【必備】小學(xué)學(xué)作文700字匯編7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　在我家樓下小院中，停著(zhù)一輛灰不溜鰍，鈴鐺已經(jīng)生了銹的自行車(chē)。它那么舊，一向是小區里的一位老大爺騎的；在它的身旁，有一輛嶄新的小汽車(chē)，在陽(yáng)光下，它身上的漆越發(fā)閃亮。在它身邊的自行車(chē)更顯得破舊不堪了。

　　一天，自行車(chē)忽然長(cháng)嘆了一口氣。怎么了，大白天的干嘛唉聲嘆氣呢？汽車(chē)關(guān)心地問(wèn)道。自行車(chē)搖了搖那已經(jīng)生了銹的鈴鐺，說(shuō)：你雖然比我大，但我的年齡卻比你年長(cháng)得多，我也是一把年齡了，人類(lèi)需要我的時(shí)候不多了，看來(lái)，我也將面臨下崗了.......唉！說(shuō)完，自行車(chē)把那早已蒙了一層霧的雙眼望向天空，才勉強沒(méi)讓眼淚落下來(lái)。汽車(chē)看著(zhù)它，意味深長(cháng)地說(shuō)：這你就說(shuō)錯了，什么東西都有自己的用處與價(jià)值，你不要把自己說(shuō)得那么一無(wú)事處！自行車(chē)皺皺眉頭：你不懂！你還那么年輕！想當年，我年輕時(shí)，主人騎在我身上，穿街走巷，威風(fēng)得很那！可現在，我卻是老得連鈴兒都不好搖響了。你別這么說(shuō)......你不用安慰我了。我想一個(gè)人靜一靜。......

　　第二天，汽車(chē)剛睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)自行車(chē)興致勃勃地擺著(zhù)腰。誰(shuí)把我們‘老古董’逗得這么開(kāi)心呀？自行車(chē)喜笑顏開(kāi)，滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：年輕人就是起得晚，你看現在都幾點(diǎn)了！你不知道，今早主人騎著(zhù)我去農貿菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。那時(shí)正處于上學(xué)、上班高峰期，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)堵塞了所有車(chē)道。汽車(chē)司機們急得呀，眼珠子都要掉出來(lái)了。當時(shí)，只見(jiàn)主人左拐右彎，從車(chē)縫中鉆了出去，順利向前。你不知道那些人有多眼紅，可眼紅終歸眼紅，他們只有目送我們駛向遠方�？磥�(lái)，我還沒(méi)有老嘛！哈哈�？粗�(zhù)自行車(chē)眉飛色舞的樣子，汽車(chē)真為他感到開(kāi)心：是呀！近幾年，人們的生活中出現了許許多多的汽車(chē)�？墒�，繁華的城市，免不了交通堵塞，汽車(chē)們也給主人們帶來(lái)了不必要的麻煩，那時(shí)候，也是你們自行車(chē)的舞臺了！咱們彼此彼此，自行車(chē)、汽車(chē)都是中有所長(cháng)，各有所短。我們不僅要開(kāi)心面對自己的長(cháng)處，更要指出自己身上的缺點(diǎn)，這樣，人類(lèi)才能在我們的缺陷上進(jìn)一步改進(jìn)，為這個(gè)社會(huì )做出更大的貢獻！聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，自行車(chē)你也是老當益壯，威風(fēng)不減當年呀！汽車(chē)老弟，你也是帥氣得很呢！......

　　于是，生活又平靜而充實(shí)的在一天中走過(guò)了。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

　　我是一棵樹(shù)，同其他不太幸運的小伙伴們一樣，被栽到了一個(gè)花盆中。那時(shí)，我僅僅是一個(gè)樹(shù)苗。

　　我開(kāi)始伸展，拼命的從土中汲取養分，水分，貪婪的吸收著(zhù)太陽(yáng)給的光和熱。對于身旁一切，像是與我沒(méi)什么關(guān)系似的，每天干著(zhù)同一件事，就是長(cháng)啊長(cháng)。那時(shí)，內心仿佛有一種聲音，他提醒的觀(guān)察這個(gè)世界，但我，好像被一點(diǎn)小困難嚇倒了，把這個(gè)聲音，拋到了腦后。

