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保護環(huán)境600字作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的保護環(huán)境600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境600字作文1
田徑運動(dòng)是一項最基礎的體育運動(dòng)項目，其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應的。身體素質(zhì)，對培養人和塑造人起著(zhù)重要的作用。選用三年級的原地投擲的'第一課時(shí)，在課中體現投擲的樂(lè )趣，逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調能力。
一、教學(xué)對象分析
本班學(xué)生身高較矮，男、女學(xué)生均較好動(dòng)，活潑。
二、教學(xué)任務(wù)
1、通過(guò)各種練習，學(xué)習投擲的正確姿勢及轉體、揮臂的順序
2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調性、靈敏性
3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進(jìn)取的意志品質(zhì)
4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德
三、教學(xué)模式
導學(xué)——自練——指導——反饋——提高——結束
四、教學(xué)分析
本課分成四部分：開(kāi)始部分、準備部分、基本部分、結束部分。
開(kāi)始部分：讓學(xué)生跟音樂(lè )的節拍走成圓圈
準備部分：聽(tīng)音樂(lè )做自編操
基本部分：通過(guò)投擲各種不同投擲物，體會(huì )投擲方法
結束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。
體育課教案
班級：二年（xx）班執教老師：xxx
五、教學(xué)目標
1、體現投擲的運動(dòng)運動(dòng)樂(lè )趣，學(xué)會(huì )單手投擲物體
2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調能力
3、了解體育活動(dòng)對身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)
4、建立和諧的人際關(guān)系
六、器材
1、體操棒12支
2、錄音機一臺
3、乒乓球35個(gè)
4、紙飛機35個(gè)
5、紙包球35個(gè)
七、教學(xué)內容
1、隊形隊列（走成圓圈）
2、廣播操
3、動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)
4、學(xué)習原地投擲
5、游戲《跳格接力賽》
保護環(huán)境600字作文2
蹦跳步
學(xué)習目標：了解蹦跳步的動(dòng)作方法；能積極參與不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習，敢于自我表現。
學(xué)習內容：舞步——蹦跳步
學(xué)習時(shí)間：第十四周
學(xué)習步驟：
一、統一規章、身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習，重點(diǎn)練習：踏步、向左、向右轉。
2、發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：喊數抱團，講解游戲方法及規則。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、樂(lè )于反復練習，動(dòng)作規范到位，練習時(shí)思想集中。
2、學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達出來(lái)。
3、明白游戲方法及規則，有序開(kāi)展游戲活動(dòng)，能快速做出反應。
4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。
組 織：四列橫隊 圍圈
二、積極參與、認真完成
教師活動(dòng)：
1、講解示范“蹦跳步”動(dòng)作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。
2、列舉幾種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作，指導學(xué)生模仿練習。
3、及時(shí)總結點(diǎn)評學(xué)生的練習情況，提出要求。
4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。
5、邀請學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導學(xué)生相互觀(guān)察、相互學(xué)習交流，對學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵表?yè)P。
6、組織學(xué)生分組展示動(dòng)作，進(jìn)行小組比賽。
7、及時(shí)評價(jià)學(xué)生的'比賽情況，并提出要求。
8、播放一段活潑的音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生的自我表現欲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì )蹦跳步的動(dòng)作方法。
2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。
3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動(dòng)作。
4、自行組織學(xué)練，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。
5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。
6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現給大家看。
7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標邁進(jìn)。
8、在音樂(lè )伴奏下，自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。
