翅膀的話(huà)題作文600字合集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的翅膀的話(huà)題作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翅膀的話(huà)題作文600字 篇1

　　人生的大道上，總有它熾熱的光芒。讓一切涂炭命運無(wú)情的赤子迷之不已。它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，用風(fēng)雨的洗刷告訴我們，挺過(guò)去，就是彩虹暢翔的蔚藍天空。即使路上總會(huì )跌倒，但是，爬起來(lái)，傷口就一定會(huì )復原。反之，就會(huì )讓心在歲月匆匆中慢慢得枯燥地老去。

　　每個(gè)人的青春只有一次，在人生的路上，你回不了頭，更不能停留，這條路，就好比在一直縮短的橋，你走過(guò)的路，當你嫣然回首，它早已塌了。所以，逝去的東西，即使再美好，都已經(jīng)沒(méi)了，你還留戀什么?在這條路上，我們應該勇敢地向前跨，爭取在生命僅有的時(shí)光中，能走到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的桃園仙境。那里，會(huì )有一顆參天大樹(shù)，經(jīng)歷了如此多的你，已經(jīng)可以爬到它的.頂峰，去仰望那蔚藍的天宏。

　　相信我，天空是美的，只要你愿意，愿意讓夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，那片天空，也一定會(huì )收納它，在悄然來(lái)到的夜空中，讓它閃閃發(fā)光。

　　可是，沒(méi)有努力和汗水，去澆灌那棵參天大樹(shù)，即使你走到路的盡頭，也看不見(jiàn)它的身影。沒(méi)有汗水的澆灌，它的種子早已枯死，所以，不要認為生命的暴風(fēng)雨就是在折磨你，它是在幫你，幫你走到路的盡頭的那一天，不怕沒(méi)有梯子可以讓你飛至藍天。

　　加油吧!我相信，執著(zhù)追夢(mèng)的赤子們，永遠是最棒的!只要你不放棄夢(mèng)，它也絕不會(huì )離開(kāi)你半步，那些輝煌的未來(lái)，也絕不會(huì )淹沒(méi)。讓我們一起努力，努力把自己做到最好，即使做不到，只要用真心對待，也一定，一定可以為自己的未來(lái)打下一片天!

　　從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，用我們執著(zhù)的心，去拼搏，和夢(mèng)想一起并肩作戰!為的就是，未來(lái)，天空的星星中，你永遠是最閃亮的那一顆!

　　讓夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，翱翔那蔚藍的天空，探索那未知的宇宙，創(chuàng )造一個(gè)，屬于自己的，夢(mèng)的彼岸。

翅膀的話(huà)題作文600字 篇2

　　我多么希望我能擁有一雙翅膀，跨越眼前那高不可攀的跳桿。

　　可事實(shí)無(wú)情摧毀我的希望，練習跳高枯燥無(wú)味。幾經(jīng)失敗，腰酸背痛，一點(diǎn)兒成功的喜悅也沒(méi)嘗到。我失落地準備做最后一次嘗試。面前的跳桿將近我的身高，看著(zhù)它，我漸漸暈炫。開(kāi)始助跑，一股力量拖著(zhù)我，剛接近起跳點(diǎn)便停了下來(lái)，唉，我竟連跳起的勇氣也沒(méi)有了。

　　時(shí)近黃昏，所有人如同歸鳥(niǎo)，紛紛離開(kāi)體育場(chǎng)，只剩我孤零零一個(gè)人。一個(gè)朋友臨走時(shí)對我說(shuō)：“別練了，你不會(huì )成功的，還是留著(zhù)體力好好學(xué)習吧�！闭f(shuō)完大笑著(zhù)走開(kāi)了�！耙苍S你可以試試興奮*�！绷硪粋�(gè)朋友說(shuō)。

