妙計作文700字

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的勵志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：弘揚民族精神

　　什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個(gè)中國公民，是我們整個(gè)中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學(xué)、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個(gè)人的責任，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來(lái)的。

　　中國是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng )造了光輝燦爛的文化，為全人類(lèi)的發(fā)展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的'時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋?zhuān)�那就是熱�?ài)自己的祖國——愛(ài)國主義。在五千多年的歷史長(cháng)河中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

　　中華民族有著(zhù)注重團結的悠久歷史和優(yōu)秀傳統。在歷史發(fā)展的長(cháng)河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進(jìn)步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來(lái)始終沒(méi)有解體，始終沒(méi)有屈。第一方為服，始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向。依靠萬(wàn)眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無(wú)所畏懼地戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，排除了一個(gè)又一個(gè)障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。

　　中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經(jīng)過(guò)我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發(fā)！

　　每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我們中華民族的每一個(gè)人，都會(huì )感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽(yáng)站在一起！

　　五星紅旗，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲！

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇2

　　大家早上好。今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)有理想的人》。

　　先給大家講個(gè)段子，可能大家都聽(tīng)過(guò)。

　　三個(gè)工人在砌一堵墻，有個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么呢？”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？在砌墻�！钡诙�個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們在蓋一座高樓�！钡谌齻�(gè)人邊干邊哼著(zhù)歌曲，他的笑容很燦爛，很開(kāi)心：“我們正在建設一個(gè)新的城市�！笔�年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前面兩個(gè)人的老板。

　　第一個(gè)人“沒(méi)好氣”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的勞累，工作的無(wú)趣，對這份工作，也就沒(méi)有了絲毫的樂(lè )趣。他必將年復一年，日復一日地重復著(zhù)這樣的工作，可以猜想到他的生活必是了無(wú)生趣的，苦悶的。

　　第二個(gè)人“笑”著(zhù)回答。他能從手頭的工作——砌一堵墻，想到了由每一塊磚和每一堵墻構成的高樓。他對自己的工作有著(zhù)整體的認識，而不單純是砌墻。因而他會(huì )在工作中得到無(wú)窮的快樂(lè )，他能欣賞自己的勞動(dòng)成果，從而享受其中的快樂(lè )，無(wú)形中也提升了自己，也提高了自己價(jià)值。

　　第三個(gè)人“哼著(zhù)小曲，笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌墻工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做著(zhù)，一邊美美的想著(zhù)。他的心中有理想，于是他就會(huì )為這座“城市”不斷地努力，不懈地奮斗，終于成為前兩個(gè)人的老板，他將心中想的變成了現實(shí)。

　　我覺(jué)得我們的學(xué)習何嘗不是如此，我們每天一清早爬起來(lái)，匆匆吃好飯就投入學(xué)習，一天七八節課，還要早中晚的自習，晚上還要夜自修，作業(yè)今天做完了，明天又會(huì )有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎？累不累？說(shuō)實(shí)話(huà)：辛苦，累。但如果你僅僅看到這一點(diǎn)，那么你將會(huì )和第一個(gè)人那樣，只會(huì )在“辛苦、累”這些字眼里體會(huì )人生的煩惱，你將永遠無(wú)法體會(huì )學(xué)習中的快樂(lè )，你的人生將是單調的`，無(wú)趣的。

　　在我們中間，也有很多同學(xué)有遠大的人生目標，他們?yōu)橹�而努力學(xué)習，扎實(shí)地求知，他們將學(xué)習看做是實(shí)現自己理想的必經(jīng)之路。多學(xué)一天，離他們的理想更近一步，由此學(xué)習在他們眼中變成了一件非常有趣的事情，他們也從學(xué)習中品嘗到別人無(wú)法體會(huì )的樂(lè )趣，他們的人生因此而充滿(mǎn)光輝。

　　同學(xué)們，心有多大，你的舞臺就有多大！我們不妨也像第三個(gè)人那樣，認真地做，美美地想，樹(shù)立遠大目標，并能為之鍥而不舍的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會(huì )傲然矗立。

　　當然，理想的實(shí)現不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它是一個(gè)艱苦的奮斗的過(guò)程。我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下燃燒；愿每一位同學(xué)都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

勵志演講稿 篇3

各位家人，各位朋友：

　　你們好!

