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【實(shí)用】神秘的作文600字17篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的神秘的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神秘的作文600字 1
去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去青海湖游玩，拍下了許多美麗的回憶。
這張照片拍的是站在湖邊遠眺天際時(shí)的情景。湛藍的湖水輕輕拍打著(zhù)湖岸，遠處的兩位僧侶赤著(zhù)腳沿著(zhù)湖岸走向遠山，暮日的余暉將兩人的背影拉的`很長(cháng)很長(cháng)。平靜的湖面宛如一面明鏡，湖水倒映著(zhù)藍天，就好像白云漂在水上，令人忍不住想要游過(guò)去一探究竟，可又怕打攪了這片靜謐。這水，藍的深邃！
這時(shí)已是晚上六點(diǎn)多了，可我總感到時(shí)間還早，我站在湖邊，揮舞著(zhù)手中的相機，閃光燈亮了一次又一次，將時(shí)光永遠定格在這一刻。
太陽(yáng)下了山，風(fēng)吹散了云，露出一片星河。月亮升起，湖面上波光粼粼，銀光灑在水面上，乍一看就好像鋪了一條銀光閃閃的路，踏著(zhù)這條路，就可以上到月亮上。
半夜，狂風(fēng)來(lái)襲，彩鋼板搭就的墻面劇烈震動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)外面嗚嗚的風(fēng)聲，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
凌晨六點(diǎn)，我和媽媽就起來(lái)去看日出。我們穿著(zhù)厚實(shí)的沖鋒衣，凌晨的青海湖差不多接近零度了，沒(méi)有足夠的保暖措施可不行喲。朝霞，慢慢染紅了天邊，天陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的從一望無(wú)際的湖岸線(xiàn)緩緩升起，如此壯觀(guān)的景象令我們大家贊嘆不已！
有人說(shuō)，青海湖是一個(gè)神秘的湖；有人說(shuō)，青海湖是一個(gè)美麗的湖；也有人說(shuō)，青海湖是一個(gè)憂(yōu)傷的湖。而我覺(jué)得，青海湖就像是掉落到人間的一顆明珠，展現給世人博大遼闊的胸懷。青海湖的面容經(jīng)過(guò)萬(wàn)年風(fēng)塵不變，通過(guò)時(shí)間的沉淀不變，他穿過(guò)凡間的紅塵來(lái)到世人眼前，他一望無(wú)際、他純凈幽藍，滌蕩著(zhù)高原的風(fēng)塵，哺育著(zhù)這方水土，不愧是天空之境��！
馬上就要離開(kāi)，這一天，讓我有了許多珍貴的記憶，揮之不去！
神秘的作文600字 2
世界之大，無(wú)奇不有，一座孤島也能吃人。也許很多人不相信，但事實(shí)上，在加拿大新斯科舍半島東南約300千米的大洋中，真就有這樣一座能吃人的島，人們叫它“死神島”�！八郎駦u”位于從歐洲通往美國和加拿大的重要航線(xiàn)附近。
在距北美洲北部、加拿大東部的哈利法克斯約百里的洶涌澎湃的北大西洋上，有一個(gè)不毛孤島叫世百爾島。島上，草不生長(cháng)，鳥(niǎo)不歇腳，沒(méi)有任何動(dòng)物和植物，光禿禿的，只有堅硬無(wú)比的青石頭。奇怪的是每當海輪駛近小島附近，船上的指南針便會(huì )突然失靈，整只船就像著(zhù)了魔似的被小島吸引過(guò)去，使船只觸礁沉沒(méi)，好像有死神在操縱。許多航海家“望島生畏”，叫它“死神島”。
歷史上有很多船舶在此島附近的海域遇難，近幾年來(lái)，船只沉沒(méi)的事件又頻頻發(fā)生。從一些國家繪制的海圖上可以看出，此島的四周，尤其此島的.東西兩端密布著(zhù)各種沉船符號，估計先后遇難的船舶不下500艘，其中有古代的帆船，也有現代的輪船，喪生者總計在5000人以上。因此，一些船員懷著(zhù)恐懼的心情稱(chēng)它為“死神島”。
這座在距北美洲北半部、加拿大東部的哈利法克斯約百公里的洶涌澎湃的北大西洋上，令船員們心驚膽戰的孤零零的小島，本名叫塞布爾島，“塞布爾”一詞在法國語(yǔ)言中的意思是“沙”，意即“沙島”。這個(gè)名稱(chēng)最初是由法國船員們給它取的。
幾千年來(lái)，由于巨大海浪的猛烈沖蝕，使得此島的面積和位置不斷發(fā)生變化。最早它是由沙質(zhì)沉積物堆積而成的一座長(cháng)120公里、寬16公里的沙洲。在最近200多年中，該島已向東遷移了20公里，長(cháng)度也減少了將近大半�，F在東西長(cháng)40公里，寬度卻不到2公里，外形酷似狹長(cháng)的月牙。全島一片細沙，十分荒涼可怕，沒(méi)有高大的樹(shù)木，只有一些沙灘小草和矮小的灌木。
