銀杏作文600字實(shí)用[10篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的銀杏作文600字10篇，歡迎大家分享。

銀杏作文600字 篇1

　　每當十月國慶節的時(shí)候,正是銀杏果成熟的時(shí)候。

　　銀杏樹(shù)的果子非常的稠密，黃橙橙的。滿(mǎn)樹(shù)都是果子。大的如栆，小的如指甲蓋，每當這個(gè)時(shí)候，很多人都去撿銀杏果，以前不覺(jué)得銀杏有什么用，它的果落下來(lái)，外皮聞起來(lái)很臭的。

　　以為沒(méi)什么用，從去年開(kāi)始，聽(tīng)一些老人說(shuō)，銀杏果核可以吃的才留意起來(lái)。在網(wǎng)上查了一下，果然銀杏的營(yíng)養成分很高，還具有很高的藥用價(jià)值，有治咳喘、益肺氣、縮小便、護血管、增加血容量、改善大腦功能、增強記憶能力、延緩老年人大腦的衰老、保護肝臟、減少心律不齊等功效。并且具有抗菌殺菌的作用，有止咳祛痰、去除自由基及美容養的功能。煮粥、煲湯或作夏季清涼飲料等。功用很多。

　　銀杏不但營(yíng)養成分很高，而且藥用價(jià)值也很高。去年媽媽總是回家的時(shí)候呢，撿幾顆銀杏果兒。有時(shí)候煮湯的時(shí)候，就放幾個(gè)，沒(méi)什么別的味道，綿綿軟軟的，也挺好吃。還在網(wǎng)上查了一個(gè)新的吃法，用濕毛巾或信封將白果包住，放進(jìn)微波爐用小火二三分鐘后，聽(tīng)到啪啪響，將其爆開(kāi)就可以食用了，清瑩如玉一般，氣味很香，口感微軟糯。

　　媽媽說(shuō)，這種果不宜多吃，吃多了有毒。

　　今年銀杏果成熟的季節。我也想撿一些，我來(lái)到公園里，因這幾年公園路兩旁到處都是銀杏樹(shù)，今年我去的時(shí)候已經(jīng)有些晚了。低處的`銀杏果已被摘得差不多了，高處的看著(zhù)挺多就是夠不著(zhù)。

　　只有到刮風(fēng)的時(shí)候在樹(shù)下?lián)煲恍�，果肉味道的確很難聞。據說(shuō)銀杏樹(shù)滿(mǎn)身都是寶呢，銀杏葉也也能泡茶喝�，F在的人都注重養生了。對這些養生的東西，是極其受歡迎的。

　　我帶著(zhù)孩子撿了一些，煮在湯里，感覺(jué)也挺有收獲的。帶孩子撿銀杏果，沒(méi)發(fā)現一顆，孩子都興奮的大叫，我也很開(kāi)心，這也算一次有意義的假期吧。

銀杏作文600字 篇2

　　在溫柔的月光下片片金黃的銀杏樹(shù)葉，就好似夜空中閃爍的星星，撒滿(mǎn)了漆黑的庭園。

　　正是一年秋天，我家后院的銀杏樹(shù)長(cháng)得猶為茂盛。我握著(zhù)筆，不斷敲著(zhù)自己腦袋，陷入層層的后悔之中。

　　放假前，老師在充溢著(zhù)急躁與不耐煩的教室中撒下了額外的假期任務(wù)。這自然是不會(huì )有人主動(dòng)接受的。畢竟誰(shuí)會(huì )愿意讓自己美妙的假日浪費在這上面呢？可當老師將主題寫(xiě)在黑板上時(shí)，鬼使神差的，我舉起了手。

　　我盯著(zhù)空白的紙秋天的色彩，當我看見(jiàn)它時(shí)，不知怎得腦海中浮現出后院的銀杏樹(shù)，待我回過(guò)神來(lái)，我的桌面上便多了一張白紙。

