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以禮為主題的800字作文（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的以禮為主題的800字作文，希望能夠幫助到大家。
以禮為主題的800字作文 篇1
“禮”的本義是社會(huì )規范和道德標準，孔子認為知禮而后自立，自立而后立人，禮的發(fā)展既有必然性也有必要性，在儒家看來(lái)，禮是個(gè)體生存的根本。然而正是因為禮所具有的自身約束和克制他人行為的特性再加上古時(shí)嚴重的等級觀(guān)念使人們從服從到厭煩，從厭煩到反抗，最后從反抗走向了改革。
1911年的辛亥革命翻開(kāi)了中國封建向新共和轉型的新篇章，盡管反抗之聲從未斷絕，盡管幾乎顛覆了所有中華民族千百年流傳下來(lái)的三綱五常、三跪九叩的傳統禮儀，他最終被接受，人們思想的進(jìn)步也使禮的意義隨之改變。
一百年前的成果我們沒(méi)有理由否認它的進(jìn)步性，古時(shí)充滿(mǎn)了等級性的繁文縟節早已該被時(shí)代淘汰。然而，正是因為時(shí)代的進(jìn)步與世界交流的頻繁，收到西方平等民主文化的中國人開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，他們大力推崇著(zhù)西方的民主與人權，使中國的傳統禮儀逐步淡化，他們打著(zhù)“人人平等”的旗幟，卻毫不客氣地不尊重他人，在這樣可笑的'矛盾下，也讓中國禮儀漸漸地得不到重視。
可以說(shuō)，那些對禮儀淡化甚至蔑視抵觸的人可能與態(tài)度并無(wú)關(guān)系，而恰恰是因為自身的淺薄，因為淺薄，他們盲目地吸納著(zhù)國外的自由思想，因為淺薄，他們對禮的理解僅僅停留在對自我的約束上，而卻誤解了禮的根本含義。
禮的確是一種約束力和克制力，我們以此來(lái)規范社會(huì )生活與自身行為，可以說(shuō)沒(méi)有禮就沒(méi)有了規矩。此外，對長(cháng)輩、對他人、對師長(cháng)的禮儀，并非體現了等級制，反而恰恰反映了自身的涵養。以同樣受儒家文化影響的日本、韓國舉例，他們對長(cháng)輩師長(cháng)的尊敬遠勝于中國，起立鞠躬更是每天都在重復的事情，生活在儒學(xué)發(fā)源地的我們，豈不汗顏？
要論原因，無(wú)非是太過(guò)自我，歷史的變遷使中國人越來(lái)越執著(zhù)于自身的利益，一切以自我為中心。而反觀(guān)古代先哲，他們都以宏觀(guān)的角度討論整個(gè)群體，在禮的問(wèn)題上質(zhì)疑，古代哲人太多注重群體而忽略了個(gè)體，其實(shí)他們正是將個(gè)體看成群體的一份子，實(shí)現相互統一，在群體發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
由此可見(jiàn)，中國的禮儀文化除去等級性質(zhì)的一部分，依舊存在著(zhù)大智慧，有所揚棄是必要的，但其本質(zhì)經(jīng)久不衰。
以禮為主題的800字作文 篇2
我的父母在十年前就離開(kāi)安徽來(lái)上海打工，我是個(gè)出生在上海、生長(cháng)在上海的安徽女孩，所以老家的一切在我的腦海里只是一片空白。直到今年暑假，媽媽才準備帶我回爺爺家。
一路上，媽媽千叮萬(wàn)囑：“婷婷，這是你第一次回老家，各方面都要表現得體面些，可要給老家人留個(gè)好印象，留一份象樣的‘見(jiàn)面禮’！”我連連點(diǎn)頭。
剛到老家，眼前的一切都是那樣的陌生和新鮮。門(mén)前那么多的農田，院里那么多的雞鴨，還有一些古里古氣的老式家具，所見(jiàn)的與我在城市中見(jiàn)的完全不一樣。我摸摸這里，看看那里，懷著(zhù)好奇把爺爺家轉了個(gè)遍。爺爺家的廚房最吸引我，因為那里的廚房設備我從未見(jiàn)過(guò)。屋里有個(gè)大灶臺，上面有五、六個(gè)大小不一的鍋，還是用柴禾燒的呢。旁邊還有口半人高的、非常顯眼的大缸。這里面會(huì )是什么？我好奇地掀開(kāi)蓋在缸上的木蓋，��！原來(lái)是一缸清水。正當我犯疑著(zhù)，傳來(lái)了媽媽的叫喚聲，我走出了廚房。
午飯過(guò)后，正是晌午，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了也叫個(gè)不停，好像在和我示威。盡管吃了西瓜，盡管坐在電扇下不停地吹，可汗水還是一個(gè)勁地淌下來(lái)。我心煩意亂地嘀咕著(zhù)：“討厭的電風(fēng)扇！怎么越扇越熱？”這時(shí)候我也格外想念上海的游泳池，想想那泡在池中的清涼感覺(jué)，真是過(guò)癮！不知怎么的`，突然我的腦中閃現了廚房中的那口大缸。嘿！這不是天然的泳池嗎？我何不在這大缸里解解熱。想到這兒，我興奮地顧不上和媽媽說(shuō)一聲，徑直跑進(jìn)了廚房，直奔那口水缸。我掀開(kāi)木蓋，見(jiàn)到那一缸清水就迫不及待地爬了進(jìn)去。呵！好清涼的水！一下子就消去了我的熱汗。我好似魚(yú)兒得水般快樂(lè )，我在水缸里一會(huì )兒鉆上一會(huì )兒鉆下，拍打著(zhù)水花，猶如一條自由的小魚(yú)在水中嬉戲，那感覺(jué)比在泳池里還痛快。
“婷婷，你在哪兒？”正當我玩得入迷時(shí)，傳來(lái)了媽媽的尋找聲�！拔以趶N房游泳呢！可舒服啦！”我邊玩邊回答。媽媽聞?dòng)嵶邅?lái)，見(jiàn)到正樂(lè )滋滋地浸泡在水缸里的我，又氣又好笑，故意大聲嚷著(zhù)：“這下可好，白搭了一缸清水不算，看來(lái)今晚我們大家還要喝泥猴湯了！”
咳，我是在大水缸里消了暑，過(guò)了癮，可是害得爺爺卻挑了半天的水。哎，這就是我帶給老家的第一份“見(jiàn)面禮”。
以禮為主題的800字作文 篇3
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
所以，學(xué)習禮儀不僅可以增強個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。今天，我們就來(lái)談?wù)劤燥埖奈拿鳌?/p>
吃飯是人生大事，與健康、營(yíng)養、交友、業(yè)務(wù)、文化密不可分，在吃飯的時(shí)候我們領(lǐng)略了不同的文化、不同的風(fēng)俗和一些值得我們學(xué)習的東西。
首先是中國人與外國人的區別。中國人愛(ài)熱鬧，圓圓一大桌，等各種美味佳肴呈上后，幾杯小酒下肚，臉紅脖子粗，噪門(mén)也大了許多。特別是在酒店里經(jīng)常見(jiàn)到打手機的食客，操著(zhù)大噪門(mén)，指手劃腳的，說(shuō)實(shí)話(huà)，看上去真是不舒服。外國人吃飯較安靜，很少見(jiàn)到有大聲喊叫或拿著(zhù)手機進(jìn)進(jìn)出出的人，特別是在麥當勞、肯德基等快餐廳用餐的人，我發(fā)現了一個(gè)規律：中國人吃麥當勞，吃畢桌上一大攤，有食品、餐紙等東西，把嘴一抹，邁著(zhù)步子揚長(cháng)而去。而老外，從來(lái)都是將亂七八糟的東西裝入包裝盒后起身拿到垃圾桶，將餐桌打掃干凈后再離去。很多次都是這樣，一個(gè)細小的環(huán)節反映出國民素質(zhì)的巨大差異。
中國人吃飯的時(shí)候有不好的地方，當然也有好的`地方。而且，我們吃飯也有很多風(fēng)俗的。吃飯時(shí)，長(cháng)輩們要坐中間。如果吃飯吃到了，要罰酒三杯等等�？偠灾�，我們中國人吃飯是很熱鬧的。
如果我們每個(gè)人都能從小事做起，從自己做起。毫不疑問(wèn)，我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中！
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎？
以禮為主題的800字作文 篇4
今天的晚餐真豐富啊，雞翅、排骨、牛肉、花菜、四季豆……，全是我愛(ài)吃的菜，我興奮地坐下來(lái)，一雙筷子像黃金礦工小游戲中的大爪子了一樣，嗖嗖地射向我喜歡吃的菜，不一會(huì )各式菜品就把我的小碗堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我還心有不足，繼續伸筷子。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“寶寶你慢點(diǎn)吃，我給你講個(gè)故事�！蔽乙宦�(tīng)有故事，馬上停下了筷子，瞧著(zhù)媽媽。
媽媽說(shuō)：“幾年前，我在國外，有一次我們兩個(gè)中國人和幾個(gè)外國朋友一起吃飯，大家談興正濃，一邊吃飯一邊說(shuō)話(huà)，慢慢地，菜越上越多，大家也就停止說(shuō)話(huà)，開(kāi)始專(zhuān)心吃飯。這時(shí)，我旁邊這位中國人的嘴巴發(fā)出很大的吧唧吧唧聲，因為環(huán)境已經(jīng)安靜下來(lái)了，所以這吧唧吧唧聲顯得極為刺耳，可他自己完全沒(méi)感覺(jué)，繼續津津有味地吃著(zhù)，外國朋友們保持著(zhù)克制，一聲也不吭，可媽媽作為這位中國人的朋友，卻已經(jīng)面紅耳赤了�！惫适轮v完了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“餐飲之禮很重要，反映出一個(gè)人的素質(zhì)，甚至有時(shí)候還代表了一個(gè)國家的水準。像我的這位朋友，吃飯時(shí)發(fā)出很大的噪音，就是非常不禮貌的。寶寶喜歡今天的'飯菜，媽媽很高興，可是把這么多飯菜都堆在自己碗里，也是不禮貌的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，原來(lái)與別人一起吃飯還可以體現出個(gè)人的素養�！�
媽媽繼續說(shuō)：“是啊，我們中國素來(lái)是禮儀之邦，講究人無(wú)禮不生、事無(wú)禮不成、國無(wú)禮則不寧。就像這吃飯，我們中國人講究宴席上的座次，上菜的順序，勸酒、敬酒的方式等等，比如，落座時(shí)應該讓客人、老人先落座。用餐時(shí)必須溫文而雅，從容安靜，不能大聲喧嘩。不要在盤(pán)子里挑來(lái)挑去，不要把食物隨意撒在桌子上。應該小口進(jìn)食，不要大口大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。飯后盡可能不要用牙簽。這些在日常生活中就要加以注意，養成良好的習慣�！�
是啊，青奧會(huì )就要來(lái)了，很多外國朋友，特別是青年朋友們會(huì )來(lái)到南京，和我們近距離地接觸，我們的一舉一動(dòng)，即使是最簡(jiǎn)單的餐飲之禮，都代表著(zhù)我們南京城的風(fēng)貌，代表著(zhù)我們中國少年兒童的風(fēng)貌。所以，小朋友們，從我做起，從餐飲之禮做起，做一個(gè)有禮儀的南京人，讓南京變成禮儀之城，讓我們中華民族的優(yōu)秀傳統繼續發(fā)揚光大。
以禮為主題的800字作文 篇5
即使晝夜更替，即使四季變換，即使時(shí)間流逝，即使萬(wàn)物變遷，即使時(shí)間末日真的來(lái)臨，我也不會(huì )忘記你們。
——題記
相識，九月?tīng)N爛的陽(yáng)光之下。記得初到校園，對一切都那么陌生。凝望著(zhù)你們陌生的臉，倒是有些不知所措。我一直相信著(zhù)，有一種叫緣分的東西，會(huì )把毫不相關(guān)的人事聯(lián)系在一起。就如一句詩(shī)所說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì )�！本拖裎覀冞@樣，出生在不同的家庭，來(lái)自不同的學(xué)校，卻還是能相識。我們相識在在熱烈的九月，熱情四射的陽(yáng)光仿佛也直射在了心底，留下了溫暖，亦留下了烙印。
相處，三年四季的變遷如云。小時(shí)候一直認為與親人在一起是一種幸福，其實(shí)，與你們在一起也亦是一種幸福。早晨，來(lái)到學(xué)校，總是會(huì )有人習慣性的說(shuō)一句：“天氣這么冷，你怎么不穿棉襖？”中午，也總是會(huì )走到一起，說(shuō)：“一起回家吧�！笨荚嚽跋�，總是會(huì )有那么一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)：“一起加油�！笨荚囘^(guò)后，總是默契的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力�！奔倨趯⒅�，也會(huì )愉快的道別：“假期開(kāi)心點(diǎn)，下學(xué)期見(jiàn)�！�
三年的時(shí)光，早已有了一種默契。拔河比賽的團結，考試失敗后的不放棄，體育節比賽的堅持以及“加油”的聲音……甚至包括平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年經(jīng)歷的一切，帶來(lái)的歡笑、難過(guò)、快樂(lè )……我們都是一起走過(guò)的，那是永遠不會(huì )消散的記憶。
相別，一路上有你們真好。三年的時(shí)光既長(cháng)久又短暫，離現在還不到半年，我們就要參加升中考了，各奔東西了。會(huì )想起初到校園之后經(jīng)歷的一切，那不經(jīng)意的關(guān)切，那一句句暖入人心的問(wèn)候，那發(fā)自?xún)刃牡臍g笑，那一起走過(guò)的`每一天……心里有不舍，也有祝福。我們的相識是一種幸運也是一種幸福。讓我在心里默念一遍你們每一個(gè)人的名字，還讓我永遠記住，我們用62份力量凝聚的溫暖的家——九（11）班。我為我有你們，有這樣一個(gè)家而驕傲。在很久很久以后，當別人問(wèn)起我：“你初中時(shí)在哪個(gè)班級？”我想我會(huì )很自豪地說(shuō)：“（11）班！”我要把你們，我們的老師，我們的家，我們之間發(fā)生的故事認真詳細的告訴每一個(gè)問(wèn)我的人。
最后，讓我再道一聲：“朋友們，你們若安好，便是晴天。一起加油！”
若干年后，靜靜回想，釋然一笑，回憶，永不磨滅。
——后記
以禮為主題的800字作文 篇6
“聽(tīng)說(shuō)今天三年級要舉行成長(cháng)禮呀？”“好像是的呢�！蓖瑢W(xué)們的交流討論聲，源源不斷的傳進(jìn)我的耳中。成長(cháng)禮？好熟悉呀，但一時(shí)間又感到如此陌生。
記憶深處，仿佛我也經(jīng)歷過(guò)。穿著(zhù)有些不合身的漢服，戴著(zhù)蝴蝶樣式的發(fā)簪，那么快樂(lè )�？蔀槭裁�，在聽(tīng)到三年級要舉行成長(cháng)禮時(shí)，我鼻尖一酸，回想起當時(shí)的我們，覺(jué)得好遙遠啊�？粗�(zhù)身著(zhù)漢服的三年級同學(xué)們，往事漸漸涌上心頭……
那時(shí)，我才上三年級，第一次聽(tīng)到“成長(cháng)禮”這三個(gè)字，看著(zhù)老師給我們一個(gè)個(gè)發(fā)下漢服，再給女孩子配上發(fā)簪，突然覺(jué)得成長(cháng)禮好隆重啊。老師在講臺上強調明天的紀律和注意事項，而我還沉浸在自己的世界當中，想象著(zhù)自己明天會(huì )多么好看。
第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么慢。熬了幾節課，終于等到了放學(xué)。
回家后，我并沒(méi)有像往常那樣去寫(xiě)作業(yè)，而是徑直從書(shū)包里拿出漢服，穿在身上。對著(zhù)鏡子照來(lái)照去，幸福的像只鳥(niǎo)兒。
第二天，成長(cháng)禮如約而至。老師們也都換上了漢服，周?chē)囊磺卸际悄敲垂派畔�，恍惚間，覺(jué)得穿越到了古代。
校長(cháng)首先作了發(fā)言，我們按照昨天彩排好的順序入場(chǎng)，古老的小木桌上，放著(zhù)一個(gè)大瓷盆，每個(gè)小桌旁，都站著(zhù)一位老師。她們的手上拿著(zhù)白色的長(cháng)瓶，里面裝滿(mǎn)了凈水，讓我們排隊去洗手。緊接著(zhù)，我們又拿起事先準備好的竹簡(jiǎn)，唱起了歌謠。動(dòng)聽(tīng)的旋律在校園上空盤(pán)旋著(zhù)，仿佛在為我們助興。
