傾聽(tīng)水聲作文700字
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的招聘方案10篇，希望對大家有所幫助。
招聘方案 篇1
一、招聘方式及人數
本次招聘見(jiàn)習生2名，采取現場(chǎng)報名的辦法。
二、應聘條件
1、遵紀守法，有良好的素養，有吃苦耐勞的精神；
2、國家統招應屆畢業(yè)生，專(zhuān)科以上文化程度；
3、有一定文字功底，能撰寫(xiě)材料，熟練運用辦公軟件；
4、廣告設計或計算機專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
5、身體健康，積極向上，踏實(shí)肯干，工作熱情，溝通能力強；
6、洛陽(yáng)市戶(hù)口。
7、有下列情形之一者不得報考：
�。�1）曾受到過(guò)刑事處罰、勞動(dòng)教養的'；
�。�2）曾被開(kāi)除公職、開(kāi)除學(xué)籍的；
�。�3）涉嫌違法違紀正在接受審查尚未做出結論的；
�。�4）其他不符合應聘資格條件的。
三、報名與資格審查
1、報名時(shí)間：20xx年11月22日-24日，上午9：00至11:30，下午14:00至17:00。
2、報名地點(diǎn)：新區會(huì )展中心二樓人才市場(chǎng)服務(wù)臺
3、報名需提交以下材料：
�。�1）畢業(yè)證、報到證（或就業(yè)協(xié)議書(shū)）、身份證（原件及2份復印件）；
�。�2）1寸照片2張；
�。�3）個(gè)人簡(jiǎn)歷2份（可附個(gè)人文字作品）；
4、本次招聘采取現場(chǎng)報名的方式進(jìn)行。報考者按照公布的要求到報名點(diǎn)報名，報名者須填寫(xiě)《報名表》。
四、考試
本次招聘對資格審查合格的報考者只進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論知識面試，面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、待遇
月工資20xx左右。
招聘方案 篇2
在開(kāi)展招聘之前，必須依據本學(xué)�，F有的工作崗位及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。
招聘實(shí)施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會(huì )、校園招聘會(huì )、高級洽談會(huì )、獵頭、內部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò )等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機操作測試、單人及群體面試等。
在面試中綜合運用行為性問(wèn)題、開(kāi)放性的問(wèn)題、假設性問(wèn)題、探索性問(wèn)題及封閉式問(wèn)題，有針對性地提問(wèn)并進(jìn)行篩選判斷。根據后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。
一、學(xué)校招聘面臨的現狀及問(wèn)題
學(xué)校作為教育型非營(yíng)利性單位的一種，其教職工招聘與其他類(lèi)型單位（或公司）有一定區別。學(xué)校的招聘面試方案設計同樣具有特別性。
學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現在各類(lèi)招聘展會(huì )現場(chǎng)，端坐人潮之中，收取形形色色應聘簡(jiǎn)歷。然而問(wèn)題出現了，經(jīng)過(guò)重重面試選拔出來(lái)的佼佼者，在實(shí)際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個(gè)人原因”而棄甲而逃。
二、如何設計有效的招聘面試方案
首先，我們用這個(gè)圖表來(lái)把學(xué)校招聘面試工作分為前期準備、招聘實(shí)施、面試實(shí)施和后期延展四個(gè)階段。通過(guò)對這四個(gè)階段的分析和研究來(lái)設定學(xué)校招聘面試方案。
1．根據崗位定位，做好招聘前期準備
在開(kāi)展招聘之前，必須依據本學(xué)�，F有組織結構及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。
2．開(kāi)展多元化的招聘方式
招聘實(shí)施的方式是多種多樣的。
傳統招聘方式是參加綜合招聘展會(huì )。學(xué)校和應聘者可以直接交流和洽談,節省時(shí)間,還可以為招聘負責人提供有價(jià)值的信息。但這類(lèi)應聘者多數比較適合學(xué)校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。
學(xué)校招聘以教師為主，目標人群定位為受到過(guò)高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會(huì )愈來(lái)愈受到青睞。應聘者普遍年輕，學(xué)歷較高，工作經(jīng)驗少，可塑性強；進(jìn)入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進(jìn)入狀況。然而，校園應聘者由于缺乏工作經(jīng)驗，學(xué)校在將來(lái)的崗位培訓上成本較高，且不少學(xué)生由于剛步入社會(huì )對個(gè)人定位還不明確，工作的穩定性較差。
同時(shí)，學(xué)校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過(guò)在酒店、會(huì )議中心等場(chǎng)所進(jìn)行的封閉式高級洽談會(huì )獲得單位更多的關(guān)注與了解。
在職的教職工對學(xué)校各種情況都比較熟悉，內部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類(lèi)應聘者多數是學(xué)校內部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學(xué)校內部信息和崗位要求也有比較清楚準確的認識。學(xué)校內部教職工對被推薦者較為熟悉，會(huì )根據崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應的條件；加之進(jìn)入學(xué)校后也可能更快地融入學(xué)校內部關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，得到更多的幫助和指導，因而在短時(shí)間內工作可能會(huì )有較好的表現。但采用該渠道時(shí)也應注意某些相應的負面影響。
獵頭的方式因其成本原因多應用于高級崗位的招聘。通過(guò)獵頭公司招募的人員特點(diǎn)是工作經(jīng)驗比較豐富、在管理或專(zhuān)業(yè)技能上有著(zhù)特出之處，在行業(yè)中和相應崗位上是比較難得人才。
媒體廣告、網(wǎng)絡(luò )招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。
通過(guò)不同渠道招聘的教職工由于本身的特點(diǎn)存在不同，可能在將來(lái)的工作表現中也會(huì )顯現較大的差異。研究發(fā)現不同招募源的平均工作留任率為：?jiǎn)T工推薦（61.25%）、招聘會(huì )（含洽談會(huì )）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò )（44.8%）。 對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進(jìn)行定量打分，會(huì )發(fā)現順序同上。
招募源（Recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時(shí)的人員來(lái)源渠道，包括推薦或內部提升、職業(yè)機構、現場(chǎng)招聘會(huì )和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現相關(guān)指標衡量新員工進(jìn)入單位后的情況。這些指標包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿(mǎn)意度、組織承諾、出勤情況和工作績(jì)效等。
總體而言，不同學(xué)者采用不同的衡量指標均有發(fā)現，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。
學(xué)校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應考慮各種方式的`特點(diǎn)靈活使用。來(lái)自不同招募渠道的應聘者適應于學(xué)校的不同崗位，在招聘過(guò)程中根據需要有所偏重采用不同方式會(huì )得到比較好的招聘效果。
3．學(xué)校招聘的各種面試方式
從應聘者中選取合適的人員安排面試是為學(xué)校補充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設定有效的面試程序，才能獲得應聘者的真實(shí)反應，并從中提煉出學(xué)校所需要的素質(zhì)和能力。
我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機操作測試、單人面試、群體性面試及其他。
