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成長(cháng)的蛻變作文700字（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)的蛻變作文700字，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的蛻變作文 1
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長(cháng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……，這些記憶如同呵護的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養著(zhù)我們心靈的成長(cháng)和心智的成熟。正是因為有這些東西滋養著(zhù)我們，我們才會(huì )在成長(cháng)這條漫長(cháng)的道路上慢慢蛻變。
這天，我上了公交車(chē)，看到了一個(gè)空位，我趕緊過(guò)去坐了下來(lái)。汽車(chē)行駛到下一站，這一站的人特別多，站在我前面的一位老爺爺小聲說(shuō)：“小朋友，可不可以把座位給我坐一下�！北M管當時(shí)車(chē)內很噪雜，可是我還是能清晰地聽(tīng)到這細微的聲音。我瞟了老爺爺一眼，立馬看向窗外，心想；我上了一天課也挺累的，我才懶得讓座列。
回到家，母親告訴我這樣的想法是不對的，要將心比心。我聽(tīng)了依舊不以為然。
過(guò)了幾天，這是個(gè)風(fēng)雨交加的天，外面很冷，我照例坐車(chē)回家。這時(shí)，在車(chē)廂內聽(tīng)到一聲聲清脆、童真的聲音：“老、弱、病、殘、孕座”，原來(lái)是一個(gè)小女孩坐在媽媽腿上在指著(zhù)座凳念。車(chē)到站了，這時(shí)上來(lái)一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來(lái)，刷了一下“愛(ài)心卡”，聽(tīng)到這聲音，前排的幾個(gè)年輕人都低著(zhù)頭玩手機，只有那個(gè)小女孩大聲喊：“爺爺，過(guò)來(lái)坐”，這時(shí)車(chē)廂內的`乘客都朝那方面看去，“謝謝你，小朋友，我沒(méi)事”老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)�！盃敔�，我們老師說(shuō)的要給老爺爺、老奶奶讓座，要做好孩子”小女孩天真地說(shuō)�！澳阏婀�，你也是小孩子，坐著(zhù)沒(méi)事”老爺爺關(guān)愛(ài)地說(shuō)。只見(jiàn)小女孩拉起了媽媽?zhuān)惨蠣敔斪��？吹竭@里，我心里有種說(shuō)不出的味，難道是我們沒(méi)有接受這樣的教育，還是我們在成長(cháng)中迷離了基本的道德準則？同樣是小孩，她的年紀還比我小，而她的童真深深地觸動(dòng)了我，尊老愛(ài)幼是這個(gè)社會(huì )需要的一劑正能量，無(wú)論什么時(shí)候我們都不能丟失。
每每坐車(chē)時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)給需要的人讓座，因為我的心在那動(dòng)人一幕時(shí)被深深地觸動(dòng)了，我蛻變了，從不理解到真正學(xué)會(huì )“尊老愛(ài)幼”這個(gè)中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)秀傳統文化美德，我們應繼續弘揚和繼承，讓整個(gè)社會(huì )都充滿(mǎn)愛(ài)和力量。
成長(cháng)的蛻變作文 2
成長(cháng)是一部美麗的話(huà)劇。我們就是自己劇本的主角，雖然臺詞、劇情甚至參演人物都不可預知，但只有認真扮演好自己的角色，學(xué)會(huì )擔當，才能讓人生這場(chǎng)劇完整、充實(shí)！曾幾何時(shí)，我們眼眸清澈，卻只能關(guān)注到舞臺燈光下的自己，在誤解、爭執與沖突之后，才發(fā)現成長(cháng)中我們需要家人朋友的關(guān)心，需要被指導，而真正的成長(cháng)是我們給予別人理解與關(guān)愛(ài)。人生的道路，總是伴隨著(zhù)酸甜苦辣。即便我們在這條路上摔得暈頭轉向，但我們仍會(huì )自己站起。微笑著(zhù)去面對前面的曙光。學(xué)會(huì )堅強，用我們的淚水把自己磨到圓潤，只有這樣這條路才會(huì )變得順暢。時(shí)間有限，所以我們要將自己的生命，在這有限的時(shí)間里，熠熠發(fā)光。
成長(cháng)是一塊洋蔥，當我們?yōu)榱松钜粚訉影堑糇约旱耐馄�，這個(gè)過(guò)程中難免因為辛辣而流下眼淚。而當我們接受事實(shí)，用堅強之泉煮著(zhù)這稚嫩的洋蔥，換來(lái)會(huì )是清淡之甜，令人回味無(wú)窮。最后，我們也許忘了初心。而我們當初的幼稚被世俗一層層的包裹了起來(lái)，顯得笨拙。稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，顯得渾濁。也許我們再也記不得曾經(jīng)在星空下的`遐想。但這也是一場(chǎng)蛻變，就讓我們如蝴蝶般破繭而出。也許，只有經(jīng)過(guò)這次蛻變，我們才會(huì )真的成長(cháng)，真的學(xué)會(huì )擔當，真的懂得—如何辨別生活的方向。
成長(cháng)是一條凸凹不平的道路，但無(wú)論多么困難，我們也要用自己的腳印，去一步步把它磨平，也許在這條路上我們也曾迷茫孤獨，但我們還是努力堅持下去。也許，我們也會(huì )走錯路吧，誰(shuí)的年少又是完美無(wú)缺，不留遺憾的呢？只有相信自己，大步向前，終會(huì )走向期待已久的美麗光明。
成長(cháng)是一天無(wú)悔的路，對我來(lái)說(shuō)何其漫長(cháng)，我盼望著(zhù)快速成為可用的人才，實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然路上有過(guò)艱辛，有過(guò)淚水，有過(guò)孤獨，有過(guò)枯燥。但—我們也一定要堅持。
若有陰暗，必有明亮相伴，若有失望必有希望常在。也許我們曾經(jīng)懦弱孤獨，但這一路走下來(lái)，我們發(fā)現我們變得擔當成長(cháng)——溫暖常在！
成長(cháng)的蛻變作文 3
暖風(fēng)吹散了我生活中的困惑。寒冷的雨給我的人生旅程帶來(lái)了平靜。一路上的起伏是我成長(cháng)的轉變。
四年前，我換了另一所學(xué)校。對我來(lái)說(shuō)一切都很奇怪。那是我灰暗的歲月�；仡櫸以趯W(xué)校時(shí)的和諧，老師也非常關(guān)心我，因為我的成績(jì)稍微好一點(diǎn)，所以我身邊有很多朋友，一切都很順利，這里的情況非常不同。從那以后，我開(kāi)始了一段未知的旅程。在那段時(shí)間里，我非常痛苦。當我沒(méi)有時(shí)間防備別人時(shí)，我會(huì )冷冷地面對他們。當我看到別人在掌聲和鮮花中閃耀時(shí)，我只能轉過(guò)身來(lái)，像雨一樣哭泣。過(guò)了一段時(shí)間，我終于明白：在這樣一個(gè)大的世界里，我不是中心，也不是主人。我只是一個(gè)普通人，只是普通人。從那以后，我的心一直被盔甲覆蓋著(zhù)。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現這個(gè)世界和我想象的不一樣。生活中最痛苦的事情不是夢(mèng)想離現實(shí)有多遠，而是現實(shí)離夢(mèng)想只有一步之遙，而夢(mèng)想只能是一場(chǎng)夢(mèng)。有些事情你永遠無(wú)法改變，只能接受。面對這個(gè)舞臺，我像穿越颶風(fēng)一樣橫掃一切。我可能會(huì )保持警惕，但我仍會(huì )處于混亂狀態(tài)。所以我明白：有些事情是不能改變的，只能接受。生活中有一課叫做“接受”。接受自己的死亡、出身、外貌和才能。無(wú)論如何，在每次接受之前，我都會(huì )像一個(gè)哭泣的孩子，但當我長(cháng)大后，我會(huì )對自己說(shuō)：“接受是更好生活的開(kāi)始，我頭腦中的困惑會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消散，我頭腦中的困惑之旅會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而有方向，而孤獨之旅將會(huì )結束�！彼晕易兊贸墒炝�。
時(shí)光飛逝，心慢慢變硬，等待另一個(gè)“涅槃重生”。這一次，又苦又甜。享受痛苦也像涅槃�？释D悟的那一刻，我終于輕輕地走過(guò)來(lái)，又輕輕地走了。留下一個(gè)徹底的`我在風(fēng)雨中搖曳，此時(shí)我不再害怕，再次哭泣，因為我從孤獨中學(xué)會(huì )了智慧，有了很大的理解，所以我很平靜。
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。繁榮是浮云。只有堅持心中的真理，等待命運的錘煉，你才能綻放美麗的花朵。我終于明白了：花開(kāi)是美麗的，但它實(shí)際上是花的破裂！增長(cháng)也是如此。
成長(cháng)的蛻變作文 4
一次次的脫皮蛻變，也許過(guò)程會(huì )令人痛至難以忍受，可一次比一次堅硬的外殼會(huì )助你御敵，會(huì )使你成長(cháng)。
作為家里的第一個(gè)孩子，又出生在父親事業(yè)起步見(jiàn)好的時(shí)候，受到的寵愛(ài)自然是不少的。
每周，雙親都會(huì )陪我去附近最大的商場(chǎng)買(mǎi)東西，往往是我坐在購物車(chē)里“指揮”著(zhù)兩位大人的“路徑”與購物的東西，每每結賬時(shí)，都是各式零食居多，多到可以裝下兩大袋子。到家，將零食都倒出，鋪在床上，我坐在零食堆里，手中抓著(zhù)那個(gè)，嘴里吃著(zhù)這個(gè)，眼睛還盯著(zhù)別的，可以說(shuō)是幸福得不得了。
漸漸地，長(cháng)大了，到了上幼兒園的年齡，過(guò)慣了疏懶，悠閑的日子的我，怎么會(huì )愿意上幼兒園呢？于是，我哭，鬧，發(fā)脾氣，賭氣都拿出來(lái)了，都沒(méi)有用。最后，父母還是將淚眼朦朧的我扔在幼兒園，我只能呆呆地看著(zhù)他們走遠，開(kāi)始，我還會(huì )鬧，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的無(wú)效反抗，我明白了，當你反抗無(wú)效時(shí)，只能學(xué)會(huì )妥協(xié)。
時(shí)光再逝，我已經(jīng)上初中了，可是，一門(mén)空殼卻給了我一個(gè)下馬威——地理。次次測試，次次不及格。上課要認真，回家要鞏固，有人告訴我，于是，我照做了，上課仔細地聽(tīng)著(zhù)，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)老師，筆記一筆劃也不愿落下，精神是高度集中，一節課下啦，往往是很累�；氐郊�，完成所有的作業(yè)之后，就開(kāi)始復習地理，反復記，反復背。
可是，下一次的測試，又將我打入地獄，還是不及格。也就是說(shuō)，之前的.努力是白費的，是無(wú)用功，那一瞬間，我甚至想放棄了這門(mén)科目�？墒�，將來(lái)的初二生地會(huì )考不允許我放棄。
我重振旗鼓，去問(wèn)了許多成績(jì)好的同學(xué)，的學(xué)習方法，我總結，歸納，并與自己的方法結合，找到最適合自己的。不懂的題目也有問(wèn)同學(xué)，盡一百的努力，課后的擴展，讓地理成績(jì)有著(zhù)明顯的提高。
一次次的蛻變，或給你不適，或給你痛，請用你的忍耐，堅持，給你成長(cháng)之哲理，成長(cháng)之目標，成長(cháng)之力量。
成長(cháng)的蛻變作文 5
從出生啼哭的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的兒童；從咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，到背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長(cháng)階段，在每一個(gè)階段，都會(huì )發(fā)生一次成長(cháng)的蛻變，都會(huì )領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶，像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時(shí)候開(kāi)始，就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在寒冷的冬天，我躺在暖和的被窩里。聽(tīng)媽媽給我讀故事、講論語(yǔ)，我聽(tīng)得津津有味，尤其是媽媽給我講論語(yǔ)，每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí)，我便能背的滾瓜爛熟，我便好奇的問(wèn)什么意思，爸爸說(shuō)，你長(cháng)大就會(huì )知道了！
我期盼著(zhù)長(cháng)大，我希望多了解到一些世界上奇妙的東西，這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大，那些大本子、少文字的書(shū)籍已經(jīng)成了我的`最?lèi)?ài)，我并不是喜愛(ài)上面的故事，而是喜歡看上面的插圖，有時(shí)盯得入了神，想象著(zhù)這些圖畫(huà)在眼前動(dòng)了起來(lái)，個(gè)把小時(shí)便溜了過(guò)去。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間變過(guò)去了。轉眼間我便該去上小學(xué)了，老師和父母都開(kāi)始要求我們讀名著(zhù)、小說(shuō)和那種文采很好的那種書(shū)籍，我一開(kāi)始很討厭。但是有一次，我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著(zhù)一本小說(shuō)，津津有味看著(zhù)書(shū)，誰(shuí)喊他都不理會(huì )，我很好奇，便借了一本這書(shū)，誰(shuí)想到就是這本書(shū)為我打開(kāi)了書(shū)的海洋，讓我在書(shū)的世界里漫游，本來(lái)沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說(shuō)，現在令我走火入魔；原來(lái)枯燥無(wú)味，懷疑評審人的口味的世界名著(zhù)，現在讓我明白了許多哲理。這些書(shū)籍讓我本來(lái)艱難的寫(xiě)作變得輕而易舉，隨手一揮，一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大，書(shū)籍給了我成長(cháng)的蛻變，書(shū)籍陪伴著(zhù)我，那些我小時(shí)候看的“少年書(shū)籍”啟蒙了我，讓我提高了我的寫(xiě)作，讓我明白了人世間的許多道理。書(shū)啊，你是我成長(cháng)的引路人，你是我成長(cháng)蛻變的起源！
