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【精華】小學(xué)學(xué)作文800字錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文800字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
星期天，我悠閑著(zhù)，沒(méi)事干，于是就想向我去世的爺爺聊聊天，問(wèn)候問(wèn)候他老人家。我到時(shí)間電話(huà)電話(huà)前，一不小心把“過(guò)去鍵”按成“未來(lái)鍵”。
“嘟-嘟-嘟”通了�！拔�，爺爺您好！”沒(méi)想到那個(gè)人滿(mǎn)臉不高興地對我說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)禮貌，人家才22歲，還沒(méi)有結婚呢！怎么就成了你的爺爺啦！再說(shuō)我是女的耶！”我先是愣了一會(huì )兒，才半信半疑地說(shuō)：“呵？奇怪了，我明明撥打的是爺爺的手機嘛！哦……對不起，我打錯了�！蔽覄傁霋祀娫�(huà)，只見(jiàn)她著(zhù)急地說(shuō)：“你叫什么名字？”“我？我叫徐琳啊，怎么拉？”“你１２歲吧！”她有焦急地問(wèn)道�！昂孟笫前�！”我不好意思地說(shuō)道�！班�，假如真是的話(huà)，那么我就是１０年后的你了��！”“啊��？快，你現在在做一份什么樣的工作��？”我欣喜若狂。原來(lái)是我把１２年前按成１０年后，并把“過(guò)去鍵”不小心按成“未來(lái)鍵”了。嗨，我真糊涂��！她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你啊你啊，最?lèi)?ài)糊涂了，害得我老是被老總罵，你可我害慘了呀！要不是你，我就不會(huì )被老總停工了，而且我就差那么一點(diǎn)就可以作大官了！”她越說(shuō)越氣，我接著(zhù)說(shuō)：“你……工作不好關(guān)我什么事情��？你不要架禍于人好不好！”“這當然聯(lián)系到我了，你不認真學(xué)習，就等于我不認真做工。我現在可是做海洋生物的研究員哦！我打電話(huà)就可以看出你是一個(gè)很粗心大意的家伙了�！彼f(shuō)。我不論了，神氣地說(shuō)：“哈哈，以后的我是一名偉大的海洋生物學(xué)家了，真了不起，雖然我很馬虎，但是我對你卻很感興趣��！”“好了好了，再見(jiàn)了！”她匆忙地說(shuō)道便掛了。
我高興得徹底不能成眠了，跳起了舞。
到了第二天，我又打電話(huà)給她，急忙問(wèn)道：“喂，你現在工作怎樣？”“很好，很好。告訴你吧！我們在太平洋生處4000米那里，在這見(jiàn)不得陽(yáng)光的地方，我意外發(fā)現了一種水下植物。于是我們就用基因定向培養術(shù)，把鯉魚(yú)培養得比大象還要大多了；海帶有１２米長(cháng)，３米寬……哎喲，時(shí)間不早了，我要上班去了！”說(shuō)完連聲８８都不說(shuō)一聲就掛了。我暗暗自鳴得意，雖然未來(lái)的我沒(méi)有禮貌，但是未來(lái)的我卻很有文化。嘿嘿，讀不讀書(shū)都沒(méi)關(guān)系了，反正未來(lái)的我都已經(jīng)是海洋生物專(zhuān)家了……
從此以后，我就再也沒(méi)有去努力過(guò)，上課也經(jīng)常走神，我的腦子里只有一個(gè)：反正未來(lái)的我也替我做好準備了，我怕什么？”所以，我從平均分是９０分跌到平均分是５０分的成果。兩個(gè)星期過(guò)去了，我來(lái)到了時(shí)間電話(huà)面前與１０年后的我對話(huà)，打通后，我迫不和待地問(wèn)：“最近有沒(méi)有新消息��！介紹給我聽(tīng)一聽(tīng)！”“別說(shuō)了，我問(wèn)你，你是怎么啦！最近學(xué)習怎么這么糟��！你小子還指望我有什么工作��！……嗨！”我聽(tīng)了她的`話(huà)，實(shí)在感到很羞愧，我低下了頭，臉上火辣辣的，不好意思地對她說(shuō)：“負疚，真是很對不起！我以后會(huì )努力學(xué)習的，放心！”
我心里想：原來(lái)現在的我和未來(lái)的我是密不可分的，只有我現在努力學(xué)習，未來(lái)的我就會(huì )有成績(jì)。
