精選春節聯(lián)歡晚會(huì )作文700字23篇
在平日的學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編精心整理的文明禮儀主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明禮儀主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
為了增加同學(xué)們對文明禮儀的認識，提高我們大學(xué)生自身身心修養，規范自身行為習慣，成為一名文明的當代大學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
3月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
六號樓204
活動(dòng)流程：
主持人上臺，宣布班會(huì )開(kāi)始。
第一個(gè)環(huán)節，他說(shuō)自古以來(lái)中國就是文明禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統，我們大學(xué)生更應該履行好自己的職責。由此引出話(huà)題，引申至孔子當年的文明禮儀的事跡,我們是當代大學(xué)生，應該以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準則的標準�！�，然后周葉同學(xué)發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個(gè)環(huán)節，做一個(gè)文明人的自測題目，讓同學(xué)們做題目來(lái)測自己是否是個(gè)文明人。然后主持人宣布結果。由繆佳敏同學(xué)上臺向大家介紹古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，明白了文明禮儀不僅可以體現一個(gè)人的的道德修養，可以體現一個(gè)家庭或家族的道德修養，更能體現出一個(gè)名族的氣節和修養，文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個(gè)環(huán)節，觀(guān)看一個(gè)關(guān)于校園陋習的視頻，班級以宿舍為單位，對此視頻作出分析和總結。
最后由主持人總結了這一次的班會(huì )，讓我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
活動(dòng)總結：
通過(guò)班會(huì )課上對文明禮儀的'學(xué)習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專(zhuān)題的班會(huì )已經(jīng)暫告段落，但對文明禮儀的學(xué)習并不會(huì )就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風(fēng)貌，弘揚中華民族傳統美德，踐行文明禮儀規范，做一個(gè)高素質(zhì)的文明大學(xué)生。
文明禮儀主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)程序
開(kāi)場(chǎng)白主持人：
班長(cháng)：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。作為新一代的少年兒童，我們更應該講文明、懂禮儀，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園�，F在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現-在-開(kāi)-始！掌聲有請主持人上場(chǎng)。 女1：爸爸常說(shuō)，中華是文明古國
男：媽媽常念，我國是禮儀之邦
女2：老師常講，文明禮貌要發(fā)揚。
合：我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的'接班人，中國禮儀當然不能忘。
1、女1：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧，現在請大家欣賞《三字經(jīng)》。
2、男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚 秋天最美是黃昏，冬天最美是早晨。接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《四季的腳步》。
3、女1：上課時(shí)我們專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后我們盡情嬉戲。就像紅日每天從東方升起，將燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。請欣賞舞蹈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。
4、男：今天我們和這么多同學(xué)在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦…….
小貓花花：走上臺(生氣地叫著(zhù)) 喵喵
男：咦? 小貓花花來(lái)了，它這是怎么了？
大家好，我給大家講一個(gè)故事，故事的題目是《鏡子里的小花貓》。
一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前，看見(jiàn)里面有一只小花貓，正瞪著(zhù)大眼睛看著(zhù)它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰(shuí)？為什么老瞪著(zhù)我？”小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖
沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么老瞪著(zhù)我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過(guò)去。誰(shuí)知那只小貓也十分生氣地向它撲過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來(lái)，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽(tīng)小花貓說(shuō)完，笑了。媽媽對它說(shuō)：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)�，看它�?huì )怎樣�！�
小花貓回到鏡子前。這一回它沒(méi)有瞪眼，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！” 小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說(shuō)：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì )尊重別人�！保�
5、男：小貓花花記住了他*的話(huà)，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了。
6、女2：小貓花花做得都這樣好，那我們該怎樣做呢？請聽(tīng)《文明禮貌歌》。
�。�1）小顧客：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
�。�2）小乘客：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
�。�3）小觀(guān)眾：假如我是小觀(guān)眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
�。�4）小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護文物，見(jiàn)外賓，不圍觀(guān)，文明游客我做到，我做到。
7、女1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》
詞：A 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條
11、結束語(yǔ)：
女1：你給別人一個(gè)微笑，男：別人給你一個(gè)春天
女2：你給別人一份溫暖，男：別人給你快樂(lè )無(wú)限
女1：你給別人一次謙讓?zhuān)校簞e人給你敬重萬(wàn)
千
女2：你給別人一份真誠，男：別人給你溫馨的思念
女1：文明，讓我們舉止文雅 女2：禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩
合：
做一個(gè)知文懂禮的少年，是我們共同的心愿！
《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )到此結束！
文明禮儀主題班會(huì )3
文明是人與人之間友好交流的窗口。只有我們每個(gè)人都有意識地提高文明意識，規范自己的行為，形成良好的習慣，社會(huì )才能發(fā)展，人們的生活才能幸福。利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習文明禮儀，在認真學(xué)習和相互交流的基礎上，看到了學(xué)生對“文明”的向往。采取“互相幫助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能提高。在校園形成良好文明禮儀氛圍的過(guò)程中，榜樣的作用不容忽視。文明最重要的是它自己的行動(dòng)。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識并落實(shí)到自己的行動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，鼓勵學(xué)生將這種感覺(jué)付諸行動(dòng)。在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓座；在親友家中注意自己的言行；在公共場(chǎng)所等遵守公共秩序。
第一，積極動(dòng)員和參與全班
在這次“校園文明禮儀”班會(huì )上，全班都很重視。我在課堂上做了專(zhuān)題動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的.目的、方法、內容和具體要求。學(xué)生們表現出很高的熱情。大家都認為我們中華民族被譽(yù)為“禮儀之邦，文明古國”。目前，我們的祖國正在積極建設文明國家和和諧社會(huì )，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統是每個(gè)學(xué)生的責任。
二是組織認真，內容豐富
在“校園文明禮儀”主題教育活動(dòng)中，我們班開(kāi)展了一系列內容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。
1.引導學(xué)生主動(dòng)，自行收集文明禮儀教育活動(dòng)的資料。一批文明禮儀積極分子，如王躍堯、何衛東、王天琦等。出現了。他們用家里的電腦在網(wǎng)上搜印了很多相關(guān)的文明禮儀資料，在平臺上閱讀，供全班同學(xué)學(xué)習。
2.召開(kāi)了以“校園文明禮儀”為主題的班會(huì )。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習了文明禮儀知識。按照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了自己努力的方向。
3.加強教育活動(dòng)的宣傳。我班在黑板上設計了一個(gè)“文明禮儀”的宣傳公告。并營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。
第三，嚴格要求，積極實(shí)踐
學(xué)生不僅注重學(xué)習，而且在我們平時(shí)的言行中積極反映文明禮儀的要求。從我們走路，穿衣，語(yǔ)言，路線(xiàn)，教室秩序等等。我們都自覺(jué)遵循文明禮儀的要求，進(jìn)一步規范學(xué)生的文明言行，逐步使學(xué)生的言行舉止自然得體、落落大方、文明規范。我們班的氣氛得到了進(jìn)一步的改善
