理解作文600字

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的理解作文600字，希望能夠幫助到大家。

理解作文600字1

　　一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在

　　大海里，它將會(huì )永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在高一〔11〕班這個(gè)大集體中，就應該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻。

　　為班級做貢獻其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著(zhù)想即可。

　　每個(gè)人都可以為班級做很多貢獻。例如：考第一名為班級爭光，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個(gè)人都有責任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。

　　為班級做貢獻，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì )帶動(dòng)周?chē)��?同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗，個(gè)別調皮的學(xué)生也不好意思浪費時(shí)間，自覺(jué)自律的力量比老師說(shuō)多少句維持紀律的話(huà)都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認認真真地拖地，及時(shí)拉正桌子，教室會(huì )因此變得整潔，讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮，對我們班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，舉手發(fā)言，有思考才有進(jìn)步；做作業(yè)時(shí)，認真細心，自我檢測知識掌握絕對不應付作業(yè)，良好習慣養成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結，健康玩耍，積極鍛煉，健康成長(cháng)。

　　每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級就會(huì )成為優(yōu)秀的集體！

　　班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習知識，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅實(shí)的學(xué)習基礎；在這里，我們留下了成長(cháng)的腳步。老師是我們的長(cháng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學(xué)習，積極幫助同學(xué)。眾所周知，一座大廈的關(guān)鍵是要有堅固的鋼筋，這樣的大廈才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　同理，一個(gè)班級最重要的是同學(xué)之間的團結，只有團結才會(huì )成為最優(yōu)秀的班級！我們才能在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。

　　時(shí)刻堅定心中的信念：愛(ài)我校園，愛(ài)我班級，我是班級主人翁，多做貢獻為明天！

理解作文600字2

　　星期天，我和媽媽?zhuān)�爸爸三個(gè)人，為小區做了一件有意義的事。

　　今天一早我們到樓下集合，開(kāi)始分配工作，經(jīng)過(guò)分工，我們就各到各的.崗位工作去了。

　　媽媽到小河邊，我在大門(mén)口，爸爸就在草叢里啦！雖然我工作的地方不大，但是垃圾老多，沒(méi)過(guò)一會(huì )就累得氣喘吁吁了。撿著(zhù)撿著(zhù)手就變黑了，還差一點(diǎn)兒鬧出了笑話(huà)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我跑到媽媽那邊去看看，“哇！這么多誒�！蔽矣峙艿桨职帜娜タ纯�，“哇！比媽媽還多！”我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸你怎么撿得那么快？”爸爸說(shuō)：“我是三個(gè)三個(gè)撿的�！蔽衣�(tīng)了就連忙回到自己的崗位去試試，過(guò)了一會(huì )兒，我便撿了很多，我一邊擦汗，一邊開(kāi)心的笑著(zhù)，快樂(lè )極了！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)老爺爺和一個(gè)小朋友肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手走過(guò)來(lái)，我偷偷聽(tīng)到了他們說(shuō)的話(huà)，“寶貝，你也要向她學(xué)��！”爺爺面帶微笑的說(shuō)。小朋友一個(gè)勁的點(diǎn)頭。老爺爺對我開(kāi)心地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一邊擦汗，一邊笑著(zhù)。

　　終于完工了，我一邊欣賞著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，一邊擦著(zhù)汗，心想：雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是我心里異�？鞓�(lè )！

理解作文600字3

　　我是一名普通的，不能再普通的高中生，我有一個(gè)班級在這個(gè)班級里，我和同學(xué)們相互扶持，相互幫助，每個(gè)人都在為共建一個(gè)幸福和諧的大家庭，努力著(zhù)國也不例外！

　　我可以努力學(xué)習。學(xué)習是班級里最重要的`事了，每次期中或期末考試，每個(gè)兼年級前十了，前100了，在各個(gè)班級都會(huì )有幾個(gè)。如果在哪個(gè)班里有十幾個(gè)前100名的，就算很光榮了。要是班里出了個(gè)年級第一，不光這個(gè)同學(xué)，就連整個(gè)班級，任課老師，甚至班主任臉上都錦上添花般燦爛。我雖然沒(méi)這么厲害，但我可以努力學(xué)習，早上好好讀書(shū)，每天利用好自習課，認真完成作業(yè)，查漏補缺，讓知識在腦子里更牢固，能做到活學(xué)活用，考試成績(jì)更優(yōu)異。

