這本書(shū)深深吸引我作文800字

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的勵志演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

　　你們看窗外陽(yáng)光多好，知道為什么嗎？因為今天我演講。

　　我先介紹一個(gè)我自己吧，我叫張學(xué)友，張是弓加一個(gè)長(cháng)字，學(xué)是好好學(xué)習的習字，友呢是張學(xué)友的友，性別為男。出生年月作為隱私不便透露。我很高興能站在這里，首先請允許我代表全國人民向在家問(wèn)聲好。能站在這里我也鼓了很大的勇氣，就像是對一個(gè)單戀已久的女孩去表白一樣，心里沒(méi)底啊。我竟選的.是班長(cháng)，同學(xué)們會(huì )對我信任嗎。

　　還有一點(diǎn)是你有沒(méi)有這個(gè)能力去擔當班長(cháng)一職呢。這對你們來(lái)說(shuō)都是個(gè)有待解決的問(wèn)題。但我可以很負責任地告訴大家，我有這個(gè)信心也有這個(gè)能力做好班長(cháng)所應做的每一件事，我很不想說(shuō)我以前擔任過(guò)什么，這都是一個(gè)過(guò)去，我面對的是我的新同學(xué)，新朋友我想這會(huì )是個(gè)全新的開(kāi)始，你們也看到我理了個(gè)頭，而且理得很短，因為我想從頭開(kāi)始。我也不想談我當了班長(cháng)如何如何，當上跟沒(méi)當是兩回事，況現在至少還不是，大談特談是很虛的東西，說(shuō)跟做是兩回事，我怕我說(shuō)得到而做不得，一切得看平時(shí)表現吧，

　　我這個(gè)人也沒(méi)什么特點(diǎn)，就是喜歡有事沒(méi)事擺個(gè)黃飛鴻似的笑，搞個(gè)蒙娜麗莎似的微笑。都是自以為很酷而已，如果了大家的風(fēng)頭不要介意啊，如來(lái)佛主，天地觀(guān)音我可沒(méi)那心啊。

　　不管大家對信任與否都得投我一票，如果你不信任我投我一票以示你對我不不信任。最后再次說(shuō)聲謝謝大家！

勵志演講稿 篇2

　　在經(jīng)歷了大一生活后，同學(xué)們肯定有不同的感慨吧。那么讀大學(xué)究竟讀什么？什么是大學(xué)？想必學(xué)弟學(xué)妹們已有了一定的認識：我認為大學(xué)就是在培養我們的自學(xué)能力和適應能力，是一個(gè)重新塑造自我的過(guò)程。在大學(xué)這個(gè)平臺上，我們要做的是學(xué)習并接受科學(xué)文化知識，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，提升自身素質(zhì)達到社會(huì )人才要求的標準，開(kāi)闊視野，轉變思維方式，而不是享受和娛樂(lè )。

　　大學(xué)期間我最大的收獲就是：成功是靠自己的辛苦和努力換來(lái)的，是自己不斷學(xué)習的結果，不是憑空幻想來(lái)的。下面我從五個(gè)方面談?wù)勛约旱拇髮W(xué)感受：

