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禮的作文600字（常用3篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的禮的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮的作文600字 篇1
對于禮物，一般來(lái)說(shuō)是物質(zhì)上的獎勵，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！
“不要怕，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了！”課堂上，劉老師請同學(xué)們挨個(gè)到講臺上把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，把這句話(huà)說(shuō)得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話(huà)，但我第一次在心里默念它的時(shí)候，竟覺(jué)得會(huì )有些害羞，但是慢慢用心體會(huì )，就知道了這可是無(wú)價(jià)之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅定地走上講臺，在同學(xué)們鼓勵與期待的眼神中，大聲說(shuō)出了這份——劉老師送給同學(xué)們最珍貴的禮物！
確實(shí)，當我們遇到困難時(shí)，本能會(huì )使我們膽怯或者退縮，但是這句話(huà)，好像是針對它特制的方法，使我們茅塞頓開(kāi)、勇氣倍增！
回家后，我興奮地把這句話(huà)分享給了父母聽(tīng)，他們也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的`正能量！豎起了大拇指！
對我而言，在接下來(lái)的班級管理與學(xué)習中，我時(shí)刻感受著(zhù)這件禮物帶給我的力量！
雖然同學(xué)們選了我當班長(cháng)，但在班級管理上，面對新的班級、新的同學(xué)，有些內向的我總還是有些不敢放開(kāi)手腳的感覺(jué)，不敢開(kāi)展大膽的管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候，只要一想到這句話(huà)，奇跡就出現了！我不僅敢于真正面對班級中發(fā)生的問(wèn)題，也能主動(dòng)和同學(xué)們去溝通交流了。
對待學(xué)習中的難題，我也付出120%的認真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對不能被難題給嚇倒了，俗話(huà)說(shuō)：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對不要放棄！默念著(zhù)這句話(huà)，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著(zhù)成功的喜悅。
這份大禮，我定會(huì )珍惜、銘記一輩子！
禮的作文600字 篇2
媽媽老了。
曾幾何時(shí)，媽媽的發(fā)上開(kāi)始落霜，臉上也出現了些怎么也抹不平的小皺紋，其實(shí)，我知道，媽媽并不老，今年農歷6月初9是她38歲的生日。
早就想著(zhù)給媽媽送件生日禮物了。
走路去買(mǎi)禮物，路過(guò)水果店，雖是一瞬間，但不知怎么，我的心好像被什么東西觸了一下，前段日子，和媽媽一起買(mǎi)水果的情形又浮現眼前。媽媽喜歡吃荔枝，這我是知道的，可每一次媽媽買(mǎi)荔枝，總是只吃一小口就把它遞給了我，自己卻不吃，媽媽?zhuān)澜缟系腵媽媽都是這樣的嗎？媽?zhuān)阏鎮ゴ蟆?/p>
是的，偉大不僅僅給了我生命。
媽媽很少買(mǎi)裝飾品，一個(gè)頭花或是別的什么東西總是用的舊的看上去不怎么好看時(shí)，還是不肯扔掉，而當我看到這些的時(shí)候總是勸媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)一個(gè)新的。爸爸也不少?lài)Z叨她，可媽媽總是找理由推辭掉，甚至有時(shí)還說(shuō)：“人老了，打扮啥，多給孩子買(mǎi)�！眿寢屆恳粋�(gè)母親都像你這樣嗎？媽媽你真是無(wú)私。
