- 相關(guān)推薦
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi)（精選60篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 1
好書(shū)伴我成長(cháng)
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！闭怯辛藭�(shū)本帶給我們的知識，我們才能快樂(lè )的成長(cháng)。正所謂“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書(shū)本畫(huà)冊，它們讓我們開(kāi)懷大笑；慢慢的長(cháng)大了，直到我們學(xué)會(huì )拼音，認識大部分的字的時(shí)候，我們看的是一些童話(huà)故事，這種書(shū)生動(dòng)有趣，既讓我們?yōu)橹魅斯拿\附上一份心驚，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，在書(shū)的天空中自由的翱翔；.
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！闭怯辛藭�(shū)本帶給我們的知識，我們才能快樂(lè )的成長(cháng)。正所謂“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書(shū)本畫(huà)冊，它們讓我們開(kāi)懷大笑；慢慢的長(cháng)大了，直到我們學(xué)會(huì )拼音，認識大部分的字的時(shí)候，我們看的是一些童話(huà)故事，這種書(shū)生動(dòng)有趣，既讓我們?yōu)橹魅斯拿\附上一份心驚，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，在書(shū)的天空中自由的翱翔；而現在，我們看的是一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評的古今中外名著(zhù)，這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內容和較高的.藝術(shù)水準。讀了這些書(shū)，我們就能很形象的知道什么是美丑，什么是真假，什么是善惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……
一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的品質(zhì)；一本好書(shū)可以影響我們的前途發(fā)展，一本好書(shū)可以使對生活感到迷惑的人豁然開(kāi)朗；一本好書(shū)可以……總之，一本好書(shū)對我們的影響實(shí)在是多。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)不僅能陶冶情操，還充實(shí)了我們的課外生活。書(shū)籍帶領(lǐng)我們穿越到戰國時(shí)期馬陵之戰時(shí)的場(chǎng)景，讓我們感受到戰時(shí)那緊張的氣氛；書(shū)籍讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山，看那波濤洶涌的長(cháng)江，看那風(fēng)光秀麗的珠穆朗瑪峰，看那千溝萬(wàn)壑的黃土高原；書(shū)籍為我們提供精神的糧食，以此保持體力充沛，學(xué)習更多的知識……
高爾基說(shuō)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！笔堑�，讀書(shū)讓我們幸福。讀書(shū)讓我們盡覽秀麗的自然風(fēng)景；讀書(shū)讓我們在幻想的世界中飛翔；讀書(shū)讓我們體會(huì )到生命的意義；讀書(shū)讓我們發(fā)現許許多多真情流露的事件；讀書(shū)讓我們的視野廣闊；讀書(shū)讓我們愛(ài)上了這個(gè)多姿多彩的世界！
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使人快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使人高尚；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使人充滿(mǎn)知識，在老年以后，不會(huì )因為虛度年華而后悔莫及；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使人進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，因為對我來(lái)說(shuō)，最有意義的事情莫過(guò)于讀書(shū)。
讓我們踏著(zhù)知識，乘著(zhù)書(shū)本，抬頭挺胸的向前邁步吧！好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 2
如往常一樣，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我懷里抱著(zhù)一疊復習提綱，想在這考前的最后一個(gè)周末再沖刺一下。在溫暖的陽(yáng)臺上背書(shū)，我走過(guò)書(shū)房，無(wú)意間回頭一瞥，卻見(jiàn)了那從書(shū)架上掉下的一本泛了黃的《安徒生童話(huà)》，退后，駐足，回想起小時(shí)候
坐在地上，曾經(jīng)把那嶄新的《安徒生童話(huà)》攤放在兩腳之間，小手隨意地翻看著(zhù)，總是讓目光不由自主地在漂亮的`圖畫(huà)上滯留，自顧自地念道：國王根本就沒(méi)衣服��！或者對著(zhù)小熊娃娃講道：＂美人魚(yú)終究化成了白沫＂，一字一字點(diǎn)著(zhù)拼音而念，滿(mǎn)臉都是專(zhuān)注。小時(shí)候的童話(huà)，讓我的童年更加絢爛與快樂(lè )。我總是對此樂(lè )此不疲，但隨著(zhù)一年年的時(shí)光飛逝，童話(huà)的有趣已無(wú)法滿(mǎn)足我的心，我渴望更多書(shū)籍，更多快樂(lè )，因為我長(cháng)大些了
趴在床上，我閱讀著(zhù)那本由圖書(shū)館借來(lái)的《格列佛游記》，陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，手指隨目光滑過(guò)那一行行文字，似乎穿越時(shí)空，與主人公一同闖進(jìn)了小人國，無(wú)意間又進(jìn)了巨人國，為主人公的境遇緊張。每篇結束，總會(huì )讓自己仿佛得到一次漫游，學(xué)到格利佛身上的勇敢與堅持！長(cháng)大些的我，看重情節的發(fā)展，喜歡上了刺激驚險的游記，夢(mèng)寐著(zhù)那種漂流的生活。又過(guò)了幾個(gè)春秋，我在書(shū)籍的大樓中又要上一層了，再次渴慕于更深的快樂(lè )，而到如今
坐在書(shū)桌前，面前放著(zhù)的是孔子的《論語(yǔ)》，那是千古的思想精髓，一句話(huà)總是可以讓我品上幾分鐘，呷一口香茗，思考那治國之道或做人之德＂有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎？＂＂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄爸疄橹�，不知為不知，是知也�！币蛔忠痪�，滲透了中華儒家之特別。
“啪”！手中的一疊資料掉落在地，把我從回憶中拽了回來(lái)，我走進(jìn)陽(yáng)臺，任陽(yáng)光傾泄在每個(gè)角落，放好資料，記起剛才昔日的一切，不由得想到高爾基那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是啊，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 3
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。徜徉在書(shū)的海洋里不僅給我帶來(lái)樂(lè )趣，還讓我讓我獲得更多的知識。
在我小的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷里聽(tīng)她娓娓動(dòng)聽(tīng)地為我講故事，每一次我都能聽(tīng)得身臨其境。一個(gè)個(gè)神奇的故事為我插上了想象的翅膀，飛向故事的王國。其中的一篇寓言故事《龜兔賽跑》給我印象最深刻。在這個(gè)故事里我很喜歡烏龜，為兔子感到惋惜。從這個(gè)故事中使我明白了：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。我們做任何一件事不能懷有一顆驕傲之心，而要踏實(shí)地去做，這樣才能見(jiàn)到勝利的曙光。
現在我長(cháng)大上小學(xué)了，媽媽就不再給我講故事，而讓我自己看，去品味書(shū)中的韻律。久而久之我就與書(shū)結下了不解之緣。我從讀薄薄的故事書(shū)開(kāi)始漸漸地讀厚厚的世界名著(zhù)。美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》故事中的主人公海倫·凱勒的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我。她出生不久就被病魔糾纏住了，雖然她生活在盲、聾、啞的世界里，但她在沙利文與凱薩老師的關(guān)心幫助下，面對生活十分樂(lè )觀(guān)，靠頑強的毅力獲得了成功。正是海倫·凱勒這種對生活充滿(mǎn)了希望的精神讓她在漫長(cháng)的人生旅途中克服了種種挫折與困難，也讓我明白了無(wú)論遇到任何挫折與困難不能退縮而要鼓起勇氣去樂(lè )觀(guān)的.面對......
記得一年暑假，我去外婆家幫外婆去玉米地鋤草，走到地邊就感到熱氣襲人，讓人難以忍受正想放棄時(shí)是海倫·凱勒的身殘志堅勇于挑戰挫折的精神激勵了我不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，于是我咬咬牙堅持了下來(lái)，外婆夸我長(cháng)大了。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡囊痪渲晾砻�，讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話(huà)，書(shū)，是知識的源泉，是快樂(lè )的伙伴。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，擁有書(shū)我們就擁有更多的知識財富，擁有更美好的人生。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 4
立下的決心可以是大到改變命運的宏圖壯志，也可以是微不足道的小小提高。無(wú)論決心大小，都會(huì )影響我們的一生。
一本好書(shū)《心靈雞湯》讀書(shū)在銷(xiāo)售前景依然好看，而且由這本書(shū)衍生了一張頗受好評的唱片，我常常自問(wèn)，讀一本好書(shū)真的有那么重要嗎？書(shū)中卡珊德拉事希臘神話(huà)里的卡珊德拉一見(jiàn)傾心，迷戀有加，賦予她未卜先知的能力，但是沒(méi)有人相信她。
我相信，真相就在我們每個(gè)人的`內心深處。我們每一個(gè)人都應該自主決定到底想成為什么樣的人。讀一本書(shū)首先要從修養開(kāi)始，每個(gè)人不止一次地受到來(lái)自各方面的挑戰，一點(diǎn)一無(wú)所有，但是內心深處的力量讓我們繼續堅持。生活中恐懼在所難免，我們要做的就是勇于面對和克服它。
以今天為起點(diǎn)讀一本好書(shū)可以是你開(kāi)拓思維，能使人獲得快樂(lè )，也能讓你感動(dòng)落淚。無(wú)論什么時(shí)候給自己設立目標，許下堅持讀下去的承諾，勵志提高自我或者列出讀書(shū)計劃下過(guò)的決心是可以體現出一個(gè)人的修養是怎樣的。
然而，有時(shí)人們并不能正確對待自己的過(guò)失。也許我們的父母期待我們完美無(wú)瑕，也許我們的朋友常念叨我們的缺點(diǎn)，因為他們希望我們能夠改正。而他們難以理解的是我們希望的過(guò)失，總在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。這讓我們感到負疚。但在承諾過(guò)錯之前，必須問(wèn)問(wèn)自己，那是否真的是我們應背的包袱。
這就需要我們多讀書(shū)，有些知識藏在書(shū)中，它需要你能用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)找到它，并把它記錄在腦子里，我們要熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生。
有時(shí)，一樣東西失去了，你卻后悔，在某種意義上來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可憐的人，他永遠無(wú)法體現有所追求，有所希冀的感覺(jué)，他永遠無(wú)法體會(huì )書(shū)中的知識是多么深奧。成功的第一步在于你的積累，成功需要數十年如一日的積累，執著(zhù)的信念，堅持不懈的努力，因為這些可以幫助有心人滴水穿石。
發(fā)奮識遍天下字，勵志讀盡人間書(shū)，當我們盡力投身于比自己價(jià)值最大的事中，做起來(lái)有了無(wú)窮的力量。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 5
暑假，我讀了《大林和小林》、《中國2010年上海世博會(huì )官方導覽手冊》等書(shū)。最使我感動(dòng)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。
這本書(shū)是寫(xiě)保爾·柯察金在革命斗爭中經(jīng)受了種種嚴峻考驗，從孩子鍛煉成一名堅強的無(wú)產(chǎn)階級戰士。他在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用頑強的毅力和鋼鐵般的意志寫(xiě)下了巨著(zhù)。那種不畏艱難險阻、勇于進(jìn)取、生命不息、奮斗不止的精神讓我萬(wàn)分欽佩，成了激勵我戰勝困難，勇往直前的動(dòng)力。
暑假里，我在解小游泳館學(xué)會(huì )了游泳。我人小體弱，才上兩次課就感冒發(fā)燒了。學(xué)了一周，耳朵又疼了。想到保爾那種鋼鐵般意志，我覺(jué)得在困難面前不能退縮，我咬緊牙關(guān)，堅持上完訓練班。學(xué)習期間，我不會(huì )悶水，就剪了心愛(ài)的長(cháng)發(fā)，不斷地在臉盆里練，反復在浴缸里練。為學(xué)會(huì )蹬壁漂、打腿、劃手等動(dòng)作，我在地板上練得汗流浹背、氣喘吁吁。腿疼了，手酸了也全然不顧，想想保爾雙目失明寫(xiě)巨著(zhù)，我為學(xué)游泳吃點(diǎn)苦真是微不足道。12天的.學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了游泳，能一口氣游12米，獲得“優(yōu)秀”的好成績(jì)。我開(kāi)心極了，從心底里感謝這本書(shū)。
“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心……”保爾的精彩語(yǔ)段激勵我怎樣做人。參觀(guān)世博會(huì )德國館時(shí)，我把小板凳讓給素不相識的揚州老婆婆，冒著(zhù)38℃的高溫站著(zhù)排了3個(gè)小時(shí)隊，周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)了贊許的目光;公交車(chē)上，我把座位讓給老爺爺，自己踮起腳抓住車(chē)頂拉手;游玩采摘園，我把準備買(mǎi)冷飲的錢(qián)捐給了當地生病的小男孩;飯桌上，我會(huì )把最?lèi)?ài)吃的龍蝦剝給表妹吃;在家里，我搶著(zhù)幫奶奶掃陽(yáng)臺、擦窗臺、洗水池……
大家都夸我長(cháng)大了，懂事了。我覺(jué)得這要歸功于這本書(shū)。我不僅從好書(shū)中獲得知識，獲得快樂(lè )，還學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。愿好書(shū)永遠伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@都是大家知道的最常見(jiàn)的高爾基名言了。書(shū)能帶我們遨游知識的海洋；書(shū)能幫我們得到知識，書(shū)讀多了，你就不會(huì )看著(zhù)駱駝?wù)f(shuō)馬腫——少見(jiàn)多怪。冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睂τ诿恳槐竞脮�(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(cháng)談。
一回，我在家看書(shū)，忘了吃飯的時(shí)間；還有一次，我五點(diǎn)鐘起來(lái)看書(shū)，為了不被父母發(fā)現，我躡手躡腳地跑進(jìn)書(shū)房，津津有味地看起了書(shū)，那時(shí)還是寒東臘月，刺骨的寒風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖，但為了看書(shū)，我豁出去了，頂著(zhù)寒風(fēng)繼續看……日復一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著(zhù)作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負擔。
書(shū)就好比是我的食物，沒(méi)有書(shū)，我就像吸了毒似的.，渾身不自在。我看書(shū)常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書(shū)澆愁，悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我就看書(shū)，因為只有書(shū)才能帶給我快樂(lè )�，F在我對書(shū)情有獨鐘，看得如迷，大家都覺(jué)得我走火入魔了，但我覺(jué)得多讀書(shū)并不是什么壞事，只有多讀書(shū)，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學(xué)習才能名列前茅，如果你知識少了，就會(huì )少見(jiàn)多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。讀書(shū)是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
書(shū)不愧是人類(lèi)的良師益友，是它為我們敞開(kāi)了知識的大門(mén)，學(xué)無(wú)止境，只有多學(xué)習，多看書(shū)，才能才高八斗，知識淵博，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書(shū)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 7
書(shū)，是我一生的伙伴；是我快樂(lè )時(shí)傾吐的對象，是我憂(yōu)傷時(shí)默默的安慰。如果沒(méi)有書(shū)，如同失去一位友善的同伴；如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣，甚至沒(méi)有現在活潑開(kāi)朗的我。
第一次接觸書(shū)，是在我上幼兒園的時(shí)候�？赡芨鷷�(shū)有點(diǎn)緣分吧，那時(shí)看到書(shū)，總是愛(ài)不釋手地想讀下去，雖然有些字不認識，但借著(zhù)多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。
后來(lái)，到大班時(shí)，我開(kāi)始看一些英語(yǔ)繪本。那時(shí)，我報名了英語(yǔ)興趣班，在快樂(lè )的游戲中，我學(xué)了一些日常英語(yǔ)和單詞，理解能力增強了不少，覺(jué)得書(shū)里的故事真是太有趣了。
很快，我進(jìn)入了小學(xué)。從一年級開(kāi)始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話(huà)故事吸引住了，簡(jiǎn)直如癡如醉。休息時(shí)看，課間時(shí)看，放學(xué)后看，只要一有時(shí)間，我就會(huì )翻出來(lái)靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。
到了中高年級，我還訂了一些雜志，比如《漫畫(huà)天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫(huà)報》、《意林》等。平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，常常用雜志來(lái)消磨時(shí)光。
慢慢地，我很少再看那些童話(huà)故事了，更喜歡看一些小說(shuō)和散文�！镀椒驳氖澜纭冯m然是初中生看的，但三本厚厚的書(shū)，我也已經(jīng)看完了。書(shū)中講述了上世紀七八十年代，貧苦農民如何擺脫貧窮，艱苦創(chuàng )業(yè)，過(guò)上小康生活的故事。書(shū)中幾位主要人物雖平實(shí)無(wú)華，卻個(gè)個(gè)充滿(mǎn)正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格，給我留下很深的.印象。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽椰F在感覺(jué)，書(shū)讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫(xiě)與書(shū)相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書(shū)相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來(lái)我與書(shū)已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過(guò)讀書(shū)看世界，通過(guò)讀書(shū)看人生。我愿在書(shū)的海洋中繼續遨游，游向人生更精彩的彼岸。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 8