經(jīng)過(guò)這次教訓。從此，我便刻苦地學(xué)習，再也不敢馬馬虎虎的了！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑是沙漠中的甘甜，給人們帶來(lái)希望；微笑是驕陽(yáng)下的一縷微風(fēng)，給人們帶來(lái)清涼。而我正是在享受微笑中健康成長(cháng)。
記得三年級上學(xué)期，中途我轉到了一完小，在我還根本沒(méi)有適應新老師、新環(huán)境時(shí)，恰好趕上了半期考試，我不禁為自己的考試捏一把汗。半期考試的語(yǔ)文成績(jì)終于下來(lái)了，我才考得“74”分！拿著(zhù)試卷，我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。心里不時(shí)想：我難道比別人笨嗎？為什么別人能考高分而我卻不能呢？這時(shí)，我感覺(jué)到肩被人輕輕地拍了兩下，轉過(guò)身迎接我的是老師和藹可親的笑臉。這微笑讓我瞬間停止了傷感，心情漸漸平靜下來(lái)。老師把我帶進(jìn)辦公室，了解我以前的學(xué)習與生活情況，與我共同分析試卷，查找丟分的原因，解答我在試卷中遇到的困難。從那時(shí)起，老師每天下午放學(xué)后都把我留下來(lái)，幫我把以前沒(méi)有學(xué)好的知識全部重新講解一遍。在老師的幫助下，我的.語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步很大，期末考試竟然取得全班第二名的好成績(jì)。第二學(xué)期，全班同學(xué)選我當上了學(xué)習委員。這時(shí)，老師又對我笑了。我知道這笑里有贊許，有鼓勵！這微笑讓我重新樹(shù)立起自信，讓我感覺(jué)特別的溫暖。
四年級下學(xué)期期末時(shí)，數學(xué)老師給我們進(jìn)行了全面系統的復習，幫我們做好了打勝仗的準備，并且一再強調要我們細心檢查，不要粗心大意。所以考試時(shí)我特別緊張，拿著(zhù)卷子小心翼翼地把它做完，之后按照老師教的方法，一個(gè)一個(gè)認真地檢查起來(lái)，竟然查出了五個(gè)錯誤。心里想：幸好我檢查，否則就麻煩了！可天天有不測風(fēng)云，考試成績(jì)下來(lái)我得了94分。我非常不理解，為什么沒(méi)有我想象的好呢？老師這么給我們復習會(huì )有多失望呀！于是，我做好接受老師批評的準備，還是硬著(zhù)頭皮去找老師了解錯在哪里。沒(méi)有想到的是老師不光沒(méi)有批評我，相反還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你做題的態(tài)度很好，很遺憾的是你都錯在計算上。以后一定要記著(zhù)做計算題要驗算才行。這次考不理想沒(méi)關(guān)系，下次好好努力！一定會(huì )考出我們都理想的好成績(jì)的�！边@個(gè)微笑又一次給了我鼓舞和希望，似一縷陽(yáng)光照亮了我的心田。我在心里暗下決心：一定要改掉粗心大意的壞習慣，把每一門(mén)功課學(xué)好。
老師的微笑是美麗的、溫馨的，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的力量。我喜歡老師的微笑。因為她們的微笑使煩惱的人得到解脫，使頹廢的人得到鼓舞，使疲憊的人得到安逸，使悲傷的人得到安慰……請大家多一些微笑吧！愿更多的人像我一樣，能在享受微笑中健康成長(cháng)！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
今天是去寧波夏令營(yíng)。媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，付了錢(qián)，我們就出發(fā)了。路非常的漫長(cháng)，等了3小時(shí)才到，一路上只能看電視啊。
我們一到門(mén)口，就哇的一聲，因為真的是太美了，里面好大。我們收拾好行李，就去寢室。我和三(1)班的一個(gè)寢室。我們一下子就成為了好朋友，互相取了個(gè)名字。我是瑤瑤，萱萱是萱萱或貝貝。祁夢(mèng)鏡是祁祁。朱萱于是文文。楊家文是楊陽(yáng)。還有個(gè)叫慧慧。老師現在把我們的牙杯，臉盆，席子，被子，枕頭都拿來(lái)了。我們把它們整理好了。然后把被子疊起來(lái)，去吃中午飯。中午飯吃的是快餐，有;骨肉相連，豆芽菜，荷包蛋。很多人都浪費了，沒(méi)有一個(gè)人是吃完的。祁祁一點(diǎn)沒(méi)有吃，剛剛一量她既然是發(fā)燒了。只能吃藥，休息休息。我們就自己去了。
