初夢(mèng)作文800字
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現著(zhù)生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對錘煉它長(cháng)空的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的`成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。不知從什么時(shí)候起，人們竟然忘記了感恩，這幾乎成了一種可怕的時(shí)代病。
如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的厚愛(ài)中成長(cháng)，我們是否有一顆感恩的心呢?平時(shí)同學(xué)之間相處，要與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出。我們應該有一顆感恩的心對待周?chē)娜�，在班集體中，懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。我們更應該感恩于我們的父母。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺(jué)得父母照顧我們都是理所當然的.但是,這種想法是不對的.我們應該感謝父母帶給我們生命,在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧。 我們還應該感恩于老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”。
一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的.人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫助。而那些不會(huì )感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì )的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì )就會(huì )變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們將不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧!在感恩中活著(zhù),感恩于賦予我們生命的父母,感恩給予我們知識的老師,感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……
謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師：大家好!
我是來(lái)自187班的xx!今天我演講的題目是：感謝老師。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們。我知道，那就是您，親愛(ài)的老師。沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說(shuō)錯了同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)，老師您覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“陳越，別害怕。要相信自己�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內心的膽怯，養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。感謝您，我敬愛(ài)的老師!是您讓我成為自信的人，是您讓我知道學(xué)習是一種快樂(lè )和責任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個(gè)早晨，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，到早點(diǎn)鋪吃完早點(diǎn)，回到教室拿出課本開(kāi)始朗讀。突然，眼睛周?chē)械接行┌W，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會(huì )兒，眼睛周?chē)t腫起來(lái)，兩只眼睛都睜不開(kāi)，我難受得哭了。這時(shí)候，老師您輕輕地來(lái)到了我的.身邊，溫柔的詢(xún)問(wèn)我，帶我到校醫室打針開(kāi)藥，又給我媽媽打電話(huà)，媽媽沒(méi)接電話(huà)，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最圣潔。
每當同學(xué)取得好成績(jì)的時(shí)候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著(zhù)，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用美妙的語(yǔ)言描繪您的形象;我也不是畫(huà)家，無(wú)法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說(shuō)：謝謝您，我敬愛(ài)的老師!
感恩演講稿 篇4
同學(xué)們：
上周五的時(shí)候，我打開(kāi)電腦，360的網(wǎng)頁(yè)上彈出一個(gè)標題，叫：“今天是感恩節，你給父母打電話(huà)了嗎？”在座的同學(xué)，你有多久沒(méi)給你的父母打電話(huà)了？我寢室里曾經(jīng)住過(guò)的一位學(xué)姐，她每周四都會(huì )準時(shí)給父母各打一個(gè)電話(huà)，她說(shuō)她的父母只有周四這天才輪休，才有時(shí)間講電話(huà)。她每次講電話(huà)的時(shí)間不長(cháng)，但我總能聽(tīng)見(jiàn)她和她的父母講的興高采烈，我覺(jué)得她的父母一定覺(jué)得很幸福。因為雖然隔著(zhù)萬(wàn)水千山，女兒總是能夠和他們分享喜悅。
父母，是這個(gè)世界上最溫暖的兩個(gè)字，最包容的兩個(gè)人。從他們賦予你生命的那一刻起，就注定了你們是這個(gè)世界上關(guān)系最親密的人。你一定不記得，在你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是你的父母陪伴著(zhù)你邁出第一步，在你咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是你的父母教會(huì )你和世界溝通的第一句發(fā)音；你或許還記得，在你歪歪扭扭寫(xiě)出第一個(gè)字的時(shí)候，爸爸那驕傲的眼神，在你第一次自己整整齊齊地穿好衣服的時(shí)候，媽媽那開(kāi)心的臉龐。太多的第一次了，多到足夠填滿(mǎn)父母回憶的腦海。你要是問(wèn)問(wèn)你爸爸媽媽關(guān)于你小時(shí)候的糗事，我相信他們都會(huì )如數家珍的。