成長(cháng)的蛻變作文 6
雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)成長(cháng)的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹，毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)成長(cháng)的蛻變變成了美麗的蝴蝶，而我經(jīng)過(guò)十三年的成長(cháng)，已經(jīng)由一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長(cháng)為高大的年青人，經(jīng)歷了成長(cháng)中的酸甜苦辣，有過(guò)喜悅開(kāi)心，也有過(guò)煩惱彷徨……正是有了這些成長(cháng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，才讓我有了完美的蛻變。
幼小的我，十分膽小怕事，看見(jiàn)陌生人就臉紅，躲在角落不敢出來(lái)，更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽發(fā)現了我的弱點(diǎn)，把我送去學(xué)習語(yǔ)言課，剛開(kāi)始我根本不敢上臺表演，總是哭哭啼啼，說(shuō)話(huà)結結巴巴，后來(lái)通過(guò)一遍遍練習，在老師的鼓勵下，我終于能上臺了，而且慢慢開(kāi)始演講，我不再膽怯，看見(jiàn)陌生人也不會(huì )躲閃了，現在的我，喜歡夸夸其談，喜歡主持演講，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我積極的發(fā)言，走廊上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲，曾經(jīng)膽小的我已經(jīng)蛻變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做的青少年了。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，對一切事物都是那么的新鮮好奇，每天盡情地玩耍，喜歡踢足球打籃球，課間、放學(xué)后，操場(chǎng)上總會(huì )看見(jiàn)我奔跑的'身影，聽(tīng)見(jiàn)我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開(kāi)心快樂(lè )，參加各種演講比賽，參加足球賽、籃球賽，學(xué)習成績(jì)雖然不是那么出類(lèi)拔萃，但也能過(guò)的去，畢竟只有語(yǔ)文數學(xué)兩門(mén)學(xué)科。到了初中，突然增加了好幾門(mén)學(xué)科，一向輕松自由慣了的我突然變得六神無(wú)主，亂了手腳，每天的作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣，再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了，剛開(kāi)始非常的不適應，我還想著(zhù)每天去玩，一次次考試的失敗，徹底讓我看清了真實(shí)的自己，也讓我真真切切地知道，沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲，在高手如云的學(xué)校，我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)小分子，我學(xué)會(huì )了收斂，學(xué)會(huì )了自尊自重。在以成績(jì)論英雄的學(xué)生時(shí)代，學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)，我要抓住這黃金時(shí)間，努力學(xué)習知識，以學(xué)習為重，讓我的學(xué)習生涯不留遺憾。雖然會(huì )有失敗，只要我努力付出了，就不會(huì )沮喪。
成長(cháng)，使我從幼稚走向成熟，使我從失敗走向成功，雖然成長(cháng)的路很艱難，成長(cháng)的路很漫長(cháng)，我也會(huì )一如既往勇往直前，去實(shí)現我人生的完美蛻變。
成長(cháng)的蛻變作文 7
毛毛蟲(chóng)唯有經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，嬌嫩的花蕾唯有過(guò)風(fēng)吹雨打才能開(kāi)出艷麗的花朵，梅花唯有經(jīng)過(guò)肅殺的嚴霜才能凌寒獨綻，而在成長(cháng)的路上，我們唯有經(jīng)過(guò)蛻變，才能破繭成蝶。
不久前，我和母親逛公園時(shí)無(wú)意中看見(jiàn)這樣一幕：鳥(niǎo)媽媽將巢中的兒女無(wú)情地向外銜，小鳥(niǎo)雖然一次一次被鳥(niǎo)媽媽趕走但它又一次又一次的回到母親身邊，最后在鳥(niǎo)媽媽一味地堅持趕走兒女的情況下。小鳥(niǎo)被迫離開(kāi)母親。我當時(shí)想鳥(niǎo)媽媽怎么這樣鐵石心腸��？《小兒語(yǔ)》里面不是這樣說(shuō)“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？”嗎？但是，兩天后。我看見(jiàn)被銜出的小鳥(niǎo)已頑強的在路邊覓食了。我才恍然大悟——原來(lái)鳥(niǎo)媽媽是想培養小鳥(niǎo)的獨立能力��！
看見(jiàn)這一幕，讓我想起了進(jìn)入中學(xué)時(shí)的情景。學(xué)校要求必須寄宿。母親將我安頓好以后，對我說(shuō)：“要記得照顧好自己�！睍r(shí)我的淚水已不停的在眼眶中打轉�？粗�(zhù)母親遠去的背影，一種莫名的悲傷難過(guò)油然而生。眼眶中的.淚水像斷了線(xiàn)的珠子，漱漱落下，滴在手背上，滴在衣服上。我情不自禁的跑上去抱住母親。讓母親不要走多待一會(huì )，不要拋下我。
母親轉過(guò)身語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“女兒你已長(cháng)大，是個(gè)小大人了，父母不可能陪伴你一輩子，你應該學(xué)會(huì )照顧你自己，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自主，而不是做溫室里的花朵。
聽(tīng)著(zhù)母親的一番話(huà)，讓我想起了科威特一位女記者說(shuō)過(guò)的話(huà)：獨立能力是人生的基礎。我擦干淚水心里暗暗地對母親允下諾言：“我一定會(huì )培養好獨立生活的能力”。
不知不覺(jué)我又向成長(cháng)跨進(jìn)了一步，現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立。盡管，成長(cháng)的道路上依然會(huì )有坎坷，但成長(cháng)培養了我的意志與品格，使我變得更堅強。
我們成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著(zhù)辛酸與煩惱，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能更加閃耀出奪目的光芒。作者：張偉希
成長(cháng)的蛻變作文 8
溫暖的春風(fēng)輕拂著(zhù)道路旁的花骨朵，花兒要成長(cháng)；蔚藍的天空保護著(zhù)天空中的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒要成長(cháng)；青澀的記憶伴隨著(zhù)稚嫩的我們，我們也在慢慢成長(cháng)。
小時(shí)侯啊
我的性格就像女孩子一樣，見(jiàn)到了陌生人不敢大招呼，甚至人多時(shí)候爸媽喊我小名，我都會(huì )臉紅。所以，爸媽為了改掉我這種不適合男孩子的靦腆，決定每次買(mǎi)東西時(shí)都讓我去付款。哎，為什么自己不愿意的事總是那么快發(fā)生呢？這第一次付款就已經(jīng)來(lái)臨�！皨寢�?zhuān)也幌肴ミ�是你去吧！我懇求道。媽媽卻說(shuō)：不行，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有你邁出了這第一步，以后才能勇敢！”在媽媽幾番勸說(shuō)之下，我終于邁出了向收銀員阿姨的第一步�？墒�，走到她面前，我卻半天憋不出來(lái)一個(gè)字，收銀員阿姨看見(jiàn)我拿著(zhù)錢(qián)，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，于是開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我：“小朋友，是不是想買(mǎi)你手上的.東西��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕聲說(shuō)：“恩，是的…。我想買(mǎi)這個(gè)雪碧還有口香糖�！苯�(jīng)過(guò)幾番周折后，我終于獨自一人買(mǎi)到東西，激動(dòng)喜悅之情溢于言表。媽媽也很欣慰地說(shuō)：“我家崽崽也很不錯��！”是的，我在這“付款行動(dòng)”中悄然長(cháng)大。
后來(lái)啊
在小學(xué)的一次全校朗誦比賽中，班級正在糾結誰(shuí)去領(lǐng)讀？班主任把問(wèn)題一拋下來(lái)，班上一下子就炸開(kāi)了鍋，都在互相舉薦，卻沒(méi)有一人推薦自己。這時(shí)，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想當領(lǐng)誦！”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就讓你去試試！”后來(lái)，我們班在我和另外一個(gè)女同學(xué)的帶領(lǐng)下以?xún)?yōu)異的成績(jì)摘取了第一名的桂冠。沒(méi)錯，這種勇氣讓我自己也感覺(jué)自己在成長(cháng)。
現在啊
我也不再是那個(gè)靦腆而羞澀的小男孩了，在全校的詩(shī)歌朗誦大會(huì )上我可以展現自己沉穩的一面；在班級上推薦書(shū)籍我也可以發(fā)揮自如展現自信了。
成長(cháng)的蛻變啊，也是人生的一部懷舊電影，放映著(zhù)成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫我們回憶最初的經(jīng)歷，幫我們印證現在邁進(jìn)的沒(méi)一步！
成長(cháng)的蛻變作文 9
春蠶吐出一根根白絲，不緊不慢，蜷曲在片片桑葉上，將自己裹在白棉襖里，等待著(zhù)，等待著(zhù)。
垂髫幼學(xué)之年，我剛剛懵懂的踏進(jìn)小學(xué)，老師不外乎都會(huì )面帶微笑，教育我們：“你們要記住，種瓜得瓜，種豆得豆，如果你不付出就一定不會(huì )有收獲，但是你付出了就一定會(huì )有收獲。我們都似懂非懂半點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�
初入學(xué)習的大門(mén)，我便抱著(zhù)好玩的心態(tài)“活躍”在課堂上。老師在講臺上一筆一劃的教我們寫(xiě)生字詞，我翻開(kāi)書(shū)本，飛快的將字詞臨摹在田字本上，隨后，拿著(zhù)鉛筆在課桌上大顯身手，即使偶爾會(huì )被老師輕輕提醒，課桌也沒(méi)有免去被涂黑的命運，終于在一次測驗中幸運之神沒(méi)有站在我這邊，老師把我叫到辦公室，指著(zhù)蒼白的試卷上那刺眼的紅叉，說(shuō)：“唉，這都是我上課時(shí)列出的重點(diǎn)，你要專(zhuān)心�！蔽业哪槤q得通紅，匆匆離開(kāi)了辦公室。
隨后幾天，我稍稍收斂起玩心，跟著(zhù)老師一步一步走，留下了一個(gè)也一個(gè)腳印，測試如期而至，一切就是印證了老師的預言，我由此跨出了人生中的'第一個(gè)坎。
不知何時(shí)，那團白花花的棉襖裂開(kāi)了，一個(gè)小東西探出了頭，不一會(huì )，便竄出來(lái)，向遠方飛去。
總角之時(shí)，我們天各一方，進(jìn)入了各自的初中，熱烈的火花在短暫熄滅之后，開(kāi)始了燃燒，中學(xué)校園好像因為我們變得更加瘋狂，老師便會(huì )一臉緊繃，說(shuō)道：“不管你將來(lái)走到了哪，都要記住你付出了許多，但不一定代表你一定會(huì )收獲，可是你不付出，就一定不會(huì )有收獲�！�
我有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，終于一年一度的校運會(huì )來(lái)臨，我也報了一個(gè)項目短跑。趁作業(yè)不是很多，我每天都會(huì )在操場(chǎng)上苦練，懷著(zhù)興奮的心情迎接著(zhù)那一天的到來(lái)，可是，初次上陣，不盡人意。老師的預言似乎靈驗了，我懷著(zhù)沉重的心情挪著(zhù)步子走回觀(guān)眾臺。
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后我漸漸懂了你，才知道那間教室，放飛的是希望。
漸漸地，漸漸地，我才發(fā)現，所謂的事情總有著(zhù)她特殊的一面，在光鮮華麗的外表下，可能是汗水，也可能是運氣，不管怎樣，我會(huì )一如既往的堅持自己的本心，鳳凰涅槃，浴火重生沒(méi)有人可以打敗我，除了我自己。
成長(cháng)的蛻變作文 10
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，世界上所有的人，都不可能是十全十美的！有些人，看起來(lái)很善良可親，但有副蛇蝎心腸；有些人雖然是個(gè)運動(dòng)健將，但全然是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的人﹔還有些人看起來(lái)博學(xué)多聞，卻自私自利。因此不管是誰(shuí)都不可能是完美無(wú)缺的，而我也一樣有一些惱人的缺點(diǎn)，那就是粗心大意，總是忘記媽媽、爸爸所交代的事，讓我深受其害呢！
粗心大意這個(gè)缺點(diǎn)，讓我在做事和考試時(shí)，吃盡了苦頭，做事時(shí)總是丟三落四，東窗事發(fā)后，總被罵得狼狽不堪，這時(shí)只能后悔著(zhù)早知如此何必當初，這樣的怨嘆三不五時(shí)就會(huì )上演一回——在考試時(shí)，明明在昨晚挑燈夜戰、溫故知新、準備充分，但仍考不了滿(mǎn)分，失分的主因往往只因為一些小問(wèn)題，像是忘了寫(xiě)句號，忘了寫(xiě)答案，點(diǎn)或撇沒(méi)寫(xiě)好，聚沙成塔，分數就一分一分的`倍蠶食鯨吞，這錯誤不但不值得同情，更讓人氣得牙癢癢，我也因此付出了好大的代價(jià)。