　　我可以積極勞動(dòng)。衛生也很重要，搞好衛生，讓大家在一個(gè)健康安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習，再好不過(guò)了。每天都會(huì )有智商負責打掃衛生，每周三還會(huì )有大掃除，這可以看出來(lái)班主任有多重視衛生了，我是負責擦外墻的，每周三我都會(huì )把外墻擦的倍兒亮。有一次聽(tīng)到別班同學(xué)說(shuō)真干凈，我聽(tīng)了心里也很高興，這大概就是集體榮譽(yù)感吧。

　　我可以幫助同學(xué)。同在一個(gè)屋檐下生活，每個(gè)人不免有一些小麻煩，我能幫的都會(huì )盡力幫，有一次同學(xué)突然肚子疼，要上廁所，正好趕上飯點(diǎn)，我就幫他買(mǎi)飯。有個(gè)同學(xué)學(xué)習有癮，我也不忍心讓他餓著(zhù)，也會(huì )經(jīng)常幫她帶飯，也算間接為班級做貢獻了。

　　一輩同學(xué)三輩親，很榮幸能夠在這個(gè)班級中學(xué)習。在未來(lái)的三年里，我會(huì )盡我所能為班級做出應有的貢獻。

　　最后希望我們前程似錦，歸來(lái)仍是少年。

理解作文600字4

　　“眾人拾柴火焰高”，這句諺語(yǔ)不是沒(méi)有道理的，在集體活動(dòng)中表達的淋漓盡致。

　　一只螢火蟲(chóng)，不能點(diǎn)亮一片草叢，但一群螢火蟲(chóng)卻可以。在生活中，一個(gè)人的力量是微不足道的，但一群人的力量是無(wú)窮的。無(wú)窮的力量是需要我們每個(gè)人做力所能及的事，奉獻自己的力量。

　　在學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，以班級為單位兩兩對戰。這時(shí)，就需要班級中有這個(gè)能力的同學(xué)，挺身而出，為班級用的贏(yíng)得榮譽(yù)。雖然，我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力去參加拔河比賽，為班級爭光，但是我可以和其他同學(xué)一起為他們加油助威。一路上，我們11班勢如破竹，連續幾次打敗了對手。比賽過(guò)程中，參加比賽的同學(xué)賣(mài)力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的為他們喊著(zhù)加油。在我們所有同學(xué)齊心協(xié)力下打敗了對手，獲得了比賽的第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩著(zhù)，這是我們共同努力的.結果，我們感到無(wú)比驕傲。

　　我們每個(gè)人都應為班級體奉獻自己的力量，這份力量不是你做了多么偉大的事，而是力所能及的做一些事。我們都不希望成為班集體的絆腳石，所以我們應該努力做好自己。做好自己，體現在班級中一些大大小小的事情。遵守班規，不擾亂課堂紀律，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體。在別人學(xué)習，生活中遇到困難時(shí)，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動(dòng)時(shí)，奉獻出自己的一份力量，積極參加班集體活動(dòng)。

　　我很榮幸在11班這個(gè)大家庭中，希望我們11班越來(lái)越好，團結一致，共同進(jìn)步，奉獻自己的一份力量，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

理解作文600字5

　　提到為班級做貢獻，我不能自己的覺(jué)得很丟臉，因為自從上中學(xué)以來(lái)，我的字典里就已沒(méi)有“貢獻”二字的存在。

　　有一天，我終于發(fā)現自己失去了什么，于是，開(kāi)始找屬于我的東西。獨自待久了后，連深夜看上去也明亮起來(lái)。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會(huì )有盛滿(mǎn)溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復蘇······

　　我看過(guò)的.風(fēng)景，走過(guò)的小徑，感受過(guò)暖風(fēng)吹過(guò)金色麥田分叉的原野；我看過(guò)荒蕪，聽(tīng)過(guò)追逐，我去過(guò)一片似曾相識的大海。我沒(méi)有想過(guò)太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事，因為那是歷史，不能再度的歷史，現在重新翻開(kāi)了一頁(yè)，開(kāi)始了一段新的生活；起初我有覺(jué)得枯燥無(wú)味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。