組 織：體操隊形??? 八小組分散
p
三、活躍身心，快樂(lè )比賽
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比賽。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習一次。
3、及時(shí)評價(jià)學(xué)生的練習情況，并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導學(xué)生游戲。
5、及時(shí)鼓勵表?yè)P各組的表現。
學(xué)生活動(dòng)：
1、明確比賽方法及要求。
2、練習時(shí)能認真對待，按要求進(jìn)行。
3、對照自己的不足之處，及時(shí)糾正。
4、遵守比賽規則，相互合作，積極完成任務(wù)。
組 織：圍圈 八小組
四、快樂(lè )放松，總結評價(jià)
教師活動(dòng)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。
2、評價(jià)整節課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極投入到放松活動(dòng)中。
2、相互交流評價(jià)。
3、師生再見(jiàn)。
組 織：四列橫隊
保護環(huán)境600字作文3
教學(xué)內容
1、玩陀螺
2、游戲：抽陀螺比賽
教學(xué)目的
1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統的玩法；
2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培養學(xué)生的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作的能力。
教學(xué)準備 陀螺，鞭子若干
教學(xué)過(guò)程
一、認識陀螺
1、抽陀螺是一種民間傳統游戲，俗稱(chēng)“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠，據《帝京景物略》一書(shū)記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、認識陀螺的構造特點(diǎn)、種類(lèi)。
傳統陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個(gè)錐形體，種類(lèi)很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見(jiàn)的是木制的.，在尖頭上安有一個(gè)小鋼珠。
3、學(xué)生玩陀螺
組織：散點(diǎn)站立
教法：生自由玩，師指導。
要求：散開(kāi)進(jìn)行，注意安全。
二、交流匯報
1、你都是怎么玩的，展示給大家看。
2、大家評選出玩的最好的，展示。
3、你還能怎么玩？（幾個(gè)人玩同一個(gè)陀螺；一個(gè)人同時(shí)玩幾個(gè)陀螺……）
三、游戲抽陀螺比賽
1、比一比，看誰(shuí)玩的時(shí)間最長(cháng)；
2、看誰(shuí)的陀螺玩得最有意思；
3、老師介紹一種玩法：看誰(shuí)的陀螺最聽(tīng)話(huà)？
方法：在地面上畫(huà)一個(gè)直徑120－150cm的圓圈，中央再畫(huà)一個(gè)小圓圈。然后每一個(gè)人輪流往圈子里打，A、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內，能進(jìn)入的就算勝。
B、能把別人的撞出來(lái)的算勝
四、舒緩身心
1、說(shuō)說(shuō)本節課的收獲；
2、師小結，補充：貴陽(yáng)陀螺走出國門(mén)，移居海外，成為相互追求健康的見(jiàn)證，架設友誼的橋梁。
保護環(huán)境600字作文4
教學(xué)內容：
1、體操基本動(dòng)作(側舉、上舉)
2、柔韌性練習(壓肩)
教學(xué)目標：
1、通過(guò)各種體操基本動(dòng)作的練習使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀(guān)察力，培養學(xué)生身體的協(xié)調性。
2、通過(guò)各種練習發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開(kāi)始部分(10-9`)
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊。
2、學(xué)習1—2報數
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分(20`)
(一)體操基本動(dòng)作(側舉、上舉)
1、側舉(上舉)：(1)教師下達側舉(上舉)口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺(jué)做動(dòng)作。(2)教師找出做的比較好的'學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么做的。(3)教師講解側舉(上舉)動(dòng)作的要領(lǐng)和練習的要求(4)下達口令集體練習(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表?yè)P學(xué)生)(5)分組練習后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵表?yè)P(6)教師巡視指導學(xué)生分散練習(7)激勵學(xué)生再次集體練習(8)分散再練(9)驗收成果
(二)柔韌性練習(壓肩)：(1)講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習方法(2)教師指導學(xué)生兩人一組練習(3)選優(yōu)示范并鼓勵表?yè)P(4)教師巡視指導學(xué)生分散練習(5)激勵學(xué)生再次集體練習(6)分散再練(7)驗收成果
三、結束部分(5-4`)1、復習本課內容
2、象形游戲，放松
3、小結
保護環(huán)境600字作文5
一、設計意圖理念
本課根據學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標準的宗旨和要求，以素質(zhì)、創(chuàng )新教育為中心，采用誘導、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握，更進(jìn)一步地培養學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時(shí)滲透著(zhù)德育教育、德育思想，從而培養學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)奧運的心靈。
