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你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 1
又是一年春來(lái)到，新學(xué)期開(kāi)始了。同學(xué)們高高興興在校園里談?wù)撝?zhù)春天的到來(lái)。他們好幸福，好開(kāi)心��！我也好想象他們一樣，可我卻高興不起來(lái)。因為我想起了三年前那個(gè)徹底改變了姐姐人生的春天。
當時(shí)我還是個(gè)懵懂的小女孩。學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了，父母為了學(xué)費而四處奔波。他們都是一些老實(shí)本分的農民，家里沒(méi)什么積蓄，我和姐姐的學(xué)費對他們來(lái)說(shuō)可是一筆不小的支出。雖然他們嘴上不說(shuō)，但是心里誰(shuí)都清楚家里的狀況。
幾天后，我們像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了�？蓻](méi)過(guò)幾天，你竟然回來(lái)了。爸爸媽媽問(wèn)你原因，你卻回答說(shuō)自己成績(jì)不好，況且也不想讀書(shū)，家里有小妹讀書(shū)就夠了。我懂，爸媽也懂，你是口是心非。我知道，你從小就做著(zhù)大學(xué)夢(mèng)，想要讀名牌大學(xué)，你從一開(kāi)始就不停地對我說(shuō)，就算再苦再窮你也要讀書(shū)，就算是借錢(qián)完成學(xué)業(yè)也在所不惜。這樣的決心天地可鑒�？晌覀儾坏貌怀姓J計劃永遠也趕不上變化。生活的殘酷，使你感到無(wú)助，無(wú)助到你被迫放棄從小的夢(mèng)�，F在因為我，因為種種原因，不要說(shuō)大學(xué)夢(mèng)沒(méi)能圓，就連高中的大門(mén)都未能進(jìn)。這是你終身最大的遺憾。我怎么不懂呢？
每次一考試只要一考出理想的成績(jì)，你比我還高興，或許是因為你的犧牲沒(méi)有白費，或許是因為感到欣慰……但不管怎樣你都是因我而高興，也是你在我失敗時(shí)，鼓勵我從哪里邊顛倒就從哪里站起來(lái)，教我學(xué)會(huì )如何面對困難。
我常常在想，如果那天你沒(méi)有回來(lái)，堅持為自己的想奮斗，也許今天坐在教室里的那個(gè)人應該就是你吧。從小你比我聰明，上學(xué)后成績(jì)總是比我好。隨著(zhù)我們年級的上升，學(xué)費也增加了不少。爸媽原來(lái)打算讓我退學(xué)，是你堅持要讓我讀，我才勉強上到五年級。后來(lái)父母的體力一天不如一天。你只好選擇放棄學(xué)業(yè)，把學(xué)習的機會(huì )讓給了我，從此你走向光明的道路黑暗了許多。
新學(xué)期又開(kāi)始了，也許你正在世界的'某個(gè)角落幻想著(zhù)坐在教室里的你吧！姐，說(shuō)了這么多，我只想告訴你，往年我恨春天的到來(lái)，但今后的我會(huì )與春天同行，為了你，為了爸媽?zhuān)鼮榱宋易约�。我要與春天同步，把你的希望作為我前進(jìn)的動(dòng)力，帶著(zhù)你和父母的寄托與春天同步，為你我共同的夢(mèng)，前進(jìn)！
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 2
在一張桌子上，放著(zhù)一只精美的卡包，卡包內裝著(zhù)一張張五顏六色的幸福成長(cháng)卡：點(diǎn)贊卡成長(cháng)卡、幼苗卡、運動(dòng)卡……正是這一張張精美的塑料卡片，給了我前進(jìn)的動(dòng)力�！}記
早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地從掛架上取下卡包，卻一個(gè)不留心讓里面的一張張幸福成長(cháng)卡像快樂(lè )的豆子一樣滑了下來(lái)，撒了一地。
正當我蹲下去拾起這一張張卡時(shí)，突然，我看著(zhù)手中這張桃紅色的點(diǎn)贊卡，心中洋溢起一種從未有過(guò)的感覺(jué)，一個(gè)接一個(gè)的畫(huà)面從腦袋里沖了出來(lái)，浮現在我的眼前。
還記得那是第一次與成長(cháng)卡見(jiàn)面，上課鈴“”�！钡仨懥似饋�(lái)，老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室。正當我準備翻書(shū)時(shí)，同桌突然坐得筆直，我抬頭一看，是校長(cháng)！只見(jiàn)校長(cháng)變戲法似的從衣兜里掏出一張卡片，上面赫然寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字：成長(cháng)卡。我頓時(shí)起了興趣，認真聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)對成長(cháng)卡的介紹：“這是成長(cháng)卡。有了它，你們可以更茁壯的成長(cháng)，從種子變成少年……我對這卡充滿(mǎn)好奇，同時(shí)也油然升起一種想要的欲望。上課時(shí)，我爭著(zhù)搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題并一直保持端正的坐姿。因為我太想要那張黃色的卡片了！終于當卡片落入我手中時(shí)，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的個(gè)不停。太好了，我終于有成長(cháng)卡了！
正是這些卡片，點(diǎn)燃我對學(xué)習的興趣與熱愛(ài)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我積極回答問(wèn)題；做作業(yè)時(shí)，我一筆一畫(huà)，努力寫(xiě)出一手漂亮的好字；寫(xiě)時(shí)，我盡力想出一些好句子，好詞來(lái)修飾，同時(shí)提高水平……每每做起這些事，我都會(huì )低下頭，微笑的看著(zhù)那一張張躺在棕色小包里的.成長(cháng)卡。它們也好像在看著(zhù)我，鼓勵我：“加油，做的越來(lái)越好了！”
就這樣我從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，開(kāi)出鮮花，變?yōu)樽蠲佬腋Ｉ倌�。而我各方面也都越�?lái)越好：回答問(wèn)題時(shí)更積極，字跡更工整，水平更高……這無(wú)不都是成長(cháng)卡給我默默的鼓勵，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我瞬間又清醒過(guò)來(lái)，五味雜交地看著(zhù)手中的卡，隨之露出一個(gè)大大的笑容。小心翼翼地把它們裝進(jìn)卡包，心里一陣幸福，溫暖。感謝你，成長(cháng)卡，感謝你給我動(dòng)力，讓我不斷前進(jìn)！
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 3
人生的旅途充滿(mǎn)荊棘與坎坷，它們往往使我們畏懼與無(wú)奈。這時(shí)，我們就需要一些力量，使我們充滿(mǎn)自信與勇氣，而這種力量正來(lái)源于家人，朋友，師長(cháng)給予我們無(wú)限的溫暖。
我們的心靈是變幻無(wú)窮的， 有時(shí)是陽(yáng)光明媚的初春，有時(shí)是冰天雪地的寒冬。在初春，我們有足夠的陽(yáng)光與溫暖，在寒冬，我們往往缺乏陽(yáng)光與溫暖，這時(shí)，我們就需要從別人給予的關(guān)愛(ài)中獲得溫暖，溫暖我們的心靈，融化我們心中的堅冰。因為有 溫暖的存在!