接下來(lái)，大家排好隊伍，拿著(zhù)粉筆在石板上畫(huà)畫(huà)，這是個(gè)很特殊的環(huán)節。畫(huà)作是我們之前就畫(huà)好了的，現在只不過(guò)是把它騰到地板上去。我“刷刷刷”幾下子就畫(huà)好了，于是，就跑到其他同學(xué)那去，東瞧瞧西看看，點(diǎn)評他們的作品。
最后，就是自由活動(dòng)時(shí)間了。照完一張全班福后，大家迫不及待的向長(cháng)廊沖去，玩起了各自的`游戲，我們有的在一起合影，有的相互評價(jià)對方的形象……歡樂(lè )的氣氛一直延續到了下午放學(xué)的時(shí)候，大家依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)，成長(cháng)禮也就此落幕……
現在，我看著(zhù)屬于十歲的他們的成長(cháng)禮，才發(fā)覺(jué)時(shí)光，原來(lái)真的，在不知不覺(jué)中流逝。我安慰自己道：“怕什么，再熬兩年，你不就又迎來(lái)了青春禮嗎？”
以禮為主題的800字作文 篇7
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號稱(chēng)"禮儀之邦"�？鬃釉f(shuō)過(guò)："不學(xué)禮，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著(zhù)十分重要的意義。
青少年學(xué)習"禮儀"，首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，"禮儀"從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
其次，學(xué)習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現，并以特定的方式指導人的行動(dòng)，是一種積極的行為動(dòng)機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的`品質(zhì)。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
以禮為主題的800字作文 篇8
我們的老師姓李，我們親昵地稱(chēng)他為老李。老李經(jīng)常會(huì )給我們送一些“禮”，起初，大家還覺(jué)得他只是“小施恩惠”，可日子一長(cháng)，他送的“禮”誰(shuí)都不樂(lè )意伸手接了。
送作業(yè)
教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。已是傍晚六點(diǎn)，早該放學(xué)了，可老李還是興致未減，“不依不饒”地拿著(zhù)卷子，一道道題分析著(zhù)。瞧，他左手拿著(zhù)又細又長(cháng)的教鞭，邊講題邊上下?lián)]動(dòng)著(zhù)，兩眼不時(shí)越過(guò)卷子朝我們掃來(lái)，絕不允許有人“胡思亂想”——開(kāi)小差。
天色漸漸暗了下來(lái)，我的心早飛回了家，奔向了餐桌，撲向了電視機……同學(xué)們也如我一般，“敢怒而不敢言”，教室里漸漸躁動(dòng)起來(lái)。老李將卷子“啪”一合，挺直身子，目光掃視一圈，見(jiàn)沒(méi)人再說(shuō)話(huà)，又重新開(kāi)了腔：“下面，布置今晚的作業(yè)……”老李終于要給這節課圈句號了！正當大家開(kāi)心地收拾東西準備往外奔時(shí)，他突然提問(wèn)：“小張同學(xué)，你來(lái)總結總結，今晚的作業(yè)有幾項��？”小張慢悠悠地站起來(lái)，嘴巴張了張，遲疑道：“大概有三項……”“大概’？”老李眉頭一皺，轉了個(gè)身，“三項作業(yè)是不是有點(diǎn)少了？我再多送你們一項——把古詩(shī)詞抄兩遍，就當贈品吧！”哎喲，老李啊老李，您手下留情，別再送了！
送照片
前兩天，我們班紀律不太好，在大會(huì )上被管紀律的校長(cháng)批評了。老李受不了了，他眼珠一轉，妙招出來(lái)了——
這天早上，清脆的上課鈴早響過(guò)了，教室里依然熱鬧非凡，像一鍋“咕嘟、咕嘟”冒泡的'開(kāi)水。匆匆趕來(lái)的老李一推開(kāi)門(mén)就被聲浪給鎮住了。過(guò)了幾秒鐘，他大步走上講臺，兩眼燃著(zhù)怒火，說(shuō)：“剛才沒(méi)靜下來(lái)的同學(xué)，請到講臺前一敘�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，一個(gè)個(gè)都是事不關(guān)己的樣子。
半分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人主動(dòng)承認錯誤，這讓老李更生氣了。他幾步走到教室后排點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，把他們“請”上講臺。等他們站定，老李拿出手機，對準他們，“咔嚓”，一張合影誕生了。接著(zhù)，老李回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“待會(huì )兒，我就把這張照片送給家長(cháng)，讓你們的爹媽看看，他們的孩子在學(xué)校干什么……”這事兒算是鬧大了，我們可不敢驚動(dòng)家長(cháng)��！自此，我們班的紀律再也沒(méi)被批評過(guò)。
嘿嘿，老李，您別驕傲，總有一天，我們會(huì )讓您再也送不出“禮”的！
以禮為主題的800字作文 篇9
11月份，在持續了一個(gè)星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽(yáng)公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽(yáng)公公知道我們實(shí)驗小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長(cháng)禮。
活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中拉開(kāi)了序幕。孩子們在家長(cháng)的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過(guò)成長(cháng)門(mén)，在舞臺前依次就坐。
下午一點(diǎn)半，儀式正式開(kāi)始。祝福篇中，周校長(cháng)為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔當、收獲明天！
儀式進(jìn)行到成長(cháng)篇，每個(gè)班級表演集體節目。我們班準備的節目是詩(shī)歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個(gè)節目。我覺(jué)得我們表演得是最好的，無(wú)論是服裝還是氣場(chǎng)，還是從個(gè)人到集體，表演的每一個(gè)細節，我覺(jué)得都是最完美的。我們班的節目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)，其他班級分別表演了他們的節目，雖然都各有特色，但我覺(jué)得都沒(méi)有我們班表演的好。如果活動(dòng)有評獎的話(huà)，我想我班的節目肯定是第一名！
接下來(lái)是第三篇章——才藝篇。我們班的'才藝節目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個(gè)節目是孫老師（陳奕萌媽媽?zhuān)┯么蟀雮�(gè)月的時(shí)間精心幫我們編排的。我們四個(gè)在臺下候場(chǎng)的時(shí)候，我是激動(dòng)的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個(gè)不小心演不好，把節目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動(dòng)作、語(yǔ)氣和神態(tài)，熟練地表演起來(lái)。我們四個(gè)配合默契，完美地把節目表演完了。當聽(tīng)到臺下響起熱烈的掌聲時(shí)，我心里懸著(zhù)的那塊石頭終于落下來(lái)了。
在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來(lái)，面向父母長(cháng)輩，用手語(yǔ)演繹《感恩的心》，我們用無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言來(lái)表達對父母、對老師深深的愛(ài)。我十歲了，我長(cháng)大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛(ài)；我要學(xué)會(huì )分享、樂(lè )于付出……成長(cháng)禮在全體同學(xué)的莊嚴宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場(chǎng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，我感覺(jué)我真的長(cháng)大了！
以禮為主題的800字作文 篇10
即使晝夜更替，即使四季在交換，即使時(shí)間流逝，即使萬(wàn)物變遷，即使世界末日真的來(lái)臨，我也不會(huì )忘記你們。
——題記
相識，九月?tīng)N爛的陽(yáng)光之下。記得初到校園，對一切都那么陌生。凝望著(zhù)你們陌生的臉，倒是有些不知所措。我一直相信著(zhù)，有一種叫做緣分的東西，會(huì )把毫不相關(guān)的人事聯(lián)系在一起。就如一句詩(shī)：“有緣千里來(lái)相會(huì )�！本拖裎覀冞@樣，出生在不同的家庭，來(lái)自不同的學(xué)校，卻還是能相識。我們相識在在熱烈的九月，熱情四射的陽(yáng)光仿佛也直射在心底，留下了溫暖，亦留下了烙印。
相處，三年四季的變遷如云。小時(shí)候一直認為與親人在一起是一種幸福，其實(shí)，與你們在一起也亦是一種幸福。早晨，來(lái)到學(xué)校，總是會(huì )有人習慣的說(shuō)一句：“天氣這么冷，你怎么不穿棉襖？”中午，也總是會(huì )走在一起，說(shuō)：“一起回家吧�！笨荚嚽跋�，總是會(huì )有呢么一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)：“一起加油�！笨荚囘^(guò)后，總是默契的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力�！奔倨趯⒅�，也會(huì )愉快的道別：“假期開(kāi)心點(diǎn)，下學(xué)期見(jiàn)�！�
三年的時(shí)光，早已有了一種默契。拔河比賽的團結，考試失敗后的不放棄，體育節比賽的堅持以及“加油”的聲音…
甚至包括平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年經(jīng)歷的一切，帶來(lái)的歡笑、難過(guò)…快樂(lè )我們都是一起走過(guò)的'，那是永遠不會(huì )消散的記憶。
相別，一路上有你們真好。三年的時(shí)光既長(cháng)久又短暫，離現在還不到半年，我們就參加升中考了，各奔東西了�！栋l(fā)文的時(shí)候，升中考已經(jīng)結束了》會(huì )想起起初到校園之后經(jīng)歷的一切，那不經(jīng)意的關(guān)切，那一句句暖入人心的問(wèn)候，那發(fā)自?xún)刃牡臍g笑，那一起走過(guò)的每一天…
…心里有不舍，也有祝福。我們的相識是一種幸運也是一種幸福。讓我在心里默念一遍你們每一個(gè)人的名字，還讓我永遠記住，我們用62份力量凝聚的溫暖的家班。我為我有你們，有這樣一個(gè)家而驕傲。在很久很久以后，當別人問(wèn)起我：“你初中在哪個(gè)班級？”我想我會(huì )很自豪的說(shuō)班！”我要把你們，我們的老師，我們的家，我們之間發(fā)生的故事認真詳細的告訴每一個(gè)問(wèn)我的人。
最后，讓我再道一聲：“朋友們，你們若安好，便是晴天。一起加油！”
若干年后，靜靜回想，釋然一笑，回憶，永不磨滅。
以禮為主題的800字作文 篇11
十歲生日成長(cháng)禮這個(gè)活動(dòng)真是太有趣了！
從12月初的一次實(shí)踐調查到12月22日在吾悅的一次義賣(mài)，再到十歲生日，這些環(huán)節我都非常的喜歡。
義賣(mài)的昨天晚上，我準備了豐富的東西，如：書(shū)、小玩具、玩具、娃娃……對了，我為了讓他（她）們會(huì )來(lái)買(mǎi)我的東西，我還找了一些小贈品呢。
義買(mǎi)當天我和爸爸來(lái)到吾悅三樓的一大塊空地上，那里已經(jīng)有很多人來(lái)了，我找了一個(gè)地方，坐了下來(lái)，過(guò)了15分鐘就開(kāi)始賣(mài)了，五分鐘以后，我的第一位客人來(lái)了，是徐源鴻媽媽?zhuān)I(mǎi)了我的`一個(gè)娃娃，她問(wèn)我：“這個(gè)小猴子娃娃怎么賣(mài)？”“十元錢(qián)一個(gè)，再送贈品一個(gè)小鴨子娃娃”。阿姨給了我十元錢(qián)，我把兩個(gè)娃娃賣(mài)給了阿姨。過(guò)了十分鐘，一位叔叔來(lái)買(mǎi)來(lái)我的一個(gè)小狗玩具，共一元錢(qián)。另外一位叔叔來(lái)買(mǎi)了我的腦筋急轉彎書(shū)，再后來(lái)……，最后我一共收入了71元。我自己也在別的店鋪買(mǎi)了：互打機、小貓電風(fēng)扇、三支筆和一把尺子。
后來(lái)的十歲生日禮中的“城市喚醒者"活動(dòng)可惜我沒(méi)能參加。就是為環(huán)衛工人、醫生、早餐店等主送禮物，送姜茶。因為我那天晚上生病了，沒(méi)來(lái)參加，不過(guò)，我還是參加了六點(diǎn)半的集體生日活動(dòng)，我們在賓館里吃了早飯以后，就來(lái)到里面的一個(gè)大廳里，進(jìn)門(mén)的右邊都掛著(zhù)我們的照片呢！
后來(lái)，老師教我們做了舞動(dòng)操，還發(fā)了杯子蛋糕吃�！巴邸闭婧贸�！老師又發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們在氣球上用記號筆寫(xiě)上自己的心愿。我們寫(xiě)完了以后，我們又來(lái)到賓館的樓下，這棟樓非常高，你往上看，高度足足有200個(gè)米給那么高，這時(shí)一個(gè)綠氣球一下子就飛了上去，可是不到一分鐘，一個(gè)氣球又飛了上去，我數了數，一共有七個(gè)氣球飛了上去，最后，老師只好讓我們抱著(zhù)氣球。
老師帶我們走出了門(mén)外，給我們排了個(gè)隊形，我旁邊的盛諾茜不小心撞到了我的手，我手里拿的氣球就飛了起來(lái)，我跑過(guò)去抓住了氣球的繩子，我以為沒(méi)抓到，但是看了看，還是抓到了。
老師給我們拍了一段視頻，在最后一分鐘的時(shí)候，老師讓我們一起把氣球放上天，在最后七秒鐘時(shí)，我們把氣球一起放了上去，五顏六色的氣球一起飛上了天空！
如果下次還有這種活動(dòng)，我還要參加！
我愛(ài)十歲生日的成長(cháng)禮！
以禮為主題的800字作文 篇12
“我么相聚在金秋十月，我們相聚在共同的家。子所雅言，詩(shī)書(shū)執禮；公勤誠樸，庠序謹訓�！蹦呐乱呀�(jīng)過(guò)去了將近一個(gè)星期了，可我的耳畔卻仍舊環(huán)繞著(zhù)這兩句話(huà)。這不僅是每個(gè)雅禮人10月22日最真誠的心聲，也是我們新一代雅禮人的心聲。