在充分肯定成績(jì)的同時(shí)，也可以看到亂扔垃圾、罵罵咧咧、采摘花草的事情還時(shí)有發(fā)生。文明禮儀的培養需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。希望我們班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機，進(jìn)一步增強注重文明禮貌的思想意識，不斷將文明禮儀意識轉化為日常學(xué)習生活中的自覺(jué)行動(dòng)，從而形成大家講文明話(huà)、做文明事、做文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花在校園里飛揚。
文明禮儀主題班會(huì )4
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
乙：老師們！
合：大家早上好！
甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。
甲：在21世紀的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統，
乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：說(shuō)到文明禮儀，我們再熟悉不過(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)父母的教育，
甲：從入學(xué)后老師的教育，
乙：從社會(huì )上各種宣傳教育，
甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。
乙：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好！文明禮儀包括家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì )禮儀三大部分。
乙：我們來(lái)一次文明禮儀知識競賽好不好？
甲：讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)競賽規則：競賽以小組形式進(jìn)行，共六個(gè)小組，每個(gè)小組的底分是100分，每答對一題加10分，答錯一題減10分，得最高分的組員可以得到獎品哦。
乙：下面請聽(tīng)第一題（讀題）國際社會(huì )公認的“第一禮俗”是：
a 、女士?jì)?yōu)先；
b 、尊重原則；
c 、寬容的原則。
答案是：
A，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
甲：下面請聽(tīng)第二題（讀題）上下樓梯或在樓道行走時(shí)應。
a 、走中間；
b 、靠左側行走；
c 、靠右側行走。
答案是：
C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
乙：下面請聽(tīng)第三題（讀題）一位同學(xué)跟隨父母在超市挑選物品后，后來(lái)又不想要了，應將商品。
a 、隨手放到貨架上；
b 、放回原處；
c 、放在地上。
答案是：
B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
甲：下面請聽(tīng)第四題（讀題），用餐中途需離開(kāi)時(shí)，筷子暫時(shí)不用時(shí)應該放在。
a 、插在碗里；
b 、擱在餐碟邊上；
c 、放在碗上。
答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
乙：下面請聽(tīng)第五題（讀題），接電話(huà)時(shí)第一句話(huà)應說(shuō)（）。
A 、喂，你找誰(shuí)？
B 、您好！請問(wèn)您找哪一位？
C 、誰(shuí)呀？干嘛？
答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
甲：下面請聽(tīng)第六題（讀題），佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，應（）
A 、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面；
B 、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子；
C 、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾。
答案是：A，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
乙：下面請聽(tīng)第七題（讀題），用餐中途需離開(kāi)時(shí)，筷子暫時(shí)不用時(shí)應該放在（）。
a 、插在碗里；
b 、擱在餐碟邊上；
c 、放在碗上。
答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
甲：下面請聽(tīng)第八題（讀題），探望病人時(shí)宜送（）。
a 、菊花；
b 、玫瑰花；
c 、康乃馨。
答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
乙：下面請聽(tīng)第九題（讀題），在手勢語(yǔ)運用中，切忌談話(huà)時(shí)伸出食指指點(diǎn)（），這是一種不禮貌的`行
為。
A、天空；
B、自己；
C、對方。
答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
甲：下面請聽(tīng)第十題，這是一道搶答題（讀題），在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機上或劇院、宴會(huì )等公共
場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話(huà)應該（）。
A、隨心所欲；
B、高談闊論；
C、輕聲細語(yǔ)，不妨礙別人。
答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。
乙：下面請看每小組的得分。（讀小組得分）獲得本次競賽最高分的小組是第小組，他們的得分是甲：掌聲鼓勵。
乙：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會(huì )交往中待人接物時(shí)，應以誠相見(jiàn)，以理相待。甲：下面請同學(xué)們站起來(lái)一齊做禮儀操，（播放文明禮儀操視頻）
乙：文明，是永恒的話(huà)題，這區區兩個(gè)字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生
的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。
乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。
�。ㄕn件播放校園不文明的行為）
甲：文明是一種品質(zhì)，是一種內心的美，是一個(gè)人的修養與內涵，是智慧的外在表現。學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì )寬容。
乙：請聽(tīng)裴博文同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì )給他帶來(lái)他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�
日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣�！� 甲：是��！生活中，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個(gè)基本準則，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。
乙：有一只小白兔和一只小黑兔，它們水做的對呢？請看動(dòng)畫(huà)《看誰(shuí)懂禮貌》，并從中明白道理。（播放動(dòng)畫(huà)）
甲：有禮走遍天下，無(wú)理寸歨難行。
乙：請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。（播放動(dòng)畫(huà)）
甲：請我們的班主任講話(huà)。
在這次主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實(shí)際結合起來(lái)了。今天，雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會(huì )伴隨我們的一生。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè )；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會(huì )上都能處處使用文明語(yǔ)，做文明事，成為一個(gè)有素質(zhì)有教養的人。
乙：同學(xué)們，一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話(huà)，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。
甲：請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因為社會(huì )就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙：讓我們從小就做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長(cháng)盛不衰。合：今天的主題班會(huì )《文明禮儀伴我行》到此結束，感謝全體同學(xué)的支持！再見(jiàn)！
文明禮儀主題班會(huì )5
對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。根據學(xué)�！暗赖轮v堂”的安排，我班召開(kāi)了一次主題班會(huì )。
這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的.美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感；把禮儀常規貫穿到猜謎、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，形式多種多樣，欣賞完還讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生主動(dòng)性不夠，參與度不高。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
文明禮儀主題班會(huì )6
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們!
合： 大家好!
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節，個(gè)個(gè)神采飛揚，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭做文明禮貌好少年，表現的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準備了“問(wèn)好禮儀伴我行”主題隊會(huì )。
主持人2：下面我宣布，“禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人1：中國古代禮儀規范的不斷發(fā)展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。
二、禮儀小知識
主持人2：現在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