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人生旅途的航標；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有哪一位成功人士的人生中沒(méi)有得到書(shū)的裨益。有一條叫“開(kāi)卷有益”成語(yǔ)，說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以我愛(ài)書(shū)，從我記事起，書(shū)就成了我的'忠實(shí)伙伴。在我還不識字時(shí)，媽媽就為我讀一些配畫(huà)的讀物，我邊看圖邊聽(tīng)。由于喜歡那些故事以及故事中的人物，那時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)。
在爸爸媽媽平時(shí)的教育下，上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)可以看一些帶拼音的讀物了；上二年級時(shí)，借助字典，我基本上可以獨立看書(shū)了。到現在為止，我已經(jīng)讀完了四大名著(zhù)、《史記》（少年版）、《資治通鑒》（少年版）、《魯濱遜漂游記》、《伊索寓言》、《名人故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等許多書(shū)。正是這些書(shū)，使我了解了大自然的許多奧秘，引我走進(jìn)了童話(huà)世界的神奇，伴我領(lǐng)略了祖國河山的瑰麗多姿，領(lǐng)我跋涉了歷史的滄海桑田；在書(shū)中，我與英雄圣賢為友，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)為伴。讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊，思維敏捷。課堂上，我認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言。老師沒(méi)有提問(wèn)時(shí)我也經(jīng)常質(zhì)疑設問(wèn)，老師經(jīng)�？湮覑�(ài)動(dòng)腦筋。課后，不僅僅是在學(xué)習上，同學(xué)們遇到其它一些問(wèn)題，也經(jīng)常找我討論，一般不把他們說(shuō)的心服口服，我是不輕易罷休的。
“讀寫(xiě)”是孿生兄弟。既然愛(ài)上了讀，理所當然也愛(ài)上了寫(xiě)。我平時(shí)堅持寫(xiě)日記，寫(xiě)隨筆，有比較滿(mǎn)意的，就謙虛的請爸爸幫我修改，幫我投稿。在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇，可惜還沒(méi)有一篇變成鉛字。但我毫不氣餒，不會(huì )放棄寫(xiě)作，更不會(huì )放棄讀書(shū)。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)，就好像世界失去了陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有書(shū)，就好像在大海中航行的輪船迷失了航向。書(shū)，是我的良師益友。我的良師益友啊，在“漫漫其修遠兮”的人生旅途上，我愿與你結伴前行，到永遠……"
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 9
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！边@是冰心奶奶的名言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字，卻道出了讀書(shū)的重要性。是呀！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是我們奮發(fā)圖強的動(dòng)力，有一本書(shū)就有一個(gè)朋友，多一個(gè)朋友就多一份快樂(lè )。
說(shuō)到讀書(shū)，不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺，他在讀書(shū)時(shí)一絲不茍，以至于吃大餅時(shí)，竟然蘸了墨水就吃，可見(jiàn)陳毅爺爺看書(shū)是多么投入��！
當然，除了“好讀書(shū)”，還要“讀好書(shū)”。曹文軒、沈石溪都是較著(zhù)名的作家，他們的作品值得我們欣賞和收藏，細細去品味。
當做到這兩點(diǎn)時(shí)，你就能真正明白什么是“讀書(shū)好”了。讀書(shū)，能讓自己增長(cháng)知識，比別人多一些選擇的.機會(huì )；讀書(shū)能讓自己懂得自我管理；讀書(shū)能增強自己的毅力，從而獲得更好的工作，擁有更好的生活�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是一門(mén)必修課程，是我們必備的好習慣。
說(shuō)到培養讀書(shū)的好習慣，不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞，“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書(shū)中學(xué)到的新名詞，說(shuō)的是一個(gè)好習慣的養成要有21天的適應接納期。三個(gè)星期，雖不是太長(cháng)，但讓自己做一件無(wú)趣的事實(shí)在無(wú)聊，的確，誰(shuí)愿做一件自己討厭的事呢？所以說(shuō)，學(xué)會(huì )讀書(shū)要先做一個(gè)有毅力的人。一開(kāi)始是十分厭煩，但漸漸地，你便會(huì )有許多變化。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一、二年級時(shí)，我的作文老是寫(xiě)不長(cháng)，不是腦子沒(méi)有內容，就是辭�？樟�，“一面暢快”是我的極限。一、二年級還好，老師不要求寫(xiě)長(cháng)，我磕磕碰碰過(guò)了關(guān)。但從三年級起要求高了，我便只好硬湊，當然一直得不了高分。但就從那時(shí)起，我漸漸養成了讀書(shū)的好習慣，慢慢的，我的積累豐富了起來(lái)，可說(shuō)的話(huà)題也多了，從那時(shí)起，我的作文不僅字數達到標準，還寫(xiě)出了自己的想法，語(yǔ)文老師總是夸我進(jìn)步很大。
讀書(shū)對我們的學(xué)習十分重要，是我們成功的秘訣之一，只有會(huì )讀書(shū)的人，才能有所作為。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 10
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”書(shū)，無(wú)論何時(shí)總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”書(shū)，蕩滌心中塵世間庸俗雜念。
滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學(xué)富五車(chē)的人，同樣有自己的一片天地，無(wú)論是簡(jiǎn)陋還是繁華�；蛟S，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書(shū)，或攜一首詞，看落葉滿(mǎn)地，便足以滿(mǎn)足心中空虛。
金黃的落葉上詩(shī)句滿(mǎn)篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書(shū)中，品讀那詩(shī)書(shū)香氣，每一個(gè)字都像是一朵花，雖然沒(méi)有蝴蝶眷戀，沒(méi)有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚地盛開(kāi)在心房，清新，淡雅。
你說(shuō)，那角落的書(shū)，是否應再次撿起呢？它有沒(méi)有被塵埃封鎖？有沒(méi)有被世間的庸俗所玷污呢？
書(shū)如人生，適逢其會(huì )，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當生命中的過(guò)客熙熙攘攘穿過(guò)街道，誰(shuí)又是誰(shuí)的擺渡人，擺渡自己心系的.人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心系的人是否會(huì )注意把你擺渡過(guò)“河”的人？愿做個(gè)逗號，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個(gè)你從未注意過(guò)的擺渡人。
書(shū)如花，“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！被ㄌ锇氘�，亦如書(shū)香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當這個(gè)世界不再有我，又無(wú)處不是我”，命運是不變的，又是變幻的，當人生沒(méi)走到盡頭，誰(shuí)也不知道命中注定的人是否會(huì )擦肩而過(guò)。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂(lè )的生活，某天，我會(huì )成為大地的一份子，你就將那散發(fā)書(shū)香的花栽在我身上，脆弱的生命有書(shū)為伴，又用什么好遺憾的？
好書(shū)如良師，如益友，不言語(yǔ)中透露著(zhù)真理。路途遙遠，愿攜一本好書(shū)，每一篇都是一個(gè)世界。東風(fēng)吹開(kāi)百花，染綠柳枝，心中有書(shū)，四季如春。
書(shū)，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書(shū)無(wú)處不在。
好書(shū)益終生，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 11
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)。讀許多本好書(shū)，就是與無(wú)數高尚的人對話(huà)。童年生活的我，愛(ài)讀書(shū)，廣讀書(shū)，讀一本本好書(shū)，我接受了書(shū)中導師的引導、教育、感動(dòng)，不知不覺(jué)，我的精神、理想，信念也獲得了很好的成長(cháng)。啊，讀書(shū)真好！
讀著(zhù)《愛(ài)的教育》，我被感動(dòng)得流淚了。這是一本不可多得的讓人的精神獲得很好成長(cháng)的好書(shū)。它是意大利作者亞米契斯寫(xiě)的，生動(dòng)地敘述了一段段優(yōu)美的故事，字行間飽含深刻的人生哲理，向我們闡述了人間偉大的愛(ài)。讀著(zhù)這書(shū)，我和克萊諦發(fā)生爭吵，克萊諦主動(dòng)與我和好，我向他舉起戒尺防御。父親知道這事后，把我手中的戒尺折成兩段，說(shuō)：“既然你錯了，就應該第一個(gè)伸出手去請他原諒，而不應該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺�！卑�，我的心深深地被感動(dòng)著(zhù)。書(shū)中的安利柯是一個(gè)知錯認錯的孩子，和克萊諦爭之后，他懊悔不已。當克萊諦邀他去走廊見(jiàn)面時(shí)，他決定絕不還手�？巳R諦多么寬容啊，當我報復他后，他主動(dòng)與我和好。如果我們的生活中，每個(gè)孩子都有這種寬容的美好品質(zhì)，那我們的生活就處處充滿(mǎn)溫馨與和諧呀！多么偉大的父親，他嚴格教育孩子，因為父親的嚴格教育，孩子一次成長(cháng)了。書(shū)中的每一個(gè)人，身上都有一股偉大的力量，那是人格的魅力��！
我的好朋友向我推薦了《大大大和小小小歷險記》這本好書(shū)，我津津有味地讀著(zhù)，讀完這書(shū)，我知道了：我們不能忽視自己身上的小缺點(diǎn)、小錯誤，有時(shí)小缺點(diǎn)會(huì )給我們帶來(lái)很大的傷害�！扒Ю镏�，潰于一蟻”說(shuō)的'就是這個(gè)道理。獅子雖然比老鼠大幾千倍，最后不還是被老鼠救出來(lái)了嗎？無(wú)論是大還是小都一樣的重要，一樣不能忽視。在閱讀中，我不僅體會(huì )了讀書(shū)的樂(lè )趣，更在閱讀中明白了很多做人的道理。
讀書(shū)真好，讀一本好書(shū)，讓我的精神獲得更好的成長(cháng)。讀更多的好書(shū)，我將獲得更好的成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 12
在我的腦海中，記憶著(zhù)許多事情，其中一件事，我時(shí)時(shí)想起，它讓我受益終生，讓我成長(cháng)。
一次，鄰居家上六年級的哥哥，送給我一本名叫《斗羅大陸》的書(shū)。我雖不喜歡只有文字的'書(shū)籍，但我還是拿回去看了。不看不知道，一看嚇一跳，我頓時(shí)看呆了！這精彩的篇章，這生動(dòng)的人物，一下子吸引住了我。我一口氣把它看完了，看完這一本，我又想看另幾本，就央求爸爸也給我買(mǎi)幾本，但爸爸不給我買(mǎi)。于是，我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了好幾本《斗羅大陸》，都藏在我的旅行箱里。從此，一放學(xué)我就沖進(jìn)書(shū)店買(mǎi)書(shū)，還買(mǎi)了許多動(dòng)漫書(shū)，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱子。這時(shí)，我已經(jīng)著(zhù)了迷，吃飯的時(shí)候想看，睡覺(jué)的時(shí)候想看，上學(xué)的時(shí)候也想看。就這樣，我的成績(jì)急速下滑，睡覺(jué)也睡不好，爸爸媽媽很擔心我。
一天，我像往常一樣回到家，看見(jiàn)爸爸媽媽一臉嚴肅地坐在沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：兒子，我們發(fā)現你最近學(xué)習狀態(tài)不對，還常一個(gè)人躲在房間里擺弄箱子，你把箱子拉過(guò)來(lái)，我們看看里面裝的是什么？我本來(lái)很不情愿，但怕挨打，只好拉過(guò)來(lái)，打開(kāi)。爸爸看見(jiàn)滿(mǎn)箱子《斗羅大陸》和動(dòng)漫書(shū)，氣不打一出來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，把書(shū)全撕了。邊撕邊說(shuō)：“《斗羅大陸》這樣的書(shū)像游戲一樣，鉆進(jìn)去就出不來(lái)，還有這些動(dòng)漫書(shū)全都是垃圾書(shū)，一點(diǎn)營(yíng)養都沒(méi)有……”爸爸又說(shuō)：“你們不是學(xué)過(guò)一篇課文《憶讀書(shū)》嗎？”冰心老人說(shuō)“那些堆砌了許多華麗詞句的，無(wú)病呻吟的文字都不值一看……”我雖然不服氣，還是默默地答應了。
從此，我再也不看亂七八糟的書(shū)了。我發(fā)奮努力，專(zhuān)心學(xué)習，一有空就看那些經(jīng)典的書(shū)籍。終于，在期末考試上考了個(gè)好成績(jì)，還得了“三好學(xué)生”。
當我捧著(zhù)大紅獎狀時(shí)，我突然明白了，讀書(shū)就像選朋友一樣，壞書(shū)就像壞朋友，能把人引入歧途；好書(shū)就像好朋友，能催人奮進(jìn)，伴你成長(cháng)。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 13
古人云：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，丹書(shū)不可以一日不讀�！}記
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。一本好書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的頭腦，陶冶我們的情趣。好書(shū)伴我一生的成長(cháng)和發(fā)展。
“書(shū)中自有金黃屋，書(shū)中自有顏如玉”。這是千古名句，一直激勵著(zhù)我們努力學(xué)習，站在屬于自己的舞臺，點(diǎn)亮夢(mèng)想的火花。孰不知，書(shū)也有好壞之分。
“讀一本好書(shū)就是好高尚的人談話(huà)”。何為好書(shū)？好書(shū)就應是那些有助于與我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。例如《假如給我三天光明》，可以讓我們感到作者對光明的渴望以及對他人的感激之情�！朵撹F是怎樣煉成的》，我們可以感受到作者對生活的熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，盡自己的最大能力給世界創(chuàng )造價(jià)值的奉獻精神。
那么它的極端又是如何？它的極端指壞書(shū)。何為壞書(shū)？壞書(shū)就是那些庸俗、兇殺、低趣的`書(shū)籍，對于這些書(shū)籍，我們要果斷的說(shuō)：“不！”這些書(shū)籍就是想熾熱的火，灼燒你的心靈。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。這是古人留給后代的心得，已經(jīng)成為了許多人的座右銘。我們應時(shí)刻記住這句話(huà)，雖只短短九字，卻蘊含了一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。眾所皆知，青少年是祖國未來(lái)的建設者，整個(gè)國家的興衰，掌握在我們手中。書(shū)籍不僅僅是一種物質(zhì)，更是一種精神享受。它的出現推動(dòng)了歷史進(jìn)程，扭轉了人的進(jìn)化。
書(shū)籍已經(jīng)滲透了人類(lèi)的靈魂。書(shū)籍在我人生出現后，讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚光大、只要我們用心去感受書(shū)中的世界，就會(huì )找到屬于你自己的“書(shū)籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活，與世無(wú)爭。一本好書(shū)可能會(huì )改變一個(gè)世界的風(fēng)貌。讀書(shū)不僅只為尋求理想，更多地是尋找屬于自己內心的世界。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)伴我成長(cháng)。我們要想偉人一樣手不釋卷，發(fā)揚中華文化，感受中華文化。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 14
從小的時(shí)候，父母就讓我要與書(shū)做朋友，我喜愛(ài)看書(shū)，每當一本好書(shū)在手，就像遇到一位久違的好友，滿(mǎn)心不禁都是雀躍和幸福！
我讀書(shū)，沒(méi)有莫言讀得多，沒(méi)有魯迅讀得精，沒(méi)有蘇軾讀得透。但每當放學(xué)回到家，或是寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )抱起一本書(shū)，有時(shí)是世界名著(zhù)；有時(shí)是唐詩(shī)宋詞；有時(shí)是名人傳記；有時(shí)是名家隨筆游記；有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)，成了我每晚必食的“宵夜”。
每當我到圖書(shū)館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書(shū)館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì )小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì )有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著(zhù)書(shū)在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書(shū)，翻開(kāi)了被無(wú)數人翻過(guò)的某一頁(yè)，倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書(shū)頁(yè)上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書(shū)的'世界。
從孩提時(shí)候，一直到現在，我讀過(guò)了許多的好書(shū)，它們在我的成長(cháng)中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學(xué)會(huì )不向命運屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì )敢于冒險、樂(lè )觀(guān)向上；《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì )進(jìn)取、堅強和團結……
《人生不設限》這是我最近在看的一本書(shū)，它讓我認識了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒(méi)有向不完整的人生抱怨，反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對生命堅定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰勝困難！
一天天，一年年，我都在這些好書(shū)中不斷汲取知識和營(yíng)養，不斷地學(xué)會(huì )成長(cháng)。它帶我細細品味生活的苦辣酸甜，伴我面對人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著(zhù)光彩！
