議論的作文600字

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的議論的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

議論的作文600字 篇1

　　我很羨慕那些總是考100分的同學(xué)，因為我的成績(jì)一直都徘徊在全班的中游。天助我也，在一次探險活動(dòng)中，我得到了一面許愿魔鏡。許什么愿呢？想到書(shū)包里不敢讓爸媽簽字的試卷，我靈光一現，有啦，就這么辦！

　　語(yǔ)文考試前，我小心冀冀地許下愿望：希望這次我能考100分！結果我真的獲得了100分，和班長(cháng)并列第一。同學(xué)們都不相信，說(shuō)我肯定是抄的`，因為我的同桌就是班長(cháng)，我不做任何解釋?zhuān)�下課后繼續在操場(chǎng)瘋玩。

　　數學(xué)考試后，同學(xué)們看到我的滿(mǎn)分試卷，更加吃驚了，因為我是一個(gè)馬虎大王，數學(xué)成績(jì)向來(lái)不好。王老師也覺(jué)得很意外。將我叫到辦公室，想了解我近段時(shí)間的學(xué)習情況。我說(shuō)：“這段時(shí)間因為媽媽盯得緊，我在家可努力了。要是考不好，那才奇怪呢？”王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，要我繼續加油，不要驕傲。我回到座位上，長(cháng)吁了一口氣。

　　第二次語(yǔ)文考試，我依然得了100分。老師忍不住表?yè)P道：“獲是一次滿(mǎn)分可能是偶然，但連續兩次都是滿(mǎn)分，就證明何嘉琦是真的有了很大的進(jìn)步。大家都要向她學(xué)習呀！”老師的表楊讓我有些飄飄然，我不禁得意忘形。同學(xué)們也因此漸漸地疏遠和孤立我，這令我非�？鄲�。

　　因為有了許愿魔鏡，我幾乎不怎么看書(shū)了，上課也不認真聽(tīng)講。期中考試的前幾天，老師一再強調要我們好好復習，我卻把這話(huà)當成耳邊風(fēng)。媽媽叫我做作業(yè)時(shí)，我就在躲在房間里吃零食、看電視。日子過(guò)得不知道有多逍遙。

　　就在期中考試的前一天里，厄運降臨不了。當時(shí)我正在陽(yáng)臺上踢毽子，由于用力過(guò)猛，鏡子從我的口袋里掉出來(lái)，落在地上，摔成了兩半。我捧著(zhù)鏡子的碎片，想到第二天的考試，想到老師和同學(xué)們的異樣眼光，忍不住驚叫起來(lái)......

　　��！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我驚出一身冷汗�？磥�(lái)不管做什么事，都要靠自己的努力才行。勤勤肯肯地耕耘，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，這才是真正的成功之道呀！

議論的作文600字 篇2

　　論比較

　　競爭喚醒潛能，比較推動(dòng)進(jìn)步。比較是前進(jìn)的基石。

　　運動(dòng)場(chǎng)上的健兒們互相對比，各自取長(cháng)補短，才用更好的發(fā)揮。在我們學(xué)生的生活中，互相比較借鑒也是如此。

　　我國與法國競賽原子彈，在那樣艱苦的環(huán)境下，科學(xué)家們攻破一個(gè)個(gè)難題，住在沙漠帳篷里，人工計算大量數據，食物匱乏……逆境界激潛能，科研工作者滿(mǎn)腔熱情，隱姓埋名，投身于科研，終于取得了成功。戴高樂(lè )總統氣得拍桌子。？競爭喚醒潛能。

　　比較可激發(fā)人的斗志，從超越別人到超越自我，每一次都是一種升華。我國動(dòng)畫(huà)片本具民族特色，早年有精致的水墨動(dòng)畫(huà)，飄逸靈動(dòng)；也有皮影動(dòng)畫(huà)，栩栩如生；以及木偶動(dòng)畫(huà)，極具世態(tài)人情�？上�，在外國文化流入后，崇洋媚外，迷失自我，使這種優(yōu)秀文化產(chǎn)品，這類(lèi)堪稱(chēng)一絕的東西不再被傳承，埋沒(méi)在漫漫歷史長(cháng)河中。邯鄲學(xué)步，我們的動(dòng)畫(huà)色彩鮮艷，尤其是電影，打造了類(lèi)似西方的魔幻畫(huà)面，卻情節不通，重畫(huà)面質(zhì)感，輕故事內涵，持續近幾十年之久的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)瀕�，F象終于被《大圣歸來(lái)》打破了。十年危機，一朝化解�！洞笫�歸來(lái)》憑借良好造勢和極佳口碑領(lǐng)先票房。