然后我們整理好東西，去天宮城堡。進(jìn)去后跟杭州嘟嘟城差不多，不過(guò)這里比杭州好多了，東西跟嘟嘟城差不多。我和她們四個(gè)先去銀行領(lǐng)錢(qián)。然后去育嬰房做育嬰師。我們學(xué)了抱嬰兒的姿勢，給他脫穿衣服，洗澡。然后去了郵遞員，我們學(xué)了一些關(guān)于郵遞員的資料。老師就給我們沒(méi)人三封信。我迅速的送完了信�；氐狡瘘c(diǎn)，一看。啊?怎么沒(méi)人。原來(lái)我太快了，第一個(gè)送好了。我就等啊等，等了差不多3到4分鐘。才能領(lǐng)工資。然后我們去了印染師。在布上畫(huà)了畫(huà)，然后用牛皮筋捆起來(lái)，在鍋子里煮。我們選了紫色。拿完布后，我們去造皂場(chǎng)，居然要10多多幣。嘟嘟城不是不要錢(qián)，還給好工資嗎?唉，算了。我們選了個(gè)模型，我選了兔子，滴上顏色，紅色。老師把一些水噴到里面，用一個(gè)肥皂水倒在模型里。我們放在冰箱里。拿好去跳瑜伽，因為時(shí)間關(guān)系，那個(gè)老師也是湖州的`老鄉，所以給我們早放了一些。我們做了動(dòng)作，都好簡(jiǎn)單的。然后我們出去了。
第二天，我們5點(diǎn)零二醒了，洗好穿好整理一下東西，然后吃早飯。早飯有：豆漿，油條，雞蛋和奶黃包。我們吃的飽飽的，去天宮植物園，還要軍訓。
到了里面，有好多水，好多鞋子都濕透了。我們往左走，看了一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。有個(gè)植物叫見(jiàn)血封侯，這個(gè)植物被封起來(lái)的。因為，你只要出血，碰到它的汁，就會(huì )死掉。據說(shuō)這是古代人來(lái)殺獵物用滴!后面是熱帶區，有假山，叫熱帶雨林。里面假山好大!我們到最后一個(gè)區域，休息一會(huì )，看看植物。一會(huì )要軍訓。
軍訓了。我們一個(gè)寢室一個(gè)隊，一共有六個(gè)隊。我們是姐妹花隊�？谔柺�;姐，妹，花，加油，加油，加油，加加油!老師說(shuō)很有創(chuàng )意，給我們加了一分。然后老師拿出30張卡片，放在一邊，找圖片的。諧音。想一個(gè)少林寺，就是四。按一到三十排。我們得了33分。后來(lái)我們打槍。打槍很難，所以我沒(méi)打。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
這本書(shū)里那每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作，讓我在心中不由得佩服這位有著(zhù)野心、夢(mèng)想，為求一子成為狼王的母親——紫嵐。
《狼王夢(mèng)》主要講述了一匹名叫紫嵐的母狼為夢(mèng)寐以求的狼王寶座，浪費大量的青春，葬送了美好的愛(ài)情，放棄了寶貴的生命，當希望隨著(zhù)現實(shí)一個(gè)個(gè)凄慘的破滅，沖淡了它對狼王寶座的渴望，最后它走了，只留下了無(wú)限的遺憾和永久的夢(mèng)。紫嵐它的丈夫黑桑因被野豬的獠牙戳穿腦殼而失去狼王寶座，因此紫嵐便把希望寄托在它的兒子身上，它做看重一只名叫黑仔的狼崽，果然黑仔沒(méi)讓紫嵐失望，才半歲就已經(jīng)有半只成年公狼一般大小，可不幸的事發(fā)生了，黑仔因貪玩再捉金背小松鼠時(shí)，被天空上的金雕抓走，而喪失性命。紫嵐只好把希望寄托在第二第三只狼崽身上，可命運之神總與它擦肩而過(guò)，相反紫嵐只好把希望寄托在下一代狼崽身上，但愿它那美好的夢(mèng)能實(shí)現！
我們要向這匹母狼學(xué)習，學(xué)習它那百折不撓的`精神和追求夢(mèng)想那永不放棄的勇氣。就像萊特兄弟的飛翔夢(mèng)，最后不是創(chuàng )造出了飛機，像拿破侖憑借內在希望之星的引導，不是成為了真正的法國皇帝。我們也一樣有夢(mèng)想就要追求，可能追夢(mèng)的路是坎坷的，但是，只要有一個(gè)可能，我們就要全力以赴的去實(shí)現它。而作家沈石溪為了要把這個(gè)想法擴大，就把這種想法套在了兇猛的狼身上。這匹母狼愿意為自己的夢(mèng)想放棄一切，難道我們就不能嗎？