試講主要針對教師崗位的應聘者。組織試講，由有經(jīng)驗的教師進(jìn)行點(diǎn)評，是教師崗位招聘過(guò)程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門(mén)的學(xué)生盡快轉變?yōu)楹细竦慕處�。試講一般要求應聘者在規定的時(shí)間內，針對相關(guān)學(xué)科的某一章節，結合多媒體與傳統教學(xué)方式進(jìn)行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽(tīng)課教師從對專(zhuān)業(yè)知識的熟悉程度、對時(shí)間進(jìn)度的把握程度、談吐表達、語(yǔ)音語(yǔ)調、聲音宏亮、著(zhù)裝規范、板書(shū)清晰、電子教學(xué)方式以及之前教學(xué)工作經(jīng)驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。
筆試可以考核應聘者的專(zhuān)業(yè)知識、個(gè)人綜合素質(zhì)、文字表達能力、字跡工整及時(shí)間把握能力等。例如，在學(xué)校招聘黨委宣傳部工作人員時(shí)，安排應聘者在30分鐘內完成一篇“關(guān)于提高校風(fēng)校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時(shí)，請應聘者羅列個(gè)人的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)、10個(gè)缺點(diǎn)；寫(xiě)出學(xué)生與植物的20個(gè)區別等。
某些對計算機操作能力要求較高的崗位，必須安排上機測試。
面試是指在招聘選拔過(guò)程中，面試官與應聘者在特定的場(chǎng)景中進(jìn)行雙方互動(dòng)的交流活動(dòng)。面試是最為廣泛使用的方法之一。
面試的主要目的是通過(guò)雙方面對面地洽談獲得關(guān)于應聘者過(guò)去行為的信息并預測其未來(lái)的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類(lèi)的問(wèn)題，有針對性地提問(wèn)并進(jìn)行篩選判斷：行為性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題、假設性問(wèn)題、探索性問(wèn)題和封閉式問(wèn)題。
�。�1）設計行為性問(wèn)題的前提是對招聘的目標職位進(jìn)行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據職位勝任特征設計問(wèn)題，借以從應聘者過(guò)去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對應聘者的對應的勝任特質(zhì)做出評價(jià)。在進(jìn)行行為性面試時(shí)應遵循STAR的原則，即情境（Situation）、目標（Task）、行動(dòng)（Action）和結果（Result）。面試中，行為性問(wèn)題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學(xué)工科長(cháng)時(shí)，根據學(xué)工科長(cháng)承啟輔導員與行政副院長(cháng)之間的崗位職責，詢(xún)問(wèn)應聘者：“你會(huì )如何將行政副院長(cháng)的工作計劃分派、安排給每位輔導員”等。
�。�2）開(kāi)放性的問(wèn)題是讓?xiě)刚咴诨卮鹬刑峁┹^多信息的面試題目。應聘者不能只是簡(jiǎn)單地回答一個(gè)“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語(yǔ)言做出闡述。這類(lèi)問(wèn)題所涉及的內容一般都是應聘者比較熟悉的，因此應聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據。但開(kāi)放性問(wèn)題又有助于我們在它們的基礎上構建行為性的問(wèn)題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問(wèn)題，而恰恰是這些行為性問(wèn)題能夠讓我們得到對應聘者進(jìn)行判斷的重要證據。最常見(jiàn)的問(wèn)題有“請描述一下你本人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)”。在這一問(wèn)題基礎上，可以產(chǎn)生一個(gè)行為性問(wèn)題“你覺(jué)得你的××優(yōu)點(diǎn)對你在××（崗位）上的工作會(huì )有什么幫助”。
�。�3）假設性問(wèn)題就是提供應聘者一個(gè)與未來(lái)的工作情境相關(guān)的假設情境，讓?xiě)刚呋卮鹚麄冊谶@種情境中會(huì )怎樣做。我們可以通過(guò)其回答對其思維推理能力、價(jià)值傾向、態(tài)度、創(chuàng )造性、工作風(fēng)格等方面做出判斷。同樣，應聘者的回答是虛擬的、假設的，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時(shí)，我們可能問(wèn)道：“有關(guān)學(xué)生在課堂上睡覺(jué)，你會(huì )怎樣處理”。
�。�4）探索性問(wèn)題通常在面試官希望進(jìn)一步挖掘某些信息時(shí)使用，一般是在其他類(lèi)型的問(wèn)題后面做繼續追問(wèn)。因為一個(gè)應聘者很難在一個(gè)回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應聘者的回答中還能繼續引發(fā)出一些面試官感興趣的話(huà)題，所以就要求面試官對應聘者做出追問(wèn)，這些追問(wèn)的問(wèn)題往往就是探索性問(wèn)題。探索性問(wèn)題通常是圍繞“誰(shuí)”、“什么”、“什么時(shí)候”、“怎樣”、“為什么”、等展開(kāi)，從面得到有關(guān)這些內容的信息。
�。�5）封閉式問(wèn)題是指要求應聘者用非常簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，甚至是“是”或“否”來(lái)回答的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場(chǎng)面，可以幫助面試官澄清或驗證某些信息，可以用最簡(jiǎn)潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問(wèn)題之間的過(guò)渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個(gè)封閉式的問(wèn)題，如果轉換成開(kāi)放性的問(wèn)題“你怎樣評價(jià)你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。
除了應聘者逐一單獨進(jìn)行的面試，我們也可以嘗試將多名應聘者安排在同一時(shí)段、同一場(chǎng)所進(jìn)行面試�？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動(dòng)等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應聘者中發(fā)現其中表現突出者。應聘者性格特點(diǎn)因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問(wèn)題、場(chǎng)地、工具等都需要事先精心組織。
此外，組織、進(jìn)行面試的人員應合理、公平的對待應聘者。應事先有所準備，了解相關(guān)崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當地給以應聘者人性的關(guān)懷。如果面試當天下雨，可以叮囑應聘者注意路滑等。細節處能夠體現學(xué)校的形象與魅力。
4．學(xué)校招聘的后期延伸
后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿(mǎn)意度、組織承諾、出勤情況和工作績(jì)效等，應聘者通過(guò)面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀(guān)地體現出招聘面試的效果。我們要根據應聘者走上工作崗位后的表現及時(shí)調整招聘面試方案，以期達到招聘面試的最好效果。
千里馬常有，而伯樂(lè )不常在。古代的伯樂(lè )相馬，需憑“閱馬無(wú)數”的經(jīng)驗積累；我們從事人力資源引進(jìn)的現代伯樂(lè )，不但應具有豐富的經(jīng)驗，更應融合管理學(xué)、心理學(xué)和統計學(xué)等多種學(xué)科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)的管理，相信千里馬常有亦可長(cháng)為我所用。
招聘方案 篇3
一、xx
xx教育是一家多年從事教育信息咨詢(xún)，課外輔導培訓、學(xué)習社區建設的教育科技單位。中心提出的個(gè)性化教育理念為“非常教育，非凡人生”。秉承該理念，中心致力于研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助個(gè)人和社會(huì )獲得更多更好的教育和發(fā)展機會(huì )。
業(yè)務(wù)方面，我們要求教師們備課前遵循三個(gè)步驟：備大綱、備教材、備學(xué)生，要因人而宜。課上教學(xué)要突出，目標明確、內容準確;重點(diǎn)突出，教法得當;指導學(xué)法培養能力，練習充分，作業(yè)合理，注重落實(shí)，效果良好。
我校于xx年、xx年中高考成績(jì)喜人，中考考入一中、耀華，高考考入南開(kāi)、財經(jīng)、中國政法、哈工大、天津師大等重點(diǎn)校的學(xué)生不計其數。
二、培訓模式：
1、小六—高三年級 標準小班教學(xué)模式 2、小六—高三年級 1-1個(gè)性化輔導
三、招聘活動(dòng)目的：
