為了心中那片海作文800字

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的個(gè)人工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人工作總結 篇1

　　今年在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，在全體職工的幫助下，緊緊圍繞管理所的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)。

　　一、強化職能，做好服務(wù)工作

　　一是認真辦文。公文是傳達單位政策、意圖的載體，公文的`質(zhì)量和水平直接影響單位的暢通，能?chē)栏癜凑招形囊巹t、行政公文格式和公文處理格式處理收、發(fā)文件。發(fā)文，堅持發(fā)文前多次校對，確保無(wú)誤，及時(shí)并符合規定，先后發(fā)文62份，收文210份。二是嚴格辦會(huì )，對于單位的各種會(huì )議，積極協(xié)助布置好會(huì )場(chǎng)，通知參加人員，以及協(xié)調好各個(gè)環(huán)節，有效的落實(shí)了領(lǐng)導的安排部署，保證了工作的順利進(jìn)行。

　　二、加強保密法的宣傳教育工作

　　認真貫徹執行《保密法》、《檔案法》等法律、法規，嚴格遵守保密制度，并認真組織學(xué)習貫徹保密法和有關(guān)保密文件精神，做好保密法的宣傳教育工作。

　　三、建立健全管理制度，落實(shí)崗位責任制

　　建立健全管理制度，做好檔案基礎工作。及時(shí)準確地辦理文件的收、發(fā)工作，明確文秘人員崗位職責，并成立有保密機構。

　　一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，在今后工作中，認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。

個(gè)人工作總結 篇2

　　這學(xué)期我擔任初一（5）、（2）班英語(yǔ)教學(xué)，由于學(xué)生來(lái)自各鄉鎮，學(xué)生的基礎差別很大，優(yōu)差生差異大，因此教學(xué)難度也大。為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增大學(xué)生的學(xué)習參與，減小差距。我努力作好教學(xué)工作，在這一學(xué)期中，我將各方面的工作總結如下：

　　我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習教材，深入研究教法，同時(shí)虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，認真聽(tīng)別的教師的課，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我所教的兩班的同生總體比較活躍，上課氣氛積極，中等生占大多數，尖子生相對較少，差生也較多。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的

　　同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。特別是對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的'積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，我把輔導看作是檢查學(xué)生消化的過(guò)程。根據學(xué)生的個(gè)體差異，基本上按吃得好、吃得飽和吃得了三個(gè)層次進(jìn)行輔導。特別是期中考后，針對英語(yǔ)偏科嚴重的優(yōu)生，通過(guò)談話(huà)、做思想工作，讓學(xué)生參與制定輔導計劃并及時(shí)體現在實(shí)際行動(dòng)中，除了每天完成必做練習之外，還鼓勵學(xué)生背誦15—20個(gè)英語(yǔ)單詞。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的堅持，實(shí)效性較強。學(xué)優(yōu)生自學(xué)能力有了一定的提高，學(xué)困生的基礎知識有了相應的進(jìn)步，而中等生在兩頭的促進(jìn)下有了更大的動(dòng)力。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式提高他們的能力。通過(guò)本學(xué)期這些教學(xué)方法的運用，提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)，培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生的交際得到良好發(fā)展，教學(xué)生學(xué)會(huì )會(huì )講，會(huì )用。

　　教師是打火機，為了點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習的熱情和智慧的火把，我在平時(shí)的學(xué)習和研究中不斷給自己充電。主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，安排時(shí)間聽(tīng)課，并認真作好每堂課的評價(jià)記錄，通過(guò)聽(tīng)課虛心向他人學(xué)習，努力提高自身的教育教學(xué)能力。本學(xué)期共聽(tīng)課20多節。結合教育理論和教育實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，加強自身學(xué)習。

　　總結本期的工作，在對差生的輔導上還要加大力度，要制定其實(shí)可行的辦法幫助差生，不讓他們掉隊，同時(shí)要對優(yōu)生給予更多的關(guān)注，在以后的教學(xué)中，完善教學(xué)的整體性，注重對自己在教學(xué)中的耐性。注重培養學(xué)生的興趣。相信自己會(huì )在教學(xué)中不斷進(jìn)步。