　　一、學(xué)習是第一要務(wù)，勤奮是成功的基石

　　談到學(xué)習，我首先給同學(xué)們說(shuō)三句話(huà)：

　　1、完全靠讀書(shū)改變不了自己的命運，但是還要認真讀書(shū)，認真讀書(shū)；

　　2、完全靠知識改變不了命運，但是要努力學(xué)習知識；

　　3、只有智慧才改變命運，大智慧改變命運，小智慧改變小命運。

　　在大學(xué)里要學(xué)的東西很多：知識、技能、本領(lǐng)，但更重要的是學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。作為大學(xué)生，我們目前主要的任務(wù)就是要學(xué)習好科學(xué)理論知識，提高自己的文化素質(zhì)，利用自己學(xué)會(huì )的專(zhuān)業(yè)知識貢獻社會(huì )，那么，如何學(xué)習呢？我結合自己的經(jīng)歷提出幾個(gè)建議：首先，你們要轉變學(xué)習觀(guān)念，我們大學(xué)階段的學(xué)習并不是終結性的學(xué)習，而是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習奠定基礎，學(xué)習任然是非常重要的。要做好依賴(lài)性學(xué)習向自主性學(xué)習的轉變，制定不同階段的學(xué)習計劃，不要被動(dòng)的依賴(lài)課堂講授、書(shū)本和標準答案。其次，要注重學(xué)習的高效性，大學(xué)所學(xué)知識的特點(diǎn)是內容廣，課程多，難度大，所以，學(xué)習的高效性顯得尤為重要，要在有限的時(shí)間內獲得更大的學(xué)習價(jià)值。最后，培養良好的學(xué)術(shù)精神，不可一業(yè)不專(zhuān)，也不可只專(zhuān)一業(yè)。

　　所謂天才是不斷勤奮努力的能力，勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動(dòng)物，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。而且，這個(gè)過(guò)程絕對不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，不管是捷徑還是彎路，不管是一帆風(fēng)順還是困難重重，只要是能到達成功頂點(diǎn)的，即使是風(fēng)雨兼程，哪怕是披荊斬棘，我們都要享受這種過(guò)程。

　　二、勵志需要目標、自信和堅持

　　我先給大家講個(gè)故事。

　　在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)瘦弱如才的`男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病而不幸長(cháng)眠于叢林中了。臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�

　　埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”

　　于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。我們大一大二的學(xué)生卻恰恰缺乏的就是計劃與目標的明確性。有計劃的人容易成功是因為他們知道合理的安排時(shí)間，知道每一步要怎么走。當誘惑來(lái)時(shí)他們是有免疫力的。因為有計劃和目標壓著(zhù)自己，他們懂得魚(yú)與熊掌不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌的道理聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天？許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。

　　“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，挖掘你們的潛能。

　　如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你認為自己渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象自己勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象自己輝煌，你就會(huì )變得很偉大。

　　因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理思路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。

　　三、成功是緊抓機會(huì )和經(jīng)歷失敗的積累

　　一個(gè)人失去一次機會(huì )并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功。同學(xué)們，你們失去了什么？在你經(jīng)歷的大學(xué)生活中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍里床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在

　　其次，在面對失敗時(shí)，你們千萬(wàn)不能沮喪，不能氣餒，不要因期望與現實(shí)間形成落差喪失自信，當你考試不過(guò)關(guān)，競選學(xué)生干部未能成功，我們要從主觀(guān)上發(fā)現問(wèn)題，我們要認為一定是自己做的不夠出色，要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷地鼓勵自己，信任自己，為自己充電，相信成功一定屬于你們。

　　四、準確的自我定位和清晰的職業(yè)規劃

　　自我定位，首先要很好的認識和了解自己，明確自己的興趣愛(ài)好，確定自己在社會(huì )上所處的位置和大概的行動(dòng)方向，要將自己放于整個(gè)社會(huì )當中定位，不要將對比范圍放在宿舍或者自己所在的院校班級。學(xué)會(huì )對自己負責、學(xué)會(huì )接納自己、喜歡自己、接納既定的事實(shí)。只有具備這幾點(diǎn)，我們才算是一個(gè)完整的社會(huì )人，對自己負責，就是在決定每一件事情的時(shí)候，在面臨人生三岔路口時(shí)，或是在并不遙遠的將來(lái)在決定繼續深造或選擇工作的時(shí)候，要想清楚自己的動(dòng)機是什么，是為了一種自我實(shí)現，還是為了別人？不妨問(wèn)一下自己，這一生當中最重要的是什么？或是現在自己最希望得到的什么？

　　其次，我們現在的心態(tài)要擺正，而不是一味的追求什么，因為在大學(xué)它其實(shí)就是一個(gè)平臺，一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。而不是說(shuō)我讀了大學(xué)就要去掙更多的錢(qián)，出去以后都要重新學(xué)，你走入社會(huì )是一個(gè)從零開(kāi)始的過(guò)程。所以，你們要做好一個(gè)完整的大學(xué)規劃，培養自己的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)，制定出每一個(gè)階段的目標。