　　雖然決定了畫(huà)銀杏樹(shù)，但我卻遲遲都沒(méi)有下筆。一整棵銀杏樹(shù)？粗壯的樹(shù)干？蘢密的'樹(shù)葉？我完全不知道如何畫(huà)它才是真正的秋天的色彩。

　　得不出結論的我把它扔在了一邊。

　　被我關(guān)在窗外的銀杏樹(shù)正沖我搖頭。

　　直到那天，我打開(kāi)房門(mén)，媽媽正坐在我床邊，手中握著(zhù)的正是那張白紙。今天是假期的最后一天。正是因為我知道老師一定會(huì )將參加這個(gè)任務(wù)的成員遺忘，所以，我準備將它悄悄藏起來(lái)�？蓻](méi)想到，它被發(fā)現了。

　　我支支吾吾地向媽媽道出原委。果然她很生氣，責怪了我。我在媽媽的話(huà)語(yǔ)中慢慢低了頭。

　　我知道這是錯的，但心中的不服還是壓住了這絲反抗。

　　屋里很悶，我推開(kāi)窗透氣，不覺(jué)間，天色巳暗。銀杏樹(shù)依舊晃著(zhù)腦袋。風(fēng)帶著(zhù)幾片銀杏樹(shù)葉撲向我。夾雜著(zhù)夜間的涼意，我突然想起媽媽的話(huà)。

　　既然你做不到，那么從一開(kāi)始你就不要接受這個(gè)任務(wù)。難道你只學(xué)會(huì )了半途而廢嗎？

　　我握緊畫(huà)筆，月光下的銀杏樹(shù)似乎變得更為曜眼。我貪得無(wú)厭，想要將這片星光，全攬入自己的畫(huà)卷。

銀杏作文600字 篇3

　　泰州素以銀杏樹(shù)出名，而我的家鄉恰是泰州市的一個(gè)城鎮，因此銀杏樹(shù)數不勝數。這正把我與銀杏樹(shù)培養了許多感情。

　　銀杏樹(shù)俗稱(chēng)白果樹(shù)、公孫樹(shù)，最早出現在三四億年前，是非常古老的樹(shù)種。后來(lái)，地球突然變冷，絕大多銀杏類(lèi)植物滅絕了，惟有我們中國自然條件優(yōu)越，才使這類(lèi)物種奇跡般地保存下來(lái)。泰州所在的江蘇在長(cháng)江以北中下游平原地區，氣候溫和，是適合銀杏樹(shù)生在的理想場(chǎng)所，尤其是泰州一帶，這一現象甚是明顯。

　　銀杏樹(shù)的葉子十分美麗，是隨著(zhù)季節的變化而變換的`。每一個(gè)季節都呈現出不同的色彩，每一種顏色都很是惹人喜愛(ài)。

　　春天，銀杏樹(shù)上探出了嫩綠的小腦袋。在微風(fēng)的吹拂下，它們翩翩起舞；在陽(yáng)光的沐浴下，它們閃爍著(zhù)生命的光澤。

　　夏天，風(fēng)和日麗，扇狀的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，像是老練的鼓手，又像會(huì )發(fā)出美妙音符的風(fēng)鈴。葉子如此之綠，綠的光鮮艷麗，好像輕輕一碰就會(huì )流出油來(lái)。

　　秋天，一只只“蝴蝶”從樹(shù)上飛下來(lái)，躺在了根旁。它們一片片睡得那樣安逸，好像回歸了故土；它們一片片隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在吟誦著(zhù)一篇新創(chuàng )的小詩(shī)：“秋風(fēng)中飄著(zhù)紅葉一片如一個(gè)舞臺上面跳著(zhù)秋天”。這景象就像一幅畫(huà)卷，每當看到這幅畫(huà)，人們就會(huì )情不自禁地嘖嘖贊嘆大自然這位偉大的畫(huà)家。

