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謝謝的作文600字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的謝謝的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
謝謝的作文600字 篇1
敬愛(ài)的張老師：
您好！
在一個(gè)月后我們馬上就要分開(kāi)了，彼此之間肯定有一些不舍。六年來(lái)您對我的關(guān)心讓我記憶猶新……我也在您的培養下從一個(gè)懵懂的女孩到一個(gè)稍有成就的女孩。您每次在我的評語(yǔ)中寫(xiě)到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實(shí)”、“你的成績(jì)在穩中有開(kāi)，繼續努力哦！”，正是這一句句甜蜜的.話(huà)語(yǔ)激勵了我，使我對學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣……
也許這件事您不記得了，但是我還歷歷在目。就在我四年級的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，閱讀中有一道題，題中我提到了“同心協(xié)力”這個(gè)詞，可是我在考試中這個(gè)詞寫(xiě)錯了，錯的很離譜。當考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚竟然為了這一個(gè)扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的了很長(cháng)時(shí)間……考試卷訂正的時(shí)候就沒(méi)有用這個(gè)詞，而換成了“同心同德”，張老師看了之后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“林茜，遇到問(wèn)題可不能逃避��！這樣會(huì )使你永遠和理想的成績(jì)差一截��！”聽(tīng)歌了張老師的話(huà)，我回到了自己的位子上靜靜地想了一想，覺(jué)得十分有道理，頓時(shí)心中輕松了很多��！這句“遇到問(wèn)題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊，鞭策這我。
還有五年級下學(xué)期，我光榮地成為了學(xué)校的“兩操評分員”，我們班好多女生都投來(lái)了羨慕的眼光。是我覺(jué)得自豪無(wú)比，有這個(gè)光榮的稱(chēng)號，功勞都歸功于我心目中最好的老師——張老師。如果當時(shí)張老師沒(méi)有給我鍛煉機會(huì )，那么我就沒(méi)有今天的成就……每一次看到張老師對我投來(lái)充滿(mǎn)期望的目光，我總是暗暗下定決心，一定要以自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)回報張老師！
張老師，謝謝您給我的關(guān)愛(ài)；謝謝您給我的那充滿(mǎn)期望的目光；謝謝您給我運動(dòng)場(chǎng)上的加油聲；謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中，最后讓我由衷的祝福您��！我永遠也不會(huì )忘記我的啟蒙老師！
謝謝的作文600字 篇2
從我記事起就有了你，你每天精力充沛在門(mén)口等我回家。我來(lái)了，你就搖著(zhù)尾巴很歡快，很歡迎我的到來(lái)�？晌铱偸茄b作沒(méi)有看見(jiàn)你，對你漫不關(guān)心。
你的一只眼睛看不見(jiàn)了，身上看著(zhù)很不干凈，我很嫌棄你。每次我來(lái)時(shí)，你就一直粘著(zhù)我，我去哪兒你就去哪兒。這使我很惱火，沖著(zhù)你吼一句：“別跟著(zhù)我�！蹦憔蜁�(huì )喪氣地低下頭跑走，而我卻是一陣輕松。
七歲時(shí)感到你老了，眼神里看不到之前的快樂(lè )與活力了。腿不知怎么的走起路來(lái)一瘸一瘸的，這使我更加嫌棄你了，但你仍舊像以前一樣跟著(zhù)我。我悄悄懂事了，不該亂發(fā)脾氣，要愛(ài)護小動(dòng)物，并不會(huì )像之前對你發(fā)脾氣了。
你依舊是在門(mén)口等我，依舊對我保持熱情。但我仍然對你冷漠。但有一次下著(zhù)大雨，我急匆匆地往家跑，快到家時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小小的身影蹲在門(mén)口。
我心里一顫，是你嗎？下著(zhù)這么大的雨，你還在等我？我往家奔去，你見(jiàn)著(zhù)是我搖著(zhù)尾巴冒著(zhù)雨向我跑來(lái)。圍著(zhù)我跑我，心里。暖暖的。第一次摸摸摸你被那雨水淋濕的毛，你十分快活圍著(zhù)我地轉了起來(lái)。
后來(lái)我對你改變了看法，每次回家會(huì )逗你玩會(huì )兒，但也沒(méi)有過(guò)分親熱，但從未將你抱在懷里，從未珍惜你對我的情，但你依舊忠心。對你好些你就開(kāi)心的像個(gè)孩子。
再后來(lái)回家時(shí)發(fā)現門(mén)口什么也沒(méi)有，這不像你。我急忙沖回家去四處找你，到哪都沒(méi)有你的影子。家人們十分嚴肅的對我說(shuō)，它不見(jiàn)了。
我哭了，第一次為你哭，連平時(shí)冷靜的爺爺，臉上也露出了悲哀的表情。但淚能彌補什么呢？