　　回往從前，那些已成印刻的

　　東西，我不禁嘆息——無(wú)奈，無(wú)奈······不知何時(shí)我會(huì )為班級做貢獻，雖是朦朧，但也期待——

理解作文600字6

　　我們班級是一個(gè)團結互助友愛(ài)的整體，所以班級的一員，我們每個(gè)人都應該為班級做出一點(diǎn)貢獻。這些貢獻達到考試第一，想到分手時(shí)節垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　其實(shí)并沒(méi)完之后把心中所想的做貢獻的方式行動(dòng)出來(lái)即可，但一定以班級為中心的是小事，多鐘到一個(gè)好的班級整體效全班同學(xué)的付出，當然，我也是班級的'一份子，也要為班級做出貢獻。雖然我只是把你的一名普通人來(lái)記，不是說(shuō)班長(cháng)也不是什么啊課代表，但也同樣為班級做出一點(diǎn)小小的貢獻，因為你身高有點(diǎn)高，體格還臉大，所以常常都是坐在后排的人，但又因為學(xué)習也并不是特別好，所以在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有什么好座位，就選擇了坐在后門(mén)口那個(gè)位置

　　別看這個(gè)地方比較偏僻，就感覺(jué)沒(méi)什么用處。其實(shí)有時(shí)候用術(shù)語(yǔ)大膽的就比如其他班級，像我們班人在找人事，基本只在后面搞調研的，這時(shí)候坐在這個(gè)位置的我對成了大喇叭的作用，啊，幫助看看那個(gè)人在不在叫一下，或是把要給他的東西送過(guò)去。還不如班主任上自習課叫人的時(shí)候，差不多都是在我這傳話(huà)的。

　　雖然就是這個(gè)一點(diǎn)貢獻，但也將我的綿薄之力嗯正所謂一滴汁水，一個(gè)地上會(huì )在陽(yáng)光的照耀下，這滴水滴落到海洋里嗯會(huì )永存。班級可以看做我們個(gè)人的家，我們從醫院的貢獻不斷的匯聚起來(lái)，也就生成了一個(gè)黑暗的東西。

　　當然啦，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)或在活動(dòng)中拿到一個(gè)名次是都是為班級做貢獻。

理解作文600字7

　　上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢(mèng)想成真卡。

　　“為什么要今天發(fā)呢？因為有一群人為班級捐贈了書(shū)�？粗�(zhù)那些夢(mèng)想成真卡，我的眼里充滿(mǎn)了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢震驚了！看著(zhù)那些漂亮封面的書(shū)本我的內心早已浮起了漣漪。

　　下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費”。交完之后我像火箭似的沖到書(shū)架前、看著(zhù)那些書(shū)本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰(shuí)呀？我叫到，可是沒(méi)有人注意到我，大家都在爭先恐后的搶書(shū)呢，一定是他們帶的書(shū)特別好看，當我拼盡全力擠到書(shū)架前時(shí)，我茫然了，這么多書(shū)，怎么選呀？看著(zhù)同學(xué)們把一本本的好書(shū)從我眼前接走，我連忙使出點(diǎn)兵點(diǎn)將大法把書(shū)借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書(shū)簡(jiǎn)直是太難了。

　　我一定要好好珍惜這本來(lái)之不易的書(shū)，因為這是同學(xué)們購買(mǎi)捐贈給班級的，我也想為班級做貢獻，我也想得到老師的`表?yè)P和那閃閃發(fā)光的夢(mèng)想陳真卡。

　　在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請用你自己的雙手來(lái)創(chuàng )造，用自己的努力來(lái)?yè)Q取。

　　把集體的利益放在第一位，團結友愛(ài)、互相幫助，永爭第一。此時(shí)此刻，我想對捐贈書(shū)本的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們的貢獻，我們一定會(huì )好好愛(ài)惜這些書(shū)。如果有人把書(shū)破壞掉，我一定會(huì )第一個(gè)站出來(lái)指責他們，讓他們的獎卡飛的遠遠的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級做了貢獻，上一次貿易節時(shí)，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢(qián)捐贈給了班級，這就是為班級做了最大的貢獻，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣(mài)棕編，這也是為班級做貢獻的一種集體精神。

