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理想是當老師的作文600字（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的理想是當老師的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想是當老師的作文600字 1
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫生、老師、工程師、飛行員、主持人。每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著(zhù)。因為有了理想，每個(gè)人都在奮斗，堅持不懈地，實(shí)現自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了我們許多關(guān)心、愛(ài)護和幫助，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
每當我知道社會(huì )上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得老師好神圣啊，沒(méi)有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊委競選，期間有什么困難，老師都會(huì )幫助我解決。最后，結果也不負老師的希望和支持u。，我當上了副大隊長(cháng)，當然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹(shù)立起了當老師的理想�，F在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認為那是一件很幸福的`事，所以我會(huì )盡我全力去做好。
我知道，當老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現我的理想。學(xué)習方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母�？傊�，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì )付出我的努力，朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
理想是當老師的作文600字 2
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來(lái)的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達成功的彼岸；理想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望之火……
自古以來(lái)非常多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，他刻苦努力，終于實(shí)現了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當一名人民教師。教師，是再普通不過(guò)的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋熞彩侨绱�，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時(shí)，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節課40分鐘，老師一直是站著(zhù)講課的嘴里不停的講，手里不停地寫(xiě)，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個(gè)日子，日復一日，年復一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時(shí)，我真正懂得了“老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話(huà)的含義。
現在，我希望自己長(cháng)大以后也能成為一名默默奉獻的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著(zhù)祖國的未來(lái)。
我渴望當一名教師，但我深深知道當教師可不是一件容易的`事情。所以，為了早日實(shí)現我的理想，我會(huì )一直努力著(zhù)。每天，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，仔細完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買(mǎi)了非常多課外讀物，資料。有時(shí)看書(shū)，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)與佳句，這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗，去實(shí)現自己追求已久的理想，綻放理想之花。
理想是當老師的作文600字 3
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧且幻蠋�。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子，小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意，看著(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊，老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的.，老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益，我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。
小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月，我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我�？墒�，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去……