為了讓這種不好的習慣快快遠離我，媽媽陪著(zhù)我想盡辦法，像這可惡的“粗心魔王”宣戰，幫助自己脫離苦海，甩掉他長(cháng)年以來(lái)的苦苦糾纏，我對自己訂下規範，只要我再次粗心大意，就要罰抄語(yǔ)文課本中的一課課文以示自悌，如果犯了兩次就得加倍處罰，從小，“寫(xiě)字”對我而言就是緊箍咒，我成了唐僧手中的孫悟空，加其所惡，果然事半功倍，這條處罰果然讓我細心度大增，每當我做事，總會(huì )細細回想還有沒(méi)有事未完成？每當我寫(xiě)完考試時(shí)，我總認真的一次又一次的反覆檢查，久而久之，“檢查”成了我的好習慣，這不但讓我不再挨罵，還大大提升了考試成績(jì)，更重要的是我學(xué)習到了反復驗證的奇巧，得到師長(cháng)的肯定，也讓我對自己更具信心！
人人雖然都有缺點(diǎn)，但不要以為它該是理所當然，就理直氣壯的死性不改。因為改進(jìn)缺點(diǎn)，逆轉成優(yōu)點(diǎn)成長(cháng)的過(guò)程中非常重要的一步。所以在每個(gè)時(shí)刻都用“心”調整缺失，勇敢面對缺點(diǎn)，不要一而再、再而三的重蹈覆轍，讓人生不斷修正步伐，向前邁進(jìn)，使生命更加精采可期！
成長(cháng)的蛻變作文 11
下雨了，雨聲比朦朧的環(huán)境先一步步入我的意識。我喜歡雨，我喜歡在這朦朧中默默地走著(zhù)。
細雨如同一顆泛著(zhù)金光的羽毛，從天空中飄落，每到這時(shí)，我便情不自禁地想起那一段刻骨銘心的記憶。
從前，有一個(gè)很漂亮的小姑娘，下巴尖尖的，瘦瘦的。她的頭發(fā)天生的黑而亮，像華美綢緞，她的皮膚很白，就和永遠曬不黑一樣，給人一種古典的.美。而且她十分的活潑好動(dòng)，每當她笑起來(lái)的時(shí)候嘴角兩邊的酒窩若隱若現，給她增加了一絲魅惑。她的美讓其她的女生十分的嫉妒，羨慕得眼睛出血。
直到有一天。小女孩上學(xué)了，學(xué)校里很有趣，她喜歡上了學(xué)校。每天和小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的和她的媽媽說(shuō)學(xué)校里的趣事。漸漸的，女孩長(cháng)大了，要上五年級了，她的媽媽發(fā)現女孩變了，變得的沒(méi)有以前的天真，沒(méi)有以前的開(kāi)朗，沒(méi)有以前的活潑。媽媽十分擔心她，每當媽媽問(wèn)她怎么時(shí)，她都會(huì )搖搖頭，苦笑一下。
女孩的媽媽為了弄清楚這件事，便在女孩上學(xué)的時(shí)候偷偷的跟著(zhù)她。女孩的媽媽驚奇的發(fā)現，女孩一天中除了讀書(shū)和回答問(wèn)題，竟然沒(méi)有一個(gè)人和她說(shuō)話(huà)，她的位置也是在全班的最后一個(gè)，一個(gè)人孤獨寂寞的座著(zhù)。
女孩的媽媽很不理解，就問(wèn)了老師。原來(lái)女孩是一個(gè)小偷。女孩的媽媽十分吃驚，眼睛睜的大大的，臉色蒼白，一點(diǎn)血色也沒(méi)有�？上攵@件事對她的打擊有多大，她引以為傲的女兒竟然是小偷。
女孩的媽媽回到家時(shí)，女孩已經(jīng)放學(xué)回家了。女孩的媽媽牽著(zhù)女孩的座到沙發(fā)上，輕聲問(wèn)女孩為什么在學(xué)校里變成了小偷。女孩的臉一下子變得慘白，手指微微顫抖。她用細小的聲音回答，那聲音好比水晶，輕輕一碰，就會(huì )破碎。
原來(lái)，女孩性子活潑，與同學(xué)玩的時(shí)候不小心把同學(xué)心愛(ài)的戒指弄丟了。那個(gè)同學(xué)很生氣，就告訴老師，說(shuō)女孩偷了她的戒指。就這些，女孩成了人盡皆知的“小偷”了。
其實(shí)，小女孩跟大家解釋過(guò)，可誰(shuí)也不信。她就如折翼的天使，從空中跌落。
這個(gè)小女孩就是我，當年那件事讓我難以忘懷。雖然后來(lái)老師在全校面前解釋了這件事，可是我還是一個(gè)人。那件事給我留下了不可磨滅的痕跡，讓我覺(jué)得人性之自私自利。
這件事如同一根細絲，一直纏繞著(zhù)我。我還是那個(gè)樣子，在靜默的雨聲中踽踽獨行……
成長(cháng)的蛻變作文 12
成長(cháng)，令人歡喜令人憂(yōu)。從我們呱呱墜地起，它便一直伴隨著(zhù)我們。也許，成長(cháng)有許多定義，它可能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，也可能夾雜艱辛困苦。
聽(tīng)說(shuō)，人會(huì )長(cháng)大三次。第一次是發(fā)現自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現即使再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會(huì )無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。但這些對我來(lái)說(shuō)似乎是難以理解，畢竟，我并沒(méi)有經(jīng)歷太多。
在我眼中，成長(cháng)是這樣的——
成長(cháng)，是懂得松開(kāi)的雙手。依稀記得那個(gè)初學(xué)自行車(chē)時(shí)的我。因為害怕摔跤，便一直嚷著(zhù)不許爸爸松開(kāi)手。但他卻總是松開(kāi)，我便跌倒在地，膝蓋磨破了皮，淚水在眼眶里打轉。爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現原本扶著(zhù)后座的爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了。我用臟臟的手擦干了眼淚，重新坐上自行車(chē)，一腳一腳小心而用力的踩著(zhù)。旁邊的小樹(shù)在倒退著(zhù)，車(chē)把慢慢平穩，迎面吹來(lái)的風(fēng)告訴我：“成長(cháng)，是適時(shí)松開(kāi)的手，是不再把希望寄托在別人身上�！�
成長(cháng)，是一段孤獨的旅程，讓我學(xué)會(huì )堅強。當背起人生的第一個(gè)書(shū)包時(shí)，意味著(zhù)我已經(jīng)開(kāi)始求學(xué)的旅程。在剛邁出家門(mén)不久，我便開(kāi)始慌張，因為這條通往學(xué)校的`路上，沒(méi)有家人的陪伴，心里溢出恐懼，不住的回頭。在我孤立無(wú)援的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)路旁的樹(shù)上，一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，一上一下地嘗試著(zhù)飛翔，但卻絲毫不畏懼，而且一直在堅持。于是，我便開(kāi)始頭也不回地向學(xué)校走去。那一次，成長(cháng)也降臨在我身邊，我學(xué)著(zhù)堅強，也明白了：頻頻回頭走不了遠路。
成長(cháng)，也可以是在一次巨大失誤之后的崛起。我的“考試生涯”總是風(fēng)平浪靜。然而，生活一定會(huì )有失誤，考試也是如此。我仍然記得那一次落榜年級前十五的失落。因此，我得到了教訓：驕傲使人落后。也讓我更加認真了，只有在原來(lái)的基礎上更加努力才能成功。
或許，人生中要面臨更多的成長(cháng)，但這每一次的成長(cháng)，面臨一次蛻變，蛻變后便成為美好的綻放。
成長(cháng)的蛻變作文 13
毛毛蟲(chóng)需要破繭而出，才能成為美麗的蝴蝶，迎向嶄新的，美好的未來(lái)。在蛻變的過(guò)程中，有酸，有甜，有苦有辣。這種成長(cháng)的滋味，格外讓人難忘。
在前段時(shí)間，我無(wú)意中在電腦硬盤(pán)里發(fā)現了幾本相冊。點(diǎn)開(kāi)了其中一個(gè)相冊，卻意外地發(fā)現里面存放著(zhù)我從茫然天真的嬰兒時(shí)期到青春洋溢的.少年時(shí)代的所有照片，就像一條詳細的時(shí)間軸，按照時(shí)間順序整整齊齊地排列著(zhù)。我饒有興趣地點(diǎn)開(kāi)相冊，一張張仔細回味起來(lái)。
翻開(kāi)第一張相片啊，是剛出生的我。小小的身體，瞇瞇的眼睛，肉鼓鼓的臉蛋，像一件價(jià)值連城的寶物，被媽媽小心翼翼地捧在懷里。剛剛來(lái)到這個(gè)世界，不諳世事，懵懵懂懂，餓了就吃，困了就睡。媽媽告訴我，那時(shí)候的我什么都不會(huì )，只知道吃喝拉撒，任憑旁人如何逗弄，都不哭不鬧，十分乖巧可愛(ài)。
我知道，我已由一顆小小的卵蛻變成了小毛毛蟲(chóng)，隨著(zhù)時(shí)間推移在人生路上前進(jìn)。
鼠標慢慢下滑，照片中的我不知不覺(jué)長(cháng)大了些。坐，爬，站，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，模仿身邊人的行為舉止，說(shuō)簡(jiǎn)短的詞匯，不再似嬰兒時(shí)期的傻傻呆呆，第一次有了自己的思想。不久，在搖搖晃晃中，我跨出了人生的第一步，從此世界變得遼闊寬廣，可以自由自在到處游走，許多新鮮的事物吸引我去嘗試。
我知道，我由小毛毛蟲(chóng)蛻變成了大毛毛蟲(chóng)，思想獨立了些，開(kāi)始了真正意義上對人生路途的探索。
相片過(guò)半，我不僅學(xué)會(huì )了走，說(shuō)，還會(huì )跳，跑，畫(huà)。從幼兒園的認識數字到小學(xué)的加減乘除，腦海里掌握的知識慢慢增多，愈來(lái)愈懂事。
我知道，我在為作繭成蛹做充分準備。
而現在的我，進(jìn)入青春期，身高“咻咻”的往上長(cháng)，知識更加豐富，上知天文，下知地理。思想越來(lái)越成熟，人際交往能拿捏準確。
我知道，我已經(jīng)作好了繭，成好了蛹，轉而為有朝一日能破蛹而出，蛻變成美麗的蝴蝶，在陽(yáng)光下綻放出屬于自己的光芒而作準備。
我知道，只有走過(guò)無(wú)數坎坷的道路，經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折，和著(zhù)酸甜苦辣。
才是真正成長(cháng)的蛻變。
成長(cháng)的蛻變作文 14
當我真正細細體味著(zhù)成熟的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕的震撼。成長(cháng)，有著(zhù)彩蝶破繭而出的精彩；成長(cháng)，也讓人感到幾分蘋(píng)果熟透而落地的沉重。
小時(shí)候一直想早點(diǎn)上小學(xué)，覺(jué)得讀了一年級是一件特別值得我“吹噓一番”的事情。爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”，什么都依著(zhù)我，我仿佛就是世界的中心。但就我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，我明白了：我不再是世界的中心，離了我地球依舊會(huì )轉。這是一次蛻變，而我，就要去經(jīng)歷它。因此，我要努力學(xué)懂知識，幫助自己考一個(gè)好初中。就這樣，我度過(guò)了六年的時(shí)光。
成長(cháng)、蛻變——我已為其做好了準備。
也就在我精心準備后，我讀了初中。心里還是個(gè)孩子，時(shí)間卻匆匆走了。我知道我要經(jīng)歷這第二次“蛻變”了。如同毛蟲(chóng)破繭成蝶，才能在空中飛舞。
漸漸的，我明白了：有些事即使再怎么努力，終究還是令人無(wú)能為力。所以，我們遇事要冷靜的思考，不要一味地去做“無(wú)用功”。同時(shí)，現在正處于叛逆期的我們也要多為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )換位思考，站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，把別人的思維漸漸的融入我們思維，成為我們最基本的`做事的原則之一。
在成長(cháng)中，我們要學(xué)習地太多，要改掉的壞習慣也太多。我們本是一塊棱角分明的石頭，生活在社會(huì )的某個(gè)角落，經(jīng)歷著(zhù)歲月的沖刷，漸漸的變得光滑、圓潤。
石頭就像人一樣，有一個(gè)成長(cháng)的階段。世界上的萬(wàn)物都在變化著(zhù)，萬(wàn)物都蛻變成了一個(gè)全新的狀態(tài)。那么我的第三次蛻變又是什么呢？是完全明白事理？還是懂得了全部的知識，博才萬(wàn)貫？不，這些都不是。它是你明白知道有些事可能無(wú)能為力，但還是會(huì )去爭取。
我們成長(cháng)著(zhù)；改變著(zhù)；一次次蛻變著(zhù)……我們，正在成長(cháng)！
成長(cháng)的蛻變，在我們身上無(wú)法改變的進(jìn)行著(zhù)，也無(wú)法回避的經(jīng)歷著(zhù)。它，無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生著(zhù)。
成長(cháng)的蛻變作文 15
曾經(jīng)的我，一度的認為學(xué)習是給父母學(xué)的——每當我考到好成績(jì)的時(shí)候，我總會(huì )向父母索取獎勵；而當我考得不好的時(shí)候，我總是對父母抱怨，“你們看，這次考砸了吧，都怪你們，沒(méi)好好看著(zhù)我�！薄�
那時(shí)的我，對學(xué)習就是抱著(zhù)一種“怪異”的心態(tài)，學(xué)得好與不好，與自己并有沒(méi)多大的關(guān)系。直到有一天，因為一則故事，我成長(cháng)了，我蛻變成一個(gè)有擔當的人了！
故事的內容是這樣的：
一個(gè)8歲的小女孩，母親患病，父親出走，幼小的她，用瘦弱的身軀獨自挑起了家庭的重擔——為了活下去，僅僅8歲的她，做飯、洗衣服、干農活樣樣都要干，同時(shí)還要照顧生病的母親。讀到這兒時(shí)，我就想：8歲時(shí)候的我，在干什么呢？哦，我想到了，那時(shí)的我，就像是一個(gè)小公主一樣，而父母就如同是我的“仆人”，在家里，我從不干些什么，就算是最簡(jiǎn)單的擦桌子，我都沒(méi)干過(guò)，不僅如此，我還總是“吩咐”父母幫我干這干那�，F在一想，我就更覺(jué)得那時(shí)的我真的是太“混蛋”了！
記憶中，我還記得，她非常認真的學(xué)習，盡管有時(shí)因為干農活，她會(huì )落下很長(cháng)時(shí)間的課，但她一有時(shí)間，就會(huì )盡全力的.補上，整個(gè)小學(xué)期間，她的學(xué)習成績(jì)一直是第一名，而這樣優(yōu)異的成績(jì)一直保持到了考初中畢業(yè)�？吹倪@兒時(shí)，我很想問(wèn)一句：“面對著(zhù)樣困苦而充滿(mǎn)磨難的生活，你是怎樣還有心思好好學(xué)習的？”沒(méi)想到，緊接著(zhù)，便是她的回答，她說(shuō)：“好好的上學(xué)，不僅僅是媽媽的愿望，也是我自己將來(lái)能夠好好照顧母親的希望�！笨吹竭@句話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容了——對于學(xué)習，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)擔當，一直認為，學(xué)習不是給自己學(xué)的，而是給父母學(xué)的。那一刻，眼淚在我的眼眶里打轉兒，我懊悔，我竟是這樣一個(gè)沒(méi)有擔當的人！不會(huì )成長(cháng)的人！
也就在那時(shí)，我成長(cháng)了，我蛻變了，知道什么是擔當，要如何做一個(gè)有擔當的人——面對生命中不可承受的重量，我們要用自己羸弱的身軀一肩擔起，點(diǎn)亮那生命之火，成為精神上的強者！
成長(cháng)的蛻變作文 16