書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人生的財富；書(shū)，是成功的階梯！我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”，讓書(shū)香飄滿(mǎn)神州大地，讓書(shū)聲傳遍世界的每一個(gè)角落！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 15
書(shū)，是人類(lèi)禮貌提高的階梯；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，也是人類(lèi)智慧的“長(cháng)生果”。書(shū)，能把我們帶到古老的過(guò)去，還能把我們帶到遙遠的未來(lái);書(shū)，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì )了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不一樣風(fēng)味的書(shū)，下面我就來(lái)寫(xiě)一下我開(kāi)始看書(shū)到的經(jīng)歷吧！
我是從一年級時(shí)開(kāi)始正式看書(shū)的`，那時(shí)我雖然懂得的字不多，可還是硬著(zhù)頭皮把一本書(shū)給看了下來(lái)，并且還讀懂了主要資料，當時(shí)啊，我真是高興極了！
二年級了，我雖然比一年級的時(shí)候多懂了一些字，并且還學(xué)會(huì )了拼音，就死纏爛打的纏著(zhù)老媽給我買(mǎi)書(shū)看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就能夠用拼音拼出來(lái)了，這樣的書(shū)我已經(jīng)能完全看懂了，這種感覺(jué)真爽��！
三年級到了，我已經(jīng)不滿(mǎn)足那些拼音讀物了，開(kāi)始看《三國演義》，里面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最終的結局還不錯，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。
四年級的時(shí)候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可里面卻蘊含了人世間的道理，并且經(jīng)常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫我們不要向那些人學(xué)習。
轉眼間我已進(jìn)入五年級了，開(kāi)始看長(cháng)篇小說(shuō)了。令我印象最深的要數《哈利·波特》系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心里。還有哈里應對邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。
書(shū)，像我的朋友，如我的親人，似一個(gè)伴侶，更是一個(gè)教師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿(mǎn)智慧，是它讓我的心胸開(kāi)闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。
我永遠熱愛(ài)讀書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 16
漸漸的我稍微懂了點(diǎn)事，就會(huì )纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)，總是百聽(tīng)不厭。上了小學(xué)，有了拼音基礎就開(kāi)始自己讀書(shū)，我給媽媽要的最多的禮物就是書(shū)，媽媽還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了兩個(gè)書(shū)柜，為我辦了圖書(shū)館的借書(shū)卡。還會(huì )抽時(shí)間陪我一起看書(shū)，跟我討論書(shū)中的內容。我很高興媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)跟著(zhù)我讀書(shū)彌補了她童年對書(shū)的渴求。我從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)再到曹文軒的《草房子》《狗牙雨》……看了一本又一本，越看越上癮。
現在到了小學(xué)中高年級，因為學(xué)業(yè)的繁重，閱讀的時(shí)間變得少了。但我還是決心擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。近來(lái)我又接觸到了一些古典名著(zhù)和外國文學(xué)。原來(lái)不同時(shí)代，不同國度也可以有相同的感情！這一點(diǎn)讓我很是贊同。
這一學(xué)期我看了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，一開(kāi)始，覺(jué)得很乏味，感覺(jué)這本書(shū)就是簡(jiǎn)從他舅媽家逃了出來(lái)，來(lái)到一所孤兒院當了七年學(xué)生，三年教師，后來(lái)在桑菲爾德莊園任職家庭教師，再后來(lái)經(jīng)歷了很多坎坷，最終和自己喜歡的人在一起了。讀完之后我又重新溫習了這本書(shū)，我驚訝地發(fā)現這本書(shū)本不那么乏味，它反而像一個(gè)磁鐵一樣緊緊地吸引了我。我隨著(zhù)簡(jiǎn)的悲喜而悲喜，為她擔憂(yōu)，被她的自立自強所感動(dòng)。原來(lái)我本不會(huì )注意的'細節，它就像電影中的慢鏡頭一樣在我腦海中一遍遍播放。簡(jiǎn)離開(kāi)桑菲爾德在澤屋受苦的細節像被放大鏡放大了一般顯而易見(jiàn)并且格外清楚。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)我反反復復讀的不下三遍，真是到了愛(ài)不釋手的地步。沉浸在書(shū)的世界，享受著(zhù)書(shū)中人物的喜怒哀了，我的情感更豐富了。也從中明白了許多做人的道理。比如：做人不能太死板，要學(xué)會(huì )變通；美好的生活不是別人給的，而是要靠自己去創(chuàng )造；我們要放慢速度去享受生活，要有自己的想法，要有自尊心……
我喜歡閱讀，因為好書(shū)就像我人生旅途中的加油站，給我輸送力量；如同我精神生活的營(yíng)養品，讓我心懷希望。在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我將繼續以書(shū)為友，與書(shū)相伴。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 17
要說(shuō)到書(shū)，那可是跟我有很深的淵源。從我出生到現在，手表?yè)Q了很多個(gè)，玩具丟了一大堆，但唯一沒(méi)丟的就是我的那些書(shū)。
在我上幼兒園的時(shí)候，依稀記得那時(shí)還沒(méi)有識那么多的字，那時(shí)喜歡看繪本。當時(shí)也許是年幼的緣故，我總是對這個(gè)奇妙的世界充滿(mǎn)強烈的好奇心，然而對于圖書(shū)也亦是如此。那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“為什么這個(gè)小女孩睡在那么多的被子上，下面還放著(zhù)那么多的豆豆？”“為什么小男孩有個(gè)翅膀，我卻沒(méi)有呢？”之類(lèi)的問(wèn)題。媽媽呢也總是耐心用詼諧幽默的語(yǔ)言回答我：“因為這個(gè)小女孩怕冷啊，所以墊了好多被子�！爆F在想想，那時(shí)的自己也真的是很天真呢！
后來(lái)，上小學(xué)了，也試著(zhù)看圖書(shū)了，而且也能理解書(shū)的內容了。那時(shí)，我總是喜歡坐在陽(yáng)光下捧著(zhù)故事書(shū)看。遇到搞笑的情節時(shí)會(huì )“咯咯咯”的笑個(gè)不停；遇到感人的情節，也會(huì )鼻子一酸；遇到令人生氣的情節時(shí)會(huì )緊皺眉頭。那里，書(shū)籍充實(shí)了我的周末，我總是沉浸在書(shū)的'世界，沉浸在那美好的故事中。就這樣，書(shū)本陪伴了我整個(gè)小學(xué)六年的時(shí)光。
現在，我總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候，讓小臺燈映照在書(shū)上，獨自進(jìn)入書(shū)中的故事。無(wú)論有多晚，我都會(huì )在臨睡前看一小會(huì )兒書(shū)。然后枕著(zhù)書(shū)香進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
對于現在的我，看書(shū)不再是只看書(shū)的表面內容，我會(huì )常常對作者想要表達的情感主題進(jìn)行思考。因為我知道，每本書(shū)的存在都有它本身的意義，它不是只為講故事而講故事。我總是為自己發(fā)現的，所獲得的欣喜不已。
從小到大，書(shū)籍對我的影響很深。它是我成長(cháng)過(guò)程中最重要的朋友。我想，不管是在我成年之后、還是老了以后，我還是會(huì )以自己的方式來(lái)閱讀，也許是在兒時(shí)媽媽的身旁，也許是在周末的陽(yáng)光下，亦或是在夜深人靜的夜晚。
書(shū)籍，一直伴我成長(cháng)，我的生命，因書(shū)而充實(shí)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 18
德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！遍喿x文學(xué)名著(zhù)，就是和一位大師說(shuō)話(huà)。
明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng )作的名著(zhù)《西游記》是我印象中最好的一本書(shū)，里面精彩的故事一直伴我成長(cháng)。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國逼婚……其中讓我印象最深的是三調芭蕉扇：孫悟空等人路經(jīng)火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過(guò)火焰山；借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防御性的措施；然后他變成小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的`肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的進(jìn)攻。孫悟空有勇有謀，不過(guò)羅剎女也絕非泛泛之輩。
讀了《西游記》后，我體會(huì )到孫悟空聰明、勇敢、樂(lè )觀(guān)、除惡務(wù)盡的品性；豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸；沙和尚任勞任怨；唐僧很善良但卻太糊涂。
魯迅曾點(diǎn)評《西游記》說(shuō)：“孫悟空的經(jīng)歷反映了人的一生。人在年輕時(shí)思想活躍，敢想敢干，上天入地，無(wú)所不能，敢于蔑視任何權威，‘糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯’；一旦碰上釘子，栽了一個(gè)大跟頭后，就會(huì )踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去克服艱難險阻和人生中的誘惑，最終才會(huì )達到正果�！�
書(shū)籍還能讓你有喜怒哀懼哦！看到關(guān)鍵情節時(shí)，高興會(huì )喜，氣憤會(huì )怒，悲傷會(huì )哀，害怕會(huì )懼。
所以說(shuō)書(shū)籍對個(gè)人的生活、學(xué)習及個(gè)人之間的情緒都有影響！
書(shū)籍是真善美的化身，是生活的凈土；書(shū)籍是人類(lèi)感情的儲藏室，是生命的火炬手；書(shū)籍是我們攀援的階梯，是生命的營(yíng)養劑……
書(shū)籍是學(xué)習的營(yíng)養品，是學(xué)習的必須品。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝灰阌眯娜ふ�，去挖掘，就一定會(huì )挖掘到屬于你的珍寶。
好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 19
暑假，豐富多彩，既可以陶冶我們的情操，也可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識。暑假里，我看了許多課外書(shū)，有《笑貓日記》《丑狗》《柳林風(fēng)聲》《地球的故事》，但是，震撼我心靈的是沈石溪寫(xiě)的《黑天鵝紫水晶》這本書(shū)。
“一卷塵封已久的羊皮日記，一場(chǎng)人與天鵝的恩怨故事，一段代代相傳的'血海深仇，一份生死相依的珍貴感情�！边@本書(shū)講述的是一個(gè)野生黑天鵝家庭的故事。一個(gè)名叫紫水晶的黑天鵝，她的丈夫為了保護她和五個(gè)正在孵化期的孩子，不幸犧牲了。此時(shí)，動(dòng)物學(xué)家約翰威廉斯，為了繼承祖先留下的羊皮卷上的遺產(chǎn)，來(lái)到天鵝島上，意外的與紫水晶相遇了。紫水晶在約翰威廉斯的幫助下，成功地孵出了她的孩子，并且戰勝了袋狼、袋獾、針鼴的襲擊，但是，最終沒(méi)有躲過(guò)楔尾鷹的利爪，用生命保護了自己的孩子。每次讀到這兒，我禁不住眼淚就會(huì )流下來(lái)。是��！多么無(wú)私而偉大的母愛(ài)！為了保護自己的四個(gè)子女，它寧愿犧牲自己美麗的婚羽來(lái)趕走澳洲蜥；寧愿被拔掉一只腿來(lái)救自己的寶貝……最后為了保護孩子獻出了自己的生命。它做這一切為了什么？很簡(jiǎn)單，只是為了讓它的孩子們能夠活下來(lái)！是什么力量讓她不顧自己的危險與一些野獸搏斗？是母愛(ài)！是一種最純潔的母愛(ài)！紫水晶，這位偉大的母親，為了保護自己的孩子而不惜任何代價(jià)！讓我們善待這些可愛(ài)的生靈吧！
讀完后，我想起了自己的媽媽。那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，媽媽在我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了，我發(fā)燒感冒了，是媽媽寸步不離地守候在我身旁;忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是媽媽一次又一次地把打落的被子，重新幫我蓋好……
母愛(ài)是偉大的，所有的仇恨都應當用感情來(lái)化解，而不是用仇恨來(lái)化解仇恨，這樣只會(huì )創(chuàng )造更多的仇恨，沒(méi)有盡頭。愿人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 20
小時(shí)候，每天晚上我都會(huì )依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽給我講童話(huà)故事。一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，把我帶入到了多姿多彩的童話(huà)世界，給予了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
大一點(diǎn)認字后，自己能看書(shū)了，我就喜歡上了閱讀，看到一本書(shū)，就愛(ài)不釋手的讀起來(lái)，讀起書(shū)來(lái)，外面任何事都打攪不了我，以至于大家給我起了一個(gè)綽號“小書(shū)癡”。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)中有很多神奇的力量，書(shū)中的主人公們向我招手，教會(huì )我許多道理，在我成長(cháng)的道路上為我鼓掌加油。記得我三年級讀過(guò)一套<<女生日記>>的書(shū)，書(shū)中的主人公：小櫻桃、黃蓉、思悅。她們遇見(jiàn)困難不懼怕、勇于戰勝困難的精神，給了我很大的鼓舞。有一次，我不小心摔倒了，膝蓋上流了很多血，傷口也很疼，我嚇壞了，淚水已浸滿(mǎn)了眼眶。這時(shí)，我腦海中浮現思悅那弱小的身影，在她患上白血病時(shí)，能夠冷靜對待并堅強面對與病魔抗爭，而我這點(diǎn)傷又算什么呢，想到這，我強忍著(zhù)淚，沒(méi)有流下來(lái)。
當我考試不好時(shí)，就會(huì )垂頭喪氣，把自己反鎖在房間內一蹶不振。這時(shí)就好像聽(tīng)見(jiàn)小櫻桃在說(shuō)：相信自己，你能行的，失敗沒(méi)關(guān)系，只要找到失敗的原因，成功就會(huì )在你面前向你招手呢!聽(tīng)了小櫻桃的話(huà)，我不開(kāi)心的情緒一掃而光，隨即精神振奮，立刻投入到了學(xué)習之中。
還有一次，爸爸帶我去方特樂(lè )園玩，我們準備過(guò)獨木橋，當我走
到跟前一看，呀!我的媽呀!這個(gè)橋總長(cháng)7米，而且還是圓形橋體，下面是1米見(jiàn)深的.水，我心里直打退堂鼓�！安灰�，你能克服自己恐懼心理的，這點(diǎn)困難不算什么，你一定會(huì )戰勝它的�！秉S蓉的話(huà)在我耳邊回響。于是，我鼓起勇氣向獨木橋走去。
是書(shū)讓我勇敢;是書(shū)讓我自信;是書(shū)讓我堅強。我要像小蜜蜂，在百花叢中辛勤地采蜜;我要變成小金魚(yú)，在書(shū)的海洋中學(xué)會(huì )游泳。書(shū)啊，你將伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 21
在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我們只有汲取新知識，才能適應這瞬息萬(wàn)變的世界，而獲取知識最便捷的方式就是書(shū)籍，書(shū)籍中有著(zhù)我們從未知道的事情。在書(shū)籍中，我們可以領(lǐng)略萬(wàn)千世界，如古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。
有人說(shuō)，書(shū)籍就像指南針，在大霧四起的森林中，指引我們前進(jìn)的方向；還有人說(shuō)，書(shū)籍就像風(fēng)箏線(xiàn)，在晴空萬(wàn)里的天空中牽引風(fēng)箏自由飛翔；而我想說(shuō)，書(shū)籍就像一盞茶，在思緒放空的時(shí)間里，任我暢想遨游不同的時(shí)空。茶入口是苦澀的，但是細細品味就會(huì )嘗出苦澀中透露出的絲絲甘甜，同樣在書(shū)中慢慢品味，就會(huì )讀出書(shū)中深意，體會(huì )作者所意與作者的'思想共鳴。
在茶香的引領(lǐng)中，我看到了《簡(jiǎn)愛(ài)》中的JaneEyre，JaneEyre是一個(gè)不屈于世俗壓力、歷盡艱辛、自主獨立、積極進(jìn)取，敢于奮力抗爭與頑強追求的倔強少女。在JaneEyre幼年時(shí)常常受到打罵，終在一天，她的忍耐到極限了，爆發(fā)出來(lái)了，便去反抗，當然年紀小小的她最終還是受到了懲罰。這使幼小的JaneEyre心智早熟，形成了一個(gè)矛盾復雜的個(gè)性。洛伍德學(xué)校，在波譚小姐的關(guān)心和教育下，JaneEyre在學(xué)院的八年過(guò)的很美好，但好戲再好終究是要散場(chǎng)的，人也是要分別的，潭波兒小姐與JaneEyre分別后JaneEyre便追求本性，在她矛盾復雜的個(gè)性中占上風(fēng)，后來(lái)通過(guò)JaneEyre與圣約翰之間的矛盾風(fēng)紛爭中展開(kāi)了人性和"神恩"的搏斗，以人性勝利落幕。寫(xiě)出了JaneEyre對人性的珍視，對幸福的追求。到了最后JaneEyre依靠自己的信念，克服了重重考驗，最終過(guò)上了幸福的生活。
茶香散了，思緒回籠，但JaneEyre似乎還在我的眼前，她告訴我，那今后的日子中要做一個(gè)勇于抗爭、獨立自主、頑強追求的女孩。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 22
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的，這句話(huà)也是我最欣賞的格言。
好書(shū)又像一位真誠的朋友，在面對面的與人們交談。讀一本好書(shū)就像是在與一位高尚的人在說(shuō)話(huà)。
小時(shí)候我不太識字，每天媽媽就要給我講故事，每天睡覺(jué)前媽媽都是用故事讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典，認識的字也逐漸多了。我和媽媽經(jīng)常去縣城秀山新華書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我有《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《小學(xué)生看圖作文》《學(xué)語(yǔ)文》《作文大本營(yíng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《課堂內外》《少年先鋒報》……我自己看書(shū)，不認識的字就查字典。很多很多有趣的、搞笑的、美妙的故事，浸入我的腦海。有時(shí)我為故事中的人快樂(lè )而高興，有時(shí)為書(shū)中的人而悲傷而難過(guò)，有時(shí)我還把一些好詞、好句抄寫(xiě)下來(lái)。
讀書(shū)，讓我不斷的'增長(cháng)了知識，可以讓我腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)。小時(shí)候我有很多問(wèn)題，比如：蜘蛛為什么不是昆蟲(chóng)？問(wèn)到媽媽和爸爸，他們都不能給我一個(gè)完整的回答，后來(lái)我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，很多以前的疑問(wèn)就解決了。我感到看書(shū)很有好處。
小時(shí)候，我對爸爸媽媽對我的愛(ài)理解不夠深，我看到《課堂內外》上講獅子和老虎為了鍛煉自己孩子的生存本領(lǐng)，把自己的孩子摔倒，讓它重新爬起，對孩子要求很?chē)栏�。我從故事中受到啟發(fā)，明白了爸爸媽媽對我要求嚴格是為了我好，是讓我學(xué)好本領(lǐng)。