二、教材內容選擇
�。�1）小足球：腳內側傳接球（水平一）
�。�2）游戲：快樂(lè )奧運（繞、躍過(guò)障礙）
三、教學(xué)目標：
使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內側傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
四、組織與教學(xué)流程
1、音樂(lè )情感融合：本課改變常規導入課題，而是用音樂(lè )旋律的
主題曲將學(xué)生帶入奧運村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界，通過(guò)多樣化的縱深練與樂(lè )，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。
2、學(xué)習掌握部分：通過(guò)準備部分的結束，老師用巧妙的語(yǔ)言過(guò)渡到主題教材。
�。�1）在腳內側踢球中，采用層層遞進(jìn)的輔助手段，科學(xué)分組的練習方法，逐步由易到難，由難到掌握，由掌握到實(shí)踐；
�。�2）游戲：通過(guò)快樂(lè )奧運新北京、新奧運的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生到達賽場(chǎng)如何遵守交通規則為體驗，讓小交通警察指揮運動(dòng)員過(guò)馬路去賽場(chǎng)，從而滲透著(zhù)遵守交通規則的理念。以繞、躍過(guò)障礙為練習標準，培養學(xué)生克服困難、合作進(jìn)取的德育思想，從而培養學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)奧運的心靈，讓學(xué)生在快樂(lè )的'音樂(lè )中，完成練習任務(wù)，從而實(shí)現了一物多用、一物巧用的練習方法。
3、身心陶冶：
以?xún)?yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì )疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛(ài)好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。
保護環(huán)境600字作文6
教學(xué)目標：
1、 通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生初不掌握雙人跳小繩的技能方法，和發(fā)展下肢奔跑的能力。
2、 培養學(xué)生對時(shí)間和空間的感覺(jué)和相互配合的精神、發(fā)展下肢的能力。
3、 培養學(xué)生的團結協(xié)作和頑強勇敢的精神。
教學(xué)內容：
1、 跳繩
2、 游戲：開(kāi)火車(chē)、火距接力
教學(xué)重點(diǎn)：運動(dòng)中自然節奏把握；
難點(diǎn)：學(xué)生合作意識的培養；
教學(xué)過(guò)程：
一、課堂常規
1、 體育委員整隊報告人數(1體育委員整隊。要求：集合快、靜、齊。)
2、師生問(wèn)好
3、宣布課的任務(wù)
二、準備活動(dòng)：
1、隊列：訓練
2、徒手操：
3、專(zhuān)項準備活：
�。�1）腕關(guān)節運動(dòng)。
�。�2）踝關(guān)節運動(dòng)
三、跳繩活動(dòng)
1、友伴練習(教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。)
2、動(dòng)作創(chuàng )新練習 ( 學(xué)生自創(chuàng )動(dòng)作，教師指導。)
3、教師個(gè)別指導。
4、優(yōu)生表演。
四、游戲：火距接力
1、教師講游戲方法
2、教師做示范
3、學(xué)生練習 、
規則：
1、起跑前必須站在起跑線(xiàn)后不得踏線(xiàn)。
2、發(fā)出起跑信號后才能起跑，其余人接到火距后才能過(guò)起跑線(xiàn)、
3、學(xué)生練習比賽。
4、分組比賽。
5、教師做正確評定勝負。
調節及小結：
五、調節活動(dòng)：
1、韻律操、和學(xué)生一起做操(1、按口令做。
2、表情愉快，輕松。
3、情緒飽滿(mǎn)。)
2、小結：(小結本課情況。)
3、 下課：(收拾器材宣布下課、)
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
1、跳繩
2、游戲：跳繩接力
教學(xué)目標：
1、掌握跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調性。
2、通過(guò)跳繩接力游戲，培養機智、反應合作能力。 教學(xué)過(guò)程：
一、準備部分：(5ˊ)
1、開(kāi)課式。
2、隊列練習：四面轉法，橫隊齊步走。
3、準備活動(dòng)：慢跑200米；
二、基本部分：(26')
1、跳繩并腳跳
動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續跳。
單腳跳
動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續跳。
(3)講解示范。
(4)練習方法：分組練習。
(5)注意事項：教師應掌握學(xué)生練習的次數、速度、時(shí)間，每次練習后要有適當的時(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。
2、游戲：截住空中球
(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內，其余的人均勻的`站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的人相互傳接小球，圈內的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續進(jìn)行。
(2)規則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。
(3)注意事項：
課前在場(chǎng)上畫(huà)2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把學(xué)生分成2-4組進(jìn)行練習。
2、游戲前，教師應講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習。
3、每組人數不宜過(guò)多，以提高密度和效果。