個(gè)人工作總結 篇3

　　一、組織了qc小組活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，型鋼廠(chǎng)成果突破性地獲全國一等獎

　　二oo九年以來(lái)，組織開(kāi)展了型鋼廠(chǎng)qc活動(dòng)并修改成果參加國家級和省冶金行業(yè)的比賽。經(jīng)過(guò)修改20多稿之后，4月20日，在云南昆明市舉行的中國質(zhì)量20xx年第一次全國“海洋王”杯qc成果發(fā)表比賽中，型鋼廠(chǎng)參賽的《降低大型型鋼軋后檢廢量》qc成果獲一等獎，改變了型鋼廠(chǎng)沒(méi)有國家級qc成果的歷史。之后，該成果分別獲得山東省冶金系統二oo九年優(yōu)秀質(zhì)量管理成果一等獎和二oo九年度山東省冶金系統質(zhì)量管理成果最佳材料獎。開(kāi)展項目的大型軋鋼車(chē)間qc小組被評為二oo九年全國優(yōu)秀qc小組。年初型鋼廠(chǎng)注冊成立了46個(gè)qc小組，參加成員516人。12月，有12項qc成果在廠(chǎng)內進(jìn)行了發(fā)表。

　　二、參加并組織開(kāi)展triz理論培訓工作，使型鋼廠(chǎng)成為萊鋼的典型

　　繼20xx年8月參加了萊鋼技術(shù)創(chuàng )新方法和triz理論培訓班之后，進(jìn)行了總結并與領(lǐng)導溝通，推動(dòng)該理論在型鋼廠(chǎng)的拓展。參與組織了型鋼廠(chǎng)兩期技術(shù)創(chuàng )新方法和triz理論培訓班，122名中層干部和工程技術(shù)人員系統了解了如何運用triz理論解決生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題的知識，使型鋼廠(chǎng)成為萊鋼第一個(gè)系統開(kāi)展triz理論培訓的單位。在培訓結束后的僅僅第9天，就結合h型鋼生產(chǎn)的流程，運用物場(chǎng)理論和知識庫，發(fā)明了通過(guò)增加一個(gè)場(chǎng)和一種物質(zhì)來(lái)阻止鋼材表面銹蝕的裝置并申報了專(zhuān)利，受到領(lǐng)導和專(zhuān)家教授的好評。該專(zhuān)利成為萊鋼利用triz理論解決問(wèn)題的第一項專(zhuān)利。通過(guò)以上工作，使型鋼廠(chǎng)的技術(shù)創(chuàng )新方法暨triz理論培訓成為萊鋼的典型。

　　三、開(kāi)展好專(zhuān)利工作，使型鋼廠(chǎng)申報量創(chuàng )出歷史最好水平

　　扎實(shí)開(kāi)展好專(zhuān)利申報各環(huán)節的工作并營(yíng)造良好的氛圍，敦促同志們積極申報。20xx年一年，型鋼廠(chǎng)共申報《矯直機后翻鋼裝置》等專(zhuān)利11項，比1998年建廠(chǎng)至XX年年十年申報的專(zhuān)利總和還多，創(chuàng )出歷史最好水平。

　　四、積極工作，使萊鋼h型鋼通過(guò)了冶金產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量“金杯獎”復評

　　經(jīng)過(guò)半年左右的認真準備，在開(kāi)展了材料編制報送、現場(chǎng)審核、專(zhuān)家評審、幻燈片制作等工作之后，12月，與領(lǐng)導一起參加20xx年度冶金產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量“金杯獎”專(zhuān)業(yè)評審會(huì )。會(huì )上，介紹了萊鋼h型鋼的質(zhì)量管理狀況并順利通過(guò)了答辯。使我們的h型鋼產(chǎn)品順利通過(guò)復評，意味著(zhù)保持了國際先進(jìn)水平，對提升企業(yè)知名度和市場(chǎng)競爭力具有重要意義。

