【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文700字錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
我們班上常有同學(xué)請客，有一次李賓的請客讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)炎熱的上午，只見(jiàn)李賓，林雨，黃圣，曹磊他們聚在一起竊竊私語(yǔ)。我想知道他們在說(shuō)什么，就等他們散開(kāi)后找到黃圣，問(wèn)：“你們剛才在說(shuō)什么呢？”黃圣小聲的在我耳邊說(shuō)：“李賓說(shuō)要請客，中午帶我們去吃肯德基�！蔽覇�(wèn)：“他為什么請呢？”“可能他要跟我們搞好關(guān)系吧。我告訴你了，你可千萬(wàn)不要告訴別人��！我去問(wèn)問(wèn)他們讓不讓你去……”我猜想：這肯定是騙人的把戲！李賓那有那么大方，平時(shí)同學(xué)向他借支鉛筆他都不肯，怎么會(huì )請客呢。再說(shuō)了，李賓的零花錢(qián)也沒(méi)那么多呀。我還是別去吧。這時(shí)黃圣氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)，小聲的對我說(shuō)：“他們同意了，讓你也去吃�！蔽艺f(shuō)：“算了，我還是不去了吧�！�
中午媽媽帶我去買(mǎi)雙運動(dòng)鞋，恰巧我們路過(guò)‘肯德基’店，我漫不經(jīng)心的朝‘肯德基’店里望了一眼，透過(guò)明亮的櫥窗，我發(fā)現李賓他們坐在‘肯德基’店里，有說(shuō)有笑的吃著(zhù)全家桶呢。我立刻追悔莫及，心想：早知道答應去就好了，現在沒(méi)機會(huì )了，以后再有這樣的‘好機會(huì )’，我一定要好好的把握！
第二天，我們班上發(fā)生了一件大事。早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現李賓的爸爸站在教室的門(mén)口，大聲的訊問(wèn)李賓：“那兩百元錢(qián)呢？你花到那兒去了？”這時(shí)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，黃圣他們也到了學(xué)校，當他們發(fā)現怒氣沖沖的李賓爸爸時(shí)，都慌慌張張跑到座位上坐下，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋。
有個(gè)同學(xué)插嘴道：“李賓昨天請了黃圣，林雨，曹……”“沒(méi)有請……”李賓惱怒的大吼一聲，打斷那個(gè)同學(xué)的話(huà)。李賓的爸爸順勢打了李賓一巴掌，大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)是黃圣？”黃圣怯生生的應道：“是……是我�！崩钯e爸爸又問(wèn)：“李賓昨天請了你嗎？”黃圣回道：“昨天。。。他。。。他請了我和林雨……曹磊……吃了……肯得……基�！崩钯e爸爸正準備問(wèn)其他人，這時(shí)上課鈴響了，李賓爸爸惡狠很的對李賓說(shuō)了一句：“回家后再教訓你”。就頭也不回的走了。我這才暗自慶幸自己沒(méi)有跟他們去吃‘肯德基’。不然今天丟人可就丟大了。
我想：偷自己家里的錢(qián)來(lái)請客，這是不對的，想要和同學(xué)處好關(guān)系，就要熱心的幫助同學(xué)，而不是靠用這種方式來(lái)討好同學(xué)。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
我成長(cháng)在一個(gè)和諧的世界中，沒(méi)有讓人難過(guò)死去的災荒，也沒(méi)有不好的社會(huì )治安，更加沒(méi)有另人討厭的戰爭，我，是一個(gè)在幸福中成長(cháng)的一個(gè)孩子。
雖然在我9歲時(shí)我的爸爸離開(kāi)我們去外地工作。但是我卻體會(huì )到了母愛(ài)，體會(huì )到了久別重逢的喜悅，以及家的重要性。你說(shuō)這應該是我不幸呢，還是應該是我的幸福？
我從小就怕生，一見(jiàn)到生人就膽小怕事了。還記得剛到杭州來(lái)上幼稚園的時(shí)候，我嚇得哭了出來(lái)，吵著(zhù)要回家。但是時(shí)間一長(cháng)我們就和幼兒園的小朋友們打成一片了�？墒侵挥卸潭痰�3年，我們就分開(kāi)了，只有幾個(gè)好朋友被分到一個(gè)班。7歲那年，我上小學(xué)了，有了一個(gè)新的環(huán)境便又膽小了，直到2年級時(shí)，我們的新老師——湯老師來(lái)了。就是在一次朗讀大會(huì )上，我讓湯老師和全班同學(xué)認識了我。我一生都不會(huì )忘記那次比賽：我終于鼓足了勇氣上去朗讀，朗讀的是我最拿手的文章，朗讀完了，我心中像是悶了很久的心情終于釋放了出來(lái)，全班同學(xué)都給了我掌聲，我聽(tīng)了非常興奮，也就是在那次，讓我在全班面前抬起了頭，挺起了胸。以后的學(xué)習中我不再害怕，不再擔心，因為我擁有勇氣。這時(shí)再想起往事，心中的`風(fēng)雨頓時(shí)離我遠去。