4、對體弱的學(xué)生適當照顧，及時(shí)換人，男女生可分組比賽。
三、結束部分：
1、整理放松。
2、小結、講評。
3、宣布下次課內容。
4、下課。
保護環(huán)境600字作文7
二年級三面轉法和踏步走的教學(xué)內容，一直是讓我頗感頭痛的教學(xué)任務(wù)，在過(guò)去的一年里我沒(méi)有教學(xué)生這些口令動(dòng)作的要領(lǐng)，其原因是教學(xué)內容比較枯燥，學(xué)生分不清左右方向，特別是在轉腳這一動(dòng)作我沒(méi)有找到很適合小朋友學(xué)習的方法和樂(lè )趣。如果采取生硬的示范模仿教學(xué)，要使動(dòng)作協(xié)調一致有很大的難度，他們活潑好動(dòng)而且注意力又很難長(cháng)時(shí)間集中，師生也都非常辛苦。如原地踏步走，先提哪只腳、先擺哪只手…這些一直是困擾學(xué)生進(jìn)行練好此動(dòng)作的關(guān)鍵。所以，即使在練習中反復地示范和強調，注意力比較集中的學(xué)生容易模仿，而注意力不集中的學(xué)生就不會(huì )跟著(zhù)老師的指揮棒走，做起動(dòng)作來(lái)總是反的。所以有些隊列的內容我就沒(méi)有很?chē)栏癜凑找筮M(jìn)行教學(xué)，而是采取了放一放等一等的措施。
通過(guò)一年的相互了解，我調整了我的教學(xué)方法。首先讓學(xué)生弄清身體的方位左、右、前、后；然后規定”預令”的標志化動(dòng)作即提前預備動(dòng)作；最后強調隊列的整齊與精神。如原地踏步走時(shí)，先讓每一個(gè)學(xué)生找準了自己的左腳，左腳為起動(dòng)腳，稍微抬起左腳腳后跟，寫(xiě)字的手向前擺臂，就把右臂稍向前欲動(dòng)一點(diǎn)，當學(xué)生聽(tīng)到口令后，我就檢查學(xué)生欲動(dòng)的動(dòng)作是否正確，讓后再下完整口令，這樣就沒(méi)有順拐的了。在這里預令動(dòng)作很關(guān)鍵，事實(shí)證明以上訓練方法收到了事半功倍的效果。
“轉法“的學(xué)習也取得了很好的教學(xué)效果，一節課就解決了三面轉法的動(dòng)作要領(lǐng)。我的預備動(dòng)作是這樣練習的：
�。�1）抬腳后跟，抬腳尖扭動(dòng)，轉動(dòng)練習，讓學(xué)生體驗以腳后跟為軸轉動(dòng)方法。
�。�2）抬腳后跟變清方向練習。抬右腳向左轉，抬左腳向右轉。
�。�3）下口令前詢(xún)問(wèn)，抬哪個(gè)腳的腳后跟？讓學(xué)生做好口令的準備動(dòng)作，那么做完整動(dòng)作時(shí)就沒(méi)有問(wèn)題了。最后就是鞏固熟練動(dòng)作�！稗D”是主要的，這樣練習學(xué)生就沒(méi)有了拿腳的`錯誤動(dòng)作了。為了使隊列整齊，在學(xué)生掌握“轉“和”方向“的關(guān)系后，再進(jìn)行一轉二靠腳的兩節拍普通教學(xué)練習。
通過(guò)隊列隊形的教學(xué)實(shí)踐我深深體會(huì )到老師在對低年級學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習時(shí)，必須要有足夠的耐心和細心，更要求一定的技巧，所以從教學(xué)形式上多加考慮，使學(xué)生有新鮮感，這樣才能克服隊列、隊形練習的乏味，才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和興趣，以達到練習的效果。同時(shí)，也要結合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)創(chuàng )設出有助于學(xué)生自主學(xué)習、樂(lè )學(xué)的“情境”，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作、模仿、交流等活動(dòng)獲得基礎知識和技能、更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力，增強學(xué)生學(xué)好體育知識、技能的樂(lè )趣和信心。
保護環(huán)境600字作文8
教學(xué)目標
1、通過(guò)復習雛鷹起飛，進(jìn)一步培養學(xué)生身體的協(xié)調性、節奏感、養成良好的身體姿勢
2、發(fā)展學(xué)生的.自我表現和群體合作意識
教學(xué)內容
1、基本體操練習(復習雛鷹起飛)
2、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了
學(xué)習水平
水平一
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
復習雛鷹起飛
學(xué)生對操的鞏固程度
教學(xué)過(guò)程
一、常規教學(xué)
1、師生問(wèn)好
2、檢查人數
3、安排見(jiàn)習生(不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生)
二、復習雛鷹起飛
1、師生在口令下一起復習(教師根據學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講解)
2、集體聽(tīng)音樂(lè )復習操(雛鷹起飛)
三、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了
可分組也可集體練習，教師講清規則、要求后，也可參與其中。
四、師生小結
五、宣布下課
保護環(huán)境600字作文9
教學(xué)目標
1、使學(xué)生了解跳繩運動(dòng)對人體的鍛煉價(jià)值，并積極參與鍛煉。
2、通過(guò)跳繩的練習，使學(xué)生掌握跳繩的正確動(dòng)作要領(lǐng)，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，對于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳力、靈敏性、協(xié)調性等具有顯著(zhù)作用。
3、能夠觀(guān)察、模仿、練習原地單人跳繩的不同玩法，嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)。
4、培養學(xué)生敢于探究、創(chuàng )新的精神，感受與人合作的快樂(lè )，建立良好的、和諧的`人際關(guān)系，為終身體育鍛煉打下基礎。提高學(xué)生心理健康水平和社會(huì )適應能力。
教學(xué)內容
1、單、雙人跳繩
2、雙人跳繩、快速跳繩
重點(diǎn)：原地跳的創(chuàng )新
難點(diǎn)：跑動(dòng)中和快速跳動(dòng)中繩間的節奏 場(chǎng)地和器材：短繩