(你好，謝謝，請，對不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》
主持人2：下面就請欣賞楊忠興為我們精心準備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)
主持人1：不錯，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》
主持人2：我們知道，禮儀是人類(lèi)文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現�？墒�，有這樣的`一些同學(xué)，他們的表現卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)
主持人1：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家幫幫他們吧!
(學(xué)生討論交流)
主持人2：他們聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯誤.�？�，他們又來(lái)了。(學(xué)生表演小品)
五、宣讀倡議書(shū)
主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時(shí)的學(xué)習生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。
主持人2：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：
(大屏幕出示)
六、合唱《咱們從小講禮貌》
主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個(gè)文明的學(xué)生。
七、中隊輔導員講話(huà)
主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊會(huì )到此結束，謝謝大家!
文明禮儀主題班會(huì )7
參與人員：班主任：xx xx班全體同學(xué) 班會(huì )主題：“學(xué)習文明禮儀，撐起心靈藍天”
班會(huì )目的：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而圓潤；禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，
展現我們大學(xué)生的風(fēng)采。隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高。作為當代大學(xué)生，提高文明禮儀具有重要的現實(shí)意義。
班會(huì )背景：3月31日下午，在班主任xx老師及班委同學(xué)的組織下，xx班全體同學(xué)在
xx機房積極開(kāi)展以“學(xué)習文明禮儀，撐起心靈藍天”為主題的班會(huì )。
班會(huì )簡(jiǎn)介：1、介紹日常文明禮儀的重要性，以此觸發(fā)同學(xué)們對文明禮儀的關(guān)注！
2、通過(guò)生活實(shí)例讓同學(xué)們了解生活的文明與禮儀。以此來(lái)幫助同學(xué)們規范自己的生活作風(fēng)與文明禮儀。3、給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的舞臺。讓同學(xué)們相互溝通，相互了解。
增進(jìn)彼此的感情，讓班級更加團結友愛(ài)。
4、在學(xué)校進(jìn)行一次隨機的調查問(wèn)卷及班委的倡議書(shū)。
班會(huì )流程：
一、班會(huì )前序
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦。
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而圓潤；禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們大學(xué)生的風(fēng)采。作為新一代的青年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《學(xué)習文明禮儀，撐起心靈藍天》主題班會(huì )現在開(kāi)始。二、班會(huì )開(kāi)始
（1）文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。"禮學(xué)"是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為"文明禮儀之邦"。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求？（在線(xiàn)觀(guān)看視頻資料）主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明大學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代。我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。同學(xué)們自由發(fā)言。
（2）宿舍文明
主持人:我們離開(kāi)了父母獨自生活在學(xué)校里，宿舍就是我們的家。我們和朝夕相處的同學(xué)一起維持我們的家，愛(ài)護我們的家。好多大學(xué)生的宿舍都讓人感覺(jué)到家的整潔與溫暖。同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：好多同學(xué)覺(jué)得。大家都住在一個(gè)宿舍，那么衛生就得大家一起來(lái)完成，所以好多人都懶得去打掃。都在等著(zhù)別人去打掃。那么這樣，我們的宿舍會(huì )是什么樣的呢？ 同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：這樣的事情在我們的宿舍中時(shí)有發(fā)生，大家都不想去打掃，都想把責任推給其他同學(xué)，那么我們的宿舍會(huì )有整潔的容貌嗎？我們應該怎么做來(lái)保持我們宿舍的文明？怎樣把我們的宿舍變得亮麗，變得像一個(gè)家？同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：宿舍是我家，文明靠大家，進(jìn)入大學(xué)就是踏入了半個(gè)社會(huì )，我們現在養成良好的衛生習慣，那么我們以后的生活作風(fēng)也會(huì )在此時(shí)養成良好的習慣。希望大家能在此時(shí)養成良好的生活習慣，為我們此時(shí)的基礎文明建設做出一分貢獻。更為我們以后的生活打下良好的基礎。
調查問(wèn)卷：
親愛(ài)的同學(xué)，您好！看過(guò)08年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式之后，想必您定為中華古文明的燦爛輝煌所震撼。當孔子三千弟子擊缶而歌：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”時(shí)，昭示著(zhù)中國正以更優(yōu)雅的姿態(tài)向世界宣揚古老中國的文明禮儀�，F以我院開(kāi)展以“學(xué)習文明禮儀，撐起心靈藍天”為主題的班會(huì )為契機，為了更好地在校園推廣文明禮儀，我們班為此做了一份關(guān)于校園文明禮儀程度的調查問(wèn)卷，希望您能積極配合，謝謝！ 1.你感覺(jué)身邊同學(xué)的文明禮儀程度怎么樣？（ ）
A非常好B較好C一般D不好E很不好
2.在生活中，當你看見(jiàn)不文明的行為時(shí)，會(huì )上前勸阻嗎？ （）
A看見(jiàn)就會(huì ) B偶爾會(huì )C不會(huì )
3.在食堂內，你對一些人在高峰期占位置的態(tài)度是：（）
A 反感不滿(mǎn) B沒(méi)感覺(jué) C可以理解D其他
4.在校園里，你看到隨手扔的垃圾、傳單等現象的頻率是：（）
A隨處可見(jiàn) B每天大都可以看到一次 C較少D沒(méi)有
5.當你看到老師時(shí)，你會(huì )主動(dòng)上前打招呼嗎? （）
A會(huì )，不管老師看到與否 B除非老師看到我了才會(huì ) C不會(huì )，裝作沒(méi)看見(jiàn) D繞開(kāi)走 E其他
6.自習時(shí)你會(huì )主動(dòng)將手機關(guān)機或調成震動(dòng)嗎？ （）
A會(huì )B不會(huì )C其他
7.乘坐公交時(shí)，如果看到老人，抱小孩的婦女或傷殘人士，你會(huì )主動(dòng)讓座嗎？（）
A經(jīng)常會(huì )B偶爾會(huì ) C從來(lái)不會(huì )
8.您認為中國的傳統禮儀在當今社會(huì )的作用和價(jià)值是什么？（多選題）（）
A在現實(shí)生活中找到中國文化根脈 B促進(jìn)社會(huì )的文明與和諧程度 C增強中華民族的凝聚力和向心力
D在國際上展示中國文化，增強“軟實(shí)力” E提高中華民族的人文素質(zhì) F其他
9.您認為是否有進(jìn)行文明禮儀教育的必要：（） A需要B 不需要 C無(wú)所謂
10.你認為最需要改善的不文明行為有哪些？期待您可以提些有價(jià)值的意見(jiàn)。（主觀(guān)題）
謝謝您的合作，愿您天天快樂(lè )，天天開(kāi)心。
調查問(wèn)卷結果：
在我院開(kāi)展以“學(xué)習文明禮儀，撐起心靈藍天”為主題的班會(huì )背景下，為了更好地在校園推廣文明禮儀，我們班為此做了一份關(guān)于校園文明禮儀程度的調查，并希望借此活動(dòng)喚醒或提高一部分人的文明禮儀素質(zhì)，為學(xué)院創(chuàng )造良好的氛圍。以下是我們在學(xué)校內隨機找到的26位被調查同學(xué)的問(wèn)卷調查結果和分析：
1.統計報表：
2.結果分析：
第一題：通過(guò)對此題的統計情況來(lái)看，大學(xué)生的整體文明禮儀程度還算可以，但也存在少數不文明行為的現象，因此我們還需加強這方面的宣傳和教育
第二題：通過(guò)此題可以發(fā)現當我們大學(xué)生真正遇到不文明行為的發(fā)生時(shí)，偶爾會(huì )和不會(huì )去阻止的占了大多數，說(shuō)明我們對不文明現象的重視程度還遠遠不夠
第三題：食堂中占位現象是一種很不文明的行為，而在調查結果來(lái)看， 26個(gè)中竟然有9個(gè)表示理解，還有三個(gè)對此沒(méi)感覺(jué)，可見(jiàn)我們在這方面的意識有多不夠
第四題：校園中隨處可見(jiàn)的`垃圾在此次調查過(guò)程中得到了充分的反映，26個(gè)中有9個(gè)表示隨處可見(jiàn)，7個(gè)每天都可以看到一次，而說(shuō)沒(méi)這種現象的竟然是0個(gè)，足以見(jiàn)我們大學(xué)生的文明素質(zhì)是個(gè)什么程度了。
第五題：此題回答的情況還算不錯，基本上都懂得見(jiàn)到老師要打招呼的基本禮貌，并且主動(dòng)和老師打招呼的占了大多數，說(shuō)明當代大學(xué)生的文明程度不致太低
第六題：自習室中手機響其實(shí)是一種沒(méi)有社會(huì )公德的體現，通過(guò)調查發(fā)現能自覺(jué)把手機調成震動(dòng)或關(guān)機的還是占有大多數的，不過(guò)不會(huì )的也不是沒(méi)有，對此我們學(xué)�？煽紤]出臺相關(guān)校規加以硬性規定，給大家創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
第七題：乘公交車(chē)讓座是我們從小就知道的好人好事，因此本題中經(jīng)常讓座和偶爾會(huì )的占了調查的全部，也反映了文明禮儀從小培養的重要性，從小事培養的重要性
第八題：中國傳統禮儀在維護我們正常生活秩序中發(fā)揮了重要的作用，此種觀(guān)念在調查結果來(lái)看也已深入到了我們當代大學(xué)生的心中，有利于我們進(jìn)一步倡導文明禮儀風(fēng)尚。
第九題:通過(guò)對是否有進(jìn)行文明禮儀教育的必要一題的答案來(lái)看，大學(xué)生普遍還是承認自己的文明禮儀程度不夠，需進(jìn)行進(jìn)一步的教育
倡議書(shū)：
