以泥土為話(huà)題的初中作文
關(guān)于好學(xué)的名言1
天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。 (曾國藩)
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。(文嘉《明日歌》)
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。(文嘉《今日詩(shī)》)
圣人不貴尺之壁而重寸之陰。 --《淮南子·原道訓》
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。 --戰國楚·屈原
東隅已逝，桑榆非晚。 --唐·王勃
知識本身并沒(méi)有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書(shū)本之外。 培根
讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話(huà)。 笛卡爾
知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì )衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭。 高士其
作家當然必須掙錢(qián)才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應該為了掙錢(qián)而生活，寫(xiě)作。 馬克思
我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴格試驗的結果。 愛(ài)迪生
人的價(jià)值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 高爾基
不要在已成的事業(yè)中逗留著(zhù)! 巴斯德
學(xué)習 永遠不晚。 高爾基
關(guān)于好學(xué)的名言2
自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的`困擾。
與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦。
靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞”。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人。
成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
關(guān)于好學(xué)的名言3
有關(guān)于謙虛好學(xué)的名言警句的文章，希望能幫助到您
峣峣者缺，皎皎者易污�！蛾�(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。
傲不可長(cháng)，欲不可縱，樂(lè )不可極，志不可滿(mǎn)。
功有所不全，力有所不任，才有所不足。
短不可護，護短終短；長(cháng)不可矜，矜則不長(cháng)。
��！夸獎的話(huà)，出于自己口中，那是多麼乏味！
我們各種習氣中再沒(méi)有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。
一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。
大勇若怯，大智若愚。
當我歷數了人類(lèi)在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng )造，然后再回顧一下我的知識，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極。
要在座的人都停止了說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有了機會(huì )，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習。
不謙虛的話(huà)只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識。
一切真正的'和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
有了一些小成績(jì)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著(zhù)必須再繼續前進(jìn)一步。
大多數的科學(xué)家，對于最高級的形容詞和夸張手法都是深?lèi)和唇^的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的
構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼，這就是“愚蠢”。
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關(guān)于好學(xué)的名言4
1、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點(diǎn)燃。
2、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
3、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。
4、學(xué)習尤如登山，需要堅持，雖然過(guò)程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂(lè )無(wú)窮，當攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。
5、一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
6、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第一。
7、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。
8、遇到困難不低頭，要迎難而上。
9、學(xué)習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
10、重復是學(xué)習之母。
11、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
12、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
13、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
14、學(xué)習的路上不可能一帆風(fēng)順，當你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣。只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么，你就會(huì )克服一件件難事。
15、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的導師，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是饑餓人的點(diǎn)心，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。
16、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
17、挑戰自己，不管成功與否，都有自己的`一番努力。
18、學(xué)習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時(shí)間，證明成就。
19、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
20、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
21、形成天才的決定因素應該是勤奮。
22、興趣是學(xué)習的第一良師。
23、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
24、學(xué)習不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點(diǎn)。
25、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中所得來(lái)的一切來(lái)造就自己。
26、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
27、明天，明天，明天還有明天！我們應把握住今天，讓每一個(gè)今天大于24小時(shí)！
28、你努力不一定會(huì )成功，但你不努力一定會(huì )失敗。
29、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦。
30、勤奮是開(kāi)啟知識大門(mén)的一把金鑰匙。
31、將規范修煉成一個(gè)習慣，把認真內化成一種性格，用恒心轉化為一種動(dòng)力。
32、決不能放棄，世界上沒(méi)有失敗，只有放棄。
33、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。
34、面對困難要勇往直前。
35、課堂臨時(shí)報佛腳，不如課前預習好。
36、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
37、勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分才。
38、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。
39、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機。
40、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
41、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
42、既然時(shí)間像東流水一樣，一去不復返，那么最明智的選擇就是要珍惜時(shí)間，永不停歇。
43、人生只不過(guò)有三萬(wàn)多個(gè)日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪費那么多時(shí)光。
44、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
45、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
46、世界上沒(méi)有不學(xué)習的人，知識是無(wú)邊無(wú)際的，我們要活到老，學(xué)到老。
47、如果說(shuō)學(xué)習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
48、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的。