　　一天天地，我漸漸長(cháng)大，終于，在不經(jīng)意的一天，我發(fā)現自已的根動(dòng)彈不得了，原來(lái)，我已經(jīng)碰觸到了花盆的底部。我開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)世界，開(kāi)始尋找自己內心的聲音，可是再也聽(tīng)不到了，怎么辦呢？我失望，沮喪，就這樣，我在幾天的時(shí)間里，消瘦了。

　　在某一天，我看到了一行字：既來(lái)之則安之。好吧，如果是命中注定的，那我就在這花盆里努力生存下去吧！

　　很快，我發(fā)現我錯了，我和其他小伙伴一起被搬運到了城市。原來(lái)，我們所在的并不是一個(gè)花盆，而是培育樹(shù)苗的地方。

　　在城市里，我們呼吸著(zhù)略微有點(diǎn)不新鮮的空氣，不過(guò)還好，我們還能好好呼吸，本來(lái)凈化空氣救是我們的職責嗎！

　　過(guò)了倆天，我驚奇的發(fā)現，自己的身上被掛了一個(gè)袋裝的東西，據說(shuō)，那時(shí)營(yíng)養液，可以讓我們長(cháng)得枝繁葉茂，果然，靈驗了，那一年，我長(cháng)得很快，身體也變得強壯了些。我本以為好日子會(huì )這樣持續下去，可是，我又錯了……

　　第二年春天，我們換上了新的營(yíng)養液，而這次，我絕望了。剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得自己比別人少長(cháng)了一點(diǎn)，再后來(lái)，我發(fā)現自己干的活愈來(lái)愈少，樹(shù)葉也慢慢變黃了。

　　后來(lái)我才知道，我們這一批是變質(zhì)了的營(yíng)養液，他不在能滋潤我生長(cháng)，而是慢慢腐蝕我的身體，腐蝕我的根。

　　我想，以前的小伙伴會(huì )同情的，幫助我的吧！我像他們說(shuō)明了我的境況，可誰(shuí)知，他們卻說(shuō)：“我的營(yíng)養液是好的就行��！”“聽(tīng)說(shuō)這次的營(yíng)養液是管兩年的呢，也不知道來(lái)年春天會(huì )不會(huì )換”我擔心著(zhù)，請其余小伙伴幫忙分析種種情況。

　　“還是不換的好！”“是啊，只糟蹋你們就好，千萬(wàn)不要糟蹋到我們”

　　我近乎絕望了，每天在這個(gè)昏暗的地方，無(wú)助的呻吟著(zhù)。

　　“��！有沒(méi)有人能聽(tīng)到我們無(wú)助的呻吟！”

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　那是我四年級時(shí)的一次最難忘的旅行。每到寒假爸爸媽媽都會(huì )帶我去旅行。那次爸爸說(shuō)要帶我們去哈爾濱，我聽(tīng)了高興得手舞足蹈，因為哈爾濱會(huì )下雪，看雪是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的一件事。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了出發(fā)的那一天。這天我早早地起床，正想跑去爸爸媽媽房間去叫醒他們，沒(méi)想到他們早就準備好了，在等我。一切準備就緒后，我們跟著(zhù)旅行團來(lái)到機場(chǎng)上了飛機。在飛機是我們整整坐了5個(gè)小時(shí)才到達哈爾濱。一下飛機，我就感覺(jué)寒風(fēng)刺骨，這里的天氣跟我們南方簡(jiǎn)直是沒(méi)法比，我好像掉進(jìn)了冰箱里。我被媽媽用衣服裹得像一個(gè)大雪人。爸爸看了我的樣子，差點(diǎn)兒把剛喝進(jìn)嘴里的水給吐出來(lái)，我氣得等了爸爸一眼。