就在3年級時(shí)，我家多了一位成員——一只小狗。它叫嘟嘟，它的到來(lái)給我們的家帶來(lái)了生氣，帶來(lái)了開(kāi)心。心中因為有了嘟嘟，關(guān)于它的作文也常被老師夸獎。
一眨眼11年過(guò)去了，一眨眼那個(gè)小女孩不見(jiàn)了，生命如此之快，如此之短暫，一年又一年過(guò)去，光陰似箭，一去不復返了�？墒�，人們不是都說(shuō)時(shí)間是世界上最公平的嗎？！媽媽也曾經(jīng)教導我：“不要怪時(shí)間走的太快，它是公平的，你要好好利用它，讓生活充實(shí)，讓生命充實(shí)。要管住它，不讓它逃跑�！蔽蚁刖褪窃诮逃乙湎�，不要浪費時(shí)間吧。
其實(shí)生活中有許多事情是珍惜時(shí)間的例子，就像現在，我正在把自己的感悟與體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。如果在你只是一味的空想，那么又有誰(shuí)會(huì )知道你的想法呢？不要浪費自己的精神體悟，寫(xiě)下來(lái)吧！這是心中念頭�，F在突然覺(jué)得，活著(zhù)很好，只要有了生命，什么開(kāi)心的事情都會(huì )來(lái)的！
生命雖然短暫但快樂(lè )，生活雖然乏味但幸福，這就是我的希望。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
什么是幸福？
幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
什么是幸福？
有人說(shuō)，幸福是人生路上父母的陪伴；有人說(shuō)，幸福是一家人團聚著(zhù)一起賞月；有人說(shuō)，幸福是取得好成績(jì)后的滿(mǎn)足；有人說(shuō)，幸福是遠行時(shí)朋友溫柔地目送。
什么是幸福？
在我看來(lái)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就是能好好地活著(zhù)。
記得“日本3·11”地震的時(shí)候，海嘯襲卷了日本的東海岸。堤壩被淹，房屋被毀，是我唯一看到的景象。海嘯所引起的核事故，使福島變成沒(méi)有人煙的地方。疾病、寒冷、饑餓、恐懼在人們之中蔓延。許多的人們都失去了自己的生命。有一段視頻是海嘯沖走汽車(chē)的場(chǎng)景，成噸重的小汽車(chē)在海嘯面前是多么的微不足道啊，又何況人呢？
人們不能掌控天災，卻能掌控人禍。利益的爭端往往涉及到無(wú)辜的人民。
利比亞是非洲石油大國，自美國攻打伊拉克后，美國開(kāi)始尋找下一塊肥肉。借著(zhù)各種各樣的幌子，美國支持反對派推翻卡扎菲政權，以獲得石油資源。戰爭持續了很久，從班加西打到的黎波里，打著(zhù)“自由民主”旗號的美國、英國、法國在所謂的有政府軍的平民地區狂轟亂炸。無(wú)數的人被迫離開(kāi)了家園，更多的人只能靜靜地“躺”著(zhù)，倒在曾經(jīng)生活的地方。
望著(zhù)那曾經(jīng)人們賴(lài)以生存的家園，我在為遇難者默哀的同時(shí)也在思索著(zhù)幸福，幸福是天災人禍后無(wú)望的奢華嗎？
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富人，雖然他很富有，但是他并不快樂(lè )，經(jīng)常打罵妻子。有一天他外出散步，聽(tīng)到一戶(hù)窮人家里傳來(lái)的笑聲，于是他很嫉妒，他找來(lái)人詢(xún)問(wèn)窮人的一些情況，發(fā)現窮人是在自己手下干活的，于是他解雇了窮人。果然，當天晚上窮人家里沒(méi)有傳出笑聲，富人得意極了。第二天富人驚奇的發(fā)現窮人家里依然笑聲如故，于是他親自去問(wèn)窮人說(shuō)：“你都失去了生活來(lái)源，可是你為什么依然笑得出來(lái)呢？”窮人笑著(zhù)回答說(shuō)：“我和我的家人能夠健康的活在世界上我已經(jīng)很幸福了�！备F人的一番話(huà)點(diǎn)醒了富人，從此富人家中不時(shí)傳來(lái)歡笑。
金錢(qián)固然重要，但不能給人們帶來(lái)幸福，幸福就是好好地活著(zhù)。
這就是幸福。我的幸福。好好地活著(zhù)。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天？您可曾見(jiàn)到那墨黑的廢水污染了碧河？你可曾聽(tīng)到樹(shù)林臨伐前的呼救？您可曾聞到鳥(niǎo)兒在槍口下絕望的哀鳴？您也許會(huì )說(shuō)：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡；您也許會(huì )說(shuō)：是啊，我兒時(shí)的那一方秀水已干涸，我夢(mèng)中的青山已荒蕪，我見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒成群地飛過(guò)天空，只能偶爾聽(tīng)到它們孤單凄歷的鳴聲。