那一天，我感受 到了溫暖。
那天，我最好的朋友來(lái)我家做客我很開(kāi)心，我爸媽忙著(zhù)去招呼她，在跟她的接觸中，爸媽發(fā)現她是一個(gè)懂禮貌，討人喜歡，成績(jì)優(yōu)異的孩子，是爸媽眼中標準的乖乖女。這可樂(lè )壞了我爸媽。她們說(shuō)了一句話(huà)，讓我心碎不已：“你看看人家多 有禮貌，成績(jì)又那么好，一點(diǎn)都不像我們家的那個(gè)，總愛(ài)發(fā)脾氣，又不認真學(xué)習，要是你是我們家女兒該多好啊!”說(shuō)完她們三個(gè)人 都 樂(lè )呵呵 地笑了，臉上到處洋溢著(zhù)幸福的笑容。那時(shí)，我便覺(jué)得她們才 是一家人，我像是一個(gè)多余的。我當時(shí)既嫉妒又憤怒，淚水也 早已蒙蔽了我的雙眼，我哭著(zhù)跑了出去，我以為媽媽不再愛(ài)我了，早知道當初就不該請她來(lái)我家做客的。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽找到了我，我把我的'憤怒全部?jì)A吐了出來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō):" 傻孩子，你要 記住，爸爸媽媽心中的寶貝永遠只有你一個(gè)，那就是你，不管你是什么樣子，你都永遠是我們的驕傲，沒(méi)有人可以取代你，我們永遠愛(ài)你。" 說(shuō)完，我便失聲痛哭，媽媽 緊緊地抱著(zhù)我，使我感受到了溫暖，它們撫平了我心靈上的傷口，我覺(jué)得我好幸福，我發(fā)誓，從今以后，我一定會(huì )認真學(xué)習，感恩父母，奮發(fā)向上的。
后來(lái)，我的成績(jì)提高了許多，得到了老師和家長(cháng)的好評，爸媽也感到十分欣慰，因為我有前進(jìn)的動(dòng)力——溫暖。
溫暖，一個(gè)不起眼的詞語(yǔ)，而它的背后卻蘊含 著(zhù)一股強大的力量，催人奮進(jìn)，鼓舞志氣，讓我們有足夠的勇氣和力量去應付生活中的一切困難！
正是因為溫暖的力量，我們的心中永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，有了溫暖，我們的生活不再苦惱，不再無(wú)奈。因為我們知道溫暖可以 創(chuàng )造一切。讓我們敞開(kāi)胸懷，與身邊的溫暖一起迎接美好的明天！
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 4
人生需要榜樣的力量來(lái)激勵，社會(huì )需要榜樣的力量來(lái)鼓舞。名人、偶像，皆為時(shí)代之杰出之士，他們或以科技之成就，造福蒼生；或以悲憫之情懷，溫暖人心；或以高超之體育技能，燃燒青春火焰；或以克服難以想象的困難破繭成蝶；或以獨特的人格魅，吸引花季少女。
當你失意之時(shí)，你總想找到與你境遇相同之名人；當你迷茫之際，你總想找到引導你前進(jìn)的動(dòng)力。人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。所以他們親身奮斗的故事，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的說(shuō)教，所以才有我們看到的；以名人岳飛為榜樣，多少男兒叱咤疆場(chǎng)；以名人錢(qián)學(xué)森為榜樣，多少聰慧學(xué)子默默奉獻；以名人海倫·凱勒為榜樣，多少遇挫青年困境中崛起！偶像能起到榜樣的作用。
偶像，就是他的人格魅力，能夠讓你去欣賞；他的精神品質(zhì)，值得你去學(xué)習；他的事跡，能夠激勵你奮然前行。李嘉誠十四歲那年，正逢中國戰亂，他隨父母走難，逃往香港，投靠家境富裕的.舅父，可惜，不久父親因病離世。父親的離世導致原本感覺(jué)寄人籬下的李嘉誠壓力更大�？墒�，李嘉誠牢記父親臨終前的囑咐：“求人不如求自己，吃得苦中苦，方為人上人�！庇谑鞘畮讱q的他毅然選擇踏上社會(huì )，無(wú)論是做酒樓服務(wù)生還是學(xué)徒，他都任勞任怨，刻苦努力。最終，在他對事業(yè)的渴望與執著(zhù)，拼搏與奮斗下，他成為了華人首富，也成為了不少人的偶像。而我，就是他的粉絲之一。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣的光輝照耀下，我似乎很渺小，但是我會(huì )向我的偶像——李嘉誠靠攏的。有人說(shuō)，有了榜樣就有了追求。你猶如我人生航船的一雙槳，助我劈波斬浪，指引我走向遠方。也有人說(shuō)，有了榜樣就有了動(dòng)力。你猶如一江春水，教我意氣風(fēng)發(fā)，催我乘風(fēng)破浪。在我學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，目標不明確之時(shí)，總是你的光輝事跡激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，帶給我無(wú)窮的力量，讓我前進(jìn)的腳步變得更加有力。李嘉誠，一個(gè)不懈努力的人，我永遠仰慕一個(gè)讓我受益一生的人。
榜樣，讓我有了趕超目標的動(dòng)力；榜樣，給予了我陽(yáng)光，讓我充滿(mǎn)活力。子曰：“三人行，必有我師焉�！蔽視�(huì )繼續向我的榜樣學(xué)習。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 5
花朵因有綠葉的襯托而愈發(fā)動(dòng)人，天空因有白云的陪伴而愈發(fā)有趣。在我的成長(cháng)過(guò)程中，每一次前進(jìn)的動(dòng)力都離不開(kāi)身邊人的鼓勵。
鼓勵，讓我充滿(mǎn)信心。在我小的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習騎自行車(chē)，我很興奮，看著(zhù)別人騎自行車(chē)好像如魚(yú)得水，輕松自如，我充滿(mǎn)了好奇。媽媽把自行車(chē)推到我面前，告訴我應該怎么做，聽(tīng)完，我開(kāi)始了第一次嘗試。我保持平衡，晃晃悠悠的前進(jìn)，媽媽在我的后面給我扶著(zhù)，我很有安全感�？墒菋寢屚蝗凰墒�，我大驚失色，連人帶車(chē)直接摔到在地。于是，我哭起來(lái)。在我抹干眼淚后，媽媽才過(guò)來(lái)說(shuō)：“再試一次，我知道你能做好，是不是？”媽媽的話(huà)讓我充滿(mǎn)自信，我又騎上去，又摔倒……經(jīng)過(guò)我的一次次嘗試和努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
鼓勵，讓我更加努力。小學(xué)時(shí)有一次小考，考時(shí)我還心想真是簡(jiǎn)單。但是試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了，才六十多分！小學(xué)時(shí)數學(xué)一直是我的強項，而這一次竟然考砸了。那一刻，我很難過(guò)，甚至還有些質(zhì)疑自己。難道自己松懈了嗎？仔細看題目，錯的都是一些簡(jiǎn)單的題目，聽(tīng)著(zhù)那些滿(mǎn)分的同學(xué)歡呼雀躍，我更加難過(guò)。老師也發(fā)現了問(wèn)題，走到我身邊；并沒(méi)有批評我，而是鼓勵。那一刻我燃起了斗志，學(xué)習比以前更加努力。直到期末考試，我取得了滿(mǎn)分。
鼓勵，讓我能夠堅持。進(jìn)入初中，生活比以前更加枯燥乏味。一次體育課，老師說(shuō)要測跑步，男生是一千米！我心里好像有一個(gè)鉛球沉甸甸的。馬上我們都站在了跑道上。為了節省體力，我擠到最近的跑道上。哨聲響起，我直接被甩了一大截，烈日當空，不一會(huì )，汗水就浸濕了我的衣服。我累的'上氣不接下氣，速度也越來(lái)越慢，這時(shí)，同學(xué)也跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“加油！你一定行的�！彪S后他也跑前面去了，聽(tīng)了他的話(huà)，我一心想著(zhù)跑完。最后，我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，全班最后一名。我直接累倒在地上。是的，再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達，雖然是最后一名，但在老師的鼓勵下我堅持到了最后完成了自我挑戰。
我的成長(cháng)道路上，不同的人給過(guò)我不同的鼓勵，激勵我前進(jìn)，鼓勵讓我自信，鼓勵讓我努力，鼓勵讓我堅持，鼓勵是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷成長(cháng)。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 6
從小到大，我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信，這是我有生以來(lái)寫(xiě)的第一次寫(xiě)信，拿起手中的筆，還有點(diǎn)緊張呢！
