【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
推開(kāi)窗簾，望著(zhù)窗外。朵朵浪花在蔚藍的海面上盛放，海水一次又一次的撲上了沙灘，漾起了一片片魚(yú)鱗紋。我光著(zhù)腳丫，走在細沙之上，愜意極了，那感覺(jué)就像走在鵝卵石上。忽然，一陣海浪悄無(wú)聲息的涌了上來(lái)，我的腳丫浸濕了，短褲上噴濺了一朵“花”。
看一看海面，人們身著(zhù)各色泳裝，形成了一條海面上的彩虹。有的正抱著(zhù)游泳圈學(xué)習游泳；有的坐著(zhù)游艇，在海面上航行；最精彩的還是海上沖浪，人們拿著(zhù)各色的滑板，準備在海上一展“雄姿”。更迷人的還是這里的海，深藍，靜謐，高雅，一時(shí)間竟與天融為一體，分不清哪是天，哪是海。令人深醉。我正擁抱著(zhù)秦皇島這座海城！
看著(zhù)大海，讓我想起了海中無(wú)數的海洋生物。媽媽與我乘車(chē)來(lái)到了最大的海鮮市場(chǎng)——海仙居。一個(gè)個(gè)方方正正的水箱整齊地疊放在道路兩旁，湛藍的海水在水箱里悠閑地“睡大覺(jué)”。各種海洋生物在水箱里游泳。
我與媽媽走進(jìn)了一家店，店里的海洋生物還真不少，有土黃色的螃蟹，有渾身是刺，在水里胖胖的身軀會(huì )一張一合，鼓起時(shí)像有刺的皮球，我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的昵稱(chēng)“皮球魚(yú)”。還有皮皮蝦，店主打開(kāi)白色塑料箱，箱底全是碎冰，上面幾十只皮皮蝦與碎冰混合在一起。店主把幾十只皮皮蝦與碎冰倒入水中，水底鋪了一層海沙，便于皮皮蝦生活。皮皮蝦進(jìn)入水中，身體中的寒氣漸漸散去，首先是觸須動(dòng)了一動(dòng)，尾巴也上下翹起，身體也軟，再變軟，兩顆小黑點(diǎn)般的眼珠也開(kāi)始順時(shí)針，逆時(shí)針轉。一會(huì )兒，它們便撒開(kāi)了歡兒，鉆入沙中，斗起群架，嬉戲玩耍，好不自在。媽媽看著(zhù)我專(zhuān)心致志的樣子，便叫老板為我選了七八只皮皮蝦放入盒中，心滿(mǎn)意足的回去了。
回到住處，媽媽為我做了皮皮蝦，由于第一次嘗試，不知怎么做，媽媽把整只蝦，連殼帶肉“投”入鍋中。媽媽將皮皮蝦清洗幾遍，流出了滿(mǎn)池泥沙，洗后的皮皮蝦滑滑的，嫩白色的蝦肉是半透明的，露出一條條長(cháng)長(cháng)的黑色的線(xiàn)，媽媽說(shuō)，那是蝦的筋。頑皮的皮皮蝦僅從菜板上掉落下來(lái)。我一捉，擒拿歸“鍋”�！昂�，小樣，捉你還不容易�！眿寢屇闷鹧箦�，待水煮沸，熬制一小時(shí)。動(dòng)作利落，雖像大廚，卻不知味道如何�！班絿！卞伱鎴A滑的氣泡冒出又蒸發(fā)。不一會(huì )兒，蝦好了，開(kāi)吃。剝開(kāi)蝦皮，咬一口蝦肉，汁水噴發(fā)，肉香四溢，令人回味無(wú)窮。
蝦肉香久久飄蕩在空氣中，使人心醉神迷。漸漸地，天空抹上了一抹緋紅，火燒云肆意蔓延，不禁感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！甭淙盏挠鄷煘⒙湓诤Ｃ嫔�，波光粼粼。吸一口空氣，彌漫著(zhù)海沙的味道，海水依舊波涌。沙灘上投射的不是影子，而是對大海的留戀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
古人說(shuō)得好：“法敗則國亂”.法律不僅關(guān)系到一個(gè)國家的安定團結,還關(guān)系到人民的切身利益.可見(jiàn)法律多么神圣,多么重要.要保護自己的合法權益,從小就要學(xué)法,保護自己.“六一”期間,央視一套12點(diǎn)38分專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了一期欄目：《今日說(shuō)法——自護訓練營(yíng)》,這里的主角都是孩子.
