新老師作文800字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文1
今天，我讀完了《假如給我三天光明》。我被故事的主人公海倫·凱勒深深地感動(dòng)了。
海倫·凱勒十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。在身體上，她是一位弱者，但在精神上，她卻是一位強者。面對殘酷的現實(shí)，她選擇的是勇敢地接受現實(shí)，克服了種種困難，最后考上了世界一流的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，看人們的善良，而第一個(gè)她要看的人就是她的老師安妮·莎莉文老師，她知道是老師讓她有了了解世界的能力。在有視覺(jué)的'第二天，她想看日出的壯麗景象，想看人類(lèi)的歷史和文化。第三天，她有太多的東西需要去看，她是多么渴望自己的視力能夠恢復��！
我有一雙明亮的眼睛，卻不懂得珍惜�？磿�(shū)寫(xiě)字的時(shí)候背部不挺直，看電視玩電腦的時(shí)候不控制時(shí)間，就成了近視眼。所以我還要珍惜自己的生命，保護好自己的視力。
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文2
我終于搶購到了 《假如給我三天光明》這本書(shū)了！一拿到手，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。其中我最難忘的則是 《備考大學(xué)》一章。
這一章里主要寫(xiě)了海倫·凱勒總想在未來(lái)的時(shí)間里考上哈佛大學(xué)，而數學(xué)——這個(gè)很難用盲文表示出來(lái)的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來(lái)通過(guò)不懈的努力，她終于克服了所有的困難。
剛開(kāi)始讀道：“俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最初的幾個(gè)星期里，我卻遇到了許多預想不到的困難�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì )遇到什么困難呢？
很快我就讀道：“在課程開(kāi)始時(shí)，我所遇到的許多書(shū)籍都未能及時(shí)得到凸印的版本，同時(shí)缺乏某些課程所必需的`重要的學(xué)習工具�！蔽疫@才知道海倫·凱勒無(wú)法閱讀普通書(shū)籍。
接著(zhù)我又讀道：“在我的書(shū)本未到之前，杰里曼先生已開(kāi)始向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應該減少我的課程時(shí)�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì )答應嗎？應該不會(huì )吧。果然，海倫·凱勒沒(méi)答應。
后來(lái)，退學(xué)后，找了基思先生做家庭教師。到了備考大學(xué)的前兩天時(shí)，尤金先生等人都盡力幫助著(zhù)海倫·凱勒，讓她考好。最后，終于把所有的困難克服了。
我從中明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論干什么只要堅持，就有可能取得勝利。
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文3
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她患了猩紅熱，并導致失明失聰。后來(lái)，海倫·凱勒的一些調皮的行為讓她的父母意識到，她應該接受教育。于是，在海倫·凱勒快到七歲時(shí)，安妮·曼 斯 菲爾德·蘇立文老師走進(jìn)了她的生活。蘇立文小姐開(kāi)始教海倫·凱勒時(shí)，送了她一個(gè)布娃娃，在她玩的時(shí)候，蘇立文小姐在她的一只手上拼寫(xiě)了“doll”，就是娃娃的意思。蘇立文小姐就以這種方式教會(huì )了海倫·凱勒許多單詞�？墒�，她如果光是看不見(jiàn)，那她學(xué)習的難度還不是太大。實(shí)際情況是，她不但看不見(jiàn)，還聽(tīng)不見(jiàn)，這就對她的學(xué)習造成了一大障礙。比如當老師給海倫·凱勒一個(gè)水杯，并在她的手上拼寫(xiě)“mug(水杯)”的時(shí)候，她可能會(huì )以為“mug”是水的.意思，這樣她們就會(huì )發(fā)生爭議�？勺詈�，海倫·凱勒還是克服了困難，學(xué)會(huì )了認字。由此看來(lái)，海倫·凱勒為了學(xué)好認字，付出了多少代價(jià)��！
海倫·凱勒雖然眼睛看不見(jiàn)，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，可她卻成為了美國的著(zhù)名作家，一生中共創(chuàng )作了十四部著(zhù)作。這在常人看來(lái)，實(shí)在是難以想象。海倫·凱勒成為著(zhù)名作家靠的是什么？是蘇立文小姐嗎？不，不只是蘇立文小姐，最主要的是她那堅持不懈的精神��！大多數人遇到海倫·凱勒這種情況，通常會(huì )選擇放棄學(xué)習，讓自己的父母照顧自己一生�？伤齾s不同，她不管自己身上的不便，堅持學(xué)習。最后不但學(xué)會(huì )了認字，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還能讀懂別人的唇語(yǔ)，可以和普通人交流。由此可見(jiàn)，海倫有一顆永不言棄的心，她堅持的精神非常值得我們學(xué)習。