　　五、抓好技術(shù)進(jìn)步項目管理工作

　　按照規定認真開(kāi)展好技術(shù)進(jìn)步項目各環(huán)節的工作。20xx年7月29日，《合金熔覆鑄鋼軋輥的研究與應用》等9項科技進(jìn)步成果通過(guò)了集團公司鑒定。在萊蕪鋼鐵集團有限公司11月2日召開(kāi)的20xx年萊鋼科學(xué)技術(shù)獎頒獎大會(huì )上，型鋼廠(chǎng)實(shí)施的《歐標系列h型鋼產(chǎn)品研制與開(kāi)發(fā)》項目獲重大科學(xué)技術(shù)獎三等獎，另有《h型鋼大型生產(chǎn)線(xiàn)圓盤(pán)鋸片性能的研究與應用》等9個(gè)項目分獲技術(shù)創(chuàng )新獎二、三等獎。20xx年，《歐標系列h型鋼產(chǎn)品研制與開(kāi)發(fā)》項目獲山東省冶金科技進(jìn)步獎二等獎。

　　六、積極準備，順利通過(guò)韓標認證審核

　　參與開(kāi)展好原料、工藝、設備、現場(chǎng)、記錄的完善工作，健全質(zhì)量管理體系。經(jīng)過(guò)長(cháng)達半年之久的積極準備，使型鋼廠(chǎng)的質(zhì)量工作滿(mǎn)足并超越了韓標認證苛刻的要求。5月26、27日，型鋼廠(chǎng)順利地通過(guò)了韓標認證現場(chǎng)審核，為萊鋼h型鋼產(chǎn)品開(kāi)拓新的市場(chǎng)領(lǐng)域打下堅實(shí)的基礎。

　　七、積極推進(jìn)六西格瑪質(zhì)量管理工作

　　年初組織各車(chē)間、科室進(jìn)行了六西格瑪項目的申報工作，確定了《降低大型h型鋼偏心率》和《降低中型h型鋼彎曲廢品率》作為公司級項目。項目開(kāi)展過(guò)程中，給予聯(lián)絡(luò )和支持。使工程技術(shù)人員了解了六西格瑪項目開(kāi)展的步驟、組織形式、方式方法、需要的工器具等知識，改進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量和工藝。對中型儲運車(chē)間以降低服務(wù)差錯率為主要內容的.六西格瑪項目進(jìn)行指導，對提升服務(wù)質(zhì)量，搶占市場(chǎng)資源，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。下半年，又組織申報了20xx年的六西格瑪質(zhì)量管理課題共計十五項列入研討。

　　八、起草管理制度，促進(jìn)工作開(kāi)展

　　根據廠(chǎng)里的安排，起草了《專(zhuān)業(yè)職務(wù)人員工作成果積分考評管理辦法》，明確了機構與職責、考評辦法、考評標準、積分應用等內容，實(shí)施后調動(dòng)了工程技術(shù)人員技術(shù)創(chuàng )新的積極性。并先后起草了關(guān)于廠(chǎng)內項目鑒定、立項、qc活動(dòng)、推進(jìn)triz理論在生產(chǎn)中的應用等文件。

　　九、參與廠(chǎng)內技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)的組織工作

　　20xx年初，參與對上報的所有40多項技術(shù)攻關(guān)項目進(jìn)行篩選，確立了8個(gè)技術(shù)攻關(guān)項目，經(jīng)首席工程師攻關(guān)課題競標后，成立了8個(gè)改善團隊。參與組織項目例會(huì )等工作，使技術(shù)攻關(guān)項目收到了較好效果。

　　十、做好《科技快訊》工作

　　嚴格落實(shí)相應的管理制度，每周進(jìn)行科技快訊審稿、改稿和投稿，考核分明。20xx年，已進(jìn)行了282篇稿件的審核、修改、上投，比去年的投稿量增長(cháng)了二分之一。而且于20xx年3月20日出版了型鋼廠(chǎng)專(zhuān)版。截止到12月11日，有105篇稿件得到刊登，比去年同期增長(cháng)四分之一。