人生的旅途如此漫長(cháng)，人生的成長(cháng)中有無(wú)數次的蛻變。
在我的身邊有一家餐館，在我的記憶里，它是如此的大，可以肆無(wú)忌憚地在餐館里上竄下跳，可是現在我認為那家店，也不過(guò)如此，已經(jīng)沒(méi)有我記憶中那么大了。隨著(zhù)時(shí)光的變遷，我的視野不斷開(kāi)闊。
我小的時(shí)候，一個(gè)不注意，就會(huì )導致摔跟頭，摔跤了也不會(huì )自己站起來(lái)，就躺在地上嚎啕大哭，叫著(zhù)媽媽。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，以后每當我跌倒時(shí)，就會(huì )慢慢地學(xué)會(huì )不哭，然后再慢慢地站起來(lái)。跟著(zhù)成長(cháng)腳步，我學(xué)到了很多很多。
當一個(gè)人從小孩逐漸成為一個(gè)懵懂的少年時(shí)，在這個(gè)階段會(huì )收獲到友誼。從開(kāi)始的認為朋友就是玩伴，到現在的認為朋友是可以鼓勵自己和收獲一份份的關(guān)心。朋友的鼓勵可以讓你迎難而上，而不是無(wú)謂的退縮。一次的收獲也是一種蛻變。
我有兩個(gè)發(fā)小，在小的時(shí)候經(jīng)常去玩。八年前的一個(gè)夏天，我和我的.一個(gè)發(fā)小在一起玩火的時(shí)候，他不小心把燒的塑料口袋拿起來(lái)了，燒的焦油就滴在我的右手背上了，后來(lái)那只右手上就一直留下了一道傷疤。但是，到現在我從來(lái)都沒(méi)有怪過(guò)她。記得還有一次我冤枉了她，我東西不見(jiàn)了，認為就是她拿的，然后我就問(wèn)是不是她拿的？。她對我說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的東西”。我再次問(wèn)她：“你到底拿沒(méi)拿？”，她還是否認了。從那件事過(guò)后，我打算就不再理她了。但是，過(guò)了一會(huì )兒我又找到了我的東西，我知道是自己的錯，可是我就是沒(méi)有勇氣對她說(shuō)對不起。到了第二天，她卻主動(dòng)給我說(shuō)話(huà)，讓我感到非常意外。這件事本來(lái)是我的錯，可是她從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我。當我們慢慢地長(cháng)大，不再那樣任性地玩火，也不會(huì )因為一件件小事而爭吵�，F在，我們分開(kāi)有一些日子了，我覺(jué)得感情變淡了，我們再也回不到從前了。
視野的開(kāi)闊是一次蛻變，堅強也是一次蛻變，友情的變淡是一次不好的蛻變。人，每過(guò)一個(gè)階段都會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)小的蛻變。
成長(cháng)的蛻變作文 17
人的一生就像蝴蝶一樣，只有經(jīng)過(guò)蛻變，才能化繭成蝶。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)�！彼匀说耐懽�，更在于精神上的一次次成長(cháng)與感悟。
成長(cháng)的蛻變，是忽然對親人的理解。你是否曾看過(guò)父母年輕時(shí)的相片？再轉眼看看父母如今的滄桑模樣，你心里又是否會(huì )有幾許愧疚？我曾靜下心來(lái)端詳父母的模樣，僅是這般靜靜地看著(zhù)，心里卻有萬(wàn)千感慨。
廚房里，母親穿著(zhù)家居服系著(zhù)沾了些油污的圍裙仔細清洗著(zhù)手里的蔬菜，冰涼的水不停地流過(guò)她的手。她的頭發(fā)隨意地盤(pán)起，額頭上是密密的汗珠，眼角已有了不少細紋�？蛷d里，父親一臉疲憊地倚靠在沙發(fā)上，雙眼輕闔，眉頭微微皺起，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。濃濃的愧意漫上我的心頭：父母是這樣的辛苦，而我卻不曾理解他們，只知道任性地頂嘴吵鬧。真是羞愧啊……看著(zhù)他們的樣子，我好像一下理解了他們的期許，理解了他們的嘮叨，理解了他們的愛(ài)……
成長(cháng)的蛻變，是對生命的領(lǐng)悟。
我的房間里有一盆多肉植物，枝葉飽滿(mǎn)，亭亭靜植。都說(shuō)多肉植物的生命力很強，確實(shí)如此。我有一段時(shí)間忘了給它澆水，導致它的一些葉片都干枯萎縮了。但在我給它澆水后的第二天，它又長(cháng)出了新的葉子，恢復了生機。陽(yáng)光下，它飽滿(mǎn)的葉片上灑滿(mǎn)了金色的光芒，又像一個(gè)剛睡醒的小娃娃，蹦蹦跳跳的�？粗�(zhù)它精神飽滿(mǎn)的樣子我似乎明白了什么：世間萬(wàn)物不就是靠著(zhù)對生命的渴望，才能在跌倒后重新爬起的嗎？只有有了對生命的渴望，對夢(mèng)想的追求，人才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，才能獲得新生。
成長(cháng)的.蛻變，還是心境的開(kāi)闊。頭上是蔚藍的天空和潔白的云，腳下是遼闊的大草原，眼前是成群的牛羊和奔馳的駿馬……遠離了喧囂，感覺(jué)整個(gè)世界只有我和這美妙的大自然，心忽然就開(kāi)闊了起來(lái)，放下了所有糾結的事情，好好地享受這草原帶來(lái)的樂(lè )趣。
成長(cháng)的蛻變，是傷心流淚后的奮發(fā)圖強。
成長(cháng)的蛻變，是……
以后的以后，我們還會(huì )有很多的蛻變，直到成長(cháng)為最完美的自己。
成長(cháng)的蛻變作文 18
我們美麗的龍城濮陽(yáng)，有一條美麗的小街，雖然僅有二三百米長(cháng)，算得上全城最短的街道之一，但它卻有一個(gè)很陽(yáng)光帥氣的名字------光明街。
光明街干凈整潔，街兩側種滿(mǎn)了一種美麗四季的樹(shù)------欒樹(shù)。光明街上的居民們悠閑寧靜，一年四季都能在欒樹(shù)下享受生活的平淡安祥。
欒樹(shù)生芽是比較晚的，纖枝如畫(huà)，有些晚起倚欄的慵懶，又有些不忍遮了樹(shù)下曬暖的人們的陽(yáng)光。春天來(lái)了好久，欒樹(shù)才悄悄攢出點(diǎn)點(diǎn)淡紅的小嫩芽。嫩芽們在懶洋洋的春光里漸漸長(cháng)大，漸漸地由紅變綠，漸漸地斑駁了日影，漸漸地迎來(lái)熱情的夏日。
夏日的欒樹(shù)，大蓬大蓬地綠著(zhù)，為樹(shù)下休憩的人們帶來(lái)清涼的綠蔭，也為自己奔放著(zhù)生命的旋律，盡情享受生命的`快樂(lè )，甚至忘了開(kāi)花，忘了結果。
直到這瑟瑟秋風(fēng)起，蕭蕭秋雨下，嘆息的人猛然間抬頭，竟發(fā)現欒花熱烈地開(kāi)了，大簇大簇的金黃，堪比驕陽(yáng)的顏色。欒花用孕育了一春一夏的美，對悲秋的人們說(shuō)，秋的名字不叫寥落。
漫步欒樹(shù)下，任欒花隨風(fēng)飄舞，落花漫肩的感覺(jué)，陶醉是一種暖到心底的幸福。就連停在欒樹(shù)下的車(chē)，也有幸被散落的花雨，妝扮成新娘的花車(chē)。
更入深秋時(shí)，欒樹(shù)還會(huì )結出累累的果，果泡像一串串大紅燈籠，高高地挑在樹(shù)梢上，炫耀出生命的驕傲。甚至到寒冬，樹(shù)葉落盡時(shí)，燈籠串還高掛依舊，以對凜冽的不屑，唱出生命的贊歌。直到春回大地，欒樹(shù)才把自己疼愛(ài)了多日的孩子們，那些驕傲的燈籠泡散入春風(fēng)，任它們落向大地，根植自己生命的美麗。
就這樣愛(ài)上光明街，愛(ài)上在欒樹(shù)下來(lái)來(lái)去去停停走走的生活。
成長(cháng)的蛻變作文 19
有人說(shuō)，成長(cháng)是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，散播著(zhù)理想的枝葉；有人說(shuō)，成長(cháng)是繽紛燦爛的花朵，綻開(kāi)青春的花瓣；也有人說(shuō)，成長(cháng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦著(zhù)奇異的樂(lè )章。成長(cháng)，正在悄悄發(fā)生著(zhù)蛻變。
我們就是那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，從一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)，微風(fēng)一吹就會(huì )傾倒的小樹(shù)苗，在父母。老師的百般呵護下，在陽(yáng)光。雨露的照耀滋潤下，漸漸的茁壯成長(cháng)，成為一棵參天大樹(shù)，樹(shù)干筆直粗壯，樹(shù)枝遒勁延伸，樹(shù)葉枝繁葉茂，頑強的生長(cháng)著(zhù)，繁茂著(zhù)。 我們就是那繽紛燦爛的花朵。兒時(shí)，像一個(gè)個(gè)不起眼的小斑點(diǎn)，蜷縮在枝頭上，慢慢的長(cháng)大了，進(jìn)入青春季了，一朵朵的小花昂首挺立起來(lái)，比顏色，比香氣，比樣子，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，到處洋溢著(zhù)青春的活潑的氣息。美中不足的，美麗的花瓣上長(cháng)了小豆豆，一顆顆的，令人應接不暇，臉蛋不再平滑了，可別惱啊，青春期真的來(lái)啦！成長(cháng)是朗朗上口的詩(shī)歌，讓我閱盡人生的輝煌，懂得做人道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？經(jīng)歷成長(cháng)的挫折，才會(huì )有勇氣面對生活。續寫(xiě)人生的輝煌，就得從現在開(kāi)始，努力。拼搏�，F在，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，汗水會(huì )鋪就通往成功的階梯。 成長(cháng)的過(guò)程中，離不開(kāi)父母的哺育，老師的教誨，朋友的`關(guān)懷。 父母是我們人生的起點(diǎn)，是我們一生的啟蒙老師，父母教，須靜聽(tīng)，須順從；老師是我們一生的指路人，教我們知識，教我們做人；朋友的關(guān)懷是寒夜中的暖爐，我們的人生因朋友而變的豐富多彩，豐富有趣。父母如雨露般滋潤著(zhù)我，老師如燈塔般指引著(zhù)我，朋友如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我，成長(cháng)，多么的美妙！成長(cháng)的蛻變，美麗的開(kāi)始！
成長(cháng)的蛻變作文 20
成長(cháng)是人生不可或缺的經(jīng)歷，它磨練著(zhù)我們的意志，我們往往會(huì )痛苦但只要堅持過(guò)后就會(huì )讓自己變得更好。
還記得小時(shí)候，我愛(ài)哭愛(ài)鬧，受不了一點(diǎn)挫折，而現在，就算苦和我也能自己咬牙堅持下去。也許這就是成長(cháng)的蛻變，讓人快速地成熟起來(lái)。
夜色中，房間里亮著(zhù)一盞燈，我正挑燈夜讀�？荚嚨氖Ю屛彝纯嗖豢�，但我學(xué)會(huì )了忍耐不讓愛(ài)著(zhù)我的家人擔心。嘩嘩嘩，是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音；沙沙沙，是筆尖舞動(dòng)的聲音。眼睛痛疼痛干澀，內心傷感痛苦。媽媽走了進(jìn)來(lái)：“沒(méi)事的'，下次還有機會(huì )�！蔽覐娙虦I水：“知道了，馬上就好�！绷季玫某聊髬寢岆x開(kāi)了。我強忍著(zhù)淚水，在本子上寫(xiě)下錯題，寫(xiě)下反省，寫(xiě)下理想。夜已經(jīng)深了，我關(guān)好燈，整理好桌子，收好我的脆弱，準備迎接嶄新的一天。
考試又來(lái)了，拋掉不安和自我否定，我邁步走向考場(chǎng)。腦海里是自己一路上的堅持和努力，考試開(kāi)始了。嘩嘩嘩，是試卷翻動(dòng)的聲音，沙沙沙，是筆尖舞動(dòng)的聲音。背后有媽媽希冀的眼睛，內凡是自己不甘的倔強。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地淌起，考試結束了。我帶著(zhù)喜悅回家，欣慰在父母臉上綻放，快樂(lè )在我的心中激蕩。
回首望去，發(fā)覺(jué)我已經(jīng)成長(cháng)了�？梢宰约好鎸Υ煺�，可以自己收拾好心情，可以自己一人重就上路，雖有痛苦但后有陽(yáng)光。這才發(fā)現，我已經(jīng)經(jīng)歷了一次成長(cháng)的蛻變。這過(guò)程像是喝一杯香濃的茗薈茶，入口是苦不堪言，品著(zhù)品著(zhù)馥？的香氣便會(huì )讓你神清氣爽。
蝴蝶為了飛行，可以承受痛苦破繭的過(guò)程，鳳凰為了蛻變，可以忍受涅
成長(cháng)的蛻變作文 21
在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )遇到一些令人難以抉擇的事情，當我們寸步難行時(shí)，我們應該要經(jīng)過(guò)謹慎思考再去抉擇，是該往左還是該往右？謹慎的踏下關(guān)鍵的一步。
每到悠閑的周休二日，就是我和家人同學(xué)打籃球游戲的美好時(shí)光，我和同學(xué)一起打籃球不但讓我滿(mǎn)頭大汗，還可以使我長(cháng)高，更可以排掉身體里的一些毒物；我和家人一起玩游戲，不但可以拉近親子的距離，全家還可以共同享受沉浸在電玩世界里的樂(lè )趣。當我和同學(xué)在打籃球時(shí)，總是使出渾身解數，把對方打得落花流水，讓自己這一隊贏(yíng)得最終的勝利；當我在和家人玩游戲時(shí)，配合游戲里的劇情，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)痛哭流涕，有時(shí)驚歎不已，劇情都已了若指掌，彷彿我們就像游戲里的主角。
每次要考試時(shí)，大家的心里都非常的緊張，因為老師說(shuō)如果這一次成績(jì)退步，老師就會(huì )送“大大的禮物”，但是一到令人心情愉快的.假日，我就會(huì )禁不起誘惑，想要找人陪我玩游戲。但是要考試了，同學(xué)為了怕被老師給“大大的禮物”紛紛用功讀書(shū)，沒(méi)有人愿意和我一起打籃球，一起在球場(chǎng)上開(kāi)心的奔馳著(zhù)；家人也因為最近我要考試了，為了能讓我專(zhuān)心的用功讀書(shū)，所以各自去忙自己的事情，沒(méi)有人要陪我玩，真是無(wú)聊��！心浮氣躁的我不知是先玩樂(lè )還是先讀書(shū)，左右為難的我總是臨著(zhù)難以抉擇的事情。
經(jīng)過(guò)仔細的思考后，我決定應該要先準備考試。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”凡是時(shí)間我們都應該要好好的珍惜、使用，不要浪費了，因為再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的寶貴時(shí)間。
經(jīng)過(guò)了抉擇，做事有了安排也更有效率，不但讓我沒(méi)有被老師送“大大的禮物”，也讓我的成績(jì)進(jìn)步許多。所以，我們應該經(jīng)過(guò)精密的思考后，在慎重抉擇事情的輕重緩急，才能事半功倍。
成長(cháng)的蛻變作文 22