海倫·凱勒在書(shū)中說(shuō)道，我們擁有視覺(jué)的人往往會(huì )忽略身邊美麗的東西，不珍惜我們所擁有的。只有盲人才能體會(huì )到視覺(jué)的珍貴，事實(shí)的確如此。她說(shuō)，要像明天就要失去視覺(jué)一樣去用自己的眼睛。我覺(jué)得很有道理，就要像明天就要失去視覺(jué)一樣，用自己的眼睛用心去觀(guān)察周?chē)氖澜纭?/p>
我們健全人擁有明亮的眼睛和靈敏的耳朵，這是上天賜給我們的最好的禮物。所以，我們要珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習，享受生活，過(guò)好每一天。
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文4
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@個(gè)暑假，我認真閱讀了奇人海倫·凱勒《假如給我三天光明》這本書(shū)，它讓我感觸很深。
書(shū)的主要內容講述了海倫在一歲半的時(shí)候因發(fā)高燒導致雙目失明，雙耳失聰。但她沒(méi)有因為這些而放棄生活、放棄學(xué)習，卻憑著(zhù)強大的毅力克服困難，戰勝挫折，取得成功，成為了20世紀最杰出的人物之一。
其中，最令我感動(dòng)的是《假如給我三天光明》一章。海倫·凱勒假想了在三天光明中自己的活動(dòng)安排。第一天白天，她將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，下午將到森林進(jìn)行一次遠足，放松一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨著(zhù)黎明一同起來(lái)，她將到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙的.一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合。最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……她說(shuō)：“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的每一件事物�！�
眼睛是我們觀(guān)察萬(wàn)物的窗口。三天的光明，三天細致的安排，可見(jiàn)海倫·凱勒對光明的熱切盼望。無(wú)論是親人朋友，還是世間萬(wàn)物，她都會(huì )仔細觀(guān)察，不放過(guò)每一個(gè)細小的情節，同時(shí)她還會(huì )放松自己的眼睛�？�，海倫·凱勒對眼睛是多么愛(ài)護，對時(shí)間、對光明是多么珍惜。具有正常視力的人是想象不到一個(gè)永遠處于黑夜中的盲人對光明是何等的渴望。許多健康地生活在世上的人，對自己擁有的一切卻不懂得珍惜。就拿我自己來(lái)說(shuō)，平常對自己的眼睛就照顧不夠，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)姿勢不正確，疲勞用眼，對于與生俱來(lái)的東西不去珍惜。讀了這本書(shū)后，我認真地反省了一下，我并沒(méi)有充分合理利用自己健康的感官與四肢去感受世界的美麗和生活的美好，以后我會(huì )更加珍惜時(shí)間，愛(ài)護自己的眼睛，珍惜自己的身體，去熱愛(ài)生活。
像我這樣情形的同學(xué)還有不少，我真誠地希望我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，學(xué)習海倫·凱勒，像她一樣熱愛(ài)生命，頑強生活，去創(chuàng )造出屬于自己的燦爛人生！
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文5
提到海倫。凱勒和她的那本不朽名著(zhù)《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，在許多的報刊、書(shū)籍中都對海倫。凱勒及她的這本書(shū)，給予過(guò)或多或少的介紹。
我在這里想談一談自己讀完這本書(shū)以后的感受。
現在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)，的確，我們缺乏必要的英語(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì )英語(yǔ)，可是，同學(xué)們你們想過(guò)沒(méi)有，海倫.凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是海倫.凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì )了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多，它們是――英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫.凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì )了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的又一感受是，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫.凱勒在書(shū)中諄諄教導我們，不要對我們周?chē)氖澜缡煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現和探索我們周?chē)囊磺�。所以，我現在特別喜歡看、特別喜歡聽(tīng)。海倫.凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的'太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！闭l(shuí)說(shuō)海倫.凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正常的人所看到的和聽(tīng)到的要多的多呢！