　　十一、積極參與準備，順利通過(guò)各類(lèi)認證審核

　　20xx年，通過(guò)積極扎實(shí)的工作，使型鋼廠(chǎng)順利通過(guò)了韓標認證的審核、冶金行業(yè)“金杯獎”復評的審核、交通產(chǎn)品認證審核、國金恒信認證有限公司的qes復評審核、ce和fpc復評的審核等。

　　十二、此外還開(kāi)展了黨組織、qes體系運行和宣傳報道等方面的工作。

　　今后將繼續努力，加強學(xué)習，為型鋼廠(chǎng)的發(fā)展做出更大的貢獻。

個(gè)人工作總結 篇4

　　在辦公室領(lǐng)導的正確指導下，在同事們的支持和幫助下，很好地履行了工作職責，基本上完成了工作任務(wù)。在此我感謝這段時(shí)間公司領(lǐng)導對我的悉心教導和同事對我的及時(shí)幫助，讓我用不懈的努力在實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)踐中換回了充實(shí)的社會(huì )經(jīng)驗和學(xué)到的很多知識。辦公室工作事物多，頭緒雜。初到辦公室，毫無(wú)頭緒，不知如何開(kāi)頭，于是謙虛地向周?chē)�理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己、非常感謝同事們對我的幫助。過(guò)去的.20xx年，是我們中國人壽財產(chǎn)保險不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的一年，是大力發(fā)展業(yè)務(wù)的一年，是積極穩妥地推進(jìn)改革的一年，是全員上下團結戰斗的一年，是再次崛起的一年，是創(chuàng )造奇跡的一年，也是我們辛勤付出、艱苦努力的一年。1、計劃落實(shí)早、措施實(shí)

　　、搶占車(chē)險市場(chǎng)，加大新工程、新項目的拓展力度，堅決的丟棄“垃圾保費”3、在競爭中求生存，在競爭中促發(fā)展。4、以分散性業(yè)務(wù)為突破口，加大市場(chǎng)占有面5、狠抓理賠和防災防損質(zhì)量的提高。今年來(lái)，我們把穩固車(chē)險和企業(yè)財產(chǎn)保險，拓展新車(chē)市場(chǎng)和新工程新項目作為業(yè)務(wù)工作的重中之重，在抓業(yè)務(wù)數量的基礎上，堅決的丟棄屢保屢虧的“垃圾”業(yè)務(wù)一是確保續保業(yè)務(wù)及時(shí)回籠，我們要求各業(yè)務(wù)部門(mén)按月上報續保業(yè)務(wù)臺帳，由經(jīng)理室督促考核，并要求提前介入公關(guān)。一旦出現脫報，馬上在全司公布，其他人員可以參與競爭，從而鞏固了原有業(yè)務(wù)，大大減少了業(yè)務(wù)的流失，保證了主要險種的市場(chǎng)份額占有率。二是與地方政府有關(guān)部門(mén)建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，提前獲悉新上項目、新上工程名錄，并和交警部門(mén)、汽車(chē)銷(xiāo)售商建立友好合作關(guān)系，請他們幫助我們收集、提供新車(chē)信息，對潛在的新業(yè)務(wù)、新市場(chǎng)做到心中有數，充分把握市場(chǎng)主動(dòng)，填補了因競爭等客觀(guān)原因帶來(lái)的業(yè)務(wù)不穩定因素。大小齊抓，能保則保。因為企業(yè)改制、轉產(chǎn)、資金等因素對企業(yè)財產(chǎn)保險形成了較大的沖擊，加之競爭等因素，使的展業(yè)難度和展業(yè)成本大大增加。針對這些情況，我們充分動(dòng)員，統一思想，上下形成合力，迎難而上。保險競爭越來(lái)越激烈是不爭的事實(shí)，加之上市后面對的新形勢、新體制、新模式、新戰略，必然要求我們在公司管理上全面提升水平，如何在競爭中學(xué)會(huì )競爭，在競爭中獨領(lǐng)風(fēng)騷，從而在競爭中發(fā)展，在競爭中前進(jìn)。我司除了繼續鞏固和采用過(guò)去行之有效的辦法外，并逐步建立起全縣企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )，加強與保戶(hù)的接觸和溝通，提升公司管理水平。面對保險業(yè)激烈的競爭形勢，面對外部競爭所帶來(lái)的業(yè)務(wù)壓力，保持沉著(zhù)冷靜，客觀(guān)面對現實(shí)情況尋求對策，與競爭對手們展開(kāi)了一場(chǎng)品牌戰、服務(wù)戰，是我們值得考慮并值得去做的事情。我的考慮有以下幾點(diǎn)：

