輕輕地告訴你初中800字作文
【篇一：讓我悄悄地告訴你】
老師，讓我輕輕地告訴你，我對你的記憶一直定格在十二歲那年。
窗外楊柳翠綠的枝條在微風(fēng)中婀娜著(zhù)，講臺上潔白的茉莉花正散發(fā)出幽微的香氣，教室里出現往日少有的安靜。預備鈴響過(guò)后，同學(xué)告訴我，我們原來(lái)的那位粗壯又有些兇狠的老師調走了，將迎來(lái)一位年輕的女老師。
我至今還記得，當你的身影出現在我們窗外的時(shí)候，我們五十多雙眼睛一齊轉了過(guò)去，口中一齊發(fā)出輕輕地驚嘆聲。
看著(zhù)你高挑的身軀，看著(zhù)你白凈的面龐，看著(zhù)忽閃著(zhù)的大眼睛，看著(zhù)你翕動(dòng)的紅唇，看著(zhù)你潔白的長(cháng)裙，看著(zhù)你綰住秀發(fā)的橘黃色的蝴蝶結，我們竟癡癡的忘記了你的自我介紹。你像冰清玉潔的天使一般，真真切切地站在我們的面前，那是以往只能在電影電視中才能看到的呀。從那一刻起，我竟然有一種羨慕的感覺(jué)，當你目光對著(zhù)我時(shí)，我不敢直視你的純凈的目光。我知道，這樣的感覺(jué)不該屬于我們這個(gè)年齡。但美麗的你，竟讓大家都吃驚，我想有這樣的"邪念"的絕不止我一個(gè)。
老師，讓我輕輕地告訴你，那一年的春天，我的母親離開(kāi)了我們，我成了沒(méi)有母愛(ài)的孩子�；丶液�，我向爸爸說(shuō)起你，說(shuō)起你的美麗，說(shuō)起你的文靜，說(shuō)起你的認真。我聒噪著(zhù)，慫恿著(zhù)，催促著(zhù)，讓爸爸以看望我的名義看望你�？晌覜](méi)有想到，在辦公室里，在沒(méi)有其他老師的時(shí)候，你竟是那么嚴肅，那么充滿(mǎn)戒心敵意，美麗的臉冷若冰霜，不肯露出一絲的笑容，讓我爸爸掃興的尷尬的離開(kāi)。老師，讓我輕輕地告訴你，你的"冷美人"的綽號就是那天之后我送給你的。
老師，讓我輕輕地告訴你，美，是你的自豪，但我們愛(ài)美，也絕不是不可饒恕的錯誤。也許，你不那么嚴肅，不那么凜然不可侵犯，我們會(huì )成為很好的終生的朋友。
老師，讓我輕輕地告訴你，是那堂課，你徹底摧毀了你在我們心目中的形象。我還依然記得，你講《梁山伯與祝英臺》時(shí)，情景是那么的美：夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)樹(shù)梢，清泉在山道間汩汩流淌，梁祝二人化為五彩的蝴蝶在翩然飛舞，多美呀，心頭還有悠揚的協(xié)奏曲在響著(zhù)�？墒�，我們突然發(fā)現有一只美麗的蝴蝶從窗口飛來(lái)，你身邊飛舞著(zhù)，飛舞著(zhù)。我們會(huì )心地笑起來(lái)，那真是有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。但我們發(fā)現你的笑容凝固了，臉色發(fā)青，用書(shū)本追趕著(zhù)，拍打著(zhù)，直到蝴蝶萎落殞身在腳下。老師，讓我輕輕地告訴你，就是你一剎那間的舉動(dòng)，使你在我們心中的美神形象轟然倒地。也許，你以為那是一種教育，那是一種尊嚴，但我們真的無(wú)法接受。
老師，讓我輕輕地告訴你，有了美麗的外表，更要有一顆美麗、善良、仁慈的心，舍得將美與人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二歲那年你進(jìn)教室的那一剎那。
【篇二：讓我輕輕地告訴你】
絆腳石，挫折——困難，有多少人望你而怯；有多少人倒在你的身旁；可又有多少人穿越過(guò)你！困難——我的老師，是你教會(huì )了我書(shū)本以外的知識，讓我輕輕地告訴你。
小學(xué)時(shí)代，做數學(xué)作業(yè)時(shí)，老師總會(huì )把一些難題畫(huà)出來(lái)，說(shuō)這些題有難度就不用做啦！我們也這樣做啦，認為我們根本做不出來(lái)，便從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去消滅你。一次，不知什么緣故我忘啦把難題畫(huà)出來(lái)。便一股腦的把簡(jiǎn)單的和復雜的題都做出來(lái)啦！直到老師講題時(shí)，才發(fā)現難題也并不難，你也不是那麼難對付！困難——讓我輕輕的告訴你：正式與你陰差陽(yáng)錯的相逢，才讓我感到你并不是那麼難對付，讓我有勇氣去面對今后的“你”！