舍就是失去，得就是獲得，得與舍往往在一念之間。有一句話(huà)說(shuō):“不要為了一棵樹(shù)，而放棄了一整片森林�！边@句話(huà)常被拿來(lái)用在男女之間對感情的抉擇，但也提醒我們，在人生的旅途中，對于舍和得一定要慎重的選擇。
今年升上六年級，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要派代表參加每年舉辦的籃球大賽。老師說(shuō)：“你虎背熊腰、人高馬大、身手矯捷，我為你報名參加籃球選手競選�！痹诩ち业母傔x中，我不僅成為籃球的`隊員，還當上了隊長(cháng)，讓我又驚又喜，開(kāi)心了好幾天。為了代表學(xué)校出去比賽，我們所有選手接受魔鬼般的訓練，這訓練比我想像的還要恐怖，每天從一樓跑到三樓，一口氣跑四次；之后青蛙跳二十下，跑操場(chǎng)四圈，兩人互相接球……等可怕的練習。每一位選手為了替學(xué)校爭光，從沒(méi)有喊過(guò)“累”。我對于這些魔鬼訓練，更是每一次都卯足全力，聚精會(huì )神的拚命練習，即使練得滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背，氣喘吁吁，累得都快要攤在地上，幾乎無(wú)法呼吸時(shí)，仍咬緊牙關(guān)、全力以赴、沖刺鍛煉。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月密集的辛勤苦練，我舍棄早自習的晨讀，午覺(jué)的睡眠，下課的游玩，但不知不覺(jué)中體能和球技都精進(jìn)步不少。真的應驗了“有為者亦若是”，終于此次的鄉賽中，我們真的一拔頭籌，獲得最殊榮的冠軍。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命會(huì )給你任何想要的東西，只要你不斷的要求，而且，在要的時(shí)候說(shuō)清楚�！苯�(jīng)過(guò)這次的比賽和練習，我真正體驗到了這句話(huà)的意義。也明白老師說(shuō)：“凡走過(guò)必留下痕跡�！薄胺N瓜得瓜，種豆得豆�！薄芭_上一分鐘，臺下十年功�！钡牡览�，當我們要達成一個(gè)目標時(shí)，總是必須舍去許多事情，最后才能獲得甜美的果實(shí)。
成長(cháng)的蛻變作文 23
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，在天空中自由自在地翱翔，開(kāi)始自己的人生旅途，蝴蝶雖是美麗的，但蛻變的過(guò)程卻是痛苦的。蛻變時(shí)不可能一帆風(fēng)順，人的成長(cháng)過(guò)程也如此，所以說(shuō)成長(cháng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
曾經(jīng)的我面對挫折畏難止步，輕易向困難屈服。記得六年級有幾次數學(xué)考試，我考得很不理想，看到分數后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是把分數重新算了幾遍，一遍，兩遍，三遍……我企圖找出點(diǎn)老師的疏忽來(lái)，明顯我失敗了。我眼巴巴地望著(zhù)那鮮紅的分數，我頓時(shí)絕望了，我怕辜負他們對我的'殷切希望，我甚至開(kāi)始懷疑自己的能力了，幾乎自暴自棄了。
記得期末考試前的一次測試，我只得了72分，面對那鮮紅的分數，我徹底崩潰了，我將自己封鎖起來(lái)，待在房間里久久不肯出來(lái)，外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的敲門(mén)聲，我知道那是我的爸爸媽媽?zhuān)晌也桓乙膊辉搁_(kāi)門(mén)，我覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)他們了。這時(shí)，爸爸的聲音隔著(zhù)門(mén)響亮地傳進(jìn)來(lái)：“孩子，這點(diǎn)失誤算什么，爸爸媽媽相信你一定會(huì )重新站起來(lái)的�！眿寢屢矘O力勸慰我。他們沒(méi)有一點(diǎn)責備，有的全都是關(guān)心和勸勉的話(huà)。
原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因此責備我，那我又有什么理由再這么墮落下去呢？是的，我要迎難而上，積極分析失敗原因，從哪兒跌倒就從哪爬起。我重新燃起了信心。我知道，一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出，正在變成一只漂亮的蝴蝶。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。
成長(cháng)的蛻變作文 24
以前我被公認為家中的眼淚制造機，這讓媽媽擔心我能不能夠在小學(xué)時(shí)控制自己的情緒，不給大家添麻煩。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題卻在我踏進(jìn)一年級教室之后放心了，因為我笑笑地走進(jìn)教室而沒(méi)有任何眼淚掛在眼角，而這是媽媽眼中的自己。但是在我心中所想的卻是：“我只是痛到哭的，又不是怕沒(méi)有大人在身邊才哭的，擔心什么！”
但我卻在一年級即將結束的前一個(gè)月的說(shuō)故事比賽的選拔時(shí)，我發(fā)現媽媽的顧慮沒(méi)有錯，因為我被嚴格的訓練我最討厭的背書(shū)，并且被要求把動(dòng)作做到最好，即使我說(shuō)我沒(méi)有任何意愿參加這個(gè)比賽，媽媽仍然要我繼續練習，不可以半途而廢。然后我忍不住哭鬧尖叫躲進(jìn)奶奶的房間哩，也因此發(fā)現自己沒(méi)有想象中的堅強。并在哭鬧完之后調整好自己的心情，下定決心要改變自己的個(gè)性。之后我改變想法，把每個(gè)練習做到最好，并在選拔賽中獲得第二，雖然不是第一，但也讓我心滿(mǎn)意足了，因為我成功地看見(jiàn)不一樣的自己，這讓我了解想要改變自己并不難，但是要有心去做才能成功看見(jiàn)不一樣的自己，否則可能會(huì )有反效果。
看到我的'改變，媽媽十分的高興。因為她可以不必再擔心我，只要擔心不愛(ài)讀書(shū)的妹妹，因為她的個(gè)性可比我還要依賴(lài)別人，所以我的獨立和堅強讓媽媽可以專(zhuān)心于照顧幼稚的妹妹。不用分神擔心我的作業(yè)或我的成績(jì)。
到了現在我依然獨立，而妹妹卻在年齡的增長(cháng)中逐漸退去幼稚的皮囊，從小女孩變成少女，媽媽看到她的轉變也十分的高興，她終于可以稍微不用擔心妹妹又與同學(xué)“開(kāi)戰”，或是被同學(xué)“冰到極寒地獄”了！
成長(cháng)的蛻變作文 25
漫步人生猶如一只蝴蝶的獨舞，想要綻放自己的光彩，必須要經(jīng)歷無(wú)數次的蛻變。扔掉舊殼，換上新衣，在顫栗中，搖曳著(zhù)流光溢彩。
從呱呱落地，到蹣跚行步，以及稚嫩的牙牙學(xué)語(yǔ)，我會(huì )揮舞著(zhù)小拳頭，像是在向世界吶喊：我是整個(gè)世界的主人。清澈明凈的黑眼珠里總是將自己認為是世界的中心�？墒钱斘覀兊囊庾R由模糊到漸漸清晰時(shí)，卻發(fā)現，自己在整個(gè)世界是多么的渺如塵煙，如大海中的一葉孤舟，青光煙云里總會(huì )感覺(jué)多么孤寂，浩淼波濤里總會(huì )感覺(jué)多么無(wú)助---幡然醒悟，自己不是世界的中心，與人世間一粒塵埃并無(wú)多大區別。與他人比起來(lái)，自己的資質(zhì)平平，毫無(wú)出眾之處，并沒(méi)有什么地方可炫耀的，只能做一個(gè)普普通通的自己。
我們已漸漸成熟，我們不再是那貪玩的，天真的幼童了�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”老師曾孜孜不倦地告訴我們：現在不努力，以后只能后悔��！這時(shí)，我們已經(jīng)知道“奮”的深刻的含義了。我們起早貪黑，與時(shí)間賽跑，不浪費一分一秒，只為美好的將來(lái)�？赏蝗挥幸惶�，我們發(fā)現，現在的勤奮已經(jīng)于事無(wú)補了，再多的努力也用處不大。這時(shí)，我們如大霧中的航船，迷失了方向，再也找不到那一天充滿(mǎn)光明的道路了。
成人的腳步離我們越來(lái)越近，我們仍會(huì )努力，不會(huì )停止尋找文明的'腳步，我們永不停息。盡管我們已迷失在光怪陸離，但是那夢(mèng)想的彼岸，是一片令人神往的天地，時(shí)刻誘惑著(zhù)我，向前沖！
不管經(jīng)歷多少次的蛻變，不管經(jīng)歷多少次的劇痛，但這條路，是屬于我自己的痕跡，在這蜿蜒的人生痕跡中，我要傾情舞動(dòng)我人生獨有的青春華彩。
成長(cháng)的蛻變作文 26
沒(méi)有不變的風(fēng)雨而拙壯的樹(shù)木，沒(méi)有不受磨礪而煉成的寶劍，沒(méi)有不受挫折而成長(cháng)的人生……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩世首x書(shū)聲環(huán)繞整個(gè)校園。明天，我們將面臨進(jìn)入初三的第一次月考，一步一步將嚴格按照中考的程序，彰顯著(zhù)我們的真實(shí)成績(jì)到底怎么樣。課本上的詩(shī)詞古文一字一句的拔動(dòng)我們的心弦。緊張的氣氛被夸大，肆意膨脹蔓延，原以為是緊張壓迫了我們，殊不知是我們放大了緊張。
老師在講臺上一字一句的吐露心菲，我們卻在下面心照不宣的想著(zhù)明天的考試！下課之后，同學(xué)們都在復習重點(diǎn)，唯恐明天答不上題而失了分。心里想過(guò)好好復習，可立馬又被其他原因排除了，覺(jué)得以我人成績(jì)，應該不會(huì )考得太差。
第二天，終于拉開(kāi)了月考的序幕，望著(zhù)試卷上黑色的數字，白色的卷面，腦中極力回想黑板上勾勒的重點(diǎn)，然而都十分模糊，真真假假，看不透徹………。歷時(shí)兩天的考試在清脆的鈴聲中結束。我渾渾噩噩的走出考場(chǎng)，結果了然于胸。成績(jì)發(fā)了下來(lái)，試卷上紅色的`叉組成一張網(wǎng)向我撲來(lái)。雖已知道結果，還是忍不住嘆息，這差的也太離譜了吧！
這次考試過(guò)后，我突然想起曾經(jīng)不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)我很驕傲，也因此試過(guò)許多方法來(lái)改變，卻都還殘留著(zhù)一絲絲驕傲的影子。
好朋友阿邱告訴我，不必勉強自己，刻意去改變什么，只須把自己的缺點(diǎn)當作困難看待，解決它，戰勝它。放低自己的姿態(tài)，對什么都保持一種謙卑的態(tài)度。我堅信我是一個(gè)不算笨的人，但不確信我是一個(gè)有恒心的人。阿邱又告訴我：“時(shí)間只是由一分一秒拼湊而成，堅持過(guò)了一分一秒便會(huì )相信你會(huì )堅持下去。
把人生當作戰場(chǎng)，把諸多困難當作敵人，時(shí)刻相信自己，磨煉自己，在成長(cháng)中蛻變。
成長(cháng)的蛻變作文 27
我們的世界很小，成長(cháng)的天地很大。
——題記
時(shí)間是位魔術(shù)師，跟我們開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)槌瘹馀畈纳倌�，成長(cháng)，是我們的必經(jīng)之路。
曾經(jīng)的榮耀和成績(jì)，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已經(jīng)注定一掃而光———這一次，我與成功擦肩而過(guò)，又分道揚鑣。我不甘心，又不想接受如云一般痛徹心扉。
賽場(chǎng)上，是沒(méi)有硝煙的戰爭，如果沒(méi)有體力來(lái)維持自己，那你肯定是它的犧牲品。我想如飛鳥(niǎo)一樣，在天空中翱翔，又想如駿馬一般，在草原上飛馳。
我想讓它成為幻想，然后在現實(shí)中再比一次，我躺在墊子上，不忍看到自己尷尬的名次，天似乎籠罩著(zhù)灰云將墜落下來(lái)，但緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現是自己。淚水，躺在眼眶里不肯出來(lái)，風(fēng)，颯颯地吹過(guò)臉頰，什么也沒(méi)留下。
恍然間，我仿佛看到了尼克·胡哲，他說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上根本不存在‘不會(huì )做’這回事……當你失去所有的依靠的時(shí)候，你自然什么都會(huì )了�！边B他都能以樂(lè )觀(guān)、頑強的心態(tài)去面對世界，我又有何由不從之？
十四年春秋，都曾在風(fēng)雨中度過(guò)，失敗又有何妨！
古人早已說(shuō)過(guò)：“勝敗乃兵家常事�！泵献佑钟醒浴侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！被厮菽切╋L(fēng)風(fēng)雨雨，燦爛陽(yáng)光，回味路上的.溫暖記憶與淡淡憂(yōu)傷。終有一天，命運會(huì )由自己主宰。
“成長(cháng)是一種蛻變，失去了舊的，必然因為又來(lái)了新的，這就是公平�！比脑�(huà)流露著(zhù)希望與堅強。
在風(fēng)雨中成長(cháng)，在困境中療傷。這應該就是成長(cháng)的真諦吧！
成長(cháng)的蛻變作文 28
“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！泵總�(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )衰老。就像一年的四季，每個(gè)階段，都會(huì )有不同的風(fēng)景。
當我們出生時(shí)，人生的春天就開(kāi)始了。在這個(gè)季節，我們是全新的。我們充滿(mǎn)了熱情與好奇，來(lái)探索這陌生的世界。在地上爬行，咿咿呀呀的唱著(zhù)歌謠，與小朋友嬉戲打鬧。笑聲充滿(mǎn)了我們的童年。春天總是那么美好。人生中，最讓人懷念的，無(wú)非就是它了。在這個(gè)季節，我們的心是真摯的，友情是最美好的，同樣也是最頑皮的。春天的小孩子，是最讓人喜歡的。
夏天，是個(gè)花樣的季節。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩長(cháng)成了一個(gè)小少年。我們擁有了夏天的熱情，也迎來(lái)了人生第一次蛻變。我們有時(shí)心情陽(yáng)光明媚，有時(shí)卻如傾盆大雨。激動(dòng)的血液在身體里澎湃。當下，正是我們發(fā)奮的好時(shí)光�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！拔覀冮L(cháng)大了，不再是孩童了。要乘著(zhù)我們還有無(wú)限活力奮發(fā)向上。
在經(jīng)過(guò)夏天的奮斗后，我們便正式成年了�？梢栽谌松那锾旖邮艹晒Φ墓麑�(shí)了。在這個(gè)時(shí)間，我們也許會(huì )遇到一些挫折�？偸窃谖覀兗磳⒊晒χ畷r(shí)，阻擋我們的步伐。我們不能氣餒，要振作起來(lái)，無(wú)視任何坎坷與荊棘，大步地邁向生命之樹(shù)，摘下成功的`果實(shí)，為我們的人生增光添彩，也讓年邁的父母感到榮耀。讓我們順便欣賞到秋天的風(fēng)景。
