攝像頭關(guān)了。已經(jīng)上課了，同學(xué)們都已經(jīng)回到課堂準備上課結果卻發(fā)現老師遲到了。大家耐心的等待老師上線(xiàn)講課。結果十分鐘過(guò)去了老師還沒(méi)有回來(lái)。同學(xué)們已經(jīng)等的有點(diǎn)迫不及待了。有人開(kāi)始在去群里叫老師上課可是沒(méi)有回應。甚至有人私信老師告訴他上課了�？墒且琅f沒(méi)有人回應。最后還是有人在直播間里說(shuō)了一句話(huà)。說(shuō)老師上課了。老師才發(fā)現自己沒(méi)有開(kāi)視頻和麥克。老師說(shuō)他講的可是特別的投入結果沒(méi)有人聽(tīng)到看到。老師覺(jué)得特別的可惜。這就是上網(wǎng)課的糗事。像是這種閉麥的還好因為只是一點(diǎn)失誤而已。并不影響總體的體驗老師可以把自己缺的課給補回來(lái)。但是開(kāi)麥克就不一樣了。有一天早上我們上早課就聽(tīng)到特別逗的聲音。英語(yǔ)老師讓課代表令我們讀單詞呢，結果呢英語(yǔ)課代表家的'狗狗上線(xiàn)了。她讀一句后面的夠就跟一句。整個(gè)直播間的同學(xué)索性就不讀了，而是聽(tīng)著(zhù)狗子與英語(yǔ)課代表的英語(yǔ)課。直播間的同學(xué)都樂(lè )瘋了。結果給英語(yǔ)課代表尷尬悔了。
網(wǎng)課雖然有這樣那樣的失誤可是同學(xué)也要好好聽(tīng)課。因為這是涉及到考學(xué)的大事的。
居家上網(wǎng)課的日子作文800字11
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。
——題記
庚子年初，一場(chǎng)病毒來(lái)勢洶洶的席卷了神州大地。全國三十四個(gè)省，無(wú)一幸免。 這場(chǎng)病毒給人們的生活帶來(lái)了極大的困擾，對于我們這些學(xué)生而言，首當其沖的便是無(wú)法出門(mén)的禁足令，其次便是一次次推遲的開(kāi)學(xué)日期。
俗話(huà)說(shuō)"不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)寒假，寒假都是用來(lái)彎道超車(chē)的，等開(kāi)學(xué)了，你連別人的車(chē)尾氣都吸不到。"
平心而論，比起在家里進(jìn)行所謂的自學(xué)，我更傾向于去學(xué)校學(xué)習。作為自控力不強的學(xué)生，老師給予的壓力，同學(xué)們之間的相互競爭，以及學(xué)校中良好的學(xué)習氛圍，才能夠讓我更好的化被動(dòng)為主動(dòng)去學(xué)習。沒(méi)有老師的嚴厲教導和同學(xué)們之間涌動(dòng)的暗流，以及成績(jì)的比較和排名的浮動(dòng)，我就無(wú)從知曉我現在所處的水平到底是在哪一個(gè)層面，更不知道我和別人的差距到底有多少。
但這種心理并沒(méi)有持續太久，隨著(zhù)釘釘和網(wǎng)課的介入，當年想象作文中寫(xiě)的，足不出戶(hù)便可以在家里上課的美好愿景終于成了現實(shí)。
第一天上網(wǎng)課時(shí)，因為心里總有一種莫名的激動(dòng)，所以早早的便起了床，準備好了上課要用的一系列物品，做完這些之后，便正襟危坐在書(shū)桌前，看著(zhù)屏幕上的時(shí)間一分一秒地跳到八點(diǎn)整，直播開(kāi)始了。
聽(tīng)到老師的聲音之后，一種十分熟悉的親切感撲面而來(lái)，這才真正有一種上網(wǎng)課的感覺(jué)。隨著(zhù)老師一點(diǎn)點(diǎn)的講授知識，心也就一點(diǎn)點(diǎn)的安定下來(lái)。和老師一起感受安賽腰鼓的熱烈壯闊；感受詩(shī)經(jīng)中子衿的綿綿情意；感受《桃花源記》中世外桃源的美妙絕倫。
當然，網(wǎng)課的缺點(diǎn)也顯而易見(jiàn)，首當其沖的便是對眼睛有著(zhù)極大的傷害，一天的網(wǎng)課下來(lái)，眼睛又酸又痛，只能每天靠著(zhù)一小瓶眼藥水維持眼鏡的舒服。
其次便是授課效果不如在學(xué)校上課，隔著(zhù)一層屏幕，授課效果便大打折扣，老師無(wú)法知道同學(xué)們對內容的掌握程度，同學(xué)們也沒(méi)辦法及時(shí)向老師提出自己的疑問(wèn)。
雖然平日里總是和朋友之間相互打趣著(zhù)說(shuō)卸載釘釘，甚至偶爾對網(wǎng)課頗有微詞，但要是真的停了網(wǎng)課，我還是不太愿意的。
要知道，六月的生地會(huì )考可是會(huì )瘋狂的獎勵在這個(gè)假期十分自律的人。
所以，破釜沉舟，干他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，六月的生地會(huì )考，我們注定不平凡!加油!黑馬!
