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微笑作文600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的微笑作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文600字 篇1
其實(shí)，你很美麗。
這是媽媽在三年級時(shí)告訴我的。
又是一年石榴花開(kāi)。夏日難得的幾陣涼風(fēng)吹在我臉上，癢絲絲的�；蝿�(dòng)的秋千嘎吱嘎吱地響著(zhù)，伴隨著(zhù)附近同學(xué)們玩樂(lè )的歡笑聲，一直在我耳邊回蕩。
那是我小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)的我非常不自信，再加上那一年戴牙套，整個(gè)人看上去死氣沉沉，就像被什么東西打壓著(zhù)再也抬不起頭來(lái)。老師十分為我擔憂(yōu)，很多次告訴我，一定要笑，這樣自己才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、自信。
是的，我也曾嘗試過(guò)。家里有一面長(cháng)鏡，一天放學(xué)，我回到家就站在鏡前，凝視自己好久，像是在征求自己的意見(jiàn)。最終，明顯的，我妥協(xié)了，因為我把一直緊閉的嘴巴高高揚了起來(lái)，露出晶瑩剔透還閃著(zhù)光的牙套。然而，這樣的勇氣不過(guò)幾秒，那好不容易張開(kāi)的嘴又緊緊地閉在了一起，仿佛再也不想張開(kāi)。接著(zhù)，大顆大顆的眼淚順著(zhù)我的臉頰，滑進(jìn)我的嘴巴。
可是為什么呢？為什么這樣緊閉的嘴巴還能?chē)L到眼淚的咸腥？難道苦是避不過(guò)去的嗎？我的眼睛向四周張望著(zhù)，尋找著(zhù)答案，卻無(wú)意中瞥見(jiàn)了窗外那棵石榴樹(shù)，以及樹(shù)上像紅寶石般的`大石榴。
我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，急忙抹去臉上的淚水，跑去開(kāi)門(mén)，是媽媽?zhuān)匆?jiàn)我時(shí)，投給我一個(gè)鼓勵的微笑，而我卻只是敷衍的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽見(jiàn)我這樣，拉著(zhù)我的手，來(lái)到窗前，指著(zhù)窗外那棵石榴樹(shù)�！翱匆�(jiàn)那棵樹(shù)了嗎？你仔細看看樹(shù)上掛著(zhù)的石榴，一個(gè)個(gè)多么飽滿(mǎn)，�！眿寢屄溆兴嫉卣f(shuō)，可我卻還沒(méi)弄明白媽媽究竟想告訴我什么�！八鼈円粋�(gè)個(gè)過(guò)于成熟飽滿(mǎn)，以至于全都裂開(kāi)了一道道口子，就像在笑一樣�！蔽译S著(zhù)媽媽的目光仔細看去，媽媽繼續說(shuō)下去：“你看，石榴一點(diǎn)也不在乎自己裂開(kāi)縫的丑陋，卻開(kāi)心著(zhù)自己成熟的喜悅，給自己和別人一個(gè)個(gè)鼓勵的微笑。而你，是不是也應該像它們一樣，解開(kāi)自己的心結，裂開(kāi)嘴微笑呢？
我的心像是有一堵墻被瞬間打通，像是有一陣夏風(fēng)吹過(guò)，對呀，給自己一個(gè)微笑，一個(gè)像石榴的微笑。
微笑作文600字 篇2
看見(jiàn)她那彎彎的、月牙似的眼睛了嗎？看見(jiàn)她眼睛里流露出的歡樂(lè )神采了嗎？不用看別的，單憑她的眼睛，你準會(huì )知道她一定在笑，
她為理解一個(gè)難點(diǎn)而興奮，她為發(fā)現一句箴言而高興，她為戰勝了游戲的對手而興高采烈……總之，無(wú)論在什么地方，你都能看見(jiàn)她那張永遠不知道憂(yōu)愁和痛苦的`笑臉。
也許你會(huì )說(shuō)，是上帝賜予她太多美好的東西，所以她才不懂得什么是失意、悲傷。
不，她并不是一個(gè)只擁有成功的幸運兒！