有這樣一個(gè)故事，相信有些同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了。有一個(gè)小男孩每天都來(lái)跟蘋(píng)果樹(shù)玩，他愛(ài)這棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也很愛(ài)他。時(shí)光飛快地過(guò)去，小男孩變成了大男孩，他不再跟蘋(píng)果樹(shù)玩了。一天，男孩回到蘋(píng)果樹(shù)身旁，他看起來(lái)很難過(guò)。蘋(píng)果樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)跟我玩一會(huì )吧�！薄拔也皇切『⒆恿�，不會(huì )再爬樹(shù)了，我需要玩具，我需要錢(qián)買(mǎi)玩具�！毙∧泻⒄f(shuō)。蘋(píng)果樹(shù)回答他：“對不起，我沒(méi)有錢(qián)。不過(guò)你可以把我所有的蘋(píng)果摘下來(lái)拿去賣(mài)錢(qián)�！庇谑�，小男孩把所有的蘋(píng)果摘光了，然后快樂(lè )地離開(kāi)了。摘了蘋(píng)果后，小男孩再沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，直到他長(cháng)成一個(gè)男人。一天，這個(gè)男人回到蘋(píng)果樹(shù)這里�！皝�(lái)跟我玩一會(huì )吧�！碧O(píng)果樹(shù)對他說(shuō)�！拔覜](méi)有時(shí)間玩，我要工作來(lái)養活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說(shuō)�！皩Σ黄�，我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍掉我所有的樹(shù)枝拿去蓋房子�！碧O(píng)果樹(shù)回答說(shuō)。于是，男人砍掉了所有的樹(shù)枝，然后快樂(lè )地離去�？吹侥腥丝鞓�(lè )，蘋(píng)果樹(shù)也非�？鞓�(lè )，不過(guò)男人砍了樹(shù)枝以后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)又孤零零了，它很傷心。一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋(píng)果樹(shù)這里。蘋(píng)果樹(shù)高興極了�！皝�(lái)跟我玩一會(huì )吧�！碧O(píng)果樹(shù)對他說(shuō)。男人問(wèn)：“我一天比一天年紀大，我想去航海，讓自己放松下來(lái)。你能給我一條船嗎？”“用我的樹(shù)干去做條船吧。你就可以航行到很遠的地方，你會(huì )快樂(lè )的�！庇谑悄腥丝沉藰�(shù)干做了條船，他真的去航海了，并且很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)。很多年以后，男人終于回來(lái)了�！皩Σ黄�，孩子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了，我真的沒(méi)有什么可以給你，只有我快要枯死的樹(shù)根�！碧O(píng)果樹(shù)留著(zhù)眼淚�！拔也⒉恍枰裁�，只要有個(gè)地方能坐下來(lái)休息一下，經(jīng)過(guò)這么多年，我太累了�！蹦腥嘶卮��！澳呛�！老樹(shù)根是最適合歇息的地方了，過(guò)來(lái)跟我坐一會(huì )兒吧�！碧O(píng)果樹(shù)含著(zhù)眼淚對男人笑著(zhù)說(shuō)。故事里的蘋(píng)果樹(shù)就像我們的父母，你也許覺(jué)得故事里的小男孩對蘋(píng)果樹(shù)很殘忍，但是，我們中的每個(gè)人正是那樣對待我們的父母。當我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。
等我們長(cháng)大了，我們就離開(kāi)父母，只有當我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂(lè )。
在你過(guò)生日的時(shí)候，你是否感謝過(guò)媽媽受盡痛苦生下你；在你問(wèn)父母拿生活費的時(shí)候，你是否知道今天他們的工作順不順利。甚至，你有沒(méi)有仔細端詳過(guò)你的爸爸媽媽?zhuān)F在你們閉起眼睛，能想象得出他們的樣子嗎？你有沒(méi)有看過(guò)爸爸媽媽的雙手，上面或許已經(jīng)長(cháng)了些許的老年斑？你有沒(méi)有注意過(guò)爸爸媽媽的牙齒，原本健康的牙齦或許已經(jīng)開(kāi)始萎縮，牙縫變得很大，常常會(huì )塞牙縫？教師節，你會(huì )給老師買(mǎi)禮物，圣誕節，你會(huì )給好朋友買(mǎi)禮物，可你什么時(shí)候給父母買(mǎi)過(guò)一份禮物呢？感恩節，我們更應該感恩的是生我們養我們的父母！
我看過(guò)這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面等著(zhù)。因為天氣太熱，氣溫太高，不久這位母親便中暑倒在地上，被人送到了醫院。在醫院，母親一直沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后是一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的.耳邊輕輕地說(shuō)“高考結束了”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便馬上坐起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”看，母親心里裝的永遠是她的孩子。
我喜歡穿媽媽給我織的毛衣，去年冬天的時(shí)候，我媽媽說(shuō)以后不給你織毛衣了，上大學(xué)的人了再穿自己織的毛衣會(huì )被同學(xué)笑話(huà)的。我說(shuō)不，你肯定是嫌我長(cháng)得大個(gè)，針數太多，太難織。我媽笑笑，最后還是給我織了一件黑色的毛衣。其實(shí)，她不知道，從小我就喜歡一邊幫她繞毛線(xiàn)球，一邊聽(tīng)她講些雞毛蒜皮的小事，從高中以后就喜歡在她洗碗的時(shí)候陪著(zhù)她講話(huà)�，F在，無(wú)論她做什么，我都會(huì )支持她，我想，即使我沒(méi)有說(shuō)出那一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，她也知道我的心意。
還是古人的那句話(huà)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。記得給你的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧，不需要什么節日問(wèn)候、肉麻的話(huà)語(yǔ)，只要你聽(tīng)他們嘮嘮家常，跟他們講講你的小事。再問(wèn)問(wèn)他們的生日，這次你一定要記住了，因為你漸漸長(cháng)大，而他們也漸漸老去，不要只顧欣賞沿路的風(fēng)景，而忘記一直在你身后的爸爸媽媽。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們:
你們好!