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而圓潤；禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們大學(xué)生的風(fēng)采。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力；只要我們真正有“學(xué)習文明禮儀，撐起心靈藍天”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代大學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，由此，班委倡議：
�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造當代大學(xué)生文明形象。
�。�2）以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物。
�。�3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）戒除抽煙、酗酒，不遲到、不早退，嚴守校規校紀。
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
文明禮儀主題班會(huì )8
班會(huì )主題：文明禮儀伴我行
主辦單位：電氣1210班團支部
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日 星期三
活動(dòng)地點(diǎn)：石家莊鐵路運輸學(xué)校電氣1210班
活動(dòng)對象：電氣1210班全班同學(xué)
策劃人：團支部書(shū)記：×××
主持人： ×××、×××、×××
協(xié)助：全體班委
一 、活動(dòng)目的：
禮儀是精神文明的一個(gè)重要內容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表
現，是衡量一個(gè)人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民
族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。有些人在學(xué)校里不尊重他人，不禮讓?zhuān)欢Y貌；在社會(huì )上不懂得稱(chēng)呼他人，甚至滿(mǎn)口粗言，這些現象不得不引起我們的深思。同時(shí)與人為善，禮尚往來(lái)等等美德在相當數量的學(xué)生身上正在淡化。所以此次班會(huì )的`重點(diǎn)是加強學(xué)生的禮儀教育，雖然我們不可能把他們培養成十全十美的中職生，但是要將影響他們未來(lái)的弱點(diǎn)予以改正。
二、演講主題“文明禮儀伴我行”
1、演講“文明禮儀伴我行”
2、隨機提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題
�。�1）你認為校園文明禮儀應該從哪些方面做起？
�。�2）你覺(jué)得校園文明重要嗎？
三、講解禮儀的作用及原則
作用：
第一、體現一個(gè)民族的精神風(fēng)貌
第二、國際交往的通行證。
第三、折射出個(gè)人的文化修養和精神內涵。
第四、公共場(chǎng)所文明的標志。
第五、開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙。
第六、讓你更有人緣
原則：
第一、 尊重原則
第二、 相互平等原則
第三、 真誠相待原則
第四、 守信原則
第五、 寬容原則
第六、 互利互惠原則
第七、 自律原則
第八、 不卑不亢原則
四、目前學(xué)生禮儀現狀分析
�。�1）社交場(chǎng)合的失禮表現
�。�2）在校園里缺乏禮儀的表現
五、學(xué)生禮儀形成原因分析
�。�1）性別、專(zhuān)業(yè)、職務(wù)之間的差異
�。�2）成長(cháng)環(huán)境、家庭背景及個(gè)人修養不同產(chǎn)生的差異
�。�3）禮儀的規范性與日常不良習慣改變的艱難性的矛盾
六、學(xué)生學(xué)習校園禮儀的重要性
1、采用提問(wèn)的方式和同學(xué)們溝通，大家在平時(shí)是否檢討過(guò)自身
的不文明行為，發(fā)現不文明行為的時(shí)候有沒(méi)有上前去制止，自己身邊
有沒(méi)有一個(gè)禮儀榜樣。
2、 總結此次班會(huì )的重點(diǎn)內容
七、注意事項：
1.人員到位情況
2.會(huì )場(chǎng)衛生的清理
3.會(huì )場(chǎng)秩序的管理情況
4、注意安全
文明禮儀主題班會(huì )9
方案設計人：梅里中心小學(xué) 吳玉琴
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：文明交往，快樂(lè )成長(cháng)
二、 活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統。
2、 讓學(xué)生在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
3、 引導學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌、互助同學(xué)的孩子。
三、 活動(dòng)形式：綜合型
四、 參加活動(dòng)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)
參加人員：502中隊全體隊員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
五、 主持人（2人）：吳楷潼、黃柳煌
六、 活動(dòng)準備：
1、 收集有關(guān)禮儀的詩(shī)歌。
2、 編寫(xiě)禮儀童謠《別看我只是小學(xué)生》。
3、 班級學(xué)生分為四個(gè)小隊。
七、 活動(dòng)注意事項：
1、 要求每個(gè)隊員積極參加。
2、 遵守活動(dòng)秩序。
3、 做文明小觀(guān)眾，尊重每個(gè)隊員的表演。
4、 活動(dòng)中注意保持會(huì )場(chǎng)清潔。
5、 活動(dòng)結束后，由隊員自覺(jué)整理會(huì )場(chǎng)，注意安全。
八、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 中隊隊會(huì )儀式步驟：
中隊長(cháng)：各小隊整隊，報告人數。
小隊長(cháng)：稍息，立正，向右看齊，向前看，報數。
�。▓蟾嬷嘘犻L(cháng)：第XX小隊原有隊員XX人，實(shí)到XX人，報告完畢，報告人：XX隊小隊長(cháng)XX。）其它小隊長(cháng)等待報告，小隊長(cháng)：稍息。輪到該小隊長(cháng)報告時(shí)，小隊長(cháng)：立正，再向中隊長(cháng)報告。
中隊長(cháng)：接受你的報告。
小隊長(cháng)：（跑回小隊長(cháng)中間，再跑回原位）稍息
中隊長(cháng)：全體立正。（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，502中隊應到40人，實(shí)到40人，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人：幸福中隊隊長(cháng)吳楷潼。
輔導員：接受你的報告，我將參加我們的活動(dòng)并預祝我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
中隊長(cháng)：出旗，敬禮，（播放出旗曲），禮畢，請旗手、護旗手歸隊。
中隊長(cháng)：唱隊歌（文娛委員出列指揮）（播放隊歌），請指揮出列。
2、 中隊活動(dòng)《文明交往，幸福成長(cháng)》流程：
[活動(dòng)簡(jiǎn)介]
通過(guò)舉行“文明交往，幸福成長(cháng)”主題中隊會(huì )，讓隊員們展示他們在第一階段活動(dòng)中的收獲，并進(jìn)行第一次心級“禮儀棒棒隊”評選，以禮儀考核檢驗四個(gè)小隊的幸福等級，為隊員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級名片。同時(shí)，讓隊員們看到自己在活動(dòng)中的收獲和不足，促使他們在下一階段活動(dòng)中不斷改進(jìn)，獲得發(fā)展。
[活動(dòng)準備]
1、 隊員們通過(guò)上網(wǎng)、翻閱圖書(shū)、報紙等方式，搜集有關(guān)文明禮儀的故事，舉行幸福中隊“禮儀故事大放送”講故事，讓隊員們從一個(gè)個(gè)故事中感受中華禮儀的魅力。
2、 隊員們在活動(dòng)過(guò)程中記下自己的感受，在小隊當中交流。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、 唱著(zhù)中隊禮儀之歌《別看我只是小學(xué)生》進(jìn)場(chǎng)。
二、 對儀式（略）
三、 禮儀伴我，快樂(lè )映像。
楷潼：我宣布梅里中心小學(xué)幸福中隊“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。全體請坐。請柳煌和我一起主持今天的活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
楷潼：尊敬的老師們！
柳煌：親愛(ài)的隊員們！
齊：下午好�。ň炊Y）
柳煌：秋天是美麗的季節，秋天也是收獲的季節。
楷潼：這階段在輔導員老師的帶領(lǐng)下，我們中隊開(kāi)展了“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)同學(xué)之間的友誼。
楷潼：柳煌，你覺(jué)得隊員們最大的變化是什么？
柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊員多了，隊員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。
楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們幸福中隊越來(lái)越幸福了。一起來(lái)看看我們在活動(dòng)中的小片斷，怎么樣？ 全體：好。（屏幕出示畫(huà)面）
第一小組：我們在感受。（隊員們查閱資料，寫(xiě)心得體會(huì )。）
第二小組：我們在行動(dòng)。（隊員們在學(xué)習、生活中實(shí)踐交往禮儀，運用禮儀解決問(wèn)題的快樂(lè )畫(huà)面。） 第三小組：我們在準備。（輔導員和隊員們一起編創(chuàng )幸福中隊禮儀之歌、設計禮儀章和禮儀名片、四個(gè)小隊準備1分鐘風(fēng)采展示。）
楷潼：隊員們，現在把你們在生活中的收獲及想法和大家分享一下。誰(shuí)先說(shuō)？
庫文請你說(shuō)。
庫文：在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了謙讓的禮儀，同學(xué)們更喜歡我了。
楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們要養成禮讓的好習慣。
柳煌：還有誰(shuí)想說(shuō)，詩(shī)怡請你說(shuō)。
詩(shī)怡：以前我都不喜歡幫助別人，現在學(xué)會(huì )了互助，我的朋友越來(lái)越多了。
柳煌：看來(lái)，我們班的同學(xué)越來(lái)越懂得互相幫助了。
楷潼：請你說(shuō)。
志銘：現在我的學(xué)習、生活已經(jīng)離不開(kāi)“文明用語(yǔ)”，現在我是班上公認的禮儀星了。
楷潼：是啊，像志銘這樣的禮儀星一直在出現，我們要好好向他們學(xué)習。
柳煌：聽(tīng)隊員們說(shuō)了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說(shuō)說(shuō)。
楷潼：好啊。
柳煌：在這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了守信只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的行動(dòng)，問(wèn)候只是一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，不需要花費什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養成好的同學(xué)交往禮儀真好。