再回頭看看，這匹母狼的愛(ài)是不是很偉大！它希望自己的兒女在狼的世界中能成為一代之王，所以它把慈祥的一面深深的藏在了心底，把殘冷的一面展現了出來(lái)去教育自己的兒女。我們的母親也一樣，希望自己的兒女能在這個(gè)社會(huì )中有用。就拿我們自己的母親來(lái)說(shuō)吧：我們的父母，在你嬉戲時(shí)，是不是來(lái)勸你來(lái)學(xué)習呢？可你有沒(méi)有接受父母的勸告呢？是的，我們往往不懂父母的用心良苦——從不接受父母的勸告。我們應該懂得父母的一片用心，考出最好的成績(jì)，讓父母感到欣慰，感到自己的心血沒(méi)有白白浪費。 狼王夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)，令人贊嘆不已，這個(gè)夢(mèng)，我曾無(wú)數次看到這匹母狼，曾為兒女的意外，留下屬于母親的悲淚，屬于母親的遺憾，可它沒(méi)有為一匹死去的小狼而放棄自己的夢(mèng)想，而是繼續堅持，這本書(shū)就是要讓我們懂得有夢(mèng)想就要追求，不管追夢(mèng)的路有多坎坷，也要去實(shí)現它！但是，請相信母愛(ài)是偉大的。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
不久前的一天，爸爸又買(mǎi)了一盆花。他最?lèi)?ài)種花。陽(yáng)臺就是他的“養花場(chǎng)”，有各種各樣的花。受爸爸的熏陶，我對種植也很感興趣。我也想種花。但是我一沒(méi)有花盆，二沒(méi)有養花的常識。突然，我想到了種豆。因為豆子極易成活，泡到水里就能發(fā)芽。
我找出一個(gè)不漏水的小盒子，洗干凈。又找出幾粒黃豆，放進(jìn)盒子里，再往盒子里放入只沒(méi)過(guò)豆子約五分之三的清水，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書(shū)上看到的。然后我再把盒子放在陽(yáng)光能照到的地方。
豆子長(cháng)得很快，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的，比以前大了起碼一半。其中有一粒長(cháng)得最快，比以前大了一倍，肥嘟嘟的，很可愛(ài)。我開(kāi)始著(zhù)重觀(guān)察這粒豆子。我每天都給豆子換水。換水時(shí)，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的手掌上，等水從手指縫里漏完，再把豆子放回到盒子里，加上水。我每天總是懷著(zhù)一種急切的心情，盼望豆子快些長(cháng)大。第二天，這粒豆子又大了許多。第三天，我發(fā)現豆子長(cháng)出了一點(diǎn)兒芽。這就是我們平時(shí)說(shuō)的豆嘴兒。我想它應該就是豆子的莖。我很開(kāi)心。第四天，豆子的表皮裂開(kāi)了，露出嫩白的豆瓣，莖又長(cháng)了些。第五天，豆皮上的裂縫更大了，莖已達到1厘米。第六天，豆皮完全脫落，莖達到1。5厘米。第七天，豆子的莖達到2厘米，我發(fā)現豆子竟然開(kāi)始從中間裂開(kāi)了。我嚇了一跳，以為豆子壞了。爸爸媽媽告訴我，豆子沒(méi)有壞，只是開(kāi)始長(cháng)
葉了，那裂開(kāi)的兩瓣豆瓣叫“子葉”，豆子最初的生長(cháng)發(fā)育都是子葉在提供營(yíng)養。第八天，豆子的子葉已經(jīng)形成，顏色也由白轉綠，莖達到2。5厘米，底部還冒出一些根。第九天，豆子的子葉中有了兩片小小的綠葉，緊緊地閉合在一起，莖達到3厘米，底部又冒出一些根。第十天，豆子的兩片綠葉長(cháng)大了一些，但是還沒(méi)有展開(kāi)，葉上還有一些茸毛，莖上還長(cháng)出了一些須。
媽媽提議將這棵豆苗種到土里，理由是：豆子在成長(cháng)的過(guò)程中，子葉會(huì )慢慢枯萎，豆苗以后的生長(cháng)發(fā)育還是要靠土壤。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土里，這樣豆苗才能成活。我同意了。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的`花盆里。我選擇了有沙質(zhì)土的花盆，因為豆子根部有豆瘤，豆瘤需要大量的空氣，沙質(zhì)土透氣性好，能為豆瘤提供足夠的空氣。接著(zhù)我用種花的小鏟在土中挖了個(gè)小坑，將培育好的豆苗放進(jìn)去，埋好，又澆了點(diǎn)水。
過(guò)了兩天，豆苗的葉子展開(kāi)了。又過(guò)了一天，葉片長(cháng)高了一些。我想看看這棵豆苗成活了沒(méi)有，就把豆苗挖出來(lái)看，結果令我感到興奮——這棵豆苗成活了！它的根比以前增加了許多，須根也比以前長(cháng)了，莖也變硬了。
受到成功的鼓舞，我決定再培育一些豆苗。我開(kāi)始培育黑豆、紅豆、綠豆的豆苗了。