這是一間精品屋。
精品屋里有一幅壁畫(huà)深深吸引了我——一位母親懷里摟著(zhù)一個(gè)金發(fā)的小孩，在目光下觀(guān)賞星空。��！這多么像自己的母親呀，感覺(jué)那在懷抱中的溫暖是媽媽你給的。媽?zhuān)畠喊堰@做為生日禮物送給你，你會(huì )懂得女兒的心嗎？當萬(wàn)家燈火，悠閑一吁，望著(zhù)它就會(huì )感覺(jué)到兒子那深深地愛(ài)如泉水一樣流進(jìn)你的心田……
回到家，媽媽已張羅好的飯菜。
我把禮物放到媽媽枕邊，媽媽看見(jiàn)后嘖嘖說(shuō)：“小孩子家亂花錢(qián)，成何體統�！�
晚上，夜靜了。我們都鉆進(jìn)了被窩。柔和的燈光下，媽媽躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。帶著(zhù)霜色的頭發(fā)在夜風(fēng)中飄飄揚揚。媽媽看著(zhù)我送的禮物，臉上露出欣慰地笑，眼角還閃著(zhù)晶瑩的 驕傲的淚花的淚花呢。
父母之恩，無(wú)以回報��！即使把整個(gè)世界都拿來(lái)，也不比不上偉大的母愛(ài)�。。。�！媽媽?zhuān)覑?ài)你�。。。�！
禮的作文600字 篇3
“六一”兒童節來(lái)臨之際，很多家長(cháng)都在考慮給孩子買(mǎi)什么新穎別致禮物，以及怎么來(lái)安排孩子這一天的生活，不少媒體也提出了如何帶孩子過(guò)好兒童節這樣的公眾討論話(huà)題。
家長(cháng)們的點(diǎn)子也是五花八門(mén)，有說(shuō)要帶孩子吃頓好的，有說(shuō)要陪孩子去游樂(lè )場(chǎng)玩上一天，有說(shuō)要給孩子買(mǎi)套精裝童話(huà)書(shū)的，有說(shuō)什么高檔的玩具這天都可以由孩子來(lái)挑，還有家長(cháng)說(shuō)孩子這天的課外作業(yè)就免了吧……
應該說(shuō)大家的想法無(wú)不體現了對孩子的關(guān)愛(ài)，然而在如何過(guò)好兒童節的問(wèn)題上，更多的似乎都是家長(cháng)來(lái)“買(mǎi)”、來(lái)“給”、來(lái)“安排”，卻恰恰忽略了兒童節的主角——孩子！而孩子們希望怎么過(guò)個(gè)快樂(lè )的'兒童節呢？讓他們作主吧。
“我想全家人一起出游，呼吸新鮮空氣，貼近大自然�！�
“為邊遠或貧困地區的孩子寫(xiě)一封信或寄一本書(shū)，自己的美術(shù)、文學(xué)作品”
“在家和爸爸媽媽一起演一個(gè)木偶劇”
“節日合影，或和爸爸媽媽一起拍攝節日盛況”
“六一讓媽媽舒舒服服的過(guò)一天，我照顧媽媽。有事自己處理，不讓媽媽操心，讓媽媽放松，我來(lái)體驗生活�！�
“先把家里我不用的但可以用的東西找出來(lái)，裝在一個(gè)大袋子里，并拿到一個(gè)臨時(shí)攤位證，可以把我的東西在我們樓下賣(mài)掉，嘗一嘗賣(mài)東西的滋味。因為我平常老買(mǎi)東西，所以想換一種滋味。而且希望有一個(gè)搭伴�！�
“我們以全面健康為主題舉行一場(chǎng)班級足球賽”
“我希望"六一"兒童節那天爸爸能和我一起玩電腦，媽媽帶我去圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū)，雖然，我去了很多次，可還是想去�！�
在這個(gè)快樂(lè )的日子里，各大媒體也在討論怎么讓孩子過(guò)個(gè)有意義的兒童節；各大商場(chǎng)也在為兒童節進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)；各大游樂(lè )場(chǎng)所也是孩子們免費開(kāi)放。期間也為小朋友們準備了豐富的活動(dòng)，寓教于樂(lè )。小朋友們可以在游戲中得到智力的鍛煉；在文字中記錄快樂(lè )的時(shí)光；在交流中分享別人的喜悅。
這個(gè)兒童節一定會(huì )要你樂(lè )翻天！
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