楷潼：嗯，同學(xué)間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動(dòng)中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學(xué)在一起是最幸福的。
四、 禮儀考核，心級評選
柳煌：為了考核各小隊在這次活動(dòng)中的表現情況，在今天的對會(huì )上我們要舉行心級“禮儀棒棒隊”評選活動(dòng)。
柳煌：現在我們一起來(lái)看看評選規則。
1、 四個(gè)小隊必須進(jìn)過(guò)三輪禮儀考核。
2、 每一個(gè)隊員及老師通過(guò)觀(guān)察判斷，在考核結束后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊。
3、 按票數統計情況，分別給四個(gè)小隊頒發(fā)心級禮儀名片。
楷潼：今天的評選將產(chǎn)生出幸福中隊的四心級、三心級、二心級、一心級“禮儀棒棒隊”，現在我們來(lái)看看大家將獲得的心級禮儀名片。
柳煌：真漂亮�？�，這是一心級禮儀名片，這有我們設計的“禮儀章”，背面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個(gè)目標”。
楷潼：還有二心級、三心級、四心級禮儀名片。隊員們，想要嗎？那四個(gè)小隊可要做好準備嘍，考核馬上開(kāi)始。
柳煌：第一道考核是“一分鐘風(fēng)采展示”，各小隊已經(jīng)事先準備好了，哪一個(gè)小隊先來(lái)？
�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流上場(chǎng)介紹隊名、小隊喊口號后進(jìn)行風(fēng)采展示。）
楷潼：互助小隊你們來(lái)吧。
互助小隊小隊長(cháng)：起立，齊步走，（走到舞臺中間）。我們的口號是互助你我他，快樂(lè )靠大家！今天我們小隊為大家展示的是快板《互助友愛(ài)心連心》。結束后，敬禮，禮畢。
第一分隊——互助隊：互助你我他，快樂(lè )靠大家！
風(fēng)采展示：快板《互助友愛(ài)心連心》
竹板這么一打呀
呱嗒 呱嗒響
今天咱們說(shuō)點(diǎn)啥
說(shuō)說(shuō)五二的學(xué)生娃
好，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)它
說(shuō)說(shuō)它
一個(gè)小孩本姓齊
尊敬師長(cháng)愛(ài)同學(xué)
各門(mén)成績(jì)也不低
反正是 小齊是個(gè)熱心腸 誰(shuí)有困難他都幫 點(diǎn)子多多能力強 老師同學(xué)都表?yè)P 有天放學(xué)雨沒(méi)停 同學(xué)淋雨會(huì )生病 小齊和他一起走 兩人一傘同路行 同桌生病把假請 耽誤課程怎能行 還幫他各門(mén)功課補不停 團結互助是風(fēng)尚 誰(shuí)都應該來(lái)發(fā)揚 幫助別人最熱情。 互助友愛(ài)心連心。 心連心 這就是 互助友愛(ài)好同學(xué) 大家一起來(lái)看齊來(lái)看齊
哪方面他都差不離 小齊幫他做筆記
柳煌：真棒！快板打得真不錯。感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。哪個(gè)小隊挑戰他們，禮貌小隊你們來(lái)吧。
禮貌小隊小隊長(cháng) ：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊為大家展示的是《交往禮儀動(dòng)作秀》。結束后，敬禮，禮畢。
第二分隊——禮貌隊：禮貌伴我行，天天好心情！
風(fēng)采展示：每個(gè)隊員踏著(zhù)音樂(lè )節拍展示同學(xué)禮儀風(fēng)采。
楷潼：真是一群活潑可愛(ài)的小模特，讓我們感受到肢體語(yǔ)言的魅力。接下去誠信小隊你們來(lái)吧。 誠信小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。今天我們小隊為大家展示的是《誠實(shí)守信拍手歌》。結束后，敬禮，禮畢。 第三分隊——誠信隊：點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。
風(fēng)采展示：《誠實(shí)守信拍手歌》
你拍一，我拍一，朋友你拍五，我拍五，真心你拍九，我拍九，帶上誠相處講誠意； 誠意受鼓舞； 信到處走；
你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，誠實(shí)守之間要信任； 有信不能丟。 信要做實(shí)。
你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠懇
錯誤敢承擔。 待人我第一。
你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金
言行要一致。 不昧人人夸。
柳煌：最后有請謙讓小隊，他們可等得不耐煩了，我們一起來(lái)看看吧。
謙讓小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。結束后，敬禮，禮畢。
楷潼：想不到誠信小隊把我們學(xué)校的特色活動(dòng)帶到了我們活動(dòng)。
第四分隊——謙讓隊：謙讓一小步，文明一大步！
咱的學(xué)校是文明學(xué)校，文明禮貌真重要。請你聽(tīng)咱慢慢算（穩啊算），微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰(shuí)有困難互幫助，文明用語(yǔ)說(shuō)透透，每人夸咱棒棒棒！
柳煌：謙讓小隊的隊員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風(fēng)景，掌聲謝謝他們。
楷潼：4個(gè)小隊的展示各有特色，精彩極了。
柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂(lè )心情。
楷潼：馬上進(jìn)入第二輪考核——“同學(xué)禮儀你我他”。
柳煌：這有4個(gè)信封，每個(gè)信封里都有一道考核題，請4個(gè)小隊長(cháng)上來(lái)抽取題目。
�。�1、星期一上課的時(shí)候我發(fā)現我的好朋友沒(méi)有來(lái)上課，我問(wèn)了老師才知道他生病，得知這一情況你會(huì )怎么辦？）
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：放學(xué)后我會(huì )打電話(huà)到朋友的家里問(wèn)他的病情有沒(méi)有好一點(diǎn)。我會(huì )在周末或者在課余時(shí)間幫好朋友把遺漏的功課補上。我會(huì )找幾個(gè)同學(xué)一起去看望生病的好朋友，和他分享在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè )的事情�；卮鹜戤�。（敬禮）
楷潼：你真是我們學(xué)習的好榜樣。主持人：其他小隊有不同想法嗎？
2、寫(xiě)字課上，同桌的鋼筆出不來(lái)水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應該怎么辦？）
回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我不會(huì )責怪同學(xué)，因為他不是故意的，我會(huì )微笑的對他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們家有奧妙洗衣粉�；卮鹜戤�。（敬禮）
柳煌：幽默也是同學(xué)交往的潤滑劑。
3、 考試的時(shí)候你發(fā)現你的同桌正偷偷地看書(shū)上的答案，這時(shí)候你怎么辦？
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：首先，我會(huì )制止同桌偷看書(shū)本答案的行為。然后我會(huì )小聲地對他說(shuō)，你這是一種不誠信的行為，誠實(shí)比滿(mǎn)分更重要。如果你不經(jīng)過(guò)思考就偷看答案，下次再出現類(lèi)似的題行你還是不會(huì )做。如果同桌不聽(tīng)我的勸告我會(huì )警告他，如果你再看我就告訴老師了。最后我還會(huì )對他說(shuō)，你先自己想，等下課了我再告訴你應該怎么樣解題。
4、 課間活動(dòng)時(shí)，你和好友同另兩名同學(xué)同時(shí)到達一張乒乓球卓前，這時(shí)你會(huì )怎么做/
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的.結果是：我會(huì )和好友商量一起到旁邊沒(méi)有人的乒乓球桌玩，不會(huì )和同時(shí)到乒乓球桌前的其他同學(xué)爭。如果沒(méi)有其他空的乒乓球桌了，我會(huì )主動(dòng)的和其他同學(xué)商量可不可以一起玩雙打�；蛘呤莾蓚�(gè)兩個(gè)地輪流打乒乓球�；卮鹜戤�。（敬禮） 主持人：其他小隊有不同想法嗎？
其他小題：
? 上課的時(shí)候，你看到你前桌的兩個(gè)同學(xué)正在說(shuō)悄悄話(huà)，這時(shí)候你該怎么辦？
? 上課的時(shí)候，你看到你的同桌和另一個(gè)同學(xué)正在傳紙條，這時(shí)候你怎么辦？
? 答應好朋友要把喜歡的《賽爾號》借給他，可是你自己還沒(méi)看完，你會(huì )怎么辦？
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我還是會(huì )把書(shū)借給同學(xué)，因為君子一言駟馬難追，說(shuō)到一定要做到。
班里舉行了一次數學(xué)考試，你的朋友覺(jué)得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會(huì )怎么做？ 回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會(huì )安慰和鼓勵同學(xué)，告訴他，別灰心，誰(shuí)沒(méi)有考差的時(shí)候，相信再努力，一定會(huì )進(jìn)步的，加油�；卮鹜戤�。（敬禮）
主持人：其他小隊有不同想法嗎？
輔導員：也許你們的精彩回答會(huì )幫你們小隊贏(yíng)得更多的禮儀花。
楷潼：現在各小隊都有1分鐘看題，并討論如何答題以及派誰(shuí)回答，計時(shí)開(kāi)始。
柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？
�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流派代表上臺回答所抽到的問(wèn)題，并表演相對應的情景）
評價(jià)語(yǔ)：說(shuō)得真好。 是呀，我也是這么認為的。 說(shuō)得真不錯。 你真是我們學(xué)習的好榜樣。 說(shuō)得不錯，言而有信。
柳煌：從4個(gè)小隊的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學(xué)之間綻放，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符在身邊跳躍。
楷潼：沒(méi)錯，看來(lái)如何正確處理同學(xué)們生活中的小摩擦已經(jīng)難不倒大家了�，F在進(jìn)入最后一輪考核
——“禮儀大挑戰”。
柳煌：這一輪考核的是，不論什么情況下，你都能把真誠、尊重、諒解帶給別人嗎？如果遇到困難和別人發(fā)生矛盾，你還能把微笑掛在嘴角，和同學(xué)能夠友好相處嗎？
楷潼：我們?yōu)榇蠹以O置了四道情境題，請四個(gè)小隊選題。
1、日記風(fēng)波：準備到操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的時(shí)候碰落了前桌同學(xué)的日記本，順手拿起來(lái)看，不料被日記的主人發(fā)現了，兩個(gè)人起了爭執吵了起來(lái)。
