初中800字作文我最喜歡的一首詩(shī)
各位評委老師,上午好,我是_____號考生。

說(shuō)課:
今天我說(shuō)課的題目是《____________》。首先我們來(lái)進(jìn)行教材分析。
教材分析:
本節課出自______________出版社出版的初中《________》第__冊第__章第__節。
1、本節課分____個(gè)部分內容,分別是:___________________
2、本節課貫穿了______以后的整個(gè)教學(xué),是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作____的基礎,也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節。(這條基本上通用)
3、本節課聯(lián)系了________和_________,在以后學(xué)習______具有重要意義。
4、本節課是在學(xué)習______的基礎上,進(jìn)一步學(xué)習___________的關(guān)鍵。
(以上4條,靈活運用,不用全部說(shuō)上就行?梢詤⒖夹蜓灾械木渥,主要是說(shuō)學(xué)習本節課的意義。)接下來(lái)說(shuō)一下本節課的教學(xué)目標。
教學(xué)目標
知識目標:
1、
2、
(只要說(shuō)出本節課要講的知識點(diǎn),也是重點(diǎn)難點(diǎn)就行)
能力目標;
1、通過(guò)講練結合,培養學(xué)生處理____、解決問(wèn)題的能力。
2、分組學(xué)習方式,培養學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。
3、通過(guò)設置問(wèn)題情境,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。
(根據需要選擇能力目標)
情感目標:
1、培養學(xué)生認真、細致的學(xué)習態(tài)度。
2、通過(guò)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,培養學(xué)生合作精神,增強學(xué)生的求知欲和對學(xué)習計算機的熱情。
(對于教學(xué)目標,因為時(shí)間短,不一定要分成這三個(gè)目標,只要說(shuō)出3點(diǎn)就行。)
當我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標之后,就不難理解本節課的重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):
難點(diǎn):
(對于重點(diǎn)、難點(diǎn),依然是說(shuō)出本節課的內容就行,可以參考本節課的題目和各部分的標題)
那么,究竟應該怎樣來(lái)完成本節課的任務(wù)呢?下面說(shuō)一下本節課的教法和學(xué)法。
教法:
1、范例、結合引導探索的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、教師精講、學(xué)生多練,體現了以學(xué)生為主體、教師為主導的教學(xué)原則。
3、采用類(lèi)比法,引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,自主學(xué)習,從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。
4、通過(guò)“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(根據需要任意選取教法。2-3個(gè)就行。根據時(shí)間自行安排。)
教學(xué)相長(cháng),本節課我所采用的學(xué)法主要有兩個(gè)。
學(xué)法:
1、主動(dòng)學(xué)習法:舉出例子,提出問(wèn)題,讓學(xué)生在獲得感性認識的同時(shí),教師層層深入,啟發(fā)學(xué)生積極思維,主動(dòng)探索知識,培養學(xué)生思維想象的綜合能力。2、反饋補救法:在練習中,注意觀(guān)察學(xué)生對學(xué)習的反饋情況,以實(shí)現“培優(yōu)扶差,滿(mǎn)足不同。”
最后我們說(shuō)一下本節課的教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程:
本節課在多媒體教室進(jìn)行,所需教具是教師機---學(xué)生機、投影儀、黑板、等。
我將本節課分為三個(gè)部分。
用約5分鐘時(shí)間進(jìn)行導入部分,主要是復習和引入新課。
用約20分鐘時(shí)間進(jìn)行正體部分。主要是通過(guò)講練結合的方式完成對_____ 、______、 ______ 、________幾部分的學(xué)習。
最后,用約5分鐘的時(shí)間進(jìn)行尾聲部分,主要是小結和作業(yè)。
或者說(shuō)是,對本節課進(jìn)行總結以及布置作業(yè)。
(1、關(guān)于講練結合,如果是理論課,練就表示做習題,如果是操作課,就表示上機實(shí)際操作
(2、我是按一節課40分鐘分配,待考證。
(3、大概模式是這樣的,你根據時(shí)間要求自行取舍吧。
(4、聲音一定要大,語(yǔ)速不能太快。對于教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)等表示你說(shuō)課流程的詞匯要突出。但是,不要板書(shū),浪費時(shí)間。
(5、注意,偶爾要看一下評委,眼神交流。
最后要說(shuō)“說(shuō)課完畢”
對于試講,引出這節課,之后順手把本節課的題目寫(xiě)黑板上。要用力寫(xiě)清楚。
如果覺(jué)得整節課講不完,你可以說(shuō)我今天主要講____幾部分。因為沒(méi)有學(xué)生,所以講的不要太散,要有思路.如果能顯出你跟學(xué)生交流的過(guò)程就顯一次,不然的話(huà),就直接講自己的。
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