夕陽(yáng)像一口紅色的大染缸染紅了田野，染紅了山巒，染紅了靜靜的.小河。風(fēng)拂過(guò)，他輕撫人們的臉，撫順了柳枝，卻無(wú)法安撫我那顆內疚的心啊。
也許我什么都能忘記，但我永遠忘不了你對我的情。謝謝你的陪伴！
人總是在失去才懂得珍惜！
謝謝的作文600字 篇3
時(shí)間如流水般流逝，幾年前我還是個(gè)初來(lái)乍到的初一新生，如今卻成了初一初二的學(xué)姐！回憶過(guò)往，真的十分謝謝你們……
那時(shí)的我作為一個(gè)轉校生，對于這里的一切都那么不熟悉。
有一個(gè)女孩，她叫李穎，高高的、瘦瘦的，膚色有點(diǎn)黑，一張長(cháng)長(cháng)的“高級臉”，與她的性格相違背，卻擋不住她那顆熾熱跳動(dòng)的心。
在星期五那天，學(xué)校里的各種本子與以前的學(xué)校完全不同，上課時(shí)，老師說(shuō)拿出黃色的練習本，我坐在位子上手足無(wú)措，急得像熱鍋上的`螞蟻，差點(diǎn)兒沒(méi)掉出眼淚來(lái)。李穎看出貓膩，遞給我本子，我感到一股暖流向我涌來(lái)。下課，本想謝謝她，卻不想她說(shuō)：“下次還缺就找我！”我會(huì )心一笑。音樂(lè )課上，老師說(shuō)要吹豎笛，全班只有三個(gè)人不會(huì )吹，其中就包括我，我嘆了一口氣。李穎轉過(guò)身，“老師說(shuō)的豎笛我可以幫你買(mǎi)！不貴的！”我深深地凝望著(zhù)她，真的，認識你是我莫大的榮幸，李穎，謝謝你！
有一位好老師，她姓馬，她有著(zhù)一頭中長(cháng)的卷發(fā)，烏黑發(fā)亮，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)和藹可親，使我難以忘懷。
當時(shí)的我喉嚨沙啞，在發(fā)單子的時(shí)候，我缺了，與她隔著(zhù)四五個(gè)座位，我與她對視，動(dòng)唇默語(yǔ)，她微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。她懂了我的意思，我的心觸動(dòng)了。那一次早讀，我本以為今天不是我領(lǐng)讀，理所當然地去掃地了。班長(cháng)突然出現把我拉回教室，我一臉無(wú)辜，被教導處的老師訓了一頓。馬老師知道后，把我叫到辦公室，安撫著(zhù)我，說(shuō)：“你可能有你的原因，老師可能不知道什么就把你訓了！沒(méi)事兒的！下次你和語(yǔ)文課代表說(shuō)清楚就行！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了那時(shí)的她。
謝謝的作文600字 篇4
當我想起你的那雙明亮而充滿(mǎn)鼓勵的眼睛時(shí)，我都會(huì )充滿(mǎn)信心。是你的著(zhù)雙眼，鼓勵著(zhù)我長(cháng)大，鼓勵著(zhù)我去嘗試。
那是四年級的時(shí)候，我被選中參加校慶晚會(huì )文藝演出，我一聽(tīng)到這個(gè)消息先是高興得“彈”了起來(lái)，然后再是開(kāi)始擔心，因為有機會(huì )去參加校慶晚會(huì )文藝演出是多么光榮的事呀！但又想了想，當晚要求我表演書(shū)法即席揮毫，當晚的觀(guān)眾有全校師生、家長(cháng)、老校友，當然還有校長(cháng)和校領(lǐng)導。如果有什么差錯，會(huì )被臺下成千上萬(wàn)的觀(guān)眾嘲笑，況且我也是第一次在這樣大型的舞臺上表演，這就更容易出錯……
一個(gè)月后，校慶的日子到了，雖然那天藍天白云，但在我眼里卻是灰蒙蒙一片……到了晚上，我最不希望的一刻來(lái)了，晚會(huì )的主持人說(shuō)：“下面請欣賞書(shū)法即席揮毫�！迸_下隨即響起了雷般的`掌聲，然后我就按彩排時(shí)的位置站好，接著(zhù)就有兩個(gè)“書(shū)童”走了出來(lái)幫我整理工具……一切都跟彩排時(shí)一樣，但唯一不同的是彩排時(shí)只有指導老師在臺下指導，但到了現在臺下成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，卻鴉雀無(wú)聲地等待著(zhù)我的表演。使得我在剛才臺下掌聲如雷時(shí)的慌張再加上現在的鴉雀無(wú)聲，我更慌了。這時(shí)，背景音樂(lè )響了起來(lái)，但我的心情還沒(méi)有平伏下來(lái)，我一緊張，差點(diǎn)把桌上的墨給倒了，幸好旁邊的“書(shū)童”反應及時(shí)，把墨放回了原位，我又裝作鎮定地拿起了筆，但我一拿筆，我又開(kāi)始緊張了，手不斷地在抖，我向臺下掃視了一遍，當我掃視到最后一排的時(shí)候，我看到了一雙熟悉的眼睛，那又大又明亮的眼睛，原來(lái)是媽媽?zhuān)谒难劬�，我看到我自己，他的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵，他的眼睛似乎在對我說(shuō)：“加油，相信自己！”我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，我握著(zhù)筆，寫(xiě)完了那四個(gè)字，背景音樂(lè )停了，臺下再次響起了雷般的掌聲，這時(shí)我是多么高興��！
媽媽?zhuān)阌肋h都在默默地用那明亮而充滿(mǎn)鼓勵的眼睛鼓勵著(zhù)我成長(cháng)，鼓勵著(zhù)我去嘗試。媽媽?zhuān)x謝你的鼓勵！
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