那是一節體育課，內容是跳山羊。這個(gè)項目是她最不拿手的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去，連最矮小的也不例外，可是她沒(méi)跳過(guò)去。她的臉上依舊掛著(zhù)微笑，眼神里透著(zhù)自信。她又試了一次，仍然失敗了。不要認為她會(huì )泄氣，你看她的眼睛不是依舊彎彎地笑著(zhù)嗎？
她從墊子上走下來(lái)，笑著(zhù)大聲說(shuō)：“喂，你們看著(zhù)，現在我再跳一次，如果這次再不成功，我就誓不為人！”全班同學(xué)都靜了下來(lái)，30雙眼睛都注視著(zhù)她�？匆�(jiàn)這種場(chǎng)面，她又笑了，說(shuō)：“你們別緊張��！又不是人命關(guān)天，只不過(guò)是不做人罷了�！闭f(shuō)著(zhù)，她定了定神，微笑著(zhù)做好了起跑的姿勢。然后又補了一句：“不做人還可以做神嘛！”把大家都被逗樂(lè )了。
看！她開(kāi)始起跑了，到跳板前雙腿猛地一蹬，人隨即騰了起來(lái)。唉，可惜又摔了下來(lái)。這下她一定下不了臺！周?chē)耐瑢W(xué)不由得為她擔心起來(lái)，說(shuō)不定這次她要哭了！“別急，你們不知道我在正式開(kāi)始之前總有一次練習嗎？現在才是真正的最后一次�！彼p松地說(shuō)著(zhù)，從墊子上爬起來(lái)，臉上仍?huà)熘?zhù)微笑！她又來(lái)到了起跑點(diǎn)。她臉上，微笑不變；眼神里，自信永存。體操房里的氣氛好緊張，每個(gè)人都屏息凝神注視著(zhù)她：起跑了，越來(lái)越快的腳步，噔！猛地一躍。好！成功了！同學(xué)們都松了一口氣。她似乎也松了口氣，眼睛里閃爍著(zhù)喜悅的光芒。她開(kāi)心地笑了，并對同樣開(kāi)心的同學(xué)們說(shuō)：“我說(shuō)的吧，我怎么會(huì )不成功呢？哈哈！”
你想知道她是誰(shuí)？嘿嘿，就是我。
微笑作文600字 篇3
和風(fēng)熙日，暖陽(yáng)徐徐的漾開(kāi)，木漆窗戶(hù)外嶙峋的枝干上落滿(mǎn)了一樹(shù)的嫩綠蝴蝶，在波光到達時(shí)投下斑駁的影子，搖晃著(zhù)猶如母親沉靜的笑。
是的，微笑，在那一刻走進(jìn)了我的心。
她是一位溫柔的女子，她敲開(kāi)一扇陌生的房門(mén)后，會(huì )在里面發(fā)現另一個(gè)同自己一樣的女子；她推開(kāi)布滿(mǎn)荊棘的柵欄，也許有時(shí)她的手會(huì )被劃傷，卻能將陽(yáng)光布滿(mǎn)整個(gè)地方；她有著(zhù)高明的醫術(shù)，當有人因誤解和失敗而滿(mǎn)身鮮血時(shí)，她可以將血液拭去，讓一切如常；她公正而又無(wú)私，無(wú)論貧苦或富有，無(wú)論高貴或卑賤，她都會(huì )竭盡所能，給予那人前行的動(dòng)力和力量。
他是一個(gè)純真的孩童，當一路塵土，一路揚沙將你弄得灰頭土臉，唇焦舌燥之時(shí)，他會(huì )為你跌跌撞撞的端來(lái)一盆灑了大半的.水，懂事的等你喝了水，洗了臉再在邊上睜著(zhù)大眼睛控訴你不理他，你必會(huì )因為他可愛(ài)的小身板和裝邊來(lái)的可愛(ài)模樣笑得心中滿(mǎn)是暖陽(yáng)，他可以拖著(zhù)軟乎乎的身子翻過(guò)對你很矮但對他卻很高的院墻，撲到你身上將他剛從樹(shù)上摘下來(lái)的在地上打了幾個(gè)滾的青澀果實(shí)塞進(jìn)你嘴里，卻讓你心中甜如蜜糖，若是春日正好，抱著(zhù)他曬太陽(yáng)吧！你必會(huì )在他在你身上爬來(lái)爬去時(shí)綻出微笑，而后在漫長(cháng)的時(shí)間里和天使一起墜入夢(mèng)鄉。
她是一位慈祥而和藹的老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一種安撫人心的力量，柔和的銀絲閃著(zhù)隱約的亮光，她洞察世事，每一個(gè)心中裝滿(mǎn)苦痛的人都會(huì )得到她的安慰，每一個(gè)載滿(mǎn)哀傷的心都會(huì )在她面前卸下重量，你的快樂(lè )的她面前會(huì )不斷增加，你的意志會(huì )因為她的肯定而永不動(dòng)搖，哪怕她什么也不做，只是靜靜地看著(zhù)你，也會(huì )讓你認為，這比她為你做一切事情都重要。