　　于是我去小賣(mài)部買(mǎi)了罐咖啡，可結果不盡人意，只提高了兩厘米，而且，第二次連兩厘米也未到。它真是比大山還難越過(guò)啊，我絕望了。跳桿反射著(zhù)星光，仿佛有了眼睛，譏諷而憤怒地對我說(shuō)：“難道你就這么點(diǎn)能耐嗎？我想起了前幾天我對同學(xué)夸下�？�，一定能拿第一，心中便燃氣斗志，說(shuō)什么也不能落下一個(gè)言而無(wú)信的印象，更不能讓別人看不起！我回到起跑線(xiàn)，目光堅定地朝侮辱我的跳桿，我心中噴涌著(zhù)的一腔熱血已經(jīng)化作翅膀，帶著(zhù)我的心飛越了跳桿。這一回我做好了準備，起跑后絕不撤退。平地一聲雷，我跳了起來(lái)，精準地完成所有的動(dòng)作，如同有了一雙隱形的翅膀，找到了飛的感覺(jué)，眨眼的功夫，結束了，我成功的`喜悅讓信心倍增，堅定不移地一次又一次嘗試，一次又一次騰飛……終于，我做到了，技術(shù)足夠嫻熟，隨時(shí)可以輕松地面對曾經(jīng)奴役過(guò)我，現在卻成為我手下敗將的跳桿。

　　雄鷹之所以擁有強壯的翅膀去翱翔天空，是因為他曾經(jīng)展望過(guò)天空，對有朝一日能夠戰勝充滿(mǎn)無(wú)限信心與激情。我們只看見(jiàn)它涉獵時(shí)展翅一瞬間的輝煌，卻不見(jiàn)他曾經(jīng)堅強，腳踏實(shí)地與藍天不斷博弈。飛翔是沒(méi)有技巧可尋的。

　　現在每當我遇到挫折，想投機取巧時(shí)，都會(huì )來(lái)到這里，尋找跨越困難的翅膀。偶爾，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幼稚而可笑的宣傳：“一天增高一 尺，報名即可傳授跳高之獨家秘訣�！�

翅膀的話(huà)題作文600字 篇3

　　夢(mèng)，是美好的；理想，及時(shí)美好的向往。在我心中，理想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠。

　　有時(shí)，理想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過(guò)，我們卻不懂得把握時(shí)機；有時(shí)，理想就像流向遠方的河水，離我們越來(lái)越遠；有時(shí)，理想就像‘開(kāi)心果’給予我們無(wú)數快樂(lè )‘有時(shí)，理想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無(wú)數酸甜苦辣咸……

　　說(shuō)起理想，對我們少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的，說(shuō)起我的理想就有很多了：長(cháng)大后當老師、醫生、音樂(lè )家等等�，F在我只有一個(gè)理想：好好學(xué)習，在不久的將來(lái)能考到清華大學(xué)。

　　在我向理想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì )到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：理想就需要努力，奮斗，堅持的.，我對自己的理想也是如此，上課時(shí)，老師說(shuō)的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認真思考老師提到的每一個(gè)問(wèn)題；課余時(shí)間看看書(shū)，把值得學(xué)習和有意義的詞句勾畫(huà)下來(lái)；每天早晚溫習一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書(shū)看了起來(lái)，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著(zhù)故事浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)中上課了，可我壓根就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在津津有味的看書(shū)。老師來(lái)上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來(lái)。

　　在我心中，理想猶如一雙翅膀，帶我們越飛越高。同學(xué)們，對自己的理想一定要執著(zhù)，堅持，不要放棄，因為：“每一個(gè)微小的理想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的理想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓理想的翅膀永不墜落吧！

翅膀的話(huà)題作文600字 篇4

　　我有一雙隱形的翅膀，它給我希望；我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠方；隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。

　　穿越時(shí)空，我看到一個(gè)挺拔的身影，吟唱著(zhù)“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔；看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中；在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著(zhù)他的滿(mǎn)腔熱血和愛(ài)國熱情，飛了起來(lái)；肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。