自護訓練營(yíng)共有7期,每一期的主題都是和兒童很貼切的,而我最喜歡的一期是第六期.這一期的內容主要是圍繞“游泳”展開(kāi)的.里面向我們講述了游泳時(shí)幾個(gè)應該注意的地方：
第一,不要到河邊游泳.近來(lái),天氣炎熱,許多同學(xué)打起了到河邊游泳的主意.其實(shí),這是十分危險的.因為你對那里的水況還不了解,不熟悉,不知道哪里有旋渦等陷阱,很容易送命.再加上夏季比較容易發(fā)生洪澇災害……所以,不要到河邊游泳.
第二,不要到深水區游泳.很多同學(xué)認為只要會(huì )游泳,到哪游泳都行,這又是一個(gè)誤區.因為深水區的水可能高于你的身高,當你游得體力透支時(shí),腳底下沒(méi)有著(zhù)力點(diǎn),旁邊也沒(méi)有手可以抓的東西,就可能溺水身亡.因此,不管怎樣,最好不要到深水區游泳.
第三,不要盲目救人.當你看見(jiàn)有人溺水正向你（未成年人）求救時(shí),你會(huì )怎么做呢?你不應該馬上跳下河去救人,而是趕緊去找竹竿、救生圈等漂浮物,扔給他（她）,并向大人求救.如果你馬上跳下去救他（她）,反而有可能造成不但救不了別人,自己也有可能因被他（她）當作救命稻草,抓住不放而送命.因此,此時(shí)此刻,你要做的是“見(jiàn)義有為”,而不是“見(jiàn)義勇為”.因為你還沒(méi)有那樣的能力.
伴隨著(zhù)夏季的到來(lái),市各大游泳池紛紛開(kāi)放,許多同學(xué)成了那里光顧的�？�.然而,很多人對游泳池一些潛在的問(wèn)題卻渾然不知.比如,雀兒山公園內的游泳池——水上世界,就存在問(wèn)題.去那游泳時(shí)可以發(fā)現,不是人人都要經(jīng)過(guò)消毒池,有的可以從旁邊的一個(gè)小門(mén)進(jìn)到游泳場(chǎng)內.如果這樣,疾病就輕而易舉地傳播到你的身上.
還有,游泳池的水衛生嗎?在游泳時(shí),經(jīng)常會(huì )在我們的身邊發(fā)現不少漂浮物,有樹(shù)葉,還有一些黑色的異物.戴上游泳鏡潛入水中往下看,會(huì )發(fā)現底下布滿(mǎn)了青苔.甚至有一些不講衛生的人,為了能游得久一些,會(huì )十分不道德地在游泳池內小便,而因游泳池換水的時(shí)間也不固定,因此經(jīng)常會(huì )出現令人十分擔憂(yōu)的情況.
說(shuō)了那么多,相信會(huì )對游泳時(shí)的你提供不小的幫助吧?