小學(xué)畢業(yè)后，由于你狹路相逢！
暑假，在父母的要求下，我到鄰居的姑姑家去上補習班。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，學(xué)起來(lái)有些困難。音標認不清，單詞常常讀錯，也記不住……我有時(shí)會(huì )認為自己不是學(xué)英語(yǔ)的“寶玉”，注定是一塊朽木！
在我幾乎要放棄的時(shí)候，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這句話(huà)以及小學(xué)時(shí)代解決你的經(jīng)歷激勵了我，讓我充滿(mǎn)信心的去消滅你！終于，我成功啦！
困難＿＿讓我輕輕地告訴你：不要以為你的力量很強大，與你狹路相逢的時(shí)刻，我選擇接受你的挑戰。但也要謝謝你，是你磨練了我！
困難＿＿＿我的老師，讓我輕輕地告訴你：沒(méi)有你與我同行的時(shí)刻，就不會(huì )有現在的我！等到再一次與你狹路相逢，我還會(huì )再輕輕地告訴你……
【篇三：輕輕地告訴你作文】
有一種感情叫天長(cháng)日久，飄灑的風(fēng)雨帶不走凝固的記憶，悠悠的歲月磨不滅真情的凝重�！}記
那是剛升入初二的第一次考試，我由于粗心與級部前十名擦肩而過(guò)，只拿到第十三名的成績(jì)。我垂頭喪氣的拿著(zhù)手中打滿(mǎn)紅叉的試卷獨自走在初秋的.路上，微涼的風(fēng)掃過(guò)臉頰，我的心一次又一次的被揪起來(lái)又放下�？蔹S的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，不見(jiàn)了往昔的青春與活力。掉落在地上枯葉被我踩碎，那時(shí)候，我的心也像這葉子一樣的碎了。
天漸漸黑了，我依舊漫無(wú)目的地走著(zhù)。不想回家，我實(shí)在沒(méi)什么顏面沒(méi)把成績(jì)告訴父母，更害怕他們會(huì )責怪我。實(shí)在累了，就埋頭坐在路邊的一塊石頭上休息，想冷靜下來(lái)好好地反省一下自己，可腦子里亂成了一團麻，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
我隱約聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)我周?chē)娜思叶家蚜疗鹆藷�，大概是父母�?jiàn)我現在還不回家著(zhù)急著(zhù)出來(lái)找我來(lái)了。爸爸向我這邊走來(lái)，我沒(méi)有作聲，再一次把頭低下。爸爸拍了拍我的肩，溫和的問(wèn)：“怎么了？”我把手中被團起的試卷遞給他，同時(shí)做好了迎接狂風(fēng)暴雨的準備。出乎意料的是他非但沒(méi)責怪我還安慰我：“我看得出來(lái)這段時(shí)間你很努力，別氣餒，不是有句話(huà)說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？不是所有的人都完美無(wú)缺，也不是一切事物都能盡善盡美，但世界上所有的事情都不能評價(jià)它是絕對好或絕對壞。就像這次考試，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗，那么你就是贏(yíng)家。你現在應該盡快平靜下來(lái)，分析這次失誤的原因，下次就不會(huì )犯同樣的錯了。記住一句話(huà)，也許耕耘并一定會(huì )有收獲，但不耕耘一定沒(méi)收獲�！�
又一次考試我取得了第一名的成績(jì)，欣喜之余我又想起來(lái)父親對我的鼓勵，于是我飛快的奔回家里，激動(dòng)的告訴爸爸我的成績(jì)。他當時(shí)正忙著(zhù)，聽(tīng)到我說(shuō)后只是抬起頭來(lái)微微一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。我小聲地說(shuō)了句：“謝謝您，爸爸，我愛(ài)你！”
【篇四：讓我輕輕的告訴你】
