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小學(xué)學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-05-16 08:43:06 700字 我要投稿

【必備】小學(xué)學(xué)作文700字四篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字4篇,歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)學(xué)作文700字四篇

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

  真誠在字典里的解釋為:真實(shí),誠懇,不虛偽。我們每個(gè)人都希望別人以這種態(tài)度來(lái)對待自己。然而,他在我們每個(gè)人的心中所占有的比例實(shí)在是太小了。每個(gè)人都不一樣。只是自己對它的利用是多少。一切都自己的手來(lái)把握,控制。

  夜幕開(kāi)始降臨了,我一個(gè)人走在回家的路上。大街上,你我擦肩而過(guò)。佛祖曾說(shuō):五百次的回眸,才換得一次擦肩而過(guò)?扇缃窨磥(lái),上輩子豈不是扭斷了脖子?我暗笑著(zhù)。

  “!”我被一個(gè)健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來(lái)。我看著(zhù)他,似乎感受了他內心的急迫與不安。

  他開(kāi)口對我說(shuō):“對不起,我剛從鄉下來(lái),錢(qián)包又被人偷了,你能借我些錢(qián),讓我到朋友家嗎?”

  他竟然向我借錢(qián),他這個(gè)平生與我素不相識的人竟然向我借錢(qián)。我該怎樣對待這五百次的回眸呢?媽媽說(shuō):“人世間有許多的欺騙,你千萬(wàn)不能被那些花言巧語(yǔ)所蒙蔽。我茫然了,不知所措。

  他在期盼著(zhù)我的回答。他似乎不敢看我的眼睛,從那瞬間的眼神相遇中,我看到了無(wú)邊的黑暗,哪里是太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有照射過(guò)的角落。但我認不相信他在欺騙我,我想我知道了應如何對待這五百次的回眸……

  他拿著(zhù)錢(qián)消失在了人群當中……

  我將電話(huà)卡一次又一次拔出,一次又一次的插入,一次又一次的撥打那個(gè)電話(huà),電話(huà)里依舊一次又一次傳出那個(gè)聲音:您撥打的是空號。

  我居然被他欺騙了,難道這就是五百次回眸的結果嗎?我被騙了,被騙得那樣悲慘,我為自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽當時(shí)的話(huà)感到自卑,有為人世間有這樣缺德的人感到無(wú)比的悲憤。我恨透極了。真想把剛才那個(gè)騙子狠罵一頓。但是我不知道他現在人在何方。唉,我嘆了一口氣,悲著(zhù)沉重的書(shū)包,回家了。

  我喜歡真誠,厭惡欺騙。人世間為何要有那么多的欺騙呢?人們在充滿(mǎn)真誠的社會(huì )中生活,不是很快了嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?難道這樣很快樂(lè )嗎/我真的想不明白,這到底是為了什么,他們這樣做的目的有是是什么。?

  真誠,人間不能沒(méi)有真誠,只可惜他占有的比例太小了……

  真誠,你在哪里?我們需要你,我么不能沒(méi)有你……請你出現在每一個(gè)人身上,好嗎?只要你時(shí)時(shí)刻刻在我們社會(huì )上徘徊,我相信我們的人世間不可能會(huì )出現欺騙。它將會(huì )煙消云散。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

  清晨,天剛剛晌亮,我也正趴在被窩里,流著(zhù)口水和周公約會(huì )。一串響亮的爆竹聲打破了村子里的沉靜,為年的'到來(lái)拉開(kāi)了序幕。不一會(huì )兒,爆竹聲越來(lái)越密集越來(lái)越響亮,而我也終于被吵醒,擦擦口水,打著(zhù)哈欠,抻個(gè)懶腰來(lái)迎接新年的到來(lái)。向窗外望去,滿(mǎn)地的白雪上鋪著(zhù)火紅的爆竹碎屑,仿佛春日里大地上開(kāi)的串串鮮紅的杜鵑,把這隆冬也打造的鮮活閃亮,或許這就是過(guò)年所特有的”年味兒“吧。

  我總以為只有到過(guò)北方過(guò)一次年才知道什么是真正的年味兒。不說(shuō)別的,單是這顏色上就比別的地方正宗。不知是不是天公也想一覽這北國風(fēng)光,在東北,過(guò)年前通常會(huì )下幾場(chǎng)雪。于是在除夕這一天,白雪覆蓋著(zhù)整片大地、屋頂。所以與其他地方的雜色不同,北方過(guò)年的底色是絕對純凈的白色。這時(shí),不知道從哪家開(kāi)始,整個(gè)村子都開(kāi)始披紅掛彩,通紅的大燈籠,閃亮的小彩燈,燙金的紅春聯(lián),映著(zhù)白雪。不知這北方的人們是否學(xué)過(guò)時(shí)裝設計,怎就知道紅色和白色是最流行的搭配,怎就將大地打造的如此俏麗多姿?