　　今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你為公司的生產(chǎn)發(fā)展準備好了嗎?也許你會(huì )說(shuō)，我一個(gè)平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么?那些都是領(lǐng)導的事情。在這里，我要大聲地說(shuō)：你錯了!在公司的生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為公司發(fā)展壯大的堅實(shí)基礎。

　　人活在世上，總要有個(gè)人生目標，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。

　　有一個(gè)很老的故事:中古時(shí)代,法國有一位工頭到工地去,想了解工人們對工作的感覺(jué)如何!他走近第一個(gè)工人,開(kāi)口問(wèn)道:"你在做什么!?"工人粗聲粗氣地回答:"我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,然后照老板的指示將它們堆在一起,這份工作真令我厭煩得要死了!"

　　工頭很快地避開(kāi),走 向第二個(gè)工人.他提出同樣的問(wèn)題,這個(gè)工人回答:"我正在按一定的形狀切削這些石頭,然后按照建筑師的計劃組合起來(lái).這份工作相當辛苦,但是我可以賺到5法郎,好養家糊口!"

　　工頭的心情振奮了些,他又轉向第三個(gè)人,問(wèn)道:"你又在做什么啊!? "

　　"怎么、你看不出來(lái)嗎!?"這個(gè)工人雙手舉向天空:"我在造大教堂啊!"呵呵……這就是工作的樂(lè )趣!工作帶給我們的不僅僅是金錢(qián),也不僅僅是為謀生而不得不進(jìn)行的勞動(dòng),它帶給我們的遠比金錢(qián)要多得多.我在辦公室工作將近一年了,它賦予了我人生新的意義和追求,它為我帶來(lái)了友誼,同時(shí)也鍛煉了我的認知能力和承受能力.在年輕人聚集的這片土地上,在下沙夢(mèng)開(kāi)始的地方,我時(shí)刻謹記——工作就是工作,生活就是生活,工作就是把本職的工作做到極致，，把一點(diǎn)一滴的小事做到極致，把一分一秒的時(shí)間發(fā)揮到極致。生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天!!

　　古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起!

　　我們的工作就像一只蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時(shí)，而總是忘記了燃燒自己軀體的'蠟燭。正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的事業(yè)才得以進(jìn)步。

　　也許是一名普通的,我沒(méi)有突出的工作成績(jì),我甚至有點(diǎn)膽小,有點(diǎn)靦腆!但我時(shí)刻保持著(zhù)一份工作激情,我會(huì )為公司的每一次發(fā)展而興奮不已,我會(huì )積極響應公司發(fā)展的步伐,我會(huì )自豪因為我是家苑房屋置換中心的工作人員!

　　工作著(zhù),快樂(lè )著(zhù),攜手并進(jìn),與快樂(lè )激進(jìn)的我們齊發(fā)展吧!

　　我的演講到此結束,謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

　　下午好!我是xx班宣傳委xxx，很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎，結合初中作班委的經(jīng)驗，我認為做好班委工作，最重要的就是認真負責，與同學(xué)們心與心溝通。

　　作為宣傳委，為了協(xié)助霸州一中報社搞好校報，同時(shí)也為了展示一中文化風(fēng)采，我認真工作，積極組織班內撰寫(xiě)文章，并發(fā)揮我班特長(cháng)，豐富校報內容，提供插圖。

　　在校園，校報作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進(jìn)師生事跡，提供校園內主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的篩癬制作才能出版，特別是學(xué)生稿件，由于數量眾多，而報社人員又少，這無(wú)形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學(xué)們投稿質(zhì)量高，要有一定的水平，內容豐富，有創(chuàng )新。

　　為了提高校報投稿的思想性，我主要采取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的征稿，提倡講事實(shí)，述背景，有分析的`文章，強化宣傳效果，發(fā)揮輿論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內一些傾向性問(wèn)題，及時(shí)發(fā)表文章或作品進(jìn)行討論。

　　為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實(shí)、深、活”的文風(fēng)，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實(shí)，就是要求文章事實(shí)準確，內容實(shí)在，盡量減少文章“水分”，不空發(fā)議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內容新鮮，文章生動(dòng)，流暢，活潑，融思想性、文學(xué)性、知識性于一體。