冬天到了，我們即將老去，兒女也即將成年。在冬天，家人的陪伴，會(huì )像陽(yáng)光，溫暖我們，奔波了一生，是時(shí)候休息了。冬天的雪，很美很美。人生的終點(diǎn)，也快到了。不過(guò)，我們不用擔心，新的春天，也快到了。
成長(cháng)的蛻變作文 29
小時(shí)候，總是幻想著(zhù)當有一天我們長(cháng)大后是什么樣子？可當我沉浸在對未來(lái)美好的憧憬中時(shí)。驀然回首，卻突然發(fā)現當初熾熱的那一顆心早已隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸沉默——我已經(jīng)漸漸蛻變。
憶起，曾經(jīng)。那時(shí)的我只希望自己是“隱形人”，被這個(gè)世界遺忘。日復一日，年復一年。我逐漸渴望會(huì )有一道溫暖的目光注意到我，可他們注意的是那些站在頂峰上的人。
人生路上充滿(mǎn)酸甜苦辣，只能學(xué)會(huì )微笑面對。
指尖的跳動(dòng)譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。從小，被寄予希望，希望有一天我能成為那顆耀眼的星星�？蔁o(wú)論我再怎么努力也成為不了那個(gè)坐在鋼琴椅上的人。踏著(zhù)沉重的腳步走在人生的道路上。漸漸地，在美術(shù)上我擁有不同于常人的天賦。于是，我學(xué)著(zhù)去成為他們眼中的優(yōu)秀。
只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。
人生路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不去嘗試，永遠做不到最好。學(xué)習，我們需要完成一次次的知識答卷。成長(cháng)，我們需要完成一次次的人生答卷。哪怕失敗，至少我們去爭取了。我想在這條名為人生的道路上我交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
在成長(cháng)的蛻變，我漸漸學(xué)會(huì )當別人趾高氣揚時(shí)，我所要做的只有不顯不現，當別人賣(mài)弄口才時(shí)，我所要做的'只有多思慎言。低調，是態(tài)度，也是種智慧。
薩特說(shuō)過(guò)：最徹底的自我否定并不是自殺，而是想以一種與以前不同的方式，重新?lián)碛幸淮我呀?jīng)失去的時(shí)光。
我們會(huì )有三次的成長(cháng)，三次蛻變，從幼稚到成熟，漸漸的，我們學(xué)會(huì )了擔當這兩個(gè)字的含義。
成長(cháng)的蛻變作文 30
毛蟲(chóng)破繭終成蝶，每個(gè)人都在成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，你會(huì )失去很多東西，同時(shí)你也會(huì )懂得什么東西會(huì )一直伴你走下去。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，嬰兒變成少年，少年變成青年最后變成老年。樹(shù)樁的年輪也在一年一年增多，大雁也不知道飛過(guò)多少次，或許時(shí)間真的很無(wú)情吧，他不會(huì )偏向任何人，在他的面前，人們總是手無(wú)足措的，轉眼我也已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，見(jiàn)解看法都和以前那個(gè)懵懂的少女不一樣了。
從前很小的時(shí)候，自己是很黏人的，就像一塊牛皮糖，一離開(kāi)大人就會(huì )變得手無(wú)足措，不知道怎么辦才好。那時(shí)家人在我眼里就像一位佛，仿佛什么事他們都可以辦到，什么事情他們都知道，他們是無(wú)所不能的，受什么委屈也向他們訴說(shuō)，每天都會(huì )將自己在學(xué)校發(fā)生的`事像他們述說(shuō)。那時(shí)候，真的覺(jué)得很快樂(lè )，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己和家人的感情淡了，兩顆心漸行漸遠。上初中，有了自己的小團隊，述說(shuō)的對象也變成了自己的好朋友，同齡人。感覺(jué)和他們漸漸沒(méi)有了共同語(yǔ)言，他們在我眼中也不再是那么高大了，不再是那么無(wú)所不能了。曾經(jīng)喜歡聽(tīng)他們給我講關(guān)于故事，現在卻變得認為這件事很無(wú)聊，那些毫無(wú)意義的故事使人厭煩。我這是怎么了？或許這就是成長(cháng)吧，每天我都這樣安慰自己�？匆�(jiàn)他們臉上歲月的痕跡，自己心里也過(guò)意不去。我嘗試和他們溝通，漸漸我們關(guān)系開(kāi)始融洽，不再像以前那樣尷尬的處境，我們開(kāi)始喜歡和對方交流，自己心中的隔膜也已經(jīng)消失不見(jiàn)。
或許時(shí)間真的可以改變很多的東西吧，或許時(shí)間可以帶走在你身邊的許多人，許多物，但是請你不要忘記，無(wú)論多久，你的家人永遠陪在你的身邊。作文
成長(cháng)的蛻變作文 31
成長(cháng)，或喜？或悲？一如化蝶。毛毛蟲(chóng)在艱難的掙扎后伴隨著(zhù)疼痛迎來(lái)了成長(cháng)，睜開(kāi)眼，舒展著(zhù)翅膀以全新的姿態(tài)觀(guān)察著(zhù)這個(gè)熟悉而又陌生的世界。一如我。
六年前，我幻想著(zhù)成為一名威震江湖的女俠，路見(jiàn)不平，拔刀相助；現在，我思考著(zhù)如何考試，好好學(xué)習天天向上；六年前，我有一個(gè)可以分享一切的好友——君然，現在，我獨自漫步校園，偶爾凝視天空，君然，我找到你，又把你丟了。
六年前的我喜歡扎馬尾辮留劉海穿白裙臉上整天帶著(zhù)缺了牙的笑容。那時(shí)的君然喜歡剪短發(fā)清爽爽穿七分褲一笑露出小酒窩。那時(shí)候，我們手拉著(zhù)手走過(guò)操場(chǎng)大聲地哼唱著(zhù)兒歌；我們肩靠肩坐在公交車(chē)上；我們背對背坐在草坪上。以前的所有都如古老的電影，無(wú)聲卻美好，黑白依舊精彩。我們都傻傻的以為這樣就是永遠了，時(shí)間將由此停住，直到飛機帶走了你。我沒(méi)有去機場(chǎng)送行，去不了更不敢去，只是無(wú)助地坐在床上任淚水肆意橫流，仿佛是對著(zhù)窗口想要伸手觸摸那遙遠的天空，用力握住卻仍舊兩手空空。從此，形單影只的我，獨自走在上學(xué)的路上，而那片天空卻依舊明媚，好像是在嘲笑我的無(wú)知。
君然，君然，那時(shí)的我時(shí)常固執地懊悔是不是因為我經(jīng)常搶你的零食你才選擇逃離。我曾無(wú)數次的'自責，無(wú)數次將好吃的東西都留下來(lái)，等待你歸來(lái)吃下我全部的思念�？蓵r(shí)間又是一個(gè)多么無(wú)情的東西，等你意識到它的可貴它早已不再回來(lái)。相信如今的你我都不在是稚氣的小孩子，成長(cháng)，在你我之間拉開(kāi)長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)，但正如照片上你我那永遠甜美的笑臉，我們的友情永不改變。
成長(cháng)的蛻變作文 32
在成長(cháng)的道路中行走，一件小小的事情。就有可能讓你產(chǎn)生一件巨大的蛻變。
還清晰的記得，自己在小的時(shí)候，最慣用的手段就是哭了。喜歡用眼淚去彌補一切，去要求一切。用它去淹沒(méi)父母。使他們感到焦灼，我卻感到快樂(lè )了。當時(shí)可笑的以為眼淚可以解決一切，后來(lái)才知道眼淚并不可能解決一切問(wèn)題。印象最深的是那件事情�？赡芎芷胀�，很平凡，但卻真的改變了我。
小時(shí)候，特別的貪玩，不會(huì )在家里去讀什么之乎者也，《弟子規》之類(lèi)的書(shū)。喜歡和同在院子里的`人一起捉迷藏。等我們歡歡喜喜的跑出來(lái)剪刀石頭布時(shí)，我慘烈的一個(gè)剪刀被四個(gè)石頭完美終結。
所以，我當貓。在我剛剛數完數聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜跑去時(shí)。華麗麗的摔到在了地上。當時(shí)仿佛世界都在旋轉，只覺(jué)得膝蓋一陣生疼。眼淚便緩緩地滴落，先是啜啜的哭，接著(zhù)大哭，最后放聲大哭。我想將這世界都給淹沒(méi)似的�？墒�，這卻并沒(méi)有什么用，并沒(méi)有像想象中的那般父母迅速過(guò)來(lái)安慰。有的只是那飄來(lái)的清風(fēng)，輕撫我的臉頰。
"我該怎么辦？”我慢慢的停止了哭泣，暗自想著(zhù)，第一次，第一次我認識到了眼淚的無(wú)用。它只會(huì )讓本就關(guān)心你的人被迫的做一些事，而絲毫不會(huì )影像那些壓根不在乎你的人。
“世界不會(huì )應為哭泣而改變”
終于，小伙伴們察覺(jué)到了一絲不對勁，趕了過(guò)來(lái)，當我聽(tīng)見(jiàn)聲音以后，急匆匆的站身，拍去泥土。露出逗人的笑容，即使臉上依然掛這淚痕。不過(guò)那些朋友也看不出來(lái)的。不是嗎？
因為眼淚我變得軟弱，舍棄掉這些東西，就像毛蟲(chóng)褪去那曾近的保護。終究會(huì )化為，那婀娜的蝴蝶。
成長(cháng)的蛻變作文 33
片片蟬鳴，幽幽樹(shù)林，新的生命在蛻變中綻放。
走在小道上，一絲風(fēng)拂來(lái)，帶著(zhù)一股熱氣，心中還放不下：仔細聆聽(tīng)者老師的每一步的解題步驟，心中喜悅絲毫隱藏不住，粉筆再次動(dòng)起，遲惑片刻，雙眉微皺，抬頭看了看，低頭看了看，又拿起筆驗算，可總覺(jué)得老師方法比我復雜很多。我低頭與同桌竊竊私語(yǔ)，可得到的確實(shí)一陣嘲笑：“看老師寫(xiě)的吧�！彼@然沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)的。叮鈴鈴“下節課我們再繼續講，再做一遍�！�
蟬鳴愈來(lái)愈刺耳，是嘲諷亦或挑釁。驀地，一個(gè)蟬蛹掉下，黃白色的小生命在棕色的殼中掙扎著(zhù)，一根觸角，兩根……在一番奮斗過(guò)后，血跡布滿(mǎn)全身，靜靜的爬在地上。望著(zhù)頭頂蔚藍的天空，白云舒卷自如。那空了蟬殼旁，小生命恢復著(zhù)升級，等候了一會(huì )兒，它緩慢地張開(kāi)了翅膀，欲飛翔，開(kāi)啟它美妙的旅途。不是回頭看即將消失在視線(xiàn)的樹(shù)林、小嬋。往學(xué)校走去。
筆尖在紙上劃過(guò)的聲音刷刷，手微微抬起，耳朵突然灼熱，手心冒出了些冷汗。心跳“砰砰”不停的在加速，深吸一口氣，堅定地舉起手。腦海閃現出蟬高空鳴叫的畫(huà)面。聲音打著(zhù)顫，卻解說(shuō)的十分詳細，教室一陣沉默，突然的一種如釋重負。老師贊揚道：“認真思考了，很不錯”嘴角向上揚了一絲，此時(shí)此刻的我按耐不住內心的激動(dòng)與自豪。
成長(cháng)的.路上，我不再膽怯，不再懼怕他人的目光。我會(huì )更努力，如那小嬋一般飛的更高，會(huì )在成長(cháng)這條悠長(cháng)的路上慢慢長(cháng)大。在這段時(shí)間成為了最真實(shí)、最好的自己，面對困難，無(wú)所畏懼，堅定并執著(zhù)著(zhù)。
又來(lái)到那條小道，雖已立秋之后，確仍會(huì )有蟬鳴，它歡呼，因為它的蛻變：我歡呼，因為我在成長(cháng)路上蛻變著(zhù)。
成長(cháng)的蛻變作文 34
人的一生中，會(huì )有著(zhù)三次改變，每一次改變，都會(huì )讓自己變得更加成熟，如同蛇蛻皮，蛻一次，成長(cháng)一次。
我不是世界中心記得小的時(shí)候，只要自己有不順心的事，大聲一哭，全家人都來(lái)安慰我。那時(shí)，我認為我就是世界的中心，誰(shuí)都要喜歡我�？僧斘议L(cháng)大后，我卻漸漸明白，我不是世界中心。
那個(gè)星期六，我看中了一個(gè)玩具，我像往常一樣，想用哭來(lái)博得同情�？砂职掷宋乙幌�，神情嚴肅地對我說(shuō)：“孩子，你也需要成長(cháng)，也要長(cháng)大，你不能像小時(shí)候隨意掉眼淚�！蔽椅宋亲�，努力地止住了哭聲。當我止住哭聲時(shí)，我意識到我成大了一次。
有些事我無(wú)能為力我長(cháng)大的第二次，發(fā)生在二年級。那時(shí)，我還是認為只要努力了，就可以辦到任何事。但是，在一次奧數課上，我經(jīng)受了一個(gè)沉重的打擊，也正是這次打擊，使我成長(cháng)起來(lái)。那堂課，老師交給我們十道奧數題，讓我們解出來(lái)。我拼命努力，拼命去思考，但面對這十道題，我一切的`努力都是徒勞無(wú)功。那時(shí)，我才明白，在人生的道路上，有許多困難，不可能是一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇見(jiàn)無(wú)法越過(guò)的障礙，而最好的方法，就是積累知識，最終突破障礙。正是因為明白了這個(gè)道理，所以我又一次長(cháng)大了。我會(huì )盡力爭取記得六年級運動(dòng)會(huì )時(shí)，當老師詢(xún)問(wèn)誰(shuí)要報名參加100米短跑時(shí)，我堅定地舉了手。我知道，我在全年級跑步絕不是第一，可能想跑100米冠軍是不可能的，但我還是會(huì )盡力爭取。我在心里告訴自己，輸了，不丟人，只有不盡力爭取，才丟人。這并不是傻，這是為了磨煉自己，是成長(cháng)的最后一次。
成長(cháng)中總會(huì )遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(cháng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。
成長(cháng)的蛻變作文 35
記得在五年級時(shí)，我曾因考試考差了，而氣憤不已。并且常對旁人擺出一副臭臉色，給旁人帶來(lái)很大的困擾。那時(shí)的我，就像個(gè)刺猬一樣，不管別人如何對我釋出善意，我還是一樣在別人心口劃一刀。
直到有一天，正當我覺(jué)得生活乏味時(shí)，我看到了一本書(shū)，因好奇心而開(kāi)始閱讀了起來(lái)。它在講述一位像我一樣的男孩，總是因忌妒他人而悶悶不樂(lè )。對于別人的善意，他也一口回絕。并且像個(gè)獨行俠般的，身邊的朋友寥寥無(wú)幾，就連他原本尚可的成績(jì)也變得一落千丈。我愈來(lái)愈著(zhù)迷，這本書(shū)就像在訴說(shuō)著(zhù)許多像我一樣悲慘的人。但在故事的結尾，他就像是大夢(mèng)初醒般的，對于這樣的.生活而感到唾棄，感覺(jué)自己像個(gè)廢人般的。他說(shuō)了一句話(huà)：“人生難免都會(huì )遇到挫折，但我們應該把挫折當作一種磨練。正所謂良藥苦口，若沒(méi)有了挫折，何來(lái)的成長(cháng)呢?”我彷彿將個(gè)一直梗在心的結給解開(kāi)了，變得豁然開(kāi)朗。
領(lǐng)悟到之后，我開(kāi)始覺(jué)得自己真的是太蠢了，居然因為這種小事而耿耿于懷。人生就像一塊鉆石原石，沒(méi)有了雕刻、細磨，一顆璀璨發(fā)亮的鉆石又如何發(fā)光呢?人真的太容易把自己卷進(jìn)的挫折的旋渦了，有時(shí)候即使是一個(gè)小事，也會(huì )耿耿于懷，并將一切怪罪到別人身上，覺(jué)得不是自己的錯一樣。我們應發(fā)憤圖強，不該拘泥現狀，不該自我滿(mǎn)足，不該逃避責任!