同學(xué)們，讀完了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的世界就呈現在我們的面前，還猶豫什么呢？
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文6
讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對話(huà)，美國著(zhù)名作家海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》就是一本好書(shū)。海倫是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人，但她那永不屈服的心深深地打動(dòng)了我。我很喜歡這本書(shū)，也喜歡海倫·凱勒。
海倫·凱勒生下來(lái)的時(shí)候，身體還很健康，尤其是眼睛和鼻子的嗅覺(jué)！可是在次年的二月海倫卻突然生病，高燒不退。醫生們診斷的結果，是急性的胃充血和腦充血，他們宣布無(wú)法挽救了，只能看著(zhù)海倫自生自滅。但是在一個(gè)清晨，海倫的高燒卻奇跡般的好了。但是這場(chǎng)高燒卻讓海倫的視力和聽(tīng)力慢慢下降，結果一天早晨，海倫醒來(lái)后才發(fā)現自己變成了一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人。從此，海倫覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了黑暗與冷清。直到海倫的老師——安妮·莎莉文小姐來(lái)了之后，她幫助海倫重新點(diǎn)燃了自己心中的燭火。莎莉文小姐以前在帕金斯盲人學(xué)院讀過(guò)書(shū)，后來(lái)一位醫生把她的眼睛基本上治好了（看東西還有點(diǎn)模糊）。后來(lái)莎莉文小姐在盲人學(xué)校畢業(yè)后，安那諾斯校長(cháng)就讓莎莉文小姐去海倫家做家庭教師，于是莎莉文小姐就來(lái)到海倫家，可是，海倫的脾氣實(shí)在是太倔強了，所以先要幫助海倫改掉這個(gè)愛(ài)亂發(fā)脾氣的壞毛病，做到有禮貌。再教海倫認字。莎莉文老師教海倫認字的方法跟做游戲差不多！她先給海倫一樣東西，然后把這個(gè)東西的名字拼寫(xiě)在海倫的手心上，然后讓海倫自己再把那個(gè)東西的名字拼寫(xiě)在老師的`手心上，直到把那個(gè)詞或字弄懂為止。當那些字詞認得差不多了之后，就要開(kāi)始(學(xué)會(huì )把那些學(xué)到的詞語(yǔ)變成凸出來(lái)的盲文造句。
美國著(zhù)名的小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。我一直不知道為什么海倫·凱勒也是奇人，但是看了這本書(shū)后，我終于明白了，因為海倫跟其他人一樣都是殘疾人，但是當她經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的幫助與鼓勵下，海倫在聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)和不能說(shuō)話(huà)的困難下，創(chuàng )作了14本自己的著(zhù)作！這是一般的殘疾人做不到的！所以才被稱(chēng)作奇人。
我覺(jué)得海倫通過(guò)努力得來(lái)的那些令她滿(mǎn)意的回報都靠的是那顆絕不屈服的心，才獲得成功的。這一點(diǎn)我要向海倫學(xué)習，因為我遇到困難，總會(huì )逃避，以至于有很多事情我都會(huì )半途而廢。凱勒小姐還提醒我們應該善待自己的眼睛，善用自己的耳朵，善用、保護、珍惜自己身上的每一個(gè)器官！
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文7
朋友，你一定看過(guò)夕陽(yáng)沖破云霞升起在天空中令人驚心動(dòng)魄的壯景吧？也一定去大海邊聆聽(tīng)過(guò)海鷗的叫聲，看到那巨浪滔天吧？也一定看過(guò)蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞吧？你可否想過(guò)我們心靈的窗戶(hù)——眼睛給我們的享受？我情不自禁地想起了美國作家海倫·凱勒的.自傳《假如給我三天光明》。
海倫因生了一場(chǎng)大病而不幸的變?yōu)榱艘晃幻と�。因此，她的內心極其渴望看到世上的一切，但對她來(lái)說(shuō)，這是不可能的，她卻提醒明眼人，“看清前面一閃而過(guò)的東西，會(huì )給生活帶來(lái)很多的樂(lè )趣，喚醒人們麻木,呆滯的心靈�！彼脑�(huà)使我深受啟迪，不僅讓我重新認識了眼睛在生活中說(shuō)起的寶貴的作用，更重要的就是教育我們這一代人要珍惜現在，珍惜每一分每一秒，絕不錯過(guò)任何東西，讓生命變得更有價(jià)值。
的確，正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說(shuō)的，“事情往往就是這樣，東西一旦失去了，人們才會(huì )留戀它，人得了病才會(huì )想到健康的幸福�！�
記得有一年，媽媽帶我去玩，我看見(jiàn)一個(gè)禁止的盒子里裝著(zhù)一些太妃糖，叫媽媽買(mǎi)，她又不買(mǎi)，心里很不是滋味。于是想到每次生病媽媽都會(huì )給我買(mǎi)好吃的。我變靈機一動(dòng)，悄悄實(shí)行了自己的計劃。晚上睡覺(jué)，我故意踢去被子，結果第二天早上醒來(lái)就發(fā)燒了。媽媽走到我的床前，摸摸我的額頭，然后厲聲地說(shuō)：“你看看你，晚上總踢被子，現在發(fā)燒了，難受了吧！”我心想，人家生病了，你還這么罵人家，討厭!”我病了，不能出去玩了整天悶在家里看電視，看電視也覺(jué)得沒(méi)勁透頂，生病好痛苦！我先在真是追悔莫及！
所以，我們應該珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去了才留戀，不要長(cháng)大后去品嘗“追悔莫及”的滋味。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當自勉，歲月不待人�！弊屛覀冋湎КF在，珍惜那點(diǎn)綴時(shí)間的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！
假如給我三天光明中學(xué)讀后感作文8
今年暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)恰似甘霖滋潤著(zhù)干旱的“土地”，如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂(yōu)，我憂(yōu)；故事中的人面對挫折不折不撓，我的內心也為之而顫動(dòng)。這些書(shū)，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫凱勒是一位殘障教育家，被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此以后，她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。8歲為她找到了一位家庭教師莎莉文小姐，海倫在珀金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀。最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
海倫凱勒是一個(gè)意志堅強的人，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習對她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開(kāi)始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目版的課文。由于班上學(xué)生多，老師也不能給她特別照顧，但她沒(méi)有放棄。最終如愿以?xún)�，考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運的挑戰，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界，她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類(lèi)是可以戰勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵他人。多么令人敬佩的人��！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)暑假，我能結識這位偉大的`女性，真的特別興奮，與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢面對。以前我打乒乓球只要輸了就會(huì )放棄不打，去年暑假的一天，我和一位小伙伴比賽打乒乓球，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，第一局我就輸了，這時(shí)的我怒氣沖沖地將球板往桌上一摔，直往外沖，教練追到門(mén)外我都沒(méi)回頭，而現在的我加倍努力練習，球技大增，終于可以和小伙伴們一比高下，我現在越打越想打，越打越帶勁兒。記得第一次學(xué)毛筆字，我寫(xiě)得東倒西歪，便很失望地回去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)P字太難了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事都要堅持，這樣才能取得成功，要向海倫凱勒學(xué)習！”現在我的毛筆字已達到八級了，我的書(shū)法作品被張貼在教室里，同學(xué)們還稱(chēng)我是“小小書(shū)法家”呢！現在我終于明白了——堅持一定會(huì )成功！每當遇到困難時(shí)我都會(huì )在心里為自己加油！現在，我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強者，學(xué)會(huì )用陽(yáng)光般的愛(ài)心去擁抱這個(gè)燦爛的世界。
同學(xué)們，捧起好書(shū)吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結果，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
評點(diǎn)：字里行間流露的是小作者愛(ài)書(shū)的情愫，徐若杰用自己的筆寫(xiě)出了心中花開(kāi)的聲音，輕輕地，卻能傾入人的內心。一聲輕輕的呼喚下，讓我們捧起好書(shū)吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結果，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
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