　　另外，做好宣傳工作首先要讓同學(xué)們了解投稿的意義，讓同學(xué)們有一種競爭意識，提高稿件的質(zhì)量以及數量。把每次校報的主題與同學(xué)們的興趣愛(ài)好——美術(shù)聯(lián)系起來(lái)。讓同學(xué)們想投稿，愿意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當的方法，調動(dòng)學(xué)生們的積極性，踴躍投稿。

　　宣傳工作很重要，有時(shí)也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻，擔起心中的那份責任!謝謝大家。

　　課前五分鐘勵志演講稿【7】

　　不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間;“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事”。

　　好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉折，他后來(lái)成了奢侈品巨頭。

　　在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著(zhù)老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話(huà)深深地刺傷了路易· 威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易·威登終于來(lái)到巴黎，卻發(fā)現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿(mǎn)，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異常艱難困苦。后來(lái)，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機會(huì )，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細節都完美無(wú)缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì )毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今天種下什么，以后就會(huì )收獲一個(gè)什么樣的明天。

　　一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。

　　學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過(guò)木工，他做的皮箱更加結實(shí);因為做過(guò)捆衣工，他做的`皮箱在空間設計上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著(zhù)良好突出的銷(xiāo)量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為頂級時(shí)尚品牌lv(路易威登)的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。

　　可見(jiàn)任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現與創(chuàng )新，也就沒(méi)有創(chuàng )造。當今在求知的過(guò)程中，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。只有學(xué)習和思考相結合，才會(huì )取得成效。

　　我的演講結束，謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

　　秋意漸濃，迷蒙雨霧里的一中頗有一番“層林盡染”的韻味。我不由得想起，在一中生活的這九十多個(gè)日日夜夜。

　　還記得我們踏著(zhù)金色的季節進(jìn)入一中，帶著(zhù)滿(mǎn)酬的壯志，火熱的情懷，將我們的青春安放在這里。那些懵懂而充滿(mǎn)希望的少年，將在這里張揚生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無(wú)限。古老的校園里跳動(dòng)著(zhù)我們年輕的容顏，帶著(zhù)成長(cháng)的疼痛與愉快，我們要在這兒，在一中，揮灑三年汗水，實(shí)現自己的人生理想。

　　每一天，我們在晨曦中醒來(lái)。朗朗的讀書(shū)聲層層疊疊地響起，奏響了校園的第一曲樂(lè )章。旭日東升，校園里的一切都開(kāi)始忙碌了起來(lái)�？�，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，那是一中老師們真實(shí)的寫(xiě)照�？�，指點(diǎn)江山，激揚文字，那是一中學(xué)子們靚麗的風(fēng)采。夜晚來(lái)臨，燈影稀疏。結束了一天的忙碌與學(xué)習，夜幕下的一中，寧靜而不同。我們褪去一身疲憊，也開(kāi)始醞釀下一個(gè)美好的明天。

　　人來(lái)人往，潮起潮落。我們要在一中度過(guò)三年春秋。在一中的三年里，每一輪太陽(yáng)都是新的，每一片葉子都是綠的，每一顆心都是堅定不移的。拋開(kāi)過(guò)去，一中是我們新的.起點(diǎn)，它不是囚禁我們三年的牢籠，它是讓我們放飛夢(mèng)想的沃土。它的每一滴露水，映射出我們的笑容。每一縷輕風(fēng)，凝載著(zhù)我們的思緒。一中，這個(gè)即將承載我們三年歡笑與淚水的家園，這個(gè)即將呵護我們三年的避風(fēng)港灣，這個(gè)讓我們揮斥方遒，盡情揚灑的樂(lè )園。我愛(ài)它，愛(ài)它的古老，愛(ài)它的穩重，愛(ài)它給予我的一切，愛(ài)它無(wú)私奉獻的歲月。我愛(ài)一中，我不要等到三年過(guò)后要離開(kāi)要失去的時(shí)候才說(shuō)我愛(ài)它，我不要等到流淚哭泣時(shí)才記得它給我的感動(dòng)。一中用它寬容的心容納我們，用它樸實(shí)的心教育我們，用它仁厚的心孕育我們。一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要從現在開(kāi)始珍惜。

　　春華秋實(shí)，落葉歸根。深秋里的一中氤氳著(zhù)一層淡淡的水汽，窗外隱約的山峰柔和而美麗�？諝庵械臎鲆鈹巢贿^(guò)我們鏗鏘有力的心跳。

　　一中，一中！讓我們大聲的呼喊：一中，我愛(ài)你！

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