于是我便開(kāi)始挽救我的學(xué)業(yè)和人際關(guān)系，向每個(gè)曾經(jīng)被我傷害過(guò)的人道歉。我也將這次的錯誤給記在心里，發(fā)誓永遠不要再犯同樣的錯誤了。正所謂“不遷怒、不貳過(guò)”我該以和善的心面對他人，對曾經(jīng)犯過(guò)的錯也該迅速改掉，不再犯同樣的錯誤。
成長(cháng)的蛻變作文 36
我們，都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)總是那么美。但現實(shí)與夢(mèng)不同，現實(shí)中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，憂(yōu)傷、美好、痛苦、激動(dòng)，交織，這就是成長(cháng)的歷程，在這期間，總有一些人與我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起面對困難，一起享受成功，一起接受成長(cháng)的洗禮。那就是朋友。
我的朋友和我無(wú)話(huà)不談，對方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語(yǔ)就能明白對方的意思，我知道，這種力量叫友誼。如今我還依稀記得那一幕。那是我們邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)，佩戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。那是我和你同桌，而那時(shí)的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調皮搗蛋總是對什么事物都充滿(mǎn)好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的，是個(gè)平靜而不愛(ài)動(dòng)的人，十分地靦腆。你在校園里蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，呆呆地望著(zhù)窗外。你每次看到我，都會(huì )勸我跟你一起去玩，去享受本應該屬于自己的快樂(lè )童年。我再三推辭，但是你那真誠深深地打動(dòng)了我，也不好意思再推托，便跟著(zhù)他跑出了課室。你教我玩游戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，你扶我起來(lái)，遇到困難，你努力幫我解決……沒(méi)過(guò)多久，課室里不再有人呆呆地望著(zhù)窗外了，大家同在藍天下自由玩�！，F在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，至今我還記得那些我們曾經(jīng)擁有的.一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著(zhù)我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂(yōu)傷。你現在還好嗎？
成長(cháng)的蛻變作文 37
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(cháng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(cháng)的滋味，格外讓人難忘，其實(shí)成長(cháng)代表著(zhù)一連串的蛻變，過(guò)程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。
記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：“那時(shí)的我，什么都不會(huì )，只會(huì )吃喝拉撒睡�！甭�，我開(kāi)始翻、坐、爬，并且長(cháng)出牙齒，吃著(zhù)美味的`食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步。從此世界變得更加遼闊�？梢宰杂勺栽诘牡教幱巫�。
后來(lái)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊“俄俄”就會(huì )有東西吃，要“車(chē)車(chē)”就會(huì )有玩具玩，不想洗澡就說(shuō)：“不要！”懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了。這種蛻變的喜悅，是筆墨所難以形容的。
然后，我不只是會(huì )走，還會(huì )跑，會(huì )，：不僅會(huì )說(shuō)，還會(huì )寫(xiě)，會(huì )畫(huà)，會(huì )交朋友，頭腦里的知識更是越來(lái)越豐富，上知天文，下知地理，無(wú)所不包，待人處事也越來(lái)越成熟，知道待人要誠心誠意，做事要敢于負責。
現在，我進(jìn)入了青春期，聲音會(huì )變粗，外表上，會(huì )長(cháng)喉結，會(huì )長(cháng)青春痘；心理上，會(huì )變得更為成熟，更加穩重，經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì )像毛毛蟲(chóng)破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái)。
成長(cháng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，只要以平常心面對，將會(huì )發(fā)現過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿(mǎn)驚喜！
成長(cháng)的蛻變作文 38
別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影，有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著(zhù)樹(shù)葉，然后鉆到蛹中，靜靜期待著(zhù)有一天自己將破繭成蝶。
可你要知道，成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順，往往有困難在等著(zhù)你們，它們將成為你的墊腳石，成為你走向成功的階梯。
又是一次數學(xué)考試，老師拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)了教室，我滿(mǎn)懷期待著(zhù)我的分數，可它卻不領(lǐng)情，又給了我一次沉重的打擊。我的數學(xué)向來(lái)都不好，雖然我也補了課，但成績(jì)仍然提不上來(lái)。但媽媽并沒(méi)有放棄我，她總相信人沒(méi)有哪個(gè)蠢的，只是勤不勤奮的問(wèn)題。我呆呆地望著(zhù)那鮮紅的分數和那一個(gè)個(gè)粗心錯的題目，感到十分的.愧疚，尤其是一直鼓勵我的媽媽。
回到家中，本來(lái)還想隱瞞一下的，可是媽媽先開(kāi)口了�！笆遣皇墙裉鞌祵W(xué)考試了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“考的怎么樣��？”我低下了頭，媽媽瞬間就明白了我，“別傷心，就一次考試嘛，有什么了不起的，只要盡自己的力就沒(méi)有遺憾了�！苯又�(zhù)媽媽又說(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)小小的挫折都接受不了的話(huà)，那你還怎么獲得成功呢？”我突然留下了眼淚，覺(jué)得我自己辜負了媽媽對我的一片期望，感到十分愧疚。同時(shí)，我也想通了，如果自己都不相信自己，哪還有誰(shuí)來(lái)相信自己呢，不要被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗給打倒。要自信，要樂(lè )觀(guān)。從這之后，我開(kāi)始在數學(xué)學(xué)習狠下功夫。有了媽媽的鼓勵，和我的奮斗，我的數學(xué)成績(jì)一步步的變好，這次考試中，我的數學(xué)第一次拿了A，我十分高興，也十分感謝一直支持我的媽媽。
原來(lái)破繭不是那么風(fēng)順，有了主人的精心照料，蟲(chóng)兒們會(huì )變得更堅強，破繭成蝶，飛向成功的彼岸！
成長(cháng)的蛻變作文 39
人一生的成長(cháng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類(lèi)非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”，慢慢的成為展翅飛翔的雄鷹，隨著(zhù)歲月的流逝慢慢衰老，化為片片”羽毛”歸為寧靜。
當我們嘰嘰喳喳墜地時(shí)，就注定成為全家呵護的“幼雛”，小小少年就如同一只小小的雛雀，在全家人和老師的呵護下，自由飛翔在天空，和小朋友們一起玩耍，嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地共度美好童年；當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護和關(guān)心，分享成長(cháng)的喜悅。
當我們帶著(zhù)青澀的成熟，由家長(cháng)牽著(zhù)小手跨入學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)鳥(niǎo)媽媽羽翼庇護的一群“青鳥(niǎo)”，上學(xué)了，我們飛翔在知識的海洋中，慢慢學(xué)習如何獨立成長(cháng)，當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級中的同學(xué)，知心的朋友交心，與自己親近的`老師溝通談心。
當我們跨出校門(mén)，以不怕虎的心態(tài)步入了社會(huì )，我們就像一只勇敢的海燕，飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，用自己的學(xué)識和年輕旺盛的精力和風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)一篇又一篇美麗的篇章，當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們可以仰天長(cháng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈，讓生命之花盡情地綻放吧！
隨著(zhù)歲月的流逝，我們就像衰老的鳥(niǎo)兒化為片片“羽毛”歸為寧靜，夕陽(yáng)西下，孤獨地坐在庭院中，想著(zhù)自己所走過(guò)的一生，似乎看見(jiàn)呵護的“幼雛”，青澀的“青鳥(niǎo)”，仰天長(cháng)嘯的“雄鷹”；看見(jiàn)這一幕幕臉上露出了滿(mǎn)足的笑容……
或許人類(lèi)和鳥(niǎo)兒一樣吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)的風(fēng)雨，慢慢的在人生的歷練中不斷沉淀自己，為自己青年時(shí)不懼困難，勇往直前。當走過(guò)一生的歲月，回頭想想生活還是美好的，只懷著(zhù)平和，積極，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。
不管生活中碰到挫折和艱苦，我們都會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霄，直沖向天。
成長(cháng)的蛻變作文 40
自學(xué)會(huì )拼音以來(lái)，我便開(kāi)始讀帶拼音的小書(shū)。還模糊地記得，我的第一本書(shū)只有二十幾頁(yè)，而每頁(yè)只有一小段。這是在任何報刊亭都買(mǎi)得到的圖書(shū)——《花木蘭》。起初我對這本書(shū)并不感興趣，那時(shí)的我，還沉浸在小孩子吃手指的快樂(lè )中。媽媽見(jiàn)我對它不感興趣，便繪聲繪色地給我讀了一小段，“花木蘭女扮男裝，替父上戰場(chǎng)……”“后來(lái)呢？花木蘭被人發(fā)現了嗎？”“你自己往下讀，不就知道了嗎？”媽媽用了這小小的誘餌，就把這條大魚(yú)釣上勾了，我愛(ài)上了這本書(shū)，開(kāi)始一個(gè)拼音一個(gè)拼音地讀：“cóng——從，qián——前……”這樣讀下去的確費了不少時(shí)間，前后加起來(lái)，薄薄的.一本書(shū)，總共讀了兩個(gè)月。這樣一本小小的書(shū)，把我送上了“讀書(shū)”這條充滿(mǎn)樂(lè )趣的路。
二三年級的我，已經(jīng)對這樣一天就能看完的小書(shū)不再滿(mǎn)足，在書(shū)店一陣“倒騰”后，我找到了新的目標——我愛(ài)上了“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“楊紅櫻淘氣包馬小跳系列”。從此以后，我再沒(méi)有刻意去積累好詞好句，在沒(méi)有刻意去選有很多好詞好句的書(shū)。就像楊紅櫻的文章一樣，它能緊緊地抓住我的心并非有太多別人用過(guò)的好詞好句，而是在通過(guò)它的創(chuàng )造者的創(chuàng )新與實(shí)踐得來(lái)的。
前些時(shí)間我買(mǎi)了一本少年版的《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得頗有意思，就一直想討一部原著(zhù)來(lái)看，但由于價(jià)錢(qián)太貴，一直沒(méi)舍得買(mǎi)。那天我在逛超市時(shí)，在打折書(shū)籍里尋找著(zhù)滿(mǎn)意的書(shū)。沒(méi)想到上天給了我一個(gè)驚喜——我發(fā)現了《紅樓夢(mèng)》的原著(zhù)，價(jià)格低得光用我一個(gè)月的零花錢(qián)就足夠，于是我毫不猶豫地買(mǎi)下了全冊。剛翻開(kāi)書(shū)本，我倒覺(jué)得妙哉，可到后來(lái)，我厭倦了“子曰”“詩(shī)云”，變擱下了這本書(shū)。
我的讀書(shū)生涯還很長(cháng)，想象我破萬(wàn)卷后主宰我的世界的樣子，那可是瀟灑透了。
成長(cháng)的蛻變作文 41
以前，我是在爸媽的疼愛(ài)下長(cháng)大的。
以前，我是連自己的被子都懶于整理的。
以前，我是只有在別人安排下才執行命令的。
以前，我只是個(gè)“小皇帝”。
一切都在五天前改變了。當老師宣布全體同學(xué)都要在坊子實(shí)踐基地獨自安排生活時(shí)，我和同學(xué)們的臉上都掠過(guò)一絲興奮的笑�！敖K于可以自己安排生活了�！蔽蚁�。
可當爸爸媽媽知道后，卻不是這樣想。相反，他們一臉擔憂(yōu)的表情。什么��！我好歹是一名初二學(xué)生，獨自生活有何不可？
“讓他經(jīng)一經(jīng)就知道了，這樣也好�！�
于是，我踏上了獨行的軌道。
最初—磨礪
剛進(jìn)入宿舍，一股干燥的難聞的味道便撲向我的鼻孔。眼前的景象令我大吃一驚：樸素的.床單，用過(guò)的被子，粗糙的被罩。難道這就是我將要生活五天的地方嗎？我心中有一股情感的熱流在搖晃。
“同學(xué)們，現在我們來(lái)上體育課�！蔽业奶�！這哪里是什么體育，明明就是地獄：二十多度的天氣，陽(yáng)光刺得耀眼，我們卻跑來(lái)上體育！要是以往，我早就在家悠閑地吃著(zhù)雪糕，看著(zhù)電視，逍遙快活去了！
我第一次如此的渴望回家。
進(jìn)行—成長(cháng)
已經(jīng)是第三天了，這時(shí)的我已經(jīng)初有一番“實(shí)踐學(xué)生”的能力了。此時(shí)，我正望著(zhù)自己的床單若有所思：整齊，干凈，統一。
“難”。這就是我對這次實(shí)踐的總結。處處皆難。
曲末—成長(cháng)
獨自安排生活，有節律的作息，科學(xué)的學(xué)習……
我已經(jīng)真正的成為了一名“實(shí)踐學(xué)生”，名副其實(shí)。
尾
回家后，我變了�？梢元氉陨畈⑶矣锌茖W(xué)系統的計劃了。爸爸媽媽更是感到驚喜和欣慰，他們親眼見(jiàn)證了一個(gè)“小皇帝”的蛻變。
明天會(huì )更好的，你說(shuō)呢？
成長(cháng)的蛻變作文 42
從嗷嗷待哺到呀呀學(xué)語(yǔ)，從活蹦亂跳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又到青春年華，我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜開(kāi)好奇的眼睛看著(zhù)周?chē)氖澜�，我們便在這樣的世界中開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編寫(xiě)者著(zhù)自己的故事�；貞浧饋�(lái)或許有不少我們都覺(jué)得非�？尚�，但是，正是許多可笑的事促使我們充實(shí)自己的知識倉庫，是我們懂得了：“知識就是力量”，使我們認識到了無(wú)知產(chǎn)生的可悲后果。這期間我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅|到海，何時(shí)復西歸”，失去的光陰只能留下美好的記憶。成長(cháng)的過(guò)程也還有父母和老師辛勤的汗水、長(cháng)輩的期望。
成長(cháng)是一種美麗。成長(cháng)得美就在于我們不斷的吐故納新，就在與它孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式。成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的笑容�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年�！笔堑�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥袏^發(fā)進(jìn)取，我們才能無(wú)愧青春好時(shí)光，才能奠定攀登高峰的基礎，才能創(chuàng )造輝煌的明天！
成長(cháng)是一種升華。一個(gè)人由三尺孩童成長(cháng)為有知識、有理想的.青少年，自卑升華為剛強，平淡升華為壯麗�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕如鴻毛�！背砷L(cháng)起來(lái)的我們便會(huì )以報效祖國為最高理想。此時(shí)，成長(cháng)的歷程和成長(cháng)的美麗便升華為一種精神，一個(gè)美麗的永恒。
成長(cháng)還是一種蛻變，從學(xué)步車(chē)里站起來(lái)，到四處奔跑，快樂(lè )無(wú)比，最后暮年回想起自己從前干過(guò)的種種歷歷在目的“傻事”，往往自己會(huì )笑起來(lái)。
我愛(ài)成長(cháng)，成長(cháng)的蛻變使我獲得了一片開(kāi)闊、新的天地！
成長(cháng)的蛻變作文 43
轉眼間，我已經(jīng)十四歲了。在這十四年的風(fēng)雨中，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，讓我這顆稚嫩的心變得堅強。
