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風(fēng)箏與線(xiàn)小學(xué)作文800字
風(fēng)箏，需要線(xiàn)連接自己與天空之間的距離，同時(shí)也需要線(xiàn)引導自己飛翔的方向。只要有了線(xiàn)，風(fēng)箏便能起航，飛向屬于自己的一片天空。
——題記
我是一只風(fēng)箏，一只殘缺的風(fēng)箏。我原本也有一根線(xiàn)，一根細細的線(xiàn)，但我想：“這條線(xiàn)只會(huì )增加我飛翔的負擔，不會(huì )給我任何好處的�！庇谑�，在一個(gè)有著(zhù)微風(fēng)的午后，我掙脫了它，帶著(zhù)我滿(mǎn)腔的希望，跟隨著(zhù)風(fēng)兒的方向飛向遠方。
不知飛了多久，天色越變越暗，風(fēng)，也越刮越大。我被吹得東搖西晃，像一片孤單的綠葉，栽落在地上，找不到前進(jìn)的方向�？謶�，孤獨開(kāi)始占據我的全身，寒意蔓延開(kāi)來(lái)。在這種情況下，我想到了線(xiàn)。突然，遠方的星星亮起來(lái)了，燈，也亮起來(lái)了。前方一片光明，我感受到了溫暖和力量，又一股作氣，飛上了天空。
事實(shí)總是和預料中的不一樣。當你滿(mǎn)懷希望做某事的時(shí)候，事實(shí)所提供的條件總是把你往相反的`地方推。我想往東方飛，因為它象征著(zhù)希望�？山裉祜L(fēng)卻非要向北方走。我萬(wàn)般無(wú)奈地跟隨著(zhù)它。沒(méi)辦法，我的身子輕，容易“跟風(fēng)”。這讓我很是苦惱。因此跟風(fēng)吵了一架，氣的風(fēng)把我掛樹(shù)上了。
我在樹(shù)上無(wú)聊的眺望（掙扎也是徒勞），希望能看見(jiàn)那條線(xiàn)。一個(gè)小男孩兒跑了過(guò)來(lái) ，一不小心碰了樹(shù)枝一下，“啪”，我掉在了地上。我看著(zhù)重獲自由的自己，實(shí)在不敢相信自己會(huì )有這么好的運氣。這讓我既激動(dòng)又苦惱�！拔以撊ツ膬耗亍�？我陷入了沉思。
這時(shí)，另一只風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，和我不同的是，它身后還拖著(zhù)一根細細的線(xiàn)，“嘿，老兄，和我一起走吧�！彼埖��！澳阋惨毶硪蝗巳�(shí)現你的目標嗎？”我問(wèn)�！安�，這是我和我的好朋友—線(xiàn)的共同目標。有了它，我才能找到我前進(jìn)的方向，從而順利的實(shí)現理想�！�
聽(tīng)了它的話(huà)，我的心顫動(dòng)起來(lái)，思念在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)，我的線(xiàn)，你還好嗎？我不在，你會(huì )怎么樣 ？我止住淚水 ，告別了那一只風(fēng)箏，匆忙啟程，沿著(zhù)回家的路。
鳥(niǎo)兒一路歡叫，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒競相開(kāi)放，這些美景都沒(méi)有使我停留腳步。林蔭小路上，一只風(fēng)箏的影子緩緩向前推動(dòng)著(zhù)，再往上看，一只無(wú)線(xiàn)的風(fēng)箏正在飄移。沒(méi)錯，那就是我。我堅信，線(xiàn)會(huì )等著(zhù)我回家 。
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