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
不知道你們身邊有沒(méi)有這樣的小饞貓，每次看到吃的就會(huì )像見(jiàn)到自己的救命恩人一樣興奮的跑過(guò)去，然后你還不能跟他搶?zhuān)驗樾⌒乃麜?huì )用三十六計把你騙的團團轉，最后一人享受自己得來(lái)的成果，我的身邊就有這樣一個(gè)小饞貓。
這個(gè)周末，我和小饞貓一起去外婆家看望外婆。外婆家的餐桌上有一個(gè)盤(pán)子上面放著(zhù)幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，跟我一起走到外婆家的小饞貓一看到吃就就露出了他的本性。
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，桌子上的蘋(píng)果就只剩下了兩個(gè)，這還不夠，最后兩個(gè)也還是沒(méi)有逃脫他的魔爪，兩個(gè)蘋(píng)果被他抱著(zhù)上了他睡的房間，一邊走還一邊說(shuō)：“你們好好地睡覺(jué)吧，我醒來(lái)之后再來(lái)吃掉你們！”好一個(gè)小饞貓��！
過(guò)了一會(huì )兒，外婆要出去買(mǎi)菜，只留下正在看電視的我和正在睡覺(jué)的小饞貓。
小饞貓醒來(lái)之后，連忙從抽屜里拿出那兩個(gè)蘋(píng)果，和我做在沙發(fā)上，便開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái)了。瞧他那樣，就像好幾年沒(méi)吃過(guò)飯一樣。
小饞貓吃完了那兩個(gè)蘋(píng)果后，鬧我跟他玩了一會(huì )兒，他的肚子“咕咕”叫，提醒他要補充了。小饞貓連忙跑到廚房里，來(lái)到廚柜前，打開(kāi)廚柜，這兒翻一翻，那兒翻一翻地找起來(lái)了。最后，小饞貓居然被一碗剩飯給吸引住了！原來(lái)那碗剩飯里有他最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜和瘦肉香腸。
看他那垂延三尺的樣兒，就像餓貓見(jiàn)了肥魚(yú)似的。小饞貓迅速把那碗剩飯端了下來(lái)，坐在旁邊的椅子上，大吃起來(lái)……正在這時(shí)，外婆買(mǎi)菜回來(lái)了，小饞貓立刻把那碗剩飯藏到了身后。雖然藏得很好，但是還是逃不過(guò)外婆的“火眼金睛”，最終還是被外婆發(fā)現了。
外婆看了看，邊哈哈大笑邊對他說(shuō)：“你可稱(chēng)是‘貪吃大王’了，這是小貓吃過(guò)的你也拿來(lái)吃？！”我一聽(tīng)，嚇了一大跳！差一點(diǎn)就被嚇死了！還有一次，小饞貓來(lái)我家玩。我媽媽知道他喜歡吃甜食，特意去買(mǎi)了一袋的雪糕和零食。
小饞貓高興得一蹦三尺高，他嘴里流下來(lái)的口水真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！他三下五除二的把雪糕和零食給吃光了！(還好我手快，搶到了5根雪糕，3大包可比克，2袋盼盼法式小面包和1盒泡泡糖)小饞貓用餐巾紙擦了擦嘴巴，笑容滿(mǎn)面的對我媽媽說(shuō)：“真好吃，阿姨，下次我來(lái)時(shí)要買(mǎi)更多的'零食來(lái)給我吃哦！^0^”我媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，
小饞貓高興地走了。我卻在一旁唉聲嘆氣：“我們家看來(lái)要破產(chǎn)了！”！這就是那小饞貓，他就是我的小表弟！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
上周五，我和同學(xué)們懷著(zhù)沉得的心情觀(guān)看了一部電影——《地道戰》，使我受益匪淺，感慨萬(wàn)分，也更加了解了抗日戰爭。
《地道戰》主要講了一個(gè)這樣的故事，1942年的五月，當時(shí)，我們與敵軍勢均力敵，是最殘酷的一個(gè)階段。日本鬼子對我國的冀中平原進(jìn)行了大規模掃蕩，使用了“三光”政策——“燒光”“殺光”“搶光”。使當地人民群眾的生命財產(chǎn)安全受到了極大的威脅。當地的地方武裝立即召集群眾挖地道，把地道通到家家戶(hù)戶(hù)，便于敵人掃蕩時(shí)躲蔽，還可以在地道中消滅敵人。在不斷的戰斗中，我們的地道也在不斷完善，不怕放毒，不怕水淹，不怕火燒。還能有力地痛擊敵人，保護了人民群眾的安全。采用“打得贏(yíng)就打，打不贏(yíng)就躲”的靈活戰術(shù)，把來(lái)的敵人一個(gè)一個(gè)地消滅掉，進(jìn)行游擊戰、地道戰。
看了這部電影后，里面的幾個(gè)重點(diǎn)情節給我留下了深刻的印象。其中，人民群眾的地道讓我久久不能忘記。剛開(kāi)始的地道十分簡(jiǎn)易，是單向地道，只有一個(gè)出入口，進(jìn)出十分不方便，一旦被敵人發(fā)現，就會(huì )死路一條。在幾次戰斗后，改為了雙向地道，雖然可以方便進(jìn)出，但還是禁不住敵人的毒煙和水淹還有火燒，許多人被淹死、熏死、燒死在地道里。我們的地方干部對其進(jìn)行了第三次改進(jìn)，把普通地道改為了多層向地道。這種地道設計十分周密，有許多層。敵人用水淹的方法，我們可以把水從底層排出，排到小溪中。放毒也沒(méi)有用，我們用隔板把煙隔住，煙就只能從第二通道排出。如果用火燒我們就可以利用小溪中的水來(lái)澆來(lái)大米，而且這種地道有許多機關(guān)，如果敵人從入口進(jìn)來(lái)，我們就可以利用各種機關(guān)來(lái)把敵人消滅掉。而且地道通往每家每戶(hù)，如果出現緊急情況就可以從地道進(jìn)入躲蔽。這樣我們就可以利用人民群眾智慧的結晶，有力地打擊敵人，而且資源消耗極少。