　　我們來(lái)到了賓館，發(fā)現室內和室外的溫度截然不同。爸爸說(shuō)：“那是因為北方的天氣非常冷，所以室內必須要開(kāi)暖氣�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我才恍然大悟，我自言自語(yǔ)：“哦，原來(lái)是這樣��！”過(guò)了一會(huì )兒，導游來(lái)到我們房間說(shuō)：“呆會(huì )到大堂集中，我們要去‘冰雕城’我興高采烈地說(shuō)：“好耶！好耶！”我們穿好行裝后來(lái)到大堂，導游對我們說(shuō)：“就差你們了，其他人都來(lái)了，快上車(chē)吧！”于是我們上了車(chē)。到了晚上我們終于來(lái)到了 “冰雕城”導游向我們介紹說(shuō)，這座“城堡”里所有的建筑物都是用冰做成的，而這些高大的冰雕每天都在融化，所以每天這里都要運來(lái)很多從“松花江”里提取來(lái)的冰來(lái)補。

　　我們走著(zhù)，走著(zhù)來(lái)到了一個(gè)6米多高的用冰做的滑滑梯。這個(gè)滑滑梯是可以滑的，我看來(lái)看周?chē)�的各種娛樂(lè )設施，發(fā)現這里排隊的人最多。我心想肯定很好玩，不然大人小孩怎么都來(lái)玩呢！于是我拉著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了排隊處，等了漫長(cháng)的一個(gè)小時(shí)之后，終于輪到了我們。爸爸是第一個(gè)滑的，爸爸在下面對我喊：“很過(guò)癮哦，斯琪快下來(lái)吧！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)迫不及待地往下滑，我也對媽媽說(shuō)：“媽媽快下來(lái)吧，很好玩耶！”媽媽由于衣服穿得太多，被卡住了，只得自己用手往下滑！接下來(lái)我們又玩了很多項目，我說(shuō)也說(shuō)不完！

　　那次旅行是我最開(kāi)心的一次，開(kāi)心的程度我根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我有多開(kāi)心。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

　　夏季的田園風(fēng)光是田園風(fēng)光四季中最美的一個(gè)季節，也是我最喜歡的一幅畫(huà)。

　　清晨聽(tīng)到公雞叫“喔喔”！它高昂著(zhù)頭，扯著(zhù)嗓子打鳴的樣子，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。那叫聲把沉睡了一夜的大地給喚醒了。

　　叢林間有了一層白色而迷茫的薄霧，這時(shí)候，各種各樣的小花都蘇醒了，小花兒的花瓣上還有一滴滴的露珠呢！小草也醒了，它挺了挺身子，這一動(dòng)作，讓露珠可歡了，在小草身上玩起了滑滑梯。在荷塘里的荷葉呢，隨風(fēng)搖曳，把露珠美得呀，簡(jiǎn)直把荷葉媽媽當成自己溫暖舒適的搖籃了。太陽(yáng)出來(lái)了，照射在大地上，露珠看起來(lái)就像一顆顆閃著(zhù)耀眼光芒的鉆石。

　　正午的太陽(yáng)把大地烤得像個(gè)大火爐一般，知了在枝頭不停地喊叫著(zhù)：“知了！熱死了！知了！熱死了！”唯獨在驕陽(yáng)似火中傲然挺立的是向日葵，它每天都向著(zhù)太陽(yáng)，好像太陽(yáng)是它永久的偶像。荷塘里的荷花荷葉也沫浴著(zhù)陽(yáng)光，在荷葉這把寬大的傘下面，魚(yú)兒和青蛙可歡了，它們在傘下玩著(zhù)游戲，好不快活！不過(guò)，這時(shí)候最歡的要屬菜園了。西紅柿被太陽(yáng)曬得漲紅了臉；黃瓜扭著(zhù)苗條的身子，頭上還戴了一頂黃色的小花；南瓜在地上挺著(zhù)個(gè)大肚子；包心菜雖然穿了無(wú)數件衣服，但它還是冷得瑟瑟打抖；玉米熱得受不了了，把外面皮都爆炸掉了，露出了一排排整齊而金黃的牙齒。

　　黃昏時(shí)候，裊裊炊煙縷縷上升，太陽(yáng)也從西邊落下去了。小花小草經(jīng)過(guò)了一整天的“陽(yáng)光浴”，個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。太陽(yáng)雖然已經(jīng)落下山了，但是，它在山后變著(zhù)魔術(shù)，把天空中的一片片晚霞一會(huì )兒變紅了，一會(huì )兒又變成金黃色，一會(huì )兒又變成粉紅色。然后，他又變了形狀，一會(huì )兒把晚霞變成了一只小狗，朝著(zhù)天空不停地“汪汪”叫著(zhù)，一會(huì )兒把晚霞又變成一群群蜻蜓，在晚霞中成群結隊地飛來(lái)飛去……