理想是當老師的作文600字 4
我們每個(gè)人都有自己的理想。有人想當一名偉大的科學(xué)家；有人想當一名滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文學(xué)家；有人則想當一名英勇善戰的人民解放軍；還有人想當一名救死扶傷的“白衣天使”……
我也有我自己的理想，我的理想是當一名為人師表的老師。
我為什么要當一名老師呢？因為老師這項工作，是無(wú)私的、是偉大的，更是為人民服務(wù)的。老師就像是一名辛勤的園丁，默默地把我們從小幼苗澆灌成大樹(shù)。當我們還是一個(gè)個(gè)頑皮淘氣的小孩時(shí)，老師辛苦地教育我們怎樣做人。當我們上了小學(xué)一年級時(shí)，您開(kāi)始教我們一些相比起幼兒園那些簡(jiǎn)單的做人道理更深奧的一些算術(shù)題、知識。我們漸漸長(cháng)大，題也變得越來(lái)越難，您開(kāi)始夜以繼日的`操勞。為了讓我們學(xué)會(huì )知識，您千方百計地想法子�？晌覀儏s次次讓您失望，是您浪費自己美好的青春來(lái)教導我們。
俗話(huà)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨吹嚼蠋熞雇磉�坐在辦公桌前辛辛苦苦地批改作業(yè)，當老師的理想從那一刻便在我心中油然而生。也許就是您這種燃燒自己照亮他人的高尚品質(zhì)感動(dòng)了我吧！
既然現在我心中有了當老師的理想，那么我就應該檢討一下自己的缺點(diǎn)，并把它們改正，這樣才可以具備當老師的條件。
當老師可不是一件容易的事。首先，當老師要有知識豐富的大腦，也要有堅持不懈的意志。其次要越過(guò)大學(xué)這個(gè)門(mén)檻。所以，我現在要好好學(xué)習，每天早晨要早起床，晨讀英語(yǔ)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，晚上做作業(yè)時(shí)遇到難解的奧數題，要克服、不能被困難打倒，當然，當老師不但要各方面都全面，體力也要好，所以我要經(jīng)常鍛煉，吃有營(yíng)養的食物，強大自己。
我的理想是當一名老師，為了這個(gè)理想，奮斗吧！
理想是當老師的作文600字 5
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。人生因為有了夢(mèng)想而豐富多彩，每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名教師。
教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說(shuō)；教師是蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；教師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻；教師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。教師是個(gè)高尚的職業(yè)，他引起了我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當一名教師。那一個(gè)成功人士，那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是教師辛勤培養出來(lái)的`？所以我堅定了信念，想著(zhù)我的目標走下去。
如果有一天，我成為了教師，我將會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園，數學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。用豐富的知識去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會(huì )和他們用心交流，不讓他們因為有了距離感，對教師敬而遠之，不敢吐出自我的真心話(huà)。
為此我要發(fā)奮學(xué)習，為實(shí)現完美的夢(mèng)想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要明白，實(shí)現自我的夢(mèng)想是要付出努力和汗水的，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。也許這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現，但只要有信心，有勇氣就必須會(huì )成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的教師。
仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下夢(mèng)想的種子，向著(zhù)它生長(cháng)的方向不斷的努力，我堅信小種子也會(huì )變成參天大樹(shù)。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。
理想是當老師的作文600字 6
有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái)�！庇腥苏f(shuō)......我的理想很平凡，但平凡中又透著(zhù)偉大，我的`理想是當一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師......”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時(shí)，不時(shí)會(huì )有一種神密的引力，吸引著(zhù)老師，老師會(huì )不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)中，得到一股莫名的悲傷......
我不知為何會(huì )有當老師的理想，或許是那股引力吧！當老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當老師的理想卻不時(shí)地誘惑著(zhù)我。當老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因為我了解一個(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺上，望著(zhù)下面一片學(xué)生說(shuō)話(huà)的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì )把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。