我是自然靈，生命的寵兒，在這蔚藍色的星球上，到處都是我的兄弟姐妹。讓我輕輕的告訴你，我的快樂(lè )，我的憂(yōu)傷，我的秘密。我在空中駕著(zhù)風(fēng)兒游蕩，春姑娘讓我送去春的問(wèn)候，于是，電光閃閃，雷聲隆隆，他們在為我鳴鑼開(kāi)道，我給大地帶來(lái)綠衣，給花兒帶來(lái)色彩，給人們帶來(lái)喜悅，看著(zhù)我們的杰作把：春光蕩漾，青草茵茵，溪水潺潺，花團錦簇，彩蝶翩躚，乳燕妮南，陶醉其中，我流連忘返。
人們脫去厚厚的包裹，在我懷里嬉戲，他們的笑容迷人醉人。他們的贊美讓我心花怒放：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！薄艺咭�；“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！薄把┫T(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴�！业漠�(huà)冊，我都有點(diǎn)忘乎所以了。
云兒憂(yōu)思成疾，我為她分憂(yōu)解難，土地焦渴難忍，我為她送上一杯甘醇。草兒受了委屈，讓我幫她發(fā)泄。露珠，那既是我。也是她的淚。我為這一切由衷的自豪和快樂(lè )。
有時(shí)，我也很傷心，我千里迢迢的來(lái)給人們報喜，歡迎我的卻是漫天黃沙；人們不珍惜我，任我與污垢同流，更讓我害怕的是，人們不斷讓我吃臟東西，我的許多兄弟姐妹都變得面目全非了，這是怎么了。
我生氣了，懶散了，任由大地千呼萬(wàn)喚始不來(lái)，我感冒了，不斷打噴嚏，我掀起沖天巨浪，沖破人們的束縛，無(wú)拘無(wú)束中，我掀到了房屋。淹沒(méi)了糧田，讓人們流離失所，要知道這不是我的初衷，早知如此，人們當初又何必百般害我。
這是我心頭揮之不去的心痛，不知何時(shí)才能痊愈�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蔽�
的生命與歷史同在，讓我擦亮歷史的鏡頭：祖荻擊楫中流，大呼恢復中原。赤壁戰火，照徹寰宇，定格歷史瞬間。鄭和下西洋，傳播中華文明。人民解放軍橫渡長(cháng)江，撐起新中國的脊梁。逝者如我，不舍晝夜。其中包含了神州大地的多少風(fēng)云變幻，承載了中華兒女多少可歌可泣的“驚天地、泣鬼神”的事跡。
這，便是我心中“神圣”的秘密。
讓我輕輕的告訴你，我很快樂(lè )，也有憂(yōu)傷。我將與你們同在。
【篇五：讓我悄悄地告訴你】
一條流水，點(diǎn)點(diǎn)落花，牽動(dòng)著(zhù)我的感念。那高山流水，仿佛訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)凄美而永恒的故事。柔弱纖纖的林黛玉，你是我仰望的一道風(fēng)！
伴著(zhù)感恩之心，你降落人間。你的名字，仿佛預示了你的一生，黛色的玉，有著(zhù)雋永的美與繾綣的哀傷�！昂疅粽毡谌宋此�，冷雨敲窗被未溫”，你寄人籬下，無(wú)依無(wú)靠，卻也因此煉就了你不與世俗同流合污的清高性格。
你會(huì )為自己爭取尊嚴和人格。別人常說(shuō)你心胸狹隘，容不得別人說(shuō)你一句不好的話(huà)，看不得寶玉同其他女孩下一盤(pán)棋；別人常說(shuō)你無(wú)所事事，也無(wú)所思慮，不曉得為自己的將來(lái)作規劃打算，不曉得圓滑處世，弄得到處碰壁；別人常說(shuō)你“孤高自許，目下無(wú)塵”，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，弄小性?xún)�，才落得個(gè)“一朝春盡紅顏老，花落人亡？不知”的下場(chǎng)。但他們不知道你的別樣性格，你的反常表現，正是對封建禮教的決絕的叛逆和反抗，是對封建社會(huì )的無(wú)情的諷刺和抨擊！
那個(gè)黑暗的紅樓年代，束縛了多少鮮活的人心，埋沒(méi)了多少不可多得的人才，有誰(shuí)能像黛玉一樣道出“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的不變追求，生命在黛玉的眼里變得渺小。黛玉知道自己要學(xué)會(huì )折服，于是她選擇了哀愁，有人說(shuō)過(guò)“哀愁是花朵上的霧珠，是水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息”。沒(méi)錯，黛玉正是它的最好詮釋?zhuān)?/p>