  這北方的年味兒還要數那最樸實(shí)最實(shí)惠的菜品——殺豬菜。每到過(guò)年,農村的家家戶(hù)戶(hù)都要殺上一頭豬,家里不養豬的或家庭條件不好的就買(mǎi)上幾腳豬肉。這農村自家養的豬,肉就特別的香。媽媽切下一塊連肥代瘦放到鍋里和自家腌的酸菜一起燉,那香味彌漫整間廚房。這時(shí)候,在院子嬉戲瘋跑,凍得的瑟的孩子們就會(huì )乖乖回屋向媽媽討一碗酸菜湯,也不顧燙就幾口喝下去,暖和了一陣后就又到外面放鞭炮去了。這殺豬菜也就成了北方孩子們內心最溫暖的牽掛。

  我想,這北方的年夜飯最值得一說(shuō)的也就是酒。這北方人喝酒那是最豪爽痛快的。無(wú)論是原來(lái)的一斤散白,還是后來(lái)瓶裝的豐谷、稻香村,北方人都能暢快痛飲。喝著(zhù)滾燙的白酒吃著(zhù)精致的小餃子,這樣的年夜飯才有年味兒,才像是北方人過(guò)年。

  我是地地道道的東北人,自出生起這xx個(gè)年都是在北方過(guò)的。家鄉的年過(guò)得年味兒濃濃,過(guò)得我心頭火熱。我相信以后不論在哪,不論春運多可怕,我都會(huì )——回家過(guò)年。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

  在我心里,月亮是一個(gè)圣潔的象征,她像圣母,散發(fā)著(zhù)柔和的光,光中還帶著(zhù)幾分神秘。每次看月亮,心中便覺(jué)得得到了心的寧靜。

  古人對月有著(zhù)別樣的情懷,詩(shī)仙李白就寫(xiě)過(guò)許多有關(guān)“月”的詩(shī)句。自斟自酌時(shí),他會(huì )發(fā)出“舉杯邀明月,對影成三人”的感嘆;遠在他鄉時(shí),他“舉頭望明月,低頭思故鄉”;得知朋友被貶,他會(huì )對朋友說(shuō):“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”。在他筆下有無(wú)數個(gè)明月,有無(wú)數個(gè)感慨。

  然而,不只是李白,其他詩(shī)人也喜歡月亮。自古以來(lái),月亮一直是思鄉、思人、悲傷的代名詞。宋朝的著(zhù)名政治家王安石就寫(xiě)過(guò),“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。唐朝詩(shī)人李商隱在思妻之時(shí)寫(xiě)下了“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺(jué)月光寒”的詩(shī)句。浪漫風(fēng)流的唐后主李煜在國破后也發(fā)出了“春花秋月何時(shí)了?往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中”的感嘆。王昌齡在邊塞衛國之時(shí),寫(xiě)出了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(cháng)征人未還”的壯志豪言。

  在各位詩(shī)人的筆下,月的形態(tài)無(wú)不各具風(fēng)韻。

  現實(shí)生活中,也許是因為種種詩(shī)句,人們對月亮就只有凄涼的感覺(jué),但我不是。我認為月亮是美的,是安適的。我喜歡各種月亮,因為我覺(jué)得“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我覺(jué)得夜晚,哪里有月亮,哪里就美。我喜歡“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”景象。我愛(ài)“野曠天低樹(shù),江清月近人”的意境。我欣賞“長(cháng)安一片月,萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”的“和諧”……

  仔細想想,月亮難道不像我們人嗎?不同的環(huán)境下,月亮也會(huì )有不同的形態(tài),不同的思考。中秋節時(shí),她快樂(lè )顯出滿(mǎn)月,秋風(fēng)瑟瑟,她會(huì )傷心,顯出細細的月牙兒。但無(wú)論怎樣,月亮從沒(méi)消失。她堅持每天出來(lái),帶給人們快樂(lè )與悲傷。月是有生命的,她比人類(lèi)更長(cháng)久。仔細想想,月亮難道不像我們人類(lèi)嗎?她會(huì )快樂(lè ),會(huì )顯出滿(mǎn)月,她會(huì )傷心,會(huì )顯出殘月。月亮這種做法難道不是一種如黛玉般不加掩飾的真實(shí)嗎?月滿(mǎn)固然美麗,她時(shí)而的殘缺也不失為一種風(fēng)韻!人生難道不應該如此嗎?我記得有位偉人說(shuō)過(guò):“我們無(wú)法改變生命的長(cháng)度,但我們可以改變生命的寬度!边@難道不是我們應有的態(tài)度嗎?