老師，您還記得嗎，二年級我剛轉來(lái)的時(shí)候，還是個(gè)性格很內向的小女孩，一切是那樣陌生。那時(shí)，您為了我能盡快融入新的環(huán)境，總是找我聊天，了解我以前的學(xué)習和我的家庭情況。在我的眼里，老師是非常嚴厲的，而您卻是那樣親切，那樣慈愛(ài)！當您得知我的家境后，非但沒(méi)有嫌棄我，反而對我倍加呵護，關(guān)愛(ài)有加。在班會(huì )課上，您把我的情況對全班同學(xué)作了介紹，還鼓勵大家與我交朋友，關(guān)心我，愛(ài)護我，使我很快與同學(xué)們交上了朋友，陌生感隨之煙消云散。特別當您說(shuō)到我家在農村，離學(xué)校較遠，每天騎自行車(chē)回家近一個(gè)小時(shí)，考慮到我路途的安全，取消我的值日時(shí)，我頓時(shí)鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出。此刻，我無(wú)語(yǔ)言表，很想向您和全班同學(xué)鞠個(gè)躬，但我沒(méi)有這個(gè)勇氣。在這里，讓我得到了老師的關(guān)愛(ài)，享受到了集體的溫暖。借此機會(huì )，我向您及全班同學(xué)們說(shuō)聲謝謝！
還有一次我記憶特別深刻，您到我家來(lái)家訪(fǎng)，一同而來(lái)的不僅有其他老師，學(xué)校部門(mén)主任，還有校長(cháng)。你們都是騎車(chē)而來(lái)，經(jīng)過(guò)十多里山路。一家人看到你們的到訪(fǎng)，既激動(dòng)又感意外。因為我們家是住得比較遠的一個(gè)小山村，以前沒(méi)有老師來(lái)過(guò)，沒(méi)想到一來(lái)還來(lái)這么多老師，當時(shí)我還有些不好意思呢！到家后，你們詳細的了解我家的情況，知道我家小孩多，母親是老實(shí)的農家婦女，父親又沒(méi)有工作，靠做些小工來(lái)貼補家用，家境并不富裕。你們給我帶來(lái)了一些學(xué)習用品，少先隊大隊輔導員還給我佩戴了嶄新的紅領(lǐng)巾，希望我好好學(xué)習，珍惜機會(huì )。從那一刻起，我便暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習，絕不辜負老師對我的期望！
俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。我現在漸漸懂得了它的道理，您就像我的'父親，把愛(ài)給了我們，給了您的學(xué)生。您常常教育我們，做人一定要有仁愛(ài)之心，尊重他人，自己就會(huì )獲得尊重和快樂(lè )�！兜茏右帯分姓f(shuō)“恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長(cháng)”，知恩圖報是一個(gè)人最崇高的美德。
敬愛(ài)的余老師，有了您的關(guān)心和教誨，才有我今天的成長(cháng)，使我感覺(jué)越來(lái)越快樂(lè )，性格也變得開(kāi)朗了許多，我變得自信和堅強。老師，
您就是我前進(jìn)的動(dòng)力！
祝老師工作順利、身體健康！
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 7
何以為希望？希望是黑暗里的一束光，光雖弱卻能使我們有堅持到底的勇氣；希望是沙漠里的一池水，水雖少卻能使我們有活下去的信心；希望是大海里的一座燈塔，塔雖小卻能使我們有一個(gè)明確的方向。
在我們的生活中，人是不能沒(méi)有希望的，一旦希望破滅，人的精神支柱就會(huì )崩塌，人也就沒(méi)有活下去的勇氣了，而只要一絲希望尚存，雖然未必能夠實(shí)現，但在充滿(mǎn)希望的過(guò)程中，我們得到了希望和鼓勵而精神倍增，平添了許多生活的勇氣。
記得我曾經(jīng)在一本書(shū)里面讀過(guò)：一個(gè)病入膏肓的病人并不是無(wú)藥可救了，而是病人失去了對自己還能活下去的希望與信心。仔細品讀這句話(huà)，倒也不錯，我們每個(gè)人都是失去了希望才失敗的�！独先伺c�！分械睦先藳](méi)有失去捕到大魚(yú)的希望，于是他捕到了大魚(yú)，但當他失去了能保護大魚(yú)的希望時(shí)，那么他就是真的失敗了。
不光是書(shū)里的那些人物，就連我們普通人也是這樣。盼了零食盼玩具、盼了玩具盼學(xué)習、盼了學(xué)習盼事業(yè)，盼了事業(yè)盼快樂(lè )……正是因為有了可以盼望的事物，才有活下去的信心和勇氣，才有了生活下去的動(dòng)力，才知道自己需要什么，盼望什么，希望什么。每個(gè)人都出現過(guò)喪失希望的時(shí)候，對前方的`路充滿(mǎn)了迷惘。但只要我們事后想想，這些痛又算得了什么呢？
如果你還是沒(méi)有理解希望的重要性，那我來(lái)給你說(shuō)一個(gè)故事：曾經(jīng)有一隊人在沙漠里迷路了，他們被困在沙漠里整整三天了，己經(jīng)很久都沒(méi)有喝到水了。這時(shí)隊長(cháng)拿出來(lái)了一瓶沉甸甸的水壺，他說(shuō)：“這是我們剩下的最后一壺水了，在我們大家走出沙漠前誰(shuí)也不能喝一口！”于是大家有了前進(jìn)的動(dòng)力，兩天后他們終于走出了沙漠，當隊長(cháng)打開(kāi)了水壺，就在隊員們希望能喝到第一口水時(shí)，隊長(cháng)直接把水壺倒了過(guò)來(lái)，里面流出了一堆沙子……正是因為這瓶沒(méi)有水的水壺激起了隊員們對生命的希望和欲念，否則他們的生命將會(huì )在絕望中枯竭。
曾經(jīng)我在書(shū)上讀到過(guò)這么一句話(huà)：死神也害怕希望。是��！那些重病在身的人們并不是真正的病入膏肓，只是他們失去了活下去的動(dòng)力，失去了希望。但只需要我們鼓起一股氣，重拾對生活的希望，那這些又算得了什么呢？生活在前進(jìn)。它之所以前進(jìn)，是因為有希望在；沒(méi)有了希望，絕望就會(huì )把生命毀掉。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 8
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么挫折則是其中不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么挫折則是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它總會(huì )時(shí)不時(shí)的出現在我們前進(jìn)的道路上。有人會(huì )說(shuō)：“挫折太討厭了�！蔽也贿@么認為，挫折是需要勇于面對的，換一個(gè)角度來(lái)看它，它是前進(jìn)的動(dòng)力。
那是五年前的事了，時(shí)隔雖久，挫痕難平。
擁擠的人群里是一位美女老師帶著(zhù)七八個(gè)可愛(ài)的小女孩進(jìn)行上臺前的最后排練。我是我們當中彈得最好的，在排練時(shí)就坐到了領(lǐng)奏的位子。對于那時(shí)年僅10歲的我來(lái)說(shuō)，領(lǐng)奏——一種榮譽(yù)，一種標志。然而準備上臺時(shí)，組織人員的一句話(huà)把我從天堂打到了地獄�！白屗降诙虐�，把小倩放到最中間，還有上場(chǎng)時(shí)，讓小倩給觀(guān)眾們打個(gè)招呼，順便介紹下她獲得全國一等獎的事！”那個(gè)她，就是我�！坝质侨珖坏泉�，明明我比她彈的好得多，憑什么因為她獲過(guò)獎就把我放倒第二排！”我心中憤憤的想著(zhù)，雖然平日里我們是很要好的朋友，可打心里全是不甘。上場(chǎng)后我就那樣麻木的彈著(zhù)，反正第二排嘛，不會(huì )有人注意的。我，不快樂(lè )！我，不甘心！
我想哭，可又覺(jué)得不能哭�？抻惺裁从媚�？還不如把哭的時(shí)間用來(lái)練琴。鼻子酸酸的，心里悶悶的，但我相信——實(shí)力會(huì )給你想要的'一切。在之后的日子里，我更加刻苦練琴，開(kāi)始注意起像音質(zhì)這一方面的細節。比賽比好了。我戒驕戒躁，沒(méi)比好，我越挫越勇。想要水晶獎杯，那就要用實(shí)力去爭取��！不做被挫折擊潰的蔫茄子，要做勇于面對風(fēng)雨的冷紅梅。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將一顆沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
挫折是什么？懦弱者說(shuō)：“是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱�！笔≌哒f(shuō)：“是通往成功的絆腳石。沮喪者說(shuō)：“是永遠甩不掉的陰影�！�
而我說(shuō)：“是前進(jìn)的動(dòng)力�！�
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 9