10月22日那一天，我一改平常賴(lài)床的毛病，清早便起來(lái)梳洗、換衣，只為能夠完整的觀(guān)看校慶演出。9：30，校慶開(kāi)始了，看著(zhù)熟悉的場(chǎng)地，我依稀記得這就是同為雅禮人的姐姐曾經(jīng)雙眼放光為我介紹的地方，端莊而又肅穆，既充滿(mǎn)了西方的大氣，又不失中方的古樸。
演出印象最深的應該是雅禮樂(lè )團奏響校歌那一段，當我逐漸加大音量，那高亢的音律似乎就在我的身邊環(huán)繞著(zhù)，即便是剛學(xué)會(huì )校歌的我，也不由自主的站了起來(lái)，隨著(zhù)那動(dòng)氣勢磅礴的旋律吟唱了起來(lái)。
是的，雅禮，你就是這么有魅力。
而后約莫一兩天，我們又去參觀(guān)了校史館，還未入門(mén)，就是看建筑，都有種古韻的意味。踏入大門(mén)，首先入我眼簾的是1906年時(shí)的雅禮大學(xué)堂，那時(shí)的學(xué)堂位于西牌樓，面積很小，僅僅一間民居罷了，而當時(shí)的社會(huì )仍舊處于舊型教學(xué)，第一屆雅禮學(xué)子只有53人。當時(shí)的席比義和蓋葆賴(lài)——也就是雅禮的創(chuàng )始人，通過(guò)不懈的努力，將這53人全都培養成了后來(lái)建設新中國的元勛，歷代雅禮學(xué)子的奉為楷模的前輩。我接著(zhù)快步走向最新的一張照片，那是雅禮的董事們的合影，位于第一排最中間的是雅禮的.校長(cháng)——劉維朝校長(cháng)，而他身邊那位，則是我們中雅培粹可親的袁藝書(shū)記，李亮校長(cháng)。
是的，雅禮，你就是這么使人推崇備至。
走入雅禮的正大門(mén)，你會(huì )發(fā)現在右側的四塊堅石上面分別刻上了雅禮的校訓“公、勤、誠、樸”，立于花草中，像恩師一樣提醒著(zhù)我們。而再往前去，右側是一塊階梯水池，源源不斷的水流下來(lái)，正預示著(zhù)雅禮會(huì )人才濟濟，而前面的運動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)自然就不用說(shuō)了，是雅禮學(xué)子們運動(dòng)的絕佳場(chǎng)所。這樣為了學(xué)子們終身發(fā)展奠基的校園，雅禮人們怎能不懷念，不感恩？
雅禮，你教給我們知識，灌輸我們思想，引導我們更好地發(fā)展。你對于我們來(lái)說(shuō)不只只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，你是給雅禮學(xué)子們溫暖的港灣，也是雅禮人們一輩子的驕傲！
雅禮，感恩你的培養。雅禮，生日快樂(lè )。
以禮為主題的800字作文 篇13
幽幽香氣，皆藏于書(shū)卷之中，便是那書(shū)香了。
讀那百千名著(zhù)，經(jīng)典詩(shī)文。萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)之間，兜兜轉轉，恍然。那詩(shī)書(shū)再淵博，再有學(xué)識，正如人一般，但若讀了如此多書(shū)，卻不明白文明禮儀，那這么多書(shū)，不皆然都是白讀？倘若一人一生只讀了一卷書(shū)，但他得以從這卷書(shū)中領(lǐng)悟文禮，即使只是一卷書(shū)，便也是千金難求。自出生起也在十幾年歲月中見(jiàn)過(guò)各種形形色色的人，這兩種人自然也不乏。學(xué)富五車(chē)，卻難成大器；無(wú)緣學(xué)習，卻得以被賞識提拔。
讀經(jīng)典固然重要，可如果不懂禮儀文明，那般的才識只能令人生厭，并不能讓人折服。讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明，自是缺一不可�！白x書(shū)，讀好書(shū)，是我的追求�！蔽抑两襁�記得，那張稚嫩的小臉上展現出的希望，以及眸中的欣喜。當時(shí)我們都年幼，也許并不明白追求這個(gè)詞的含義有多重。但我卻很佩服她，有如此深奧的理想，不像我，一門(mén)心思撲在課外興趣上。又過(guò)了數年，我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，幾乎就要忘了她了，可，我卻遇到了另外一個(gè)人。她也曾揚起相似的笑臉，只是多了幾分堅定，少了些許稚氣�！拔衣�，反正少了那份才氣，也不想再把大把的時(shí)間花在讀書(shū)上了。至于我的追求，只是想做一個(gè)懂禮知禮的普通人，不丟我們中國人的臉就行了�！彼难劬镩W爍著(zhù)璀璨的光，就如夜空中的星光。那雙眼睛，喚起了我對一個(gè)女孩的`記憶。那張曾經(jīng)稚嫩的面容，那句曾經(jīng)感動(dòng)我的話(huà)。我不相信她只能做一個(gè)普通人，能知禮懂禮的人，必然不會(huì )被人海所淹沒(méi)，她一定能散發(fā)出屬于自己的光芒，就如同她眼中的光芒一般。這兩個(gè)極其相似的朋友，往后也許都會(huì )名聞天下，但必然是后者更為杰出。
中國幾千年歷史中，最早出現的不是書(shū)典，而是文明。并不是書(shū)典不重要，而是文明過(guò)于重要。我們每一個(gè)學(xué)生皆在讀經(jīng)典這一方面小有所成，可卻鮮有人在學(xué)禮儀、知文明的方面有些什么作為。若是匆匆一生讀萬(wàn)千文學(xué)精華，卻在文禮之中茫然不知得像個(gè)孩子，那這一生，亦是浪費了許多。書(shū)，文，禮，皆不能缺。
意品文禮，再聞，幽幽書(shū)香。
以禮為主題的800字作文 篇14
巨大的災難突然降臨，仿佛死神揮舞著(zhù)鐮刀絕塵而來(lái)，黑袍掠過(guò)的地方只留廢墟與人們的淚水。呼嘯過(guò)后，繼而衍生使世界震撼的，美麗的平凡。
這輕輕一舉，是對愛(ài)的回報，這輕輕一舉，是他勇敢堅強的訊號。黑暗中的苦苦的等待。望穿秋水，終換得希望的曙光。一個(gè)小小的無(wú)畏的隊禮舉起了他無(wú)盡的謝意，金芒的襯托下是令人敬仰的堅毅�？墒沁@漂亮的一禮，只靠最后一絲氣力；這殘損的力臂必須忍痛失去！面對他緊鎖的眉宇，我愿用一生祈禱的力量托舉那只手臂。讓世人見(jiàn)到，他永遠無(wú)畏的心靈。
陽(yáng)光照耀下篤定的隊禮，用無(wú)比強大的力量，搖撼我內心之靈府！
從未體會(huì )過(guò)的情感有心勃發(fā)，使整個(gè)身體強烈地顫動(dòng)，仿佛一個(gè)電流擊打胸腔，兩股淚水頓時(shí)奔涌而出。我感受到了心靈的酸楚與激勵，像有什么拼命叩響門(mén)扉，為之一震。
忍受著(zhù)劇烈的疼痛，那只受了重傷的手臂，是怎樣高高地舉起，在天空劃一道彩虹！那顆稚嫩的心，有何種剛強的勇氣，讓世界，為之怦然動(dòng)搖！這少先隊隊禮啊，明明就是一個(gè)無(wú)畏之禮，一個(gè)感謝之禮，一個(gè)生之禮！
我也曾經(jīng)親身體會(huì )過(guò)地震啊。夜晚獨自在房間寫(xiě)文章，突然就感受到突遭的搖晃和震動(dòng)，書(shū)桌像要蓄勢跳起來(lái)一般。我立刻感覺(jué)這不是普通的震動(dòng)，內心的驚惶無(wú)以復加，雙目瞪得滾圓，用力扶住桌子觀(guān)察局勢。好在震動(dòng)只有幾秒便安靜下來(lái)，可是仍然驚魂未定，至今記憶起來(lái)恍惚昨日。但那與這次災難相比，簡(jiǎn)直說(shuō)是微乎其微。內心的恐懼也如鴻毛�？墒窃跒碾y中遭受罹難的.人們的心如此無(wú)畏剛強；令人驚詫。
我知道地震帶來(lái)的恐懼，是足以完全毀滅身體與心靈的。因為人類(lèi)賴(lài)以生存的大地在動(dòng)搖，我們的依靠在動(dòng)搖！沒(méi)有人知道下一秒將發(fā)生什么。
在這樣驚恐下的無(wú)畏之人，剛毅之人實(shí)際真正令人震撼的勇者。他們向傷者行禮，向救者行禮，向施恩者行禮，向生命行禮，勇敢地面對現實(shí)，幫助自己，幫助他人，懂得感恩，學(xué)會(huì )微笑！他們的力量，來(lái)自?xún)刃耐怀鰢нM(jìn)而廣播天下，讓所有的人為之吶喊，為之流淚。
地震使大地動(dòng)搖，而災難中一個(gè)個(gè)鮮活又平凡的生命同樣震撼人類(lèi)的心靈�？词锕獬醅F，廢墟上綻放出明眼的花朵，升騰起美妙的新生。
讓我們對這個(gè)在災難中涅盤(pán)的生命，敬一個(gè)，生之禮！
以禮為主題的800字作文 篇15
藍色的天空下，微風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，同學(xué)們坐在操場(chǎng)的正中央，講臺背面的LED顯示著(zhù)“感恩相伴幸福成長(cháng)——德化縣實(shí)驗小學(xué)20xx年四年級十歲成長(cháng)禮活動(dòng)”的字幕。此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比激動(dòng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的期待感不由自主地溢了出來(lái)，雙腳不聽(tīng)使喚地時(shí)而踮起腳尖站起，兩眼向講臺觀(guān)望著(zhù)。
突然話(huà)筒的擴音器傳來(lái)主持人的語(yǔ)音播報：十歲，是成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)站點(diǎn)；十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵；在這重要的時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節日。主持人的.富有磁性的講話(huà)拉開(kāi)了十歲成長(cháng)禮活動(dòng)的序幕。
時(shí)間都去那兒了，時(shí)間都融化在老師備課時(shí)的教案里，老師講課的板書(shū)里，老師伏案批改的作業(yè)里。老師們意味深長(cháng)的朗誦，讓我們感受到了老師在課前課后的默默付出。時(shí)間都去那兒了，時(shí)間都融化在父母陪伴你的日日夜夜里，慈愛(ài)可親的家長(cháng)代表們鏗鏘有力的朗誦，讓我感受到父母無(wú)私的陪伴，是你把我帶到這個(gè)精彩的世界，是你陪伴我健康的成長(cháng)。意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生代表慷慨激昂的朗誦，把我帶入感恩的世界。而家庭教育專(zhuān)家黃老師作“感恩·勵志”的主題演講把活動(dòng)現場(chǎng)氣氛推向了高潮。
十多年前的一天，我們的父母用淚與笑容迎接了我們的到來(lái)。父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，來(lái)照顧我們，來(lái)教育我們。父母的眼里，滿(mǎn)含愛(ài)意；父母的心中，總藏著(zhù)太多想說(shuō)而又沒(méi)有說(shuō)出的愛(ài)與期待。
我迫不及待地拆開(kāi)了媽媽寫(xiě)給我的信�！皟鹤�，你是個(gè)小暖男，在媽媽生病的時(shí)候，是你給媽媽端藥倒水，給媽媽拍背，關(guān)心地問(wèn)媽媽好點(diǎn)了嗎？你用你稚嫩的小肩膀為媽媽撐起一片天……”。讀到這兒，我熱淚盈眶，媽媽從不講她為我做了什么事情，但我能感受到她的每次付出，我的點(diǎn)滴舉動(dòng)對媽媽來(lái)說(shuō)，卻是她莫大的欣慰。
涼風(fēng)習習，吹干了我的淚水，我和同學(xué)們在校長(cháng)的帶領(lǐng)下井然有序地踏過(guò)成長(cháng)門(mén)，雙手握拳舉起大喊：“我十歲啦！”
20xx年4月27日，令我終身難忘，十歲成長(cháng)禮，讓我明白：“哀哀父母，生我劬勞！”十歲的我，長(cháng)大了！
以禮為主題的800字作文 篇16
我記著(zhù)約翰·洛克曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。正是如此，父母教會(huì )了我“禮”。
父母教給我，禮是立身之本，是做人的根本，這是一個(gè)人最基本的素養，中華傳統美德以禮為先，一個(gè)人沒(méi)有禮節便不成方圓。所以，我們家也是以禮為先。
有一天，我正在吃飯，發(fā)出了拌嘴的聲音，父母聽(tīng)到了，便說(shuō)了我一通。第二天，媽媽有同學(xué)會(huì )，不讓我去，于是，爸爸便說(shuō)，讓我去吧，看看宴會(huì )上的人們都是怎樣的。我剛去就開(kāi)飯了，我發(fā)現，媽媽很有禮貌的坐下了，并且桌子上的叔叔們也都沒(méi)有吸煙的，我還發(fā)現沒(méi)有一個(gè)人轉動(dòng)大飯盤(pán)，都是只吃身邊的菜。而碰酒的時(shí)候，都彬彬有禮，我真的很納悶，這就是傳說(shuō)中的禮嗎？
在媽媽空閑的時(shí)候，我問(wèn)媽媽禮是什么？媽媽說(shuō)，你要是想學(xué)禮，那我就先給你說(shuō)說(shuō)女生的禮：說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，吃飯細嚼慢咽，溫柔理智，處事心態(tài)平和，處事心態(tài)平和，要安分守己，要脾氣溫和，要做人厚道，要心胸寬廣，要學(xué)會(huì )寬恕，要保持形象，這都是女孩應該具備的。
爸爸回來(lái)了，他拿回來(lái)了一個(gè)表，上面寫(xiě)著(zhù)小學(xué)生禮儀規范。吃完飯后，爸爸媽媽細細的'給我講：禮在中國古代是社會(huì )的典章制度和道德規范。作為典章制度，它是社會(huì )政治制度的體現，是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。作為道德規范，它是國家領(lǐng)導者和貴族等一切行為的標準和要求。禮是立身之本，家風(fēng)教育中，禮是尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)家人！校園里，禮是團結同學(xué)、遵守紀律；生活中，禮滲透在日常行為的每個(gè)細節里：待人接物使用禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合給老人讓座、遵守交通規則不闖紅燈。文明禮貌就是一點(diǎn)一滴，一言一行。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì )活動(dòng)中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀，可以變得高雅；穿著(zhù)講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……總之，一個(gè)人只要講究禮儀，就會(huì )充滿(mǎn)魅力，事情就會(huì )做得恰到好處。
父母教會(huì )了我生活中多一點(diǎn)禮貌，就會(huì )多一份和諧;多一點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì )使人與人更貼近。因為文明，你能品嘗到生活百味;因為文明，你能使恩怨糾葛消失。
以禮為主題的800字作文 篇17
無(wú)數個(gè)光年，猶如昨天。一瞬間，又彷佛近在眼前。
成人禮，十八歲的青春紀念冊。
最近網(wǎng)上一部新出的青春小說(shuō)，是我最喜歡的那位“斷筆小說(shuō)家”的作品。他的書(shū)，總喜歡留在寧靜的午后，躺在暖暖的陽(yáng)光里。逆光、鳴蟬，如同濃郁的咖啡，細細品味，讓人回味無(wú)窮。
那是晨雨的小說(shuō)，《我的十八歲—畢業(yè)在那夏雨天》。
小說(shuō)描寫(xiě)了作者塑造的主人公，明澤羽青春十八歲的成長(cháng)。從野蠻的富家公子，到懷著(zhù)一顆感恩的心，順利畢業(yè)的高三優(yōu)等生。
小說(shuō)寫(xiě)的唯美動(dòng)人，讓人不得不聯(lián)想到自己十八歲的一年。有傷感、有快樂(lè )、有酸楚、有幸福。
放下書(shū)本，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，思考著(zhù)自己的人生。
自己是如何度過(guò)自己拿一段如花如雨的季節?自己是如何看待感恩的心?自己將如何接待，那即將來(lái)臨的成人禮?