　　五、培養較強的自制能力和適應能力

　　在進(jìn)入大學(xué)之后，明顯的不同就是我們脫離了之前父母和老師監管的生活，成了脫韁之馬，丟了約束，從頭到尾全是自由。大一就是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，其有問(wèn)題幾乎都可以歸納成適應性問(wèn)題。生活環(huán)境、學(xué)習內容、理想目標、興趣愛(ài)好、人際關(guān)系等方面都發(fā)生很大的變化，你們的心態(tài)也變得復雜，常常出現各種各樣矛盾和問(wèn)題。所以，自制能力和適應能力的培養顯得尤為重要。面對大學(xué)生活里的各種誘惑，難免有許多同學(xué)迷失，失去自我，喪失了學(xué)習與進(jìn)去的動(dòng)力。沉湎與游戲世界，或無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)，導致在在知識鏈接上脫節，對學(xué)習不感興趣，最后陷得越來(lái)越深，不可自拔。游戲僅僅是娛樂(lè )方式的一種，娛樂(lè )僅僅是生活的一部分。那么，我想你應該很清楚游戲值得你去投入多少時(shí)間了吧。

　　當你們每翹一節課，正為沒(méi)被點(diǎn)到名而幸災樂(lè )禍時(shí)，卻不知父母用血汗換來(lái)的學(xué)費已經(jīng)悄然而逝。有人說(shuō)不逃課的大學(xué)生活是不完整的之類(lèi)言語(yǔ)。我認為，要視具體情況而定。倘若是翹了課，回宿舍睡大覺(jué)，上網(wǎng)、游戲、看電影的話(huà)，還不如在家里呆著(zhù)舒服點(diǎn)。除去花錢(qián)不說(shuō)，但從上學(xué)這個(gè)機會(huì )來(lái)講，因為差了幾分而沒(méi)能上學(xué)的大有人在。站在這個(gè)角度來(lái)看，虛度大學(xué)時(shí)光，就是對教育資源的一種浪費，我們要有這種社會(huì )意識與責任感。

　　其次，學(xué)習不適應。這種不適應主要表現在學(xué)習心態(tài)和目標不適應。心態(tài)方面，新生從高中時(shí)備受關(guān)注的佼佼者到大學(xué)里的普通一員。優(yōu)越感的喪失和學(xué)習失去了原有的支撐點(diǎn)使得很多新生感到空虛和無(wú)聊，甚至開(kāi)始在渾渾噩噩中度日。很多新生無(wú)法明確學(xué)習的目標和意義，又沒(méi)有自主學(xué)習的能力，由此產(chǎn)生的壓力感和無(wú)力感。

　　我們大多數人卻乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于你們而言是毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們在這一過(guò)程中完成了人生目標的蛻變。我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標，你們會(huì )過(guò)得很充實(shí)，會(huì )過(guò)得很忙碌，并且會(huì )得到很多。所以，請每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標吧。

　　大學(xué)這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習時(shí)間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。

　　我希望各位學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)生活，努力學(xué)習，不斷的挑戰自我，做想做的事，不要平平淡淡的度過(guò)大學(xué)生活，不要留下任何遺憾。因為大學(xué)是一個(gè)縮短人與人之間距離的地方，也是一個(gè)拉近人與人距離的地方。我希望你們要持有自覺(jué)的學(xué)術(shù)精神，永恒的道德精神和敏銳的時(shí)代精神；要鍛煉自己的學(xué)習能力和生存能力；要做到行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，廣交天下朋友。在大學(xué)這個(gè)平臺上，你們要利用每一個(gè)機會(huì )，為自己充電，實(shí)現自己的宏大理想。最后，我送大家10個(gè)字共勉“立志修身勤學(xué)自強有為”，要敢于對自己說(shuō)“我敢，我能行”，點(diǎn)亮自己吧。