我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師！
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師！”
理想是當老師的作文600字 7
小時(shí)候，不知從哪兒，飛來(lái)了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子，如果哪一天，這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)了花，就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子，于是當一名教師也便成我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢，還得將時(shí)光倒流，從一年級說(shuō)起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有喜又憂(yōu)，喜的是我進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，馬上要開(kāi)始新的生活了。憂(yōu)的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱，獨自面對陌生的`面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說(shuō)什么也不肯去，但最后還是動(dòng)心了。
經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間的相處，我喜歡上了現在的語(yǔ)文老師，把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來(lái)，我忽然覺(jué)得老師們的話(huà)是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿(mǎn)足。這六年來(lái)老師對我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們任何東西都無(wú)可替代的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大。課堂上，老師提的問(wèn)題，永遠是那么幾個(gè)人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng)，花費了多大的心思��！
漸漸地，我覺(jué)得當一名教師是多么光榮啊，因為我可以貢獻出自己青春來(lái)哺育祖國的花朵，看著(zhù)我的學(xué)生長(cháng)大，是一件多么幸福的事��！因為老師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個(gè)小小的花骨朵了。
理想，我為你奮斗！
理想是當老師的作文600字 8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：當醫生，當警察，當宇航員……我的夢(mèng)想就是當一名老師。
我的夢(mèng)想是當一名老師，每天都教給學(xué)生們一些本領(lǐng)；我的夢(mèng)想是當一名老師，教同學(xué)們如何學(xué)習；我的夢(mèng)想是當一名老師，讓同學(xué)們喜歡上學(xué)習。在學(xué)校里，我開(kāi)朗地教同學(xué)們知識，讓他們擁有遠大的理想。在家里，我每天都孜孜不倦地備課，無(wú)論多么精疲力竭，也不對自己放松要求。
我的夢(mèng)想是當一位老師。因為在我的心目中，老師擁有放寒暑假的機會(huì )，所以在平時(shí)的疲勞中，都可以在這時(shí)消除。老師可以教同學(xué)們很多知識，看著(zhù)老師開(kāi)心、愉快地上著(zhù)課，我就特別想當一位稱(chēng)職的老師了。每天，我們都會(huì )吵鬧，雖然老師在平時(shí)喉嚨會(huì )非常累，但一個(gè)暑假后，就變回原來(lái)的模樣，毫無(wú)缺損。
在我的眼中，老師是一個(gè)美麗的人，無(wú)論是哪個(gè)老師，在我的心中都會(huì )留下美好的記憶。在老師的眼中，同學(xué)們是一朵花，而自己呢，就是一個(gè)勤勞的園丁，每天為“小花”澆水、施肥，直到讓“小花”長(cháng)為美麗的“大花”。
老師是我們的園丁，會(huì )讓我們從“小樹(shù)”長(cháng)為“參天大樹(shù)”。我們要努力去報答老師，在六年中，給老師們留下一個(gè)美好的'印象，所以，我很想當老師，每天教學(xué)生們知識。
夢(mèng)想是什么？在我的眼里，夢(mèng)想是當一名老師，是心中最偉大的理想。我想當一名老師，是因為能讓更多的人學(xué)會(huì )知識，在他們以后的生活中，散發(fā)出自己的光彩，長(cháng)大以后報效祖國。
我有一個(gè)長(cháng)期的理想，就是想當一名老師，教同學(xué)們本領(lǐng)。啊，讓我自己去努力吧，努力做事，努力去追尋自己的理想。
理想是當老師的作文600字 9
老師！是辛勤的園��；是培養祖國棟梁的人；是領(lǐng)導我們走向知識殿堂的導師。而我們，則是鮮艷的花朵；是祖國的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來(lái)教導我們，培養我們。所以，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)理想的老師。
在我的心目中，也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái)，她是那么的完美無(wú)缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤的時(shí)候，她并不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫(xiě)檢討書(shū)，而是先詢(xún)問(wèn)我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開(kāi)導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學(xué)習上有什么困難的時(shí)候，她就會(huì )不厭其煩的講給我們聽(tīng)，一直講到我們聽(tīng)懂為止。