一、準備部分（巧用跳繩）
�。ㄒ唬⿲W(xué)習內容：課堂常規 1~2 跳繩慢跑達到熱身。 2~3 繩操：（4ｘ8）
1、伸展運動(dòng)
2、體則運動(dòng)
3、體轉運動(dòng)
4、全身運動(dòng)
2~3’
�。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法：
1、提出本課內容
2、組織引導，提問(wèn)來(lái)引入本次課。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。
4、學(xué)生積極參與本課，并了解本課要學(xué)習的內容，要解決問(wèn)題
�。ㄈ┻_成目標
1、建立和諧的師生關(guān)系和學(xué)習氣氛。
2、培養良好的組織紀律性。
3、完成熱身活動(dòng)，并通過(guò)跳繩慢跑了解學(xué)生的身體協(xié)調性。
4、用繩操來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
�。ㄋ模┙M織與要求
集隊隊形如下：
▲教師集隊要求：快、靜、齊
要求：精神飽滿(mǎn)激發(fā)興趣，達到熱身
二、基本部分（熟練運用跳繩）
�。ㄒ唬⿲W(xué)習內容：
1、個(gè)別學(xué)生跳繩技術(shù)的展示。 5-6
2、回顧學(xué)過(guò)的單人跳的各種動(dòng)作，并加以想像，創(chuàng )新。5-6
3、學(xué)習雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法，并創(chuàng )新出1— 2種玩法。 6-7
4、練習快速跳繩，體會(huì )繩間的節奏。5-6
5、跳繩快速跑接力。5-6
�。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法：
1．組織學(xué)生進(jìn)行多種方式方法的跳繩練習
2、鼓勵學(xué)生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。
3、學(xué)生分組練習，每一組都能有1—2種雙人跳的技術(shù)，并展示給全體同學(xué)。
4、練習體會(huì )快速跳繩的動(dòng)作技術(shù)
5．巡回指導，糾正個(gè)別學(xué)生的錯誤技術(shù)，表?yè)P和激勵全體學(xué)生
�。ㄈ┻_成目標
1、學(xué)生合作學(xué)習
2、學(xué)會(huì )對問(wèn)題探究，發(fā)揮主體性
3、敢于展示本組的1—2種創(chuàng )新成果。
4、發(fā)現問(wèn)題，解答問(wèn)題。
5、培養競爭性，增強集體榮譽(yù)感。
6、互相評價(jià)。
�。ㄋ模┙M織與要求
1、熟練的技術(shù)展示
2、回顧、 想像、 創(chuàng )新、嘗試、模仿、創(chuàng )新
3、 展示練習 、體會(huì )快速跳繩間的節奏。 遵守規則
三、結束部分（ 體驗收獲）
�。ㄒ唬⿲W(xué)習內容：
1、放松練習 2-3
2、課后評價(jià) 1-2
3、布置課后作業(yè)
�。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法：
1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下肌肉放松練習。
2、課的自評、互評、總評，課后作業(yè)。
3、收回器材。
�。ㄈ┻_成目標
1、使學(xué)生的生理與心理得到充分放松。
2、表?yè)P和鼓勵，客觀(guān)的評價(jià)。
3、課后參與體育鍛煉的意識。
�。ㄋ模┙M織與要求
1、放松身心。
2、自我小結。
3、談?wù)劯惺堋?明確終身鍛煉意識。
保護環(huán)境600字作文10
學(xué)習目標：
較準確掌握出生的太陽(yáng)前四節操的動(dòng)作方法；游戲中相互配合，互相幫助。
學(xué)習內容：
復習廣播操及游戲活動(dòng)學(xué)習步驟：
一、統一規章、身體力行教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，進(jìn)行課堂常規等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。
2、簡(jiǎn)單的隊列練習（要調動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)生機和力量）。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。
2、在自己定好規章后，身體力行，積極進(jìn)行隊列練習。
組織：
四列橫隊
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xxxxxxxxxxxx
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二、合作探究、掌握技能
重點(diǎn)：前四節操的動(dòng)作名稱(chēng)和方法路線(xiàn)。
難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動(dòng)作較熟練。
教師活動(dòng)：
1、講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復習，對練習中出現的問(wèn)題及時(shí)糾正。
2、播放音樂(lè )，利用同伴間相互比試和比賽的.方法進(jìn)行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
學(xué)生活動(dòng)：
1、學(xué)生認真觀(guān)察老師的講解示范，按老師的節拍認真反復認真練習。
2、對自己充滿(mǎn)信心，積極參與比評活動(dòng)。
教師活動(dòng)：
1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗，并啟發(fā)學(xué)生思考應該如何來(lái)用這根紅繩。
2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。
2、全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）四路縱隊
三、創(chuàng )新延伸、展示技能教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習。
學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習。
組織：四列橫隊，圖示同一場(chǎng)地
器材：田徑場(chǎng)一片錄音機一臺