　　冬天，銀杏樹(shù)上幾乎沒(méi)有葉子了，顯得格外蒼涼。但總有幾只“頑強”的葉子在上面，顯得異常悲壯。

　　銀杏樹(shù)的果子被大家俗稱(chēng)為“白果”。白果即好吃，又有營(yíng)養。我比較喜歡吃用微波爐炸的。當那“滋滋”聲竄入耳朵里時(shí)，雖未吃，但已心滿(mǎn)意足。

　　我喜歡銀杏樹(shù)，喜歡它的葉子，喜歡它的果兒，喜歡它的一切！

銀杏作文600字 篇4

　　報到那天，不是陽(yáng)光明媚，而是飄揚著(zhù)如塵霧般的細雨，高大的樹(shù)人樓在寂靜的雨中更顯莊嚴。樹(shù)人樓兩旁各有一棵銀杏樹(shù)，雖然比不上老校區800年的神樹(shù)，但也是格外高大，像巨人一樣在風(fēng)雨中挺立著(zhù)，巋然不動(dòng)。銀杏葉像一把把翠綠的扇子，雨絲落在上面，仿佛在低低地吟誦夏之歌，那一絲絲古老而神秘的清香沁人心脾。也許單片的銀杏葉是渺小的，但千萬(wàn)片銀杏葉的集合卻是堅不可摧的。

　　懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情，我來(lái)到了窗明幾凈的教室，陌生的同學(xué)和老師讓我有些不知所措。自我介紹時(shí)，我發(fā)現我的同學(xué)不是冷冰冰的書(shū)呆子，有的是籃球高手，有的是小說(shuō)狂，有的是畫(huà)畫(huà)迷，有的組織能力特強……輪到我時(shí)，我不自覺(jué)的緊張，我不敢抬頭，我的手不自覺(jué)地抓著(zhù)頭，發(fā)言如擠牙膏般斷斷續續，但我的老師和同學(xué)給了我最熱烈的掌聲，大家熱情地注視著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我有了前所未有的自信，把真實(shí)的自己介紹給了大家。窗外飄來(lái)銀杏葉古老而神秘的清香，不知雨是否已停，可我相信，每個(gè)同學(xué)的心中都裝滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　高中的學(xué)習，似乎更為艱深了，最讓我頭疼的`，莫過(guò)于數學(xué)題了，一節晚自習，我正在鉆研一道數學(xué)題，那密密麻麻的數字和圖形就像一只只小怪獸，我頭昏腦脹筆似乎有千斤重，怎么也拿不起來(lái)，我的心中不斷地有個(gè)聲音在說(shuō)：“放棄吧，放棄吧……”可是同學(xué)們“沙沙”的筆聲從未停息，我又如何敢止步不前？恍惚間，我似乎又聞到了那熟悉的古老而又神秘的清香，我似乎看到了那堅韌而沉著(zhù)的銀杏葉。夏季，銀杏扇形的葉片正在茁壯成長(cháng)，而我卻在虛度光陰，是的，我太浮躁了。我用力吸了口那怡人的清香，迅速加入了那“沙沙”的筆聲中。銀杏葉時(shí)時(shí)會(huì )凋落，但總會(huì )生出更新更美的葉子，那其中，有我。

　　陽(yáng)光明媚的一天，我又來(lái)到銀杏樹(shù)下，它似乎長(cháng)得更為高大了，在它的樹(shù)冠上，又生出幾團新生的葉子，它就像我們的樹(shù)人實(shí)驗班，我想做那最美的一片銀杏葉。