我心目中的老師既是一位和藹可親的'老師，也是一位嚴厲的老師。當我們在學(xué)習上粗心大意的時(shí)候，她就會(huì )十分嚴厲的對我們說(shuō)：“如果你們在這么一點(diǎn)小問(wèn)題上還粗心大意的話(huà)，那么，那些難題你們又怎么去做呢？”而我們，則是會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，努力把這個(gè)壞缺點(diǎn)改掉。有的時(shí)候，老師就會(huì )像一位慈祥的母親一樣。當我們感冒受涼的時(shí)候，她就會(huì )關(guān)切又帶點(diǎn)責備的說(shuō)：“你是怎么弄的，昨天還好好的，怎么今天就生病了呢？”那時(shí)候，我們就會(huì )把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會(huì )無(wú)微不至的照顧我們，讓我們早一點(diǎn)好起來(lái)，和其他同學(xué)一樣，健健康康的聽(tīng)她講課。當我們遇到困難的時(shí)候，她也會(huì )和我們一起想辦法，做事情。
老師是辛勤的，她總是默默無(wú)私的在為我們做事，還經(jīng)常教導我們，幫助我們克服困難。我們應該是努力學(xué)習，長(cháng)大后，報答我們辛勤的老師。
理想是當老師的作文600字 10
理想是石，敲出星星點(diǎn)火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，在我迷路時(shí)引我走向正確的道路。我的理想是成為一名老師。
你們可能會(huì )問(wèn)我為什么想成為一名老師呢？因為我認為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。更是因為一次親身經(jīng)歷。
有一次，隔壁的阿姨有事要出去一趟，于是讓我幫忙照看一下她的女兒萱萱，我走進(jìn)她的房間，發(fā)現她正在寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數學(xué)題。第一次，我仔細地講解了一遍，她搖搖頭，表示沒(méi)聽(tīng)懂。第二次，我又認真地講解了一次，她似懂非懂。第三次，直到我把步驟全部寫(xiě)出來(lái)之后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)懂了�？粗�(zhù)她聽(tīng)懂后滿(mǎn)意的'樣子，我更加覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)偉大了。于是，成為一名老師這顆種子在我心中慢慢生根發(fā)芽。
當然，有夢(mèng)想就要去為之努力，去為之奮斗。我現在要做的就是好好學(xué)習，消化那些難的知識，多積累好詞佳句。都說(shuō)“水滴石穿”“聚沙成塔”只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，才能為實(shí)現自己的理想打好結實(shí)的基礎。
正是因為我堅定了信念，想為理想而奮斗，所以我現在刻苦地學(xué)習盡量保持自己的成績(jì)，讓我能離我的夢(mèng)想更近一步。
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人；有人說(shuō)老師像園丁，辛勤培育祖國的花朵，不求回報；還有人說(shuō)老師像一把梯子，讓我們攀向知識的頂峰；而我卻覺(jué)得老師是一位智者，撒播智慧的種子。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽蚁嘈胖灰ㄟ^(guò)我不懈的努力，理想這顆種子就一定會(huì )綻放出美麗的花朵，我一定可以如愿以?xún)敚?/p>
理想是當老師的作文600字 11
我心中有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )與小朋友們一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我家閑著(zhù)沒(méi)事，就與媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我與媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師”，一個(gè)念頭我的心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐教室內休息，我便臨時(shí)充當起“老師”。不一會(huì )兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的`管我叫姐姐，有的圍坐我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗中的飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應道，心中也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師！
理想是當老師的作文600字 12
我們每個(gè)人都有自己的理想，都為著(zhù)理想去努力奮斗著(zhù)。理想是一盞燈，照亮了成長(cháng)的小路；理想是一束花，掩蓋了成長(cháng)的遺憾。理想是一絲清泉，滋潤了成長(cháng)的心田；理想是一朵云，成長(cháng)的天空因為這朵云而更加純潔。我們的一生因理想而精彩，也因理想而美麗。
我的理想是做一名老師。人的理想是會(huì )因時(shí)間而改變，我也不例外，起初我的理想是做一名醫生，可當我看到魯迅先生棄醫從文，我才深深的感受到醫生只能醫治人的身體，而老師卻可以拯救人的靈魂。一個(gè)人的靈魂決定一個(gè)人的一切，如果沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂，只有一個(gè)健全的身體又有什么用呢？如果一個(gè)人的靈魂是不健全的、是骯臟的，那么有一個(gè)健全的身體也只是一副軀殼罷了。