　　1、深入老客戶(hù)企業(yè)，在客戶(hù)企業(yè)中聘請信息員、聯(lián)絡(luò )員，并從其他保險企業(yè)搶挖業(yè)務(wù)尖子加盟我司，贏(yíng)得“回流”業(yè)務(wù)，使其他保險公司的工作處于被動(dòng)狀態(tài)。

　　2、服務(wù)更加人性化、親密化。面對企業(yè)單位，公司經(jīng)理室成員年初就對各大系統骨干企業(yè)實(shí)行劃塊包干，進(jìn)行了多次回訪(fǎng)，請他們對我司工作提出意見(jiàn)和建議，這一舉措勢必會(huì )得到了企業(yè)的充分肯定，讓他們認為公司領(lǐng)導主動(dòng)登門(mén)是人保財險的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的充分體現，使客戶(hù)對我司更加信任。面對個(gè)人業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)員也可以回訪(fǎng)，平時(shí)保持聯(lián)系。他們有什么需求，可上門(mén)拜訪(fǎng)服務(wù)。

　　3、要求所有中層干部走出辦公室，對所有中小企業(yè)必須親自上門(mén)拜訪(fǎng)，對所有新�？蛻�(hù)必須當面解釋條款并承諾服務(wù)項目，與企業(yè)進(jìn)行不斷的聯(lián)絡(luò )，實(shí)行零距離接觸，只要客戶(hù)需要必須隨叫隨到，提供各方面服務(wù)。

　　新的一年即將開(kāi)始，讓我們放眼過(guò)去，展望未來(lái)，以高昂的斗志，必勝的信心，團結拼搏，乘勝而進(jìn)，打造鋼鐵團隊，創(chuàng )建精品公司，不斷開(kāi)創(chuàng )中國人壽財產(chǎn)保險的新局面。

個(gè)人工作總結 篇5

　　本學(xué)期我擔任九（一）班和九（二）班的英語(yǔ)教學(xué)以及九年級的備課組長(cháng)，一學(xué)期以來(lái)我一如既往勤學(xué)善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后，思想波動(dòng)較大，我對教學(xué)工作更是不敢怠慢，除了認真學(xué)習，深入研究外，我還虛心向組內的年輕老師學(xué)習。

　　一，加強合作，團結年級組的同事，齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。

　　這一學(xué)期里我們組的三個(gè)英語(yǔ)老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據知識與能力 情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度的設計，大家認真備課聽(tīng)課，積極探索爭取實(shí)現《新課程標準》所設計的課堂模式，更深入倡導自主 合作 探究的學(xué)習方式。在課堂教學(xué)和課余活動(dòng)中，老師們做了大量的工作。利用教研活動(dòng)時(shí)間，我和其他教師討論教學(xué)內容，對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統一認識，明確教育教學(xué)目標，研討和制定最佳的教學(xué)方案，收效比較好。

　　二，加強檢查的力度，讓教學(xué)得以落實(shí)。

　　以往的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，英語(yǔ)這一學(xué)科的學(xué)習除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀 多背 做寫(xiě) 多說(shuō) 多練顯得很重要，因此我歷來(lái)的教學(xué)原則是有布置有檢查 有落實(shí)。這一學(xué)期的，我對各種作業(yè)的布置 檢查 落實(shí)又有了新的革新。對于學(xué)習程度不同的學(xué)生，我給他們制定不同的學(xué)習目標。