1、為已考取資格證的學(xué)員提供實(shí)景教學(xué)的條件，提高學(xué)員的授課能力，為今后走上教師崗位鋪下基石。
2、為學(xué)員在工作中積累工作經(jīng)驗。
3、為企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生搭建更廣闊的交流平臺以緩解目前大學(xué)生就業(yè)壓力過(guò)大的問(wèn)題。
4、增強xx教育教師團隊力量，實(shí)現學(xué)生自身價(jià)值與企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng) 。
四、招聘教師職位：
1、初中部招聘教師崗位
年級
科目
課時(shí)
月薪
上課時(shí)間
初一
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文
2小時(shí)
2500
至
5000
周六日
初二
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理
2小時(shí)
周六日
初三
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)
2小時(shí)
周六日
注：每一節課上課時(shí)間都為兩小時(shí)，課時(shí)費標準為2小時(shí)課時(shí)費。
2、高中部招聘教師崗位
年級
科目
課時(shí)
月薪
上課時(shí)間
高一
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)
2小時(shí)
3000
至
6000
周六日
高二
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、文綜
2小時(shí)
周六日
高三
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、文綜
2小時(shí)
周六日
注：每一節課上課時(shí)間都為兩小時(shí)，課時(shí)費標準為2小時(shí)課時(shí)費，
課時(shí)費發(fā)放方式為：每月15日發(fā)上一月課時(shí)費（特殊情況可以周結）。
五、任職要求：
1、星火培訓學(xué)員。
2、身體健康、形象氣質(zhì)佳、遵紀守法、在校期間無(wú)任何紀律處分記錄。
3、性格開(kāi)朗有親和力、有較強的`事業(yè)心和責任感。
4、普通話(huà)標準，工作踏實(shí)，吃苦耐勞，善于與孩子和家長(cháng)溝通。
5、應聘相關(guān)科目的知識功底扎實(shí)，善于總結、歸納，英語(yǔ)要求發(fā)音標準、口語(yǔ)流利。
六、提高教學(xué)技能相關(guān)培訓：
1、針對星火培訓學(xué)員，xx教育將提供授課過(guò)程中的全面培訓(免費、自愿)：
�、偬旖蚴兄行W(xué)教育大環(huán)境講解、天津中高考考試方向剖析。
�、诮虒W(xué)基本技能、教學(xué)技巧、課堂駕馭能力相關(guān)培訓。
�、劢虒W(xué)心態(tài)、教學(xué)責任心的培養、微格教學(xué)、樣板課試講。
�、芨髂昙壐骺浦R體系重難點(diǎn)解析。
2、教師資格證輔助培訓：
�、倨胀ㄔ�(huà)綜合素質(zhì)訓練。
�、凇敖逃龑W(xué)”、“教育心理學(xué)”，教育教學(xué)知識與能力考點(diǎn)講解。
�、劢贪笜藴驶嘤�、解答報考相關(guān)疑問(wèn)。
七、面試相關(guān)事項：
1、地點(diǎn)：xx區中山路井田大廈701xx教育（地鐵3號線(xiàn)中山路站b出口，前行100米）
2、聯(lián)系電話(huà)：1337xxxxxx 李老師
�。ㄇ巴鶎W(xué)校面試前，請先電話(huà)聯(lián)系，了解面試時(shí)間、面試內容，以便節省時(shí)間、提高效率）
招聘方案 篇4
一、招聘會(huì )目的
通過(guò)招聘會(huì )，擴大職邦公司在即將畢業(yè)的大四學(xué)生中的影響力，以及對在校學(xué)生的影響力，讓在校生盡早注冊，通過(guò)職邦平臺關(guān)注就業(yè)信息。
二、招聘會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
三、招聘會(huì )分工
策劃團隊做好職邦與學(xué)校的橋梁，讓學(xué)校允許職邦進(jìn)行現場(chǎng)招聘及宣講。 取得校方允許后，具體如下：
(一)宣傳造勢
1、刊登各類(lèi)報紙招聘會(huì )信息;如南京信息工程大學(xué)校報， 南京信息工程大學(xué)廣播站，通過(guò)畢業(yè)班輔導員在畢業(yè)班群上宣傳等等;
3、引發(fā)簡(jiǎn)易宣傳單 ——主要發(fā)放給各種行人和各種街道;
4、張貼宣傳海報——在人口密集處，如食堂，教學(xué) 樓等地;
5、刊登網(wǎng)絡(luò )招聘會(huì )信息——校網(wǎng)站
(二)前期準備
1、將制作好的相關(guān)招聘會(huì )等材料下發(fā)到各專(zhuān)業(yè)，讓在校生了解相關(guān)訊息。
2、組織本系畢業(yè)生、低年級學(xué)生參加招聘會(huì )活動(dòng)，指導畢業(yè)生做好求職簡(jiǎn)歷及各項準備工作。
3、做好招聘會(huì )的總體策劃，總結工作;
4、制作招聘會(huì )邀請函、工作證;
5、制作學(xué)校本屆畢業(yè)生生源情況宣傳冊;
6、收集招聘情況反饋表，根據具體公司安排用人單位攤位及制作用人單位招聘宣傳;
7、聯(lián)系校青協(xié)及學(xué)生社團負責布置招聘會(huì )場(chǎng)(包括招聘會(huì )桌椅的配備、場(chǎng)地綠化等);
8、聯(lián)系校團委制作校園指路牌、橫幅、海報;
9、聯(lián)系校禮儀團安排招聘會(huì )的迎賓;校記者團做好宣傳、報道工作，并積極聯(lián)系江北可利用媒體擴大宣傳，擴大影響力。
(三)招聘過(guò)程工作安排
1、參加單位的接待。登記過(guò)的單位由工作人員帶領(lǐng)導準備好的展臺，協(xié)助其整理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會(huì )場(chǎng)門(mén)口設立的接待處進(jìn)行登記、營(yíng)業(yè)執照的驗證、安排展臺、發(fā)放學(xué)生意向表及配發(fā)單位參展證。
2、在招聘過(guò)程中會(huì )場(chǎng)內外的'環(huán)境衛生仍由青協(xié)負責。
3、校團委負責現場(chǎng)政策咨詢(xún)工作。
4、聯(lián)系保衛科協(xié)調招聘會(huì )現場(chǎng)的相關(guān)安全保衛工作;
四、招聘會(huì )布置方案
(一)宣傳方案
1、宣傳方式
(1)網(wǎng)絡(luò )：學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)，信息公告
(2)橫幅、海報、廣告牌;
2、橫幅宣傳內容
(1)熱烈歡迎參加南京信息工程大學(xué)校園招聘會(huì )的各位嘉賓——橫幅
(2)南京信息工程大學(xué)vs職邦校園招聘會(huì ) ———校體育館
(3)聚精會(huì )神磨煉專(zhuān)業(yè)能力，躊躇滿(mǎn)志迎接社會(huì )選拔
先實(shí)現自食其力，再謀劃事業(yè)發(fā)展
行行可建功，處處能立業(yè)
(二)現場(chǎng)布置方案
1、引導牌：學(xué)校大門(mén)口、安排一個(gè)引導牌，內容為“南京信息工程大學(xué)vs職邦校園招聘會(huì ) —→”
2、噴繪“用人單位需求信息匯總材料”，規格：1.2*1.8m;安排在招聘會(huì )會(huì )場(chǎng)門(mén)口。
3、單位場(chǎng)地安排：為每單位安排一張桌子(長(cháng)1.2m)，兩張椅子，兩瓶礦泉水;單位招聘宣傳的規格“60*90cm”，要求統一規格，統一懸掛。
4、現場(chǎng)綠化：要求在會(huì )場(chǎng)門(mén)口和會(huì )場(chǎng)主墻面都有適當地布置。
(三)招聘會(huì )現場(chǎng)學(xué)生安排
1、簽到、咨詢(xún)處：2位教師，4位學(xué)生干部
2、迎賓禮儀：6位學(xué)生干部
3、現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)招聘材料處：2位學(xué)生干部
4、現場(chǎng)服務(wù)(包括保衛、醫療保障等)：至少8位學(xué)生干部
5、攝影：2位學(xué)生干部
6、招聘情況反饋表的收集：5位學(xué)生干部
7、招聘會(huì )前后的個(gè)別單位專(zhuān)場(chǎng)面試招聘引導等：4位學(xué)生干部
招聘方案 篇5
招聘是企業(yè)獲取高素質(zhì)人才的主要途徑，面試則是招聘的常用甄選工具，該文淺析了企業(yè)招聘面試中存在的問(wèn)題，并闡明了相應解決對策。
企業(yè)的競爭歸根到底是人的競爭，人是最重要的資源，企業(yè)能夠招聘到合適的人才是一個(gè)企業(yè)能否積累核心競爭力的關(guān)鍵所在，直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展。
招聘工作是企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的一個(gè)基礎性環(huán)節，面試則是企業(yè)在招聘工作中最常用的甄選工具。通過(guò)面試，企業(yè)能夠客觀(guān)了解應聘者的道德素養、工作能力、知識層次、業(yè)務(wù)經(jīng)驗、求職意向、動(dòng)機等信息，同時(shí)應聘者可以獲得更全面的企業(yè)信息，進(jìn)而決定自己的求職選擇。因此也決定了面試是員工招聘過(guò)程中非常重要的一步。
但在現實(shí)工作中，企業(yè)的招聘面試往往存在很多誤區和錯誤，使人員招聘面試難以達到良好的效果。