仔細看看我們的四周吧，環(huán)境正發(fā)生著(zhù)可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹(shù)木了，別再捕殺瀕臨滅絕的野生動(dòng)物了……人類(lèi)在野蠻地破壞大自然！地球，這顆曾經(jīng)蔚藍美麗的水球，如今卻面臨著(zhù)被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類(lèi)自己的臨行日！
為了我們的生存，為了我們的明天不會(huì )上演各種悲劇，我們作為社會(huì )成員的一分子，保護環(huán)境，人人有責，從小事開(kāi)做起，持之以恒，為此我們倡議
1、節約資源、減少污染。從點(diǎn)滴做起，節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染，認準綠色食品標志，選購環(huán)保食品。
3、講究衛生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫(huà)、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰，不制造噪音。養成良好的衛生習慣，常開(kāi)窗戶(hù)多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
4、保護自然、萬(wàn)物共存。不獵殺、食用珍惜動(dòng)物和受保護動(dòng)物，關(guān)愛(ài)救助野生動(dòng)物。植樹(shù)造林，愛(ài)護身邊的每一份綠地、每一株花草、每一片樹(shù)林。
行動(dòng)起來(lái)吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園�！暗厍蛑挥幸粋�(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么，讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護環(huán)境，就是保護我們自己！
善待地球，就是善待我們人類(lèi)！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開(kāi)放，陽(yáng)光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無(wú)澤，又不禁想起我自己，月考出師不捷，各科平平，擔心著(zhù)成績(jì)如這楊柳，該鮮艷時(shí)仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲希望也破碎了。在要離開(kāi)的瞬間，猛然抬頭，看見(jiàn)一只燕子，不，是一只風(fēng)箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風(fēng)有些大，“燕子”在空中努力尋求著(zhù)平衡，沖破風(fēng)的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著(zhù)，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，但他一次又一次的失敗，可他不放棄。突然，一個(gè)踉蹌，它要掉下來(lái)了，任風(fēng)吹著(zhù)，東搖西晃，但它無(wú)畏，它努力尋求重心，揮動(dòng)翅膀，終于在即將失敗的那一剎那又飛了起來(lái)，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個(gè)放風(fēng)箏的人，他一定經(jīng)常放吧，思襯著(zhù)，卻發(fā)現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著(zhù)坐在輪椅上……線(xiàn)漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他拿來(lái)一把剪刀，“咔”，剪斷了風(fēng)箏線(xiàn)，聲音清脆而響亮，他望著(zhù)風(fēng)箏，目光里滿(mǎn)含期待與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線(xiàn)，風(fēng)箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會(huì )掉下來(lái)，即使它最后的結局并不美好，但他曾經(jīng)高飛過(guò)，自由過(guò)，幸福過(guò)，它不會(huì )留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個(gè)人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風(fēng)箏都那么執著(zhù)的面對苦難，我又有什么理由消極，我不是應該更努力，不管結局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無(wú)助、最困頓的時(shí)候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂(lè )觀(guān)向上；我們就能撥開(kāi)生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開(kāi)。所以，只要我努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無(wú)奈，放飛心靈，放飛希望，放飛幸福，無(wú)論何時(shí)，都微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇6