讀書(shū)后，我感覺(jué)我變得懂事了，學(xué)會(huì )了理解別人。我仿佛認識了更多的好朋友，仿佛我的腦子變得更大一些了。讓我從一個(gè)不識字的小孩子，變成一個(gè)能自己看書(shū)寫(xiě)作文的少年兒童；讓我從一個(gè)不懂事的小丫頭變成一個(gè)懂禮貌的少先隊員……
古人說(shuō)：“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)是我的良師益友，我一定好好的讀書(shū)。
古人還說(shuō)：“要讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽乙粩嗟某鋵�(shí)自己，做一個(gè)知識的傳播者，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 23
上學(xué)前，我不知道讀書(shū)是什么，也不喜歡讀書(shū)。
上學(xué)了，老師、爸爸、媽媽常說(shuō)讀書(shū)好，我就開(kāi)始讀書(shū)了。
讀到五年級，學(xué)習了第一組課文“我愛(ài)閱讀”，我更感受到讀書(shū)的快樂(lè )，讀書(shū)的樂(lè )趣了。教室里的圖書(shū)，讓我的閱讀有了新鮮血液，只要一下課，只要一有空，我就走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，走進(jìn)天文，走進(jìn)地理……
我看成語(yǔ)故事、看作文書(shū)，發(fā)現書(shū)上有許多好詞，好句，好段。我就會(huì )摘錄下來(lái)。為此，我還準備了一本采蜜本呢！有了采蜜本，我寫(xiě)作中可以借鑒其中的好詞好句，這樣豐富了我的作文�？吹阶约旱淖魑拿看味加羞M(jìn)步，我感謝我的采蜜本，感謝作文書(shū)帶給我的美麗。
看童話(huà)故事，我像插上了想像的翅膀，我仿佛也飛到了故事中的國度，和故事中的人們一起去旅游，一起去玩耍，真是其樂(lè )無(wú)窮。
看詩(shī)歌，我會(huì )一遍又一遍地朗讀，沉浸到優(yōu)美的語(yǔ)言中，這樣既訓練了我的朗讀水平，還欣賞到了優(yōu)美的文字，真是妙不可言。
平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，我會(huì )像華羅庚那樣，運用“猜讀法”。邊看邊想，故事里會(huì )講些什么，作者會(huì )寫(xiě)些什么。要是被我猜中了，我會(huì )高興得手舞足蹈，而周?chē)娜藚s是莫名其妙。當然也有猜不中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我就會(huì )看得非常入迷，并想想作者為什么要這樣寫(xiě)。
看完一本書(shū)，我也會(huì )好好地想想，這個(gè)故事的主要內容。有時(shí)看完了，還不知道故事里講的`是什么？那我就會(huì )重新讀過(guò)一遍，一定要讓自己看懂這個(gè)故事為止，一定要能說(shuō)出這個(gè)故事的大概為止。有時(shí)，我還會(huì )把我看到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，講給同學(xué)聽(tīng)，每當這個(gè)時(shí)候，我就像是講說(shuō)家，感到非常自豪。
有時(shí)候，我看到精彩處，總會(huì )情不自禁地說(shuō)：“哇！太精彩了，太好看了！”同學(xué)們聽(tīng)到了，也常常會(huì )圍過(guò)來(lái)，和我一起看。這樣，我們聚在一起看同一本書(shū)，興趣就更濃了。我們邊看邊交流，書(shū)中的知識了解得更徹底了。
看書(shū)其樂(lè )無(wú)窮，那味道只有愛(ài)走進(jìn)書(shū)里去的人才知道。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 24
一本書(shū)能改變人的一身，一本好書(shū)能讓你走向成功的彼岸;一本壞書(shū)能使人走向犯罪的道路。
書(shū)陪伴我走過(guò)五年的學(xué)習生活，他讓我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)擁有文化知識的學(xué)生。書(shū)改變了我，我要感謝它。他是我讀了許多關(guān)于書(shū)的課文，如：《竊讀記》講述了一個(gè)關(guān)于渴望都許多書(shū)的小女孩，致使她放學(xué)后躲在書(shū)攤里看書(shū)�！秳e餓壞了那匹馬》講述一位殘疾青年讓作者看書(shū)的故事�！度绻胰キh(huán)游世界》……將關(guān)于書(shū)的文章數不勝數。書(shū)帶我上天入地，穿越時(shí)空，探索不為人知的宇宙奧秘。
一天放學(xué)，我和林某惟走在回家的路上，突然下起了大雨，雨就像鋼針一樣插入大地，我和他拿起書(shū)包，頂在頭上，向著(zhù)“豪客來(lái)”進(jìn)軍，我們在大雨中沖刺�！鞍�!怎么這么悲!”我不小心被石頭絆倒了，手被刮傷了，兩道長(cháng)長(cháng)的傷口流出了鮮紅的血液，林某惟扶我起來(lái)，帶我去洗手間把傷口洗凈，我把書(shū)包里的創(chuàng )可貼拿出貼上，我大喊道：“為什么受傷的總是我!”詰惟笑著(zhù)說(shuō)：“因為愛(ài)情!”“真屌絲!”我們兩走出“豪客來(lái)”繼續往家中走去。但一想到一會(huì )還有8樓要爬，心一下就涼了……
回到家后，看見(jiàn)桌子上出現了一本《魯濱遜漂流記》心里十分激動(dòng)，爸爸說(shuō)：“開(kāi)心吧?”“十分開(kāi)心!”呵呵，我才開(kāi)包裝袋，坐在椅子上津津有味的`看著(zhù)《魯兵遜漂流記》，爸爸在一旁給我消毒，《魯兵遜漂流記》講述了魯濱遜漂流在一個(gè)無(wú)人島上，靠自己的頑強毅力戰勝了一切困難。
看了書(shū)后，我懂得一些人生哲理：高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！敝袊糯膫ゴ笤�(shī)人杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些名人贊揚書(shū)，由此可見(jiàn)書(shū)對于我們而言有多么重要呀!
同學(xué)們，讓我們從書(shū)中學(xué)習更多有用的東西，讓書(shū)成為我們成長(cháng)的好伙伴。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 25
書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著(zhù)求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著(zhù)探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽(yáng)修到曹雪芹，從魯迅到巴金，從天文地理到名人軼事，從四書(shū)五經(jīng)到科幻推理，到處都有我翻閱過(guò)的痕跡。
《三國演義》和《西游記》是我小學(xué)時(shí)十分熱衷的書(shū)籍�？赡苊總�(gè)男孩子都有統帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而我的這種夢(mèng)想只能在書(shū)中實(shí)現了。時(shí)而要扮諸葛孔明，羽扇綸巾舌戰群儒談吐自若；或念咒持劍巧借東風(fēng)痛快淋漓；也有時(shí)裝成齊天大圣棍敲神魔鬧上天宮一身是膽，或飛天入地七十二變游刃有余。這兩本書(shū)讓我懂得了三十六計的謀略智慧與輕生重義的俠義精神，它們教會(huì )了我做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。
上了初中，我更喜歡閱讀外國名著(zhù)。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說(shuō)柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯，那么馬克吐溫就刻畫(huà)了一個(gè)不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。另外如《尼爾斯騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的.心靈。
我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾，受人矚目；也想象湯姆索亞那樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在；更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿(mǎn)冒險和快樂(lè )。這些與書(shū)中人物一同度過(guò)的時(shí)光最難以忘懷。
好書(shū)象春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人就應該做到對待每本書(shū)就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。
好書(shū)伴我成長(cháng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師。塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 26
書(shū)，是人類(lèi)思想的精華；書(shū)，是人類(lèi)學(xué)習的經(jīng)驗與感想；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。到今天為止，我讀了不少的書(shū)�；厥淄�，好書(shū)伴我成長(cháng)。
我一開(kāi)始是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，于是我試著(zhù)一次次的去接近書(shū)，慢慢地我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了。好書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，放松心情，忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁……
最近我又看了一本書(shū)，里面講的都是成功人事的案例。沒(méi)有哪本書(shū)像《哈佛家訓》那樣讓我震撼，里面一個(gè)個(gè)小故事，讓我學(xué)會(huì )了怎么做人，怎么樣變得更自信，怎么樣在失敗中站起來(lái)……其中，讓我記憶最深刻的是：《源太郎憑什么》《成功就站在失敗的后面》這兩個(gè)小故事�！对刺蓱{什么》這個(gè)故事中的源太郎虛心學(xué)習擦鞋，常年積累出來(lái)的經(jīng)驗使他擦鞋的技術(shù)越來(lái)越精湛，他到“凱比特”四星級酒店去擦鞋，精湛的技藝使他成為了“凱比特”的一塊金字招牌。只要去“凱比特”酒店的客戶(hù)或者名人都會(huì )對源太郎的擦鞋技術(shù)情有獨鐘�！冻晒驼驹谑〉暮竺妗愤@個(gè)故事主要講述亞伯拉罕。林肯他失業(yè)了，但是他并沒(méi)有氣餒。一次一次的失敗，不但沒(méi)有打倒他，反而更堅定了他的堅持到最后的信心。最終他憑他的`實(shí)力成為了美國總統。這讓我想起了一句話(huà)：“成功就站在失敗的后面，朝前走幾步，你就會(huì )看見(jiàn)�！�
讀完《哈佛家訓》這本書(shū)，使我更加懂得了怎樣面對自己的挫折，因為我相信我們每個(gè)人不可能一路走來(lái)都一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是要看你在遭遇困難時(shí)用怎樣的態(tài)度去對待它。這本書(shū)中杰出人物的各個(gè)例子，讓我在今后的一生中都受益匪淺，永遠難忘。
書(shū)帶給我如此多的好處，書(shū)，它教給了我許多的知識，讓我不斷的成長(cháng)，與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！
我愿好書(shū)永遠伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 27
書(shū)是一個(gè)神奇的魔法師，讓我們足不出戶(hù)就可以認識到歷史的絢爛，觀(guān)賞到世界的美麗，懂得深奧的道理。書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶、是通向成功的大道、是良師益友。
我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)能讓我學(xué)到許多知識。家里的桌子上、沙發(fā)上、床上、書(shū)架上、甚至是廚房里都可以看到我的書(shū)。書(shū)和我的生活密切相關(guān)，我家里的書(shū)多到數都數不清，我的生活離不開(kāi)書(shū)。
我和書(shū)的故事在我剛學(xué)會(huì )認字的時(shí)候就開(kāi)始了。那時(shí)爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，但是我并不愛(ài)看，整天在家里調皮搗蛋，讓爸爸媽媽操了不少的心。
為了讓我喜歡上讀書(shū)，爸爸媽媽可花了不少的心思：爸爸拿來(lái)了立體圖畫(huà)書(shū)，一頁(yè)頁(yè)地翻給我看；我快要睡覺(jué)了，媽媽就找來(lái)故事書(shū)，把上面的那些幽默風(fēng)趣的故事講給我聽(tīng)，逗得我哈哈大笑……就是因為父母的啟蒙教育，我的閱讀興趣一下子被激發(fā)了。從此以后，我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我對書(shū)的'興趣也越來(lái)越濃厚了。
現在，我便成了一個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"，隨時(shí)隨地都拿著(zhù)一本書(shū)。為了讀書(shū)，我還鬧出過(guò)幾次笑話(huà)呢！有一天，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽叫我去喝水。我正在看一個(gè)引人入勝的故事，于是一邊看書(shū)一邊走過(guò)去，拿起一個(gè)像杯子的東西就往嘴里送。呸呸，怎么酸溜溜的？我定睛一看，原來(lái)我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得："我讓你喝水，沒(méi)讓你喝醋呀。"
還有一次我們一家人出去吃飯，上車(chē)的時(shí)候，我看書(shū)看得入了迷，一直捧著(zhù)書(shū)向前走。只到爸爸喊我才回過(guò)神來(lái)，連忙合上書(shū)向他們跑過(guò)去，誰(shuí)叫我看書(shū)太認真了呢！
看了《愛(ài)的教育》，我明白了許多做人的道理；看了《中華上下五千年》，我了解了中國歷史上的強盛和衰弱；看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我破解了許多科學(xué)上的難題……古人曾說(shuō)："書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"，我認為一點(diǎn)都沒(méi)錯。在書(shū)中，我增長(cháng)了知識、陶冶了情操、開(kāi)闊了眼界……快來(lái)讀書(shū)吧，養成讀書(shū)的好習慣能讓你受益終生！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 28
好書(shū)，一點(diǎn)一滴地滋潤著(zhù)我的心靈，給了我不盡的快樂(lè )。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)，剛開(kāi)始是各種繪本圖畫(huà)書(shū)，再后來(lái)圖畫(huà)繪本已滿(mǎn)足不了我對故事的渴望，再后來(lái)我開(kāi)始認識字了，媽媽給我買(mǎi)了好多有意義的書(shū)籍。從《吹小號的天鵝》中我明白了，做人要有一種不怕困難積極向上的勇氣；從《賣(mài)火柴的小女孩》，我看見(jiàn)了她悲慘的童年生活，同時(shí)也告誡我們生活在幸福的當下不要再挑三揀四，怨天尤人，好好生活，珍惜我們身邊來(lái)之不易的事物。
記得我學(xué)舞蹈的時(shí)候，劈叉是最要命的事情了，每到劈叉這個(gè)環(huán)節我都痛苦的要命，我想放棄，我特別想和媽媽提出放棄的要求，可是我腦海里卻總是浮現出《辦法總比困難多》中的'一句話(huà)：“難道你就這么輕言放棄嗎？”是��！為什么遇到困難這么容易放棄呢？找到解決困辦法，去努力克服豈不更好嗎？慢慢的我平復心情，手撐著(zhù)地板，今天下壓一點(diǎn)，明天下壓一點(diǎn)，后天……不知道第幾天，我突然被舞蹈老師提出表?yè)P，我驚呆了，原來(lái)我做到了，我成功的完成了一字馬，此時(shí)別提我有多開(kāi)心了，像吃了蜜似的。一本書(shū)，一句話(huà)竟給我帶來(lái)無(wú)窮的力量。
有一次，我家的一盆文竹低著(zhù)“腦袋”，我百思不得其解。這時(shí)，我想起了那本《百科知識》，這本能夠解答植物難題的書(shū)。我打開(kāi)書(shū)，仔細讀，專(zhuān)心找，終于找出了答案：原來(lái)，植物的生長(cháng)，必須依靠根部那些根毛的壓力和葉的吸引力從土壤里吸收養料和水分。一般的肥料溶解在水中，由它的根部吸收，而如果施肥過(guò)多，溶解在水中的肥料量過(guò)高，就會(huì )使水的滲透壓力變大，影響植物吸收，有時(shí)不但根部吸收不到水分中的養料，反而使植物內的水分從根部滲透出來(lái)。會(huì )讓植物因脫水死亡。哇，原來(lái)如此！我趕快按照書(shū)中的解救方法，終于讓文竹“起死回生”了。
好書(shū)，給了我豐富的知識，幻想的翅膀，金色的童年，成長(cháng)的路上，我再也離不開(kāi)好書(shū)的陪伴。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 29
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)。一本好書(shū)對我來(lái)說(shuō)就像一位好老師，一個(gè)好朋友，教給我知識，陪伴我長(cháng)大。
從我記事起，印象中爸爸媽媽就經(jīng)常手捧一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。我想，書(shū)一定是很棒的東西，要不大人們怎么那么愛(ài)看呢。上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了很多繪本，我這才明白，原來(lái)書(shū)里面有可愛(ài)的動(dòng)物，有漂亮的花草，還有美麗的公主。我最喜歡的是一本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的立體書(shū)。只要一打開(kāi)它，精美的畫(huà)面就會(huì )蹦出來(lái)，每次我都看得愛(ài)不釋手，恨不得跑進(jìn)書(shū)里和愛(ài)麗絲一起去漫游。一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了全套的《丁丁歷險記》，它講述的是勇敢的丁丁和一條機靈小狗的冒險故事，我一本接著(zhù)一本，很快就全讀完了。另外，還有《大鬧天宮》、《花襪子小烏鴉》、《黑貓警長(cháng)》，我沉浸在連環(huán)畫(huà)的世界里，覺(jué)得書(shū)有趣極了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愛(ài)看的書(shū)也不僅僅是繪本和連環(huán)畫(huà)了。媽媽告訴我，圖畫(huà)很漂亮，但文字書(shū)也擁有很強大的.魅力，它不僅可以教給我知識，還可以豐富視野，拓展我的想象力。漸漸地，我也愛(ài)上了文字書(shū)。我讀了很多本《笑貓日記》，書(shū)中那只會(huì )笑的貓教會(huì )了我很多生活的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列書(shū)告訴了我許多的科學(xué)知識；《海洋》讓我了解大海里各種各樣的生物。上次在長(cháng)隆動(dòng)物園里，我驕傲地告訴媽媽哪個(gè)是劍齒龍，這就是我從《恐龍百科》里學(xué)到的知識。
每到周末，我最?lèi)?ài)做的事就是拉著(zhù)媽媽去逛新華書(shū)店。在書(shū)店里，不僅可以隨意地翻看各種各樣的書(shū)籍，還可以挑上幾本我喜歡的買(mǎi)回家。我每次都迫不及待地想一口氣把它們讀完。當我鉆進(jìn)書(shū)里，媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)了，我遨游在書(shū)的海洋里，沉浸在書(shū)的故事中，跟隨著(zhù)書(shū)里面的人物，有時(shí)會(huì )咯咯地笑出聲來(lái)，有時(shí)淚水會(huì )悄無(wú)聲息地爬上我的臉頰。
我現在終于明白媽媽為什么那么愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，不僅讓我見(jiàn)多識廣，更給了我前所未有的奇妙感覺(jué)。我幸福，因為有好書(shū)陪伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 30
五年級時(shí)，班上十分流行《查理九世》系列叢書(shū)。我借了一兩本看，覺(jué)得可是癮，于是整天纏著(zhù)媽媽央求她給我買(mǎi)，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最后答應了。
過(guò)了兩三天，書(shū)就送到了。中午放學(xué)后，我就迫不及待地向家奔去�；氐郊�，第一眼看到的就是堆放在柜臺上的一大沓書(shū)，我匆匆把書(shū)包往椅子上一扔，翻找出第一冊，就津津有味的讀了起來(lái)，里面的資料精彩極了：有扣人心弦的故事情節，有各種復雜搞笑的推理，還有一些使人情緒放松的腦筋急轉彎……