一、總結各企業(yè)招聘中的面試問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：
企業(yè)面試考官未接受過(guò)有效的面試培訓，面試能力不足。面試考官是面試的主體，需要把握面試的氣氛和節奏，掌握提問(wèn)的重點(diǎn)，還要在很短時(shí)間內對每位求職者做出準確的評價(jià)，除了單純的根據崗位任職要求判斷面試者是否外，仍需通過(guò)其他途徑了解面試者能否勝任本崗位工作。如果沒(méi)有接受過(guò)面試的培訓和基礎的訓練，以上的任務(wù)是很難做到的。
一些考官在面試前缺乏對面試職位的了解，或者缺乏對求職者的了解，故在面試中考官不能有針對性的提問(wèn)，也不能準確的判斷求職者的真實(shí)能力是否符合崗位要求，經(jīng)常問(wèn)一些過(guò)于直接封閉性的問(wèn)題（只回答“是”或“不是”），或帶有傾向性、引導性的問(wèn)題（以“你沒(méi)有”，“你一定”作為問(wèn)題的開(kāi)頭形式），沒(méi)有給求職者盡可能多的表達時(shí)間和發(fā)言機會(huì )，不能深入了解求職者以及求職者也不能借此了解所聘公司和工作崗位的更多情況。
有些考官把求職者的工作經(jīng)驗等同于能力，認為求職者有了某種特定方面的經(jīng)驗就意味著(zhù)其具備了這一方面的能力。又或者很多考官把面試的時(shí)間用于證實(shí)簡(jiǎn)歷或申請表格中的信息，自己也不清楚什么信息能顯示求職者符合工作崗位的能力要求。更有甚者，把求職者應付面試的能力等同于從事崗位的能力，很多求職者面試的次數多了，就會(huì )掌握到考官面試的部分內容，做好面試的準備。
因此在招聘開(kāi)始前，企業(yè)需要對面試考官進(jìn)行全面的培訓，使招聘人員能夠更好的代表公司。
企業(yè)面試考官綜合素質(zhì)不佳，影響招聘效果與企業(yè)的形象。企業(yè)在實(shí)施招聘過(guò)程中，應聘人員是與企業(yè)的招聘人員接觸而不是與企業(yè)接觸。面試過(guò)程是企業(yè)代表與應聘者直接接觸的過(guò)程，既可能幫助企業(yè)樹(shù)立良好的形象，吸引更多的求職者，也可能損害企業(yè)形象，使求職者失望。在應聘者對企業(yè)了解甚少的情況下，應聘人員會(huì )根據在招聘中招聘工作人員的表現、印象、素質(zhì)來(lái)推斷企業(yè)的一些情況，評價(jià)企業(yè)組織，推論該企業(yè)的形象，進(jìn)而決定是否選擇于它。
如若企業(yè)面試中考官以主人自居，缺乏與應聘者之間的尊重和配合，不僅會(huì )令應聘人員對考官的素質(zhì)產(chǎn)生懷疑，而且會(huì )對企業(yè)文化產(chǎn)生疑慮。有些面試考官在與應聘人員面談時(shí)，居高臨下，機械呆板，敷衍塞責，使應聘人員認為該組織死氣沉沉、缺乏朝氣，從而失去加入該組織的興趣與信心，影響了招聘效果。所以，如果面試考官缺乏專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)，就會(huì )直接對公司形象造成不良影響，進(jìn)而影響了企業(yè)招聘的質(zhì)量。
因此，招聘工作人員的選擇、搭配和組織是一項非常重要的工作，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)。但是，我國很多企業(yè)卻忽視了這一點(diǎn)，認為企業(yè)招聘就是讓閑著(zhù)的人去收簡(jiǎn)歷，篩選簡(jiǎn)歷。凡此種種對企業(yè)人員招聘都會(huì )造成嚴重影響。
企業(yè)面試考官的主觀(guān)判斷影響面試過(guò)程及結果。企業(yè)面試考官對應聘者的取舍不取決于崗位所需，而常常是參考社會(huì )上所謂的招聘基本門(mén)檻，或者僅僅根據崗位說(shuō)明書(shū)的任職要求，死板的進(jìn)行面試，一刀切。
例如，不管公司需要招聘什么職位，一味的認為名校、學(xué)歷高、或者工作時(shí)間長(cháng)等等就代表應聘者更優(yōu)秀，而未從其他方面全面的評價(jià)應聘著(zhù)的能力，有些人很有能力，但是由于種種原因畢業(yè)于一所普通高校，這樣在簡(jiǎn)歷選擇的時(shí)候便容易被遺棄。
還有些面試考官甚至僅是憑對應者的感覺(jué)和個(gè)人好惡來(lái)選擇人員，或者在進(jìn)行招聘時(shí)，招聘比自己能力低的人才，以免對自己造成威脅，使企業(yè)喪失擁有優(yōu)秀人才的機會(huì )。
二、提高企業(yè)面試的有效性的途徑：
對面試考官進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓和強化訓練，提高面試考官自身的能力。一個(gè)稱(chēng)職的面試考官須具備的基本素質(zhì)是：良好的個(gè)人品格和修養；相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識；豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗；良好的自我認識能力；善于把握人際關(guān)系的維度；熟練運用各種面試技巧；能有效地面對各類(lèi)候選人，控制面試的進(jìn)程；能公正客觀(guān)地評價(jià)候選人，掌握相關(guān)的人員測評技術(shù)；了解組織現狀及職位要求以及做好相關(guān)的面試記錄等。
優(yōu)秀的面試人員不是天生的，為了提高面試的有效性，必須加強對面試人員的培訓，例如在儀表、提問(wèn)方式、交談?wù)Z(yǔ)氣、面試技巧、各崗位的要求及變化、招聘部門(mén)的作用和職責、招聘渠道、招聘的`流程等方面進(jìn)行培訓，提高面試考官知識的廣度和深度，語(yǔ)言的表達能力，思維的敏捷性，觀(guān)察力、感染力、自信心等。面試考官的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平提升了，可以使其在準備面試時(shí)根據不同的崗位要求進(jìn)行不同的面試問(wèn)題的準備，有針對性地提出問(wèn)題，對重要的信息進(jìn)行一些技巧性的提問(wèn)，從中搜集應聘者的關(guān)鍵信息，進(jìn)而知道應聘者與所聘崗位是否能夠相匹配。
二、選擇合適的招聘隊伍，強調招聘工作人員的自身素養
招聘隊伍是企業(yè)的一面廣告，直接宣傳了企業(yè)形象，其言行舉止、個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人修養、能力層次往往影響到應聘者的選擇。如招聘工作人員的素質(zhì)不佳、態(tài)度不好，會(huì )給應聘者造成不好的企業(yè)第一印象。
招聘人員需要誠懇、熱情、友好，要對公司很熟悉，其綜合素質(zhì)要能代表公司的文化。所以企業(yè)在安排招聘時(shí)，應通盤(pán)考慮招聘工作人員的個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人修養、知識能力結構和年齡層次，使其搭配合理，形成理想的層次分布，全面提高招聘人員的素質(zhì)，增加對應聘人員的吸引力。
三、企業(yè)的招聘標準要明確合理，加強面試安排，防止偏見(jiàn) 。
面試也是一門(mén)藝術(shù)，其成功與否關(guān)系到企業(yè)今后人力資源的質(zhì)量，面試考官的各種知覺(jué)偏差會(huì )影響企業(yè)的招聘結果。因此企業(yè)應當合理安排面試，明確招聘標準，準確的對職位進(jìn)行分析描述，明確關(guān)鍵考核點(diǎn)，找到所需人才的主要才能，同時(shí)在招聘標準的基礎上進(jìn)行靈活變通，防止面試出現主觀(guān)偏見(jiàn)。
在招聘過(guò)程，面試考官可能根據自己的主觀(guān)意向去評價(jià)應聘者。對于面試考官的這一行為，企業(yè)應給予一定的提醒，并將考評機制運用到招聘工作中。比如，歡迎應聘者對考官的行為表現進(jìn)行書(shū)面評價(jià)，對考官在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題可進(jìn)行投訴。企業(yè)在收集相關(guān)評價(jià)內容，經(jīng)總結分析后作為對面試考官的績(jì)效考核的重要依據之一，用以培養考官以一種公平公正的心態(tài)去面對應聘者。
另外，企業(yè)應當加強對招聘人員的組織安排，招聘不是一個(gè)部門(mén)的職責，要兩個(gè)或兩個(gè)以上的部門(mén)相互支持才能取得更好的效果，所以要加強部門(mén)間的聯(lián)系。企業(yè)其他各部門(mén)應與人力資源部門(mén)保持密切聯(lián)系，通過(guò)交流、溝通來(lái)了解本單位各崗位對人才的需求，同時(shí)也可以防止企業(yè)整體的人力資源規劃與各部門(mén)員工需求脫節。其他部門(mén)能夠更清楚地了解企業(yè)人力資源規劃，人力資源部也更了解各部門(mén)對人員配置的需求。
對于面試來(lái)說(shuō)，人力資源部可以測試應聘者性格、工作風(fēng)格、心理素質(zhì)等；專(zhuān)業(yè)問(wèn)題則由各用人部門(mén)負責人測試。本部門(mén)的考官能更好地了解招聘面試的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)分工合作，對應聘者的能力進(jìn)行多方面考核，從而真正吸納到對企業(yè)發(fā)展有助力的人才。
總之，員工招聘對一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要，企業(yè)必須充分重視這一工作，采取合理有效的措施解決招聘工作中存在的問(wèn)題，以促進(jìn)企業(yè)快速高效發(fā)展。
招聘方案 篇6
一、招聘人數及工種
根據公司在職人員離職產(chǎn)生的崗位空缺和公司20xx年生產(chǎn)規模的擴大，現確定招聘工種及人數。(如下)