昨天，爸爸給我買(mǎi)了兩只姣鳳，我正愁家里沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物陪我呢！一見(jiàn)它們，我就喜歡至極。
這兩只鳥(niǎo)，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一只全身藍色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時(shí)地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍毛，嘴下有一些白毛，好像長(cháng)了胡子；爪子長(cháng)又長(cháng)，緊勾住木杠；尾巴又細又長(cháng)，既可愛(ài)又漂亮。藍色的天，藍鳥(niǎo)就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來(lái)有些別扭，另一只索性就叫“葉子”吧！
天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口干舌燥了，他們居然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著(zhù)天天，它也睜著(zhù)眼盯我，我又看著(zhù)葉子，它閉上眼，好像睡覺(jué)時(shí)似的�？床坏剿麄兂允车那榫�，我無(wú)可奈何地寫(xiě)作業(yè)去了�！皳淅�，撲楞”，“ 咔嘣”，什么聲音？ 我偷偷轉過(guò)身窺視它們，哦！天天和葉子正爭先恐后地啄著(zhù)小米呢！唉，真是個(gè)“兩面派”！突然，我被發(fā)現了，它們立即停止吃食盯著(zhù)我。我把頭轉過(guò)來(lái)，拿了一盆花遮住臉，嘿，什么事都難不到我的！我慢慢靠近鳥(niǎo)籠，從枝丫中看見(jiàn)天天、葉子左顧右盼了一會(huì )兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來(lái)。耶！偷窺成功。
最近，我天天給它們豐衣足食。不久之后，葉子竟長(cháng)成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進(jìn)籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒(méi)有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著(zhù)我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸著(zhù)摸著(zhù)，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來(lái)，晃了幾下，看了看小鳥(niǎo)，它正用乞求的目光注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“再給我摸一摸吧，實(shí)在是太舒服了！”
天天和葉子不是不愛(ài)叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。第一次，它們成了音樂(lè )家。我想聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，便將音樂(lè )光盤(pán)插在電腦里放，聲音調到中等偏大，興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)�！斑筻�，唧啾”，什么聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細一聽(tīng)，原來(lái)是天天在放聲歌唱呢！真是個(gè)音樂(lè )家！第二次，我把它們放到陽(yáng)臺上 ，窗外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，草地上綠草一片，白玉蘭競相開(kāi)放，不時(shí)地傳來(lái)幾陣鳥(niǎo)啼�！斑筻�，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來(lái)，仔細一聽(tīng)，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調！
天天與葉子是我的好朋友，它們在我孤單時(shí)陪我，憂(yōu)傷時(shí)聽(tīng)我訴說(shuō)。我喜歡它們！