新的一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨了。 有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的"恩"，而是得到了，卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，而不能給予。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴重的是他的會(huì )因此而覺(jué)得缺少樂(lè )趣，體驗不到相互給予的快樂(lè )和從自身為他人制造的快樂(lè )中延伸而有的一種快樂(lè )，他將無(wú)法融入社會(huì )，甚至他的生存也會(huì )受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì )的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。 老師們，同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目的是"心存感恩，做感恩少年"。 感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以"寸草心"報"三春暉"的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和-諧和美麗!
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現在的'擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識。我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱自然，回報社會(huì )。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會(huì )。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。 同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會(huì )堵塞交通。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要這份。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。在這兒，我特別要說(shuō)的是，九年級的660名同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報集體嗎 很簡(jiǎn)單，人人守校規，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，我是寄宿部五年級十班的導育老師“xx”今天我為大家演講的題目是“付出一份責任，收獲一份感恩�！�
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，又是一個(gè)播種希望的季節，今天我有幸站在這里心情倍感激動(dòng)，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實(shí)小這個(gè)大家庭中我已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏，時(shí)間雖不長(cháng)，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經(jīng)驗，在此由衷的感謝各位領(lǐng)導的信任與栽培。、
常有人說(shuō)做老師不容易，我覺(jué)得做一位導育老師跟更不容易，身為導育老師的我們在孩子的成長(cháng)歷程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行為習慣以及性格塑造也有著(zhù)深遠的影響。
在實(shí)小的三年來(lái)讓我最難忘得是擔任一年級導育老師所帶的孩子們，自己那時(shí)剛到校一年本身就沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，面對著(zhù)剛入學(xué)的小朋友在與家長(cháng)準備分開(kāi)始哭鬧的樣子，有的甚至在校園里跑來(lái)跑去尋找逃跑的機會(huì )，心里亂如麻，不過(guò)我知道“責任重于泰山”這句話(huà)的含義，于是自己又不懂的地方請教一些有經(jīng)驗的老師，同時(shí)也鼓勵孩子，耐著(zhù)性子哄著(zhù)他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀比較小從未離開(kāi)過(guò)父母，所以一直拉著(zhù)我的手說(shuō)“梁老師，我害怕我想回家�！蔽倚奶鄣囊幌伦颖ё∷f(shuō)不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來(lái)四下望望又摸摸我的臉感覺(jué)踏實(shí)了于是又睡著(zhù)了，看著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的她，覺(jué)得既可憐又可愛(ài)，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛(ài)心培養他們，用愛(ài)呵護他們你也會(huì )得到他們對你的愛(ài)戴。