部門(mén)名稱(chēng) 需要工種 需要人數(男/女) 合計
倉儲2個(gè) (不限) 司機1個(gè)(男)
搬運工1個(gè)(男) 銷(xiāo)售人員1個(gè)(不限) 技術(shù)人員1個(gè) (男) 生產(chǎn)人員1個(gè)(男) 市場(chǎng)人員1個(gè) (不限) 出納1個(gè)(女)
采購人員1個(gè)(男) 會(huì )計人員1個(gè)(女)
二、招聘要求及條件
1、取得會(huì )計從業(yè)資格證或從事財務(wù)工作3年以上;
2、精通稅務(wù)相關(guān)法律法取得規，熟悉企業(yè)財務(wù)制度及流程;
4、良好的協(xié)調能力和團隊精神，能承受較大工作壓力;
5、物流企業(yè)工作者優(yōu)先;
5、大專(zhuān)及以上學(xué)歷、年齡、性別不限。
三、招聘時(shí)間及方式
1、招聘信息發(fā)布時(shí)間：
�、賹�20xx年7月份定為本公司的.“招聘宣傳月”;
�、诿恐芏�、周四組織專(zhuān)人外出發(fā)放、張貼招聘簡(jiǎn)章，做好周邊地區的招工宣傳工作
�、墼趯W(xué)校張貼廣告，在學(xué)院貼吧發(fā)布招工信息。
2、招聘方式：
�、僭谥苓叺貐^大量張貼廣告;
�、谕ㄟ^(guò)中介等渠道招聘員工;
�、勐�(lián)系各中專(zhuān)院校，招聘技術(shù)人才;
�、芄緝炔繂T工轉介等。
四、招聘費用
1、張貼廣告花費500元;
2、租用招聘場(chǎng)地300元。
招聘方案 篇7
一、目的與意義
通過(guò)合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專(zhuān)業(yè)知識技能的優(yōu)秀人才，充實(shí)公司各相應崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補充新鮮血液、儲備熱力資源。
二、人力資源規劃
招聘崗位：保安
面向專(zhuān)業(yè)：武警專(zhuān)業(yè)為主，退役軍人，其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)也可
招聘人數：20人
學(xué)歷要求：大專(zhuān)或以上
三、招聘計劃及相關(guān)人員的工作內容
�。ㄈ⿵驮囯A段：無(wú)領(lǐng)導小組方式
其是一種采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行的集體面試的面試考察方式，考官可以通過(guò)考生在給定情景下的應對危機、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來(lái)判斷該考生是否符合崗位需要，近幾年來(lái)無(wú)領(lǐng)導小組面試法得到越來(lái)越多單位的認可。
�。ㄋ模╀浻秒A段：非結構化面試 1、選拔方式：非結構化面試
就是沒(méi)有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測者提出問(wèn)題，而對被測者來(lái)說(shuō)也無(wú)固定答題標準的面試形式。
2、對面試官的標準
三年以上管理工作經(jīng)驗；能獨立定制客戶(hù)方案，并積極尋求讓客戶(hù)滿(mǎn)意的策略；良好的團隊合作精神，優(yōu)秀的人際交往和協(xié)調能力，極強的解決問(wèn)題的能力；工作主動(dòng)性強，思維敏捷，有較強的創(chuàng )新能力；有敏銳的市場(chǎng)意識、應變能力、領(lǐng)導能 力和獨立開(kāi)拓市場(chǎng)的能力，學(xué)習能力強；邏輯性強和良好的語(yǔ)言表達能力。
四、招聘工作時(shí)間表
x月x日：撰寫(xiě)招聘廣告
x月x日——x月x日：進(jìn)行廣告封面設計
x月x日：與報社、招聘網(wǎng)站及人才市場(chǎng)冬季招聘會(huì )管理委員會(huì )進(jìn)行聯(lián)系 x月x日：通過(guò)海報、宣傳單、網(wǎng)絡(luò )發(fā)布招聘信息
x月x日：選出初試、復試、錄用面試官，進(jìn)行統一培訓，準備好面試的各項材料
x月x日——x月x日：接待應聘者、整理應聘資料、對資料、初試 x月x日：通知應聘者
x月日: 進(jìn)行復試，
x月日：公布錄用面試名單，并短信通知
x月x日：進(jìn)行錄用面試
x月x日：在公司網(wǎng)站公布錄用者名單
x月x日：向通過(guò)的人員通知錄用
x月x日：進(jìn)行招聘效果評估與總結
x月x日：新員工上班
五、招聘費用
1、各種招聘費用清單：
�、儆≈茝V告及相關(guān)宣傳材料：200元/月；
�、谥薪闄C構招聘費用：100--150元/人；
�、蹎T工介紹費用：50--100元/人；
�、芄�(chē)視頻招聘廣告、地方電視招聘廣告、報紙招聘專(zhuān)題：400元，1000元，200元；
�、蒈�(chē)旅費、交際費：200元
�、拚衅笗�(huì )攤位費：50元/場(chǎng)（中南勞動(dòng)市場(chǎng)）、250元/場(chǎng)（高新區人才市場(chǎng)）、300元/場(chǎng)（芙蓉人才市場(chǎng)）；
�、呔W(wǎng)絡(luò )招聘費用：智聯(lián)招聘網(wǎng) 100 元/期，前程無(wú)憂(yōu)網(wǎng) 200 元/期； ⑧餐飲費：20元/人
六、招聘效果評價(jià)指標
1. 招聘的數量分析：
中小型企業(yè)現在特別多且產(chǎn)品比較單一，所以對保安非常關(guān)注，但是越是小的企業(yè)保安的穩定性就越差，因為中小企業(yè)沒(méi)有更好的機制穩定人才。根據我們公司的需求，預計不限學(xué)歷的實(shí)用型人才仍將維持較高的需求態(tài)勢。對于我們這所規模不大的軟件企業(yè)的公司來(lái)說(shuō)，適合部分頭腦靈活、反應迅速、善于抓住機遇的畢業(yè)生投入其中。我們此次招聘的保安人員為20個(gè)。
2. 所錄用人員的質(zhì)量分析：所錄用人員的實(shí)際工作績(jì)效評估 軟件企業(yè)保安員的`工作表現評估是一項重要的工作，保安部必須確保既定的工作計劃及保安目標能夠完成，需要有系統地監督和評估計劃及目標的完成情況。
招聘成本的核算：
�、購堎N招聘廣告的實(shí)際費用較低，但需要投入的人力、物力較大，招聘效果相對較差。預計能完成總招聘計劃的15%左右。
費用：預計200元/月×1月=200元
�、趩T工介紹和聯(lián)系中介機構的招聘費用相對較高，但是人力、物力的投入較少，招聘效果較好。預計能完成總招聘計劃的15%左右。
費用計算方式：100元/人* 2人= 200 元。
�、壅衅笗�(huì )攤位費：（人才市場(chǎng)+體育館）*1=X元，即：（300+300）*1=600元。 ④公車(chē)視頻招聘廣告、電視招聘廣告、報紙招聘廣告覆蓋范圍大，受眾人員廣，視聽(tīng)影響力巨大，給人一種很真實(shí)的印象，也能彌補街招、貼宣傳紙張的真實(shí)性，既可以宣傳公司也起到較好的招聘效果，預計能完成總招聘計劃的355%。 費用：400元+1000元+200元=1600元；
�、菥W(wǎng)絡(luò )招聘效果較好，因為越來(lái)越多的求職者對招聘網(wǎng)絡(luò )比較熟悉或主動(dòng)性較強，所以很多求職者關(guān)心招聘網(wǎng)的招聘信息（對招技術(shù)工、文員、管理類(lèi)員工效果較好，預計能完成總招聘計劃的35%。
費用：招聘之家 2400/年 3600/年 9800/年 19800終身
�、拊谌肆髅芗氖袇^人才市場(chǎng)招聘，費用較多、路途較遠、花費時(shí)間較長(cháng)、需在外就餐，但效果較好。
招聘方案 篇8
學(xué)校簡(jiǎn)介
淮北師范大學(xué)位于國家能源基地、國家園林城市安徽省淮北市，是一所多科性省屬重點(diǎn)大學(xué)。1974年建校，時(shí)為安徽師范大學(xué)淮北分校。1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準，定名為淮北煤炭師范學(xué)院，隸屬原煤炭工業(yè)部，面向全國招生。1998年9月實(shí)行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。20xx年3月經(jīng)教育部批準，更名為淮北師范大學(xué)。20xx年獲得碩士學(xué)位授予權。20xx年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。20xx年增列為省級立項建設博士研究生培養單位和博士后培養單位。
一、一類(lèi)人才和人才團隊
具體條件、要求、待遇等面議。
二、學(xué)科帶頭人(“一人一議”)
(一)條件：
1、具有教授或研究員職稱(chēng)和博士學(xué)位;有二類(lèi)人才或三類(lèi)人才稱(chēng)號。
2、近3年主持國家自然科學(xué)基金或國家社科基金1項以上，在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上(理工科)或在本學(xué)科國內外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上(人文社科)。
3、從事教學(xué)科研一線(xiàn)工作，具備博士生導師資格。年齡一般不超過(guò)50周歲，特別優(yōu)秀者可適當放寬。
4、身心健康，能夠勝任博士點(diǎn)學(xué)科或學(xué)科方向建設的領(lǐng)導工作。
(二)要求：
1、辦理人事調動(dòng)，全職在校工作，服務(wù)期6年。
