《河岸》讀后感800字作文
第一次讀蘇童，便是《河岸》。故事講述的是70年代的殘酷青春，講述了庫文軒、庫東亮父子的荒誕命運，展現了生命的卑微卻頑強，青春成長(cháng)的煩惱和歷史的荒誕不經(jīng)。
哈佛大學(xué)教授王德威說(shuō)：“蘇童的世界令人感到不能承受之輕，那樣工整精妙，卻是從骨子里就掏空了的�！碧涂樟说那啻�，掏空了的對幸福的渴望。
父親一夜間從書(shū)記變成疑犯，從正直清白變成背叛下流，從岸上走向船上；母親的指責，怒罵，不恥；周?chē)说某爸S與踐踏；美好瞬間崩塌，剩下的是扭曲的世界。就是這扭曲造成了東亮畸形而扭曲的青春，“空屁”隨著(zhù)童年的嘲諷一直伴隨著(zhù)東亮�！翱掌ā钡降资鞘裁�？是空蕩蕩的青春，是受盡侮辱的青春，是不敢寂寞的無(wú)謂掙扎…..
河與岸的距離那么近，又那么遠。身份不明的庫文軒，他人生一下子黑暗了，離開(kāi)岸上的`他一直堅信自己還是烈屬。但是，相信他的人又有多少呢？他開(kāi)始暈岸，懼怕岸上的一切，怕那堅實(shí)的大地。但他一如既往地以?xún)鹤拥纳矸菁腊萘沂�，一如既往地堅持�?zhù)自己的信仰。東亮的青春是尋找的過(guò)程，他不斷東碰西撞，不斷尋找，不斷摸索。他的青春在哪？他的精彩在哪里？他不想和父親一樣變成一條“魚(yú)”，可是他又被岸上拋棄了。他思考：河，還是岸？他該往哪里走？幸福呢？哪里才有幸福？最后，他似乎知道幸福在哪里，可是他到不了�！拔迕X(qián)，到幸福那里去。那么好的地方，那么便宜，可惜我去不了�！�
庫文軒在生命的最后時(shí)刻，赫然發(fā)現一生賴(lài)以生存的徽征已經(jīng)不復存在，信仰瞬間崩塌。那一條魚(yú)去了哪里？慌張，不安，緊張一股腦兒地出現，他們的徽征比他們的一切都更重要。他把它強行地烙在自己的腦里，靈魂里。最后，在夕陽(yáng)的照耀下，那一刻東亮恍惚了，身負烈士石碑的父親在水 下一聲聲地召喚“下來(lái)吧，下來(lái)吧”的呼喚中，找到解脫，又重新找到信仰。東亮覺(jué)得耀眼。
東亮的離開(kāi)岸邊的卑微生命，只能記錄在本子上的卑微愛(ài)情，“空屁”一樣被踐踏的尊嚴。一張張的警告牌，讓他措手不及，讓他無(wú)處躲藏。直面無(wú)處申訴，無(wú)處選擇的悲哀。當一個(gè)人的生命里再也沒(méi)有了選擇，妄圖借助“愛(ài)”來(lái)繼續生存的人，卻永生驅逐。
東亮的青春，在河？在岸？
以后的河岸又會(huì )發(fā)生怎樣的故事？青春凌亂的步履又在哪里？沒(méi)有人知道。