　　為班級做貢獻，也能培養我們團結向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng )造。

理解作文600字8

　　來(lái)到11班成長(cháng)了許多，在班主任楊老師每天的看管下班里，人的許多刺頭也漸漸消退了許多，每次的考試和集體活動(dòng)中，我們班一直名列前茅，開(kāi)學(xué)不久，老師還組織每星期的周六去體育館打掃衛生。這也得到學(xué)校領(lǐng)導和老師的稱(chēng)贊，這都歸功于班主任和11班全體同學(xué)一起努力。

　　為了讓我們11班越來(lái)越好，我覺(jué)得我可以為班級做一點(diǎn)小貢獻，比如如果值日生忘記擦黑板，我正好從講臺經(jīng)過(guò)，我可以順手把黑板擦了，如果班級里其他同學(xué)有此舉動(dòng)，將會(huì )對班級團結有著(zhù)非常大的促進(jìn)作用，另外班級要想好，紀律是第一，當自習課上有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，應該及時(shí)阻止他，當有人上課接老師話(huà)把或擾亂課堂紀律，應及時(shí)采取一些行動(dòng)。去讓他停止下來(lái)，再者，當身邊的同學(xué)在學(xué)校碰到困難時(shí)，應施以援手學(xué)習，力所能及的去幫助同學(xué)，幫助他人，溫暖他人，當朋友同桌上課時(shí)想睡覺(jué)，不幫忙掩護，及時(shí)把他叫醒，認真聽(tīng)課，當然，好的班級成績(jì)也是極重要的，對于自己和他人的'弱科，應取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，不要怕別人怎么說(shuō)你，只要你覺(jué)得是對的，那就是對的在有限的時(shí)間內把自己的成績(jì)提上去，即是對自己有益，也不拖班級的后腿，不做集體的絆腳石，要清楚自己來(lái)到學(xué)校的目的，給自己定位，清楚自己的真實(shí)水平，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印腳印走，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步在吃過(guò)飯之后，還可以幫忙整理一下書(shū)架，把書(shū)擺齊，方便同學(xué)看的時(shí)候便于找到，我相信因為同學(xué)這樣就會(huì )帶動(dòng)另一個(gè)同學(xué)，這樣如果班里的大部分同學(xué)都能這樣，那我們11班不僅在素質(zhì)成績(jì)方面在其他方面一樣可以做的很好。每個(gè)人如果都能為班級做出貢獻，那我們80個(gè)人的力量就能會(huì )讓我們11班變得越來(lái)越好。

理解作文600字9

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)班級快一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)得真快，回顧上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還做過(guò)不少傻事兒呢！時(shí)事變遷，隨著(zhù)時(shí)間的推移，班里的氛圍倒是融洽了不少。我也慢慢的融入到這個(gè)集體中，既然在一個(gè)集體，那就要有集體榮譽(yù)感，那就讓我回憶回憶我為班級做過(guò)哪些貢獻呢？

　　其實(shí)啊，說(shuō)是貢獻，那也倒談不上。我們不是班干部，為班級做不了那么多明顯的貢獻。但是我們同樣有著(zhù)自己的職責，在班級這樣一個(gè)大家庭里，我們不能以自我為中心，要時(shí)刻想著(zhù)班級的榮譽(yù)。在上學(xué)期，我們這樣最后一排同學(xué)當然是運動(dòng)會(huì )才能啟動(dòng)的人才。而我因為各種原因，上屆的運動(dòng)會(huì )未能到場(chǎng)，也實(shí)屬有些遺憾，不過(guò)拔河比賽我參加了，最起碼我為班級用了一份超大號的力。也是伴隨著(zhù)班主任及同學(xué)們的吶喊聲中加油聲中獲得的動(dòng)力，這一次為班級做貢獻，也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的.精神財富。感受到了集體榮譽(yù)感，從那以后就很少做貢獻了，因為我的成績(jì)一直不理想，我知道他屬于什么樣的層次，也可以說(shuō)我在拖后腿。