  朋友,請在有限的生命中,發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧!

  朋友,請摘下臉上的面具,以自己真實(shí)的心去面對人生吧!

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

  你說(shuō),人,是怎樣的一種構成。是來(lái)自大自然的奧妙,或源自心靈的思考,他們?yōu)楹螘?huì )面臨危難,他們?yōu)楹螘?huì )隱藏微笑。奔走一生,又有誰(shuí)能真正放蕩,能動(dòng)情的是內心,能絕望的是思想;蛘婊蚣,感悟一生煎熬。長(cháng)大著(zhù),又將面臨哪種昏暗,長(cháng)大著(zhù),又將面臨哪種悲傷,或想或不想……

  光陰似箭,時(shí)光匆匆。涼薄的記憶被迸裂出大口,涼風(fēng)微微,雨點(diǎn)習習,顫抖搖曳的心,一路笙歌,不見(jiàn)停留。人兒端坐在書(shū)桌前,筆尖飛速抖動(dòng),一行行娟秀的字,躍然紙上。窗外鶯歌燕舞,處處繁花?墒恰罢l(shuí)能夠阻止時(shí)光,誰(shuí)能夠阻止長(cháng)大”人兒心里所想,寫(xiě)在紙上的,卻是這樣的一句話(huà)。沒(méi)人能控制凋零,沒(méi)人能控制時(shí)光,過(guò)去已是過(guò)去式,未來(lái)還在排隊起航。人兒心里所想,人兒心里所愿,既是痛苦邊緣,又是天堂之橋。

  長(cháng)大著(zhù),不管你的心情不情愿,跟不跟隨。終究繁華落幕,一世蒼涼,縱情當歌,把酒作長(cháng)。你說(shuō),你害怕長(cháng)大,你說(shuō),你努力長(cháng)大,你說(shuō),你不想長(cháng)大。想與不想,變與不變,皆不是你所能玩笑。昨日你還穿著(zhù)27碼的小鞋奔走在花園,今日你便穿著(zhù)37碼的鞋平穩得走在田地上。你昨日扎著(zhù)雙馬尾調皮玩耍,今日你便披發(fā)端坐書(shū)房;蛟S這是一種長(cháng)大,或許這是一種變化。你哭泣著(zhù),你憤怒著(zhù)。你摔壞相框,你扔掉頭繩,你盡情的發(fā)泄不滿(mǎn)?墒橇,你什么也阻止不了,你什么也握不下,時(shí)光強迫你長(cháng)大,光陰逼迫你浪蕩。生活就是這樣壓迫,無(wú)論你是長(cháng)大或不長(cháng)大,你都將面臨懲罰,不依又如何,不說(shuō)又怎樣。

  又曾玩起童年的竹蜻蜓,你笑著(zhù)把它放飛天空。逝去悲傷還未成形,紛亂的思緒,又將來(lái)潮。如何是好,怎樣了了。就這樣被逼迫著(zhù),你就這樣而憂(yōu)傷。千字難摹,無(wú)言以擬。生活壓力大如山崩鎮壓,未來(lái)世界幻如平靜成像。悲傷逆流成河,鶯轉啼絕千古之傷。小精靈還是悄悄,悄悄揮舞魔法棒,你還是成長(cháng)。

  終于,你佯裝長(cháng)大,假裝微笑,終究,你還是懷疑所想,懷疑所念。時(shí)光乘著(zhù)小船,就這樣渡著(zhù)渡著(zhù),你被迫長(cháng)大。其實(shí)最后的,你所剩的,只有使勁握在手中,那淚光點(diǎn)點(diǎn),破碎不成物的圖像。做著(zhù)自己枕邊的夢(mèng),流著(zhù)自己思緒的淚,唱著(zhù)自己留戀的歌。有的只是片段罷,有的只是回憶罷,有的只是碎片罷。你了,還有著(zhù)怎樣的妄想!

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