種些豆還不錯，感覺(jué)很有意思。一粒小小的豆子，經(jīng)過(guò)我的培育，竟然變成了一個(gè)綠色的生命！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
第一次去倉庫，跟我想象的差遠了。路途離公司遠。我幾個(gè)人坐著(zhù)老板的寶馬， 左拐右拐的，小路很多，一路顛簸。一路上刻意去認路，但還是沒(méi)記得多少，再一次叫我去還是會(huì )迷路。想欣賞風(fēng)景，切讓我失望了，路邊樹(shù)木積滿(mǎn)灰塵，葉子沉重得往下垂。新的房子也涂上一層層的塵埃，越往前開(kāi)就更失望，一輛大卡車(chē)飛馳而過(guò)，灰塵滿(mǎn)天飛。我已經(jīng)好久沒(méi)看到這種灰塵的`世界，過(guò)一會(huì )兒，終于看到門(mén)口公司名。很偏僻也很安靜，兩個(gè)倉庫緊挨著(zhù)。聽(tīng)他們說(shuō)臺風(fēng)來(lái)時(shí)，倉庫全癱瘓了，我面前這是煥然一新。
走進(jìn)庫里，我傻了眼，這么多的貨要怎么盤(pán)點(diǎn)，看得有些凌亂。但對于倉管員來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很整齊了。 聽(tīng)上級們安排月末盤(pán)點(diǎn)貨前期后期工作，我們財務(wù)都出動(dòng)了。開(kāi)一個(gè)小時(shí)的例會(huì )后，然后在參觀(guān)參觀(guān)。
看到母狗，突然才想到小狗了，早就有耳聞，剛生不久看門(mén)小狗，很可愛(ài)、很溫順，特別想見(jiàn)見(jiàn)。轉身才原來(lái)已經(jīng)站在我們后面，搖搖尾巴。怡然自得的蹲下來(lái)，撫摸著(zhù)它白絨絨的小毛，尾巴一甩一甩，眼睛水汪汪的看著(zhù)我。感覺(jué)我們認識好久一樣，我伸出右手說(shuō)：握個(gè)手，第一次遲疑，再次第二次它盡然伸右手。好意外，這么聰明，這么聽(tīng)話(huà)。人逢喜事精神爽，感動(dòng)得眼眶泛淚水，好想好想把它抱回去了。
看到我沒(méi)有叫，聽(tīng)倉管叔叔說(shuō)，公司里的人去不叫，外人去就叫得很猛。很好奇，這狗太神奇了，難道它有奇特功能，能嗅出自己人嗎？ 如果我們家的狗有這么聰明就好，我們家的那只小狗，小時(shí)候，我總愛(ài)逗它，抱抱它，給它洗澡，交學(xué)跳高，握手。長(cháng)大后，全都忘記我為它做的一切，每次剛回到家都會(huì )汪汪叫，把我當外人一樣兇我，似乎我們是陌生人，不敢靠近，生怕它咬我，每靠近我一步都會(huì )退出三步。在家呆幾天以為會(huì )和我做朋友，沒(méi)想到一摸它，甩甩尾巴就溜走了，有時(shí)候覺(jué)得它太霸道了，甚至有時(shí)候覺(jué)它太自私了，很失望，我偶爾罵一下它消消氣。只有我媽媽才能摸摸它，可能我媽媽每天喂它吧，心目中就只有我媽媽一個(gè)人，連我爸都不給撫摸。
跟它逗溜一會(huì )兒，我出去扔垃圾，然后它在后面跟著(zhù)我。
我第一次遇到這么神奇的小狗，發(fā)自?xún)刃牡南矚g。
我感覺(jué)我們很久很久以前就已經(jīng)相識了，今日像老朋友相聚般。當坐上車(chē)時(shí)，戀戀不舍跟它道別。車(chē)往外行駛它還隨尾追來(lái)，直到消失在后面才甘心的轉過(guò)頭來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
這學(xué)期來(lái)本人認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1、貫徹新課程標準，認真上好課。
�、虐葱抡n程標準，根據學(xué)生的情況備好課。
認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)。
�、瞥浞职l(fā)揮學(xué)生的主體作用。
課堂教學(xué)中，堅持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的積極性。為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境。
2、積極做好課后輔導工作。
能積極做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，根據所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進(jìn)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極做好學(xué)習方法的指導