2、軟腳蝦事件：一個(gè)同學(xué)爬樓梯的時(shí)候一個(gè)不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個(gè)幸災樂(lè )禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。
3、到同學(xué)家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說(shuō)覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。
4、被撞之后：張松走到操場(chǎng)的跑道上顧著(zhù)看書(shū)，鈺偉飛似的從他身邊跑過(guò)并且撞了他一下，被撞的張松轉頭一看，原來(lái)是江松，他不甘示弱上前就是責罵江松。
5、同桌之間：庫文和佳雯被老師安排為同桌后，他么約法三章，不準越過(guò)“三八線(xiàn)”，就連文具盒也不準過(guò)線(xiàn)。）
柳煌：互助小隊，你們抽到了第X輯？請看大屏幕。（屏幕放映事先拍攝的情景短劇。）
楷潼：禮貌小隊，你們呢？請看大屏幕。
柳煌：誠信小隊，輪到你們選了，一定要仔細看哦。
楷潼：謙讓小隊，你們抽到的是第X輯？請仔細看。
楷潼：這四個(gè)情景當中的同學(xué)都沒(méi)能好好處理碰到的問(wèn)題，讓自己和別人不快樂(lè )，換做是你呢？你會(huì )如何運用正確的同學(xué)之間的禮儀來(lái)處理呢？
柳煌：現在各小隊都有一分鐘時(shí)間討論如何處理及派誰(shuí)來(lái)演示。計時(shí)開(kāi)始。
柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？XX小隊你們先來(lái)。
�。ㄕ埖降男￡牳鶕￡犛懻摰慕Y果將抽到的情景重新演繹。）
日記風(fēng)波：告別不文明行為，尊重他人隱私也是一種美德。
軟腳蝦事件：用關(guān)懷代替取笑，將會(huì )使同學(xué)之間的友誼更加深厚。
到同學(xué)家做客：真誠地溝通換來(lái)的會(huì )是真心地回應。學(xué)會(huì )與人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍。
被撞之后：及時(shí)地道歉能夠化解同學(xué)間的誤會(huì )。
楷潼：一句“對不起”就能免去一場(chǎng)爭吵，一句“你好”就能拉近距離，一個(gè)“謝謝”就能感受快樂(lè )，同學(xué)間的禮儀力量就是大呀。
柳煌：四個(gè)小隊的隊員真了不起，他們懂得了如何正確地運用同學(xué)間的禮儀，讓自己和別人更快樂(lè )，真棒。
楷潼：組后一輪考核完畢，我們馬上要進(jìn)行投票并統計票數，你想把你胸前的禮儀花投給哪個(gè)小隊呢？現在投票開(kāi)始。
柳煌：請輔導員和我們一起統計票數。
�。ǔ�，公布票數。）
柳煌：各位隊員注意，評選結果出來(lái)了，幸福中隊的一心級“禮儀棒棒隊”是**小隊。
楷潼：二心級禮儀棒棒隊是**小隊。
柳煌：三心級禮儀棒棒隊是**小隊。
楷潼：四心級禮儀棒棒隊是**小隊。
柳煌：請四個(gè)小隊長(cháng)到上面來(lái)領(lǐng)取輔導員為我們頒發(fā)的快樂(lè )心級“禮儀名片”。
�。ㄐ￡犻L(cháng)領(lǐng)取到快樂(lè )心級“禮儀名片”后頒給本小隊隊員。）
輔導員：隊員們，帶著(zhù)禮儀名片心里高興嗎？祝賀你們，你們以自己的努力為自己贏(yíng)得了心級“禮儀名片”。在這里，我想提個(gè)建議，我們的中隊長(cháng)楷潼和主持人柳煌在這次禮儀行動(dòng)以及今天的主持中表現得好不好？我們?yōu)樗麄冾C發(fā)四心級“禮儀名片”，怎么樣？
輔導員：老師要提醒你們的是，回去之后別忘了在你的禮儀名片上填寫(xiě)好你的姓名，以及你的禮儀宣言和你的下一個(gè)目標。我們還將通過(guò)下一次考核讓你的禮儀名片升級，幸福中隊的最高級禮儀名片——五心級禮儀名片等著(zhù)你來(lái)爭��！
文明禮儀主題班會(huì )10
一、班會(huì )目的
1.認知目的：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過(guò)班會(huì )，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì )背景：
配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園建設。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì )環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明教育是有一定的現實(shí)必要性的。
三、班會(huì )形式：
學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年9月
五、班會(huì )地點(diǎn)：
本班教室
六、班會(huì )準備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學(xué)生編排小品、制定競賽規則等。
七、主要過(guò)程：
一、 整理隊伍，報告人數。
中隊長(cháng)：“報告輔導員，本班應到43人，實(shí)到43人�！拿鞫Y儀在心中’主題中隊會(huì )一切準備就緒，請您批準我們的活動(dòng)�！�
輔導員：“接受你的報告，并預�；顒�(dòng)成功�！�
二、 全體立正。
三、 出旗，敬禮。
四、 唱隊歌。
五、中隊長(cháng)講話(huà)：親愛(ài)的隊員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現，就能為我們鮮紅的隊旗增添光彩
我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。有請主持人。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：文明是溫暖的陽(yáng)光。
女：文明是和諧的春風(fēng)。
男：文明之花在心中開(kāi)放。
女：文明之風(fēng)吹遍校園。
合：現在，我們宣布，三一中隊，文明禮儀在心中主題班會(huì )現在開(kāi)始，全體起立。
女：現在請全班同學(xué)背誦校園禮儀之歌。
進(jìn)校門(mén)一二
男：大家背誦的真棒，請用熱烈掌聲鼓勵自己。請坐。
女：讓自己去變成文明少年，去體驗文明的快樂(lè )。
男：讓我們走進(jìn)禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個(gè)人。
女：接下來(lái)請XX同學(xué)講禮儀小故事《“五里”與“無(wú)禮”》
從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著(zhù)急。忽然，他看見(jiàn)遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢于是，他掉轉馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說(shuō)：“你已經(jīng)錯過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住�！�
提問(wèn)質(zhì)疑
�。�1）為什么年輕人第一次問(wèn)路沒(méi)有得到正確答復（年輕人問(wèn)路稱(chēng)呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話(huà)、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。）
�。�2）為什么年輕人第二次問(wèn)路時(shí)，老大爺不但給他指路，還請他在自己家里住一晚呢
�。�3）俗話(huà)說(shuō)：“禮到人心暖�！蹦贻p人一句尊稱(chēng)，換來(lái)了老大爺對他的熱情看待。
今天，我們就要向這位年輕人學(xué)習，學(xué)習他的文明禮貌，做一個(gè)文明的小學(xué)生！大家能做到嗎，謝謝大家。
女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。
男：假如你碰倒了一個(gè)同學(xué)，只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，他馬上會(huì )對你微笑。
女：假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說(shuō)出口，叔叔們會(huì )立刻回答：哎！不要緊，不要緊。
男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰(shuí)呢
對她們就是（您好、請問(wèn)、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、再見(jiàn)……）
女：下面XX同學(xué)想考考大家，你們愿意嗎
�。�1）早上，在校園里見(jiàn)到老師，你會(huì )說(shuō)些什么那見(jiàn)到同學(xué)呢
�。�2）上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現自己忘記帶鉛筆了，怎么說(shuō)同桌會(huì )借給你
�。�3）課間，不小心把同學(xué)的東西碰落在地上，該怎么說(shuō)
�。�4）放學(xué)回家，該怎么和老師、同學(xué)說(shuō)
大家說(shuō)的都很棒。謝謝大家。
女：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情
男：一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對不起”能化解矛盾沖突，
女：一聲“沒(méi)關(guān)系”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。
合：讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，做文明的小學(xué)生。
下面我們欣賞小品
小華：（自豪地走出場(chǎng)）下課了，我又要工作了。（用手指著(zhù)袖章）大家看看，我是學(xué)校的文明監督員��！這份工作雖然辛苦，但我還是覺(jué)得很有意義。因為我可以為學(xué)校的文明建設奉獻自己的力量！
敏霞：（走出場(chǎng)，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔！不錯、不錯！真好吃！
小華：（看見(jiàn)敏霞丟果皮，匆忙走過(guò)去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮��！
敏霞：你是誰(shuí)竟然敢管我的'事
小華：你沒(méi)看見(jiàn)嗎（右手指著(zhù)自己的袖章很自豪地說(shuō)）我可是學(xué)校的文明監督員。
敏霞：啊文明監督員文明監督員又怎么啦不就是扔個(gè)垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你屁事
小華：文明監督員就是專(zhuān)門(mén)監督像你這種不講文明、不講衛生的人。
敏霞：呸！你是說(shuō)我不講文明、不講衛生你算什么東西只要我學(xué)習好就行了，講文明、講衛生有什么用
小華：停�！悴恢乐v文明、講衛生是我們公民應有的基本道德嗎朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學(xué)校，我們的大街小巷會(huì )變成怎樣你看雷鋒叔叔他……
敏霞：行了，行了，你別說(shuō)了，講文明、講衛生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！
小華：不行，這可是我的工作��！
敏霞：既然你那么愛(ài)管閑事，你就去撿垃圾吧�。S手把吃完的果皮向遠處一丟）呸！真是自找苦吃！
