母愛(ài)似海700字作文
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),是學(xué)習語(yǔ)言最自然的過(guò)程, 就像我們從小學(xué)母語(yǔ)一樣. 所以學(xué)英語(yǔ)也該先從聽(tīng),說(shuō)入手. 關(guān)于聽(tīng)力, 聽(tīng)力完全攻略已說(shuō)得很好了, 這里不再贅述, 單談?wù)f(shuō).
首先, 需要選一本好的口語(yǔ)教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大學(xué)已為該校教師開(kāi)辦多期口語(yǔ)班, 均由外教授課, 但幾乎沒(méi)有一期是成功的. 原因就在于高估了該校教師的口語(yǔ)水平, 從來(lái)沒(méi)有采用基礎的口語(yǔ)教材系統教授. 可憐這些碩士博士, 包括GRE高分者, 到現在還不會(huì )開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ). 外教就更不幸, 每次問(wèn)Any volunteer? 大家都低頭沈默是金, 可憐這位白胡子老頭竟然要拋球決定由誰(shuí)回答!
與沈默是金相反, 有人非常敢說(shuō), 隨便逮個(gè)人就亂說(shuō)一氣. 我有個(gè)朋友就是這樣, 經(jīng)常會(huì )問(wèn)我Do you want to talk to me tomorrow? 時(shí)間他是花了不少, 英語(yǔ)沙龍更是每晚必到, 說(shuō)得也很流利了, 但他的口語(yǔ)怎么聽(tīng)怎么別扭. 為什么? 就因為他只愿意與人聊天, 而從不肯好好背一下他買(mǎi)的那一大堆口語(yǔ)書(shū)中的句型.
英語(yǔ)絕不是你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)的, 很多表達都有其固定的方式, 因此想要學(xué)好口語(yǔ), 就至少要學(xué)上一套系統的口語(yǔ)教材.
怎么才算系統呢? 它應該是按情景分類(lèi), 告訴你在什么樣的場(chǎng)合說(shuō)什么樣的話(huà). 像李陽(yáng)的教材就不宜作為入門(mén)教材, 句型是夠豐富了, 但沒(méi)說(shuō)清楚該怎么使用.
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