　　憑借自己的能力比較，因超越而卓越。但比較有時(shí)會(huì )令人迷失。

　　愈比愈急，易生妒意。妒忌就像一團烈火燒向四野甚至燒除理智。一個(gè)人一旦失去理智，便會(huì )做出萬(wàn)人不及之事，害人毀己。比如，社會(huì )存在貧富差距，常有貧窮之人搶劫謀命，這就是心中滋生的魔鬼所致。

　　還有一種不良的比較，從一開(kāi)始就定位自己不足，完全照搬別人的方法，弄巧成拙，被自己打敗。像學(xué)習方法絕不可完全套用，每個(gè)人都有差異，失去自我，注定失敗。

　　比較除以上兩種不良情況外，應該還有一些別的`。但我認為，每種不良情況都是心理作祟。調節好心態(tài)是十分必要的。

　　比較是一種良好的催化劑，能加強你的努力，激勵你的意志；也是一種干擾劑，會(huì )擾亂人心。這把雙刃劍能否用好，就要看我們的心理素質(zhì)了。

議論的作文600字 篇3

　　中國俗話(huà)說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”這是很多人會(huì )掛在嘴邊的話(huà)。當然，我也不例外。之所以會(huì )把這句話(huà)掛在嘴邊。那是因為我們覺(jué)得做事情應該堅定，不能輕易動(dòng)搖。但當我明白走自己路不僅需要堅定的意志，智慧也同樣重要的同時(shí)。這篇文章就橫空出世了。

　　還記得魯迅《故鄉》里的那句話(huà)嗎?“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！钡拇_，路是每個(gè)人的，你在走自己路的同時(shí)，也在走別人的路。同一條路，不同的人走，會(huì )有不同的感受。如果兩個(gè)不同體力的人，一個(gè)精力充沛，另一個(gè)走到這里疲憊了。一個(gè)小小的土坡，對于前者不算什么，而對于后者就會(huì )認為這里的的路陡峭難行;哪個(gè)人走在這里，不小心被絆腳石絆了一跤，他就會(huì )認為這條路充滿(mǎn)困難險惡。

　　人一生不可能只走一條路，因為你要不斷前行;人一生不可能只走同樣的路，因為隨著(zhù)環(huán)境變化，時(shí)代的變遷，路對于人來(lái)說(shuō)既有些似曾相識也是陌生的。因為你看過(guò)別人走過(guò)同樣的路，但路是充滿(mǎn)變化的，當你自己走的時(shí)候，不到事情的那一秒，你也許不知道那路上突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，泥石流。。。很多人說(shuō)“一條條路去試試，這條路不行那就去另一條啊!”但我認為這并不是最好的方法，我們應該去問(wèn)問(wèn)路邊的知情者，跟他們了解前面的實(shí)情。

　　走自己的路，固然是對的。但適當的聽(tīng)聽(tīng)路人和高利潤的經(jīng)驗和感受，在結合自身的實(shí)際情況，做出更好的抉擇。走自己的路，聽(tīng)聽(tīng)別人的`話(huà)。你可以少走彎路，不入歧途，避免一些不必要的坎坷，少付代價(jià)，及時(shí)回頭，更加順利，更加成功的到達目的地。人生的路，有坦途，也有坎坷;有歡笑，也會(huì )有苦澀。在人生的米字路口，千萬(wàn)不要迷失方向，迷失知我，找不到未來(lái)。時(shí)刻不要忘記向前輩和智者請教，這樣才能更好的走好自己的路，沿著(zhù)這條正確的道路一直堅持走下去，直到成功，創(chuàng )造自己人生的價(jià)值與輝煌。

　　明白這個(gè)道理后，再回頭品味“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”這句話(huà)，那么你是不是又有不一樣的想法和體會(huì )呢!

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