教學(xué)最重要的'學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。我非常注意學(xué)習方法的指導，首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習、總結、反思。
4、注重知識點(diǎn)的落實(shí)、過(guò)關(guān)。
在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生從在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細致的個(gè)別指導，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。
5、拓展知識視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
�。�1）搜尋優(yōu)秀文段。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
�。�2）、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎知識得到了提高，語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎。今后我將繼續深化課堂改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
天下間最真摯的是母愛(ài)，最無(wú)私的是母愛(ài)，最偉大的是母愛(ài)，最永恒的更是母愛(ài)。而經(jīng)過(guò)那次后，我對母愛(ài)的感悟就更深了……那天，天空正飄著(zhù)雪花。我打著(zhù)傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液�，我怕媽媽罵我，想洗干凈。但是這樣冷的天，下水該多冷呀!于是，我悄悄地把傘放到門(mén)的角落里。夜晚，我正要睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“刷刷刷”有節奏的聲音進(jìn)行著(zhù)。我尋聲躡手躡腳地來(lái)到衛生間，扒開(kāi)一條門(mén)縫往里看，媽媽正在刷桑只見(jiàn)她躬著(zhù)腰，一只手緊握住板刷，板刷上沾滿(mǎn)了黑色的淤泥，手上漂浮著(zhù)黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨傘，傘斜放在盆里，盆中的水幾乎變成了污水，可媽媽還在認真地刷著(zhù)。她的手一下下地搓傘上的泥，不時(shí)用腰抵住墻。她的臉上露出痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滲下來(lái)，她緊鎖著(zhù)眉頭，一絲不茍地刷著(zhù)。潔白的傘面慢慢顯現出來(lái)，黑色的淤泥慢慢被抹下去。媽媽漸漸露出欣慰的笑容，鎖住的眉頭又舒展開(kāi)了。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢抽回了那凍得絳紫的手，她的眉頭皺成一團，呀!手上裂開(kāi)了好幾道血口子，還有那么多的老繭!媽媽強忍著(zhù)痛，一下一下哈著(zhù)氣，仿佛這能減輕痛苦似的，又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇，簡(jiǎn)直不敢相信這一切。
媽媽的手一次又一次地縮回伸出，她忍受著(zhù)多么大的痛苦!最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了，潔白的傘面上綻開(kāi)著(zhù)幾枝高雅素潔的`百合，可是這百合能比得上媽媽對我的愛(ài)嗎?不能!百合再高雅素潔，能比得上母愛(ài)的真摯感人嗎?世上的東西都不能與偉大的母愛(ài)相比!慢慢的，我的眼眶濕潤了，不知怎的，心中總是難安……這時(shí)，媽媽扶著(zhù)墻艱難地站起來(lái)，可倚靠著(zhù)墻不能動(dòng)了，我拭干淚，急忙推開(kāi)門(mén)，扶住媽媽?zhuān)瑹o(wú)意間卻碰到了她的手，天啊!這還是媽媽那柔軟、細膩、溫暖的手嗎?我哽咽著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)氖帧眿寢尦粤艘惑@，后又笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，怎么把你吵醒了?真對不起。我只是想倒水，不礙事。