媽媽說(shuō)：“誠信就是誠實(shí)，守信用�！�
奶奶說(shuō)：“誠信就是言既出，行必果�！�
我說(shuō)：“誠信就是一個(gè)人的道德行為，一個(gè)人的性格，處世哲學(xué)，做人準則，她是我前進(jìn)的動(dòng)力�！�
記憶中很多時(shí)候、很多事情我都做得很好，但有些地方還欠缺，我一定用“誠信”指導我生活、學(xué)習和處事，讓“誠信”在我心中生根、開(kāi)花，結出豐碩的果實(shí)。
記得兩個(gè)星期前，我和媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始，國際象棋興趣班的課就結束了�！眿寢寣⑿艑⒁�，走到我們的國際象棋任課老師那邊，問(wèn)個(gè)究竟。當時(shí)，我心里很不是滋味，明明我說(shuō)的是事實(shí)啊，可媽媽為什么要去向老師證實(shí)呢？
我媽媽沒(méi)有和我多說(shuō)什么，只是說(shuō)：“陽(yáng)洋，還記得狼來(lái)了的故事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！扒懊嬗袃纱螄H象棋課你沒(méi)有去上，你說(shuō)是因為外面下大雨，老師暫停了一次課，還有一次是因為你自己忘記上課時(shí)間，所以沒(méi)有去。以你的記性和學(xué)校的要求一般都不可能出現，事實(shí)上是你撒了謊。媽媽一直等你自己承認，可是你卻沒(méi)有行動(dòng)。因此你在媽媽心中就缺乏了信任，所以，這次媽媽得證實(shí)一下�！焙髞�(lái)，我把真實(shí)情況告訴了媽媽?zhuān)骸耙驗槔蠋熞恢敝v開(kāi)局的方法，叫我們背，我覺(jué)得很無(wú)聊，在實(shí)戰中我感覺(jué)用不上，要根據對手的走子來(lái)確定下棋的策略，因此，我覺(jué)得上課實(shí)在無(wú)聊，不能自己走棋，所以就沒(méi)有去上課�！眿寢屄�(tīng)了我的解釋?zhuān)龥](méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，為人要誠實(shí)，要守信用，不可動(dòng)小腦筋。列寧在姑姑家打破貴重花瓶的故事，你早就聽(tīng)過(guò)好多遍了，還有捧著(zhù)空花瓶的孩子的故事你也知道吧，他們后來(lái)都成為了非常有用的人。因為他們從小就誠實(shí)，做學(xué)問(wèn)需要嚴謹和求實(shí)的態(tài)度��！”我靜靜地聽(tīng)了媽媽的教育，心中對媽媽充滿(mǎn)了敬意。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我一定努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，從小養成誠實(shí)守信的好品質(zhì)，長(cháng)大了為人民、為社會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的`好公民�！�
從此以后，誠實(shí)守信成了我心中的一盞明燈，她照亮我前進(jìn)的方向，成了我成長(cháng)的動(dòng)力。我堅信：如果人人都講誠信，社會(huì )將會(huì )變得更加和諧、奮進(jìn)、創(chuàng )新，美好的明天在向我們招手，讓我們誠實(shí)守信，團結奮進(jìn)，朝著(zhù)遠大的理想而奮勇前進(jìn)。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 10
我的煩惱就像五味瓶，酸甜苦辣咸，味道在眼前，形成一塊又一塊地印記，把這個(gè)“味道”印在心中，形成五彩繽紛的人生。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的考驗，在學(xué)校的我們終于離開(kāi)了這兒，就像神獸被封了多年，最終被解封了一樣。心中別提有多高興，不禁吟誦一句：”白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉�！毙闹幸踩计鹆诵苄芰一�，并下定決心：我一定要玩個(gè)痛快把一學(xué)期的時(shí)間補回來(lái)，哈哈哈……自古今來(lái)，水火不容，果然天上不會(huì )掉陷餅，一肚子的滿(mǎn)腔熱血被老師的傾盆大雨澆得奄奄一息——寒假作業(yè)很多。
雖然作業(yè)形成了珠穆朗瑪峰，但是有哪位學(xué)生不會(huì )玩過(guò)頭，而作業(yè)這件事早已拋到九霄云外去了，然而我也不例外�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，美好的日子總是這么短暫。要過(guò)年了，我才想起我的作業(yè)還文絲不動(dòng)。
“糟了，糟了，又快過(guò)年了，我的作業(yè)還沒(méi)動(dòng)，而我的弟弟只有五本作業(yè)了，哎呀，我該怎么辦？“無(wú)奈中，只有一句話(huà)在陜小的腦門(mén)里回蕩：還有什么辦法，認命，寫(xiě)唄！”于是我又下定決心一定要努力寫(xiě)，可不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，果不其然，我聽(tīng)見(jiàn)他們的歡笑聲，嬉戲聲，這時(shí)心里像千萬(wàn)只螞蟻撕咬著(zhù)我的身驅?zhuān)T使我踏上天堂的步伐，可又想起我的作業(yè)，早已日積月累，堆積成山。我不得不做出一個(gè)決擇。
“出去玩吧，反正都玩了這么多天，不差這一天��！”這時(shí)又有一個(gè)回答撲面而來(lái)“玩，那以后怎么辦，現在作業(yè)就這么多，眼看就要過(guò)年了，面前“面臨著(zhù)一座“山”，像這樣，那以后就不是一座“山”了，這個(gè)決擇使我左右為難，眼冒金星，頭昏腦漲。我需要冷靜一下了。
我經(jīng)過(guò)冥思苦想，終于做了一個(gè)決定——做作業(yè)，既然選了這一條路——做作業(yè)，就要做到“靜以修身，儉以修德“心無(wú)雜念，我拿起筆寫(xiě)出了一本筆精墨妙，一筆不茍的好作業(yè)。這也使我的.激情再次燃燒，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的努力，我已越過(guò)我弟弟的門(mén)坎，踏上新的征途，聞?wù)f(shuō)我作業(yè)快做完的弟弟前來(lái)問(wèn)我怎么做這么快，而我只說(shuō)了一句：“士別三日，即更刮目相待�！�
煩惱啊，人人都棄你們而不顧，可對于我來(lái)說(shuō)，你們就是我前進(jìn)的動(dòng)力，從今以后，我們共患難，“上刀山，下火�！�，有你便走天下。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 11
雄鷹展翅，它追求的是天空的高遠遼闊；臘梅迎霜，它追求的是冬天的芳香撲鼻；河流入海，它追求的是海洋的廣闊深奧；樹(shù)苗生發(fā)，它追求的是以后的威武高大……目標讓它們堅持不懈矢志不移；目標讓它們創(chuàng )造了成績(jì)，迎來(lái)了成功；目標是一個(gè)人成功的動(dòng)力、成功的法寶。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最重要的莫過(guò)于是樹(shù)立高遠的目標，并不斷的追求使其變?yōu)楝F實(shí)”。是的，目標是一個(gè)人努力的方向，是人奮斗的旗幟。為生活確立一個(gè)目標，并朝著(zhù)目標而努力追求，生活就會(huì )變得充實(shí)而有意義。
因為有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標，才有了周恩來(lái)振興中華的壯舉；因為有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”才有了范仲淹憂(yōu)國憂(yōu)民的偉大情懷；因為有了“精忠報國”的目標，才有了岳飛誓死為國的浩然正氣……目標讓他們的人生燦爛奪目，目標讓他們名垂青史。
目標是春日里含苞待放的鮮花，沒(méi)有辛勤勞作，它就不會(huì )綻開(kāi)；目標是夏日高聳的梧桐樹(shù)，沒(méi)有風(fēng)吹雨打，它就不會(huì )蔥郁挺拔；目標是秋日中燦爛奪目的菊花，沒(méi)有風(fēng)霜的鞭策，他就不會(huì )耀眼芬芳；目標是冬日的青松，沒(méi)有大雪的侵蝕，他就不會(huì )傲然挺立。但是，確立目標固然重要，如果沒(méi)有行動(dòng)的付出，那么目標只是水中的.月，鏡中的花。沒(méi)有行動(dòng)的付出，就不會(huì )有“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》�！睕](méi)有行動(dòng)的付出，就不會(huì )有《本草綱目》的問(wèn)世；沒(méi)有行動(dòng)的付出，就不會(huì )有中國的崛起。