49、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開(kāi)始呈現的那一刻。
50、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
51、此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。
52、聰明出于勤奮，天才在于積累。
53、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。
54、打盹會(huì )做夢(mèng)，學(xué)習會(huì )圓夢(mèng)。
55、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
56、學(xué)習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
57、不知則問(wèn)，不能則學(xué)，雖能不讓?zhuān)缓鬄榈�。聞之不�?jiàn)，雖博必謬；見(jiàn)之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。
58、成功包含著(zhù)黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
59、當遇到困難之時(shí)，就是離成功不遠之時(shí)。
60、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
61、不讀書(shū)則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。
62、好記性不如爛筆頭。
63、人生中有時(shí)不去冒險比冒險更危險。
64、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。
65、不大可能的事也許今天實(shí)現，根本不可能的事也許明天會(huì )實(shí)現。
66、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。
關(guān)于好學(xué)的名言5
1、如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個(gè)人忘不掉的呢？顯然，習慣是忘不掉的，因為習慣是一種相對穩定的、自動(dòng)化了的行為。愛(ài)因斯坦
2、由智慧養成的習慣，能成為第二天性。 培根（英）
3、少成若天性，習慣如自然。 孔子
4、習慣是一條巨纜我們每天編結其中一根線(xiàn)，到最后我們最終無(wú)法弄斷它。梅茵
5、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元
6、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道�！抖Y記》
7、不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去。莎士比亞
8、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。蘇軾
9、人生最重要的事情是確定一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現它。 歌德
10、人類(lèi)的動(dòng)作十分之九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時(shí)代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。陳鶴琴
11、孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始 巴金
12、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。于謙
13、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪
14、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。諸葛亮
15、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。 普列漢諾夫
16、習慣不加以抑制，不久它就會(huì )變成你生活上的必需品了。奧古斯丁
17、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
18、積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣。 葉圣陶
19、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
20、習慣形成性格，性格決定命運。 約凱恩斯（美）
21、習慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。 高 汀
22、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。歐陽(yáng)修
23、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。韓愈
24、在日常事物的'自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。托布里德
25、事實(shí)上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。洛克
26、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。薩克雷
27、人喜歡習慣，因為造它的就是自己。蕭伯納
28、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。 加菲勞
29、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿
30、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ 朱熹
31、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根
32、習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 艾門(mén)斯
關(guān)于好學(xué)的名言6
1、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
2、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
3、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
4、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
5、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
7、人的`影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠。人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
8、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
9、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
10、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
11、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金。
12、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
13、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
14、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
15、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。 千里之行，始于足下。
16、形成天才的決定因素應該是勤奮。
17、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
18、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
關(guān)于好學(xué)的名言7
好問(wèn)則裕，自用則小�！袝�(shū)·仲虺之誥
喜歡提出問(wèn)題向別人請教，知識就豐富，自以為是，知識就淺薄。
如切如磋，如琢如磨�！�(shī)經(jīng)·衛風(fēng)·淇奧
比喻一個(gè)人品德的進(jìn)修砥礪以及學(xué)問(wèn)的研討。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！撜Z(yǔ)·公冶長(cháng)
思想敏銳而勤奮好學(xué)，不以向地位低下的人請教為恥。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！撜Z(yǔ)·為政
讀書(shū)不思考，問(wèn)題仍然不解；只思考而不讀書(shū)，精神就會(huì )疲倦。指要有所收獲就應多讀書(shū)勤思考。
聞一以知十�！撜Z(yǔ)·公冶長(cháng)
聽(tīng)到一個(gè)道理，可以推知十個(gè)道理，喻善于學(xué)習，會(huì )動(dòng)腦筋。
溫故而知新�！撜Z(yǔ)·為政
溫習舊的知識，可以從中學(xué)到新的知識。
學(xué)而不厭，誨人不倦�！撜Z(yǔ)·述而
努力學(xué)習而不滿(mǎn)足，教導別人而不疲倦。
學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！�！撜Z(yǔ)·學(xué)而
學(xué)習知識并按時(shí)溫習也很高興，指學(xué)習是一件令人愉快的事情。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！撜Z(yǔ)·衛靈公
我曾經(jīng)整天不吃不睡去冥思苦想，但沒(méi)有什么益處，不如去學(xué)習，可見(jiàn)學(xué)習之重要。
發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至�！撜Z(yǔ)·述而
發(fā)憤學(xué)習而忘記了吃飯，快樂(lè )的忘記了憂(yōu)愁，不知道自己快老了。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子·養生主
生命有限而知識無(wú)邊無(wú)際。
飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則返于禽獸�！献印る墓�
強調教育對于文明人的重要性。
一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！茏印嘈�
強調沒(méi)有比培養人才更好的了。
學(xué)不可以已�！髯印駥W(xué)
比喻經(jīng)過(guò)努力學(xué)習可以超過(guò)前人。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！髯印駥W(xué)
強調學(xué)習持之以恒的重要性。
善學(xué)者，假人之長(cháng)以補其短�！獏问洗呵铩っ舷募o
善于學(xué)習的人，借用他人的長(cháng)處彌補自己的短處。
獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！Y記·學(xué)記
獨自一個(gè)人學(xué)習而不與朋友一起探討，往往孤陋寡聞，強調互相交流和互相促進(jìn)。
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！Y記·學(xué)記
玉石不精心雕琢不能成為有用的器物，人不刻苦學(xué)習就不明白道理。
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也�！Y記·學(xué)記
雖然有美味佳肴，不親自品嘗就不知道個(gè)中滋味；雖然有最好的道理，不認真去學(xué)就不知道其好處。
學(xué)，然后知不足；教，然后知困�！Y記·學(xué)記
學(xué)習才知道自己的不足，教別人才知道自己學(xué)識不夠。
凡學(xué)之道，嚴師為難�！Y記·學(xué)記
在求學(xué)的所有方法中，尊師最難做到。
善問(wèn)者，如攻堅木，先其易者，后其節目�！Y記·學(xué)記
會(huì )提問(wèn)題的人，就像砍伐堅硬的木頭，先砍容易之處，然后再砍結。喻要循序漸進(jìn)。
謂學(xué)無(wú)暇者，雖暇亦不能學(xué)�！茨献印ふf(shuō)山訓
說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習的人，雖然有空閑也不會(huì )去學(xué)習。引申只要想學(xué)習，總能擠出時(shí)間。
不學(xué)不成，不問(wèn)不知�！獫h·王充論衡·實(shí)知篇
不學(xué)習就不能成功，不請教別人就不知道。
胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也�！獫h·王充論衡·量知篇
胸無(wú)學(xué)問(wèn)，如手中沒(méi)有錢(qián)一樣。
人有知學(xué)，則有力矣�！獫h·王充論衡·實(shí)知篇
人有了知識學(xué)問(wèn)就有了力量。
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！獫h·劉向說(shuō)苑·建本
少年好學(xué)如同初升太陽(yáng)那么鮮亮；壯年好學(xué)如同中午的陽(yáng)光光芒四射；老年好學(xué)如同燃燭照明。意指人的`一生都要勤奮治學(xué)。
讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)�！獣x·陳壽三國志·魏書(shū)·王肅傳
書(shū)經(jīng)過(guò)熟讀，其中的道理自然就明白了。
人之學(xué)如渴而飲河海，大飲則大盈，小飲則小盈�！饬忠锢碚�
人學(xué)習知識如同渴了飲水，多飲則水多，少飲則水少。
夫學(xué)者，猶種樹(shù)也，春玩其華，秋登其實(shí)�！饼R·顏之推顏氏家訓·勉學(xué)篇
學(xué)習如種樹(shù)，春天賞花，秋天收獲。首先可以玩味自得，還可以所有成就
學(xué)若牛毛，成如麟角�！饼R·顏之推顏氏家訓·養生篇
學(xué)習的人多如牛毛，學(xué)業(yè)有成的人很少。即學(xué)業(yè)成功是不容易的。
積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！饼R·顏之推顏氏家訓·勉學(xué)篇
知識最有價(jià)值。
玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別�！啤蔷へ懹^(guān)政要·政體唐太宗語(yǔ)
玉石雖然有美好的質(zhì)地，混雜在石頭之內，不經(jīng)過(guò)高明工匠的雕琢，也和普通石頭一樣。引申為人縱有良好潛質(zhì)，不努力修身學(xué)習，也不會(huì )有成就。
關(guān)于好學(xué)的名言8
1、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾�！嗲镉�
2、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
3、一個(gè)愛(ài)書(shū)的.人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
4、偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)�！斞�
5、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
6、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣�
7、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！郀柣�
8、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！旯�
9、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
10、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
關(guān)于好學(xué)的名言9
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小--車(chē)爾尼雪夫斯基
每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作生活目的的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想--愛(ài)因斯坦
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的'材料--富蘭克林
把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天--海倫·凱勒
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙--陳師道
在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事--歌德
莫等閑，白了少年頭，空悲切--岳飛
關(guān)于好學(xué)的名言10
1、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱�！�
2、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
3、海浪的品格，就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石。
4、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
5、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
6、機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠無(wú)法光顧。
7、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
8、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
9、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著(zhù)奮斗和希望之歌。
10、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
11、種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
12、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
13、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
14、志在峰巔的攀登者，不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
15、對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
16、經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面�！璧�
17、讀書(shū)使人成為完善的人�！喔�
18、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個(gè)競技常
19、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
20、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
21、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
22、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
23、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！祆�
24、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。
25、崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
26、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
27、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
28、榕樹(shù)因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會(huì )越長(cháng)越茂盛。稗子享受著(zhù)禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
29、生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì )變成壯麗的瀑布。
30、讓生活的句號圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
31、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
32、只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
33、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