我看的如癡如醉，然而時(shí)光也在悄然流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了。媽媽幾次催促我吃午飯，我也只是不耐煩地“哦哦哦”幾聲，我完全沉浸在書(shū)中了。直到媽媽怒氣沖沖地揪著(zhù)我的耳朵時(shí)，我才依依不舍的放下書(shū)，“一步三回頭”的離開(kāi)書(shū)桌。
我兩三口匆匆把飯扒進(jìn)口中，繼續到書(shū)海中暢游，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，睡覺(jué)時(shí)光又到了。唉，沒(méi)辦法，只好認栽了。不舍的看著(zhù)這些書(shū)，一道鬼點(diǎn)子從我腦海中閃過(guò)，誰(shuí)也不明白，我的如意算盤(pán)正打的啪啪響呢！
我的懷中夾著(zhù)書(shū)，閃電般的`沖上閣樓，看著(zhù)手中的書(shū)，臉上露出勝利的微笑。拿出枕下壓著(zhù)的夜用小手電，趴在床上，津津有味的讀了起來(lái)。聽(tīng)到媽媽上樓的聲音，我急忙將書(shū)壓在身下，裝作睡著(zhù)的模樣。呼——總算逃過(guò)一劫。兩點(diǎn)了，媽媽把我“叫醒”。我又將另一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，便去上學(xué)了。
每節下課，其他同學(xué)都出去玩了，只有我坐在教室里專(zhuān)心致志的讀書(shū)。放學(xué)啦，我也是邊走邊看，差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌，快到家時(shí)。我也因入迷看書(shū)而無(wú)心看路，鬼使神差的走進(jìn)了隔壁的百貨店，要不是店主提醒，恐怕我就坐在他家當主人嘍！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，同學(xué)們，花開(kāi)在春天，讀書(shū)在少年，從此刻開(kāi)始讓好書(shū)伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 31
一本好書(shū)猶如一塊面包，能在饑餓的時(shí)候填飽肚子；一本好書(shū)猶如一艘航船，帶著(zhù)我們駛向成功的彼岸；一本好書(shū)猶如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
小時(shí)候，我最早的讀物是一些圖畫(huà)書(shū)，我會(huì )從圖片中看出人物的喜怒哀樂(lè )，看到精彩的部分時(shí)，我就高興地拍手鼓掌。稍大一點(diǎn)隨著(zhù)拼音的認識，我就喜歡看一些注音版的書(shū)，畢竟還小，并不能把書(shū)中的意思弄清楚，只是囫圇吞棗，不求甚解的讀。上了小學(xué)，我就對注音版的書(shū)不感興趣了，認了許多字，就開(kāi)始讀名著(zhù)。
漸漸地，就喜歡上了《西游記》，盡管動(dòng)畫(huà)版的、被拍成電視連續劇的《西游記》看了無(wú)數次，但和自己親自捧起書(shū)來(lái)讀又是一種不一樣的感受。當我讀到“孫悟空三打白骨精”這個(gè)故事時(shí)，真為孫悟空打抱不平，覺(jué)得唐僧太氣人了，明明是妖怪硬說(shuō)悟空濫殺無(wú)辜，還硬生生把他趕走了，當時(shí)我內心真是五味雜成。這本書(shū)讓我體會(huì )到了，做什么事都要堅持不懈，努力去做，總會(huì )取得成功。后來(lái)我又讀了《三國演義》，在所有的人物中，我最喜歡的要數關(guān)羽了。他身高九尺，紅臉，一對臥蠶眉，特別威武。有一次關(guān)羽被箭毒所傷，大夫說(shuō)：“要用刀把中毒的地方割掉，疼痛難忍�！睕](méi)想到關(guān)羽說(shuō)：“我和馬良下棋就不會(huì )覺(jué)得疼了�！惫嬖诟钊鈺r(shí)，關(guān)羽一聲未吭專(zhuān)注下棋，在場(chǎng)的人無(wú)不佩服。
再后來(lái)我還讀了《辦法總比困難多》，里面有兩句導語(yǔ)我特別喜歡：第一個(gè)是“心態(tài)決定成敗”；第二個(gè)是“不要在快要成功的時(shí)候選擇放棄”，我時(shí)時(shí)用這兩句座右銘提醒、鞭策我自己。其中有一個(gè)故事是《自我本色是上蒼的恩賜》這個(gè)故事告訴我們，對于他人的'優(yōu)點(diǎn)，我們要固然虛心學(xué)習，但是在學(xué)習他人的過(guò)程中不能丟失自我的本色。
書(shū)就像我們的朋友，為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)，盡情享受閱讀的快樂(lè )，年少的我將跟著(zhù)書(shū)本茁壯成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 32
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì )怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說(shuō)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結著(zhù)愁怨的丁香般的姑娘—————與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書(shū)房里，捧一本散發(fā)墨香的好書(shū)，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚，沉浸于書(shū)中，是一件多么愜意的事��！
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的`動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密！
學(xué)校歷來(lái)倡議每一名同學(xué)要和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！那么，這段時(shí)間以來(lái)，在閑暇時(shí)光、課余時(shí)間。你都讀了什么書(shū)呢？是神話(huà)還是童話(huà)？是寓言還是故事？是詩(shī)歌還是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩(shī)歌呢？是唐詩(shī)？是宋詞？還是元曲？是格律詩(shī)還是自由詩(shī)？是抒情詩(shī)還是敘事詩(shī)？你有沒(méi)有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷？你有沒(méi)有用筆記錄下讀書(shū)時(shí)感動(dòng)和讀書(shū)后的快樂(lè )呢？
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。同學(xué)們，讓我們漫步書(shū)林，徜徉書(shū)海，攜手共進(jìn)，讓書(shū)香在校園的每一個(gè)角落飄蕩。
謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 33
今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天，當老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書(shū)的歷程，好書(shū)伴我成長(cháng)。
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的.小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了，那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心……一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了。
書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎��！于是，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文�？雌渌鼤�(shū)時(shí)，每看一本，都要寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，摘抄書(shū)上的好詞、好句，有空拿出來(lái)看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內外獲獎。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)藉是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
愿深圳的讀書(shū)月活動(dòng)越開(kāi)越精彩，越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長(cháng)
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 34
"經(jīng)典滋潤童年，好書(shū)伴我成長(cháng)。"在學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典閱讀活動(dòng)中，我謂如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎！《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理，《安徒生童話(huà)》讓我展開(kāi)了想象的.翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
那是一個(gè)星期六早上，我去新華書(shū)店買(mǎi)了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來(lái)。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷，為魯濱遜活下來(lái)而感到慶幸，為魯濱遜制作木筏，把船上的食物和支槍彈獲運到島上，我連拍手叫"好"。
中午，媽媽叫了好幾遍"吃飯"，我似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，我只好邊吃邊看。
我下午看晚上繼續看，我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學(xué)會(huì )制作粗面包而驚嘆，為他動(dòng)手制做家具而深感敬佩，為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺(jué)"爸爸下達命令。"爸爸，再讓我看一會(huì )兒，好嗎？"我央求道。
"二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了……""立刻去睡覺(jué)！"爸爸下達了最后的通諜，并隨手把電燈關(guān)掉了。我靈機一動(dòng)，拍了一下腦袋，有了！于是我偷偷地從臥室拿來(lái)一個(gè)手電筒，躲在被窩看了……一艘從英國駛來(lái)的船只救走了魯濱遜，魯濱遜終于獲救了！"太好了，太好了！"我情不自禁地歡呼起來(lái)了，高興極了……
好讀書(shū)，讀好書(shū)。使我得到了許多榮譽(yù)：如校"讀書(shū)小狀元"、校園讀書(shū)筆記展評一等獎、縣經(jīng)典知識競賽二等獎……
朋友們，"閱讀經(jīng)典豐富知識，閱讀經(jīng)典其樂(lè )無(wú)窮"！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 35
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉。書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。 讀一本好書(shū)，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。
當你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養，當你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養能讓你的病好起來(lái)。同樣，當你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì )感受到作者的思想感情，作者對這個(gè)世界的看法為人類(lèi)的窮苦而憤憤不平，對美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺的散文，他的文章令人讀上一遍就愛(ài)不釋手，因為他寫(xiě)的'太貼近人們的生活了，當浪費時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺的話(huà)就時(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎？當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現，當我遇到困難時(shí)，她們的話(huà)也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵著(zhù)我。所以，書(shū)是人類(lèi)知識的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類(lèi)宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著(zhù)，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不應該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。 書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 36
從小到大閱讀過(guò)無(wú)數書(shū)籍：從《龜兔賽跑》到《格林童話(huà)》再到各種童話(huà)書(shū)刊；從《靜夜思》到《望廬山瀑布》再到各種詩(shī)書(shū)，從《三字經(jīng)》到《論語(yǔ)》到更復雜的文言文……
我喜歡看童話(huà)書(shū)。小時(shí)候看《烏鴉喝水》，對聰明的烏鴉豎起了大拇指；后來(lái)看《烏鴉嘴中的肉》，改變了對烏鴉的印象，認為他很笨，同時(shí)又覺(jué)得狐貍狡猾了；小時(shí)候看《龜兔賽跑》，對烏龜的堅持有些不解，但現在明白了，同時(shí)又覺(jué)得兔子太自大了……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《白雪公主》、《灰姑娘》自然而然的就幼稚了。我愛(ài)讀童話(huà)是因為在童話(huà)里，我可以任意想象，隨意捏造，可以把狐猩變老實(shí)，老虎變膽小，獅子變害羞……
我喜歡讀富有哲理的書(shū)�！兑饬帧�、《小故事大道理》都是我進(jìn)圖書(shū)館“掃蕩”時(shí)的對象，一回家我就津津有味地抱起書(shū)啃起來(lái)，像饑餓的人吃面包時(shí)狼吞虎咽，像沙漠中長(cháng)途跋涉的人找到水源時(shí)的欣喜若狂，梗概看完后，又像紳士淑女那樣喝下午茶似的慢條斯理的重新品味一次。這些哲理讓我受益一生。我還喜歡閱讀高爾基的作品�！锻辍�、《我的`大學(xué)》、《在人間》，還有《母親》……《母親》封面有兩句話(huà)，我特別喜歡：一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)；你的一切光輝與驕傲，都來(lái)自于母親。
我喜歡讀幽默又有韻味的小說(shuō)�！对鹿庀碌亩嵌抢恰�，至今還在我的書(shū)柜里，書(shū)中描述了一個(gè)貪吃、富有正義感、狼狽、又令人哭笑不得的肚肚狼，他能變身，每當月圓之夜，他就會(huì )變成一個(gè)英俊、瀟灑的唱歌王子，他得知“小紅鞋”。得病時(shí)，他就從乞丐改行做了賣(mài)唱歌手，并將錢(qián)都給了“小紅鞋”。最后變身后的他在醫院前的石柱上唱歌，讓許多人都好了起來(lái)……從此以后，我也就變得更有愛(ài)心了。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！焙脮�(shū)伴我愉快地成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 37
書(shū)籍是一座燈塔，照亮了我們前進(jìn)的路；書(shū)籍是一把鑰匙，開(kāi)啟了我們智慧的大門(mén)；書(shū)籍是一艘帆船，引導了我們求知的方向。正所謂高爾基說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，一本好書(shū)，是會(huì ) 讓我們學(xué)到很多知識、道理的。同時(shí)，它也教會(huì )了我們如何做事、做人的。
從小時(shí)候開(kāi)始，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。書(shū)籍會(huì )告訴我們許多道理，例如《綠野仙蹤》這本書(shū)，就告訴了我許多做人的道理——首先，人應該學(xué)會(huì )思考，要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題 、困難；遇事應該沉著(zhù)冷靜，不慌不忙，這樣才能把事情盡快地解決；要勇往直前，不要面對一些可怕的事情而退縮，要不俱危險，勇敢地面對一切；人不應該欺騙，雖然有時(shí)欺騙是為了自己，但是， 放下欺騙，人們會(huì )看到一個(gè)更真實(shí)的自己……當我懂得了這些道理之后，我就又長(cháng)大了。
漸漸地，我上了更高的年級，就開(kāi)始讀國外名著(zhù)，《魯濱孫漂流記》就是我最?lèi)?ài)看的一本。當我讀完這本書(shū)時(shí)，我就徹底地被魯濱孫的精神打動(dòng)了——他有著(zhù)遠大的理想，不顧父母的'反對，獨自迎風(fēng) 破浪，完成自己的理想；他不怕危險，雖然在航行中他多次被突如其來(lái)的危險所嚇，但是他并沒(méi)有退縮，始終保持著(zhù)他的信念——我要成為一名水手��；他沒(méi)有在孤島上餓死，憑著(zhù)他的能干、智慧、機 敏，在孤島上活了下來(lái)，十幾年過(guò)去，他反而變得非�！案挥小薄敒I孫，他告訴我，遇到困難，不應該垂頭喪氣，要用自己的智慧，解決困難！
除了這兩本書(shū)外，我還讀了很多好書(shū)——《小王子》這本書(shū)告訴了我，大人不應該以自己片面的觀(guān)點(diǎn)，就去判斷孩子的對錯，小孩也有小孩的世界；《狼王夢(mèng)》這本書(shū)告訴了我，人一定要堅持自己的 夢(mèng)想，永不放棄，努力奮斗，這樣，自己的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現；《草房子》這本書(shū)告訴了我，同學(xué)之間要友愛(ài)，要互相幫助，要和睦相處……
好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)籍會(huì )一直陪伴我成長(cháng)下去！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 38
曾有人這樣寫(xiě)道：“書(shū)是水，沒(méi)有它，心靈會(huì )干涸；書(shū)是燈，沒(méi)有它，心靈會(huì )黑暗�！倍覑�(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米；我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)著(zhù)水。
在我咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )給我講許多好聽(tīng)的故事，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。我似乎也愛(ài)上了故事。我時(shí)常會(huì )給家人、朋友講一些小故事，再加上一些幽默的小動(dòng)作，逗得他們開(kāi)懷大笑。聽(tīng)故事、講故事成了我幼兒時(shí)期的讀書(shū)生活。
很快，我上一年級了，那時(shí)候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫(huà)了，里面有著(zhù)豐富的畫(huà)面，讓我喜歡不已。我有時(shí)會(huì )叫來(lái)許多好朋友，一些同學(xué)扮演書(shū)里的人物，一些當觀(guān)眾。我們演完一個(gè)故事，觀(guān)眾們都鼓掌叫好，這讓我們演得更加逼真了，連發(fā)怒、開(kāi)心、平淡、難受等表情，都演得淋漓盡致。
慢慢地我長(cháng)大了，那些連環(huán)畫(huà)對我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，在書(shū)堆中，我找到了吸引我的童話(huà)書(shū)，在夢(mèng)中，我與丑小鴨嬉戲，與白雪公主一起摘花，幫小白兔趕走大灰狼……那些童話(huà)伴我到了三年級。
四年級開(kāi)學(xué)了，我被迫離開(kāi)了我最喜歡看的書(shū)，看起了那些名著(zhù)，雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，《三國演義》，但從心底里講，我一點(diǎn)兒都不喜歡看，一心只想看我喜愛(ài)的書(shū)，我和它們可真是有緣無(wú)份呀！后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的唇槍舌戰后，老媽終于讓我隨便看各種圖書(shū)了。
現在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了，這套書(shū)讓我站著(zhù)想，坐著(zhù)想，躺著(zhù)想，連做夢(mèng)也在夢(mèng)里想。這讓你覺(jué)得太夸張了，如果你像我遇到讓你癡迷的書(shū)，肯定也會(huì )這樣的`。當我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后，吵著(zhù)要媽媽幫我買(mǎi)一套《哈利波特》，因為上一次我在電視上感受到了它的神奇，從而也想從書(shū)中細細體會(huì )。