“你以為你自己很了不起嗎?你以為你很強大、很有存在感嗎?像你這種不懂得感謝父母、感激上蒼、感恩萬(wàn)物的人，最差勁了!”這是小說(shuō)中，主人公想要追的那個(gè)女生，對他正確的語(yǔ)評。
其實(shí)，我們許多人都像小說(shuō)中的主人公一樣。以為自己天生理所應當的擁有現在的這一切，以為自己可以瞧不起那些虛偽的身殘志堅，以為自己是一個(gè)圓心，世間萬(wàn)物都是圍繞他的點(diǎn)線(xiàn)面。
也許，在沒(méi)人告訴他們之前，他們無(wú)法想象!
感恩?為何?何為?
我，一個(gè)樂(lè )天型的畢業(yè)班學(xué)生。我不知道自己是否與小說(shuō)中的主人公屬于五十步笑百步之人。但我，在成長(cháng)的道路上，從未吝嗇過(guò)感謝二字。
我感謝我的父母，他們把我帶到了這個(gè)世界，教我說(shuō)話(huà)、走路、跌倒、爬起。雖然我從未與他們面對面的表達自己的謝意，但我一直盡自己的努力去好好回待他們。
我感謝我的兄弟們，是他們一直與我共擔風(fēng)雨;我感謝我的老師們，是他們教與我做人為人;我感謝某個(gè)曾讓我心儀的女孩，是她教會(huì )了我喜歡的青澀與淡淡的.幸福;我感謝鏡子里的自己，它告訴我成長(cháng)道路上的優(yōu)缺得失。
在感謝聲中，我留下了十八個(gè)年頭的腳印。每個(gè)腳印的成長(cháng)回蕩著(zhù)無(wú)數聲的感謝。
現在，是在這潮水般的感謝聲中成長(cháng)的第十八個(gè)年。
或許，我不曾記得成長(cháng)的旅途，不曾記得尋找青鳥(niǎo)的路程，但我始終清晰成長(cháng)時(shí)的心智。
以禮為主題的800字作文 篇18
今天，是4月26日。我們班迎來(lái)了期待已久的十歲集體成長(cháng)禮。學(xué)校的京劇院早早地布置起來(lái)。大門(mén)口用棕、綠兩色氣球做成的成長(cháng)樹(shù)上，高掛“快樂(lè )成長(cháng)”，旁邊的小畫(huà)板上寫(xiě)著(zhù)“祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)”，一片朝氣蓬勃的景象。走進(jìn)京劇院，室內的裝飾布置也十分精致。復古的吊燈，古色古香的中式八仙桌椅，各種各樣的中式壁畫(huà)，神圣又莊重。在這里曾培養出許多京劇唱將，這里是國粹京劇的傳承地，在這里舉辦“感恩成長(cháng)，做時(shí)代好少年”，太適合不過(guò)了。
典禮開(kāi)始了，我們四位主持人上場(chǎng)了，喧鬧的京劇院頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。首先，由校領(lǐng)導致辭，接著(zhù)是學(xué)生代表王亦萱和大家分享了自己的成長(cháng)故事，她的信不但說(shuō)出了自己的心聲，也說(shuō)出了我們大家的心聲。最后是家長(cháng)代表，我的爸爸發(fā)言。爸爸上臺讀信，我內心是忐忑的，跌宕起伏的。爸爸十分認真地跟大家分享寫(xiě)給我的信，他的每一字每一句，都深深的.觸動(dòng)我的心，當爸爸讀到：“親愛(ài)的寶貝，你別怕，有我們陪著(zhù)你”時(shí)，我的眼淚再也控制不住，我多想上臺擁抱一下爸爸，我想對他說(shuō)：“我愛(ài)您，爸爸，謝謝您！”
時(shí)間是最好的積累，舞臺是最好的見(jiàn)證。同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，精彩的節目開(kāi)始了。有吳天聰表演的《太極二式》，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量；有韋雨彤周娜等表演的《非洲鼓》，節奏歡快、律動(dòng)十足；其中相聲《珍惜時(shí)間》，是我最喜歡的節目。小韋和李梓鈺的逗趣對話(huà)，幽默詼諧。聽(tīng)完她們的相聲，我很有感觸。感謝在我們的讀書(shū)時(shí)光，有家人的陪伴，老師的陪伴，對您們付出的所有，我會(huì )抱著(zhù)一顆感恩的心，好好學(xué)習的。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的精彩演出，全場(chǎng)掌聲不斷。
交換書(shū)信的環(huán)節到了。我們和爸爸媽媽們互換書(shū)信，爸爸媽媽還精心給我們準備了生日禮物，在誦讀給彼此的書(shū)信時(shí)，大家都敞開(kāi)心扉，真誠溝通，互相感恩對方，每顆激動(dòng)的心，都化作一個(gè)個(gè)無(wú)言真心的擁抱。
最后的分享蛋糕環(huán)節，估計是我們最?lèi)?ài)的了。一口口甜蜜，一張張笑臉，一聲聲感恩。十歲成長(cháng)禮，在一片歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。
未來(lái)的路，我們都將懷著(zhù)感恩之心，一步一個(gè)腳印，堅實(shí)地走下去，不忘初心，做時(shí)代的好少年。
以禮為主題的800字作文 篇19
說(shuō)心里話(huà)，每當我從十字路口經(jīng)過(guò)，看到站在崗臺上，扳著(zhù)面孔、像個(gè)機器人似的打著(zhù)手勢的交警叔叔，心里總是萌生一種“怕”的感覺(jué)。冷冰冰、訓人、罰款，成了我對交警叔叔的最初印象。但是，一次偶然的機會(huì )，徹底改變了我的這一看法。
那是秋后的一個(gè)早晨，天空下著(zhù)小雨，深秋的雨天是很冷的。由于早晨起床晚了點(diǎn)兒，我匆匆吃上幾口飯，騎上自行車(chē)，飛也似的向學(xué)校奔去。眼看就要到學(xué)校了，一拐彎，一個(gè)紅燈擋住了我的去路,再看看表，馬上就要上課了。一個(gè)念頭在我心頭閃過(guò):闖過(guò)去！我看了看正在值勤的交警叔叔，還好，正背朝著(zhù)我,便猛騎過(guò)去。突然，前面出現一片水洼，我急忙剎閘,不好,車(chē)閘失靈了,我不由得連連暗叫不妙,又急又怕,只好閉上眼睛,任由我的自行車(chē)像“脫韁的野馬”，朝水洼沖去...
猛地，車(chē)子一滑，“啪”的一聲，我連人帶車(chē)摔了一個(gè)嘴啃泥。起來(lái)時(shí)，我渾身上下都是泥水，雨衣也被撕成兩半，站在雨中，凍得發(fā)抖的我，不知如何是好。
這時(shí)，一個(gè)交警叔叔快速向我跑來(lái)，“糟了，這回栽在他的手里，一頓臭訓是不可避免的了�！蔽毅枫凡话驳叵胫�(zhù)。交警叔叔來(lái)到我身邊，向我敬了一個(gè)禮，彎下腰，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有摔壞吧？”然后迅速幫我扶起自行車(chē)。唉！自行車(chē)又摔壞了！他搬起我的自行車(chē)，向崗亭走去。我默默地跟在他的身后�！斑@下完了，扣自行車(chē)、罰款？”，我心里盤(pán)算著(zhù)，“對了，就說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)！”邊想著(zhù)，邊使勁把媽媽早晨給我的零花錢(qián)往褲兜深處塞了塞。
到了崗亭，我象一根木樁子似的，不知所措地站在那里。只見(jiàn)他從崗亭里取出工具，極其麻利地把我的自行車(chē)翻過(guò)來(lái)，叮當幾下，就把車(chē)修好了。然后脫下他身上的雨衣，披在我身上，拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)“小朋友，你是前邊那所小學(xué)的吧？下次騎車(chē)可要當心呀！”說(shuō)完，轉身跑回到路中值勤去了。
望著(zhù)他走去的.身影，崇敬之情在我腦海中油然而生，我的視線(xiàn)模糊了，穿著(zhù)藍色警服的他愈加顯得高大，指揮交通的手勢是那么流暢、自然，仿佛是一個(gè)指揮家，正在指揮著(zhù)樂(lè )隊，彈奏一曲城市安全的樂(lè )章...
我情不自禁地舉起了右手，向他值勤的方向，恭恭敬敬地敬了一個(gè)少先隊隊禮。
以禮為主題的800字作文 篇20
上周日，我們麒麟青訓客場(chǎng)挑戰奧英青訓，最終以客場(chǎng)進(jìn)球多的優(yōu)勢擊敗了奧英，奪得了“達能杯”冠軍。
比賽已經(jīng)進(jìn)入傷停補時(shí)階段，我們以3:1的比分暫時(shí)領(lǐng)先。但由于我們首回合在主場(chǎng)以0：3告負，我們必須得再進(jìn)一球才能取勝并奪冠，所以我們決定放手一搏!這時(shí)孔教練也作出了換人調整，用曹天齊換下了受傷無(wú)法堅持比賽的申燦旭。申燦旭把隊長(cháng)的袖標交給了本場(chǎng)比賽已經(jīng)上演“帽子戲法”的我，這可是我第一次成為一支球隊的隊長(cháng)，所以我必須全力以赴!
正巧，我們獲得了一個(gè)角球。我方左后衛還建安將角球開(kāi)出，我方中鋒陳冠宇一記勢大力沉的“倒掛金鉤”，球碰到了對方后衛的手臂彈出了底線(xiàn)，裁判果斷吹罰了點(diǎn)球。我們的隊史最佳助攻王兼隊史最佳射手繆照紅抱著(zhù)球，走到了我面前，把球遞給了我，說(shuō)：“去吧，上演大四喜吧!”我怔住了，疑惑不解地問(wèn)：“什么?我?”繆照紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，大不了就是一塊銀牌�！蔽医舆^(guò)皮球，熱淚盈眶，心里想：我一定要把球踢進(jìn)，不能辜負大家對我的期望!
我把球放到了十二碼線(xiàn)前，我的眼神格外堅定。隊友們眾志成城，一個(gè)個(gè)肩并肩，高聲喊道：“楊知昊，加油!楊知昊，加油……”隨著(zhù)裁判的一聲哨響，我果斷開(kāi)始助跑。我把支撐腳踏到球的左側，右腳順勢搓起一記“香蕉球”，足球在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，飛進(jìn)了對方球門(mén)的'死角。對方守門(mén)員判斷對了方向，盡力舒展身體去撲這個(gè)球，可也無(wú)能為力。球進(jìn)了!我們把比分反超了!這時(shí)，裁判吹響了全場(chǎng)比賽結束的哨音，勝利了!奪冠了!