勵志演講稿 篇3

　　【人才法則一】世上3％的人有強烈的成功動(dòng)機

　　在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3％，一般人占了97％。到底為什么有人會(huì )成功、成為這3％的人，有人會(huì )一輩子成為普通人，他成為97％？這兩者的差別到底是在什么地方呢？

　　在過(guò)去17年當中，我拜訪(fǎng)了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷(xiāo)書(shū)作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現這3％的`人，或者甚至0.001％的人，他們跟一般人最大的差別有三點(diǎn)。

　　這三點(diǎn)，第一點(diǎn)是：3％的這些人之所以會(huì )成功是因為他們有強烈的動(dòng)機。什么叫做強烈的動(dòng)機呢？強烈的動(dòng)機就是擁有充分足夠的理由。

　　【人才法則二】要成功就要跟成功者在一起

　　在四年前，有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說(shuō)：“老師，我立志要當成一個(gè)世界級的人物！”

　　我說(shuō)：“你要成為什么項目的世界級人物？”他說(shuō)：“我準備參加奧林匹克比賽！”那我說(shuō)：“你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓練？”他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“你準備參加什么項目？”他說(shuō)：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說(shuō)：“你今年多少歲呀？”他說(shuō)：“老師，我今年三十歲�！�

　　就我所知道的奧運選手大概從五六歲開(kāi)始練習，他們二十歲左右就已經(jīng)成奧運金牌我說(shuō)：“你有沒(méi)有跑過(guò)馬拉松？”他說(shuō)：“老師，沒(méi)有，但我感覺(jué)應該很有趣�！�

　　我就笑了一下，我說(shuō)：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運�！彼�說(shuō)：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說(shuō)凡事都有可能嗎？”

　　我說(shuō)：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手！”

　　他說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍�！蔽艺f(shuō)：“我個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)奧運比賽，我也沒(méi)有跑過(guò)馬拉松，我個(gè)人能力有限，請你另請高明�！彼�說(shuō)：“老師，你一定要幫助我！”

　　我看這個(gè)人這么渴望成功，就給他一個(gè)意見(jiàn)，我說(shuō)：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過(guò)；第二個(gè)，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見(jiàn)�！�

　　【人才法則三】成功者凡事主動(dòng)出擊

　　所以，后來(lái)隔了半個(gè)月他回來(lái)，他說(shuō)：“報告老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲�！蔽艺f(shuō)：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說(shuō)：“老師，但是我不認識他�！�

　　我說(shuō)成功者凡事要主動(dòng)出擊。他說(shuō)：“老師，但是我沒(méi)有錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“我贊助你�！彼�說(shuō)：“老師可是他為什么要教我跑馬拉松？”我說(shuō)：“成功者樂(lè )于助人�！彼�說(shuō)：“老師可是我不會(huì )講英文、也不會(huì )講非洲土話(huà)�！蔽艺f(shuō)：“想方法找翻譯�！彼�說(shuō)：“可是老師……”

　　【人才法則四】要成功就不要有借口 要借口就難以成功

　　我說(shuō)：“杰克！你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠不會(huì )住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì )成功！”我說(shuō)，“你只要半年之內，沒(méi)有跟奧運冠軍一起練習，我沒(méi)有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學(xué)生。因為你這個(gè)人，只會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )采取行動(dòng)�！�

　　結果后來(lái)，他就出去開(kāi)始練習跑步。

勵志演講稿 篇4

　　一次，在著(zhù)名企業(yè)家報告會(huì )上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線(xiàn)，讓我們少走彎路呢?”

　　沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認自己走過(guò)什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線(xiàn)就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢?”

