色彩作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的色彩作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

色彩作文600字 篇1

　　我要把青春描繪成藍色，因為那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)垠的遐想與期待。

　　“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天能被選入語(yǔ)文課本”······課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)一幅幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。

　　我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的'小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。

　　看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂(lè )乎！

　　青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！

　　我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿

　　一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。

　　月考試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的勾，心中依然淡然。

　　青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。

　　青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。

色彩作文600字 篇2

　　那海是美好的，透過(guò)濃密的綠葉，廣袤澎湃的藍瞬間展現在眼前。

　　藍得令人震撼。并不是天空一般的藍色，卻是略帶著(zhù)翡翠般的碧綠。遠遠望去，無(wú)邊無(wú)際，宛若一匹巨大的錦緞，殊不知這錦緞中孕育了成百上千的生靈，從浮游的水母到龐大的抹香鯨。碧藍的波浪通過(guò)珍珠般的陽(yáng)光翻涌而起，閃著(zhù)微茫、裹挾著(zhù)淡綠色的光澤落下。若說(shuō)海藍得寬廣明凈、如錦緞般壯美，那波濤就是俏皮的、蕩漾的、剛柔并濟的，似那林間穿過(guò)的原住民姑娘的舞裙。二者在一起，又似乎相互糅合、碰撞，呈現出若有若無(wú)的淡藍色，那么夢(mèng)幻又如曇花般易逝，如同一個(gè)少女青春回憶中的碎片。你若伸出手去，撫觸那清涼的淡藍，就像是與這花季少女接觸了。

　　這片藍色的海，是何等絢麗呀。我見(jiàn)過(guò)很多海，北戴河的`海水藍得太渾濁，符拉迪沃斯托克的海水藍得太冰冷，日本的海水藍得太溫和，這海的藍卻美麗得無(wú)法用語(yǔ)言描述。這樣的顏色，大概是這南半球大洲遠古神話(huà)中女神手中織出的，又似乎是夜空中獵戶(hù)星座含笑而灑的淚水凝成。有人在海中弄潮，在可愛(ài)的藍色中嬉戲，海水時(shí)而溫柔又時(shí)而活潑地拍擊著(zhù)他，使他成了這美麗畫(huà)卷中的一筆。我呆呆地注視著(zhù)大海，海風(fēng)帶著(zhù)咸腥吹來(lái)，摩挲著(zhù)我的發(fā)絲，將我環(huán)繞在懷中。這風(fēng)兒好像亦是半透明的藍，呀，你可是大海的使者，來(lái)親切問(wèn)候我？我淺淺一笑，感受到那藍色正升騰而起，漸漸滲透入我的心魄。我想，它大概是躲在了我的身體深入，會(huì )隨我離開(kāi)這里，回到遙遠的北半球，給我一個(gè)旖旎的、碧藍色的夢(mèng)。

色彩作文600字 篇3

　　今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文，我最?lèi)?ài)寫(xiě)作文，但拿著(zhù)筆從晚上7點(diǎn)坐到8點(diǎn)，一共才寫(xiě)了100多個(gè)字，老師要我們最少500個(gè)字。我還差得遠呢。爸爸同情的說(shuō)：“還是睡覺(jué)吧，明天早上起來(lái)再寫(xiě)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地睡覺(jué)去了。

　　我躺在床上左思右想，這作文我到底該怎么寫(xiě)？不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了......咦！這是什么地方，這里的人不管男女老幼作文水平都很高，連一歲的小孩都能出口成章！我問(wèn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺：“老爺爺，您們的作文怎么寫(xiě)得這么好吧？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我們這個(gè)國家呀叫做‘作文國’，王國里有家作文餐廳，我們的作文技巧就是從作文餐廳‘吃’出來(lái)的，你去那里‘用餐’就行了，你是外國人，可以免費‘用餐’的喲�！�

　　在老爺爺的指點(diǎn)下，我直奔作文餐廳，坐定后，一位侍都拿來(lái)了一份菜單，上面的菜真是稀奇，例如：作文啤酒，快樂(lè )作文套餐，開(kāi)心作文飲料，高分作文面包......我點(diǎn)了一份快樂(lè )作文套餐，包括：一個(gè)歡樂(lè )作文冰淇淋和作文面條。味道還真不錯，吃完后，我正準備離開(kāi)，侍者拉住了我，“不是說(shuō)免費嗎？難道還要我付錢(qián)？”我正想著(zhù)，只聽(tīng)侍都說(shuō)：“小朋友，我不是要收你的錢(qián)，而是要你在這里寫(xiě)一篇作文，如果你的作文過(guò)關(guān)了，就說(shuō)明我們餐廳的廚藝好，如果你的'作文沒(méi)過(guò)關(guān)，就說(shuō)明我們的餐廳廚藝不好，我們會(huì )繼續為你烹制佳肴，直到你寫(xiě)出好作文為止！”

　　恭敬不如從命，我一會(huì )兒就寫(xiě)完了作文，這次寫(xiě)得可真輕松呀！而且還一次就過(guò)關(guān)了，那位老爺爺沒(méi)騙我，我的作文水平真的提高了。

　　第二天早晨，我一起床就寫(xiě)作文，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了，說(shuō)不定我這次還能拿高分呢！

　　過(guò)了幾天，作文發(fā)下來(lái)了，我一看，只有九十分，頓時(shí)心里就怪起了那位老爺爺，雖然有進(jìn)步，可離我訂的目標還遠呢，正在生氣，我忽然想起來(lái)，那只是個(gè)夢(mèng)呀！我不禁笑了起來(lái)！看來(lái)我還得在現實(shí)生活中好好提高我的寫(xiě)作水平和技巧，才會(huì )真正拿到作文高分！

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