“3，2，1!”禮花槍噴出禮炮，隨著(zhù)隊友的歡呼聲和雀躍聲，我高高舉起了“達能杯”的冠軍獎杯，全場(chǎng)沸騰了，我們在綠茵場(chǎng)上奔跑。正當我們激情地慶祝時(shí)，我眼睛的余光看到了繆照紅正坐在一旁草地上低聲哭泣。直到這時(shí)，我才想起，這是繆照紅小學(xué)足球生涯的最后一戰，可他卻無(wú)私地把屬于他小學(xué)比賽的最后一粒進(jìn)球讓給了我。我連忙走過(guò)去，安慰繆照紅。
成人之美，是一種無(wú)私，一種信任，更是一種尊重。我們每一個(gè)人都應該盡自己所能，成就別人。
以禮為主題的800字作文 篇21
清晨的第一縷陽(yáng)光照入我的臥室，我懶洋洋的睜開(kāi)眼，準備迎接新的一天的挑戰，就是我們當學(xué)生的壓力。墻上的鐘表已指向7點(diǎn)，可我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一聲熟悉“叫醒”聲，仿佛老爸睡過(guò)了頭。不過(guò)那當然不可能的，除非天塌下來(lái)，我從床上爬起，看見(jiàn)那鏡子中已不再幼智的我，已經(jīng)長(cháng)大成人了。我歡呼雀躍，恨不得一下子跳上房梁。
我的成人生活開(kāi)始了。
我坐在沙發(fā)上，讀著(zhù)報紙，看著(zhù)無(wú)聊的電視新聞，我必看無(wú)疑，要不然我與其它的大人就沒(méi)有共同的.話(huà)題。我現在才知道當大人也挺不容易的，看這些新聞要比我小時(shí)候背課文要難多了。這是地，門(mén)鈴響了，是我那成績(jì)平平的孩子。我拖著(zhù)沉重的步伐，打開(kāi)了門(mén)，一眼就望見(jiàn)了他那張苦瓜似的臉，一看那表情就知道，他的試卷又發(fā)下來(lái)了，而且分數一定不太理想。果然，他才考了90分。我剛想鼓勵他，突然身后一陣殺氣。天哪!我爸——也就是這倒霉孩子的外公，正沖動(dòng)的穿著(zhù)一只拖鞋沖了出來(lái)，那大如牛眼的眼睛再次瞪了起來(lái)：“告訴你，你不要太驕傲了，隔壁王大爺的孫子每次都考了97分!”這是我最熟悉不過(guò)的套路，這便是小時(shí)候我受到的教育，我趕緊把老爸拉到一邊去�？磥�(lái)我有必要與我的“老先生”談一談?dòng)嘘P(guān)教育的問(wèn)題。
“老爸你教育方法是行不通的，會(huì )讓孩子對學(xué)習喪失興趣的!”我慢聲細語(yǔ)的說(shuō)�！澳悄茉趺崔k，用你那種奇怪的方式，不把孩子吹上天了”他的眼睛依然瞪著(zhù)，喘著(zhù)粗氣，很顯然還在怒火之中�！袄习�，我小時(shí)候你就是這么教育我的，現在我又怎么樣呢?”我繼續勸導，希望他可以回心轉意�！澳鞘悄阕约旱膯�(wèn)題，天天不聽(tīng)我的話(huà)，要不然才會(huì )像現在這樣!”他的回答基本讓我的希望落空了。但是，從前那些學(xué)習好的學(xué)生現在都在干些什么?還不定都有好的去向呢?學(xué)習不是為了分，而是為了掌握某種能力。我思索了一下，堅持勸導著(zhù)才爸，他也不說(shuō)話(huà)了，一切陷入了深思，我剛想岔開(kāi)話(huà)題，只聽(tīng)爸突然說(shuō)：“或許，你是對的……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一陣震耳的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，啊!原來(lái)，這僅僅是個(gè)夢(mèng)!
以禮為主題的800字作文 篇22
20xx年6月1日，我在美麗的校園度過(guò)了一個(gè)特別的“六一”兒童節，那一天我和我親愛(ài)的同學(xué)們一起過(guò)了人生的第一個(gè)“十年”
記得那天早上我激動(dòng)的一大早就拽著(zhù)爸爸送我來(lái)到了學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)拐入操場(chǎng)，一座大大的氣球拱門(mén)出現在我的眼前，紅的地毯筆直的延伸著(zhù)從門(mén)下而過(guò)，很壯觀(guān)！爸爸和我說(shuō)，這是我即將走過(guò)的“成長(cháng)之門(mén)”，可是我的腦海里就想著(zhù)班級熱鬧的場(chǎng)面，來(lái)不及聽(tīng)爸爸說(shuō)啥，向教室飛奔而去！教室里果然歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們也早來(lái)啦！有的`在化妝，有的在練即將表演的舞蹈，忙的不亦樂(lè )乎！我也急急忙忙換上表演服加入到中間去練習啦！這是我們班級第一次這么多同學(xué)一起參加的演出，一定要成功呀！
一會(huì )，我們在老師帶領(lǐng)下排著(zhù)隊秩序井然的走向操場(chǎng)，爸爸媽媽們都在那等著(zhù)我們呢！下一個(gè)環(huán)節就是走過(guò)成長(cháng)門(mén)啦！爸爸牽著(zhù)我的手走在紅色地毯上向成長(cháng)們走去，爸爸一路走一路說(shuō)“宣寶過(guò)了今天就長(cháng)大啦！要更懂事才行啊”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我覺(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心也有點(diǎn)難過(guò)，開(kāi)心的是我長(cháng)大啦！不開(kāi)心的事就是我如果長(cháng)大的，爸爸媽媽就老了，我不想他們變老，希望他們一直年輕，我緊緊的抓住爸爸的手，老師在一旁幫我們拍照留念，我好想時(shí)間就停留在著(zhù)一刻呀！不過(guò)，我長(cháng)大了即使爸爸媽媽變老了我可以照顧他們呀，這么一想，我的心情也好了呢！
接著(zhù)，我們學(xué)校的謝校長(cháng)走上主席臺為大家致辭，大家在下面安靜的傾聽(tīng)著(zhù)，感謝學(xué)校為我們精心準備的生日會(huì )，我們只有努力學(xué)習來(lái)回報老師們啦！
“下面演出開(kāi)始”哈哈哈！我們最關(guān)注的環(huán)節來(lái)啦！每個(gè)班級按順序走上主席臺為大家表演精心準備的各式各樣得節目，有情景劇，有舞蹈，有演唱，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)我們年級里臥虎藏龍，有那么多多才多藝的同學(xué)��！
我們也不會(huì )認輸！在舞臺上我們可認真的表演呢，力求每一個(gè)動(dòng)作都能到位！功夫不負有心人，我們的表演獲得了大家熱烈的掌聲，我們開(kāi)心極了！
最后，我們大家在成長(cháng)墻上印上了我們的小手印，它代表著(zhù)我們成長(cháng)的印記！大家笑著(zhù)鬧著(zhù)，分享著(zhù)我們的生日蛋糕，這是多么難忘的一次生日會(huì )，希望下個(gè)十年我們還這樣歡聚一堂！
以禮為主題的800字作文 篇23
今天，學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)隆重的十歲成長(cháng)禮。為了這場(chǎng)成長(cháng)禮，也為了把最好的一面展現給爸爸媽媽?zhuān)覀兎磸团啪毩撕枚嗵�，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。
成長(cháng)禮上，我說(shuō)出了長(cháng)久以來(lái)的一個(gè)心愿：希望爸爸戒煙，健健康康地生活。我一直以為，戒煙對于爸爸來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，爸爸肯定不會(huì )接受�？僧斘以谖枧_上對著(zhù)爸爸真誠地說(shuō)出時(shí)，沒(méi)想到爸爸為了滿(mǎn)足我的心愿，一口答應了，此時(shí)此刻，我感到平時(shí)兇巴巴的爸爸是這么得疼愛(ài)我！我借著(zhù)機會(huì )緊緊抱住了爸爸！
當我看到平時(shí)成績(jì)一般的黃汝豪，今天也展現了他優(yōu)秀的一面：精彩的跆拳道表演。是為了讓他的爸爸媽媽也為他驕傲一次，鼓掌一次。全場(chǎng)熱烈的掌聲讓我深深地感動(dòng)了。
當我聽(tīng)到秦譽(yù)的微心愿：想和工作繁忙的爸爸媽媽拍一張全家福時(shí)，我的心再一次被觸動(dòng)了，看到他的爸爸媽媽丟下繁重的工作，全部趕來(lái)參加他的成長(cháng)禮，對秦譽(yù)說(shuō)出了一番感人肺腑的話(huà)語(yǔ)。原來(lái)在我們的成長(cháng)中，爸爸媽媽是這么細致地為我們收集著(zhù)每一顆珍珠，讓我們發(fā)光發(fā)亮……秦譽(yù)也如愿和爸爸媽媽拍了一張幸福的合照，實(shí)現了他的微心愿，我和臺下的觀(guān)眾都流下了感動(dòng)的淚水。
最讓我印象深刻的是徐丙的微心愿。他說(shuō)想讓生病的媽媽早日康復，爸爸不用為媽媽的醫藥費辛苦奔波，爺爺不用為照顧他而繼續操勞。他的.心愿其實(shí)也是我們集體的心愿，在得知他的媽媽想讓平時(shí)內向的他有更多的表現機會(huì )，于是我們三6中隊的所有同學(xué)在馮老師的幫助下，學(xué)習中生活里都給予了他很多的幫助，還向他的媽媽傳遞愛(ài)心，贈予祝福，希望他的媽媽早日康復。在這次的成長(cháng)禮活動(dòng)中，我們利用表演、視頻疊加的形式向爸爸媽媽回顧了我們幫助徐丙當上升旗手的故事�？吹浆F在自信開(kāi)朗的徐丙，看到臺下爸爸媽媽動(dòng)容的神情，我既自豪又感動(dòng)！
最后，我們?yōu)榘职謰寢屗蜕狭擞H手制作的感恩卡和感恩信，爸爸媽媽也把寫(xiě)滿(mǎn)了對孩子們祝福的信交到了孩子的手中。隨著(zhù)感人的音樂(lè )，我幸福地依偎在爸爸媽媽身邊……今天的十歲成長(cháng)禮，讓我看到了每一位同學(xué)都愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)恳晃话职謰寢尭鼝?ài)自己的孩子。我們每天都在這暖洋洋的愛(ài)中成長(cháng)，是多么幸福呀！
這真是我人生記憶里最美好的一刻！
以禮為主題的800字作文 篇24
當“韓流”感染了中國大眾，“韓劇”的日常生活吸引了無(wú)數眼球時(shí)，有的人看到了韓國人生活的樂(lè )趣，有的人看到了韓國科技的發(fā)達，甚至有的人看到了其中靚麗的“人造美女”，但給我印象最深的卻是那深深滲入韓國文化、深深滲入韓國人日常行為的“禮”。
韓國人講求“禮”，這從年青一代對長(cháng)輩的態(tài)度中足以體現。韓劇中人們進(jìn)門(mén)拜訪(fǎng)及離去出門(mén)時(shí)必不可少的彎腰鞠躬以及那無(wú)處不在的點(diǎn)頭等動(dòng)作，昭示給人的便是他們良好的教養、豐富的內涵及對己對人深深的尊敬和誠意。禮貌，這為人處事最基本的'素質(zhì)，從最簡(jiǎn)單的方面揭示了一個(gè)人的水平。用得好，它便是一張免費的宣傳單，一個(gè)免費的廣告，于無(wú)形中彰顯你的價(jià)值。但若用得不好，卻無(wú)情地把你出賣(mài)，泄露出你的底細，你的最基本的素質(zhì)。是禮貌，給別人烙上自己的第一個(gè)印象。在這個(gè)層面上，它應算得上人遞出的第一張名片了。
韓國的長(cháng)輩對晚輩具有絕對的優(yōu)勢地位。家中的“老資格”幾乎具有最高統治權，子女很少違抗父母的意思。晚輩與長(cháng)輩對飲時(shí)，更是不得正對飲酒，而應轉向旁側一飲而盡。飲酒尚且如此，其他可見(jiàn)一斑。并非肯定長(cháng)輩在家中的“獨裁”，但俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，試問(wèn)，一個(gè)人倘若連最基本的對長(cháng)輩的尊敬都不具備，又談何“素質(zhì)”，談何“教養”？不得不想起中國一些家庭中的“小皇帝”，對祖父母呼來(lái)喝去，倘若一個(gè)有五千年歷史的“禮儀之邦”，比不上一個(gè)幾百年的“后起之秀”，相信如果孔老夫子還在世的話(huà)，也得給他氣回墳墓去。
韓國雖歷史不長(cháng)，但各項禮節甚為完備，婚禮的繁瑣便為佐證�？腿艘渤б恍┬《Y品作為賀禮，正所謂“禮尚往來(lái)”。又不免想起中國的婚禮，不同的是中國現在流行送“錢(qián)”，既省事又討人喜歡。依感情親疏送一百、五十不等�？磥�(lái)從物到錢(qián)，也算是一種“進(jìn)化”吧！但有的家庭本來(lái)收入不豐，但為了表面的“禮”，卻不得不省吃?xún)�用，甚至入不敷出。當禮成為累贅的時(shí)候，恐怕它只能變成感情的絆腳石了！
韓國電視劇成功地刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)“謙謙君子”，倘若只拿它做茶余飯后的消遣，便失去了它應有的意義。其中總有一些值得學(xué)習的東西。當“禮”的意識漸漸淡化的時(shí)候，我們真該好好掂掂“禮”的分量。
以禮為主題的800字作文 篇25
什么才是真正的“禮”？
為了利益而變得禮貌，那就不叫“禮”，叫偽善。
——題記
中國是一個(gè)擁有五千年歷史的禮儀之邦，在漫長(cháng)歷史中，諸如“孔融讓梨”的故事層出不窮。
可如今，什么才是真正的“禮”呢？我陷入了深深地思考中……
先講一個(gè)我聽(tīng)來(lái)的故事：我爸爸到一所學(xué)校去參觀(guān)，該學(xué)校正舉辦一場(chǎng)“爭章”禮儀活動(dòng)，要求同學(xué)們看到老師就積極問(wèn)好。