　　每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂的人，哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來(lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁�！�

　　成功之路，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機達到成功，上帝是公平的，從來(lái)就沒(méi)有人有這樣的特權。經(jīng)歷過(guò)一些，才能懂得一些。沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的`味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒(méi)有體會(huì )過(guò)等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力?如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅持一下時(shí)，心中就會(huì )打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來(lái)轉去，總在山腰里打轉。中國有句古話(huà)叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

勵志演講稿 篇5

大家好:

　　追求自由和享受自由，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是天生的愿望，多少文人墨客寫(xiě)過(guò)這方面的詩(shī)詞，講得就是這樣的道理。對許多人而言，也許自由比生命還重要，有多少人為自由灑盡熱血。

　　在當今世界，懲罰犯法的人，最普通最常用的就是讓他坐牢，坐牢就是剝奪犯人的自由。這就是利用人性中最薄弱的環(huán)節_對自由的渴望和向往，因此，至今還沒(méi)找到比監獄更好的方法和手段，來(lái)懲罰犯人的罪行。

　　所以，當你正享受著(zhù)自由的時(shí)候，你應該學(xué)會(huì )珍惜，一旦因為失足而失去自由，世界上沒(méi)有后悔的藥，即使有，也很難買(mǎi)到。當然，你要想自己獲得自由，充分的享受，在生活中，你不能妨礙別人的自由，不能掠奪別人的自由來(lái)滿(mǎn)足自己，大家一起去擁有和享受自由。

　　平等是指人與人之間價(jià)值取向的一個(gè)標志�！捌狡鹌阶�”，千百年來(lái)，這曾是人們的期待和夢(mèng)想。于是，渴望財富平等、地位名望平等、愛(ài)情平等，甚至于人格平等等，成為多少人夢(mèng)寐以求的事情和人生目標。所以，當你擁有物質(zhì)財富，做著(zhù)“人上人”的時(shí)候，在自我滿(mǎn)足的`同時(shí)，更應該想想與你平等的人，施以善舉，伸出愛(ài)心之手，都是情理之中，想別人分享你的幸福同時(shí)，你或許得到更多的幸福。

　　“和”字拆開(kāi)看，就是“人人有飯吃”的意思;“諧”字拆看理解，其義為“人人都可以說(shuō)話(huà)”�！坝酗埑浴�、“能講話(huà)”這就是所謂和諧的內涵和本質(zhì)。雖然，這是“望文生義”的結果，但其中的道理是很硬的�，F在提出構建和諧社會(huì )，就是從人的本質(zhì)出發(fā)，人與人之間講究和睦相處，也是大家的終極目標，而且是人生的最高境界。

　　要想人人和諧，每個(gè)人要先懂得“順氣”;“順氣”就是心平氣和，面對現實(shí)中許多不平等，先學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，不要一味地去怨恨，或者去做極端的事情。和諧社會(huì )從自我做起，從和諧家庭出發(fā)，你喜歡在家里和老婆吵架，你在單位里也不會(huì )和別人和諧的，你的目標也實(shí)現不了。

　　正確的幸福觀(guān)：積極、健康、快樂(lè )

　　每個(gè)人都有追求幸福的權利。但幸福到底是什么，幸福到底在哪里?也許永遠沒(méi)有一致的答案。欲望無(wú)止境，對幸福的追求，誰(shuí)都不會(huì )停歇，總在不停的跋涉。

　　可是，一旦發(fā)現自己的目標沒(méi)有實(shí)現，或者遙遙無(wú)期，許多人會(huì )產(chǎn)生悲觀(guān)、失望，甚至絕望的心里，以至走向自我毀滅。因此，毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)人的人生態(tài)度往往決定一個(gè)人的命運。積極、健康、快樂(lè )的幸福觀(guān)，就能得到真正的幸福;消極、骯臟和不切實(shí)際的欲望，會(huì )帶給你沉重的包袱，最終也改變不了你的人生，也實(shí)現不了你的夢(mèng)想。

　　所以，當你平平安安地走在大路上，你就要想想還有人拄著(zhù)拐杖走路;當你拄著(zhù)拐杖走路，你也不能煩悶，要想到還有人推著(zhù)輪椅前進(jìn)，當你只能靠輪椅“走路”的時(shí)候，你要想想，還有人躺在床上，享受不到一縷的陽(yáng)光;當你因為疾病而只能躺著(zhù)度過(guò)余生的時(shí)候，你要想到有人已經(jīng)離開(kāi)了人世，你的生命還在延續著(zhù)，活著(zhù)就是幸福，活著(zhù)就有價(jià)值。

　　謝謝大家！

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