只有行動(dòng)才能讓目標清晰，才能讓心更加執著(zhù)，更加堅定，人生的目標才會(huì )一步一步的實(shí)現。
樹(shù)立目標也需要科學(xué)的精神，并不是目標越高遠，就越有利于人生的發(fā)展，相反，這種好高鶩遠的精神，只會(huì )給自己一個(gè)不確定的目標，最終也只能是以失敗告終。因此，我們確定目標時(shí)，一定要有科學(xué)的精神，從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是的確立目標，才有實(shí)現目標的可能。
奔流到海不復回，這是河流的目標；梅花香自苦寒來(lái)，這是梅花的目標；咬定青山不放松，這是竹子的目標。目標伴隨行動(dòng)，一切皆有可能。讓我們以目標為明燈，以行動(dòng)為船槳，奮力拼搏，努力爭取，一定能抵達成功的彼岸。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 12
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)培育新生命的季節。春暖花開(kāi)，它使我溫暖，它讓我尋找到了前進(jìn)的動(dòng)力，它讓我找到了希望，讓我找到了屬于自己的那個(gè)春天。
每當我經(jīng)過(guò)門(mén)口的時(shí)候，總是能瞟到那朵渺小的花。坐在電腦桌前，我插著(zhù)手，悄悄地嘆了口氣，還是沒(méi)有考上。在這之前，我一直苦苦練習鋼琴，每天彈到手指酸痛，盡管學(xué)習繁忙作業(yè)繁多，但我還是在堅持著(zhù)，努力著(zhù)，卻還是失敗了不是嗎！心中近存著(zhù)的那點(diǎn)希望也仿佛被人無(wú)形的抽走。累了，倦了，我想我是不是應該放棄了，我心中充滿(mǎn)了彷徨與無(wú)奈。這時(shí)，窗簾輕輕搖擺，春風(fēng)隨著(zhù)它的步伐跑了進(jìn)來(lái)，吹打在我的身上。我轉過(guò)身來(lái)望過(guò)去，眼前的景色讓人心情不由得舒暢起來(lái)。它吸引了我的眼睛，還有我的心。于是，我快速穿好衣服，去外面看看春天美麗的樣子，想去代替煩惱和憂(yōu)愁。
打開(kāi)門(mén)，晨曦一口氣，春天的味道進(jìn)入我的鼻中，花的芳香和小草的清香。我細細的品味著(zhù)這春天的味道，感受著(zhù)這份難得的好心情。遠遠望去一叢綠茵茵的小草從地里探出腦袋，柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐露出一片片嫩芽，潔白的浮云悠閑自在的飄蕩在湛藍明凈的天空上，年幼的鳥(niǎo)兒在枝頭興奮地鳴叫著(zhù)。再看……那朵花又出現在我的眼前，但是我驚訝的是，那朵花不再是柔弱，渺小的了。它變成了一枝嬌嫩，明艷的.花了。它隨風(fēng)飄擺，潤吸著(zhù)甜甜的甘露……冬天里的它是經(jīng)受了多少苦難，忍受了多少艱辛才能堅持到現在的，變成春天里那只明艷的花。一枝花都可以如此頑強拼搏，為什么我不可以呢？
所以我不能放棄，就算有再大的困難，我也要像那只花一樣努力奮斗，永不放棄。我要為我自己的理想而前進(jìn)。
春天是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我在這個(gè)春天里找到屬于我自己的那一個(gè)春天吧！
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 13
在生活中，我們往往會(huì )遭到無(wú)數挫折的打擊，這些挫折可能是沒(méi)有考好，也可能是運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有取得名次，也可能是在玩耍中不小心摔傷了退等等。這些挫折就是陰影，我們總是會(huì )想起它們，想起自己一次次的失敗與挫折，但是，我們要學(xué)會(huì )將心中的陰影轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，使自己更加向上。
記得那一次暑假里，我在打籃球的時(shí)候不小心滑了一下，摔倒了膝蓋，那時(shí)是和外班的比賽，我也堅持了下去。好不容易才打完比賽，腿卻越來(lái)越疼，我只好先告別同學(xué)先回家了。到家后，我的腿幾乎疼得無(wú)法站立，我的.父母見(jiàn)了以后就直接背著(zhù)我來(lái)到了醫院。到了醫院后，先拍照，再弄什么片子，然后我就躺倒了病床上，掛瓶子。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，一名醫生走了進(jìn)來(lái)，手上拿著(zhù)診斷的照片，面色凝重。隨后他開(kāi)口了：“你們家長(cháng)要有心理準備，孩子的腿傷到了筋骨，所以可能會(huì )造成暫時(shí)性癱瘓，也可能永遠不能站立起來(lái)�！蔽腋改嘎�(tīng)后大驚失色，急切的請求醫生一定要以治好我的腿，那位醫生也說(shuō)盡力而為。我聽(tīng)后心里埋上了一層陰影，難道我以后站不起來(lái)了么。我幾乎崩潰，因為我從小的夢(mèng)想就是能成為一名想姚明一樣的籃球運動(dòng)員，這下子我的夢(mèng)想全部化為泡影了。我用左手捂住口鼻，輕輕抽泣，我不想讓我父母因為我而傷心。隨后我就一直在醫院里住著(zhù)。
但是我并沒(méi)有因為這件事就失去對生活的信心，我每天該做的事照樣還做。每天吃飯，刷牙，玩電腦，上網(wǎng)校等等，雖然我的腿暫時(shí)性癱瘓，但也不是沒(méi)有好轉的可能，我一直這樣勸誡自己。在病床上渡過(guò)了進(jìn)一個(gè)月的時(shí)間，每天都極力地想讓腿動(dòng)彈起來(lái)，每天都在努力，但老天好像故意戲弄我似的，我一直感覺(jué)不到腿的存在。但我并沒(méi)有因此放棄，我一定可以的。在醫院渡過(guò)了2個(gè)月后，我突然感覺(jué)到了我的腿又酸又麻，我大喜，終于找回來(lái)了，我的腿，我的夢(mèng)想還可以實(shí)現的。
雖然陰影是個(gè)會(huì )產(chǎn)生負面情緒的不好的東西，但把它當作動(dòng)力卻是非常好的，會(huì )讓我們找到希望，重回夢(mèng)想。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 14
春風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沉睡一冬的綠茵操場(chǎng)被喚醒了，迸發(fā)著(zhù)生機的活力，透發(fā)著(zhù)誘人的芬芳。
放眼望去，運動(dòng)的激情在跑道上散發(fā)。參賽的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚。忽然，聽(tīng)到廣播聲：“參加四百米跑步比賽的同學(xué)，請到檢閱處檢閱�！蔽揖徛卣酒饋�(lái)，看著(zhù)在旁為我加油鼓勁的同學(xué)們，不由得緊張起來(lái)，漸漸的轉化為了內心不斷翻涌而出激動(dòng)之情。我快步趕到檢閱處，等待著(zhù)比賽的到來(lái)。時(shí)間仿佛一根根的'細針般扎入我的心里，忐忑不安。我回頭望去，“五年九班，加油”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下光亮奪目，我的內心突然浮起了絲絲感動(dòng)，我必須用勝利來(lái)回應他們。
比賽終于要開(kāi)始了，我激動(dòng)而又不安的心情逐漸平復，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向了跑道，有條不紊的做好各項準備，兩臂不知不覺(jué)舉起，蓄勢待發(fā)�！班亍�，槍聲有如明熾的火炬點(diǎn)燃了我火熱的激情，有如揮舞的旗幟引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。我似脫弓之箭飛奔而出。不一會(huì )，勞累感一點(diǎn)一點(diǎn)的在我身上蔓延開(kāi)來(lái)，但對手仍然在前方。突然心中一股力量不斷的鼓舞著(zhù)我，仿佛在和我說(shuō)：“張畢瑜，勇往直前，你怎么能輕言放棄呢？”是啊，我怎么能輕言放棄，于是我咬緊牙關(guān)，加快速度，奮勇向前。就在隱約看到希望之時(shí)。我的雙腿卻沉重起來(lái)，我不經(jīng)意間轉頭，看到跑線(xiàn)外歡呼吶喊的同學(xué)們，一片沸騰，“張畢瑜，加油！五年九班，加油”。我的心仿佛被點(diǎn)燃了，熱淚交融在心間，怎么能放棄？我鼓足精神，大步向前，一個(gè)個(gè)對手被我超越，勝利的風(fēng)撲面而來(lái)。
比賽結束，回到班中，同學(xué)們歡呼雀躍，一起分享勝利，享受喜悅，陽(yáng)關(guān)沐浴在每一個(gè)人的臉上，快樂(lè )洋溢在每一個(gè)人的心間。
團結，就是前進(jìn)的風(fēng)帆，任他驚濤駭浪，只要那堅定的信念永駐心間，勝利終將在光明的港灣迎接著(zhù)你的歸航。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 15