保護環(huán)境600字作文11
教學(xué)內容
引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。
教學(xué)目標
1、通過(guò)本次課的學(xué)習，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。
2、培養學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動(dòng)的能力。
3、培養學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力等能力。重點(diǎn)：對游戲好處的理解和認識。
開(kāi)始部分
一、唱歌：
二、師生問(wèn)好：
三、宣布本次課的內容和任務(wù)：
四、點(diǎn)名；
1、教師語(yǔ)言要清晰。
2、講解課堂要求任務(wù)。
基本部分
一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內容。
1、教室講解語(yǔ)言要清晰。
2、要求：
�、�、學(xué)生認真遵守紀律。
�、�、養成良好的坐立行的`正確姿態(tài)。
�、�、能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課，遲到，有事要請假。
學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、游戲：(抓手指)
規則：
1、手放平。
2、食指尖必須頂著(zhù)手掌心。
3、聽(tīng)到教師口令后才能抓手指。結束部分
一、總結本次課的情況。
二、下課
保護環(huán)境600字作文12
學(xué)習內容：
沿著(zhù)線(xiàn)走、跑
學(xué)習目標：
體會(huì )沿直線(xiàn)走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著(zhù)地快跑；樂(lè )于反復練習，有進(jìn)取精神。
學(xué)習步驟：
一、統一規章，身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。
2、組織學(xué)生進(jìn)行反應練習，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。
3、及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生的表現。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動(dòng)作規范，反應迅速。
2、明白各個(gè)數字代表的動(dòng)作，能快速做出反應。
3、相互交流。
組織：四列橫隊
oooooooooo
oooooooooo
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二、合作探究，掌握技能
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。
2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來(lái)，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著(zhù)地跑成直線(xiàn)。
3、組織學(xué)生分組沿線(xiàn)直線(xiàn)跑，教師巡視指導。
4、及時(shí)總結學(xué)生的練習情況，并提出要求。
5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀(guān)摩，互相評比。
6、及時(shí)總結學(xué)生的'游戲情況，并提出要求。
學(xué)生活動(dòng)：
1、在教師提示下練習，體會(huì )、改進(jìn)前腳掌著(zhù)地的要領(lǐng)。
2、分組由小組長(cháng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習直線(xiàn)跑，體會(huì )直線(xiàn)跑的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務(wù)。
4、根據老師的指導，及時(shí)糾正自己的錯誤。
5、在“開(kāi)火車(chē)”游戲中，遵守比賽規則，相互鼓勵。
6、樂(lè )于反復游戲，掌握方法。
組織：散點(diǎn)四組
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三、活躍身心，快樂(lè )放松
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生聽(tīng)指揮“進(jìn)圈”放松練習，講解并示范動(dòng)作方法及要求。
2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展活動(dòng)。
3、點(diǎn)評各組情況。
學(xué)生活動(dòng)：
1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。
2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長(cháng)配合。
3、相互交流評價(jià)。
組織：八路縱隊
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四、交流評價(jià)，總結經(jīng)驗
教師活動(dòng)：
1、總結評價(jià)整節課。
2、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、相互交流評價(jià)。
2、師生再見(jiàn)。
組織：四列橫隊
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保護環(huán)境600字作文13
學(xué)習內容：踏石過(guò)河
學(xué)習目標：積極參與各項游戲活動(dòng)，能掌握各種“過(guò)河”方法，與同學(xué)合作開(kāi)展。
學(xué)習步驟：
一、統一規章、身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習，重點(diǎn)練習：向左、向右轉。
2、發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、通過(guò)比賽的方式和相互指導的方式，調動(dòng)學(xué)生的積極
性。
4、及時(shí)評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習。