我和書(shū)就像月老幫我系了紅線(xiàn)，讓我癡迷于書(shū)。我經(jīng)�？磿�(shū)，在書(shū)中閱人生百態(tài)；我沉浸于書(shū)，在書(shū)中品人生百味；我癡迷于書(shū)，在書(shū)中尋找正確的人生道路。
書(shū)伴我成長(cháng)，閱讀使我快樂(lè )，讓我們乘風(fēng)破浪，一起翱游在書(shū)本的海洋吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 39
古人常說(shuō)：“讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【褪窒矚g讀好書(shū)，因為每一本好書(shū)里都蘊涵了一個(gè)深刻的道理。對于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每一個(gè)寂靜的夜晚，我都與書(shū)促膝長(cháng)談，好書(shū)，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我每天總拿<<格林童話(huà)》《伊索寓言》看得愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直就像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，整天看得手不釋卷，起床時(shí)看，休息時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連在睡覺(jué)時(shí)都躲在被窩偷偷地看。這些好書(shū)教給了我什么是真善美，什么是假丑惡，教給了我要怎樣做人。
漸漸地，我長(cháng)大進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)始懂得了詩(shī)歌和文章的奧妙，讓我感受到了華夏文化古老的底蘊。
時(shí)間流水般過(guò)去了，我進(jìn)入了五年級�，F在小說(shuō)和名著(zhù)散文成了我的摯友，與冰心奶、奶去看她的童年，她那盞在暗夜發(fā)光的小橘燈；與吳承恩上天庭去看孫悟空怎樣大鬧天宮；再看那梁山一百零八位好漢的'英雄豪邁和劉備、曹操、孫權、關(guān)羽、張飛等的三國鼎立。俗話(huà)說(shuō)‘‘讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寨’。書(shū)是多么重要��！
讀書(shū)還有許多好處，好書(shū)讀得越多，生活的困難就越少，解決問(wèn)題就容易。有一次上體育課，老師讓大家練習跳遠，如果每小組的成員都跳過(guò)線(xiàn)就可以自由活動(dòng)。我是第三組的最后一個(gè)跳，因為我怕跳不過(guò)去讓大家失望，所以排后面，我前面的都順利地跳過(guò)了線(xiàn)，輪到我了，我雙眼一閉，努力往前跳落地后睜眼一看果然沒(méi)過(guò)線(xiàn)。后來(lái)老師說(shuō)大多數都過(guò)了就可以了。大家聽(tīng)了后都趕緊跑去玩了，我本想也去玩，可我想起《海倫，凱勒》里海倫，凱勒一樣永不言棄，于是繼續在那練習跳遠，最后，在我不懈的努力下，終于跳過(guò)了線(xiàn)，我高興極了。
好書(shū)伴我成長(cháng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師。塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 40
書(shū)是我的親密伙伴，是我的良師益友。在我成長(cháng)的路上，書(shū)教會(huì )了我許許多多的道理，給我帶來(lái)了無(wú)窮的智慧和快樂(lè )，好書(shū)一直伴著(zhù)我前進(jìn)。
我家的書(shū)房里擺設著(zhù)淺灰色的小書(shū)架，書(shū)架上有各式各樣的好書(shū)，書(shū)架分為四格，第一格存放童話(huà)書(shū)，第二格存放課外書(shū)籍，第三格存放名著(zhù)，第四格存放作文精選。它們陪伴了我九年的時(shí)光，從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識，現在仍浮現在我的腦海中。說(shuō)起我與書(shū)的故事，要從我4歲講起。
在我上幼兒園的時(shí)候，還不識字，每天回家，爸爸媽媽都會(huì )給我讀書(shū)上的故事，通常都給我講《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話(huà)了，當我聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場(chǎng)，我一定會(huì )送她一絲溫暖；當我聽(tīng)到《皇帝的新裝》的時(shí)候，我體會(huì )到了要充分發(fā)揮智慧，不要上了別人的當。安徒生童話(huà)帶給了我們很多的樂(lè )趣。
漸漸地我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了拼音，就開(kāi)始看一些帶拼音的書(shū)了，通過(guò)讀這些書(shū)，我認識了越來(lái)越多的'字。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我的識字量提高了很多，漸漸地可以自己看書(shū)了，現在我經(jīng)�？纯破諘�(shū)、文學(xué)書(shū)、畫(huà)報等。我最喜歡的事情就是一個(gè)人靜靜地坐在小屋里讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有我不知道的知識，有許多精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事、幽默笑話(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。
假期中，我讀了老師推薦的《你不知道將來(lái)有多好》，講的一個(gè)小女孩在考英語(yǔ)卷，韋小寶因為大肚腩太難受了，所以站了一下。這個(gè)小女孩還以為他要交卷呢，所以落下了一個(gè)十五分的題。這個(gè)故事告訴我，不要和別人攀比，根據自己的能力和實(shí)際情況，去做好每一件事情。這就是我從書(shū)中學(xué)到的道理。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì )看更多的好書(shū)，讓它帶著(zhù)我乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸，讓好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 41
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是一句我們常見(jiàn)的讀書(shū)名言。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)也是知識的海洋。相信同學(xué)們看過(guò)不少書(shū)吧！那么你們有沒(méi)有和書(shū)之間發(fā)生什么事呢？我呀，和書(shū)之間還真有那么一段故事呢！
記得我讀四年級的時(shí)候，是一個(gè)“小書(shū)迷”。我非常愛(ài)看書(shū)，一天到晚手里就捧著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)，不停地看啊看啊。
有一天下午，學(xué)校里舉行了“課外知識競賽”，老師讓我們幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)去參加競賽，當時(shí)我萬(wàn)分焦慮，毫無(wú)準備的我們簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。不一會(huì )兒，我們就進(jìn)了賽場(chǎng)。當我看見(jiàn)這些題目的時(shí)候，提著(zhù)的心終于放下了——原來(lái)，競賽的題目并不難，這些題我都會(huì )，全靠我平時(shí)看的課外書(shū)，從書(shū)里得到的知識總算有用處啦！我不禁暗暗一笑。就這樣，我靠著(zhù)平時(shí)積累的'知識一路過(guò)關(guān)斬將，可是到了最關(guān)鍵的最后一題，我卻像二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦，竟被這道題難住了�！八拇竺�(zhù)”、“四大發(fā)明”我都知道，可是我偏偏記不起來(lái)這“中國古代四大美女”是哪四大？我絞盡腦汁，冥思苦想，最終還是沒(méi)有記起來(lái)，眼看競賽就要結束了，我急得坐立不安，甚至想偷瞄別人的答案！就在那一剎那，我的腦海里閃過(guò)一行字——“貂蟬、西施、楊玉環(huán)、王昭君”對！就是這四個(gè)人，她們四人就是被譽(yù)為“中國古代四大美女”的。我開(kāi)心極了！總算想起來(lái)了，真不容易呀！這“中國古代四大美女”我在書(shū)中看見(jiàn)過(guò)，產(chǎn)生了印象。就這樣，在這次競賽中，我榮獲了二等獎，我真是開(kāi)心，幸虧我讀過(guò)這本書(shū)呢，書(shū)就是默默幫助我的好朋友！
現在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，而書(shū)還是無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴著(zhù)我，它是我生活中不可缺少的一部分�！昂脮�(shū)伴我成長(cháng)”無(wú)盡的知識都在書(shū)里，有一句名言——“讀一本好書(shū)，就如同交了一位益友�！弊x一本好書(shū)是多么重要��！它總能幫你。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 42
書(shū)是為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的源泉。世界上不能沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不能沒(méi)有書(shū)。讀書(shū)是獲取知識，啟迪靈魂的一個(gè)途徑。
我讀了很多關(guān)于科學(xué)類(lèi)和人文類(lèi)的書(shū)，在這里，我有一本好書(shū)想介紹給大家。這本書(shū)就是<<高爾基的童年>>。高爾基三歲時(shí)失去了父親，隨著(zhù)母親寄居在外祖父家。后來(lái)母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)了。他小學(xué)沒(méi)念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會(huì )底層摸爬滾打，但強烈的求知欲與頑強的毅力使他從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習，終于在二十四歲時(shí)發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)。<<高爾基的童年>>以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，刻畫(huà)了一群性格鮮明、生動(dòng)的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂(lè )觀(guān)的外婆。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，由于生活貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的鞋子，外祖母的外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學(xué) ，只得臉破爛換錢(qián)。運氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著(zhù)落。而那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了好成績(jì)。
作為一部自傳體小說(shuō)，我們可以從中看到一個(gè)俄羅斯兒童成長(cháng)為文學(xué)巨人的.足跡里。我們不僅可以從這本書(shū)里讀到一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學(xué)習作家刻畫(huà)人物性格的匠心獨運、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言運用等等。
一本好書(shū)，盡管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價(jià)值，它使許多小讀者讀了之后，得到美的愉悅、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是<<高爾基的童年>>，它將陪伴我走出人生中的每一個(gè)坎坷，分享生活的喜怒哀樂(lè )。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 43
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，必是如此。
讀書(shū)須讀好書(shū)。何為好書(shū)？好書(shū)是一種讓你沉浸其中的，感動(dòng)你的書(shū)；是一種讓你看過(guò)后，有所思考的書(shū)。當然，名著(zhù)當必讀，讀書(shū)要細，要慢，要所思。萬(wàn)不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內容記了大概。到頭來(lái)，只是掛著(zhù)“讀過(guò)”的名號，卻沒(méi)有“得”。這，就太過(guò)悲哀了。
要說(shuō)書(shū)的作用，那就太多了。就那古人的話(huà)來(lái)說(shuō)，什么“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”之類(lèi)的話(huà)，多如牛毛，細數不過(guò)來(lái)，不論古時(shí)還是現今，人類(lèi)都普遍推崇學(xué)習、讀書(shū)，認為讀書(shū)才會(huì )有出路。事實(shí)也的確如此，就例舉一例來(lái)說(shuō)：讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著(zhù)鐵劍去戰一個(gè)擁有高科技武器的人，你說(shuō)誰(shuí)贏(yíng)？所以，書(shū)，改變命運。
書(shū)的意義在于你讀懂多少，而不是讀過(guò)多少。讀書(shū)講究細，講究慢，須將一文一字細細反復咀嚼，體會(huì )其中的意義，這樣，才算讀過(guò)書(shū)。
就拿北宋的開(kāi)國皇帝趙匡胤來(lái)說(shuō)，他就是憑借其讀書(shū)多，而從一名勇將變成一名儒將，一個(gè)計策百出的如將可比一個(gè)只會(huì )沖鋒陷陣的勇將強得多。人不是生來(lái)就是天才，那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來(lái)天才一說(shuō)。既是先天的條件不好，但是后天的努力也可以彌補先天的不足。那么，讀書(shū)變成了彌補不足的.一大利器。
人的一生，接觸形形色色的事，人老后，在田園中靜看書(shū)中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰(shuí)不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去，只能獨自回想那時(shí)與友相伴，與書(shū)相伴的往事，只留淚珠浸枕。
不吃飯則寄，不讀書(shū)則愚。讀書(shū)似吃飯一樣重要，卻又學(xué)不完，讀不盡，固然如此，才得“學(xué)到老，活到老�！比绱思丫�。讓讀書(shū)伴我們同行，讓知識伴我們成長(cháng)。
一本好書(shū)似益友，真摯的朋友。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 44
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我說(shuō)：書(shū)，是人們困惑時(shí)的引路人；書(shū)，是人們迷茫時(shí)的路燈；書(shū)，是我們的另一片天空，在這片神秘的天空中，我們可以盡情遐想，盡情探索…
在書(shū)中，我明白了“滴水能穿石”的堅韌意志；在書(shū)中，我懂得了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好情懷；在書(shū)中，我體會(huì )到了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的離愁怨苦；在書(shū)中，我感受到了“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩”的不舍與依戀。
在書(shū)中，我們如饑似渴的汲取知識，滋潤我們的心田；在書(shū)中，我們凈化我們的靈魂，升華我們的人格。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！痹谌松穆猛局�，難免遇到一些困難挫折或是不如意的地方，但生活中的強者是不會(huì )屈服于挫折，他們明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，他們會(huì )用自己堅定地信念走過(guò)“萬(wàn)水千山”，走向“柳暗花明”，越過(guò)困難的阻撓，到達成功的彼岸。書(shū)，教會(huì )了我們要直面困難，部位挫折，勇往直前。
“海內存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽俏覀內松凶顚氋F的財富。朋友是沙漠中的一片綠洲，是經(jīng)受旱災時(shí)頭頂的烏云，讓人看到希望；朋友是大海上的指明燈，是給迷路者的指路牌，讓人看清方向。書(shū)，讓我們明白了朋友的珍貴和重要。
“老驥伏櫪，志在千里�！睕](méi)有志向的人生猶如斷了線(xiàn)的.風(fēng)箏，不知何去何從；而沒(méi)有志向的人，好比是沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的汽車(chē)，寸步難行。沒(méi)有志向的人就像行死走肉，沒(méi)有靈魂，只有一句空蕩蕩的軀殼，活一天過(guò)一天。人要有志向，并為之付出努力和汗水才能拼上人生的巔峰，才能實(shí)現自己的理想。書(shū)，讓我們懂得了要志存高遠。
我是在求知海洋里的一條魚(yú)，在這里，我可以盡情暢游探索，沒(méi)有阻攔，沒(méi)有遮掩，在這片知識的海洋里，我可以隨心所欲，沒(méi)有任何限制。讓我們一起在這神秘的海洋中闖蕩出一片新天地吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 45
每個(gè)人都有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程：從我們呀呀學(xué)語(yǔ)到在課堂上響亮地回答，這是成長(cháng)；從我們步履蹣跚到在跑道上飛快地奔跑，這是成長(cháng)……在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中總是充滿(mǎn)了各種快樂(lè )與煩惱。
我的成長(cháng)過(guò)程里最大的快樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū)了。自從我有記憶開(kāi)始就對書(shū)愛(ài)不釋手了。由于那時(shí)我還不識字，只能看圖畫(huà)來(lái)辨別書(shū)中的人物是好是壞。比如說(shuō)日本人最好認，因為他們的特征是嘴上都有一撮小胡子。那時(shí)我常常把自己在書(shū)中看到的講給爸媽聽(tīng)，雖然講得前言不搭后語(yǔ)，但爸媽還是聽(tīng)得津津有味的，臉上露出了驕傲的笑容。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)我再也不滿(mǎn)足于小人書(shū)了，我開(kāi)始看一些長(cháng)篇小說(shuō)和散文。在我12歲那年，爸爸買(mǎi)了一本路遙著(zhù)的《平凡的世界》，他只看了幾十頁(yè)就不去翻了，我便從他房間里偷偷拿來(lái)看了起來(lái)。才看了幾頁(yè)我就被它深深地吸引住了，它使我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，忘記了所有的一切。我貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的甘露。我自己也不敢相信竟在一個(gè)晚上便把一本上千頁(yè)的書(shū)看完了。在閱讀過(guò)程中我常常會(huì )因為高興而手舞足蹈或因為傷心而黯然落淚，因為我完全沉浸在書(shū)的世界了：在一望無(wú)際的黃土高原上，有一個(gè)接一個(gè)的村莊，農民在一層又一層的`梯田上辛勤勞作。山里漢子在荒涼的土坡上高聲唱起了信天游……晚上睡覺(jué)前書(shū)中的各個(gè)角色總會(huì )一個(gè)一個(gè)地浮現在我的眼前。至今這本書(shū)我已看了二十幾遍，現在每每站在書(shū)架前，它仍然像磁鐵一樣吸引著(zhù)我的手……
在我的成長(cháng)歷程中最快樂(lè )的是讀書(shū)，但最煩惱的也是讀書(shū)。
由于長(cháng)時(shí)間掌燈苦讀，我的視力開(kāi)始下降，現在連黑板上的字都覺(jué)得模糊不清，為此我也曾苦惱。媽媽多次勸我要以爸爸為訓，不要重蹈覆轍，因為爸爸的近視眼已經(jīng)700度了。我也幾次下決心晚上不看書(shū)，可每到晚上上床后我的手總是不自覺(jué)地伸向書(shū)架……
雖然讀書(shū)也有煩惱，但我不會(huì )因為任何原因而放棄讀書(shū)，好書(shū)伴我直到永遠!