　　夜晚的景色更為迷人，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，像一塊黑色的幕布，天上的月亮和星星都上班了，月亮像一葉小舟掛在天空中，星星又似一只只小眼睛一樣眨著(zhù)，點(diǎn)綴在漆黑的天空中。人們都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉，小花和小草都打了個(gè)哈欠，也慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。只有青蛙和蟋蟀們，不停開(kāi)始歌唱，把老鼠都吸引出來(lái)了，但是貓頭鷹非常地盡職，老鼠一探出頭就被貓頭鷹逮住了，這個(gè)晚上出門(mén)的老鼠，都沒(méi)能逃脫貓頭鷹的魔爪。

　　我愛(ài)夏季的田園風(fēng)光。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

　　從一年級上學(xué)期期中考試后，我就發(fā)現我們班有幾個(gè)學(xué)習成績(jì)較差的孩子。對于這些孩子還真有些無(wú)可厚非，又非常無(wú)奈。怎么說(shuō)呢?我發(fā)現這幾個(gè)孩子平時(shí)還是很認真，上課不太會(huì )說(shuō)小話(huà)開(kāi)小差的，而且甚至也能積極舉手發(fā)言。但他們在抄寫(xiě)生字詞、聽(tīng)寫(xiě)生字詞時(shí)卻一定會(huì )在6—8個(gè)生字里面錯2—5個(gè);寫(xiě)練習冊等作業(yè)時(shí)，他們有可能已經(jīng)把學(xué)過(guò)的生字忘得差不多，即必須打開(kāi)書(shū)來(lái)抄寫(xiě)，通過(guò)多次訂正達到把作業(yè)完成。他們關(guān)鍵是很難把字寫(xiě)對，記住。

　　一年級期中考試是孩子們第一次正規考試，可這幾個(gè)孩子的成績(jì)的確讓我們在家長(cháng)會(huì )上很難面對、讓家長(cháng)難以面對。為此我想來(lái)想去，于是在家長(cháng)會(huì )上我專(zhuān)門(mén)拿出學(xué)生的試卷進(jìn)行分析，和家長(cháng)一起分析了解孩子做題時(shí)的情況，知道自己的孩子的不足之處，從而知道孩子今后在哪些方面需要加強。趁機也便分析了這幾個(gè)孩子的試卷，其中一個(gè)叫xxx的孩子思維能力不錯，上課也能舉手發(fā)言，且能答對。他有些文字答題寫(xiě)不出來(lái)，他全部用圖畫(huà)來(lái)答題，而且圖畫(huà)表達得全正確，可我們這畢竟是語(yǔ)文，那是需要用語(yǔ)言文字來(lái)表達的，因此扣分，卻也能證明他就是要加強語(yǔ)言文字的學(xué)習，加強字詞的積累，這位家長(cháng)聽(tīng)完我的分析后如釋重負，讓家長(cháng)看到孩子還是有希望的。

　　另有一個(gè)孩子也是字詞寫(xiě)不出來(lái)，他叫xxx，他也是字詞記不住，半學(xué)期來(lái)，簡(jiǎn)單的字和拼音都較難識別，可他上課還是很安靜的，會(huì )舉手，可就是站起來(lái)說(shuō)不上話(huà)。面對這個(gè)孩子，我們老師也為他著(zhù)急，他需要多讀多記多認，先要想辦法讓他自己學(xué)會(huì )記住一些東西，他需要大人把他引進(jìn)門(mén)……他想學(xué)，要學(xué)，這是很可貴的，我們老師和家長(cháng)要鼓勵他、幫助他、理解他、寬容他，我們要相信他說(shuō)不定哪一天他會(huì )開(kāi)竅的，家長(cháng)會(huì )上我這樣和家長(cháng)們交流著(zhù)。