亞楠出生在鄉下，他個(gè)子嬌小、身體還有些孱弱，爸爸為了鍛煉亞楠的身體，經(jīng)常帶著(zhù)他到小學(xué)的操場(chǎng)上踢足球。小亞楠對足球表現出強烈的興趣，每次練習都相當認真，夢(mèng)想自己有朝一日可以成為職業(yè)的足球運動(dòng)員。
發(fā)現兒子對足球的熱愛(ài)，爸爸決定送亞楠去當地的足球隊，卻很快被拒絕了一一正值青春期的.亞楠個(gè)子比很多同齡的孩子小，教練認為他不具備一個(gè)足球運動(dòng)員需要的條件。家人也建議亞楠放棄，認為他把足球作為一種愛(ài)好就可以了，沒(méi)必要將其作為職業(yè)理想。
“馬拉多納個(gè)子也不高，我知道自己也許永遠不可能變成馬拉多納。但是這是我的一個(gè)夢(mèng)想，我想堅持試試看…不堅持永遠不知道自己會(huì )不會(huì )成功�！眮嗛錆M(mǎn)信心地說(shuō)道，教練最后被這個(gè)充滿(mǎn)熱情的小伙子感動(dòng)，答應讓他入隊。
進(jìn)入足球隊的亞楠每天都刻苦地訓練，隊員們喊累、體息的時(shí)候，亞楠還在繼續練習，也讓教練很欣賞這個(gè)有毅力的小伙子。
高中的時(shí)候，媽媽開(kāi)始反對亞楠繼續踢足球，認為這樣下去會(huì )影響課業(yè)。為了讓媽媽放心，亞楠在練球的同時(shí)，加倍努力地用功學(xué)習，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)人大學(xué)。
大學(xué)時(shí)因著(zhù)對足球的熱愛(ài)，亞楠被選為校隊隊長(cháng)；但是亞楠并不滿(mǎn)足，他仍舊夢(mèng)想成為職業(yè)足球運動(dòng)員，并持續磨練球技，等待下一個(gè)跳板出現。
一次偶然作大學(xué)交換學(xué)生的機會(huì )，亞楠幸運地到阿根廷練球，這個(gè)過(guò)程中球探開(kāi)始留意到他，從阿根廷歸來(lái)后，一家足球俱樂(lè )部更與亞楠簽訂了合約。漸漸地，大家開(kāi)始熟知這名個(gè)子矮小、身材壯實(shí)的足球隊員，不僅如此，亞楠還成為許多粉絲追逐迷戀的對象呢。
“作為足球運動(dòng)員你會(huì )不會(huì )覺(jué)得辛苦？畢竟每天的運動(dòng)量這么大！”在一次采訪(fǎng)時(shí)，記者這樣問(wèn)他。
“辛苦當然是有的，但如果這個(gè)辛苦的事情是你的愛(ài)好，并且是你曾經(jīng)的夢(mèng)想，那么那種辛苦對你來(lái)說(shuō)，會(huì )成為一件很幸福的事情。我想，這個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)亮了我的生活�！眮嗛χ�(zhù)說(shuō)道。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 16
有人說(shuō)，人生如一張白紙，整個(gè)生命就像在白紙上畫(huà)畫(huà)一樣。有的畫(huà)，絢麗多彩，讓人贊嘆；有的畫(huà)，斑駁無(wú)痕，如同一張廢紙；這便形成了生命間的差異。
生活中�？梢钥匆�(jiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻蒸蒸日上。這是因為目標在其中起著(zhù)重要作用。一個(gè)有堅定目標的人，懂得人生的全部意義就在于為自身的目標做出不懈的努力，努力追求，用目標來(lái)引導人生的生長(cháng)。
拉斯金曾說(shuō)：“無(wú)目標的生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)而航行�！碑斠粋�(gè)人不知道他下一步要干什么的時(shí)候，他是頹廢的。我們都曾有這樣的體驗，未放假之前，我們盼望放假，但當寒暑假真正來(lái)臨的時(shí)候，我們且顯得庸懶而無(wú)所事事，盡管清閑，很自由，但會(huì )覺(jué)得大腦空空，渾身沒(méi)有氣力，但假如心中有份計劃，便會(huì )覺(jué)得空虛而活躍。
所以說(shuō)，人不可以沒(méi)有目標。無(wú)論是大目標，還是小目標，只要有前進(jìn)的動(dòng)力和希望，那他的人生就會(huì )充溢意義。因為有了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志，岳飛精忠報國，誓死守衛中原疆土。正因為有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情，周總理為新中國的創(chuàng )建和建設鞠躬盡瘁，死而后已。
目標，是在黑暗中閃亮的.航標燈，指示著(zhù)我們前進(jìn)的方向。但目標并不是一個(gè)美麗而充溢幻想的肥皂泡，它必需是實(shí)際的，否則就只是空想。列寧曾說(shuō)：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始�！毙〉哪繕艘粋�(gè)一個(gè)地實(shí)現，就能給自身信心，讓自身腳踏實(shí)地，為實(shí)現最終的目標打下堅實(shí)的基礎。
目標是呼吸的空氣，目標是沙漠中的綠洲，目標是我們心中的太陽(yáng)。目標堅定的人，往往會(huì )無(wú)怨無(wú)悔地工作，盡心盡力地奮斗，甚至用一生去追求。
處在青春年少的我們，最富朝氣和精力。我相信，只要我們胸懷希望，堅定目標，求實(shí)中進(jìn)取，我們就一定能升華自我，成為一個(gè)奮斗不息的人！
目標是前進(jìn)的動(dòng)力！
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 17
“爸，爸，我們成績(jì)出來(lái)啦！”我一進(jìn)家門(mén)就大聲喊道，一時(shí)高興就忘記了關(guān)門(mén)，父親走過(guò)來(lái)關(guān)上門(mén)說(shuō)：“這孩子，什么時(shí)候能不這么毛手毛腳的！”我一把拉過(guò)父親坐到沙發(fā)上：“哎呀，我說(shuō)我們成績(jì)發(fā)下來(lái)了！”父親眼睛盯著(zhù)電視頭也不回的問(wèn)了一句：“哦，怎么了？”我生氣的一跺腳：“不知道，誰(shuí)讓你都不關(guān)心我�！卑职謸u搖頭笑了笑。我轉身拿了球拍道：“今天我給自己放假！”說(shuō)完，便出去玩了。
父親一直都這樣，我每次考試他都不會(huì )問(wèn)，一副愛(ài)考什么樣考什么樣的樣子。不像媽媽?zhuān)灰豢荚嚳隙〞?huì )問(wèn)考怎么樣啊，多少分啊什么的。所以對父親冷漠的態(tài)度，我已經(jīng)習慣了，也不再去希望他更多的'關(guān)注我。
玩了一天，下午回來(lái)了，媽媽還沒(méi)在家，家里的門(mén)開(kāi)著(zhù)，電視也打著(zhù)，我輕輕地走進(jìn)門(mén)，發(fā)現客廳一個(gè)人都沒(méi)有，父親臥室的門(mén)半掩著(zhù)，我探頭看去，一個(gè)人都沒(méi)有，“真是的，走了也不知道鎖門(mén)�！蔽冶г怪�(zhù)說(shuō)。這時(shí)，聽(tīng)到臥室里有聲音。仔細一聽(tīng)，是父親的手機，我胡亂的翻著(zhù)，終于找到了。我打開(kāi)一看，是一條信息，發(fā)件人竟是張老師，我吃驚的翻開(kāi)一看：你的孩子這次考的不錯，前進(jìn)了挺多，如果再努力點(diǎn)，會(huì )有更大的進(jìn)步……我傻眼了，將手機翻到發(fā)件箱：謝謝您了，因為您的教導……讓您費心了……我恍然大悟，原來(lái)父親一直都在關(guān)注我，只是他的方式是以別人對我的評價(jià)來(lái)衡量我，而不是我自己。
將手機放回，我輕輕的將門(mén)半掩上，坐在沙發(fā)上，想起父親搖頭微笑的臉，想起每天晚上父親為我倒水的動(dòng)作，想起父親出車(chē)時(shí)開(kāi)車(chē)的認真表情，我不覺(jué)的充滿(mǎn)了力量，這種力量不是一時(shí)的，而是貫穿我整個(gè)身體，使我勃發(fā)，使我向上，使我前進(jìn)。
每當我疲憊時(shí)，想起父親對我的關(guān)懷，想起父親的辛勤工作，我便不再彷徨。是父親，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我力量！
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 18
浪花在我們的生活中很常見(jiàn)，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。
在我們生長(cháng)過(guò)程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學(xué)會(huì )許多東西。