2、來(lái)校后完成學(xué)�；驅W(xué)院年額定教學(xué)工作量的三分之一;在服務(wù)期內獲批國家級科研項目或國家級科研獎勵(含教育部人文社科獎或自然科學(xué)獎一等獎)2項;在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文5篇以上(理工科)或在本學(xué)科國內外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科論文5篇以上(人文社科)。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。
(三)待遇：
1、工資及績(jì)效：年薪制。有二類(lèi)人才稱(chēng)號者年薪100萬(wàn)元人民幣;有三類(lèi)人才稱(chēng)號者年薪60萬(wàn)元人民幣。
2、有二類(lèi)人才稱(chēng)號者提供安家費、購房補貼(各半)共計100萬(wàn)元;有三類(lèi)人才稱(chēng)號者提供安家費、購房補貼(各半)共計60萬(wàn)元。
3、提供科研啟動(dòng)費,其中：理工類(lèi)100—200萬(wàn)元，人文社科類(lèi)60—100萬(wàn)元。
4、配偶或子女(各一人)校內安排工作：具有碩士學(xué)歷學(xué)位且有就業(yè)報到證者，占編使用;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無(wú)就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，人事代理;夫妻或子女同進(jìn)同出。
三、學(xué)術(shù)骨干
(一)條件(特別優(yōu)秀者，可“一人一議”)：
1、具有博士學(xué)位;有省級人才稱(chēng)號或博士后經(jīng)歷者優(yōu)先。
2、應聘者年齡一般不超過(guò)40周歲，具有教授或研究員職稱(chēng)者，年齡一般不超過(guò)50周歲。學(xué)術(shù)水平和業(yè)績(jì)突出，有海外留學(xué)和海外訪(fǎng)學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先。
3、近3年在本學(xué)科SCI二區以上(按中國科學(xué)院當年分區)發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文4篇以上，其中化學(xué)、材料、生物學(xué)科應聘者一區論文至少2篇，其余理工學(xué)科應聘者一區論文至少1篇;或在學(xué)科約定的權威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文3篇以上(人文社科)。
4、原則上須主持省部級及以上科研項目1項。
(二)要求：
1、辦理人事入編手續，全職在校工作，服務(wù)期8年。
2、進(jìn)校后，完成學(xué)�；驅W(xué)院額定年度教學(xué)工作量的三分之二;在聘期內發(fā)表SCI二區以上本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上(理工科，需一區論文2篇)或在學(xué)科約定的權威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上(人文社科)。另獲批國家基金項目1項或省部級項目(含相應獎項)2項。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。
(三)待遇：
1、基本工資及校內績(jì)效：按照按省人社廳規定的一級副教授標準及學(xué)校相關(guān)規定核發(fā)。
2、提供學(xué)術(shù)骨干安家費、購房補貼(各半)共計50萬(wàn)元(其中10萬(wàn)元考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應聘者，購房補貼僅就高享受1份，應聘學(xué)術(shù)骨干配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無(wú)購房補貼或就高補齊。
3、提供科研啟動(dòng)費,其中：理工類(lèi)30萬(wàn)元，人文社科類(lèi)20萬(wàn)元。
4、配偶工作安排:配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無(wú)就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，校內安排工作，人事代理;其余不安排工作。夫妻同進(jìn)同出，服務(wù)期8年。未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法(試行)》執行。
四、專(zhuān)任教師
(一)基本要求
1、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷與學(xué)位要求：應聘博士原則上應畢業(yè)于國內外知名高�；蚩茖W(xué)院?jiǎn)挝?第一學(xué)歷應為全日制普通高校本科。
應聘碩士第一學(xué)歷和碩士均應畢業(yè)于國內具有博士授權單位高�；蛑攸c(diǎn)專(zhuān)業(yè)院校(音樂(lè )，體育，美術(shù)，外語(yǔ)，財經(jīng)，建筑等)的學(xué)術(shù)型研究生(計劃表中另有約定的除外);其中，計算機、管理、經(jīng)濟、美術(shù)、外語(yǔ)、體育、社會(huì )工作、特殊教育、電子、城鄉規劃、建筑學(xué)等專(zhuān)業(yè)應聘碩士第一學(xué)歷可為具有碩士授權單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。
在國外取得學(xué)位者必須通過(guò)教育部國家留學(xué)服務(wù)中心認證，其留學(xué)院校應為發(fā)達國家或地區的著(zhù)名高校，且國外碩士學(xué)制須一年半(含)以上,博士學(xué)制須三年以上(含三年,但不含碩士階段),第一學(xué)歷須為國內具有碩士授權單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。
2、年齡要求：應聘博士年齡一般在40周歲以下(1978年1月1日以后出生)，應聘碩士年齡一般在30周歲以下(1988年1月1日以后出生)。特別優(yōu)秀者可適當放寬。
(二)招聘計劃
五、其他系列
相關(guān)要求：(1)應聘其它系列者，本科學(xué)歷和碩士研究生均應畢業(yè)于國內有碩士授權的高�；蚩蒲性核娜罩茖W(xué)生。本科生應聘者須畢業(yè)于有博士授權高校的全日制學(xué)士或有碩士授權單位的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)院校全日制學(xué)士;專(zhuān)業(yè)碩士應聘者須畢業(yè)于國內42所“雙一流”大學(xué)或有碩士授權單位的'重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)院校的全日制研究生。博士研究生應聘其它系列崗位可單獨進(jìn)入面試考核并按程序報編。
(2)年齡要求：本科生應聘者年齡24周歲以下(1994年1月1日以后出生);應聘碩士年齡30周歲以下(1988年1月1日以后出生);應聘博士年齡一般在35周歲以下(1983年1月1日以后出生)。
(3)專(zhuān)職輔導員必須是中共正式黨員;在本科或研究生階段擔任學(xué)生干部或擁有心理咨詢(xún)師證書(shū)或職業(yè)生涯規劃師證書(shū)者優(yōu)先。面向社會(huì )公開(kāi)招聘的專(zhuān)職輔導員男女兩組分別考核，占編使用。
六、用工方式
專(zhuān)任教師完全滿(mǎn)足學(xué)校招聘條件者在主管部門(mén)核準的編制數、崗位設置數內正式報編。其他系列見(jiàn)附表約定。
七、工資及待遇
(一)博士
1、工資：按省人社廳規定的新進(jìn)人員標準及學(xué)校相關(guān)規定核發(fā)工資。
2、安家費及購房補貼
(1)學(xué)校根據學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，確定20xx年緊缺學(xué)科(詳見(jiàn)招聘計劃備注欄)，提供博士安家費、購房補貼(各半)共計30萬(wàn)元(其中5萬(wàn)元聘期考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應聘者，另一位除享受安家費外，購房補貼享受一半(7.5萬(wàn)元);應聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無(wú)購房補貼或就高補齊。
(2)非緊缺學(xué)科的博士畢業(yè)生提供安家費、購房補貼(各半)共計20萬(wàn)元(其中5萬(wàn)元聘期考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應聘者，另一位除享受安家費外，購房補貼享受一半(5萬(wàn)元);應聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無(wú)購房補貼或就高補齊。
(3)服務(wù)期8年(含試用期12個(gè)月)。試用期內提供房租補貼8000元(夫妻雙方均為博士應聘者享受租房補貼1份);試用期滿(mǎn)經(jīng)考核合格后發(fā)放安家費和購房補貼。
3、科研啟動(dòng)費
對接收的博士畢業(yè)生，試用期滿(mǎn)考核合格者，以項目申報方式提供科研資助經(jīng)費10—20萬(wàn)元(人文社科10萬(wàn)元，理工科20萬(wàn)元;試用期每人預發(fā)2萬(wàn)元)。
4、相關(guān)規定
(1)應聘博士配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位又有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用在校內安排工作;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無(wú)就業(yè)報到證者可實(shí)行人事代理在校內安排工作(“一人一議”);其余校內不安排工作。學(xué)校博士化工程畢業(yè)回校配偶工作安排按學(xué)校有關(guān)文件執行。凡屬校內安排工作者夫妻同進(jìn)同出。