　　我又來(lái)到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，愜意地遨游在蓮花叢中；蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的'翅膀拯救了他的內心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著(zhù)翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因為那雙翅膀，飛入了一片新的境界。

　　在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時(shí)時(shí)叩問(wèn)著(zhù)天地，什么才是人生的真諦；終于，看著(zhù)那一花一草，他領(lǐng)悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開(kāi)。他的翅膀給了他重生。

　　我們每個(gè)人都應該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅持，是生活的目標，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著(zhù)這樣一雙翅膀上路。有人說(shuō)這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過(guò)的偉大的先人們，都帶著(zhù)他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說(shuō)它隱形，是因為它埋藏在人們的心中，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給人力量和支持。翅膀來(lái)自于自己的心靈。想要擁有強壯的翅膀，就要有一顆強有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅強，我們的那片天空就會(huì )越發(fā)寬闊。

　　我期待著(zhù)，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬于我的那片天空。

翅膀的話(huà)題作文600字 篇5

　　亞里士多德認為，教育應是以自由發(fā)展理性為目標的。誠然，真正的教育，理性的教育便應是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地，我們可以展開(kāi)翅膀，遨游天際。 自由的教育提供的是豐富的機會(huì )與大展身手的舞臺。抓住機遇，敢于突破就會(huì )收獲自由教育的碩果。 斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛(ài)計算機，而教育的自由空間為他創(chuàng )造了機會(huì )。他沒(méi)有被應試教育縛住腳步，突破創(chuàng )新，最終創(chuàng )造了蘋(píng)果公司。 理想的教育便應是自由的教育，它給我們做自己感興趣的事情的機會(huì )，它給我們培養興趣愛(ài)好的空間。只有在自由的教育下，人的理性才能獲得自由的發(fā)展，人的思維才能突破牢籠，人才能有長(cháng)足的進(jìn)步。 但自由的教育不是沒(méi)有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應提倡有管制的自由。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)矛盾，其實(shí)可以實(shí)現。如同國家有法律的.約束，但人們仍可行使自由的權利。教育同樣如此，在大的方面有約束，在約束中我們可以自由。而不是像應試教育一般，處處約束，壓制人們的愛(ài)好，打消人們的興趣，讓人們畏手畏腳，一事無(wú)成。我們提倡有束縛的自由，反對全面的壓制。我想這就是回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的答案。 自由是相對約束存在的，沒(méi)有約束就不存在自由。因此，教育應成為有管制的

　　自由教育。不能盲目自由，褻瀆文明。我們要展開(kāi)自由的翅膀，但也要有道德的約束。 完全束縛不行，完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬，若放縱自由，這匹馬便會(huì )成為脫韁的野馬，只會(huì )迷失方向。 如同馬克·扎克伯格，他雖身在自由教育的旗幟下，但卻也受著(zhù)諸多來(lái)自學(xué)校、家庭的限制。但這些不但沒(méi)有束縛住他的腳步，反而在一定程度上幫助他創(chuàng )建了臉譜。因此我想，若缺少了學(xué)校、家庭的管制，放任他隨性而為，定不會(huì )創(chuàng )造出如此成就。 由此可見(jiàn)，教育的自由不是拋卻一切約束，而是在約束中留下發(fā)展的自由空間。在必要的約束中，我們能更好地展開(kāi)自由的翅膀。

【翅膀的話(huà)題作文600字】相關(guān)文章：

精選翅膀的話(huà)題作文300字3篇07-11

為夢(mèng)想插上自信的翅膀作文-話(huà)題作文01-11

關(guān)于翅膀的話(huà)題作文600字四篇07-04

獨立的翅膀作文04-27

想象的翅膀作文04-24

夢(mèng)想的翅膀作文02-26

天空的翅膀作文04-04

夢(mèng)想的翅膀作文06-25

關(guān)于翅膀作文09-30