動(dòng)物的啟發(fā)600字作文
1 小 泰 山
活動(dòng)目的
小組成員之間的傳教能力，計劃能力以及團隊合作精神。
操作程序
1. 培訓師告訴小組的全體組員，他們要從懸崖的一邊帶上一桶水，借助這條麻繩，跳到另外一面(在全過(guò)程中，水不能灑出來(lái)及人不可掉入懸崖)。
有關(guān)討論
1. 回憶這項任務(wù)是怎么開(kāi)始的，誰(shuí)出的注意，大家為什么接納他的主意。
2. 誰(shuí)來(lái)做最艱巨的任務(wù)(帶水桶)，安排在什么時(shí)候，為什么安排在這個(gè)時(shí)候?
3. 怎樣使小組中的每位組員都有學(xué)會(huì )了蕩泰山繩的技巧?
4. 該游戲中你的感受是什么?
2 全體離地
活動(dòng)目的
讓學(xué)員體會(huì )自己的團隊在接到任務(wù)后，如何進(jìn)行計劃，分派工作，溝通及合作，以最快的方法來(lái)完成。
操作程序
1. 培訓師發(fā)給每組9條粗竹子和9條小白繩。
2. 該小組必須在20分鐘內建起一個(gè)架構，核架構可以使全體的組員都同時(shí)離地3分鐘。
有關(guān)討論
l 你們的小組是怎樣開(kāi)始行動(dòng)的，有沒(méi)有進(jìn)行腦力風(fēng)暴來(lái)收集最好的建議?
l 是否每位組員都參與了整個(gè)過(guò)程，并對所需要執行的任務(wù)很清楚?
l 在配合過(guò)程中都出現了什么現象，你認為應該怎樣進(jìn)行改進(jìn)?
3 核 彈 頭
活動(dòng)目的
讓學(xué)員體驗自己團隊解決問(wèn)題的能力，計劃能力及團隊合作精神。
操作程序
1. 培訓師讓學(xué)員們把25米的繩拉成一個(gè)圈，并把水桶裝9成滿(mǎn)的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來(lái)。
2. 培訓師開(kāi)始給學(xué)員們講下面一段故事：“在伊拉克的一個(gè)山村中有一枚沒(méi)有爆炸的核彈頭，給該地區造成了威脅。你們作為美國的特工人員將去該地區取得核彈頭，并進(jìn)行引爆。圓圈內為輻射區，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長(cháng)的繩子及2條竹子為防輻射物品，幫助可以進(jìn)入輻射區，但不能碰到地上。”
3. 全團成員必須在30分鐘內把水桶提出，水不能灑出來(lái)。
有關(guān)討論
l 全隊中共出現過(guò)多少個(gè)主意，為什么采納了現在所使用的主意來(lái)執行任務(wù)?
l 在全過(guò)程中你認為最佳的表現在哪里，團隊的合作精神體現在哪里?
l 團隊在解決問(wèn)題時(shí)，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)?
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