老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數小學(xué)老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸，但是你是否想過(guò)，你所有的好習慣都是在童年養成的！幼兒園、小學(xué)老師的學(xué)歷雖然沒(méi)有大學(xué)老師、中學(xué)老師高，可是他們的付出要高于一切一切，幼年時(shí)期與少年時(shí)期的兒童接受能力不強，理解性很差，需要老師極大的忍耐性，如果他們稍不留心，可能就會(huì )有孩子發(fā)生事故，所以他們比哪個(gè)階段的'老師都要費心。
我的夢(mèng)想是當一名老師，而且是小學(xué)老師，因為他們就像一棵翠綠的小草，默默無(wú)聞的在襯托出花兒的美麗。我也愿意做一棵像這樣的小草，我要好好學(xué)習，積累更多的知識，如果有一天我的理想可以實(shí)現，我將把我的知識帶給我的學(xué)生，教育他們要做一名對社會(huì )有用的人。
我的理想在不遠的前方向我揮手，我相信，只要我努力，我的理想就一定可以實(shí)現。
理想是當老師的作文600字 13
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：＂每個(gè)人的生命都是只小船，理想是小船的風(fēng)帆．＂我的理想是名老師，做名偉大的老師。
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下種子。小時(shí)侯的我十分向往做名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛槊蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗�(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且要當名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的`生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。
理想是當老師的作文600字 14
沒(méi)有理想，人生就如黑夜；沒(méi)有理想，人生就如迷宮；沒(méi)有理想，人生就如荒漠。每個(gè)人都有屬于自己的偉大理想：有的人想當出名的畫(huà)家，有的人想當出色的作家，有的人想當偉大的科學(xué)家，有的人想當救死扶傷的醫生……
而我想當一名普普通通的老師，因為我覺(jué)得老師是一份神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也擦不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也說(shuō)不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的道理。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，他們言傳身教，用優(yōu)秀的`品行潤物細無(wú)聲地感染著(zhù)我們，使我們終生受益。
看見(jiàn)老師為我們盡心盡力地講課，像是對待自己的孩子般和藹，像是和知己互訴心聲般真誠。當人們在把酒言歡時(shí)，他們卻為我們一絲不茍地備課上課，當我們放假休息時(shí)，他們卻在辛勤地批改著(zhù)作業(yè)，所以我認為老師是當之無(wú)愧的偉大和無(wú)私！
作為一個(gè)老師美德也不可缺，我要從身邊的每一件小事做起，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起，見(jiàn)到“流淚”的水龍頭要去“安慰”它……當然最最重要的還是讀好書(shū)，打好基礎。從現在開(kāi)始我要認真聽(tīng)老師講課，學(xué)習老師的上課方式和要點(diǎn)，為理想打下一個(gè)好的基礎！
如果我成為了一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)希望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報我，我，只愿他們可以為社會(huì )、為祖國貢獻自己的微弱力量。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊，要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底再無(wú)聲響……而我，則會(huì )選擇前者，插上理想的翅膀奮力飛翔，永不言棄，永不停歇，永不退縮！
理想是當老師的作文600字 15
每個(gè)人都有理想。如果說(shuō)我是一輛火車(chē)那么理想就是它的軌道；如果說(shuō)我是一艘船，那么理想就是它的船帆；如果說(shuō)我是一個(gè)路燈，那么理想就是它的燈泡。理想對于我們來(lái)說(shuō)，重要的太多了。
沒(méi)有了理想，就如同經(jīng)歷了三起三落的祥子，成為了社會(huì )的病胎；也像沒(méi)有了追求的小福子，不甘忍受痛苦，選擇了自暴自棄。理想在我們生命占著(zhù)重要的地位，可以說(shuō)，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有人格，也就等于沒(méi)有了靈魂。
而我的理想平凡而又偉大——教師。從小學(xué)到現在，教師這份職業(yè)，便是我最崇拜不過(guò)的了。有些老師向我們“傾訴”說(shuō)選什么職業(yè)都行，但千萬(wàn)別選教師��！看見(jiàn)老師的“用心良苦”，真讓我忍俊不禁��！可卻還是沒(méi)有將我動(dòng)搖。
至于是從何喜歡上教師這們職業(yè)，那可就要從那天說(shuō)起。那是我八歲時(shí)，我經(jīng)常同鄰居家的小涵一起玩過(guò)家家。今天是媽媽?zhuān)魈焓轻t生，后天可以也是廚師。然而今天我是教師，小涵是學(xué)生。我從家里拿了幾本書(shū)，再把自己的小黑板和粉筆帶上，來(lái)到了她家，游戲也算正式開(kāi)始。我學(xué)著(zhù)老師的`模樣，走到黑板前，在上面寫(xiě)上幾個(gè)字，又將拼音注上，我說(shuō)一句，她便跟著(zhù)說(shuō)，不知過(guò)了多久，我便帶入了這個(gè)角色，于是，成為教師的理想便在我幼小的心靈里開(kāi)始萌發(fā)，以至于伴隨我成長(cháng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師是平凡而偉大的。他們雖沒(méi)有做到“鞠躬盡瘁”，也更沒(méi)有做到“死而后已”，但他們?yōu)橹袊逃聵I(yè)貢獻的，是他們的真誠與熱血，他們是值得敬佩的，他們是文化的奠基者！他們是教育的傳承人！