銀杏作文600字 篇5

　　我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然中的一草一木，于是我珍藏了許許多多的，精巧別致的樹(shù)葉：銀杏樹(shù)葉、柳樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……但是其中我最喜愛(ài)銀杏葉。 正巧在我家南面矗立著(zhù)一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，這棵銀杏樹(shù)給我們家和鄰居家增添了不少綠色。這是一個(gè)巨大的古老的銀杏樹(shù)，為了量一量他的粗細，我們幾個(gè)小朋友手拉手去圍它，都沒(méi)有圍過(guò)來(lái)。銀杏樹(shù)的樹(shù)皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去，感覺(jué)非常粗糙，也很硬，就像老人裂開(kāi)的皮膚。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是從樹(shù)干中間長(cháng)出來(lái)的，無(wú)數的樹(shù)枝向巨人的手背一樣伸向四面八方。 陽(yáng)春三月，百花爭艷。銀杏樹(shù)也毫不遜色，悄悄那披上了一層綠紗，她那美麗的葉子就像一把梅花形的小扇子。嫩黃嫩黃的，如絲的細雨落在葉子上，發(fā)出沙沙沙的聲音，就像一首美妙的交響曲，回蕩在我家的上空。這時(shí)我總愛(ài)站在樹(shù)下，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的春曲。

　　一轉眼酷暑難擋的`夏季來(lái)臨了，銀杏樹(shù)簡(jiǎn)直成了一把撐開(kāi)的綠色的大傘。茂密的樹(shù)葉遮天蔽日，樹(shù)下陰涼爽快，我和伙伴們常常在樹(shù)下看書(shū)、做游戲，尤其是在早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，就能聽(tīng)到樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，時(shí)而歌唱，時(shí)而嬉戲，給我們家增添了不少的歡樂(lè )。秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節，銀杏樹(shù)那縱橫交錯的枝干上，結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又圓的銀杏果實(shí)，一根根樹(shù)枝都被壓彎了腰。聽(tīng)媽媽說(shuō)，銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多疾病。嚴冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉在北風(fēng)中緩緩落下，給地面鋪上了一層金色的地毯，每當大雪下過(guò)以后，銀裝素裹，那矯健的身軀，在冰天雪地里，更顯得英俊瀟灑，威武不屈。 銀杏樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的生機勃勃，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神。

銀杏作文600字 篇6

　　“銀杏樹(shù)下，書(shū)聲瑯瑯……”剛開(kāi)學(xué)時(shí)，不怎么在意校歌里唱的這句歌詞。直到后來(lái)看了奔中的宣傳冊，聽(tīng)了老師的介紹才發(fā)現，每一名奔中學(xué)子都應該成為一片最美的銀杏葉。

　　聽(tīng)說(shuō)，在奔牛中學(xué)老校區有一棵八百多歲的銀杏樹(shù)，樹(shù)干粗壯，需要好幾個(gè)人環(huán)抱，高得超過(guò)幾層樓。那時(shí)我好奇地想，這該是怎樣一棵參天大樹(shù)啊，它一定飽經(jīng)風(fēng)霜，見(jiàn)證了歲月的變遷，見(jiàn)證了省奔中的成長(cháng)歷程，我遂感受到這棵銀杏樹(shù)對奔中的意義。

　　過(guò)了今天，聽(tīng)老師說(shuō)的多了，我竟對它淡然了，覺(jué)得一棵樹(shù)司空見(jiàn)慣，沒(méi)有什么更深的意義可尋了�；叵肫鹑ツ陞⒂^(guān)南京大學(xué)老校區，道路兩旁也有成排的老銀杏樹(shù)，就更不在意了。然而幾天后，學(xué)校下發(fā)宣傳紀念冊，翻開(kāi)第一頁(yè)，赫然出現一棵參天的.銀杏樹(shù)，高聳入云，比教學(xué)樓還高出一截，令我為之震驚。這棵銀杏樹(shù)樹(shù)干挺拔粗壯，根基十分穩固，枝繁葉茂，濃密的樹(shù)葉蔚然交錯，青翠欲滴。樹(shù)枝四處延伸，但不是純粹的向四處，而好像有一股昂揚之氣，把樹(shù)枝都托向天空生長(cháng)。就像人們給它的寓意一樣：團結實(shí)干，不斷超越。