　　這都是暫時(shí)的，我一直不停地向前，總有一天我會(huì )達到對班級100%的貢獻，零抹黑，而我要做的僅僅是守好紀律，做好自己，努力提高學(xué)習成績(jì)，積極參與集體活動(dòng)，我們這樣沒(méi)有職務(wù)在身的同學(xué)，做不了太明顯的貢獻，我們想幫助班級想去貢獻，那就只有守好紀律，做好自己的本分工作，潔身自好，不給班主任添麻煩。這便是我們這些人所要做的，也是所能做的事情！

理解作文600字10

　　我們班是一個(gè)團結、友愛(ài)、互助的一個(gè)集體。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為班級做得貢獻。

　　紀律：今天我一大早來(lái)到了班上，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一絲絲的噪音，我覺(jué)得受不了。我回到座位上拿起書(shū)讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒噪聲越來(lái)越大，我有些吃不消了。我趕忙說(shuō)：“同學(xué)們請安靜�！庇诌^(guò)了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來(lái)。

　　衛生：一次我在掃地時(shí)發(fā)現地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來(lái)一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。

　　路隊：我們班走路隊時(shí)平時(shí)走的`很好，可不知怎么了，今天的路隊走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊排整齊再走。終于，路隊跟以前一樣整齊、一樣快。

　　班級的紀律要靠大家來(lái)維護，班級的衛生要靠大家來(lái)創(chuàng )造，班級的路隊要靠大家來(lái)走好。同學(xué)們你們記住了嗎？

理解作文600字11

　　開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到了大橋,一個(gè)陌生的新班級——五（2）班。一些有趣的新規定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來(lái)嘛，不是說(shuō)“每個(gè)人都是班級的小主人”嗎？不過(guò)令我們驚喜的是，老師是按照每個(gè)人的意愿來(lái)安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿(mǎn)意足的職務(wù)：圖書(shū)管理員。一個(gè)是我，另一個(gè)是徐乾同學(xué)。

　　大家帶來(lái)的`書(shū)本都堆放在教室后面。我和徐乾一人抱一小疊書(shū)，不少同學(xué)都熱心地來(lái)幫忙。書(shū)全部搬到圖書(shū)角了，接下來(lái)是理書(shū)。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書(shū)差不多高就行了。徐乾明顯理得細，每一本書(shū)都認真比對，稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作，我負責挑選大小差不多的書(shū)一并遞給她，細心的她則細細比對，排好順序。我們動(dòng)作麻利，只花了兩個(gè)課間就把書(shū)理得整整齊齊。

　　我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書(shū)角，不一會(huì )兒就迎來(lái)了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫(xiě)好那位同學(xué)的學(xué)號、借的書(shū)和最晚歸還日期，大功告成。

　　開(kāi)了個(gè)好頭，同學(xué)們接二連三地來(lái)借書(shū)了，有時(shí)會(huì )有一群同學(xué)搶著(zhù)讓我記錄。我從容應對：“排好隊，排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！眻D書(shū)角的顧客越來(lái)越多，書(shū)一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂(lè )乎。

　　快放學(xué)時(shí)，我清點(diǎn)了一下賬目：今天一共有23本書(shū)被借走了�？磥�(lái)我們班的小書(shū)迷還真不少呢！

　　我相信我是會(huì )做好這件事的，因為我愛(ài)這個(gè)職務(wù)！

理解作文600字12

　　“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排�！本�彩，是我的追求。

　　生活中的精彩有很多種：運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習，嚴謹專(zhuān)注，成績(jì)優(yōu)異是精彩。不過(guò)，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過(guò)程也是精彩的。

　　楚霸王統一天下的夢(mèng)想破滅了，但他與劉邦對戰時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的'品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著(zhù)名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當老師問(wèn)他還有沒(méi)有比這更破爛的凳子時(shí)，他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？

　　所以精彩不止代表著(zhù)成功，它還代表著(zhù)努力，奮斗，永不言棄的過(guò)程與精神。

　　精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過(guò)的，那段漆黑、看似沒(méi)有盡頭卻又讓人義無(wú)反顧堅持摸索的過(guò)程。只有經(jīng)歷精彩的過(guò)程，才能享受到精彩的結果。當然，我們不應以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。

　　美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最奪目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著(zhù)自己最強光芒的獨一無(wú)二的星星。