每次跟老師打招呼的同學(xué)都能得到一張貼畫(huà)。
屆時(shí)，獲得貼畫(huà)最多的班級就會(huì )獲得“文明班級”榮譽(yù)稱(chēng)號；而“文明班級”中獲得貼畫(huà)最多的同學(xué)則會(huì )獲得“禮儀標兵”榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
這本是為了提高學(xué)生文明素養而開(kāi)展的.活動(dòng)。
可漸漸的，這項“禮儀”活動(dòng)就變了“味”兒。
有的同學(xué)僅僅為了得到更多的貼畫(huà)，甚至跑到操場(chǎng)上守著(zhù)老師問(wèn)好。
因此學(xué)校不得不停止了本次活動(dòng)。
為了得到某種利益而刻意去講“禮貌”，這種“禮”實(shí)在太虛偽。
再講一個(gè)我親眼所見(jiàn)的事例：前段時(shí)間，我們班的張瑾瑜同學(xué)就因為在食堂打飯時(shí)，不經(jīng)意間對打飯的阿姨說(shuō)出了兩個(gè)“謝”字而喜從天降，阿姨賞給她兩勺好菜。
我們個(gè)個(gè)紅了眼，口水都快流到地上去了，恨不得撲過(guò)去，猛地把她的盤(pán)子奪過(guò)來(lái)，然后連著(zhù)盤(pán)子一塊兒一口吞進(jìn)肚里。
回到班中，老師還特地表?yè)P了張瑾瑜，這真是讓我們羨慕嫉妒恨！于是，好多同學(xué)紛紛效仿張瑾瑜，一個(gè)個(gè)都“蕭規曹隨，東施效顰”。
面對食堂阿姨時(shí)，在“幫我多打一點(diǎn)”，前面加一個(gè)膩歪的“請”，后面加一個(gè)甜甜的“謝謝”。
本來(lái)，食堂阿姨幫我們打飯，我們發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲“謝謝”是應該的。
但如果是為了某種利益如此這般故作姿態(tài)，豈不是也成為了虛偽的人嗎？
中國有句古訓：“待人以誠，人亦以誠待我。
”真心真意對待他人，別人自然也會(huì )誠心誠意對你。
這樣建立起來(lái)的和諧關(guān)系才是長(cháng)久的、穩定的。
發(fā)自?xún)刃牡摹岸Y”，真心誠意的“禮”，才是真正的“禮”之道也。
愿你我都能成為真正有“禮”的堂堂正正的君子！
以禮為主題的800字作文 篇26
我又看到，我們并肩走過(guò)的樹(shù)蔭。
是風(fēng)吹葉動(dòng)的參天喬木，首尾相繼，流年遮蓋住所有葉片間的光芒，和在光芒下相諧而行的背影……
如果，那是，友情……
六年前，一個(gè)夏天，一個(gè)天使長(cháng)如了我的世界，記得第一次見(jiàn)到你，你穿了一個(gè)白色裙子，長(cháng)長(cháng)地秀發(fā)隨風(fēng)飄逸，你是班里最漂亮的，大家都稱(chēng)你為——天使。
20XX年夏天。我遇見(jiàn)了你，我們一起站在小學(xué)門(mén)口外：操場(chǎng)上只有孤零零的兩塊籃板，圍墻外，滿(mǎn)是叫不上名的野花，國旗倒著(zhù)飛揚，世界忽明忽暗，天空中流云飛快地移動(dòng)，我們共同承諾：“以后，要一起上這所小學(xué)�！�
20XX年冬天。你想人間蒸發(fā)了一樣，杳無(wú)音信，當我再次看到你時(shí)，是病床上的你，雖然已經(jīng)病入膏肓，但依舊那么美麗。我走到病房門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)醫生和阿姨在聊骨癌，年僅六歲的我哪懂什么癌癥，自認為像感冒一樣躺幾天就會(huì )痊愈，于是我傻呵呵地安慰對自己病情已經(jīng)心知肚明的你。
20XX年夏天。你的.病情似乎并不像我想象得那么簡(jiǎn)單，在病床上的生活，讓你變得成熟，但是微笑一直是你的名片。那天，我又像往常一樣看望你，不知為何，越接近病房我的心情就越加沉重，我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)骨瘦如柴的你，抬起枯黃的手撫摸著(zhù)弟弟的腦袋，你的身體似乎已經(jīng)承受不起手的重量，在空中瑟瑟發(fā)抖。你看著(zhù)我，笑了，笑容干凈、純潔，“彤彤，我想回幼兒園了，我想幼兒園的小伙伴了�！边@時(shí)病房里死一般的沉靜，死亡時(shí)鐘“滴答，滴答”走向午夜十二點(diǎn)，你哭了，眼淚順頰而下，這是你生病一來(lái)第一次落淚，但也是最后一次，你拭去臉上的淚珠，奄奄一息的你連呼吸都十分艱難“彤彤，眼……眼淚，是……是咸的……”病房里又是死一般的沉靜，死亡時(shí)鐘“滴答，滴答”停滯在午夜十二點(diǎn)……
“寧靜��！”我的尖叫聲劃破了20XX年的夏天，媽媽說(shuō)，你是天堂上最美麗的天使。
如果那是友情。
它滲透在往事的細枝末節，組成我們念念不忘歲月，卻終與潮濕而下的雨水一起蒸發(fā)在碎石縫里。
成為永恒的，青春的祭奠……
我將這個(gè)夏天，你帶給我所有的憂(yōu)傷、幸福，寄往天堂，送給你——夏傷·天使手禮。
以禮為主題的800字作文 篇27
一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈。
一九七九年的春天，新中國這個(gè)粉雕玉琢的嬰兒一路櫛風(fēng)沐雨，長(cháng)成了一個(gè)少年，這個(gè)尚顯稚嫩的少年用明澈懵懂的雙眸注視世界，開(kāi)始思考民族的未來(lái)。
這個(gè)春天，新中國向世界伸出了雙手。不，這伸出的哪里僅僅是雙手，那是一個(gè)民族接納世界的友好請求！
這個(gè)春天，新中國向世界邁出了腳步。不，這邁出的哪里僅僅是腳步，那是一個(gè)民族踏響的行進(jìn)的律動(dòng)！
這個(gè)春天，新中國向世界顯現出他全新的面容。不，這顯現的哪里僅僅是面容，那是一個(gè)民族敏銳的目光，清醒的大腦，開(kāi)闊的胸襟和永不停息的奮斗！
改革開(kāi)放，一個(gè)富有潛力的平臺；改革開(kāi)放，充滿(mǎn)了機遇和挑戰！
一路走來(lái)，當世界傳來(lái)歡迎和贊賞的聲音時(shí)我們也聽(tīng)到了誹謗和攻擊。
誹謗和攻擊怕什么？成長(cháng)的路上怎能沒(méi)有風(fēng)暴的.考驗？我們用他歷練心智、鍛造勇者的身姿！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”西方思想的滲透，制度改革的陣痛，坎坷和艱辛，我們穩健地走過(guò)。
回首三十年，從農村到城市，從農田到工廠(chǎng)，從森林到草原……先進(jìn)代替了落后，機械取代了人工�；厥兹�，我們體驗了收復港澳的快慰，加入世貿的欣喜；回首三十年，我們親歷了三峽工程的建設，西部開(kāi)發(fā)的推進(jìn)；回首三十年，我們見(jiàn)證了“嫦娥”奔月、“神七”問(wèn)天！
三十年后的今天，新中國終于成長(cháng)為健壯的青年。經(jīng)濟蓬勃，教育發(fā)展，和諧的社會(huì )理想有了堅實(shí)的保障正一步步實(shí)現。
自然災害，他能從容應對，汶川地震見(jiàn)證了中國處理突發(fā)事件的沉著(zhù)和冷靜；
人為禍患，他能鎮定處理，“三?一四”顯示了中國應對復雜局勢的果斷和堅決。
而今，08奧運的成功舉辦，讓世界用新的目光審視中國，諦聽(tīng)我們華夏的聲音唱響的大國崛起的進(jìn)行曲。
全球金融風(fēng)暴，世界將目光投向了中國，這份關(guān)注中沒(méi)有不屑，而是深深的期待。中國，將以中流砥柱的形象挺進(jìn)世界的前列！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”改革開(kāi)放，這一場(chǎng)挾風(fēng)帶雨的成人禮已將中國鍛造成真正的強者、勇者和智者。我們有理由相信祖國的明天會(huì )更加燦爛輝煌！
以禮為主題的800字作文 篇28
禮儀沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
禮儀沒(méi)有標價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
禮儀沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的情緒高昂、愉悅!
--這取決于你是否擁有它!
以禮待人，就像春天里的一陣暖風(fēng)，吹暖世間萬(wàn)物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風(fēng)，清爽世間萬(wàn)物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風(fēng)，吹熟世間萬(wàn)物，收獲豐碩成果；就像冬日里的`一米陽(yáng)光，照射世間萬(wàn)物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。
“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！痹缭趲浊昵�，孟老夫子就對我們這樣說(shuō)，可見(jiàn)，以禮待人，是一個(gè)多么高貴的品質(zhì)啊!看當年：信陵君以禮待賢士，所以侯贏(yíng)以生命相報，以送信陵君之行；藺相如以禮待廉頗，所以廉頗負荊請罪，與相如為刎頸之交；劉邦以禮待項伯，所以項伯以身翼蔽沛公，使得劉邦逃過(guò)一劫。
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧�！薄段饔斡洝分�，豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走��？”氣得村婦直拿扁擔打他。而悟空則化做一和尚，上前施禮道：“大嫂，請問(wèn)前面是什么去處？”這才得到指點(diǎn)。
范增是項羽的亞父，然而項羽卻不理范增的“數目”，最終使得范增離開(kāi)項羽。
李鴻章有一次出使俄國，在公共場(chǎng)合中隨口吐了口痰，結果被外國記者大肆渲染嘲弄，使得中國人在外國人心中沒(méi)有了臉面。
不懂禮儀、不知禮儀、不用禮儀，就會(huì )失去了別人的幫助，甚至失去人格，乃至國格!
對人以禮相待，別人就會(huì )回敬你，甚至以死相報。
孔融讓梨的故事，至今人們仍在傳頌；劉備三顧茅廬，也成為一段佳話(huà)；華盛頓的五十四條禮儀規則，人們應當遵守；古代張葉兩家互讓三尺地，也應值得學(xué)習。他們的事例無(wú)一不體現以禮待人的崇高價(jià)值，他們都是值得我們學(xué)習的榜樣!
“人有禮則安，無(wú)禮則�！�、“禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”，中國乃禮儀之邦，因此，我們應該來(lái)傳承這千年的傳統，一起感受孔孟等儒學(xué)大家的禮儀思想吧!
以禮待人!
以禮為主題的800字作文 篇29
中華民族自古就是禮儀之邦。程門(mén)立雪，師生之禮；退避三舍，待人之禮；孔融讓梨，餐飲之禮……這“禮”是自古傳承而來(lái)的，我們也從未將它丟失。
猶記我四年級時(shí)的林老師，她教我們數學(xué)。當時(shí)我數學(xué)不好，也因此討厭林老師。那是一節普通的數學(xué)課，無(wú)聊的方程等式在我眼前不斷跳動(dòng)，我眼皮上仿佛壓著(zhù)千斤重的稱(chēng)砣，沉甸甸的，讓我昏昏欲睡。班上只剩下老師講課的聲音，空氣沉悶的幾乎要令人窒息。
一陣尖利的手機鈴劃破了寧靜的空氣，我的睡意也隨之被拋到九霄云外去了，老師沉默了，班上卻是一陣騷動(dòng)“誰(shuí)的手機鈴響了?”“這個(gè)人該倒霉了!”“上課手機不調靜音，打擾人聽(tīng)課!”……同學(xué)們七嘴八舌地悄悄議論開(kāi)來(lái)。終于有眼尖的同學(xué)發(fā)現老師的手機的熒屏泛著(zhù)白光�！昂�，是老師的`電話(huà)呀？!”議論聲頓時(shí)停了下來(lái)，大家都盯著(zhù)林老師。
林老師掃了一眼手機，卻沒(méi)有絲毫要接電話(huà)的意思，只是拿起手機問(wèn)我們:“同學(xué)們，老師占用大家幾分鐘，接個(gè)電話(huà)可以嗎？”全班同學(xué)都愣住了——沒(méi)有人會(huì )料到老師會(huì )詢(xún)問(wèn)我們的意見(jiàn)!一片寂靜，只剩下手機鈴不斷催促老師接電話(huà)的聲音�！爱斎豢梢�!”老師等我們回過(guò)神同意之后，才接起電話(huà)……
大概是害怕占用我們太多的時(shí)間吧，林老師只講了寥寥幾句，便放下了電話(huà)。但老師沒(méi)有馬上開(kāi)始上課，而是起身對我們說(shuō):“手機沒(méi)有調到靜音，是我的疏忽，我向大家先說(shuō)聲對不起!”我們還在震驚之中，林老師又道:“如果我沒(méi)有經(jīng)過(guò)你們的允許，就隨意占用你們的時(shí)間來(lái)接電話(huà)，就是我待人無(wú)道，是我的無(wú)禮�！�
林老師言傳身教，讓我們知禮，懂禮。那一次，我才發(fā)現我討厭的林老師也是無(wú)禮——這樣擁有“禮”的美德的人，都是我心中最美麗的人；那一次，也在年幼的我們的心中，埋藏了“禮”的種子!
禮，是中華民族的傳統美德，也是中華人民的基本素養。送人離開(kāi)，輕點(diǎn)關(guān)門(mén)，是禮；有客人來(lái)訪(fǎng)，放下手中的事情，陪他們，也是禮；甚至一個(gè)握手，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，這些都是禮!“禮”就滲透在我們生活的一點(diǎn)一滴之中，幾千年來(lái)的中華文化，從未將“禮”丟失!
那么，作為中華民族的一份子，讓我們一起將“禮”傳承下去吧!