5、引導學(xué)生通過(guò)雙人游戲活動(dòng)，開(kāi)展準備活動(dòng)，教師巡視指導。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、樂(lè )于反復練習，動(dòng)作規范到位，練習時(shí)思想集中。
2、學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達出來(lái)。
3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習指導。
4、注意觀(guān)察，及時(shí)交流。
5、積極開(kāi)展雙人游戲活動(dòng)，把各個(gè)關(guān)節活動(dòng)開(kāi)。
組織：四列橫隊(體操隊形)散點(diǎn)
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二、積極參與、認真完成
教師活動(dòng)：
1、講解示范“踏石過(guò)河”游戲的方法和規則，重點(diǎn)提示以跨跳為主的多種形式過(guò)河的動(dòng)作方法。
2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進(jìn)行嘗試性練習，分成八組開(kāi)展，教師指導學(xué)生利用雙臂側舉擺動(dòng)來(lái)保持身體平衡的方法。
3、根據學(xué)生嘗試性練習的情況，進(jìn)行點(diǎn)評，提出要求。
4、組織學(xué)生再次進(jìn)行練習“過(guò)河”。
5、邀請學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導學(xué)生相互觀(guān)察、相互學(xué)習交流，對學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵表?yè)P。
6、組織學(xué)生按照統一的“過(guò)河”方式，進(jìn)行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。
7、及時(shí)評價(jià)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。
8、根據學(xué)生的比賽情況，調整比賽次數。
學(xué)生活動(dòng)：
1、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì )用跨跳等多種踏石過(guò)河的動(dòng)作方法。
2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動(dòng)中注
意安全，在組長(cháng)的`帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。
3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動(dòng)作。
4、樂(lè )于反復練習，按要求去完成任務(wù)。
5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。
6、在比賽中，按統一的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過(guò)每一塊“石頭”，沒(méi)跨到算失敗。
7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標跨越。
8、樂(lè )于反復比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務(wù)。
組織：籃球場(chǎng)八路縱隊（面對面站立）
ooooooooooooo
ooooooooooooo
xxxxxxooooooo
xxxxxxooooooo
三、活躍身心，快樂(lè )比賽
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“過(guò)河運輸”比賽，將壘球運輸到對岸，教師講解示范。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習一次。
3、及時(shí)評價(jià)學(xué)生的練習情況，并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
5、及時(shí)鼓勵表?yè)P各組的表現。
學(xué)生活動(dòng)：
1、明確比賽方法及要求。
2、練習時(shí)能認真對待，按要求進(jìn)行。
3、對照自己的不足之處，及時(shí)糾正。
4、遵守比賽規則，相互合作，積極完成任務(wù)。
組織：八路縱隊（面對面站立）
ooooooooooooo
ooooooooooooo
xxxxxxooooooo
xxxxxxooooooo
四、快樂(lè )放松，總結評價(jià)
教師活動(dòng)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。
2、評價(jià)整節課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極投入到放松活動(dòng)中。
2、相互交流評價(jià)。
3、師生再見(jiàn)。
組織：四列橫隊
保護環(huán)境600字作文14
教學(xué)內容
1、跳躍：?jiǎn)�、雙腳連續跳
2、游戲：快快集合，教學(xué)目標
1．熟悉單雙腳連續跳的方法。
2．對單、雙腳連續跳感興趣，能積極主動(dòng)地做好各項練習。
教學(xué)過(guò)程
一、跳躍：?jiǎn)�、雙腳連續跳
1、在教師的提示下做模仿動(dòng)作：小兔跳
2、想一想小兔是怎么做到輕快地跳的；
3、教師示范單、雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)；
4、學(xué)生試做單、雙腳連續跳的動(dòng)作；（分散進(jìn)行）
5、分組練習單、雙腳連續跳動(dòng)作；（10米）
二、游戲：快快集合
1、教師講游戲內容提本課要求；
2、進(jìn)行整隊練習；
3、復習口令與信號
4、進(jìn)行快快集合的游戲
三、放松整理活動(dòng)；（放松舞蹈）
四、小結
五、布置課后練習
六、宣布下課
跳繩二
教學(xué)內容
1、跳繩：跳短繩
2、游戲：看誰(shuí)投的遠
教學(xué)目標
1．能復述原地并腳跳短繩的動(dòng)作要領(lǐng)；
2．練習中能表現出勇于克服困難、爭取勝利的精神；
教學(xué)過(guò)程
一、跳繩：跳短繩
1、組織學(xué)生進(jìn)行趣味跳繩；