　　三，及時(shí)批閱并評講單元測試卷月考卷，及時(shí)做好質(zhì)量分析，查缺補陋。

　　單元測試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結晶，在認真批閱以后，我把錯誤進(jìn)行歸類(lèi)，采取集體糾正和個(gè)別輔導相結合的方式，對錯誤較多的知識點(diǎn)加以鞏固，要求每個(gè)學(xué)生對自己的每次考試進(jìn)行分析總結，爭取讓每個(gè)學(xué)生把每個(gè)單元的內容都學(xué)的清楚，記得明白。

　　四，做好培優(yōu)轉差的工作。

　　九年級是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習狀況在這一時(shí)期往往會(huì )出現分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，我針對本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初就對一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定陪優(yōu)輔差的對象并定出計劃，各自安排輔導時(shí)間，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績(jì)也有所上升。我每天都會(huì )利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話(huà)，幫助他們樹(shù)立信心，克服學(xué)習中的困難。

　　當然本學(xué)期還有很多的方面不如意，在以后的教學(xué)中我會(huì )不斷調整自己，逐步使自己的工作更完善，努力為成為縣級骨干老師而奮斗。

　　五、下期努力方向

　　一，在09年的中考中，力爭使英語(yǔ)成為磨市的優(yōu)勢學(xué)科。

　　二，在本人的成長(cháng)里，力爭在英語(yǔ)教學(xué)里有所創(chuàng )新，能有論文見(jiàn)諸報刊雜志。

　　三，培優(yōu)輔差必須有新的革新。

　　本學(xué)期，我擔任八六、七班的英語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)生102人。作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè )在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結。

　　英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小，說(shuō)練機會(huì )少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。確立與新課程相適應的教育觀(guān)念學(xué)生是學(xué)習的主體，我對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀，為后面的教學(xué)提供了充分的依據、奠定了的扎實(shí)的基礎、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。老師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀(guān)察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀(guān)察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

　　1、本人較注意抓常規教學(xué),注意培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文,每天課前朗讀5分鐘;

　　2、抓詞匯和句型學(xué)習,經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;

　　3、課堂內外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的.日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話(huà)。也可以結合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),培養學(xué)生的語(yǔ)感;

　　教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問(wèn)題及今后的做法: 1、教的方面: 深入了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué),對每單元的單詞和詞組要進(jìn)行多次強化訓練。雖然我進(jìn)行了英語(yǔ)閱讀訓練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過(guò)得去,但綜合知識未來(lái)得及操練。今后,應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。 2、學(xué)的方面 只要學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習有興趣,堅持常年不斷地、自覺(jué)得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運用英語(yǔ)知識,英語(yǔ)成績(jì)就會(huì )不斷提高。 3、抓小測驗、單元測試過(guò)關(guān); 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時(shí)千方百計令學(xué)生投入,不讓其分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。

　　時(shí)值虎年來(lái)臨之際，一年一度的教育教學(xué)工作也結束了，在過(guò)去的半年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，回首往昔這半年里汗水沒(méi)有白流，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，實(shí)現了開(kāi)學(xué)制定的計劃。下面我結合計劃來(lái)回顧一下這半年的工作。

個(gè)人工作總結 篇6

　　孩子們進(jìn)入中班轉眼已半年了，在此期間，我們做了大量的工作，付出了辛勤的汗水，終于換來(lái)孩子們的進(jìn)步，很是欣慰。

　　我們班由十七名男孩子、十四名女孩子、兩名教師，組合成一個(gè)快樂(lè )的大家庭。怎樣管理好這個(gè)大家庭，怎樣使孩子們意識到自己跨上了一個(gè)新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢?我們兩位教師認真做好計劃，并一一付諸行動(dòng)。