　　事實(shí)也真就靈驗了我的話(huà)，直到今天，二年級上學(xué)期，我已經(jīng)感覺(jué)到了他的進(jìn)步，他的書(shū)寫(xiě)正確率高了，也更漂亮了，我真為他歡呼，為他高興。這位孩子的家長(cháng)也再一直努力著(zhù)，一直好好地鼓勵他、幫助他。

　　我告訴全班同學(xué)，我們最需要的是端正學(xué)習態(tài)度，只要你用心去學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，成績(jì)差老師也決不怪你。

　　做好后進(jìn)生轉化，是教師常抓不懈的工作。這需要教師認真的'觀(guān)察、分析、座談、鼓勵，還要教師正確引導我們的家長(cháng)，和我們的家長(cháng)形成一道合力，逐步逐步地讓孩子取得進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇6

　　讀《畢淑敏散文精選》，常常驚異于她如何從并不復雜的人生經(jīng)歷中采擷了那么多瑰麗的珍珠，在讀者面前如孔雀開(kāi)屏展示一幅燦爛的生活美景。

　　這位‘不安分’的醫生把她的職責發(fā)展到極致，不僅要治病，還要救人，她成了心理醫生。心理的咨詢(xún)讓世界在她面前展開(kāi)了一扇窗，使她有機會(huì )走進(jìn)各式各樣普通人的心靈深處。

　　畢淑敏是一位母親，她用母愛(ài)感受著(zhù)孩子的成長(cháng)�！痘烊氡眻D》我認為應該算是一場(chǎng)母子歷險記，根據規定，只有上了大三以上才能進(jìn)入北京圖書(shū)館的，但是為了滿(mǎn)足酷愛(ài)讀書(shū)的兒子的心愿，畢淑敏讓兒子拿著(zhù)父親的工作證，冒名頂替，母子混進(jìn)了北京圖書(shū)館。經(jīng)過(guò)這次讓孩子最大的感觸是：北圖的書(shū)真多呀！自己一定要從北圖正門(mén)進(jìn)去。愛(ài)子之心、愛(ài)子之行令讀者動(dòng)容。

　　《青蟲(chóng)之愛(ài)》也許算是給我感觸最深的一篇文章了，寫(xiě)的是母愛(ài)，但視角卻與一般的母愛(ài)文章迥然不同。一位見(jiàn)了蟲(chóng)子就怕的要死的柔弱女子，做了母親后，為了自己的女兒，竟變得見(jiàn)蟲(chóng)不驚了，是母愛(ài)改變人性中的怯懦，讀起來(lái)好有親切感，因為我們家也曾有過(guò)，聽(tīng)外婆訴說(shuō)媽媽在沒(méi)生我之前很嬌氣，連小飛蟲(chóng)都怕，可是她當了媽媽后感覺(jué)變了一個(gè)人，不僅變得堅強而且包容，因為是母愛(ài)改變了這一切�！芭�人是弱者”，這話(huà)男人相信，女人默認。青少年時(shí)她們盡情地汲取著(zhù)親情、愛(ài)情，毫不掩飾地展示自己的柔弱。然而，再柔弱的女人，成為媽媽都會(huì )變得堅強，沒(méi)有理由，是母親的本能。如同書(shū)中道出：孩子信任依賴(lài)的目光，令女人隱藏怯懦，呈現堅強，用心中源源不斷的愛(ài)，為孩子撐起一片藍天。我這個(gè)當女兒的要向偉大的母愛(ài)致敬，更在行動(dòng)上尊重母親，聽(tīng)媽媽的話(huà)。

　　讀完這幾篇文章，我幾乎不敢下筆描繪。愛(ài)彌漫在文章的字里行間，酣暢淋漓，讀來(lái)令人震撼。流暢的語(yǔ)言，縝密的思維，精辟的分析，將我拉入愛(ài)的世界，久久不能回神。任何關(guān)于愛(ài)的闡述，在他的面前都顯得非常卑微，我只能告訴你們，細細去“品味”你身邊的愛(ài)，你才會(huì )真正地明白愛(ài)的真諦。

　　作家畢淑敏是一本書(shū)，需要細細品味，這本書(shū)是澄清的、健康的、充滿(mǎn)活力的。她生活在平常人中間，給我們展示的是當代普通人的日常生活。讀她的書(shū)，掩卷深思，常有余音繞梁，三日不絕于身之感。書(shū)中不僅寫(xiě)了普通人的生活，更寫(xiě)出了普通人的心理和生活的哲理，這就是她的散文獨具魅力的原因了。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇7