哦，手……手沒(méi)事的……你快去睡吧!”“怎么行呢?傘是我弄臟的，可卻是您刷的。還有您的手怎么會(huì )沒(méi)事呢?……您回屋睡吧，我扶您�！蔽覐娙套∫粝碌臏I，把媽媽扶到床上，轉身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白為什么媽媽老用腰抵住墻了，我的淚水呼地涌了出來(lái)——原來(lái)那是媽媽的腰疼病又犯了……媽媽?zhuān)屛覍δ笎?ài)有了更深的感悟：母愛(ài)是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱;母愛(ài)是寬廣的天空，我就是一片云，飄浮在天空的邊際;如果母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草，享受著(zhù)陽(yáng)光給予我的愛(ài)。其實(shí)，我覺(jué)得母愛(ài)更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻著(zhù)，而且同樣的真實(shí)、美好……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
“坐端正了，認真點(diǎn)！”聽(tīng)聽(tīng)，我們家的“嘮叨女神”又在嘮叨了，我說(shuō)老媽呀！能不能讓人清靜會(huì )，沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎？唉！這些話(huà)，我可只敢在肚子里說(shuō)，因為我怕惹毛了“嘮叨女神”，她發(fā)威厲害著(zhù)呢！可我們家厲害的“嘮叨女神”，也有個(gè)弱點(diǎn)，那就是膽子特別小。
假期里，我們一家三口在步行街散步，我們有說(shuō)有笑地走著(zhù)，任涼爽的風(fēng)兒吹拂著(zhù)面頰，那種愜意真讓人感到舒服�！斑�，媽媽?zhuān)懊嬗幸惠v獻血車(chē)�！眿寢屘ь^看了看，沒(méi)說(shuō)什么。
正當我與爸爸還在感受著(zhù)風(fēng)兒帶來(lái)的愜意，繼續向前走時(shí)，媽媽卻沒(méi)有跟上來(lái)。我趕緊拉住爸爸的手：“媽媽呢？”
“對呀，她人呢？”
“哈哈！看，媽媽在獻血車(chē)那兒呢！”眼尖的我一下子就在獻血車(chē)那兒發(fā)現了媽媽。
我和爸爸來(lái)到媽媽身邊，“媽媽?zhuān)阃Ｔ谶@兒干什么？走吧�！蔽依死瓔寢尩氖�。
“我想獻血�！笔裁�，獻血，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，媽媽一直都是以膽小著(zhù)稱(chēng)的，認識她的人都知道她膽子小，特別怕血，一見(jiàn)到血幾乎就會(huì )暈，我小時(shí)候生病需要打針抽血時(shí)，媽媽都是躲開(kāi)，從來(lái)都不敢看，都是爸爸抱著(zhù)我的�？山裉�，她竟然要獻血，我趕緊向前摸了摸媽媽的額頭，正常呀，不發(fā)燒，看來(lái)媽媽是正常的；我又摸了摸自己的額頭，也正常，那就是我也沒(méi)聽(tīng)錯。
“媽媽?zhuān)悴慌聠�？”“怕，你要幫我�！笨吹綃寢屟凵裰辛髀冻龅恼嬲\的表情，與那擔心中的那份堅定，我知道媽媽已經(jīng)下定了決心，我拉起媽媽的手，天哪！那手心里已經(jīng)全是汗了。
我陪著(zhù)媽媽走上了獻血車(chē)的車(chē)梯，一位穿著(zhù)白大褂的'醫護人員為媽媽體檢，哈哈，體檢成功。那位醫護人員拿了一根類(lèi)似于皮筋的繩子綁在了媽媽的左手臂上，接著(zhù)用酒精棉棒把媽媽的左手臂擦了擦，這時(shí)的媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，不停地問(wèn)疼不疼，醫護人員都不知怎么回答了，只能應付著(zhù)：“還好，不疼�！�
我輕輕地握著(zhù)媽媽的右手，待看到旁邊的醫護人員遞過(guò)來(lái)針頭時(shí)，媽媽忙閉上眼睛，把頭轉向了我這邊，埋在了我的胸前，當針扎進(jìn)血管的那一刻，我明顯地感到媽媽的右手把我攥緊了，頭也埋的更厲害了。大約過(guò)了五六分鐘，血袋也漸漸飽了起來(lái)，也許是感覺(jué)不怎么疼，也許是緊張害怕緩解了一些，媽媽竟輕輕地抬起頭，原本緊閉的雙眼也睜開(kāi)了。