“浪花”有面臨挫折時(shí)的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼�！袄嘶ā敝档梦覀兓貞�，思考，并從中取得一定的經(jīng)驗。
小時(shí)候淘氣的我可以說(shuō)是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責備我。小時(shí)候我家不是很富裕，也是剛剛能能過(guò)日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來(lái)讀書(shū)。淘氣的.我不想去讀書(shū)，學(xué)習總是很差。又一次放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)在家中等著(zhù)我。到家后，父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)開(kāi)始訓斥我，平時(shí)淘氣的我頓時(shí)受到了約束，不敢吱一聲。開(kāi)始我還好奇，事后我明白了爸爸為什么說(shuō)我。于是我努力學(xué)習，過(guò)一段時(shí)間終于取得了父親原諒，并大力支持我學(xué)習。父親的指責成為我學(xué)習過(guò)程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學(xué)習過(guò)程中借簽經(jīng)驗并取得教訓的重要組成成功。
當然小時(shí)候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子后，父親訓斥了我，因為有了這次訓斥讓我對玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)會(huì )成為我們身體健康生長(cháng)中的“浪花”這坨“浪花”有時(shí)大，有時(shí)小，但總會(huì )給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在學(xué)習過(guò)程中，我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點(diǎn)還是不能應戰中，如今我沒(méi)有放棄，雖然成績(jì)不是很理想，但我仍然會(huì )堅持到中招，并且在學(xué)習的過(guò)程中要加大弱勢學(xué)科復習力度。放棄，讓我認識到了自己的軟弱
生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發(fā)展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經(jīng)驗。來(lái)完善自我，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
評語(yǔ):生活中忠言的“浪花”是我成長(cháng)過(guò)程中的朋友。文章語(yǔ)言生動(dòng)。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 19
“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)�！眽�(mèng)想，是人生奮斗時(shí)不可缺少的原動(dòng)力，也是讓人們建立自信的一帖良藥。逐夢(mèng)的過(guò)程雖然辛苦，但美夢(mèng)成真的果實(shí)，卻加入了許多美好、幸福的滋味;因此，我特別喜歡品嘗從“辛苦樹(shù)”摘下來(lái)的甜美果實(shí)。
依稀記得，媽媽在我還是個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒時(shí)，就購買(mǎi)了許多的繪本，每天擁著(zhù)我坐在柔軟的沙發(fā)上看書(shū)，媽媽一句一句的念，我似懂非懂地聽(tīng)。不知多少個(gè)夜晚，我都抱著(zhù)書(shū)本微笑地進(jìn)入夢(mèng)鄉……
上小學(xué)后，我稚氣未脫，仍然任性的苦苦央求媽媽幫我買(mǎi)小說(shuō)，而媽媽也和我約法三章：沒(méi)寫(xiě)完功課不可以看課外讀物;每閱讀三十分鐘就要休息十分鐘。我非常熱愛(ài)閱讀，它帶給我許多的樂(lè )趣，且豐富我的生命。我與福爾摩斯一同直擊案發(fā)現場(chǎng)，尋找蛛絲馬跡;亦和白雪公主一起經(jīng)歷種種折磨，看到雨過(guò)天青的陽(yáng)光;也想一窺自然世界，探索昆蟲(chóng)的特征與奧秘。這樣的成長(cháng)過(guò)程，讓我夢(mèng)想成為一位作家，寫(xiě)出扣人心弦的作品，把當初的那份快樂(lè )和知識，傳送到世界上的每個(gè)角落，豐富地球上的每一個(gè)生命。
現階段的我正嘗試寫(xiě)作，我寫(xiě)新詩(shī)，我寫(xiě)散文，甚至開(kāi)始編纂小說(shuō)。印度泰戈爾：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能鍛煉創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世界上的絕唱�！睕](méi)錯，所有的成功，都是受過(guò)磨練，不斷的嘗試;唯有不斷的苦練，一點(diǎn)一滴日積月累，才能夠出人頭地。從小篇幅到大篇幅，再變成小書(shū)，一步一步，慢慢的朝夢(mèng)想更進(jìn)一步，這些努力，都會(huì )變成往后的'動(dòng)力。我相信只要我持續努力、永不放棄，離成功就愈來(lái)愈近;成為作家的夢(mèng)，就不再只是夢(mèng)了。
人生彷佛在茫茫大海中航行，有夢(mèng)想的人，就像一艘有舵的船，能確定航行的目的地;相反地，沒(méi)理想的人，則像迷失在狂風(fēng)暴雨中的帆船，失去了存在的意義，也失去了方向。我愿緊握夢(mèng)想的船舵，朝目標持續前進(jìn)……
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 20
目標，學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力1984年，東京國際馬拉松賽上，一向名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手一舉奪得世界冠軍。當記者采訪(fǎng)他是怎么奪得冠軍時(shí)，他淡淡一笑，說(shuō)道：“憑智慧戰勝對手�！� 然而馬拉松比賽是體力與耐力的較量，用智慧取勝難免有些牽強附會(huì )，十年后，當謎底揭開(kāi)時(shí)，人們在恍然大悟，“在每一次比賽前，他都會(huì )沿比賽路線(xiàn)看一遍，記下醒目的標志，把標志當成一個(gè)個(gè)的目標，邊跑邊記，當跑到一個(gè)目標時(shí)，他又以百米速度沖下一個(gè)目標，依此類(lèi)推，四十公里的路程就土崩瓦解了，他就是運用了自己的'智慧。把遙遠的距離拉得很近很近。是啊，“駿馬無(wú)蹄難走路，人無(wú)目標難進(jìn)步�！比松绻笔Я四繕�，就好比在浩淼無(wú)涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)生的學(xué)習也是一樣。轉眼間，一學(xué)期即將結束，進(jìn)入了緊張的復習階段。許多學(xué)生對復習的舊知識不感興趣，總有一些學(xué)生疲于應付，要么寫(xiě)作業(yè)磨蹭，學(xué)習效率低；要么不注意聽(tīng)講，有的甚至記不住老師所講的內容。如何抓住課堂四十分鐘，高質(zhì)高效地引導學(xué)生進(jìn)行復習？如何能夠像學(xué)習新知識一樣讓學(xué)生對復習感興趣？這是擺在我面前的一道難題。突然想到上次與學(xué)生談話(huà)時(shí)，他們對我在完成語(yǔ)文任務(wù)后，再做家庭作業(yè)比較感興趣，許多孩子都希望能夠在學(xué)校完成家庭作業(yè)，到家后不被作業(yè)所累，并做自己愿意做的事情。何不讓孩子了解一天的語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)，鼓勵學(xué)生提前完成，在課堂上寫(xiě)家庭作業(yè)，把家庭作業(yè)作為一種獎勵呢？這樣，孩子為了在提前在學(xué)校寫(xiě)家庭作業(yè)，就會(huì )提高學(xué)習的積極性，高質(zhì)高效地完成教學(xué)任務(wù)，一舉兩得。我把我的想法告訴學(xué)生后，學(xué)生欣然接受。從此，我每天告訴學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)，孩子為了提前完成任務(wù)，上課的注意力更集中了，學(xué)習的勁頭更足了。目標成了學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 21
升入初中，我像機器人一樣，每天都循環(huán)著(zhù)同樣的事——吃了學(xué)，學(xué)了睡。最爽的就是沒(méi)有父母在身邊“打擾”，自我感覺(jué)非常良好，直到有一天……