　　大年將至，處處一派喜氣洋洋，個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面。最有趣的莫過(guò)于包粽子了。

　　清晨，大家一起在我家的后門(mén)擺好桌子，放了一盆特制的黑糯米，一盆脫皮綠豆，一盆切好的豬肉。大家都圍著(zhù)一個(gè)桌子做，左鄰右舍都一起來(lái)了，大家一邊聊天，一邊包粽子。我也湊熱鬧了。

　　“早上好！”

　　“小雨啊，來(lái)，一起包粽子吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。

　　“��？我不會(huì )包啊，我沒(méi)有包過(guò)�！蔽一卮�。

　　“那就一定要學(xué)哦，不然以后還要爺爺奶奶包��？”媽媽嚴肅地說(shuō)。

　　“那……好吧……”我猶豫地答應了。

　　就這樣，我也和她們一起坐了下來(lái)。

　　我像個(gè)好奇寶寶一樣，興奮地看看這，看看那，就是不動(dòng)手，媽媽就生氣了：“小雨，不幫忙就走開(kāi)�！边@語(yǔ)氣沒(méi)有一點(diǎn)好氣。心想：我又不會(huì )，你也不教教我，我就只好在這東看西看了。鄰居阿姨好像會(huì )讀心術(shù)一樣，一眼就猜透的我的小心思，說(shuō)：“你都不教她，她怎么懂做什么？難不成她無(wú)師自通？”她的語(yǔ)氣很和藹，聲音仿佛都是蜜，使人一聽(tīng)就感到心里甜滋滋的。我趕緊附和：“對對，你都不教我怎么包粽子，我哪懂��？”媽媽說(shuō)不過(guò)我們，只好把教我包粽子這個(gè)光榮的任務(wù)分配給鄰居阿姨。

　　鄰居阿姨拿出了兩片較小的葉子，遞給我。我接過(guò)，看了又看，無(wú)奈的問(wèn)：“怎么做？”“先放一些黑糯米，”鄰居阿姨耐心地說(shuō)“不要超過(guò)這么多……”她一邊說(shuō)，一邊用手比劃著(zhù)。我把手伸向黑糯米，放了一大勺在葉子上�！叭缓竽�？”我興奮地問(wèn)道�！叭缓蠓乓粚泳G豆�！编従影⒁毯吞@極了。我又把手伸向綠豆，可是，黑糯米好像不歡迎綠豆似的，直往下掉。我只好停止了伸向綠豆的手，“安撫”這“小氣”的黑糯米。鄰居阿姨說(shuō)：“你剛剛把手往下斜了，糯米怎么可能不往下掉？”哦，原來(lái)是這樣�！昂谂疵�，我“錯怪”你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我把裝有黑糯米的葉子往桌子一放，就把手伸向綠豆。

　　“好嘞，接下來(lái)呢？”

　　“把葉子的一端相疊紙飛機一樣疊起來(lái)，另一端也是。疊好一端就把它往后一折，就可以了�！�

　　我照著(zhù)鄰居阿姨說(shuō)的去做，小心翼翼地吧一端的葉子折，又把另一端的也折了，就變成了一個(gè)剛剛成型的粽子。接下來(lái)就是幫它“系鞋帶”了。我學(xué)著(zhù)他們的樣子，用牙齒咬著(zhù)繩子，用力地繞著(zhù)兩個(gè)圈兒，每一圈都使出吃奶的勁兒，繞完后，就把繩子的兩頭給“轉圈圈”，讓它們和在一起，我一直照這樣做，直到已經(jīng)沒(méi)法子在繞了。鄰居阿姨看著(zhù)我新做成了粽子，笑道：“喲，不錯嘛，你對這方面很有天賦，以后可以當大廚了！”我聽(tīng)了這句話(huà)，感到臉頰火辣辣的，臉紅的像一團火。媽媽也看看我的粽子，臉上的笑意濃濃的。我也被夸得飄飄然了。

　　哈哈，真快樂(lè )，新年，我又有了新的收獲。

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