假冒武工隊的片段也讓我感觸至深。雖然他們衣著(zhù)打扮和武工隊十分相像，但他們吃東西時(shí)的形象卻暴露了一切。他們平時(shí)的浪費習慣讓隊長(cháng)看出了一切，他們只吃大魚(yú)大肉，窩窩頭啃一口就扔了。武工隊是人民的部隊，怎會(huì )這樣無(wú)節制的浪費食物呢？
從這種《地道戰》的電影之中，敵人是發(fā)揮了高科技術(shù)武器，而我們是發(fā)揮廣大群眾的力量。戰爭教育了人民，人民要贏(yíng)得了戰爭。但人民不需要戰爭，我們應遠離戰爭，熱愛(ài)和平，呼吁和平，認真學(xué)習，建設祖國，不再受到外敵的侵略，讓我們的國家永遠充滿(mǎn)和平吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇5
有些時(shí)候，我們總認為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認為“親情”只是一句用于不同場(chǎng)合的套話(huà)，而從沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認為親人的愛(ài)是天經(jīng)地義的，從未想過(guò)要回報些什么……
但是，當我讀過(guò)龍應臺的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑斘铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻�(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著(zhù)他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
記得在作者在那天，父親騎了很破的車(chē)子送她，將她送到離學(xué)校很遠的地方，原因就是車(chē)子太破，怕影響女兒的形象。而當時(shí)的作者呢？她是這樣寫(xiě)的“直到車(chē)子轉彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著(zhù)他漸行漸遠的背影，沒(méi)有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
“我總是在暮色沉沉中奔向機場(chǎng)”，這句話(huà)是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機場(chǎng)，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學(xué)習呢？
我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(cháng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎？……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿(mǎn)腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了，《長(cháng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復西歸”正是如此。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數學(xué)數字抄錯了，我一定要用手指指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過(guò)了，下課不時(shí)被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個(gè)人數字抄錯，真笨！”這時(shí)候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時(shí)候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡(jiǎn)直無(wú)愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會(huì )再犯這樣的錯誤了。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會(huì )因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會(huì )因為同學(xué)不小心碰到我而破口大罵，有時(shí)而大打出手，而是心平氣和地對他說(shuō)：“請你小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意�！边@樣我就不會(huì )和同學(xué)舌槍論戰了，就不會(huì )使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。
