友誼牽動(dòng)我的情思作文三篇
年級：一年級
參加人員：全班師生
主持：班主任
主題目標：
使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系，且需大家共同努力、創(chuàng )造；樹(shù)立文明禮儀，從我做起的思想，增強集體觀(guān)念，主動(dòng)關(guān)心集體；多為班級著(zhù)想，做文明學(xué)生；形成團結友愛(ài)，積極向上的班集體。
教學(xué)過(guò)程：
一、演示導入，揭示課題
1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊疊成。
師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗，你們有什么體會(huì )嗎？
小結：我們在座的每位同學(xué)正如這小小的木塊，只有團結在一起；互幫互助，才能把我們建設成一個(gè)積極向上的班集體。
2、今天我們班會(huì )的主題是《做文明學(xué)生創(chuàng )建先進(jìn)班級》（板書(shū)）
二、個(gè)體感悟，形成共識
師：經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們班同學(xué)在各個(gè)方面都有進(jìn)步，結合本班學(xué)習文明禮儀常識；請同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些不文明的現象。
衛生方面：亂丟、亂倒、亂涂畫(huà)。
言行方面：粗話(huà)、臟話(huà)、課間追逐打鬧、起哄等。
三、群體討論，提高認識
問(wèn)題一：一天苗宏遠忘了戴紅領(lǐng)巾，他為了保自己不被記名，班上不被扣分。就謊說(shuō)自己的名字，結果班里的量化考核果然沒(méi)有扣分，對此你有何看法？（小組討論后發(fā)言）。
小結：用欺騙或損害別人等不正當的手段去為體體爭榮譽(yù)，是虛假的。（板書(shū)：正當爭�。�
問(wèn)題二：班干部小剛，他覺(jué)得自己的學(xué)習成績(jì)不好，不想再做下去了；你同意這樣的想法嗎？
小結：在班上，無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，只要有一顆為集體服務(wù)的心，為班集體出一份力，那么你就對集體盡了責任。人貴在盡心盡力這四個(gè)字；如果班里的每位同學(xué)都盡力了，集體的事情就好辦多了。（板書(shū)：盡心盡力）
四、制定目標，明確方向
師：1、通過(guò)討論，大家都感受到自己是集體的一員，一言一行都影響著(zhù)班集體，為創(chuàng )建先進(jìn)班級，使我們的目標一致并付之行動(dòng)。下面各小組討論制定小組目標。
2、討論后，班長(cháng)宣布本班近期的奮斗目標及分工情況。
3、師：班長(cháng)已經(jīng)向你們布置近期的工作目標，并作了具體的分工，以后大家有沒(méi)有信心做好？（學(xué)生回答）
4、我們有緣相聚在這里，老師希望同學(xué)們共同進(jìn)步。
課后小結：
通過(guò)這次主題隊會(huì )，同學(xué)們認識到自己在班集體中應該扮演的角色，能夠主動(dòng)承擔責任，盡心盡力為班級服務(wù)；做一名講文明的學(xué)生。
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