我時(shí)常在十五的夜晚望著(zhù)那一輪飽滿(mǎn)的圓月發(fā)呆，都市的繁華與虛偽，？人？的性格也磨得圓滑剔透，匆忙中將自己的靈魂也棄在了黑暗的角落，縱然落滿(mǎn)塵埃，也不會(huì )有人涉足，撿起。一個(gè)真正的人，應該擁有黛玉般尖俏俏的棱角、鮮明的個(gè)性和不變的圣潔追求。這，才是人生的真諦。
林黛玉，是我心中一道永不磨滅的風(fēng)景，這道風(fēng)景線(xiàn)的美，只有用內心最純潔的靈魂去透視才能真正領(lǐng)略。
“花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”
林黛玉，讓我悄悄告訴你：“我好崇拜你，我就是你的粉絲——鐵桿‘玉粉’”。
【篇六：讓我悄悄地告訴你】
語(yǔ)文，你是數千年的時(shí)間與人文融合后留下的神話(huà)，你用舉世無(wú)雙的博大精深站在世界的頂峰。風(fēng)華傾世的你用你獨特的簡(jiǎn)單與復雜編織一種美，俘獲了每一個(gè)接近你磁場(chǎng)的人，包括我。
然而，語(yǔ)文，讓我悄悄告訴你，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我想讀你，想讀出你包含的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸，想讀出你胸懷的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁，想讀出你暗藏的“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的離愁。
我想聽(tīng)你，想聽(tīng)你的“未成曲調先有情”，想聽(tīng)你的“說(shuō)盡心中無(wú)限事”，想聽(tīng)你的“秋月春風(fēng)等閑度”。我想看你，想看你的“騰蛟起鳳，紫電青霜”，想覽你的“云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明”，想閱你的“遙襟甫暢，逸興遄飛”。
我，更想懂你，想懂為何“一生一代一雙人”卻要分離兩處，各自銷(xiāo)魂神傷；為何“賭書(shū)消得潑茶香”卻在三年之后白云蒼狗“當時(shí)樂(lè )事，非是尋�！�。
可惜，我不是一千年前一襲白衫仗劍去長(cháng)安的李白，我也不是一生“如魚(yú)飲水，冷暖自知”的曠世才子。我沒(méi)聽(tīng)過(guò)湓浦口的琵琶，也沒(méi)看過(guò)洪州的滕王閣，我不過(guò)是個(gè)被你吸引，不斷想穿越破碎的時(shí)光，去欣賞你的每一點(diǎn)美的讀書(shū)人。
漫長(cháng)的時(shí)光在你我之間劃下了一條深深的鴻溝，它使你擁有我無(wú)法解讀的秘密。于是，我在千百遍地品你、賞你間，累了，疲了，倦了。每當我想從你的懷里離去，你呀，偏巧在這時(shí)徐徐揭開(kāi)自己神秘面紗的一角，讓我停下離去的腳步硬生生頓住。
語(yǔ)文，雖說(shuō)愛(ài)你不容易，但還請讓我悄悄告訴你：我愛(ài)你，無(wú)悔地執著(zhù)地愛(ài)你。作文
【篇七：讓我悄悄地告訴你】
秒針一圈一圈地舞蹈著(zhù)，步履輕輕的，攜起你的手，悄然轉出那個(gè)十四歲。
你藏不住的猶豫，回眸，默默里，那一張張熟悉的臉：歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你……還有爸爸、媽媽、老師、朋友……一個(gè)個(gè)扮演你生命里的重要角色，總是若即若離地停在你的記憶里，使你愛(ài)恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂(lè )，卻想起了昨天的你。
昨天，你還是那個(gè)怯畏的小女孩。在學(xué)校，你被別人嚇唬得哇哇大叫時(shí)，便沒(méi)頭沒(méi)腦地左沖右撞，硬往別人背后鉆�；仡^，你還沾沾自喜地說(shuō)：“我那時(shí)跑得可快了，你們誰(shuí)比得上我？”在家里，爸爸不讓你泡熱水袋，你越想越不服氣，哼哼著(zhù)，神魂顛倒地往爸爸鞋里倒了水。就這樣，你在房間里窩了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直嘆氣，只要門(mén)外一有腳步聲，不禁就緊緊地咬著(zhù)牙。哈哈，你膽小啊，卻長(cháng)著(zhù)愛(ài)冒險的性子。