以禮為主題的800字作文 篇30
孔融讓梨因懂得敬重兄長(cháng)之禮而得以聞名于世；程門(mén)立雪因懂得尊師重道之禮得以流傳至今；孟母三遷因懂得愛(ài)護晚輩之禮而得以廣為稱(chēng)贊。
禮乃在世做人之根基。假若將做人比作建筑一座高樓，而禮便是這棟大樓的根基�？鬃佑姓Z(yǔ)曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！敝v的便是一個(gè)人如果不學(xué)習禮儀就無(wú)法立足于社會(huì )。這教導我們想要學(xué)會(huì )做人就要先學(xué)會(huì )禮儀。知禮者才能明事理，懂謙讓?zhuān)袃群�。有禮之人才能在社會(huì )中生存。人可以無(wú)佳肴珍饈來(lái)滿(mǎn)足口腹之欲；也可以無(wú)錦衣香囊裝飾玲瓏外表；也可以無(wú)別墅豪車(chē)享受精致生活。但不可以沒(méi)有禮的浸潤與滋養。禮乃生命之養料！
禮乃與人交往之利刃。假若將社會(huì )間人與人的交往比作一條條充滿(mǎn)荊棘的道路，那禮便是一把利刃，祝你無(wú)往而不利。一代忠臣諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛�！边@便是在教導我們在與人交往之時(shí)要學(xué)會(huì )以禮待人。只有有禮才能得到別人的.認可與尊重。當然，在我們交友過(guò)程中，禮也是第一評判標準。維吾爾族有句諺語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有禮貌的人就如同沒(méi)有窗戶(hù)的屋子�！边@就是在告訴我們要時(shí)刻約束自己的言行，做一個(gè)懂禮之人�！岸Y”讓我們在與人交往之中游刃有余。
禮乃走向成功之明燈。假若將走向成功的途徑比作一條漫漫長(cháng)路，那禮便如一盞盞明燈。它為我們掃清眼前的迷茫，撥開(kāi)層層濃霧，用自己的光芒照亮走向成功的征途。荀子說(shuō)過(guò)：“事無(wú)禮不成�！比f(wàn)事只有以禮為輔助方可達成目標。因為禮是一個(gè)人修養與氣度的展現，并不是一兩日的刻意培養可得到的。它需要由內心出發(fā)，表現在舉手投足的細微之處，它要像滴水穿石一般，要持之以恒，它要像釀酒一般越是久存越是沁人心脾。長(cháng)風(fēng)破浪，讓禮為我們的成功加冕！
當然，隨時(shí)代的發(fā)展，禮不在是古代的唯父命是從；也不是三叩九拜的繁文縟節；更不是是非不分的愚忠。而是一個(gè)人對于道德的理解與詮釋?zhuān)粋�(gè)民族對于文明的追求與展現。
我們應以“禮”為我們的象征；以“禮”為我們的驕傲；以“禮”為我們不懈的追求。讓“禮”在我們這一代發(fā)揚光大！
以禮為主題的800字作文 篇31
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。而我們新世紀的小學(xué)生更應該注重文明禮貌。我們老壩口小學(xué)近來(lái)學(xué)習了“八禮四儀”，作為學(xué)校學(xué)生的一分子，我感受很深刻。
首先，通過(guò)學(xué)習，我知道了什么叫“八禮四儀”：一、餐飲之禮二、游覽之禮三、觀(guān)賞之禮四、儀表之禮；五、行走之禮六、言談之禮七、待人之禮八、儀式之禮。
四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長(cháng)儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。這套“八禮四儀”融入了“愛(ài)、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的文明少年的摸樣。我們在班主任的指導下，利用晨會(huì )時(shí)間，認真學(xué)習“八禮四儀”的具體要求，并落實(shí)于行動(dòng)，內化為習慣。
我覺(jué)得我的.收獲還是挺大的。從以下幾個(gè)方面來(lái)塑造自己，力爭讓自己成為壩小博愛(ài)少年，祖國優(yōu)秀學(xué)生。
第一，爭做文明守紀的好孩子。
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的。在行為習慣上，我們要繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；這也是壩小“博愛(ài)文化”“博愛(ài)之心”對我們提出的重點(diǎn)要求，讓我們一起讓“博愛(ài)文化”發(fā)揚光大。
第二、爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。
小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。一日之計在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。
第三、爭當壩小有特長(cháng)的博愛(ài)少年。
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才所以，我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，如腰鼓隊、廣播站、各類(lèi)競賽等，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。練就強壯的體魄。爭當壩小有特長(cháng)的博愛(ài)少年。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蓖瑢W(xué)們，讓我們在“學(xué)八禮四儀做禮德少年”活動(dòng)中，養成良好的品格和行為習慣，讓自己成為合格的壩小學(xué)生。
以禮為主題的800字作文 篇32
自人類(lèi)社會(huì )形成以來(lái)，“禮”就一直存在。這是溝通過(guò)程中的自然行為準則，也是公眾公認的，所以大家都要遵守，否則就會(huì )越軌，甚至叛逆�？v觀(guān)古今，縱觀(guān)東方，沒(méi)有哪個(gè)民族不注重禮儀，尤其是我國以禮儀著(zhù)稱(chēng)的禮儀之邦。即使是膚淺的，我們也要做足夠的。但是禮儀是否只存在于人類(lèi)之中？對其他人來(lái)說(shuō)，我們能成為一個(gè)肆無(wú)忌憚的野蠻人嗎？
人類(lèi)，你見(jiàn)過(guò)被毀滅的大自然披著(zhù)不再美麗的外衣掙扎的身影嗎？你有沒(méi)有聽(tīng)到地球在它所供養的人類(lèi)的'踐踏下發(fā)出沉重而悲傷的哭聲？似乎我們總是把這顆藍色的星球當成自己的財產(chǎn)，以為她總能給我們想要的，但我們不知道她的偉大和我們的渺小，我們是得到她的恩典的人。但我們從來(lái)沒(méi)有禮貌地對待我們的恩人或母親。
有一年，當我回到家鄉時(shí)，我想我可以逃離城市的水泥林，回到我心中那片青山綠水的凈土。我記得它曾經(jīng)像一幅畫(huà)一樣美麗，像人和自然一樣簡(jiǎn)單，但直到我踏上我錯過(guò)的土地，我才意識到自己錯了。人類(lèi)仍然無(wú)法改變自己的貪婪，無(wú)法用絕對的暴力將自然榨取到剩余價(jià)值的最后一點(diǎn)，也無(wú)法自滿(mǎn)。過(guò)去，那些長(cháng)河不再清澈見(jiàn)底，那些陡峭而優(yōu)美的小山現在光禿禿的，沒(méi)有樹(shù)木和鮮花。
我記得你所有的美貌，但你毀了我面前的美好生活。
人類(lèi)，難道你不覺(jué)得失去的比得到的更珍貴嗎？那些溫暖的山和柔軟的水，那些花鳥(niǎo)，一旦消失，就再也找不到了。大地一直默默承受著(zhù)你給予的粗魯和溫暖，但總有一天，她會(huì )有極限，那會(huì )是什么樣的場(chǎng)景。雖然自然資源的有限性和人類(lèi)需求的無(wú)限性是一對永恒的社會(huì )矛盾，但你難道沒(méi)有想過(guò)，我們應該適度地為地球的未來(lái)做規劃嗎？上邪詩(shī)說(shuō)山無(wú)邊，江河盡�？催@些東西并不是世界末日。水土流失，河流決口，到處都是我們在地球上留下的傷疤。我們引以為豪的禮儀在哪里？所謂禮節，是無(wú)止境的欲望和要求，加上隨之而來(lái)的不可挽回的破壞嗎？
地球正用人類(lèi)的雙手將下一步推向深淵。我們可能不如裸體的原始人�；臎龅纳衬偸请[藏在人類(lèi)建立的搖搖欲墜的繁榮背后。你只需要走幾步就可以看到地球無(wú)法愈合的傷口。我們的明星媽媽需要我們的溫柔和禮貌。請用一萬(wàn)分之一的時(shí)間來(lái)關(guān)心她。不要等到一天結束才后悔。
以禮為主題的800字作文 篇33
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》的故事吧，之所以被后人廣為傳頌，是因為這幾個(gè)故事教育了我們要學(xué)會(huì )禮儀修養。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。它的意思是，人沒(méi)有禮節就不能生活，做事沒(méi)有禮節就不能成功，治國沒(méi)有禮節就不能安寧。中國是禮儀之邦，禮儀是中國的傳統美德，人們的道德修養和自身的生活、溝通、交流都息息相關(guān)，也關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家的興亡。所以，懂得禮儀是十分重要的.。
現在提倡 “八禮四儀”，規范了我們在生活中的言談舉止�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。有一次，我乘公交車(chē)，一上車(chē)便看到兩位年輕人在吵架。他們你一言我一語(yǔ)，一個(gè)怒氣沖沖，面紅耳赤，一副理直氣壯的樣子；另一個(gè)怒目相視，暴跳如雷，不甘示弱的樣子。兩位年輕人寸步不讓地吵個(gè)不停，整個(gè)車(chē)廂都要爆炸了。身旁的人也在不停地勸阻，但無(wú)濟于事�？粗�(zhù)這場(chǎng)景，我的好心情一下子沒(méi)有了，相信公交車(chē)上的其他人也會(huì )感到十分不舒服。
一個(gè)人沒(méi)有禮儀，就會(huì )讓人討厭；那么一個(gè)人有禮儀，就會(huì )讓人感到溫暖和愉快。
禮儀之風(fēng)滲透在生活中，也滲透校園的每個(gè)角落。每天我們都會(huì )看到這樣的畫(huà)面：一年級的同學(xué)走進(jìn)校園，彎腰向老師鞠躬，向老師問(wèn)好；高年級的同學(xué)筆直地站立，舉手敬禮，目光正視老師；升國旗時(shí)，同學(xué)們莊嚴地向國旗敬禮，無(wú)比自豪地看著(zhù)國旗冉冉升起，在空中飄揚；中午吃飯時(shí)，大家能對盛湯的叔叔說(shuō)聲：“謝謝”，懂得節約糧食，盡量做到“光盤(pán)”……這些小事，都體現了我們的禮儀修養，使我們的同學(xué)更友好的相處，校園里洋溢著(zhù)蓬勃向上的學(xué)習氛圍。
“八禮四儀”不僅需要我們認真學(xué)習，還要將這種禮節融入到生活中。上學(xué)放學(xué)主動(dòng)和老師打招呼、告別；遇到朋友鄰居主動(dòng)問(wèn)好；公交車(chē)上主動(dòng)讓座；幫父母做力所能及的事情……把禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，實(shí)際行動(dòng)積極配合。讓我們一起學(xué)習“八禮四儀”，養成良好的習慣，主動(dòng)自覺(jué)遵守“八禮四儀”，做一個(gè)有禮儀、有道德、有文明、有修養的好少年！
以禮為主題的800字作文 篇34
今天，我們就來(lái)談?wù)勱P(guān)于“八禮四儀”的話(huà)題。
作為現代人，我們應該擁有“禮”“儀”，而這兩個(gè)字又代表什么意思呢？從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。在生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)禮儀。你是小學(xué)生，就要有待人之禮，尊重師長(cháng)、友愛(ài)伙伴，進(jìn)行入學(xué)儀式和成長(cháng)儀式；你是游客，就要有游覽之禮，愛(ài)護環(huán)境、遵守秩序；你是公民，就要有行走之禮，遵守交規、禮讓三先，進(jìn)行青春儀式和成人儀式……總之，不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)禮儀。
什么是“八禮四儀”呢？八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式：入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式。
你一定走過(guò)斑馬線(xiàn)吧！在生活中，有些人經(jīng)常不愿意等那幾秒的紅燈，而橫穿馬路，他們就沒(méi)有行走之禮，所謂的行走之禮便是遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
這十六個(gè)字雖然短，但是卻說(shuō)中了要點(diǎn)，我們必須遵守上面所寫(xiě)的內容。有一次，我坐公交車(chē)回家，有一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，人們依舊各玩各的，有的低著(zhù)頭，默默無(wú)聞、有的興致勃勃的玩著(zhù)手機、還有的看了一眼就像沒(méi)看到一樣……老人扶著(zhù)車(chē)子，一只手還扶著(zhù)腰，頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來(lái)，大口的喘著(zhù)粗氣，銀白色的頭發(fā)凌亂起來(lái)，她還不時(shí)的坐在公交車(chē)的.臺階上歇歇，看了讓人心中充滿(mǎn)了辛酸，就這樣直至老人下車(chē)……我還記得有一篇報道：一位小女孩放學(xué)后坐公交車(chē)，雖然累但是依然給老人讓座。
連一位小姑娘都擁有行走之禮，那那些大人們呢？他們不是應該做好榜樣嗎？但是我們看到的卻是視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的人們，而不是樂(lè )于助人、主動(dòng)讓座的人們，我們應該行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì )充滿(mǎn)友愛(ài)！
可見(jiàn)，社會(huì )中充滿(mǎn)禮儀，你所做的一舉一動(dòng)都有可能是禮儀，我們必須遵守八禮四儀，不能讓中國“失”去禮儀，我們也應該牢記這些口訣，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，我們注重從生活細節入手，讓城市變得更“禮儀”！
以禮為主題的800字作文 篇35
臨近春節了。
而我總是不那么暢快，原因亦是很多，而最大的卻在家里人的到處忙活。主
要在于給他們的那些親朋好友什么的送禮呢。
第一次送禮。簡(jiǎn)直是全家出動(dòng)，竟然還捎帶了我去。去的人這么多，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)著(zhù)車(chē)，應是很有趣了，我以為。然而光是在路上就兜轉了四十多分鐘，這對于一個(gè)暈車(chē)的.我，實(shí)在是個(gè)難以承受的現實(shí)。一路顛簸起伏，像是活在地獄一樣。千辛萬(wàn)苦跑到了一個(gè)地方，車(chē)門(mén)“嘩嘩”的打開(kāi)，他們“呼”地就躥上了樓，只留我和司機父親看車(chē)�？此麄兯坪鹾芫o張的樣子，想應該不久就會(huì )回來(lái)的。然而，這一去就一個(gè)時(shí)辰�；貋�(lái)時(shí)他們臉上怎么也找不出喜悅來(lái)。這一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間我是白白扔掉了，但也不見(jiàn)得他們。又去了下一家，也還是如此。