共勉!
居家上網(wǎng)課的日子作文800字12
我的語(yǔ)文基礎不太好，所以爸媽給我報網(wǎng)校的語(yǔ)文在線(xiàn)課程，我很期待見(jiàn)到我的兩個(gè)老師給我帶來(lái)新的東西。主講老師姓張，畢業(yè)于清華中文系，他非常幽默，我非常喜歡聽(tīng)他講的課。另一個(gè)是我們的輔導老師，他負責在課下，帶我們復習上節課學(xué)的知識，預習這節課要學(xué)習的內容，課下幫我們整理學(xué)到的知識要點(diǎn)，性格很開(kāi)朗也非常幽默，我也很喜歡聽(tīng)他講課。
第一節課學(xué)習的是修辭手法，這節課里我們學(xué)到了許多我熟悉的修辭手法，還學(xué)到了一些不認識的修辭手法，比如說(shuō)我認識的有比喻、擬人、排比，我不認識的有對偶、夸張、反復等修辭手法。
閱讀課我們學(xué)習的是高爾基，高爾基不是這位作家的真名，這高爾基只是他的筆名，意思是最大的痛苦。高爾基是時(shí)代轉變的見(jiàn)證者，他出生在沙皇俄國，他出生時(shí)到處戰亂，底層人民生活在水深火熱之中，所以后來(lái)高爾基參加十月革命抗擊沙皇俄國，后來(lái)實(shí)現了人民向往的美好生活。
我們學(xué)習的內容是寫(xiě)作，具體些作業(yè)是最好是親身體驗過(guò)的，寫(xiě)一篇作文要從開(kāi)頭，過(guò)程，還有結尾組成。開(kāi)頭要寫(xiě)清事情的起因，經(jīng)過(guò)要寫(xiě)出事情經(jīng)過(guò)，要寫(xiě)出事情的發(fā)展，結尾要寫(xiě)出這件事情最后的結果。
新詩(shī)里認識了郭沫若老爺爺，中國的新詩(shī)改良者之一，他在日本留學(xué)，郭沫若的新詩(shī)有一部分是屬于在日本留學(xué)時(shí)自己想要打破老的規矩，創(chuàng )造新的世界，其中我最喜歡的一篇短文是郭沫若創(chuàng )作的《天狗》，這是一篇新詩(shī)，描寫(xiě)了郭沫若要打破舊的世界，迎接新的世界。
通過(guò)這幾課的學(xué)習，我學(xué)習到了許多的知識，開(kāi)課前有很多修辭手法，我用的不是很熟，我的作文寫(xiě)的也不是太好，關(guān)于高爾基只知道他的一句名言，郭沫若這個(gè)人從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�？稍趯W(xué)習之后，我才知道了修辭手法如何應用，高爾基的一生都經(jīng)歷了什么，學(xué)習到了許多關(guān)于作文的知識，讓我還學(xué)到了許多關(guān)于郭沫若的文學(xué)作品，我相信繼續努力，繼續堅持下去，一定能學(xué)到更多知識。
我要加油努力把語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科給吃透，學(xué)好，才能讓語(yǔ)文成績(jì)不斷提高，成為班里的語(yǔ)文佼佼者。
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