作文之那些年800字

　　小企鵝又搖擺著(zhù)上了線(xiàn)，熟悉的頭像不一會(huì )兒就蹦到了眼前。

　　“考得怎么樣？”——“還行”

　　“給你聽(tīng)首歌！”——“嗯”

　　《那些年》里的故事，就此開(kāi)篇。

　　——The first

　　桌墊下的老照片，無(wú)數回憶連接

　　藕斷絲連，生物學(xué)上講這是結締組織在作怪。不可置否，透過(guò)那么一絲文學(xué)的氣息，又到了昨天。

　　我們照畢業(yè)照的畫(huà)面，似乎是還沒(méi)能在文字中展示過(guò)的�？赡苁钱敃r(shí)也沒(méi)有更多的感受，只是覺(jué)得陽(yáng)光刺眼或是笑容不夠燦爛；也或許是在極度的悲傷中壓抑了文字，星星點(diǎn)點(diǎn)還湊不成完整的一章。記不清了，真可惜啊。

　　不過(guò)還能夠在照片上看到他們的笑臉，這也算是上天的眷顧吧。有人告訴我說(shuō)，要懂得感恩，感恩現在所擁有的一切。我想我做到了，我每天都在緬懷著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再創(chuàng )造著(zhù)嶄新的明天、又明天。忙個(gè)不停，也樂(lè )在其中。不過(guò)是再沒(méi)了那時(shí)候的稚氣，不過(guò)是再沒(méi)了當年的純真，不過(guò)是多了些世俗的陰暗，不過(guò)是被套上了一付……說(shuō)不上的沉重。

　　人嘛，總會(huì )被細小的故事所打敗。三個(gè)字吧，被感動(dòng)。

　　好想告訴你告訴你我沒(méi)有忘記

　　一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌，烘托著(zhù)安靜而和平的夜。

　　我不能妄加自己的推斷，的確如此，打動(dòng)人心的'歌必然會(huì )有它不同于往常的經(jīng)過(guò)。就算做是淺見(jiàn)吧，我把它的意思歸于友誼，歸于一切高尚的情愫。

　　想想我的同桌們吧�；蛟S真的是應該跟我的往屆同桌們道個(gè)歉了——謝謝你們的包容，謝謝你們的真誠。原諒我的小脾氣，會(huì )耐心的帶我走出牛角尖，會(huì )陪我義憤填膺的暢談，會(huì )像個(gè)家長(cháng)訓斥小孩兒一樣教我要適應環(huán)境……每一位都一樣的，我很感恩，同桌們的善良。仗義的哥們，有愛(ài)的閨蜜。

　　我的成長(cháng)是一條路，有你們陪著(zhù)我、等著(zhù)我、微笑著(zhù)對我，真好。

　　再一次相遇我會(huì )緊緊抱著(zhù)你

　　在這一句歌詞上我持百分之百的認同。

　　同樣，我會(huì )以百分之百的行動(dòng)去踐行。

　　感謝我的同窗們，帶著(zhù)我成長(cháng)，領(lǐng)著(zhù)我向前。若是離了你們，我想這份十年寒窗會(huì )很孤寂；感謝我的朋友們，為我祝福，為我制造著(zhù)回憶。若是離了你們，我想我會(huì )耐不住這漫長(cháng)歲月的洗禮。我還是一樣的愛(ài)著(zhù)你們，無(wú)論是今天還是明天；我還是一樣的依賴(lài)著(zhù)你們，無(wú)論我們身在何方，心在何地。

　　我們都知道，我們還是個(gè)孩子。懵懵懂懂中，卻知道了什么是真愛(ài)。是陪伴，是呵護，是祝福，是守望。在天邊，在云端，在夢(mèng)鄉，在河水的倒影里，在夢(mèng)寐的熟睡里，在飛花中，在青瑩里……

　　勾勒著(zhù)，那些年，那些人的記憶。

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