是的，他們都是微笑。
微笑有如普提，有億萬(wàn)身，當它墜入凡塵，就成了每個(gè)人貼身的善意，人們依存善意而活。若是一日我們別了微笑，便如同離開(kāi)了水的魚(yú)，無(wú)法生存，于是，讓微笑走進(jìn)心靈吧！將它折疊幾次，藏入心中，掛在臉上。
微笑作文600字 篇4
“老師，我來(lái)！我來(lái)……”是什么這么熱鬧，原來(lái)是我們的同學(xué)們在猜老師的寶貝呢，讓我們來(lái)看看吧。
“叮鈴鈴”上課了老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)＂同學(xué)們呀，新年馬上就要來(lái)了，我給大家準備了一個(gè)寶貝，接下來(lái)我讓大家猜猜我這寶貝是什么？”剛才還鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得熱鬧非凡，同學(xué)們都七嘴八舌，議論紛紛，有的同學(xué)手托著(zhù)腮幫，若有所思，念念有詞。有的同學(xué)眼珠一轉，眉頭一皺，計上心來(lái)。有的同學(xué)高聲呼喊著(zhù)：老師我知道讓我來(lái)說(shuō)！讓我來(lái)說(shuō)！看著(zhù)同學(xué)們我也有點(diǎn)迫不及待了。這陳老師葫蘆里到底是什么藥啊，我迷惑不解。陳老師讓我們說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們說(shuō)的真是五花八門(mén)，有的說(shuō)是老師改為我們的寫(xiě)作秘訣，有的說(shuō)是老師的化妝品，還有說(shuō)是、說(shuō)是老師的女兒……說(shuō)了這么多沒(méi)有一個(gè)是老師的寶貝。我也不猜了，管他是什么吧，是啥就是啥吧。
接下來(lái)，老師神神秘秘地從桌子底下掏出來(lái)了一個(gè)包，老師讓我們來(lái)摸一摸。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，我也蠢蠢欲動(dòng)地舉起了手，老師讓我來(lái)摸，我接過(guò)包先上下打量了一番，然后掂一掂，之后又摸一摸，我摸著(zhù)好像是面包，我把答案說(shuō)了出來(lái)，全包同學(xué)都哄堂大笑，我羞愧地回到了座位。
接下來(lái)就是老師要揭曉答案的時(shí)刻了，我的心里砰砰跳，像揣了一只兔子。老師讓我們排了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊像一條長(cháng)龍。大家都迫不及待的想知道答案。我是第一個(gè)當我看見(jiàn)老師的`寶貝時(shí)我真是大吃一驚，老師的包里有一個(gè)小皮包，小皮包上有一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)笑這個(gè)字，我忽然明白了什么。
原來(lái)老師的寶貝就是笑啊，對呀在新的一年里大家都要笑著(zhù)對待明天，對待更好的未來(lái)，讓我們微笑著(zhù)走向生活。
微笑作文600字 篇5
晴朗的星空，樹(shù)葉婆娑，靜棲枝頭的鳥(niǎo)兒在入眠，冷清的屋里，冷清的紙筆和冷清的人，我是該去勾勒出一幅美麗的容顏呢，還是等待，因為失去了那抹甜甜的笑意，冰冷的雨墨、冰冷的紙筆勾勒出的只是冰冷而陌生的臉。桌上的`一紙一筆，沉靜了好久，不想勾畫(huà)也無(wú)需勾畫(huà)，因為唯一欠缺的是你那甜甜的微笑。
腦海中無(wú)法忘卻的微笑，常繞著(zhù)我的思緒，將一切憂(yōu)愁從腦海里驅趕分離出去，只剩這甜甜的微笑暗度時(shí)光。
記得那年秋天的一次考試后，手里握著(zhù)不及格的語(yǔ)文試卷，走進(jìn)家門(mén)，生怕媽媽批評，可是媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么。我走進(jìn)了陽(yáng)臺，也不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰，覺(jué)得我很沒(méi)用。那晚的災難對于你是個(gè)不小的打擊，你得了一場(chǎng)嚴重的大病，不能去上學(xué)，要知道那可是你的夢(mèng)想啊。不知過(guò)了多久，我再去看望你，不由得睜大眼睛，你竟在努力的學(xué)習著(zhù)這幾天落下的功課，雖然很吃力，但你卻帶著(zhù)微笑。那微笑是那么的溫暖，流淌到心底是那么的甜。