　　精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級，為了學(xué)校，為了祖國，我一定可以創(chuàng )造一份精彩的人生！

理解作文600字13

　　一個(gè)好的班級體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當然，我也是班里的一份子，我也要為班級做貢獻，讓我們班越來(lái)越好！

　　我在班里是一名語(yǔ)文組長(cháng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認真負責的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補回來(lái)。我要讓同學(xué)們認真對待完成作業(yè)這項工作，讓他們不再討厭學(xué)語(yǔ)文。這，就是我為班級所作的貢獻之一了。

　　那天下午，我來(lái)到教室�？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的垃圾，一丁點(diǎn)的不衛生，這樣會(huì )使同學(xué)們在一個(gè)不講衛生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習。

　　下課了，我看見(jiàn)教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來(lái)，把桌椅一排一排的`給排整齊了�！班�，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說(shuō)道。這，也是我為班級做的貢獻之一喲！

　　我要為班級做更多更多的貢獻。但是，獨自我一個(gè)人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來(lái)付出，讓我們班越來(lái)越好！

理解作文600字14

　　班級是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團結，我們常說(shuō)“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團結。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽(yù)。

　　要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應該從規范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的'。我們只知道，知道能讓班級得到應有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒(méi)收了。當天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎酄幦×艘恍┝闶�，而這只是為了給班級添光彩。

　　俗話(huà)說(shuō)的好�。骸安环e小流，無(wú)以成大海，”一個(gè)班級就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門(mén)前雪，從都為班級添光彩。

理解作文600字15

　　我覺(jué)得我生活在20xx這個(gè)班級里，我很幸運，遇到像您那么認真負責的班主任和一群志同道合的朋友，同學(xué)們在這個(gè)班級里和睦相處，互幫互助，而且還有許多負責任的課代表，監督以及督促我們的學(xué)習，感覺(jué)在這個(gè)班級里很快樂(lè )！

　　也許在別人的眼中，我們20xx是一個(gè)非常完美的班級，但在我看來(lái)，我們的班級并不是很完美。

　　班級是一個(gè)集體，就像一個(gè)大家庭一樣，把班級變好，變得更完美，需要每個(gè)人每位同學(xué)的努力，我覺(jué)得我們都應該為班級做貢獻。

　　班上有時(shí)在上自習課時(shí)，總有其他同學(xué)在那里竊竊私語(yǔ)，或者兩個(gè)同學(xué)在那里講題目，我覺(jué)得我在自習課上保持安靜，不語(yǔ)同桌或其他學(xué)生討論題目，遵守好課堂紀律，不打擾別的同學(xué)學(xué)習，我覺(jué)得我這樣做是在為班級做貢獻。

　　有時(shí)值日生剛值完日，但是外邊走廊上每天都有人來(lái)人往的，有的人路過(guò)班級門(mén)前的`走廊時(shí)會(huì )把垃圾丟在走廊上，如果我看到后我要把垃圾撿干凈，若能找到具體是哪個(gè)人丟的，我要告訴他以后不要再亂丟垃圾了，我覺(jué)得我這樣是在為班級做貢獻。

　　還有每天課間我們班里的人喜歡睡覺(jué)，有時(shí)值日生會(huì )忘記擦黑板，我會(huì )幫助他把黑板擦干凈，而且在課間時(shí)不大聲喧嘩，為同學(xué)們提供一個(gè)安靜的環(huán)境，我覺(jué)得我這是在為班做貢獻。

　　還有我的座位離窗戶(hù)比較近，我會(huì )保證每天班里都能進(jìn)行通風(fēng)，這樣使班里的空氣保持清新，清新的空氣有益于我們的身心健康，我覺(jué)得每天開(kāi)窗通風(fēng)是為班做貢獻。

　　我一直這么認為，覺(jué)得一個(gè)人想要做好一件事時(shí)，只要下定決心去做，并為之付出努力，我相信他一定會(huì )成功，其實(shí)這也不例外，我們只要想要班級變得更好，變得更加優(yōu)秀，每個(gè)人都應該為班級做出自己的貢獻，貢獻大，貢獻小，其實(shí)都無(wú)所謂，我相信只要大家都這么做，20xx定會(huì )更加完美！

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