理想是當老師的作文600字 16
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當老師、醫生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。
我的理想就是當一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛(ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈老師的理想是從我5歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的'動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì )流下眼淚，反問(wèn)著(zhù)自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì )更加的努力的學(xué)習。練習，因為我不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì )付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì )成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師，我會(huì )鼓勵自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì )失敗。
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想變成現實(shí)。
理想是當老師的作文600字 17
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……
我一直有一個(gè)理想，那就是當一位老師。在我的心目中，老師就像一支默默無(wú)聞的燃燒了自己，照亮了別人。
每當我看見(jiàn)老師在我們面前辛勤地教導我們時(shí)，我就不由得希望自己是老師。我仿佛看見(jiàn)面前坐著(zhù)我的學(xué)生們，我開(kāi)始給他們講課，他們時(shí)不時(shí)地提問(wèn)我兩句：“老師，這里為什么要乘以2呀？”我便開(kāi)始認真地講解這個(gè)問(wèn)題。
每當我看見(jiàn)老師在燈光下認真地批改作業(yè)時(shí)，我心中的敬佩之情油然而生。我仿佛看到我在燈光下批改學(xué)生們的作業(yè)，看看他們是否掌握了今天的知識點(diǎn)。我批改完作業(yè)，看著(zhù)我批完的一大疊作業(yè)，心中充滿(mǎn)了成就感。
每當我看見(jiàn)老師在給我們監考和講評試卷時(shí)，又不由得希望自己是老師。我又仿佛看見(jiàn)學(xué)生們一個(gè)個(gè)都埋頭做試卷。交卷后批改完，我將試卷發(fā)下去后，學(xué)生們有的為自己取得高分而高興，有的為自己沒(méi)進(jìn)前十而沮喪，還有的為自己考砸了而傷心。我開(kāi)始一道一道認真地講評試卷，并安慰那些沒(méi)考好的同學(xué)。
每當我犯了錯誤，被老師批評的時(shí)候，便又非常希望自己是老師。我的學(xué)生犯錯誤，我一定不會(huì )盲目地去責罵他，怪罪他，而是向老師那樣先詢(xún)問(wèn)事情的原因，對他講明道理，告訴他事情的`嚴重性，從而開(kāi)導他。
“一個(gè)能思想的人，才真是力量無(wú)邊的人�！边@是巴爾扎克說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我相信，只要我努力虛心，遇到困難不低頭，一定能完成我的理想，讓我為理想而奮斗吧！
理想是當老師的作文600字 18
關(guān)于最好的老師，每一個(gè)人都抱有不同的看法，那么，如何才能算是最好的呢？
常言道:為師者，解惑也。但是，往往應該擺脫世俗的眼光去看待每一件事，才能有創(chuàng )新。所以，我有了新的想法——理想，理想是我們最好的老師。
為什么這樣說(shuō)呢？想必大家的心中都有一個(gè)大大的'問(wèn)號。那么，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)......
一個(gè)人因為有理想，有目標，有奮斗的動(dòng)力，才會(huì )不斷跨越困難的大山，朝著(zhù)自己的理想前進(jìn)。反之，若是心中沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，便會(huì )無(wú)所事事，不知道自己應該干什么，從而頹廢下去。
有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事，想必大家都聽(tīng)過(guò):
有這樣兩兄弟，他們已經(jīng)成年，但是什么也不會(huì )。他們的父親臨死前留下一些財產(chǎn)，便含笑離開(kāi)了。哥哥將財產(chǎn)一分為二，然后倆人各奔東西，約定十年后來(lái)這里見(jiàn)面。弟弟來(lái)到了一家手機批發(fā)部，以賣(mài)手機維持生計，但是他沒(méi)過(guò)多久就吃喝嫖賭抽煙喝酒，還經(jīng)常偷偷的違規把手機帶走販賣(mài)。終于，老板發(fā)現了，一氣之下開(kāi)除了他。他沒(méi)辦法，只好靠掃地勉強過(guò)日子。而哥哥幸運的被一家大公司看中，起初只是干一些零雜的活，然后他就一心想做好，朝著(zhù)目標奮斗。終于，他越來(lái)越出色，被提拔成了副經(jīng)理。十年很快就到了，他們也就相見(jiàn)了，哥哥已經(jīng)成了那家公司的總經(jīng)理，而弟弟只能靠掃大街養家糊口。他們坐在一起感慨，理想目標真的是必不可缺��！
總而言之，理想不論對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是那么的重要和密不可分。因為只有有理想，有目標，我們才不會(huì )一直在原地踏步�，F實(shí)會(huì )用實(shí)際的情況告訴你，理想——是最好的老師！
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