(2)未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法(試行)》等文件執行。
(二)碩士及其它
(1)碩士：按省人社廳規定的新進(jìn)人員標準核發(fā)工資;服務(wù)期6年(含試用期12個(gè)月)。
(2)其他系列按照學(xué)校相關(guān)規定核發(fā)工資。本科生服務(wù)期3年(含試用期12個(gè)月)。
(3)所有新進(jìn)人員的工資和績(jì)效按職稱(chēng)評審程序通過(guò)所確定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)標準執行。
八、招聘程序及其它
(一)按照省人社廳和教育廳有關(guān)人才招聘文件要求執行。
(二)網(wǎng)上提交應聘材料。應聘學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干及專(zhuān)任教師者可將應聘材料發(fā)至各學(xué)院聯(lián)系人和學(xué)校人才招聘專(zhuān)用郵箱;主題為：姓名+學(xué)校+學(xué)歷(專(zhuān)業(yè))+應聘專(zhuān)業(yè)崗位+高校人才網(wǎng)，附件為電子版簡(jiǎn)歷(doc或pdf格式)、前期學(xué)歷證書(shū)掃描件，表現個(gè)人水平與素質(zhì)的有關(guān)材料、應聘輔導員崗位的還應提供黨籍證明材料掃描件。
(三)資格審查。應聘人員提交簡(jiǎn)歷材料后，須經(jīng)學(xué)校應聘崗位所在單位和人事處進(jìn)行資格審查。資格審查貫穿于招聘工作全過(guò)程，如在招聘過(guò)程中任何環(huán)節發(fā)現有違紀違規、材料不齊、提供虛假信息或應聘人員條件不符合招聘崗位條件要求等情況的，隨時(shí)取消應聘資格。
(四)考核。由于我校所招聘崗位具有極強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性和學(xué)科差異，對應聘專(zhuān)任教師的考核，在學(xué)校監察部門(mén)的指導和監督下即時(shí)由不同學(xué)科、崗位的專(zhuān)家至少5人組成的考核小組分別通過(guò)筆試、面試或試講(各50%)等環(huán)節進(jìn)行綜合考核，擇優(yōu)錄用。
其它系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和專(zhuān)職輔導員招聘由人事處牽頭，紀委、相關(guān)職能部門(mén)參與組織考核;通過(guò)筆試(40%)、面試(60%)等環(huán)節進(jìn)行綜合考核，擇優(yōu)錄用。
被預約來(lái)校參加考核人員，請務(wù)必攜帶以下材料：應聘崗位要求的學(xué)位學(xué)歷證書(shū)(應屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表或其他能證明應屆畢業(yè)生身份的有關(guān)材料)、前期學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、身份證、發(fā)表的論文及科研成果證明、學(xué)習成績(jì)單等材料(以上材料均為原件)。
(五)公示。對擬錄用人員，在校園網(wǎng)公示5個(gè)工作日，公示無(wú)異議后上報學(xué)校審核。
(六)體檢及簽訂聘用協(xié)議。擬錄用人員經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后，到淮北市三甲醫院進(jìn)行體檢，體檢合格者由人事處通知簽訂協(xié)議書(shū)。
(七)各學(xué)院直接接收的應聘材料必須經(jīng)人事處審核確定后方可按程序進(jìn)行考核。
(八)所有應聘者須正式取得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)才能兌現相關(guān)待遇;在20xx年12月31日前未取得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)者學(xué)校有權與其解除聘用合同。
(九)解釋權在學(xué)校人事處。
人事處聯(lián)系人：李老師、周老師
招聘方案 篇9
20xx年**中學(xué)將進(jìn)行第二屆招生，為確保**一中、**中學(xué)教師隊伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現面向社會(huì )及高校公開(kāi)招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
一、指導思想
以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標，按照公開(kāi)、公平、公正、德才兼備、擇優(yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過(guò)考試、聽(tīng)課和考核等環(huán)節，真正把政治素養高、業(yè)務(wù)能力強、熱愛(ài)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到教師隊伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續穩步發(fā)展。
二、招聘對象及條件
(一)招聘對象
1、全日制普通高校應往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生(不含專(zhuān)接本或專(zhuān)升本畢業(yè)生)，其中報考音樂(lè )、體育、美術(shù)三科可以是取得高級中學(xué)教師資格證書(shū)的非師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生。
2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類(lèi)本科及以上學(xué)歷(不含專(zhuān)接本或專(zhuān)升本)。
(二)招聘條件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行，熱愛(ài)教育事業(yè)，自愿長(cháng)期在**從事教育工作;
3、具備招聘學(xué)科崗位所對應的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、教育教學(xué)能力及高級中學(xué)教師資格證書(shū)等任職資格;
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì);
(三)下列人員不具備報考條件
1、受到黨政紀處分期限未滿(mǎn)的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員;
2、有違法犯罪記錄的;
3、曾被開(kāi)除公職的。
三、招聘方法
縣招聘領(lǐng)導小組統一組織，公開(kāi)發(fā)布招聘信息，根據招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測試)、聽(tīng)課與考核相結合的方法進(jìn)行。
四、招聘學(xué)科崗位及名額
本次招聘高中教師共計120名，其中語(yǔ)文教師14名，數學(xué)教師14名，英語(yǔ)教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術(shù)教師4名，聲樂(lè )教師2名，器樂(lè )教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。
如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著(zhù)寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準，另行組織招聘。
五、招聘程序
招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽(tīng)課、考核、資格復審與公示、聘用等程序進(jìn)行。
(一)報名
1、報名時(shí)間：20xx年4月25日至20xx年5月8日
2、報名方法：
(1)社會(huì )人員報名：**縣人力資源和社會(huì )保障局干部股
聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話(huà)：*****
(2)網(wǎng)上報名：****
聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話(huà)：***
(3)高校學(xué)生報名：采取到現場(chǎng)招聘組報名或**一中網(wǎng)上報名，現場(chǎng)報名聯(lián)系電話(huà)另看招聘啟示。
3、報名時(shí)需帶：身份證、自薦書(shū)(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
網(wǎng)上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(shū)(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
20xx年應屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話(huà)證等證書(shū)，否則視為自動(dòng)放棄。
(二)筆試(含技能測試)