　　即使我至今沒(méi)有去過(guò)老校區，沒(méi)有一睹百年銀杏的雄姿，這張圖也深深地刻在我的腦海中，銀杏樹(shù)的形象也挺立在我心中，使我肅然起敬。偶然地，后來(lái)洗校服時(shí)猛然間發(fā)現，奔中的�；找彩且黄�綠色的銀杏葉。從青色的左葉片到右葉片的濃綠，我想，這應該象征著(zhù)成長(cháng)并走向成熟吧。想到這兒，更覺(jué)得寓意深刻了。

　　紀念冊上說(shuō)，老校友把樹(shù)干比作母校，把果實(shí)比作種子，而我覺(jué)得，這整棵銀杏，才組成了我們省奔中的大家庭。我們每個(gè)奔中學(xué)子都是一片銀杏葉，裝點(diǎn)著(zhù)校園，使她充滿(mǎn)勃勃生機。果實(shí)，則寓意著(zhù)經(jīng)過(guò)三年的拼搏，每個(gè)人都能換來(lái)一份可喜的回報。

　　“銀杏樹(shù)下，書(shū)聲瑯瑯……”再次聽(tīng)到悅耳的校歌，好像思緒飛到了銀杏樹(shù)上，感覺(jué)自己就是一片最美的銀杏葉。

銀杏作文600字 篇7

　　周六中午，媽媽帶我和弟弟去小區球場(chǎng)玩。

　　到了球場(chǎng)，我開(kāi)始騎自行車(chē)，弟弟則去溜滑梯。突然弟弟不見(jiàn)了，我急忙尋找，看見(jiàn)在不遠處的銀杏樹(shù)下，弟弟和一幫小孩在撿銀杏葉，每個(gè)人手里都握著(zhù)一大把，好像盛開(kāi)的金色花朵，好看極了，我也跑了過(guò)去。

　　我開(kāi)始與弟弟他們一起撿銀杏葉，我仔細挑選大的、完整的葉子。撿著(zhù)撿著(zhù)，聽(tīng)到一個(gè)小男孩說(shuō)：“看，我的葉子最多！”弟弟也不甘落后地亮出自己的葉子，并說(shuō)：“姐姐，我們一起來(lái)比賽撿樹(shù)葉吧！”就這樣我們開(kāi)始比賽撿銀杏葉。

　　我的加入，弟弟手中的葉子瞬間多了一大半，都拿不過(guò)來(lái)了。其他小孩看了也聯(lián)合起來(lái)，想要打敗我們。眼見(jiàn)地上的銀杏葉越來(lái)越少，我們開(kāi)始尋找葉子多的地方�？吹皆跇�(shù)旁的一排冬青上落著(zhù)不少銀杏葉，金色葉子點(diǎn)綴在綠色的冬青里，好看極了。我左手拿著(zhù)一把葉子，右手在冬青上撿個(gè)不停，冬青里面的夠不著(zhù)，我就身子向前一傾，腳一點(diǎn)地，胳膊往前一伸，就夠到了。

　　我和弟弟撿的.銀杏葉越來(lái)越多，手里、身上都放不下了，我們就讓媽媽來(lái)幫我們拿著(zhù)，我們繼續撿，直到媽媽都拿不過(guò)來(lái)。媽媽出了個(gè)主意，將我們收集起來(lái)的銀杏葉拋向空中，下一場(chǎng)銀杏葉雨。我和弟弟聽(tīng)了都特別興奮，我拉著(zhù)弟弟跑到寬闊的地方，大喊：“下銀杏葉雨啦！”我雙腳一跳，雙手一揚，哇，銀杏葉在空中四散飛舞，飄散在我們身上，我和弟弟歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)。其他還在撿銀杏葉的小孩見(jiàn)狀，也將手中葉子扔向空中，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)，我們都開(kāi)心極了！

　　本來(lái)我們是在比賽看誰(shuí)的葉子多，結果我們將銀杏葉都拋灑到空中，變成了一大片銀杏葉雨，給看到的每一個(gè)人都帶來(lái)了快樂(lè )。

