誤解700字作文

　　“咦，我的鋼筆呢？”當我整理書(shū)本時(shí)發(fā)現最珍貴的派克鋼筆“失蹤”了。

　　“到哪兒去了呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道這支筆可不是一般的筆，它不但價(jià)格昂貴，而且是我10歲生日那天，住在美國紐約的爺爺托人給我捎來(lái)的。于是，我按捺不住心中的焦慮，趴在教室里搜尋起來(lái)。我左看看，右瞧瞧，好一會(huì )兒，終于在小鋼椅子下面的音兄里找到了我的筆。

　　驀地，我感到這支筆之所以在音兄里，很可能是出于小鋼的預謀。

　　昨天，我把這支筆帶到學(xué)校時(shí)，小鋼看見(jiàn)了，眼睛發(fā)亮，從我手中拿過(guò)去，東摸摸，西捏捏，還不停地自言自語(yǔ)說(shuō)：“假如我也有這支筆那該多好��！”

　　可以說(shuō)，他對我這支筆是愛(ài)不釋手的。

　　想到這里，我氣憤地走到小鋼課桌椅旁大聲喊道：“小鋼，你這個(gè)大盜賊，偷人家東西還不臉紅�！蔽疫@一說(shuō)，可把小鋼惹火了，他站起來(lái)反唇相譏道：“吳健浩，你說(shuō)我偷東西，你說(shuō)我到底偷了誰(shuí)的東西？有證據嗎？如果沒(méi)有的話(huà)請不要隨便侮辱人�！�

　　“有！怎么沒(méi)有？你看，這支派克鋼筆就是在你的椅子下面找到的！這，你又怎么解釋呢？”

　　“我沒(méi)有拿過(guò)，決不會(huì )承認�！�

　　我們的吵鬧聲越來(lái)越大，影響了后排正在做作業(yè)的`小紅。

　　“別吵了！剛才有兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐時(shí)，曾把你的課桌椅撞過(guò)，我也聽(tīng)到‘啪嗒’的聲音，大概是你的筆落在地上的聲音�！�

　　“不會(huì )的！”我斬釘截鐵地說(shuō)。

　　“那么，究竟是怎么一回事呢？”小鋼茫然地說(shuō)。

　　“這還用說(shuō)？肯定是你搞的陰謀詭計！”我仍然一味認定小鋼在搞鬼。

　　正當我們爭論不休時(shí)，班主任王老師陪著(zhù)一位年過(guò)半百的陌生人來(lái)到小鋼面前，他感激地向小鋼致謝，并拿出一疊人民幣遞給小鋼。小鋼婉言謝絕了。原來(lái)這個(gè)陌生人今晨騎車(chē)丟失巨款，小鋼撿到了，讓警察叔叔轉交給了失主。

　　看到這種情景，我的臉龐頓時(shí)火辣辣的，一股對小鋼的歉意感油然而生。

　　由此，我領(lǐng)悟道：“對待任何事情不能只憑自己的主觀(guān)想象，而要尊重客觀(guān)事實(shí)�！�

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