筆試采用閉卷考試，內容為高中本學(xué)科知識，試題聘請有關(guān)專(zhuān)家命題。
音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進(jìn)行技能測試，其成績(jì)與筆試成績(jì)按比例綜合計算。(具體情況見(jiàn)筆試、聽(tīng)課實(shí)施方案)
(三)聽(tīng)課
根據各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績(jì)從高分到低分的順序，選定相應的比例，依次確定進(jìn)入聽(tīng)課程序的`參考人員名單。聽(tīng)課主要對考生的語(yǔ)言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進(jìn)行測試。聽(tīng)課評委由考試考核組成員、相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監察局等人員構成。每個(gè)應聘者試講限時(shí)15分鐘。按照聽(tīng)課成績(jì)從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進(jìn)入下一程序。
(四)考核
考核由考試考核小組統一組織進(jìn)行�？己藘热荩和ㄟ^(guò)查閱學(xué)生檔案、聽(tīng)取就讀學(xué)校及工作、實(shí)習單位意見(jiàn)等方式進(jìn)行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實(shí)績(jì)及遵紀守法等情況。
(五)資格復審與公示
考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復審并公示，公示時(shí)間一周，如果到高�，F場(chǎng)招聘，則由人力資源和社會(huì )保障部門(mén)的同志同其它招聘小組成員一道現場(chǎng)完成資格復審及公示工作。
(六)聘用
考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關(guān)手續。公開(kāi)招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)之日起，按規定實(shí)行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關(guān)規定執行，試用期滿(mǎn)合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。
六、待遇
被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當地財政統發(fā)范圍，享受當地教師同等待遇，并逐步納入中小學(xué)教師編制。
七、監督檢查
(一)招聘工作人員實(shí)行回避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動(dòng)提出回避。
(二)招聘工作的全過(guò)程，要做到信息公開(kāi)，程序公開(kāi)，結果公開(kāi)，廣泛接受社會(huì )及有關(guān)部門(mén)的監督。
(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
1、應聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的;
2、應聘人員在考試考核過(guò)程中作弊的;
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過(guò)程中參與作弊的;
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;
5、違反本方案的其他情形的。
(四)對違反公開(kāi)招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。
對違反公開(kāi)招聘紀律的工作人員，視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。
(五)公布舉報電話(huà)，接受社會(huì )監督。
舉報電話(huà)：紀檢委***
教育局***
八、組織領(lǐng)導
略
1、綜合組 組長(cháng) XXX
職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。
(2)招聘人員確定之后負責資格復審及公示。
2、考試考核錄用組 組長(cháng) XXX
職責：由教育局負責，主要任務(wù)包括筆試(含技能測試)、聽(tīng)課、考核及錄用四個(gè)環(huán)節。聽(tīng)課人員由招聘小組的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監察局的同志組成。
3、監督組 組長(cháng) XXX
職責：由紀檢檢查部門(mén)負責，全程監督整個(gè)招聘過(guò)程，確保公平、公正。
4、保障組 組長(cháng) XXX
職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關(guān)手續。財政部門(mén)負責招聘過(guò)程的經(jīng)費保障及納入財政供養后的資金保障。
招聘方案 篇10
為進(jìn)一步優(yōu)化我校教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍的均衡發(fā)展，根據20xx年我校實(shí)際工作需要，將招聘老師的工作方案，公示如下：
一、招聘科目、崗位職數
英語(yǔ)1名 數學(xué)1名 地理1名
二、招聘教師條件
1、政治思想表現好，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，品行端正，遵紀守法，身心健康。
2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。
3、具備與招聘學(xué)科相一致的專(zhuān)業(yè)及學(xué)歷要求：“985”和“211”工程的.全日制師范類(lèi)本科及以上畢業(yè)生；“985”和“211”工程的全日制師范類(lèi)碩士研究生優(yōu)先聘用。
4、具有高中教師資格證書(shū)。
5、報考英語(yǔ)科目普通話(huà)水平達二甲以上，其他學(xué)科達二乙以上。
6、報考英語(yǔ)科目的要求英語(yǔ)達六級或專(zhuān)業(yè)四級及以上水平。
三、招聘程序
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我校分別聯(lián)系華東師大、華中師大、東北師大、湖南師大、北京師范大學(xué)等高校招生就業(yè)辦公室或研究生辦，或進(jìn)駐上述高校發(fā)布教師招聘科目、條件、崗位職數信息，并在沙長(cháng)縣一中網(wǎng)站（z）網(wǎng)站面向社會(huì )公告。
�。ǘ﹫竺�
1、時(shí)間：20xx年2月24日—3月7日
2、地點(diǎn)：沙長(cháng)市z路1802號（沙長(cháng)市114、703、星沙101公交車(chē)可達）。
3、方式：應聘者需填寫(xiě)報名表，提供有關(guān)證件的原件及復印件，接受資格審查，并交1寸近期正面免冠同底彩照2張；或從學(xué)校網(wǎng)站下載報名表填寫(xiě)后，隨同證件掃描件，發(fā)至報名郵箱：z，電話(huà)z z老師。
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1、筆試對象：經(jīng)資格審查符合招聘條件的人員均參加筆試。
2、時(shí)間：20xx年3月17日（周一）
3、地點(diǎn)：沙長(cháng)縣第一中學(xué)
4、 筆試范圍：筆試內容以考所報學(xué)科高中知識為主，部分涉及高等教育所學(xué)知識內容。
5、分值：筆試卷面分值為100分。
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1、試教人員確定：根據筆試成績(jì)，按照招聘崗位職數的1:3的比例確定試教人員。報名人數達不到比例的，所有參加筆試的人員均參加試教，如試教入圍線(xiàn)內最后為并列名次，均參加試教。試教人數達不到1:3的比例的崗位，原則上相應調整招聘人數，如緊缺崗位急需教師，則根據實(shí)際情況作適當調整。試教入圍名單及有關(guān)事項于3月17日在沙長(cháng)縣一中網(wǎng)站（z）網(wǎng)站公布。
2、時(shí)間：20xx年3月17日
3、地點(diǎn)：沙長(cháng)縣一中
4、試教范圍及時(shí)量：
試教范圍：高中一、二年級教材；時(shí)量：每堂30分鐘
5、試教分值：試教分值為100分。
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考試綜合成績(jì)＝筆試分數×50%＋試教分數×50%，從高到低按招聘計劃錄取，如遇綜合成績(jì)相同則以試教成績(jì)優(yōu)秀者錄取。
�。w檢
試教工作結束后，根據考試綜合成績(jì)等額確定參加體檢對象。
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凡體檢合格者，為本次招聘教師擬聘用人員，報縣教師招聘領(lǐng)導小組審定后予以公示，經(jīng)公示無(wú)異議后，再辦理有關(guān)聘用手續。若聘用的人員中有自愿放棄招聘的，或經(jīng)資格復審不合條件的根據職數依次遞補，可以補錄一次。
四、待遇
招聘的省示范性高中教師均列入財政全額拔款事業(yè)編制，實(shí)行合同聘用制和人事代理制，享受沙長(cháng)縣同類(lèi)教師待遇。
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