當一位導育老師不是一件容易的事，當一位大家喜歡的導育老師更是不容易。我們不打要用愛(ài)呵護他們，更應該懂得如何去施展“愛(ài)”“愛(ài)”并非盲目的去溺愛(ài)，而是用心用言行去關(guān)注每一位學(xué)生的健康，學(xué)會(huì )嚴格要求學(xué)生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的心，俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半，而良好的行為習慣要從點(diǎn)滴中積累，所以我每帶個(gè)新班都會(huì )時(shí)刻培養我班學(xué)生的行為習慣，從早晨的起床疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導和規定，至今我班一養成了良好的行為習慣。
剛好一位導育老師除了要有一顆愛(ài)心懂得如何去愛(ài)孩子的同時(shí)更要有一顆責任心，對待工作嚴謹認真，對待孩子積極負責，時(shí)刻去關(guān)注每一位孩子，孩子對你的信任也會(huì )在潛移默化中產(chǎn)生，。記得我班有個(gè)孩子平時(shí)特別調皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發(fā)現他一個(gè)人趴在床上一動(dòng)也不動(dòng)大家沒(méi)有注意他，心里當時(shí)挺納悶，輕輕的拍拍他 沒(méi)反應，本以為他是在和我開(kāi)玩笑，我又推了推他還是沒(méi)反應，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎么這么燙，連忙用自己的衣服裹著(zhù)他就往醫療是跑，一量39度多，我急忙通知他的'家長(cháng)，然后給孩子掛上針，陪孩子等著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)，后來(lái)家長(cháng)接走后回來(lái)說(shuō)“：梁老師，如果不是您及時(shí)的發(fā)現孩子會(huì )燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長(cháng)得放心啊。
因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風(fēng)雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛(ài)的工作，所以我在不知不覺(jué)中和我所帶的孩子們快樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天，我自豪，我選擇了太陽(yáng)下最光榮的職業(yè)，導育老師，我驕傲在我的引導下有那么多快樂(lè )的孩子在健康的過(guò)著(zhù)每一天，但我只求付出不求回報，我相信我們的明天才會(huì )更加的美好。
謝謝大家，我的演講完了。
感恩演講稿 篇7
大家下午好！我交流的題目是“珍惜并感恩著(zhù)”。
這次總結，不僅是本學(xué)期的總結，也是我這幾年來(lái)代這個(gè)班級的感悟。在6月6日的班會(huì )課上，我做了個(gè)問(wèn)卷調查，問(wèn)卷的主題是“你和我的故事”，請學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以來(lái)我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進(jìn)，哪些地方值得珍惜。
調查表收上來(lái)之后，我看了非常感動(dòng)，我發(fā)現每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美好的回憶，也或許是為了給我的心靈以安慰，每個(gè)人都記得我對他的好，并充滿(mǎn)了感激之情。作為班主任，在和學(xué)生的長(cháng)期交往中，你的一言一行，你的一舉一動(dòng)，在他們的心里都曾產(chǎn)生過(guò)一個(gè)或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對這一切倍加珍惜并感恩。
一、一句話(huà)的感動(dòng)
他們記得我曾對他們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
喻海東這樣寫(xiě)道：“初中生活即將結束，然而我對你的承諾卻依然沒(méi)有實(shí)現，我現在正努力著(zhù)，爭取在那一天實(shí)現承諾，中考希望能一鳴驚人，回報你對我的的信任和鼓勵，我永遠記得在我低落時(shí)你對我說(shuō)的一句話(huà)‘相信你一定能成功’�！�
鄒葉舟這樣寫(xiě)道：“那次我考試非常不理想，主動(dòng)去找你談我心中的郁悶，我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，已泣不成聲，你說(shuō)你能理解我此時(shí)的心情，付出了沒(méi)有回報，誰(shuí)能不難過(guò)呢，你還說(shuō)風(fēng)雨之后就能見(jiàn)彩虹。我感激你的體諒，更感謝你對我的鼓勵，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，真的非常感謝！”
王存正這樣寫(xiě)道：“一次運動(dòng)會(huì )上，400米跑，我沒(méi)有把握，你此時(shí)鼓勵我說(shuō)王存正腿長(cháng)，沒(méi)問(wèn)題。這句話(huà)令我信心倍增，這句話(huà)也一直激勵著(zhù)我前進(jìn)�！�
二、一個(gè)動(dòng)作的溫度
他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。
楊珊珊這樣寫(xiě)道：“運動(dòng)會(huì )我跑完后，特別累，坐在你身邊，你一邊表?yè)P我，一邊幫我揉腿放松，頓時(shí)我有一種幸福的感覺(jué)，覺(jué)得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠忘不了�！�
翁琰這樣寫(xiě)道：“那天特別冷，你從我身邊走過(guò)，看著(zhù)我長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的手，你用你溫暖的大手將我的'小手包圍，你知道嗎，那一刻我是多么幸福，多么激動(dòng)，真想這手能永遠被你握著(zhù)，可那股愛(ài)的暖流將永遠流淌在我的心里�！�
穆睿這樣寫(xiě)道：“公布直升考成績(jì)時(shí)，我一個(gè)人坐在位置上哭泣，您走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，又輕輕拍了拍我的背，此時(shí)無(wú)聲勝有聲的安慰，感覺(jué)您的舉動(dòng)像媽媽一樣，令我非常溫暖�！�
三、一次情感的溝通
他們理解了我曾和他們溝通的意義。
施雨這樣寫(xiě)到：“還記得那次我感情走神的事嗎？您及時(shí)找我談話(huà)，使我走上了正軌，多謝您，使我從死亡邊緣活了過(guò)來(lái)，所有的感激，難以言表�！�
耿惟文這樣寫(xiě)道：“也許以前我走錯一步路，但你改正了我，而且沒(méi)因為這些而不喜歡我，是你讓我走上了應走的路，這次我真得感謝你，不是你，我現在還不知會(huì )變成什么樣�！�
蔣琪這樣寫(xiě)道：“以前我喜歡某某，成績(jì)下降，放學(xué)后您特意將我留下來(lái)，和我講了一些道理，告訴我人生的路很長(cháng)，不能因為剛起步就摔倒了，前面還有許多更美的風(fēng)景，我很感謝您及時(shí)找我談話(huà)，知道您都是為我好�！�
程靜這樣寫(xiě)道：“那次您找我談心，不僅談我自己，還了解班里的一些情況，和您聊天是一件快樂(lè )的事情，謝謝您給我的關(guān)心和信任，謝謝你對我的鼓勵和幫助�！�
四、充滿(mǎn)活力的快樂(lè )時(shí)光
他們記得我和他們在一起的快樂(lè )時(shí)光。
胡進(jìn)這樣寫(xiě)道：“記得你和我們一起打籃球，雖然球技不咋的，有時(shí)還會(huì )賴(lài)皮，但我們在一起卻非常的開(kāi)心快樂(lè )。我永遠忘不了�！�
王潔這樣寫(xiě)到：“每一次活動(dòng)課，你都和我們一起玩，即使有一點(diǎn)小傷，但我們還是很開(kāi)心，快樂(lè )，有好多別班的同學(xué)嫉妒我們�！�
朱瑩亮這樣寫(xiě)到：“課間的時(shí)候，總會(huì )偷偷地拍一下你的肩膀，然后藏起來(lái)，當被你發(fā)現后，我們看到你假裝生氣的樣子，開(kāi)懷大笑，你便和我們笑著(zhù)打成一團，那時(shí)我覺(jué)得你就和我們的朋友一樣，和我們非常地親近�！�
五、曾經(jīng)的傷痛
詹超這樣寫(xiě)道：“我和張志明去打游戲，你親自抓住了我們，帶回學(xué)校，苦口婆心地和我們談打游戲的危害，很遺憾，我們并沒(méi)有因為那次的事而不去，我們還是又去了多次，我一想起來(lái)就感到慚愧�！�
湯亞威這樣寫(xiě)道：“一次期中考試前我狀態(tài)極為不好，你把我拉到講臺前當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地教訓了一頓，弄得我極不光彩，臉上泛紅，淚如雨下，結果我期中成績(jì)考了我自己歷史上最好的一次�！�
許許多多的感動(dòng)，讓我淚眼朦朧，反思自己和學(xué)生相處的日子，苦過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，表?yè)P過(guò)，批評過(guò)，可孩子們有一顆寬容的心，包容了我的嚴厲，我的誤解，甚至于不公平。其實(shí)，我所做的一切，有的是教師責任的驅使，有的是母愛(ài)瞬間閃現，有的是情感不經(jīng)意的流露，可他們記下了，作為初中時(shí)期美好的回憶留在了心底。這是他們心底的獨白，沒(méi)有任何勢利和獻媚，只有純純的情，真真的愛(ài)。這使我突然意識到，應該感謝的不是我，而是他們，這些孩子，這些擁有感恩之心的學(xué)生。和他們相處的年年月月，他們給了我無(wú)盡的快樂(lè )：一聲聲節日祝福，一件件生日禮物，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，灑落在我們共同走過(guò)的旅途。這些都太值得我珍惜了，它將是我人生的一筆珍貴的財富。能擁有了這些，難道不應該感謝他們嗎？
贈人玫瑰，手有余香。
當你的付出有了回報時(shí)，你會(huì )感到人生中的幸福；當你的付出被他人記在心底并心存感激時(shí)，更是一種巨大的幸福；當你的付出沒(méi)有回報時(shí)，那說(shuō)明你做的還不夠，警醒以后要做的更好。
在工作中感悟，在感悟中成長(cháng)，在成長(cháng)中珍惜，在珍惜中感恩。如今，是學(xué)生讓我對“教學(xué)相長(cháng)”有了更深的理解，這一切讓我對生活、對工作、對人際交往、對所經(jīng)歷的風(fēng)雨珍惜并感恩著(zhù)。
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
您講的'課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
【初夢(mèng)作文800字】相關(guān)文章：
預測2016年小升初作文題目：我的書(shū)屋我的夢(mèng)06-17
開(kāi)學(xué)初的感受作文02-14
初升的太陽(yáng)作文通用03-25
櫻花初醒-自然作文02-15
我們是初升的太陽(yáng)作文01-13
初中初游西安的作文11-25
發(fā)現美的眼睛初作文03-27
初考后的感受04-08
我的夢(mèng)，環(huán)保夢(mèng)作文01-24
- 相關(guān)推薦