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 46
書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值，書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予我幫助和支持。我和書(shū)發(fā)生的故事很多。
記得那是一件有趣的事。一天，我正坐在大廳里看書(shū)，媽媽說(shuō)：“徐培，去房間里看，待會(huì )兒有客人來(lái)�！薄笆�！”我回答。我回到房間里，坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。大約一小時(shí)過(guò)后，媽媽在外面喊：“女兒，吃飯啦！”我由于看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應，又喊：“徐培，吃飯了，快出來(lái)！”我仍然無(wú)反應，媽媽急了，直接過(guò)來(lái)推開(kāi)我的房門(mén)，說(shuō)：“徐培，你怎么了？”我抬頭，哭笑不得地問(wèn)：“我又怎么了？”她看見(jiàn)我手里捧著(zhù)一本書(shū)，說(shuō)：“你在看書(shū)？”“是呀，怎么了？”我笑著(zhù)說(shuō)�！拔覄偛沤心�，”媽媽說(shuō)，“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“兩耳不聞窗外事嘛！”“你呀，就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)我的額頭，用生氣的.口吻說(shuō)。
怎么樣？有趣吧，但這，又是一件傷心的事。
一天放學(xué)，我走路回家，無(wú)意間留意到手上的《安徒生童話(huà)》，我邊走，邊看，走著(zhù)走著(zhù)，我便感覺(jué)有人在叫我，抬頭一看，是一輛車(chē)！那時(shí)，車(chē)離我很近。車(chē)主走下車(chē)來(lái)說(shuō)：“小姑娘，你怎么走路不看車(chē)呢？”你這不知道有多危險？我連忙對叔叔說(shuō)：“對不起！叔叔，我以后不會(huì )了�！笔迨搴敛焕頃�(huì )：“你知不知道，當時(shí)我要是沒(méi)剎車(chē)，你已經(jīng)沒(méi)命了��？”“叔叔，對不起，對不起！”我連忙說(shuō)。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車(chē)主叔叔，我就會(huì )被叔叔罵一頓��！“書(shū)啊，書(shū)啊，你這是幫我還是害我��？”我心想。
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(huì )乘著(zhù)它，一步一步向上爬！雖然，書(shū)很有用，我也承認它很厲害，但看書(shū)歸看書(shū)，千萬(wàn)要注意安全��！
你和書(shū)之間發(fā)生了什么有趣的事呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 47
很久以前有人這樣說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、 “書(shū)是知識的海洋……于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一天，在圖書(shū)室里借書(shū)，我被一本書(shū)的名字吸引住了———《小英雄雨來(lái)》。我迫不及待翻開(kāi)書(shū)，被書(shū)中的小英雄雨來(lái)英勇和敵人斗爭的故事感動(dòng)了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動(dòng)地的事來(lái)。我覺(jué)得我們現在是多么幸福��！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂(lè )的時(shí)候。書(shū)中寫(xiě)小雨來(lái)在河里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，生活是多么的開(kāi)心呀！
然而日本鬼子來(lái)中國搗亂。有一天來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)在家中讀書(shū)，交通員李大叔來(lái)求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子又哄又騙，他仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子又折磨雨來(lái)，但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時(shí)，雨來(lái)也沒(méi)有把李大叔說(shuō)出來(lái)，他這種舍己救人，英勇獻身的精神是值得我學(xué)習的。
書(shū)中這樣寫(xiě)到： “一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的`那幾行字上：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！庇陙�(lái)誓死保護交通員和敵人斗爭到底，他的行為我深深地感動(dòng)，更佩服雨來(lái)面對敵人機智、勇敢的斗爭精神。
現在，我們成天被爸爸媽媽寵著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來(lái)比呢？看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆。一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，而是一個(gè)鍛煉意志的機會(huì )。
雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，卻能認真、刻苦學(xué)習，而我們呢，父母處處關(guān)心我們，還很寵愛(ài)我們。國家為我們免去了書(shū)本費和學(xué)費，為困難的學(xué)生提供生活補助，還為我們小學(xué)生提供免費營(yíng)養午餐。在和平的年代，我們更應發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)，《小英雄雨來(lái)》將激勵我以書(shū)為伴，健康成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 48
“媽媽?zhuān)o我講故事呀，今天我要聽(tīng)《三只小豬》”。
小時(shí)候，每晚睡前媽媽都會(huì )給我講故事。我喜歡看書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了很多故事書(shū)，我總是反復去看，細細地體會(huì )故事的內容。我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)媽媽地讀書(shū)聲：“從前，在山上住著(zhù)三只小豬……”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)想，在夢(mèng)中我總能看見(jiàn)媽媽給我講的童話(huà)人物，和他們一起玩耍，那一年，我4歲。
“媽媽?zhuān)业臅?shū)都看完了，再買(mǎi)些新書(shū)吧！”“這次你想看什么書(shū)呢？”“我想看一些冒險的書(shū)�！�
上了小學(xué)，我對看書(shū)的范圍漸漸增大了，看得書(shū)多了。這次新買(mǎi)的書(shū)到了，其中有我期待的《奇幻森林》，剛拿到手，我就如饑似渴地看了起來(lái)，故事內容十分精彩。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了故事中，看見(jiàn)主人公抓住藤條在叢林中蕩來(lái)蕩去，看見(jiàn)黑豹捕食狩獵的情景，看見(jiàn)幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺(jué)中我忘記了吃飯，那一年，我8歲。
“媽媽?zhuān)@次我的作文得了高分，老師表?yè)P我啦！還在同學(xué)們面前念了我的作文�！薄芭�？是嗎？我們家可要出大作家啦！”媽媽說(shuō)著(zhù)，并對我豎起大拇指。
就在兩天前，老師讓我們寫(xiě)一篇描寫(xiě)景色的作文，我寫(xiě)的是《家鄉的春天》，根據我多年看書(shū)的'經(jīng)驗，又看了看我的摘抄本，腦海中浮現出了春天的景色。
“小草從土里鉆出來(lái)，左瞧瞧，右看看，仿佛對一切事物都很好奇，花姑娘戴上了五顏六色的帽子，綻開(kāi)了笑臉……”隨著(zhù)我的想象，我把它們記錄著(zhù)在紙上，如今，我12歲了。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我從小就很喜歡看書(shū)，我的夢(mèng)想是當一名作家。要成為一名作家，我就要多多看書(shū)，多多的看一些好書(shū)。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(cháng)。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 49
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句智理名言激勵我們不斷在書(shū)的海洋里探索。書(shū)也是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的教師，用簡(jiǎn)潔的文字，教育出無(wú)數永垂不朽的名人，也使我們這些中學(xué)生開(kāi)拓了視野，武裝了頭腦，充實(shí)了生活�？傊�，書(shū)無(wú)論對任何人都有許多好處。
這個(gè)暑假之間，我讀了幾本好書(shū)——世界文學(xué)名著(zhù)，例如：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《紅與黑》、《復活》等，其中，給我留下的印象尤為深刻。
《復活》是托爾斯泰從1889－1899年歷時(shí)10年寫(xiě)成的，是檢察官講述的一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)名叫瑪絲洛娃的妓因偷了喝醉酒的嫖客的一百盧布而被判了四個(gè)月監禁，陪審員中的一個(gè)上流社會(huì )的青年認出她就是自己曾經(jīng)奸過(guò)的一個(gè)親戚家的養女后發(fā)現懷孕被趕出家門(mén)，生下的孩子也死了，她淪為了妓，這個(gè)青年良心發(fā)現決定娶那姑娘為妻還贖罪，后來(lái)那位姑娘在流放時(shí)與一政治犯相愛(ài)，開(kāi)始了新的生活，而那位年青人也獲得良心上的慰藉。
看到這里，我想你一定會(huì )和我一樣被男女主人公的精神所打動(dòng)，青年人在發(fā)現自己犯下錯誤時(shí)，能夠不受社會(huì )輿論的干擾，毅然決定向瑪絲洛娃進(jìn)行懺悔、贖罪，而女主人公也能大度地寬恕對方，這種復活精神值得我們贊揚。
復活是托爾斯泰以人民為角度，揭露批判了沙皇官僚貴族們的虛偽，欺善怕惡、欺詐的丑惡行徑。
寫(xiě)到這里，想到同學(xué)們常因一點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事面針?shù)h相對，對之進(jìn)行惡意報復，實(shí)在有愧。在此，我要特別提醒，不要因一點(diǎn)不起眼的小事而口角相爭，要弄清事情發(fā)生的原因，在不傷害對方感情的同時(shí)而互相諒解，要明白“饒恕是世界上最大的美德”。
托爾斯泰在刻畫(huà)人物方面也是細致入微，十分細膩，他通常用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，其中卻帶著(zhù)鋒利的刺，抨擊著(zhù)沙皇官僚。
怎么樣？有沒(méi)有被這篇文章吸引，其中男女主人公的精神使我感動(dòng)。今后我們要在生活中學(xué)著(zhù)寬恕別人，我也深刻體會(huì )到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 50
有一句話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通�！�
沈石溪，那是鼎鼎有名的動(dòng)物小說(shuō)大王，寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)可以說(shuō)是最令我入迷的了。今天，我就向大家推薦，不不不，應該是力薦一本他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)：《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》主要講了，一群被獵人逼至絕境的斑羚，它們急中生智，將斑羚群分為兩個(gè)隊伍，年輕的斑羚為一隊，年老的斑羚為一隊。為了保住種群，用一半犧牲，一半逃脫的方法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )。做為犧牲品，那些年老的斑羚們沒(méi)有絲毫的怨言，內心也沒(méi)有膽怯。為了種群，不惜犧牲自己。但是，到了最后，只有這群斑羚的領(lǐng)頭還在這邊——斑羚群的數量是個(gè)單數，頭羊沒(méi)有從獵人的槍口下逃脫。這個(gè)故事贊揚了斑羚的領(lǐng)頭，鐮刀頭羊舍己為人，無(wú)私奉獻的精神。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得，不管做什么事情，心里一定要想著(zhù)群體。俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子容易斷，但一把筷子還會(huì )容易被掰斷嗎？”做事照顧群體，做到眾志成城。因為，大家的力量都合二為一后，是不會(huì )被輕易擊垮的。相反，如果不合作，自己?jiǎn)为毿袆?dòng)，往往是充滿(mǎn)風(fēng)險的.。最重要的是，千萬(wàn)不要自私。
慢慢的，我想起了自己。就在今天，小弟弟又來(lái)我家做客了，這次的目的是去看電影。老媽帶著(zhù)小弟弟和我，來(lái)到昭烏達劇場(chǎng)，買(mǎi)好了票，卻在外面等了將近半個(gè)小時(shí)，進(jìn)去后又等了十分鐘左右。為了消磨時(shí)間，老媽給我和小弟弟買(mǎi)來(lái)了零食。等電影上映后，這個(gè)讓我深感內疚的小片段就發(fā)生了：那時(shí)，小弟弟要嘗嘗雪碧的滋味，我卻不樂(lè )意。經(jīng)不過(guò)軟磨硬泡，我把雪碧遞給了他，等他喝完，我為了自己的利益，便也向小弟弟要他的飲料，結果小弟弟毫不客氣地遞給了我……
讀完了這本書(shū)，我明白了，做人，最忌諱的就是自私，最令人瞧不起的也是自私，能毀掉生存機會(huì )的還是自私�！栋吡顼w渡》這本書(shū)就證明了這一點(diǎn)。這是一本令人感悟生活的，一本令人著(zhù)迷的書(shū)籍。希望大家讀一讀這本書(shū)，讀完后，你便會(huì )明白許多道理。因為，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 51
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向成功的捷徑；書(shū)，是一把幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是一位為我們解開(kāi)謎團的老師；書(shū)，是我的好伙伴。古語(yǔ) 有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的'人談話(huà)�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)為伴，可以立德修身，可以深化思想。
我讀過(guò)許多書(shū)，正是它們伴我成長(cháng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神令我感動(dòng)，使我?jiàn)^發(fā)圖強。動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫(xiě)的《混血豺王》令我讀 入了迷，我仿佛走進(jìn)了山林。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》令我喜愛(ài)。徐鈴寫(xiě)的《野蠻女友沈克克》讓我知道了友誼的重要……
我還十分喜愛(ài)語(yǔ)文課上的文章《桂林山水》、《長(cháng)城》、《魚(yú)游到了紙上》、《火燒云》、《鄉下人家》、《全神貫注》……都是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因為愛(ài)書(shū)，我的作文才經(jīng)常得到同學(xué)們的贊賞。數學(xué)家陳景潤，好總理周恩來(lái)，誠實(shí)守信的宋慶齡……，哪一位不是從書(shū)中提起精神的食糧呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步 的階梯�！蹦茏龅讲皇沁@樣嗎？
每天我總會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)津津有味的讀著(zhù)，晚上睡前，我總會(huì )拿起書(shū) 讀一會(huì )兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關(guān)了燈，上床睡覺(jué)。因為讀書(shū)，我也鬧出了不少笑話(huà)。
有一次，我在桌上讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，竟然睡著(zhù)了，到了第二天，媽媽叫我起來(lái)，我看見(jiàn)自己在桌子上睡的覺(jué)，好奇地問(wèn)：“怎么回事�！钡牧�，哭笑不得的說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，你在桌子上睡著(zhù)了，忘了關(guān)燈 ，也忘了上床，還好意思問(wèn)我怎么回事？”我聽(tīng)了，才明白自己為什么在桌子上睡著(zhù)了，而且還被媽媽嘲笑。唉，因為讀書(shū)太入迷了，才鬧了這樣的笑話(huà)呀。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 52
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！币舱沁@樣，社會(huì )文明邁進(jìn)了一大步。
書(shū)是人類(lèi)開(kāi)啟智慧的大門(mén)，它是孤獨時(shí)的好伙伴，與我們一同成長(cháng)，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛(ài)在陽(yáng)光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著(zhù)我們成長(cháng)的歲月。
好書(shū)教我堅強，在成長(cháng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天，我預習了課文《湯姆、索亞歷險記》，文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，他喜歡探險，卻在無(wú)意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當遇到困難我都以此鼓勵自己，對自己更有信心。
好書(shū)教我善良，在成長(cháng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話(huà)作家安徒生寫(xiě)了一篇作品叫《賣(mài)火柴的小女孩》，這部小說(shuō)中寫(xiě)出了俄國沙皇統治下社會(huì )的黑暗。也正是因為過(guò)去的社會(huì )，讓我們激起自己的心，做一個(gè)善良的人，現代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。
好書(shū)教我真誠，在成長(cháng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)�！墩\信的種子》講的是一國王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子，讓人們去種，只有一個(gè)窮孩子的種子沒(méi)有開(kāi)花，這個(gè)窮孩子最后成了國王。寧可失錢(qián)，不可失信，在生活中我們也應該勇敢和真誠。
我認識的字越來(lái)越多了，讀的.書(shū)也越來(lái)越多了。我從來(lái)對好書(shū)愛(ài)不釋手，每次考試的課外我大多都讀過(guò)，所以課外閱讀題分數不會(huì )減太多�！秲尚恨q日》這則故事中孔子面對事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，這說(shuō)明在淵博的人也會(huì )有所不知，學(xué)習并無(wú)止境。家里人也很鼓勵我讀書(shū)，常言道：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫愚�！泵靠匆槐竞脮�(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶！
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空因有一方寧靜的藍色，魚(yú)兒愛(ài)大海因有美麗的傳說(shuō)，華夏兒女愛(ài)中國因有五千年的悠久歷史。而我愛(ài)讀書(shū)因書(shū)中有深刻的哲理，無(wú)窮的奧秘。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！慶幸有好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 53
英國哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”。是啊，一本本好書(shū)，是精神的食糧，是奮進(jìn)的腳步，更是陪伴我成長(cháng)的好伙伴。