�。ㄟ@時(shí)，一位撐著(zhù)拐杖的駝背老人從遠處走來(lái)）
小華：喂，喂！你還丟……小心！
老人：（咳嗽?xún)陕暎┬⊥瑢W(xué)，請問(wèn)……（剛巧踩上丟來(lái)的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來(lái)）哎��！
�。ㄐ∪A匆忙跑過(guò)去）
小華：（關(guān)切的問(wèn)）老爺爺，您怎么啦摔疼了嗎我扶您起來(lái)吧！
�。ㄐ∪A想扶起老人，但無(wú)法扶起來(lái)）
小華：（面對著(zhù)敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙！
敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事更何況你不是很喜歡做善事的嗎這好事你自己做吧！我可不想沾你的光�。ㄟB看都沒(méi)看，依然傲慢的模樣）
老人：小姑娘，我沒(méi)事，你放心吧！……（老人想用力爬起來(lái)）哎唷，哎��！
�。惿嚎匆�(jiàn)了，匆忙走過(guò)去幫忙扶起老人）
麗珊：咿！老爺爺！怎么是您摔痛了嗎我們扶你去醫院吧
老人：不用了！快下雨了，我是來(lái)給我的孫女兒送傘的，沒(méi)想到……哎！究竟是哪個(gè)這么不講文明（用手輕輕一拍大腿）哎��！哎��！……
小華：麗珊，你認識這老爺爺
麗珊：他不就是敏霞的爺爺啰！
小華：是敏霞的爺爺（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看！
敏霞：誰(shuí)叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀他跟我無(wú)親無(wú)故。
小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺��！
敏霞：��！什么爺爺
敏霞：（匆忙跑過(guò)去扶著(zhù)老爺爺）爺爺，怎么會(huì )是您
小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧
敏霞：（悲傷后悔地說(shuō)）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì )改正的。（面對小華）小華，對不起！你說(shuō)得真是對��！我也要做一個(gè)講文明、講衛生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個(gè)文明監督員！為創(chuàng )造文明和諧的校園貢獻自己的力量！
小華：這就對了�。ǚ乓魳�(lè )“雷雨聲”，放歌曲《愛(ài)的奉獻》）好吧！我們先送爺爺到醫院吧！
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫院吧�。粝�，小華，麗珊一起扶著(zhù)老爺爺走出場(chǎng)）
女：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。
男：有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
女：看完這個(gè)故事留給我們什么感想呢請同學(xué)們拿起筆，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)。
配樂(lè )
請XX同學(xué)來(lái)說(shuō)。說(shuō)的非常棒。你說(shuō)的真好，你說(shuō)的真棒呀。
女：下面請欣賞禮貌歌，希望同學(xué)們認真傾聽(tīng)。
男：好聽(tīng)嗎那么請把 文明牢記心中。
女：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
女：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們爭做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！
退隊旗
班主任小結：同學(xué)們：今天大家表現的都很棒，老師希望大家用掌聲鼓勵，通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們不光對文明有了看法和了解，也收獲到了許多哲理和感悟。我希望在今后，我們三一班的小朋友，能爭當一名講文明，懂禮貌的好孩子，大家能做到嗎那么就用今后生活中的行動(dòng)來(lái)告訴老師，老師相信你們一定可以。今天的班會(huì )到此結束，下課。
文明禮儀主題班會(huì )11
一 活動(dòng)目的
通過(guò)引導小學(xué)生從小學(xué)習文明禮儀，讓學(xué)生做個(gè)講文明，懂禮貌孩子，使學(xué)生從小受到文明禮儀方面的教育，從而培養學(xué)生做任何事情都要講文明、懂文明禮貌的強烈意識。
活動(dòng)形式：主題班會(huì )
主題隊會(huì )（學(xué)生主持）
活動(dòng)準備：
多媒體課件、講文明禮儀的圖片
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一顆最有生命力的種子，心里播下這顆種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。
“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?從上面的句子猜到我們今天的主題了嗎 ？今天的主題班會(huì )就是：校園文明禮儀
二 進(jìn)行活動(dòng)
1、讀詩(shī)歌
中國禮儀代代傳詩(shī)歌
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得那么用心��？
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著(zhù)呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧……
2、講述格言
1 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境！
8、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì )文明進(jìn)步。
9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
10、讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中！
11、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。 乙：哦，現在我終于知道了，講文明、有禮貌
是我們中華民族的傳統美德，在我們的學(xué)習、工作中起著(zhù)重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。
3、故事聯(lián)說(shuō)
甲：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，不信，你聽(tīng)！
去年夏天,我們班轉來(lái)一位新同學(xué)。他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉,炯炯有神的眼,高高的個(gè)子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜歡.當老師請他做自我介紹時(shí),他跨著(zhù)大步,走上講臺,很大方的講道:大家好,我叫吳家鵬,來(lái)自北京豐臺……介紹還沒(méi)講完,我已從心里萌生出一種敬佩之感。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了,在這半學(xué)期里,這個(gè)同學(xué)完全出乎老師和同學(xué)們的意料。原來(lái)他是一個(gè)非常調皮,不講禮貌的孩子。平時(shí)出風(fēng)頭,愛(ài)打架,愛(ài)罵人,看見(jiàn)同學(xué)亂拍亂打,拿同學(xué)當哥們,走起路來(lái)橫沖直撞.我們班的同學(xué)真拿他沒(méi)辦法。雖然他學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,可是大家都非常氣氛,非常討厭他。
就是這樣一個(gè)同學(xué),通過(guò)這樣一件事,他變了。有一次,我們學(xué)校要表演一個(gè)關(guān)于文明禮貌的小品�？赡芾蠋熓菫榱私逃�,讓他當了主角.他的角色是由一個(gè)不懂禮貌的孩子變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他的臺詞句句扣人心弦,讓人非常感動(dòng)。他表演的`也很出色�？上驳氖沁@個(gè)小品在市里
還獲得了一等獎。當學(xué)校開(kāi)慶功大會(huì )時(shí),老師嘉獎了他.給他頒發(fā)獎品時(shí)老師深情的對他說(shuō):真的希望你能像小品演的那樣,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。當時(shí),他深深的低下了頭,眼里閃著(zhù)淚花,誠懇的說(shuō):老師,您放心吧!我知道以后該怎么做了。
從那以后,吳家鵬真的變了。聽(tīng)不見(jiàn)他罵人的聲音,看不見(jiàn)他打人的身影,看到的是他時(shí)時(shí)以身作則,處處以禮待人�？匆�(jiàn)老師,他第一個(gè)問(wèn)好,看見(jiàn)同學(xué),他會(huì )把燦爛的笑容送給你,他真的成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)了。
當老師再一次表?yè)P他時(shí),他笑了,同學(xué)們笑了,老師也笑了。
甲：那么，同學(xué)們：禮儀是什么呢？？（同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)） 4 你知道嗎？
1.尊重老師，首先要尊重老師的勞動(dòng)，例如上課專(zhuān)心聽(tīng)講等。
2.不懂就問(wèn)，多和老師交流。向老師請教問(wèn)題會(huì )加深師生彼此的感情。
3. .虛心接受老師的意見(jiàn)，要勇于向老師承認錯誤，并及時(shí)改正。
4.對老師的問(wèn)題如有異議，下課后可適時(shí)提出自己的看法。
5、同學(xué)之間要互相幫助， 互相謙讓?zhuān)豢善圬撊?/p>
小同學(xué)。
.使用教室的“五做到”：
1.要做到保持教室的整潔，即使清
理廢棄物。
2.要做到定期打掃教室。
3.要做到愛(ài)護教室的設施和物品，用完
之后放回原處。
4.要做到遵守教室的規定。
5.要做到未經(jīng)過(guò)老師的允許，不隨意亂
動(dòng)教室里的貴重物品等。
6 學(xué)生談收獲
甲：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì )快結束了，你有什么收獲呢？
乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（同學(xué)談收獲） 看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲。
7 班主任講話(huà)
這次的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過(guò)“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會(huì )，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習、生活當中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習、
生活中的每一個(gè)角落。
8 合唱隊歌
9 結束班會(huì )
主持人宣布：“ 通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規范，能在就餐、交談、集會(huì )、觀(guān)看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節。