如果我能再做一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來(lái)是大公無(wú)私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領(lǐng)大家力爭上游，從小樹(shù)立遠大的理想，長(cháng)大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要從小下定決心，當一個(gè)有遠大的理想的小學(xué)生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來(lái)，多少的自愿者自發(fā)到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長(cháng)大以后爭當一名研究地震的專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)研究地震，一定要發(fā)明精確了解那里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會(huì )受到人員傷亡了。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時(shí)間幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚(yú)尾紋就不會(huì )日益增多了。爸爸工作回來(lái)了我要遞上一杯熱茶，慰問(wèn)一聲：“爸爸您辛苦了，來(lái)喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不再讓爸爸媽媽疲勞萬(wàn)分。
如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書(shū)聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上，就讓歡樂(lè )的身影充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇7
不同的書(shū)有著(zhù)不同的特點(diǎn)，如《金銀》這本書(shū)恐怖又充滿(mǎn)智慧�！稅�(ài)麗絲漫游奇遇記》這本書(shū)有著(zhù)天真而又浪漫的幻想，《同桌冤家》這本書(shū)搞笑而又奇怪，讓人爆笑不斷。今天，我看的這本《小學(xué)生老舍讀本》內容幽默生動(dòng)，使我感觸很深。
讀完整本書(shū)，我知道了老舍爺爺是個(gè)“老小孩”，他對生活永遠好奇，永遠有興趣，他什么都愛(ài)寫(xiě)，面特別廣。因為他對這個(gè)世界總是充滿(mǎn)了好奇，內心也總是充滿(mǎn)了光明和善良，所以他看這個(gè)世界就與眾不同，因此寫(xiě)出的文章總是那么有真情實(shí)感。 書(shū)中有寫(xiě)動(dòng)物的文章，如麻雀這一篇，有許多地方需要我停下來(lái)想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不動(dòng)了，可是身子長(cháng)出來(lái)一些，還低著(zhù)頭，似乎明白了點(diǎn)什么�！弊x到這里，我便產(chǎn)生了無(wú)數遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己應該自由自在地在天空飛翔？還是明白了自己應該離去，這里不是自己應該在的地方？或許??還或許??
書(shū)中有寫(xiě)風(fēng)景的文章，我最喜歡的就是《趵突泉的欣賞》。它的開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，僅僅只用了二十多個(gè)字。在第二段，它就直接講景，說(shuō)那泉。那第三段的后面，老舍用了三個(gè)“永遠那么”。三個(gè)“冒”字，俗話(huà)說(shuō)，重要的話(huà)說(shuō)三遍。從這里，便能看出老舍對趵突泉的喜愛(ài)。在第四段，老舍用了排比句，從這可見(jiàn)趵突泉是多變的。到最后老舍說(shuō)又見(jiàn)了幾個(gè)泉眼。但他說(shuō)，還是更喜歡前三個(gè)泉。
書(shū)中有寫(xiě)關(guān)于幽默類(lèi)型的文章，我覺(jué)得這個(gè)“話(huà)劇觀(guān)眾須知二十則”最有意思，老舍他將所有的規矩都往反了寫(xiě)。特別搞笑，不過(guò)，仔細想想，現在的我們又哪有違反了老舍的這個(gè)所定規矩，看來(lái)以后可不能遵守這個(gè)規矩了。 讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像看見(jiàn)了老舍爺爺筆下的小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花；我好像看見(jiàn)了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草；我好像聽(tīng)見(jiàn)了送信的郵遞員叔叔在說(shuō)“你們家的花真香��！”；我好像看見(jiàn)了一位慈祥的父親在對自己的女兒說(shuō)“洋娃娃考了40分!”；我好像聽(tīng)見(jiàn)了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著(zhù)；我好像觀(guān)看了土地廟里的一場(chǎng)精彩比武，一場(chǎng)拳打腳踢??
讀了這本書(shū)還讓我懂得了寫(xiě)文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復雜的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有獨特的觀(guān)察與思考，用最平凡、最樸素的語(yǔ)句同樣可以寫(xiě)出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。
讀了老舍爺爺的文章，真是印象深刻，記憶猶新。
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