銀杏作文600字 篇8

　　正午，陽(yáng)光明媚，我在城東路上散步。

　　走到一棵高大的銀杏樹(shù)下。我停住了腳步，抬頭一看，一片片金黃的銀杏葉映入我的眼簾。那一片片銀杏葉好似蝴蝶一般，在我的眼前晃動(dòng)，襯上那蔚藍無(wú)比的天空，顯得格外漂亮。

　　我沿著(zhù)大街繼續走，一路的銀杏樹(shù)，好似一片金色的海洋。不可計數的棕色樹(shù)干挺立在路旁，好像守衛一樣保護著(zhù)大街�？吹竭@里，我不禁贊嘆：一路銀杏樹(shù)，美得使人醉！

　　傍晚，太陽(yáng)逐漸西沉，只留下了一段燦爛的紅霞在天邊。天空變得灰蒙蒙的，給城東路添了幾份安靜。我又路過(guò)了那條城東路。此時(shí)，銀杏樹(shù)葉的顏色由黃轉橙。橙色的葉子慢慢掉落。在人行道上，葉子已經(jīng)鋪了一地，仿佛在走著(zhù)橙色的地毯。橙色的地毯配上旁邊灰色的水泥馬路，顯得十分和諧。

　　夜晚的銀杏樹(shù)又是另一番獨特的景象。葉子的顏色既不是正午的那種金黃，也不是傍晚那種暗淡的橙，而是十分深色的黃。夜晚風(fēng)不大，飄落的樹(shù)葉在空中翩翩起舞。飛舞的落葉也成了這寧靜夜空中的點(diǎn)睛之筆。

　　一天晚上，大風(fēng)突然襲來(lái)。我匆匆忙忙地趕到城東路上�？耧L(fēng)大作。大風(fēng)吹打著(zhù)銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子成群結隊地落下來(lái)。一片片落地后，隨風(fēng)，又被卷起。卷起，又落地。地上都鋪滿(mǎn)了銀杏葉，變得黃澄澄地，好像在走葉子地毯一樣。越來(lái)越多的`人們前來(lái)觀(guān)賞，拍攝，整個(gè)城東路也越來(lái)越熱鬧……

　　銀杏樹(shù)是城東路上的一道風(fēng)景：正午，銀杏樹(shù)葉是金燦燦的；傍晚，銀杏樹(shù)葉是橙黃的；夜晚，銀杏樹(shù)葉是暗黃的。然而在狂風(fēng)大作的夜晚，銀杏樹(shù)的葉子又是另外一番景象。

銀杏作文600字 篇9

　　有人喜歡傲立的松柏，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡鮮艷的桃花樹(shù)，可我愛(ài)的卻是那并不起眼的銀杏樹(shù)。

　　銀杏是不張揚的，晚春時(shí)節，它依然只吐出了一些“小豆豆”，那豆豆，似蝴蝶，如扇子，它不似桃花那般，剛入春就迫不及待地向人們展現出它的美麗。也不像柳樹(shù)那樣抽出長(cháng)長(cháng)的枝條，急不可待地向大地炫耀它那婀娜多姿的舞蹈，它是含蓄的，內斂的，低調的。它盡情地吮吸著(zhù)春雨的滋潤，感受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，讓自己的樹(shù)干變得粗糙，使自己的子孫后代長(cháng)得茁壯而美麗。你說(shuō)它不熱愛(ài)大地？一一不，你錯了，你們瞧，它那枝頭上的小豆豆，不就是它用來(lái)仰望世界的眼睛嗎？看，那小眼睛正好奇地望著(zhù)大地，似乎在驚嘆它的美，又似乎在暗下決心也要為大地的美而努力奮斗。