　　一、尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。

　　我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如朱怡瑞是一個(gè)性格內向、平時(shí)表現較為膽怯的孩子，早上來(lái)園要家長(cháng)送到老師面前，在家長(cháng)催促下向老師說(shuō)早，她似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去。一天，俊豪流鼻血了，怡瑞來(lái)到我面前，神情緊張，很是難過(guò)地說(shuō)：“陳老師，俊豪流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧!”從那天起，我就知道怡瑞雖然平時(shí)話(huà)不多，但卻是個(gè)關(guān)心別人的好孩子，我當即在孩子們面前表?yè)P了她。有了老師的鼓勵，她已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì )喜歡她�，F在，怡瑞甜甜的笑容成了我班一道溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。針對我園課題《農村幼兒文明交往習慣養成教育的實(shí)踐與研究》，我班每?jì)蓚�(gè)月評選一次“文明交往好寶寶”，讓幼兒在相互的學(xué)習中，不斷養成良好的行為習慣。

　　二、加強班級常規管理，使各項活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法。我們鼓勵幼兒共同參與討論各項活動(dòng)規則。如：一、區域活動(dòng)的規則。美術(shù)活動(dòng)時(shí)弄亂材料，破壞他人創(chuàng )造好不好?不好!于是我們制訂規則：要求學(xué)習與他人合作創(chuàng )作、尊重他人勞動(dòng)成果。二、戶(hù)外活動(dòng)規則。玩具你爭我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，這樣好嗎?那我們該怎么做呢?噢，互相謙讓、合作玩!諸如此類(lèi)的活動(dòng)規則、生活規則，因為幼兒對這些規則的認識來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則。當有幼兒違反這些規則時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)指出，要求他改正;我們更是耐心教育，引導其認識不足，作個(gè)守紀律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神，增強集體凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽(yù)感。如在中班運動(dòng)會(huì )上，我們與中一班進(jìn)行的傳球、運球比賽中，我班孩子齊心協(xié)力，奪得了優(yōu)勝。幼兒意識到這是大家共同努力的結果，因此，在合作中建立了我與集體的概念�？傊�，完善常規管理，我們認真研究和執行，起到了很好的效果。

　　三、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設。

　　為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的活動(dòng)室，是教師、幼兒、家長(cháng)共同的責任。我們做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言區、美工區、表演區等，并為孩子們準備豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。

　　2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。在這一點(diǎn)上，關(guān)注 “墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”。實(shí)踐“墻壁”和家長(cháng)、幼兒的“對話(huà)”，體現課程的進(jìn)行、目標的變化。幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品得到了老師和同伴的肯定，這體現了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫(huà)技能的不斷提高。

　　四、積極做好家園溝通。

　　教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級管理的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

　　1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。例如有一天陳星宇情緒低沉，對什么都不感興趣，問(wèn)其原因是受了爸爸媽媽的批評�？梢�(jiàn)，星宇的自尊心很強，父母的批評影響了他的情緒反應。我們當即與其家長(cháng)溝通，他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注。

　　2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好家長(cháng)園地，定期公布課程計劃和保健知識，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的各項活動(dòng)。利用家校路路通這個(gè)平臺，更多地與家長(cháng)交流，討論每個(gè)孩子的在園表現、各方面發(fā)展。每月寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)記錄》，為孩子記錄點(diǎn)滴成長(cháng)。

　　3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子各方面的'表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。在隨后進(jìn)行的家長(cháng)會(huì )上我向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。另外我還向家長(cháng)介紹了有關(guān)早期閱讀方面的知識，以便家長(cháng)更好地進(jìn)行相關(guān)的教育。

　　五、注重保教結合，樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。

　　在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀(guān)察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強幼兒自我保護意識，教會(huì )自我保護技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺(jué)，真正地喜歡我們。

　　總結本學(xué)期班級工作，其中有著(zhù)些許的欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子們各方面能力得到了提高，家長(cháng)對我們的工作也感到放心與滿(mǎn)意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后，我們將不斷努力，以期將班級工作做得更好!

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