仔細一想，你也和我一樣，也是經(jīng)歷了一場(chǎng)考驗，你要保全的卻是你的生命，而我，卻是被一場(chǎng)小小的考試打倒了，失去了信心�？赡�，就好像是一個(gè)勝不驕敗不餒的學(xué)者一樣，坦然面對生活。笑一笑，沒(méi)什么大不了。
這個(gè)微笑陪伴了我兩年，讓我學(xué)會(huì )勇敢的面對每一件事。在校運會(huì )中，我有幸參加八百米長(cháng)跑。槍聲一響，嚇跑了全部參賽選手，也包括我。跑了兩圈后，我快要倒下了，眼前突然黑了一會(huì )兒，可是，我沒(méi)倒，只是想到了那微笑，堅持的跑了下去。雖然最后沒(méi)能得獎，但我的心里還是甜甜的，因為有那微笑陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
或許生活就是這樣，當你學(xué)會(huì )去微笑面對每一件事時(shí)，你就會(huì )知道，至少，我們的心是甜甜的。
仰望這片星空，點(diǎn)點(diǎn)明星掛在天穹之中，你的微笑掠過(guò)我的雙眸，涌現出熟悉的味道。而我也知道該如何勾勒出屬于你的那甜美的微笑了。
微笑作文600字 篇6
如果說(shuō)悲傷是荊棘小路，那么微笑就是陽(yáng)光大道；如果說(shuō)失落是無(wú)邊的黑暗，那么微笑就是閃耀的螢火蟲(chóng)；如果說(shuō)痛苦是破碎的瓷器，那么微笑就是強力膠，可以讓它們緊緊擁抱、永不分離。
記得有一次測試，我認真地做完試卷后，便開(kāi)始計劃仔仔細細地檢查試卷上的每一道題目�？墒�，還有幾道題目沒(méi)有檢查完，那討厭的鈴聲便狠命地催促起來(lái)了。無(wú)奈的我，憂(yōu)心忡忡地把試卷交了上去，就像質(zhì)檢員眼巴巴地看著(zhù)貨物未經(jīng)過(guò)安檢一樣，我忐忑不安地度過(guò)了一個(gè)難眠之夜。
第二天成績(jì)出來(lái)了，分發(fā)試卷時(shí)，老師大聲播報著(zhù)分數和名字，就像當街把我們按分值給甩賣(mài)了一樣，無(wú)情��！有的同學(xué)拿到試卷后嘴角揚起一絲隱秘的得意，那個(gè)估計是進(jìn)步了。有的同學(xué)聽(tīng)到分數后，酷似老師桌上那盆好多天沒(méi)有澆水的綠蘿一樣，耷拉地腦袋。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)領(lǐng)走了自己的試卷，我的心跳地越來(lái)越快�！昂捅�！”老師的一聲呼喚將我從座位上彈了起來(lái)，我左邊的耳朵火一樣地燒起來(lái)了，我慢慢地挪向講臺，仿佛這時(shí)我就在懸崖的盡頭，馬上就要掉下去了。直到我到達講臺領(lǐng)走試卷，我的心情才放松了一點(diǎn)點(diǎn)。偷偷低頭瞄一眼試卷，我的臉頓時(shí)唰唰白了。我傷心地想：我可憐的小勾勾，都是我領(lǐng)導錯了，害得你們被小叉叉趕跑了。我欲哭無(wú)淚，整個(gè)人都蔫了。
恍惚中，一個(gè)身影飄過(guò)，我的桌上多了一張紙條。我順勢看去，原來(lái)是我的好朋友留下的.。
我悄悄地把紙條打開(kāi)，一句有力的話(huà)闖進(jìn)了我的眼簾：“加油，朋友，再大的困難在微笑面前都會(huì )化為烏有，加油，給自己一個(gè)微笑！”這個(gè)突如其來(lái)的鼓勵讓我很感動(dòng)，對了，我想也確實(shí)應該像他說(shuō)的那樣，給自己一個(gè)微笑，讓自己在這同一片藍天下自信地行走。
是的，人不能總是生活在悲傷里，給自己一個(gè)微笑，讓那些是我悲傷的理由不再出現，讓我們隨時(shí)面帶微笑，勇敢前行。
微笑作文600字 篇7
夜長(cháng)，風(fēng)冷，花殘，人黯然；雷悲，雨凄，葉瘦，碎人心。
——題記
莫名的傷感，悄悄浸入心的城堡。歲月不曾覺(jué)察，依舊不冷不熱地翻閱著(zhù)那些過(guò)往的煙塵。