　　銀杏樹(shù)又是熱情奔放的，金秋時(shí)節，它那枝丫上長(cháng)著(zhù)疙瘩的地方，正在慢慢的蛻變，從小豆豆長(cháng)成了金黃的扇形的葉片，開(kāi)始向人們展現出它的'美麗，遠遠望去，它的樹(shù)冠上的葉子好似一團火焰，向大地釋放著(zhù)它的熱情，微風(fēng)一吹，那些小葉子就像精靈一般，飄入了大地的懷抱，飄落下來(lái)的葉子重疊在一起，鋪成了一床金色的地毯，這個(gè)時(shí)候，總是會(huì )有很多人從四面八方趕來(lái)欣賞它的美，而它呢？則向人們張開(kāi)了溫暖的懷抱，微笑著(zhù)、熱情地招待著(zhù)他們，小朋友們拾起它的落葉，把它制成精美的書(shū)簽夾在書(shū)中，它感恩人類(lèi)欣賞并懂得它的美，發(fā)誓來(lái)年一定要更加努力。

　　有一句話(huà)說(shuō)得很貼切，樹(shù)木長(cháng)得再高，它的根始終是扎在土里的，“落葉歸根”，那些落下來(lái)的銀杏葉飄在土壤里，在雨水和陽(yáng)光的協(xié)助下成為養料，日復一日，年復一年地為銀杏樹(shù)提供充足的食物，它春天吸足養分，就是為了秋天的的絢麗，這種無(wú)私奉獻卻不求回報的精神，是值得我們去深深的思考和好好的學(xué)習的。

　　��！銀杏樹(shù)，我贊美你！

銀杏作文600字 篇10

　　雨后，山野間漫發(fā)出一種清香，有點(diǎn)土地的腥味，又有如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。

　　一走進(jìn)山野，這氣味就一直縈繞在我的身邊。腳下是泥濘的土地，一陷一陷的，仿佛我是秋天那在枯枝上隨風(fēng)搖擺不定的樹(shù)葉，隨時(shí)都有掉下去的可能。但我同時(shí)也感到慶幸，這是我第一次有這種感覺(jué)。

　　雨后的樹(shù)葉是那般地翠綠油亮，有的還折射出太陽(yáng)耀眼的光芒。讓這呈顯得更充滿(mǎn)生機。再往上走，就能看到銀杏樹(shù)了，向上仰望，一團綠云縈繞山間，然而卻比真正的云朵清晰多了。這種綠由內而生，慢慢向外擴散，越往外顏色就越淡，再靠近些，才發(fā)現這些葉子并不大，每一片葉子就像一把扇子，緊湊地擠在一起，才讓人有了像云一樣的感覺(jué)。一片葉子大約有掌心那么大，那些細細的線(xiàn)有序地排列在樹(shù)葉上，樹(shù)葉中間有個(gè)分叉，就像兩根十分粗的手指懸掛在樹(shù)枝上。那些扇子一般的東西重重疊疊的掛著(zhù)，爭先恐后地擁擠著(zhù)，一個(gè)枝頭就擠著(zhù)好幾片，他們姿態(tài)各異，卻都有分叉，就好像有人故意撕開(kāi)的似的。

　　五個(gè)月后，我又來(lái)到這兒，山間還是那樣寧靜，山谷中幽幽地傳來(lái)鳥(niǎo)叫之聲，循聲望去卻又找之不著(zhù)，奈人尋味。腳下踩著(zhù)蓬松的落葉，慢慢欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景：樹(shù)枝貪婪地伸展著(zhù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露。天是那樣地藍，云是那樣的淡，陽(yáng)光曖昧地撫摸著(zhù)植物，驅趕了寒冷和孤獨，向遠望去那一團綠云已消失，取而代之的是一片金黃。在山坡上，那一片金黃好像是第二個(gè)太陽(yáng)，在雨后的'晴天閃爍著(zhù)異樣的光芒。我悄悄走近，生怕驚醒了在樹(shù)枝上棲息的小鳥(niǎo)。樹(shù)葉脆脆的，我輕輕地從地上捧起它，好像捧起一塊薄薄的冰，生怕碰碎它。

　　現在已接近黃昏，太陽(yáng)的余光渲染了遠處的晚霞，我依依不舍的告別了這寂靜的山林和那棵變幻莫測的銀杏樹(shù)。

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