昨天，你還是那個(gè)愛(ài)哭的小姑娘。你總是小心翼翼的，在老師面前做著(zhù)“好學(xué)生”。要是哪次考試考砸了，你就不敢看老師的眼睛，雖然臉上裝著(zhù)一副若無(wú)其事的樣子，但那股酸勁老是往鼻子里泛。倔強的你，咬著(zhù)牙，當著(zhù)別人的面把自己的淚擦干，又破涕為笑了。于是，朋友們每次都拿不準你到底是在哭還是在笑呢？
昨天，你還是那個(gè)癡想的小丫頭。一會(huì )兒想變成鳥(niǎo)兒，一會(huì )兒想變成孔雀，一會(huì )兒想變成孫悟空，一會(huì )兒想變成柯南……沒(méi)錯，你現在想當一個(gè)作家。我知道，你不在乎作家頭上的光環(huán)，別人也沒(méi)說(shuō)你做“白日夢(mèng)”，畢竟，你肚子里還有點(diǎn)墨水哩。你美滋滋地想著(zhù)，快樂(lè )的時(shí)候，在紙上天馬行空，沉悶的時(shí)候，看看周?chē)娘L(fēng)景，醞釀醞釀感情。你喜歡那種下筆如水的暢快感，你喜歡把你心中的小秘密變成一個(gè)個(gè)美麗的字眼，你更喜歡在紙上寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的你！
你拿著(zhù)筆，這筆太沉重了—昨天的你究竟是怎樣的呢？但你又覺(jué)得它很輕盈，那是你的笑容在跳躍，昨天的你，是否已經(jīng)找到陽(yáng)光的足跡？昨天的你，是否還在黑夜里徘徊？
你還是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丟不到昨天浸滿(mǎn)淚水的回憶，你忘不了那一次次成長(cháng)的刺痛。沒(méi)有人更了解你，請你不要猶豫，鼓起勇氣，酣暢淋漓地寫(xiě)出你的明天—眼前嶄新的十四歲！
讓我悄悄告訴你……
【篇八：讓我悄悄地告訴你】
踮起腳尖，緩緩地來(lái)到你身邊，輕輕地貼著(zhù)你地臉頰，讓你感受我最細微地呼吸聲，讓我悄悄地告訴你——我愛(ài)你！
清新香醇，你給的愛(ài)一如茉莉蜜茶，淡雅之中卻不失甜蜜。
“哎，這都是些什么作文題目��？”這么難寫(xiě)，我仍在抱怨作文題目“做一個(gè)行者”了，我看過(guò)我組長(cháng)寫(xiě)的這篇作文，寫(xiě)得真好，為什么她可以寫(xiě)得這么好，而我看到這個(gè)題目只能想到武松和孫悟空呢？
我無(wú)奈的翻著(zhù)作文書(shū)，希望可以找到一篇合格的作文，希望越大，失望也就越大。翻書(shū)的聲響也越來(lái)越大，最后“嗵”地一聲，我生氣地合上了作文書(shū)，我像一只泄了氣地皮球，無(wú)力的趴在那兒。這時(shí)，一瓶茉莉蜜茶輕輕地放在我的眼前，清新香醇，很是好喝。
轉身，離去，門(mén)輕輕的關(guān)上，你又回房看電視，無(wú)意中發(fā)現電視上有講寫(xiě)作文的技巧的文章，便急切地叫我去看。我拖著(zhù)疲憊的身心，有氣無(wú)力的來(lái)到媽媽房間。我呆呆地望著(zhù)電視，什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我沒(méi)有事例可寫(xiě)，聽(tīng)了有什么用��？可媽媽卻把它看成我寫(xiě)作的法寶，她拿來(lái)筆和紙，用心地記錄著(zhù)所講的每一個(gè)技巧。
屋子里很是安靜，有的只是女老師講寫(xiě)作技巧的聲音和筆紙間輕微碰撞的聲音，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都認真的聽(tīng)著(zhù)，愛(ài)輕輕地從筆尖流逝，彌漫著(zhù)整個(gè)房間，一如那清新香醇的茉莉蜜茶，縈繞著(zhù)，久久不會(huì )散去……壁紙輕微地碰撞似愛(ài)的和鉉奏響在我的心里！這時(shí)，多想再著(zhù)靜靜的房間，悄悄地告訴你……
踮起腳尖，緩緩地來(lái)到你身邊，輕輕地貼著(zhù)你的臉頰，讓你感受我最細微的呼吸聲，讓我悄悄地告訴你——媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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