2、復習徒手和手握繩的并腳跳短繩動(dòng)作，重點(diǎn)掌握連續跳短繩的動(dòng)作節奏；
3、聽(tīng)教師打拍子進(jìn)行連續跳短繩練習；
4、比一比，看誰(shuí)跳的好、跳的多。
二、游戲：看誰(shuí)投的遠
1、教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規則；
2、復習肩上投擲動(dòng)作；
3、教師提醒學(xué)生注意安全；
4、分組練習；
5、進(jìn)行選拔賽；
6、大組比賽。
三、放松整理活動(dòng)；
四、小結
五、布置課后練習
六、宣布下課
跳繩三
教學(xué)內容
1、跳繩：跳短繩
2、游戲：捕鼠器
教學(xué)目標
1．善于學(xué)習，勇于自我表現；
2．練習中能表現出勇于克服困難、爭取勝利的精神；
教學(xué)過(guò)程
一、跳繩：跳短繩
1、復習跳短繩動(dòng)作要領(lǐng)；
2、講解變速跳的動(dòng)作要領(lǐng)，（雙手搖繩與腳跳的速度要配合一致）；
3、學(xué)生分散進(jìn)行練習；
4、匯報表演。
二、游戲：捕鼠器
1、教師講解游戲的.名稱(chēng)、方法和規則；
2、學(xué)唱捕鼠歌；
3、在教師組織下進(jìn)行試玩；
4、分組進(jìn)行練習，教師巡視指導；
5、開(kāi)始游戲。
三、放松整理活動(dòng)；
四、小結
五、布置課后練習
六、宣布下課
跳繩四
教學(xué)內容
1、跳繩：跳短繩
2、游戲：跳繩接力
教學(xué)目標
1．了解并腳變速跳短繩的動(dòng)作要領(lǐng)；
2．能前后左右移動(dòng)并腳跳短繩；
教學(xué)過(guò)程
一、跳繩：跳短繩
1、組織學(xué)生單手握繩進(jìn)行移動(dòng)跳短繩的練習；
2、教師講解、示范前、后、左、右移動(dòng)并腳跳短繩的動(dòng)作要領(lǐng)；
3、學(xué)生分散進(jìn)行前、后、左、右移動(dòng)并腳跳短繩練習；
4、匯報表演。
二、選修內容：游戲：跳繩接力
1、教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規則；
2、教師進(jìn)行示范；
3、分組，學(xué)生練習；
4、開(kāi)始進(jìn)行比賽。
三、放松整理活動(dòng)；
四、小結
五、布置課后練習
六、宣布下課
跳繩五
教學(xué)內容
1、跳繩
2、游戲：跳房子
教學(xué)目標
1、掌握雙腳跳繩的方法，發(fā)展彈跳、協(xié)調能力
2．通過(guò)游戲培養勇于創(chuàng )新，團結協(xié)作的意識
教學(xué)過(guò)程
一、準備
1、課堂常規
2、準備活動(dòng)、分組慢跑
二、跳繩：
1、模仿各種動(dòng)物跳
2、教師講解示范
3、體驗練習，每人50個(gè)
4、交流展示
三、游戲：跳房子
1、分組擺房子
2、分組跳房子
四、結束
1、游戲：“抓尾巴”
2、師生小結
跳繩六
教學(xué)內容
跳躍：各種方式的雙腳跳
教學(xué)目標
通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生身體機能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調素質(zhì)，發(fā)展思維的敏捷性和有序性，培養學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。 教學(xué)過(guò)程
一、各種方式雙腳跳
1、角色扮演，引出本課內容。
2、引導學(xué)生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳練習。
3、學(xué)生自由練習動(dòng)物跳。
4、小動(dòng)物找朋友。
5、通過(guò)學(xué)生的練習，隨機講解雙腳跳的動(dòng)作方法。
二、立定跳遠
1、教師由跳單圈到立定跳遠引導學(xué)生，并結合掛圖幫助學(xué)生完成立定跳遠練習。 2、組織學(xué)生自由練習，并提出要求。
三、放松整理活動(dòng)；
四、小結
五、布置課后練習
六、宣布下課
保護環(huán)境600字作文15
途中跑技術(shù)；游戲：盯人追擊
教學(xué)
目標 初步掌握耐久跑的技術(shù)；
發(fā)展學(xué)生有氧代謝能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展；
通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生的自信心，堅強意志，體驗耐久跑的樂(lè )趣。
部分 教學(xué)情景
教學(xué)內容 運動(dòng)量 教 與 學(xué) 的 方 法
時(shí)間 次 數
一、集合整隊，報告上課人數，師生問(wèn)好，考勤。
二、宣布本單元教學(xué)計劃：根據《義務(wù)教育體育課程標準》精神、教材及小學(xué)生實(shí)際，教學(xué)程序及課次安排如下：
第1次課：學(xué)習“途中跑”技術(shù)；
第2次課：學(xué)習耐久跑的起跑及加速 跑，定時(shí)跑的動(dòng)作方法；
第3次課：學(xué)習全程跑的體力分配方法。
三、宣布本課教學(xué)目標，簡(jiǎn)述教學(xué) 過(guò)程、要求及目的。
四、安排見(jiàn)習生。
五、檢查、整理服裝。
六、隊列隊形練習。
1` 組織：四列橫隊
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
教學(xué)要求：
精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)心聽(tīng)講；
嚴肅認真，隊伍整齊，遵守紀律 記清本單元教學(xué)安排，積極主動(dòng)地學(xué)習；
見(jiàn)習生當好老師的助手；做同伴的知心人、學(xué)習中的.好幫手。
一、走、跑約400米。
二、熱身操：
�。ㄒ唬└鞑课魂P(guān)節活動(dòng)；
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�。ㄎ澹┰毓浇粨Q跳。
三、誘導練習：
后蹬跑30~50米乘2~3次。
7` 組織方法：
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
教學(xué)要求：
隊伍整齊，放松自然跑進(jìn)；
認真做操，動(dòng)作到位；
后蹬跑時(shí)，注意蹬擺的結合。
反思：通過(guò)本課學(xué)習，培養學(xué)生的自信心，堅強意志，體驗耐久跑的樂(lè )趣。
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