第二次送禮。人數不多，但同樣“捎帶”著(zhù)我。這次我可識相點(diǎn)了。俟他們挑完?yáng)|西，我就嚷嚷著(zhù)要回家。湊巧姑姑身子不舒服，也要回去。車(chē)轉來(lái)轉去不知怎的就轉到了家門(mén)。我欣然丟掉了禮，準備開(kāi)門(mén)回家。而他們卻攔住了我，只讓姑姑回了家。而我卻無(wú)能為力，只能順從了他們。他們叮囑我，到那里一定要叫爺爺，有禮貌點(diǎn)。這次竟要我和他們一塊兒去！盡管我不想，終于也敲響了那位“爺爺”的門(mén)……這次活動(dòng)一直進(jìn)行到晚上十點(diǎn)半，待在那兒多長(cháng)時(shí)間我大概是忘記了，只記得那時(shí)我是要在家里舒舒服服地洗個(gè)熱水澡，再躺在床上看會(huì )書(shū)后，舒舒服服地進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
后來(lái)也有幾次類(lèi)似的活動(dòng)，至于具體情況什么的，我現在已記不清楚了。
現在想起，我問(wèn)他們?yōu)闉楹我@樣做，他們只是說(shuō)，經(jīng)常打交道不送點(diǎn)禮什么的不好意思，說(shuō)我不懂，長(cháng)大了才知道。我確實(shí)不懂，但我現在也不知道。他們又說(shuō)，也為過(guò)節送祝福嘛，拜訪(fǎng)拿著(zhù)也好看。我和那幾個(gè)朋友關(guān)系也都不錯，而過(guò)節什么的也就說(shuō)聲“什么什么快樂(lè )”而已，甚至干脆什么也不說(shuō)，依舊照常玩耍，我們認為那樣做簡(jiǎn)直是無(wú)聊透了�？晌胰允遣焕斫�，我又想起喜歡的動(dòng)漫最新一集還沒(méi)看呢，就跑去看電視了。
之后每看到他們把幾家送來(lái)的禮換了一下再送回去時(shí)，心里就不舒服。
以禮為主題的800字作文 篇36
禮就是規矩，在以前過(guò)紅白喜事的時(shí)候，老禮尤其多，因為有族里的長(cháng)輩管著(zhù)，年輕人拘束很多。
記得一次參加一個(gè)自家叔叔的婚事，臨走的時(shí)候，管事的爺爺就叮嚀我們“要解手提前去茅房，在酒席宴上任何人不能離席，親戚們招待我們，我們因為解手一會(huì )兒出去一個(gè)，一會(huì )兒又出去一個(gè)，讓人家笑話(huà)�！�
可是即使提前解手，也不能保證酒席正進(jìn)行的時(shí)候，人不內急呀。酒席進(jìn)行了將近四個(gè)小時(shí)，酒也喝了，茶水也喝了，要保證不解手真難呀！可是沒(méi)有辦法，長(cháng)輩的教誨，言猶在耳，可不能辦完事情后開(kāi)總結會(huì )議，我這個(gè)小輩成為反面教材，成為后人議論的笑柄。于是一忍再忍，臉憋得什么顏色我沒(méi)理會(huì )，美酒佳肴變得沒(méi)有了滋味，時(shí)時(shí)刻刻都是煎熬。
終于婚宴完畢，出得村來(lái)，我連找廁所的時(shí)間也顧不上了，就在路邊雪地上就地解決。豈止是我，車(chē)上十來(lái)個(gè)人，大家都憋壞了，再也顧不得羞丑，集體放水，雪地上一大片就像蜂窩。
不止是不能中途離席，還有許多規矩，說(shuō)給現在的年輕人，他們也許會(huì )覺(jué)得不可理喻。酒席上的菜你只能撿距離你最近的吃，不能站起來(lái)去夠遠處自己喜歡吃的菜。那個(gè)時(shí)候餐桌都是方形的，所以有時(shí)候你只能守著(zhù)自己眼前的幾盤(pán)菜，能吃飽不能就看運氣了。恰好面前那幾盤(pán)是你喜歡的`那就還好，倒霉的是你明明不喜歡吃肉，素菜卻放在人家那里，那你只有干著(zhù)急的份兒。新女婿規矩才多呢。長(cháng)輩不動(dòng)筷子，你就不能動(dòng)；長(cháng)輩放下筷子，你也得跟著(zhù)放下。自己的事情，自己高興，卻也不能敞開(kāi)了吃喝。更何況老禮兒還有媳婦的娘家人會(huì )在酒席宴上，趁新女婿不備，往他的臉上摸鍋底黑。據說(shuō)只有摸了鍋底黑的新女婿，才吉利�？墒莾x表堂堂的小伙子誰(shuí)愿意被摸一臉黑呢。于是進(jìn)得親家門(mén)，時(shí)時(shí)提防，處處提防。一直到宴席終了，心情忐忑不安。
好在這些老禮兒隨著(zhù)時(shí)代的變遷，漸漸地被一些新的習俗取代。許多老禮兒年輕人都不熟悉了，許多家族的長(cháng)輩也懶得和年輕人較真，也與時(shí)俱進(jìn)，以攆得上形勢自詡，同年輕人一道“同流合污”了。
以禮為主題的800字作文 篇37
看到這個(gè)題目，大家都不禁脫口而出：有‘禮’當然走遍天下啦，只要你有禮物，有什么地方不能到的呢？俗話(huà)說(shuō)：“有錢(qián)能是鬼推磨嘛！”但在這里我要鄭重告訴大家這里的“禮”并不是禮物，也不是道理。這里的“禮”是指禮貌。禮儀有禮節，所以敬請大家不要誤解題目的意思。
我國自古以來(lái)都是禮儀之邦，“禮”是我們中華的傳統美德。據《尚書(shū)。舜典》記載，舜帝命：“契，百姓不親，五品不遜，汝作司徒，敬敷五教，在寬�！敝饕诮袒癖�，勸化貴族，使之“不爭”，這是最早的“禮教”。我們還是看看以下文字：
“禮”的觀(guān)念和制度是中國傳統文化的核心，它影響到社會(huì )生活的各個(gè)方面，調整著(zhù)人與人、人與天地宇宙的關(guān)系。與近現代教育興起前的各封建國家教育相比，中國傳統教育有獨特的方面。首先，《禮》教的“恭、儉、莊、敬”為目標的思想政治教育，以及以“孝”、“友”觀(guān)念為基礎的道德教育，對于中國傳統文化中重家族、重社會(huì )整體觀(guān)念的形成具有深刻影響，成為中國封建社會(huì )維系和發(fā)展的基礎。其次，《禮》教影響下的中國傳統關(guān)于“修身、齊家、治國、平天下”的思想，對于激勵和鞭策中國廣大士人的社會(huì )責任感具有重要意義。
由此可見(jiàn)，“禮”的淵源和重要了。當然，新“三禮”與舊“三禮”不同，舊“三禮”指的是儒家經(jīng)典《周禮》、《儀禮》、《禮記》。
“禮”應是我們人人所必有的。它猶如一彎明月，在漆黑的夜，時(shí)時(shí)為你照亮前進(jìn)的方向：它猶如一道虹彩，在雨后的天，常常讓你展現亮麗的`色彩；它猶如一陣清風(fēng)，在新綠的林中，讓你無(wú)拘無(wú)束的穿行。不論你是誰(shuí)，你如有“禮”你就是人們所喜歡的人。無(wú)論你在哪，你如有“禮”你就擁有特殊的暢通的通行證。
“禮”，不僅僅停留在口頭上，且要時(shí)時(shí)做到。你只有親身體驗才會(huì )知道它的重要性，它是我們生活中所必須的�！岸Y”，是我們最寶貴的財富，我們最完美的品質(zhì)。懂“禮”，講“禮”，守“禮”，我們行走天下就無(wú)所不暢，那時(shí)你會(huì )發(fā)現，擁有的可貴，擁有的快樂(lè )。
有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！它不僅可以使眾人對你刮目相看，它也代表著(zhù)我們國家的形象，讓“禮”走出國界，走遍天下。
以禮為主題的800字作文 篇38
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)到法國出差的華人到一家咖啡店點(diǎn)咖啡，目睹了三種不同咖啡的價(jià)格。作者疑惑不解：為什么同是一種咖啡，會(huì )有價(jià)格差異呢？難道是種族歧視不成？他的朋友道出了真相：在這家店，你有沒(méi)有注意到他們對服務(wù)生說(shuō)的話(huà)？如果只說(shuō)“來(lái)杯咖啡”，價(jià)格就是7歐元；如果說(shuō)“請給我一杯咖啡�！眱r(jià)格就是4.25歐元；如果說(shuō)“你好，請給我一杯咖啡好嗎？”甚至是給陌生人一個(gè)擁抱，那么一杯咖啡就是1.4歐元。作者聽(tīng)后恍然大悟，感悟頗深。
我又怎會(huì )不感慨呢？以咖啡的價(jià)格來(lái)提醒人們注意禮貌，不失為一個(gè)絕妙的主意，告訴人們應該以禮待人，以?xún)?yōu)雅高尚的方式與人相處。
提到法國，我對這個(gè)國家印象很好，因為我曾在網(wǎng)上看到過(guò)：在電報剛興起的時(shí)候，法國人就一個(gè)“請”字浪費了近200萬(wàn)歐元。即使這樣，法國人也沒(méi)有放棄“請”字。這是什么概念？?jì)砂偃f(wàn)歐元在現在不是個(gè)小數目，當時(shí)更不是一筆小數目。由此可見(jiàn)，法國人對禮貌這種禮儀的追求非同一般，這個(gè)故事也更加印證了法國人對禮貌的態(tài)度。
中國有五千多年的歷史，在這漫漫歷史長(cháng)河中，孔子是“禮”的提倡及代表人物。追隨他，崇拜他的不計其數。我國也自古以來(lái)被稱(chēng)“禮儀之邦”�？涩F在的社會(huì )不得不讓崇尚禮儀的人群寒心，大多人對禮這個(gè)概念漸漸淡化。通俗點(diǎn)說(shuō)，現在上街跟陌生人致以禮貌也不是人人能做到的。人們考慮的太多：萬(wàn)一他是壞人怎么辦？萬(wàn)一他居心不良怎么辦？還是不說(shuō)話(huà)的好。我們不能完全批判這是什么樣的`因素所導致�；蚴侨藗冏约�，或是社會(huì )這個(gè)環(huán)境。
《論語(yǔ)》上說(shuō)：“君子三年不為禮，禮必壞�！币馑际蔷佑腥瓴蝗チ暥Y儀，禮儀必定會(huì )廢棄掉。這個(gè)道理多么淺顯易懂，即使你原來(lái)會(huì )做一件事，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的荒廢，等到再想做的時(shí)候，可能就已經(jīng)完全淡忘。禮也是這個(gè)道理，長(cháng)時(shí)間不注意做一個(gè)有禮貌的人，久了，怕連最簡(jiǎn)單、最基本的禮儀都忘記了吧。
我們是新一代的少年，是祖國的花朵。豈能讓中華民族的傳統美德在我們手中斷送？所以，從今天起，把禮儀二字深深嵌在心里吧。讓我國的文明歷史源遠流長(cháng)。
以禮為主題的800字作文 篇39
我喜歡音樂(lè )，不僅學(xué)了電子琴，還學(xué)了樂(lè )理視唱。我們樂(lè )理視唱顏老師，有一張可愛(ài)的笑臉，扎著(zhù)高高的“馬尾松”，走路時(shí)“馬尾”左右搖擺，看上去就是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人。
樂(lè )理視唱課幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡上。我們每次上課都會(huì )學(xué)些新的知識，我們學(xué)了一個(gè)大切分的節奏，唱“嗒嗒的�！鳖伬蠋煘榱俗屛覀冋莆者@個(gè)節奏，說(shuō)：“母雞下了蛋是怎樣叫的？母雞是這樣叫的.，我的蛋是‘大大的’�！蓖瑢W(xué)門(mén)都來(lái)了興趣，跟著(zhù)老師唱“大大的，大大的…”，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)接嘴說(shuō)“小小的”，老師這時(shí)說(shuō)“咦，這也可以啊，那我們用‘小小的’來(lái)一次�！蔽覀兏�(zhù)老師異口同聲地唱“小小的，小小的…”。
為了鞏固我們所學(xué)的知識，我們每節課都會(huì )玩傳紙棒的游戲，老師彈音樂(lè )，我們傳紙棒，音樂(lè )停了，紙棒到誰(shuí)手上，誰(shuí)就回答問(wèn)題。這種氣氛是很熱烈的，同學(xué)門(mén)都想回答問(wèn)題。我很榮幸，經(jīng)常都是我回答問(wèn)題，老師打了一連串的節拍，我一下就指出來(lái)了，老師說(shuō)“你好厲害哦�！庇幸粋�(gè)年齡小的同學(xué)，老師打了幾次節拍，她都答不上，最后老師說(shuō)：“顏老師生的蛋是大大的�！币奈覀儼嗪逄么笮�，最后那個(gè)同學(xué)指出了那個(gè)節拍。
接著(zhù)顏老師領(lǐng)我們唱譜，都是一些民歌，她的歌喉有時(shí)象小鳥(niǎo)一樣清脆婉轉，有時(shí)象高山流水一樣激昂高亢。
我們每天都會(huì )聽(tīng)寫(xiě)節拍、聽(tīng)音測試，不僅要速度快，還要寫(xiě)得對。老師唱，我們聽(tīng)，寫(xiě)完了報名次�！�1！”哇，這么快就有人寫(xiě)完了，接下來(lái)我報“2！”�！�3”，“4”，就剩下最后一個(gè)“5”，老師說(shuō)：“老五，快點(diǎn)！”寫(xiě)完了，我們以100米賽跑的速度沖上去，把本子交上去給老師改，搶奪第一名。第二名是我，100分。
每節課的最后幾分鐘聽(tīng)音樂(lè )，都是中外名曲，今天聽(tīng)的是《豐收魚(yú)歌》，我們一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊享受著(zhù)老師講漁民豐收的情景，她還要求我們根據音樂(lè )畫(huà)一幅畫(huà)。當老師講到：“夕陽(yáng)夕下，漁民收網(wǎng)回家，拜拜！”我們也跟老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”。
樂(lè )理視唱課不僅鍛煉了我聰慧的耳朵，讓我感受到音樂(lè )的美妙，啟發(fā)了我充分的想象，還鍛煉了我的膽量，提高了我的學(xué)習效率，讓我每天處于一種積極上進(jìn)的狀態(tài)中，真是一舉多得。
以禮為主題的800字作文 篇40
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！币粋�(gè)人很難看到自身留下的弊病，而他人卻可將其盡收眼底，這幾乎被視為必然。一句良言，一句忠告，道出的是使你更加完善的方法。他人之忠告，應樂(lè )而受之。
請君撥開(kāi)歷史的烽煙，你可聽(tīng)到戰馬嘶嘶西風(fēng)長(cháng)嘯。楚漢相爭，我看到了一位好漢身披長(cháng)袍，指點(diǎn)江山�！拔釋④娢慈繇n信，運籌未若張良，撫軍未若蕭何�！蹦堑弁踔嗌钪约翰拍懿患八�，即便統帥三軍，他也仍可因人之力，接受謀臣的建議。于鴻門(mén)一宴，沛公大驚，毫無(wú)對策，幸于張良的機敏與謀略，才得以化險為夷。倘若劉邦并未以此謀為行，帝王之位便會(huì )易主。劉邦納得他人之諫，規避許多風(fēng)險，終成大漢之基業(yè)。反觀(guān)西楚霸王，雖有萬(wàn)夫不敵之勇，卻因剛愎自用，視亞父之良言于不顧，一時(shí)心慈手軟，便落得一個(gè)滿(mǎn)盤(pán)皆輸的下場(chǎng)，成為歷史上一位悲情的豪杰。忠言前不空心，只得落入失敗的境地。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！贝筇平r(shí)日未長(cháng)，百姓生活仍甚拮據，太宗雖有為百姓謀福祉、為國家謀富強之企望，也不得不面臨不甚體察民情的問(wèn)題。此時(shí)，一位剛直的大臣站了出來(lái)，他侍太宗左右，直言不諱，針砭時(shí)弊，勇于指出太宗行為的紕繆。太宗每每于此，總是認真虛心接受批評。正是由于魏征的`輔佐，以及太宗的卓識和善于納諫，國家政治清明，經(jīng)濟繁榮，人民生活安康，“貞觀(guān)之治”的盛世成為歷史長(cháng)河中熠熠生輝的一幅畫(huà)卷。有他人提諫，實(shí)乃人生之所幸。
禮待良言，是一種大智慧。京劇名旦梅蘭芳先生一次外出演出，演畢，他在臺下觀(guān)眾一片喝彩聲中聽(tīng)到一位老人大喊一聲“不好”。散場(chǎng)后梅先生將老人請至后臺拜老人為師。老人深受感動(dòng)，提出中肯意見(jiàn)。此后梅先生每到此演出，都請老人觀(guān)看并加以指點(diǎn)。面對老人毫不避諱的指錯，梅先生心悅誠服，聞過(guò)則喜，不斷提高自己的表演技藝。正是由于梅蘭芳先生樂(lè )于接受別人指出自己的過(guò)錯，他才能不斷完善自我，登上京劇舞臺的巔峰。諫，乃人生之財富。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！绷佳允峭晟谱晕业碾A梯，是成功路上的墊腳石。諫，須以禮受之。
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