幼時(shí)，我就與書(shū)結緣。當我輕扣書(shū)海的大門(mén)，不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本，印象最深的當屬《克里克塔》�！翱死锟怂笔钦l(shuí)？他不是一個(gè)神奇的人物，而是一條可愛(ài)的蛇，它會(huì )用自己的身體模仿英文和數字，把自己的身體當作滑滑梯給小朋友玩，它還特別英勇，幫助警察抓住小偷�？死锟丝ㄉ砩系挠職�、力量、愛(ài)心和智慧，讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話(huà)》將我帶進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)異國情調的`世界。我為賣(mài)火柴的小姑娘悲慘的命運流下了傷心的淚水，為丑小鴨變成美麗的天鵝所喜悅，更為夜鶯的善良而感動(dòng)不已……在這一則則扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。
漸漸地，經(jīng)典名著(zhù)成為我閱讀的“重心”。尤其讀四大名著(zhù)，《西游記》中孫悟空的機智勇敢，豬八戒的悠閑呆萌，沙僧的憨厚老實(shí)，令我欣賞；《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服；《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，關(guān)羽的驍勇善戰，張飛的有勇有謀，趙子龍的知恩圖報，令我佩服；《紅樓夢(mèng)》的精妙語(yǔ)言，動(dòng)人情節，也令我沉醉。
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)讀得愈多，我愈能體會(huì )到“開(kāi)卷有益”。有一次，我給四年級全體同學(xué)上了一堂“品讀四大名著(zhù)”。講臺上我侃侃而談，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，小小的成就感在我心中蕩漾。
“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！焙脮�(shū)百讀不厭，我從好書(shū)中不斷汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 54
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
我喜歡讀書(shū)，有書(shū)的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。我曾順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；曾伴著(zhù)遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書(shū)籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
書(shū)，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導你走向成功的道路。從書(shū)中，我們能學(xué)到許許多多的知識，理解到無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。著(zhù)名的教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認為，沒(méi)有那種占據學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學(xué)生就沒(méi)有學(xué)習的.愿望，他們的精神世界就會(huì )變得狹窄和貧乏。我們認識到，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園。
跟著(zhù)冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗�(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著(zhù)吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì )，盡情游玩。望著(zhù)梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 55
從1995年起，每年的4月23日被聯(lián)合國定為“世界讀書(shū)日”。書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。今天的班隊課，我們班開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(cháng)”的主題中隊會(huì )。
中隊長(cháng)與兩位護旗手出完隊旗后，中隊會(huì )就正式開(kāi)始了。這次的活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節。
第一個(gè)環(huán)節是“名人教我讀書(shū)”。隊員們踴躍舉手發(fā)言，分別講了幾個(gè)關(guān)于中外名人讀書(shū)的故事。不論是古代丞相還是平凡學(xué)子，都被書(shū)籍——人類(lèi)的營(yíng)養品給深深吸引著(zhù)。名人讀書(shū)的故事給人啟迪，讓我們深思，而名人的讀書(shū)名言令人睿智，使人奮發(fā)，也讓我們受益匪淺，隊員們又紛紛舉起小手分享他們收集到的讀書(shū)名言。有的說(shuō)“毛澤東的‘飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀’”；有的'說(shuō)“杜甫的‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’”；有的說(shuō)“愛(ài)因斯坦的‘生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀’”；還有的說(shuō)“高爾基的‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’”等等讀書(shū)名言。
第二個(gè)環(huán)節——暢談讀書(shū)樂(lè )趣。隊員們共同分享自己讀書(shū)的樂(lè )趣。在書(shū)中有很多新奇的知識，讓我們的大腦變得更加聰明……聽(tīng)著(zhù)他們一句句發(fā)自肺腑的感言，感受著(zhù)大家讀書(shū)的快樂(lè )，我真的感受到讀書(shū)給大家帶來(lái)的喜悅與收獲！
第三個(gè)環(huán)節“好書(shū)大家分享”是大家最喜歡的環(huán)節了。隊員們紛紛踴躍舉手，介紹自己喜歡的書(shū)籍。曹文軒的《草房子》、法布爾的《昆蟲(chóng)記》、沈石溪的《那個(gè)年代的我》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，散文類(lèi)的、昆蟲(chóng)類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的，什么都有。相信隨著(zhù)他們與這些書(shū)友的深交，他們的收獲會(huì )越來(lái)越豐富的！
瑯瑯的讀書(shū)聲在大家的耳畔響起，原來(lái)是進(jìn)入到今天班會(huì )的最后一個(gè)環(huán)節了——詩(shī)朗誦《書(shū)的旋律》，讓我們一起，為我們的老師吟誦一曲贊美詩(shī)吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成才吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 56
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界最豐富的營(yíng)養品。書(shū)是一個(gè)樂(lè )園，能夠學(xué)到很多知識，應有盡有，給人以無(wú)窮的“財富”有時(shí)它甚至還會(huì )改變人的一生。
有一天，偶然的，我看到了一本童話(huà)故事，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子，因為長(cháng)得丑，而被同伴嘲笑，無(wú)論走到哪都被人鄙視的目光。它很自悲、悲哀、難過(guò)。感到世界仿佛遺忘了她，可是它沒(méi)有氣餒，靠著(zhù)自我的努力，從一只被人們鄙視的小丑鴨，變成了一只高昂、漂亮的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震憾！我們人又何嘗不可呢？我一向對自我說(shuō)：“加倍努力，不要氣餒，即使失敗了也還要再試一試，重在參與，重在過(guò)程，同時(shí)我們也在一次次嘗試中堅強了許多。
我的年齡增大，看的書(shū)也不一樣，此刻我看了《雷鋒日記》，雷鋒好事做了一火車(chē)，數都數不完，他說(shuō)他是黨的人員，他作為一顆為人民服務(wù)的`螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗。在書(shū)中我還明白了真理與知識，我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄傳逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……在《童年·在人間·我的大學(xué)》，我看到了高爾基幾歲失去父母親，他還是堅強的站了起來(lái)，他不怕苦，不怕難。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )禮貌因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展，無(wú)從談知識。
這天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更就應努力豐滿(mǎn)
自我的羽翼。我們明白，站在巨人的肩膀上，我們能夠看得更遠，看得更高，以書(shū)作墊腳石，讓它成為我們一生的伴侶！我們能夠攀得更高。朋友們，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 57
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！弊x書(shū)能使我們學(xué)到知識與本領(lǐng)，讓我們成為一個(gè)有智慧的人。
平時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了不少的書(shū)，有《三國演義》、《少兒版戰國策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等名著(zhù)，也有《兒童情商》、《演講口才》等社會(huì )學(xué)方面的書(shū)籍。我都看得津津有味。這些書(shū)中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中，比如料事如神的諸葛亮、滿(mǎn)懷詩(shī)詞歌賦的林黛玉、堅強勇敢的保爾·柯察金，這些都是我喜歡的人物。
從小，爸爸就給我買(mǎi)一些沒(méi)有文字的圖畫(huà)書(shū)，我總是聚精會(huì )神地看起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始讀一些帶有拼音的書(shū)，后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我只要拿起一本書(shū)，都能像餓狼似的狼吞虎咽地讀起來(lái)，貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中的知識。
每當打開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)未知的世界，我沉浸在閱讀的快樂(lè )之中，如醉如癡。我對讀書(shū)的理解是，不僅要喜歡讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，讀有意義的書(shū)。這些書(shū)可以讓我學(xué)習到不同的知識，又能教給我許多做人的道理；有的書(shū)還能教會(huì )我們學(xué)習的.方法，讓我在平時(shí)的學(xué)習中，體會(huì )到學(xué)習的簡(jiǎn)單與快樂(lè )。
閱讀到底有什么好處呢？其實(shí)，我覺(jué)得有很多，最直接的就是在我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)體現得淋漓盡致。記得有一次，班里進(jìn)行單元測試，作文題目是要求寫(xiě)一篇讀后感；因為我讀了《三國演義》許多遍，對書(shū)中的故事情節熟記于心、人物形象在我的腦海里栩栩如生，所以我寫(xiě)的這篇作文得到了老師的肯定與表?yè)P。這讓我閱讀的欲望更堅定了。
閱讀，可以讓我了解波瀾壯闊的歷史，慨嘆金戈鐵馬的英雄；閱讀，可以讓我增加詞匯量，寫(xiě)作文時(shí)運用好詞好句，寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)的就是這樣的道理吧。
書(shū)，是一把神奇的鑰匙，帶我去智慧的寶庫里探索；書(shū)，是一艘滿(mǎn)載知識的巨輪，讓我在知識的海洋中揚帆遠航！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 58
總愛(ài)在有陽(yáng)光的午后，坐在窗邊。仰望天空，湛藍的天空透著(zhù)寧靜，鑲嵌著(zhù)一絲絲淡淡的云，像少女透明的紗衣。撫摸著(zhù)手中的書(shū)，嗅著(zhù)淡淡墨香，正是“閑坐倚窗讀經(jīng)詩(shī)，不知時(shí)光幾多時(shí)�！�
從小，家里人都熱衷于讀書(shū)。兒時(shí)的我，我就愛(ài)上了《唐詩(shī)宋詞》，天天像寶貝似的捧著(zhù)，那是外祖母告訴我的，卻沒(méi)想到那是我的“解藥”�！鞍酌【G水，紅掌撥清波�！彼{藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫(huà)�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著(zhù)外祖母的搖籃曲，帶著(zhù)對童年的幻想，我在稚嫩中慢慢長(cháng)大。
曾何幾時(shí)，我遨游在書(shū)的海洋里，不可自拔！
讀《三國演義》我看到諸葛亮的智慧，關(guān)羽的忠義，曹操的奸詐。一部曲折路，幾多英雄幾多恨。好書(shū)教會(huì )我明智，在成長(cháng)中給予我人生的睿智與成功。
讀《假如給我三天光明》我看到一個(gè)身殘志堅的柔弱女子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就！每當我受到了挫折，就以此安慰鼓勵自己。站起來(lái)向前邁進(jìn)。好書(shū)教會(huì )我堅強，在成長(cháng)中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。
讀《海底兩萬(wàn)里》它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫(huà)。每每閱讀它，我就開(kāi)始聯(lián)想，并揣測尼摩船長(cháng)的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的.是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。好書(shū)教會(huì )我善良，在成長(cháng)中給予我歲月的情感與真諦。
天上的星星眨巴著(zhù)眼，月亮撒下如碎銀，如薄紗的月光。我希望有如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，只要最后是你，就好！
蒲公英在土中發(fā)芽，蝴蝶在泥濘中掙扎，小草在雨中生長(cháng)。而你，成了那伴我成長(cháng)的一句話(huà)。也感謝那本書(shū)，在我最美好的時(shí)光，讓我與你相遇。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 59
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)，也幾乎成了我形影不離的朋友，伴我一起成長(cháng)。每當我看見(jiàn)這些大小不一的“朋友”時(shí)，就會(huì )覺(jué)得，它們太神奇了。我看了一本書(shū)叫《總有一種感動(dòng)，讓我們淚流滿(mǎn)面》。其中有一個(gè)故事令我感觸很深，題目叫《作業(yè)》，里面講：一個(gè)孩子的爸爸在外國打工，母親去世了，孩子沒(méi)人照顧，不想做作業(yè)，只想玩。請了一位阿姨，那阿姨總是嘮叨個(gè)不停。對于孩子來(lái)說(shuō)就好似媽媽溫暖的關(guān)心一樣，每次聽(tīng)到都覺(jué)得很幸福。能夠讓他感到媽媽的氣息，哪怕只是短暫的一瞬間，也很感謝阿姨。后來(lái)這孩子能先做作業(yè)再玩了。
讀完此故事，我覺(jué)得這個(gè)孩子有的.地方像我，爸媽一直都在外地，爺爺奶奶的管我的，我總覺(jué)得他們太嘮叨，嫌煩。記得一次，我剛買(mǎi)完筆回來(lái)后，奶奶嘮叨我說(shuō)：“還買(mǎi)什么筆��！家里有的是筆，你也應該要學(xué)會(huì )節約了，這么大人了，還不懂事，花錢(qián)容易賺錢(qián)難，我再三告訴你要節約錢(qián)，可你就是不聽(tīng)，叫我怎么辦好��！你……”還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：“這話(huà)你都說(shuō)了多少遍了，我下次不買(mǎi)不就行了嗎！”心里暗暗想：爸爸媽媽在這肯定沒(méi)那么多廢話(huà)了！現在想想爺爺奶奶的嘮叨挺溫暖，特別值得感謝，也多虧他們嘮叨了，我才會(huì )被們推選為“節省小標兵”的！
書(shū)不僅讓我懂得了嘮叨的珍貴，還讓增長(cháng)了不少知識。我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們翻開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，接著(zhù)我就讀《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。
書(shū)，真的很神奇，不僅是我最親密的朋友，也是我最要好的無(wú)聲老師，就讓好書(shū)伴我安康、快樂(lè )地成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi) 60
書(shū)，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書(shū)，讓我在《平凡的世界》中認識那個(gè)《追風(fēng)箏的人》�！稊[渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見(jiàn)》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠(chǎng)》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書(shū)，是我的朋友，是我的親人。每當我走進(jìn)我的書(shū)房時(shí)，心中總是不覺(jué)升起一絲甜蜜。望著(zhù)一柜的書(shū)，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時(shí)幫我渡過(guò)難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無(wú)時(shí)不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì )拼盡所能融入他們。是的，每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書(shū)就如同一場(chǎng)演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。
書(shū)，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。
書(shū)中描繪的場(chǎng)景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書(shū)中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書(shū)中出現。它會(huì )將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見(jiàn)不鮮。這里的孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。這里，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有陰險，只有美好的`未來(lái)和無(wú)限的光明。讀書(shū)，不止讓我們增長(cháng)知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書(shū)，自然是書(shū)籍之中的佼佼者。它們或多或少都會(huì )告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長(cháng)，讓你收獲。好書(shū)，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書(shū)陪伴你一生，見(jiàn)證你的成長(cháng)，與你同行。
快選一本好書(shū)，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長(cháng)路上最忠誠的伴侶！
【好書(shū)伴我成長(cháng)作文800字記敘類(lèi)】相關(guān)文章：
好書(shū)伴我成長(cháng)作文（精選38篇）11-15
好書(shū)伴我成長(cháng)作文（精選15篇）03-14
好書(shū)伴我成長(cháng)作文（通用42篇）01-13
好書(shū)伴我成長(cháng)英語(yǔ)作文（精選28篇）03-29
好書(shū)伴我成長(cháng)作文（通用54篇）12-26
好書(shū)伴我成長(cháng)作文450字（精選16篇）03-14
好書(shū)伴我成長(cháng)作文400字（精選64篇）12-11
好書(shū)伴我成長(cháng)作文200字（精選36篇）12-18