很多人，很多事，無(wú)法控制，我們留不住記憶，也忘不掉回憶。所以，我把帶著(zhù)憂(yōu)傷的思念，埋在心底，不讓它出現，也不讓你發(fā)現。
一直都弄不清長(cháng)大的感覺(jué)，以為長(cháng)大就是冷漠，就是頹廢，然后裝出一副無(wú)所謂的樣子，卻不知冷漠的面具下盡是被扭曲的快樂(lè )和悲傷，欲哭無(wú)淚，欲笑無(wú)聲，一個(gè)人在幼稚的漩渦里徘徊了好久，也迷失了好久。十七歲了，十七年的歲月如夢(mèng)如幻，看似遙遠又似乎近在眼前，那是一種可回憶卻不可挽回的悲哀，仿佛是一個(gè)被破壞的沙漏，沙子一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，再也回不到從前。
無(wú)奈，在生命中微笑著(zhù)綻放。既然是命運的安排，既然……我學(xué)會(huì )了用冷漠掩飾內心的脆弱和憂(yōu)傷。
三年前，我站在人群涌動(dòng)操場(chǎng)上，頂著(zhù)頭頂上的烈日，一邊流汗一邊大喊:“七（1）班加油……”贏(yíng)了，我們瘋狂跑到小賣(mài)部買(mǎi)可樂(lè )，灌上一肚子汽水，懶洋洋的躺在旁邊的草地上；輸了，我們擁抱在一起，讓汗水流到我們的眼睛，朦朧了一切。 兩年前，我們在無(wú)數個(gè)夜晚玩弄不羈，在各科老師的課上呼呼大睡，終于，在全班同學(xué)的面前接受?chē)绤柕奶幜P。一年前，我安靜的坐在教室里，沒(méi)有以前的童真，更多的.是成熟，我拿著(zhù)筆，看著(zhù)筆記本黯自傷神，傷春悲秋，讓自己的心情流落在一張張潔白的紙上，變成憂(yōu)傷的文字，然后把紙張揉成一團，丟在一旁，長(cháng)吁短嘆。
想著(zhù)初中三年的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，望著(zhù)他們離去的面容，那張用虛偽做成的面具終于脫落，眼淚一滴滴掉落，在臉上，在心底……現在，我一個(gè)人坐在高中的教室里，心底的快樂(lè )和憂(yōu)傷流落在指尖，化成紙上一縷一縷淚痕似的文字，散發(fā)著(zhù)回憶的芬芳，一邊流淚，一邊微笑……
微笑作文600字 篇8
品，而香醇也。
——題記
微笑的味道，愈發(fā)香醇了。
初嘗——微笑之淡
微笑，如蓓蕾綻放。雖花之未開(kāi)，但仍洋溢著(zhù)沁人的芳香。宛如“余香繞梁”，久久不能散去。
陰霾的天空中，微笑就如一縷陽(yáng)光，除卻人們心中的煩惱。閑暇時(shí)的一個(gè)微笑，可以增強人們之間的友誼，加強人們的聯(lián)系；微笑是對炎熱夏日的一襲清風(fēng)，吹散人們一身的疲憊。閑暇之余的一個(gè)微笑，亦可以讓人感到輕松而美好。
微笑良益眾多，但初嘗仍覺(jué)平淡。耐一番浸泡后，方可成品。
中納——微笑之苦
古人堅守的寧和社會(huì )現已不復存在，取而代之的則是污濁社會(huì )的反擊。微笑仿佛已成為無(wú)數服務(wù)的代名詞，雖受益良多，但仍讓人似覺(jué)狡詐。
一潭清澈的水便可開(kāi)始容納百般的污濁，此事要做的，僅僅是堅守自己的美好，獻出自己的微笑，將污濁社會(huì )的`萬(wàn)分丑惡皆一一化解，便可回到從前那般美好。
但容納的過(guò)程是艱苦的，亦是苦澀的，只是要將那番不和諧沉淀下去，留下的，便是人世的美好。
后品——微笑之香
微笑的沉淀吸收了人們的熱愛(ài)，也就愈發(fā)香醇了。微笑是對未來(lái)的自信，匯聚了一身人們的愿望，是不畏艱辛，是笑對風(fēng)雨，體現了祝福的傳遞。
五十六民族的人們的力量又是何般巨大？五十六民族的人們的微笑又是何等的磅礴。我們的微笑，在人們間相互傳遞，帶動(dòng)了人們心態(tài)的喜悅，這時(shí)的香醇才真正體現了出來(lái)。
品也好，納也罷。微笑的味道都是幸福的，都賜予了人們和煦的春風(fēng)，都透露了微笑的陽(yáng)光。
露出你的微笑，帶來(lái)你的味道，讓更多的人和我們一起微笑，讓這微笑在我們的身上更為的香醇，甜美。
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