“��！這都是我的血！”媽媽終究還是驚慌地叫了起來(lái)，差點(diǎn)把車(chē)下等我們的爸爸也叫上來(lái)了，我連忙捂住了媽媽的雙眼，以防她再看到血會(huì )暈，“沒(méi)事的媽媽?zhuān)R上就好了�！币慌缘尼t護人員也在安慰：“馬上就好了�！�
呵呵！對于那么膽小的媽媽?zhuān)m然有了思想準備，但看到那么一袋血害怕還是難免的。不過(guò)我真要為媽媽的這份愛(ài)心點(diǎn)個(gè)大大的贊。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇10
今天，我通讀了杰克.坎菲爾和馬克.漢森寫(xiě)的《心靈雞湯》一文，讀完后讓我感受頗深。
這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì )去疼愛(ài)他人，充滿(mǎn)信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì )使我得到鼓勵和慰藉;在我面臨成功時(shí)，它又會(huì )讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。它將成為我一生中永遠的良師益友。
這本書(shū)中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺(jué)。這個(gè)故事講的.是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團隊的力量，最后成功到達了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話(huà)讓我記憶猶深：“沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì )升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥(niǎo)，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個(gè)人如果脫離了團隊，就一定不能獲得足夠的幫助來(lái)贏(yíng)得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優(yōu)勢。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋(píng)果;但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且驗檫@樣，一個(gè)團結的集體總是能勝過(guò)一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標與集體感的人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著(zhù)彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著(zhù)一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒(méi)有這些人，那么他可能永遠也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。正是因為有了這些人的幫助，他才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走向成功。
當然，《心靈雞湯》給我的幫助遠不止這些。它還教我應該去愛(ài)護他人，去學(xué)習，如何實(shí)現夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。
在年級組的讀書(shū)交流中聽(tīng)了謝老師的《活著(zhù)》，感覺(jué)人生變化無(wú)常，有許多事似乎都是無(wú)法承受的，但只有意志堅強的人才會(huì )沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會(huì )碰到許多難題，似乎也有許多無(wú)可奈何，但只要我去努力一定會(huì )克服一切的。
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