小時(shí)候，我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，父母視我為珍寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，我的每一個(gè)細微的進(jìn)步都會(huì )有人為我鼓掌，我過(guò)著(zhù)童話(huà)般的生活。然而在我六歲的時(shí)候，噩夢(mèng)開(kāi)始了，家中彌漫著(zhù)濃濃的硝煙味，我每天面對的是無(wú)休止的爭吵。晚上，我只得偷偷躲在被窩里抹眼淚不再有人關(guān)心我，鼓勵我。
無(wú)論春夏秋冬，每天早上，我都獨自一人乘車(chē)上學(xué)，早上七點(diǎn)，我都會(huì )準時(shí)出現在公交站臺，孤零零的。我膽怯，我恐懼，但是，我，只有我。我傷心，我難過(guò)，我哭泣。我你不明白：為什么媽媽要離開(kāi)我，為什么爸爸不管我？但僅管如此，我還是必須面對現實(shí)。漸漸地，我開(kāi)始讓我自己變得堅強，勇敢。因為我知道沒(méi)有人會(huì )再像以前那樣呵護我，我必須堅強。我開(kāi)始用堅強的外表偽裝我內心的脆弱；我用笑聲來(lái)安慰我的脆弱的心靈；我忍著(zhù)劇痛把心縫了起來(lái)。
在面對生活，學(xué)習中的苦難，我不哭，我不惱。我勇敢面對，我絕不屈服。因為我知道，哭并沒(méi)有用。我開(kāi)始學(xué)會(huì )靜下心來(lái)分析，全方面的.思考�；蛟S，我是真的長(cháng)大了吧！
我非常的慶幸：在我最得意幸福的時(shí)候，被命運狠狠地一擊，但我并沒(méi)有掩淚而泣，而是勇敢地站起來(lái)，堅強的面對。
我所受過(guò)的傷，都是我的勛章；我所受過(guò)的傷，都是我的成長(cháng)。我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我現在面對困難時(shí)如此得從容不迫；我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我變得如此的勇敢、堅強。
成長(cháng)的蛻變作文 44
忘不了曾經(jīng)的過(guò)往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(cháng)。曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(cháng)中的我，不懼困難，奮勇向前。成長(cháng)，既苦澀又甜蜜，成長(cháng)，需要蛻變。
成長(cháng)需要時(shí)間的歷練。當我帶著(zhù)懵懂的憧憬，由父母牽著(zhù)小手邁進(jìn)校園時(shí)，我就像一只迫不及待脫離大鳥(niǎo)羽翼庇護的小鳥(niǎo)。我夢(mèng)想著(zhù)成為一只驕傲的大鳥(niǎo)，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著(zhù)一顆似懂非懂的心，慢慢地學(xué)會(huì )成長(cháng)，細細地體會(huì )成長(cháng)的煩惱。
成長(cháng)是苦澀又甜蜜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我既品嘗到成長(cháng)的痛苦，也領(lǐng)略到成長(cháng)的歡樂(lè )。眼淚和歡笑，是成長(cháng)的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時(shí)光，那是我青春的盛宴。
成長(cháng)是毫無(wú)預兆的.風(fēng)雨。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慢慢地，我在風(fēng)雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霧，直沖藍天。終有一天，我會(huì )成為一只勇敢的海燕，在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命在藍天下譜寫(xiě)最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌，永不褪色。
成長(cháng)更是靈魂的蛻變。成長(cháng)讓我從無(wú)知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著(zhù)穩重。成長(cháng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜，讓我能夠更清楚地認識自我，由內而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負的責任。
在每一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長(cháng)讓我蛻變，讓我依稀看到了遠方夢(mèng)想的輪廓。
成長(cháng)的蛻變作文 45
人生就如一場(chǎng)馬拉松，而幼兒園，就是這場(chǎng)馬拉松的起點(diǎn)。
爛漫的四歲
四歲那年，我第一次步入了幼兒園，那里的情景比我幻想得還要好。剛來(lái)幼兒園，我就結交了好幾個(gè)好朋友，我們一起打鬧，玩耍，學(xué)習，以及畫(huà)畫(huà)。
放學(xué)回來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。自從我上了幼兒園后，知識就如滔滔江水一樣涌入了我的大腦。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以及實(shí)踐課，我都可以獨擋一面。
幼兒園，是這一場(chǎng)馬拉松的起點(diǎn)，也是我新生活的`開(kāi)始。
奮斗的七歲
七歲那年，我向前跑了一大步，我上了八一小學(xué)，我第一次感受到真正的學(xué)習生活，也讓我感到作業(yè)之多。
跳舞，我最自豪的特長(cháng)，班級里的比賽每次都會(huì )有我，畢竟幾年的舞蹈可不是白學(xué)的，我也依靠我的努力，成為了文藝委員。到了期末，我獲得了“三百”的成績(jì)，那一張張卷子便是我最好的憑證。
小學(xué)，這一場(chǎng)馬拉松開(kāi)始有了更多的滋味——酸甜苦辣隨之而來(lái)。
成功的十歲
自從我上了三年級，我的成績(jì)開(kāi)始下滑，于是我下定決心要努力，我給自己定了一個(gè)小目標：每天做一道題，鞏固每天上課學(xué)的知識，讓自己的成績(jì)漸漸上升。到了四年級期末的時(shí)候，我開(kāi)始了緊張的生活，但是我心中的希望永遠沒(méi)有破滅。終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了全班第一名的好成績(jì)，結束了我四年級的生活。
十歲那年，是我最自豪、最成功的一年。
人生就如一場(chǎng)馬拉松，這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我離終點(diǎn)還很遠，愿在這個(gè)過(guò)程中有更多美好有趣，如朵朵浪花一樣，靚麗我美好的人生。
成長(cháng)的蛻變作文 46
每個(gè)人需要理解，我也需要理解，在這個(gè)大千世界上人與人也應該相互理解，才能真正溝通，相互理解才會(huì )使彼此之間的關(guān)系更加親密。
讓我們學(xué)著(zhù)去理解他人吧！當每個(gè)人都學(xué)會(huì )理解時(shí)，人與人之間就會(huì )被友誼籠罩起來(lái)，而它也會(huì )在我們的周?chē)鷱浡�，那時(shí)的世界是什么樣子呢？我們似乎可以想象這個(gè)世界已經(jīng)變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)友誼的世界。
人生是一條宛然曲折的路，而讀書(shū)在腳下延伸。讀一部豪氣沖天的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩(shī)，讀一段不可磨滅的歷史印跡，讀一次次精選的人生領(lǐng)悟，我從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，有了喜好，“煩惱”走進(jìn)了我的人生之路，開(kāi)始了我的人生目標和人生理想。
在茫茫書(shū)海中，一片汪洋，我與李太白共赴詩(shī)篇，品味充滿(mǎn)魅力的人生，我與李清照共唱相思之曲，領(lǐng)悟人生哲理。
人生途中，沒(méi)有坦途，面對荊棘叢生的坎坷道路，你要更加頑強，勇敢的態(tài)度面對生活，給生命注入新的活力，讓人生變得精彩而有意義。
每個(gè)人都有過(guò)美麗的夢(mèng)想，我也不例外，但是很少有人實(shí)現了自己美麗的夢(mèng)，那是因為他們有夢(mèng)想，卻沒(méi)有為夢(mèng)想而行動(dòng)，只會(huì )成為空中樓閣或者海市蜃樓。因此要實(shí)現理想是要付出努力的，是要經(jīng)歷困難和挫折的.考驗的。
勤奮是一個(gè)具有思考意義的詞語(yǔ)，勤奮不僅是學(xué)習上的刻苦，更是積極的思考，也是人生路上重要的一個(gè)條件。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人的一生應該像水那樣，既柔弱無(wú)易，又可穿石，既能適應環(huán)境，又能改變環(huán)境，這才是真正的人生。
通過(guò)自己的生活經(jīng)歷，讓我明白了人生成長(cháng)和人生的意義，就是當有人逼迫你突破自己，你要感恩于他，他是你生命中的貴人，也許你會(huì )因此改變自己的命運，最終實(shí)現自己的價(jià)值。
成長(cháng)的蛻變作文 47
對我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)就是走向成功的墊腳石，是走向成功的階梯。比如毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)十分的丑陋，每個(gè)人都看不起它，可以隨意侮辱它，辱罵它，但它都對這些毫不在乎。它知道，這些現象都是暫時(shí)的。在他經(jīng)過(guò)一次次蛻變后就會(huì )破繭而出，變成光彩奪目的蝴蝶。以前那些對它不敬的都表示出了沉默并對他另眼相看。我們也要像這樣去面對挑戰，迎接挑戰，接受困難的洗禮，使自己立于不敗之地，走上人生巔峰。
要走上人生的頂峰，光靠強大的意志肯定是不行的`，要明白世界的疾苦，用心去體會(huì )，從多個(gè)方面，多個(gè)角度綜合考慮�？砍删痛笫卤仨毾取翱嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！爸挥羞@樣，才能走生巔峰。而這些正是因為蛻變而改變的，只有一個(gè)人不斷突破，不斷開(kāi)拓才能做到。有的人在蛻變，但蛻變后只是思想上改變了，并未付出行動(dòng)，也就是說(shuō)：‘光打雷，不下雨�！岸袑�(shí)實(shí)在在的證明。
成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多讓我們棘手的問(wèn)題，一些人因為這些問(wèn)題太麻煩了，所以都選擇了退后，最后沒(méi)有收獲。而另一些而不斷的去努力，去嘗試，去追求，因此最后他得到了勝利的果實(shí)�？梢哉f(shuō)是很多事都不是那么簡(jiǎn)單的，但只要你有恒心，有毅力，那么，這件事在你看來(lái)就會(huì )變得簡(jiǎn)單許多，做起來(lái)也會(huì )方便許多。
只要你去認真做一件事，哪怕再小，你也會(huì )發(fā)現許多新的啟示，這些啟示慢慢地積累在一起，構成了一本啟示錄，也就是記錄了你成長(cháng)的過(guò)程。
而這些過(guò)程，也是你成長(cháng)中蛻變的過(guò)程。
成長(cháng)的蛻變作文 48
雛鳥(niǎo)終究會(huì )離開(kāi)暖巢，展翅于蔚藍的天空；鯉魚(yú)終究會(huì )越過(guò)龍門(mén)，暢游于浩瀚的江河；金蟬總會(huì )掙脫軀殼；破繭于神奇的自然；人總會(huì )離開(kāi)溫室；享受成長(cháng)的蛻變。
深藍的夜空，璀璨的星空吞沒(méi)在一片無(wú)邊的黑暗中，朦朧的月光若隱若現，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，帶著(zhù)紛紛落葉涌入窗口，狠狠地刮在我的臉上。我仿佛感受不到似得，呆滯地注視這前方的黑暗，回憶化為萬(wàn)千絲絮將我拉扯地很遠、很遠……
那是一個(gè)燦爛明媚的日子，塑膠跑道上，我吃力地向前奔跑，希望能超越前面同樣搖搖欲墜的身影�？刹还茉偃绾闻�，雙腿像灌了鉛一般沉重，保持現狀都有難度，更何況加速呢？我只能視線(xiàn)模糊地看著(zhù)那道身影越來(lái)越遠，仿佛聽(tīng)到了終點(diǎn)伙伴們即將爆發(fā)的歡呼聲，不是為我，那一刻，我發(fā)現，自己并不是世界的中心。
為什么？明明已經(jīng)努力過(guò)了，可卻還是不行，為什么？難道再怎么努力也無(wú)能為力？
思緒涌回心頭，還是一樣的漆黑，但卻隱約能看見(jiàn)我雙眼中熊熊燃燒的堅定火花。
灼熱的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，塑膠跑道也開(kāi)始不住地呻吟，道道龜裂的痕跡猶如永不見(jiàn)底的深淵，散發(fā)著(zhù)絲絲寒氣。一個(gè)汗如雨下的.身影在熱氣蒸騰的跑道上飛馳，盡管手不停地在略顯蒼白的臉上抹著(zhù)，但他始終掛著(zhù)一絲淡淡的微笑�！凹佑�，繼續！”，又是一圈過(guò)后，他緩緩地停了下來(lái)，胸膛劇烈地起伏著(zhù)，但他臉上始終都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容�；顒�(dòng)一下比以前有力多了的手臂，他拖著(zhù)疲憊的身軀緩緩挪出這宛如巨大蒸籠般的天地。
口哨吹響了！還是一樣的塑膠跑道，還是兩道熟悉的身影，可卻并沒(méi)有拉開(kāi)猶如天塹般的差距，他們并肩奔向了終點(diǎn)，踏入了成功的殿堂。
成長(cháng)的蛻變，并不在于結果，而在于心靈的升華，意志的磨練……
成長(cháng)的蛻變作文 49
在世界萬(wàn)物中，毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而我們也正如毛毛蟲(chóng)一樣要經(jīng)過(guò)成長(cháng)才能蛻變成國家的棟梁。
然而，蛻變的過(guò)程是痛苦的，不是那么的`一帆風(fēng)順，我們成長(cháng)的過(guò)程也是如此。要經(jīng)歷挫折和磨難，才能蛻變。
小學(xué)的我，十分膽怯。在學(xué)校里，不敢舉手發(fā)言，不敢去找老師解惑，也不敢接交朋友，在家里，一來(lái)客人就縮在自己的房里，不敢和不熟的人講話(huà)。為此，老媽總是教育我。
那次，班主任把我叫到辦公室，她讓我把一些文件資料送去三樓會(huì )議室。我心里其實(shí)有點(diǎn)小興奮，老師從沒(méi)叫我做過(guò)什么事情，就是因為我太膽怯了，放不開(kāi)。我拿著(zhù)文件走到會(huì )議室前，只見(jiàn)大門(mén)緊閉，我不敢進(jìn)去，所以一直在三樓的走廊上徘徊，猶豫不決，那種緊張和迫切的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達，眼看著(zhù)就要上課了，我的頭上都冒汗了。這時(shí)，班長(cháng)從這走過(guò)，我一把拉過(guò)班長(cháng)，委托他幫我送一下，我心想：班長(cháng)來(lái)得真及時(shí)��！班主任問(wèn)我送了沒(méi)。我只能心虛地說(shuō)送了。這件事就倒此結束了。
可我現在已是一名青少年，不應該那么膽怯，我在同學(xué)和老師的幫助下，成功告別了膽怯，我用兩年的時(shí)間克服了這個(gè)困難，現在的我，已經(jīng)是一個(gè)老師的得力助手了，上課時(shí)，我積極發(fā)言，下課時(shí)，一有不懂的就會(huì )去問(wèn)老師，也已經(jīng)結交了好多的好朋友，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，表達能力和寫(xiě)作水平都有所提高，我在成長(cháng)中蛻變。
成長(cháng)的過(guò)程很艱辛，還伴隨著(zhù)些許挫折，但只要克服困難，就能看到成功的彼岸，能夠在成長(cháng)中蛻變，能使自己從幼稚走向成熟，從自卑走向自信，所以說(shuō)，成長(cháng)就是一種蛻變。
成長(cháng)的蛻變作文 50
我又一次來(lái)到了學(xué)校門(mén)前。
當還是半個(gè)學(xué)期以前時(shí)，這里帶給我的是榮耀，是自豪。一座座恢宏大氣、金碧輝煌的宮殿延宇隱藏在一片幽靜的森林中，連綿遠去。校門(mén)上空浮懸著(zhù)牌匾，上面鐫刻著(zhù)銀河標志。我呆在那里，癡癡地想：“啊，銀河中學(xué)，我終于來(lái)了�！�
但現在，當我再一次看見(jiàn)空中依舊原樣的匾額時(shí)，心中卻只剩下了無(wú)助和苦澀，在這百家爭鳴，以我自詡“無(wú)人可出吾文右著(zhù)”的智商，在這里卻只能排入末流。到了這里，我才明白了上面是“天外天，人外人”；到了這里，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直都不是主角。
“喲！這可不是我們班的‘子云’吧？怎么，不說(shuō)等期中后要讓我跪伏連你的成績(jì)之下嗎？現在才出一門(mén)成績(jì)呢？不要灰心��！”我緊咬開(kāi)關(guān)，忍下心中即將噴薄而出的怒火，小跑進(jìn)了學(xué)校，留下了他們不屑的譏諷。
呵！我朝地笑著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)泡利不相容原理仿若在聽(tīng)天書(shū)；三體文也難登大雅之堂；而關(guān)于門(mén)控運輸的論文也只能貽笑大方。讓那群已經(jīng)在用熱力學(xué)第二定律來(lái)解釋時(shí)間箭頭；用三體文作詩(shī)的學(xué)神們顫抖在我的成績(jì)之下？呵，不過(guò)是鏡花水月，空中樓閣罷了。
我拖著(zhù)退進(jìn)了教室，癱在座位上，失去了光澤的'眼睛呆滯地望著(zhù)眼前小山般的書(shū)本，練習�！盀槭裁次覀円獙W(xué)習，”我的腦海中又浮現出老師不久前布置的論題。是啊為什么，幾十年前的新理論已經(jīng)基礎原理粉碎，百不存一�，F在已有新理論在不斷地將舊理論無(wú)情地證偽，既然這樣，為什么要學(xué)呢？為什么呢？
天色漸漸昏暗，我的眼神卻越發(fā)光采。仿佛天外的流星隕落，意料之外而又命中注定的，我頓悟了：“為什么學(xué)習，因為學(xué)習而學(xué)習�！�
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