“校園文明禮儀 ”主題班會(huì )到此結束。
文明禮儀主題班會(huì )12
為了響應團總支組織的“文明禮儀”活動(dòng)的宣傳工作，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)以“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
在這次的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )中，我班同學(xué)都積極發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，以及自己對文明禮儀知識的認識，遵守紀律，相互交流。同學(xué)們對這次班會(huì )
都做了充分的準備，使得這次班會(huì )主題鮮明、重點(diǎn)突出、氣氛活躍，最后得以圓滿(mǎn)成功。在班會(huì )上，同學(xué)們帶來(lái)的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節使得班會(huì )更加絢爛多姿。
同學(xué)們也在班會(huì )上認識到，文明禮儀絕不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有良好的道德修養，影響著(zhù)人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì )風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的發(fā)展。做一個(gè)合格的文明人，即是社會(huì )的呼喚、時(shí)代的需求，也是個(gè)人成長(cháng)的需要。
在班會(huì )上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個(gè)合格文明的中職生。在學(xué)校愛(ài)惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛生，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )禮待他人。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養。班會(huì )上精彩的朗誦和手語(yǔ)表演，又向我們宣傳了文明無(wú)處不在，時(shí)刻圍繞在我們的身邊。
班會(huì )中，同學(xué)們相互交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應該注意的禮儀問(wèn)題，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習生活中應該再注意些什么問(wèn)題等等，使得同學(xué)們對文明禮儀有了更多的了解和認識。同學(xué)們相互交流的'同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼、班級的團結，使同學(xué)們明白了團結互助，才能積極進(jìn)步。同學(xué)們文明禮貌的交流方式更向我們展現了當代文明中職生的風(fēng)采。
與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠信;公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著(zhù)裝得體;孝敬父母，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人;乘車(chē)購物，座位讓給有困難的人;行車(chē)走路，遵守交通規則;保護環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏;愛(ài)護公共設施，保護公共資源，遵守公共秩序;社會(huì )交往熱情、友好、大方。這都是作為一個(gè)文明人應該做到的。
中國是有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現了這個(gè)民族的氣質(zhì)和素養。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢，文明用語(yǔ)，文明交往，文明集會(huì )，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習生活中的小事，真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)大話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種增進(jìn)修養的活動(dòng)，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長(cháng)，禮待他人，以我們的實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中職生。
通過(guò)這次“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )，我們認識到了作為一名當代中職生、建設祖國的接班人，我們有責任、有義務(wù)弘揚文明的禮儀傳統。只要心里播下這里種子，他就會(huì )在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，我們的世界將會(huì )更加美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的種子灑遍生活的每個(gè)角落，讓文明之花處處盛開(kāi)。
文明禮儀主題班會(huì )13
對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是我校德育工作的重中之重。從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮儀行為習慣，建立一種良好的人際關(guān)系，不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。
這次主題班會(huì )，總的來(lái)說(shuō)開(kāi)得比較成功�；顒�(dòng)目的是通過(guò)主題班會(huì )教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的'“禮儀之邦”，講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
這次主題班會(huì )我把文明禮儀貫穿到小品、朗誦、宣誓等各種表演形式之中，讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。學(xué)生覺(jué)得主題 班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也愿意著(zhù)說(shuō)，愿意著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
文明禮儀主題班會(huì )14
目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明
�。�2）行為上講規范
�。�3）生活中講衛生
�。�4）活動(dòng)中講參與
�。�5）集體中講團結
�。�6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
�。�8）時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
流程：
一、班長(cháng)講話(huà)
二、觀(guān)看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》
三、介紹文明禮儀知識：
儀表之禮：面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮：講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
觀(guān)賞之禮：遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮： 善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四、如何規范自己的.言行
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組展開(kāi)討論研究
第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三、四小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀
第五、六小組：家庭生活中的文明禮儀
五、交流感受和想法、自我反�。海ㄕ甄R子）
六、班主任講話(huà) 總結：你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。
七、宣布主題班會(huì )結束。
文明禮儀主題班會(huì )15
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽(tīng)故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：擺放桌椅
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入
主持人：三月的`風(fēng)吹來(lái)了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著(zhù)花開(kāi)悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美傳播到每個(gè)角落！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
2、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言（2名同學(xué)回答）
主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧！
�。ǘ┬@文明禮儀
在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？
知識搶答：答對的會(huì )有小小的獎勵�。ǘY貌用語(yǔ)：您好，請，對不起，謝謝和再見(jiàn)。）
主持人：看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì )了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！你知道校園禮儀都有什么嗎？
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學(xué)表演）早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、（2名同學(xué)表演）正確的坐姿、課上舉手回答問(wèn)題等（三名同學(xué)表演）
主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì )都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團結友愛(ài)記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規范”
三、活動(dòng)總結
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任總結
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
五、活動(dòng)結束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。
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