“連二百五都排不到，在學(xué)校是怎么過(guò)的？”
老師的話(huà)讓我如夢(mèng)初醒。是啊，小學(xué)都是年級前二十名的我，這次期考，我連前二百五十名都進(jìn)不了，以至于沒(méi)有資格參加年級“二百五俱樂(lè )部學(xué)霸會(huì )議”，我感覺(jué)第一次被學(xué)校拋棄了。我吃了不學(xué)，睡了也不學(xué)，其實(shí)是吃不下、睡不著(zhù)、無(wú)心學(xué)，完全是在“流浪學(xué)�！�。不管白天黑夜，都是昏暗的，陰沉的。
周末回家，老師的話(huà)也跟著(zhù)回。我最喜歡的電視也不想看，只想做一個(gè)安靜的美男子，憂(yōu)郁地注視著(zhù)窗外的一棵海棠樹(shù)。這棵樹(shù)是我和小伙伴們一起栽的，沒(méi)想到它這么快就開(kāi)出了一朵朵小花，純白的花瓣，嫩紅的花芯，看起來(lái)十分的嬌弱而美麗。我的心情漸漸有了一絲喜悅。正當我思索著(zhù)小海棠如果遇到大雨要怎么辦時(shí)，我的“美夢(mèng)”成真了--雨，下起來(lái)了。
一開(kāi)始，雨點(diǎn)不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。漸漸地，雨點(diǎn)“啪啪”地拍打著(zhù)窗戶(hù)。小海棠被狂風(fēng)吹得東歪西倒，似乎下一刻就要被秒殺，連根拔起。旁邊的幾棵大樹(shù)掉得滿(mǎn)地是樹(shù)枝落葉，好扎心��！可風(fēng)雨還沒(méi)有停的意思，正在對小海棠進(jìn)行大型的外科手術(shù)，企圖“五馬分尸”。小海棠的綠衣一件一件地被扯掉，花瓣在空亂舞�？墒�，它仍然屹立在風(fēng)雨之中，堅韌不拔地接受大自然的洗禮。雖然它成了光桿司令，但是還在挫折中保持高貴的品質(zhì)。
樹(shù)有樹(shù)的困境，人有人的逆境。我終于明白：人的一生中，難免會(huì )遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放棄。對于海棠樹(shù)來(lái)說(shuō)，雨水，只是天上掉下來(lái)的免費午餐；風(fēng)聲、雨聲，只是小樹(shù)起舞的.“中國好聲音”；扯掉鮮花和綠葉，不過(guò)是脫胎換骨的成長(cháng)，是鳳凰涅槃的洗禮。
沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。面對緊張的初中學(xué)習，我不能放棄；面對挫折，我只能迎難而上。我要吸取挫折的營(yíng)養，讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，助我越飛越高。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 22
五歲那年的暑假，我剛上小學(xué)，您是我的隨身保鏢。
“哈哈——哈哈——”那一次我興高采烈地在連心橋上跑著(zhù)，太陽(yáng)在藍天的襯托下發(fā)出耀眼的光芒。而您，由于恐高，站在橋頭，兩腿打著(zhù)顫，一步也不敢往前走。
我趕緊回去接您，一不小心，滑到了，眼看著(zhù)我就要從鐵鏈的縫隙中滑落到橋下，您一下子飛撲了過(guò)來(lái)，一把抓住我，拽了上來(lái)。
“沒(méi)事吧，別害怕，有媽媽在�！蔽殷@魂未定地看著(zhù)您蒼白的'臉頰，就像A4紙一樣，面無(wú)血色。原本一雙明亮的眸子此時(shí)有些渙散，嘴唇被咬得滲出了斑斑血跡，死死地抓著(zhù)我不肯松手。
那天，在您溫柔的安撫下，我終于沒(méi)有像往常一樣哭鼻子。
八歲那年的暑假，我上小學(xué)三年級，您是我的營(yíng)養師。
“兒子，看，美國大餐來(lái)啦！”您舉著(zhù)漢堡急匆匆地向我跑了過(guò)來(lái)。開(kāi)心地把它塞進(jìn)我的手里，勝利地笑著(zhù)。那是去桂林旅游，由于吃不慣南方菜肴，我經(jīng)常吃不飽。在返程的火車(chē)站，你安頓好我，就去尋找麥當勞。您剛走，我就后悔了，您本來(lái)就是路癡，何況在人生地不熟的桂林。
我接過(guò)漢堡，心疼地埋怨著(zhù)：“你不用去給我買(mǎi)漢堡，我吃點(diǎn)別的，對付一下就行了�！�
您臉色通紅，大口喘著(zhù)氣，頭發(fā)就像被水洗過(guò)了似的，汗珠從臉頰上滑落，滴答，滴答地落在地上，就像落在我的心里。
十一歲那年的暑假，我上小學(xué)六年級，您是我的保健師。
“吱嘎——吱嘎——”客棧樓梯上傳來(lái)一陣聲響，您端著(zhù)一碗熱騰騰的粥，走了進(jìn)來(lái)。
那是去云南旅游，剛下火車(chē)我就感覺(jué)肚子好痛，發(fā)起燒來(lái)。到了賓館，給我吃過(guò)藥后，就開(kāi)始為我煮粥。由于云南海拔高，氣壓低，花了二個(gè)多小時(shí)才把粥煮熟。
等著(zhù)等著(zhù)，我睡著(zhù)了。隱隱約約地我聞到了粥的香味，肚子也咕咕地叫了起來(lái)，還以為自己在做夢(mèng)。
從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么香甜的粥，就像小時(shí)候您的乳汁一樣甘甜。每一顆米粒都像在跳躍，歡騰，仿佛爭著(zhù)告訴我可以為我治病。我一時(shí)怔住，如癡如醉，如夢(mèng)如幻，也如詩(shī)如畫(huà)。
有人說(shuō)，母親是天空，任我飛翔；有人說(shuō)，母親是大海，任我遨游；有人說(shuō)，母親是大地，任我奔跑；而我卻說(shuō)，母親是我前進(jìn)的動(dòng)力，伴我前行。
在成長(cháng)的道路上，雖然充滿(mǎn)了荊棘坎坷，但您就是我乘風(fēng)破浪小舟上的一面風(fēng)帆，磨礪我的勇氣，鼓起我的信念，滋養我的愛(ài)心，是我前進(jìn)道路上的動(dòng)力。
你是我前進(jìn)的動(dòng)力作文800字 23
教師的幸福感，可以是來(lái)自外部的力量，如教師的福利待遇、工作環(huán)境、人際關(guān)系等；教師的幸福感，也可以是來(lái)自?xún)仍诘膲?mèng)想，如教師的知足常樂(lè )、積極進(jìn)取、信念愿望等。
在現實(shí)生活中，老師這個(gè)階層，與其他階層的平民百姓一樣，有很多自己的煩惱：工作待遇不高，子女就業(yè)艱難，心理壓力沉重……除此以外，由于社會(huì )對教育的過(guò)分關(guān)注，本應該受尊師重道人尊敬的教師竟然成了一個(gè)時(shí)刻被質(zhì)疑懷疑的小丑。一些新聞媒體大肆做跗面宣傳，甚至故意歪曲事實(shí)，把教師形象“妖魔化”……家長(cháng)們不再把老師當回事，既把教育孩子的主要責任拋給老師。但小孩只要被老師懲罰一下，就找老師的麻煩，甚至報復老師。試想，老是看到陰暗面看不見(jiàn)光明面，在這樣的困境中，教師有什么幸�？裳�？
如果，總帶著(zhù)這樣的壓力上路，教師就會(huì )郁郁不振。然而，教師的幸福感，是可以衍生的。著(zhù)名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)�！睍呵�，我們不需要自己上升到一個(gè)藝術(shù)“拔高”的.檔次。但，我們必須看到的是：當我們教師把自己職業(yè)看成是養家糊口的謀生手段時(shí)，教師會(huì )很在乎一時(shí)一地的利益得失，他（或她）就不能感到幸福；如果我們教師把教育當成一種心靈事業(yè)去用心耕耘時(shí)，發(fā)現自己的努力得到了社會(huì )的廣泛認可時(shí)，教師的幸福感應該是很強烈的。
快樂(lè )是一天，痛苦也是一天。作為一名教師，應該具有平和的心態(tài)，努力發(fā)掘自己的幸福感。教師應該把學(xué)生當作自己的朋友，俯下身子與學(xué)生交流，在教學(xué)的同時(shí)，還能夠了解學(xué)生的心聲或者喜惡，這樣教育教學(xué)工作就能因材施教有的放矢，在獲得學(xué)生信任、敬重的同時(shí)，教師的業(yè)績(jì)也可以取得好的效果。其次，教師要學(xué)會(huì )淡泊名利�，F實(shí)中有太多讓我們心動(dòng)的誘惑，讓我們總想去追逐。但實(shí)際上，我們不能夠擁有它。不正視這個(gè)現實(shí)，只能給自己帶來(lái)不必要的煩惱。當我們以平和的心態(tài)面對工件、生活和學(xué)習時(shí)，煩惱與困擾自然會(huì )遠遁，世界上沒(méi)有一成不變的事物，禍兮福所倚，福兮禍所伏。平心靜氣面對所發(fā)生的和沒(méi)有發(fā)生的一切不如意的事，就沒(méi)有登不上的山峰。也沒(méi)有趟不過(guò)去的河!當心態(tài)充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)候，幸福感就水漲船高。
幸福感，是教師溫暖的笑顏；幸福感，是教師前進(jìn)的航標；幸福感，是教師內在的動(dòng)力……因此，當一名教師，要善于發(fā)現并且培養自己的幸福感。