34、我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
35、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀(guān)勝景。
36、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！檻棾�
37、向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
38、讀書(shū)百遍，其義自現。
39、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
40、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
41、“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的`責任是學(xué)習人生之道�！薄招兄�
42、釀蜜不嫌花少；讀書(shū)不棄分與秒。
43、只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
44、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
45、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
46、如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
47、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
48、樹(shù)苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會(huì )成材。
49、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
50、驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
51、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
52、讀書(shū)之于精神，恰如運動(dòng)之于身體�！獝�(ài)迪生
53、駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
54、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
55、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
56、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
57、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
58、區別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的
方法，就是前者喜歡讀書(shū)。
59、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
60、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_(.)
61、水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧；自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。
62、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
63、風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；國事，家事，天下事，事事關(guān)心。
64、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
65、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和停泊，破浪的船自會(huì )一路開(kāi)放常新的花朵。
66、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻�！斞�
67、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
關(guān)于好學(xué)的名言11
1、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
2、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。
3、學(xué)習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
4、勤奮是開(kāi)啟知識大門(mén)的一把金鑰匙。
5、如果說(shuō)學(xué)習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
6、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第一。
7、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
8、學(xué)習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
10、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。
11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的導師，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是饑餓人的點(diǎn)心，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。
12、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
13、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的'。
14、打盹會(huì )做夢(mèng)，學(xué)習會(huì )圓夢(mèng)。
15、世界上沒(méi)有不學(xué)習的人，知識是無(wú)邊無(wú)際的，我們要活到老，學(xué)到老。
16、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖�！喔�
17、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究�！臃苿�
18、人生只不過(guò)有三萬(wàn)多個(gè)日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪費那么多時(shí)光。
19、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦。
20、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
21、你努力不一定會(huì )成功，但你不努力一定會(huì )失敗。
22、將規范修煉成一個(gè)習慣，把認真內化成一種性格，用恒心轉化為一種動(dòng)力。
23、挑戰自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。
24、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
25、遇到困難不低頭，要迎難而上。
26、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
27、成功包含著(zhù)黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
28、此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。
29、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。
30、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
31、明天，明天，明天還有明天！我們應把握住今天，讓每一個(gè)今天大于24小時(shí)！
32、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
33、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
34、一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
35、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的�！狟.V
36、決不能放棄，世界上沒(méi)有失敗，只有放棄。
37、學(xué)習的路上不可能一帆風(fēng)順，當你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣。()只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么，你就會(huì )克服一件件難事。
38、學(xué)習尤如登山，需要堅持，雖然過(guò)程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂(lè )無(wú)窮，當攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。
39、當遇到困難之時(shí)，就是離成功不遠之時(shí)。
40、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中所得來(lái)的一切來(lái)造就自己。
41、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。
42、形成天才的決定因素應該是勤奮。
43、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
44、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機。
45、課堂臨時(shí)報佛腳，不如課前預習好。
46、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
47、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
48、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開(kāi)始呈現的那一刻。
49、勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分才。
50、興趣是學(xué)習的第一良師。
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