死神島之后調查出竟只是因磁場(chǎng)反應過(guò)大。
神秘的作文600字 3
一個(gè)晴朗的秋夜，校園里本應十分安靜，今天卻異常吵鬧。哦，一朵月季花和塔松在滔滔不絕地爭論。
月季花喋喋不休地向塔松炫美，迎來(lái)了大家的反駁，一場(chǎng)神秘的辯論會(huì )拉開(kāi)了序幕。
“你一年到頭只是一身綠衣，不悶嗎？看我，多美��！你與我，就是平凡和高貴的區分�？�，你身上還有成群的'螞蟻、毛蟲(chóng)，真臟！唉，我好可憐你呀�！痹录净ㄖS刺道。
“我沒(méi)有華麗的外表，卻能為花草遮風(fēng)擋雨。在我們植物界，美不美要看對人類(lèi)的作用呀！”塔松好心勸告。
“你給我閉嘴，”月季花鼓起肚皮，挺直腰桿，“平凡的你怎么可以和我相提并論？哼！”月季花自不量力地說(shuō)。
一只螞蟻不緊不慢地走來(lái)，大聲說(shuō)道：“月季呀，你別太囂張了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，你就會(huì )踏上不歸路�？伤蓞s……”
“住嘴！我不信，你吹陣風(fēng)試試�！痹录居悬c(diǎn)得意忘形了。
許久，月季花平靜了下來(lái)，螞蟻和塔松急忙趁熱打鐵：“動(dòng)植物之間不是靠美貌取勝的，要看對哺育我們的人類(lèi)做了多少貢獻，為大自然平添多少生機，不要過(guò)于關(guān)注外表啦�！�
“是啊，塔松就是大家的楷模。他幾十年如一日守護著(zhù)校園，默默地奉獻著(zhù)。當你知道自己的付出被別人稱(chēng)贊時(shí)，你會(huì )很快樂(lè )的�！�
月季花慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對不起，我剛才太過(guò)分了�！�
之后，月季花在校園四周悄悄地綻放，塔松依然盡職守護著(zhù)校園，螞蟻和同伴一起做著(zhù)搬運工。所有的動(dòng)植物都不停地忙碌著(zhù)，沒(méi)有人再炫耀美姿，沒(méi)有人再自高自大。整個(gè)校園一如既往的美，只是多了一支樸實(shí)無(wú)華的月季花。
神秘的作文600字 4
今天郭老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘兮兮的拿出了一本書(shū)，這本書(shū)里有一張照片�！斑@張照片可是非同凡響的，是一個(gè)特別偉大的人物的照片，你們來(lái)猜一猜那個(gè)人物是誰(shuí)��？”老師神秘地說(shuō)著(zhù)。
我們在教室里議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)是秦始皇，有的說(shuō)是周恩來(lái)，還有人，甚至甚至說(shuō)是郭老師……郭老師一直搖頭，好像除了搖頭就沒(méi)有別的事可干了。
忽然老師說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)看一下那個(gè)人是誰(shuí)呢？”話(huà)音剛落，同學(xué)們都以最快的速度舉起了手，有的站著(zhù)，有的兩手都舉了起來(lái)，有的甚至要站在椅子上去了。老師先叫了小娟，把書(shū)放在她的眼前，小娟看了之后哈哈大笑，眉毛笑成了彎彎的月亮，眼睛瞇成了縫兒，嘴巴笑得露出了滿(mǎn)口整齊潔白的牙齒。我心里想，小娟是受了什么魔法，怎么會(huì )如此的開(kāi)懷大笑呢？
我有幸第二個(gè)被郭老師叫到了，我驚奇地發(fā)現，書(shū)里夾的并不是照片，而是一面小鏡子，鏡子里映著(zhù)我。我當時(shí)吃驚得雙手抱住頭左右搖晃，嘴里嘟囔著(zhù)“我的天呀！”雙眼瞪得像個(gè)雞蛋，嘴巴已經(jīng)成了‘o’字形。我回到座位上，“老師難道說(shuō)的那個(gè)人是我自己？不會(huì )吧，我哪能有那么偉大呢？”
郭老師第三個(gè)叫到了小林，當他看完后回座位的時(shí)候，故作鎮定，臉上沒(méi)有任何的'表情，但從他的眼神里可以看出內心的激動(dòng)。
最后老師從書(shū)里把那面鏡子拿出來(lái)說(shuō)，你們知道答案為什么是鏡子嗎？“你們在鏡子里看到的是未來(lái)的自己，老師相信你們都能在未來(lái)創(chuàng )造奇跡！”
是的，任何一個(gè)人都可以通過(guò)不懈的努力之后創(chuàng )造出屬于自己的奇跡！
神秘的作文600字 5
今天上午午的最后一節課，老師給我們全班同學(xué)布置了一項神秘的任務(wù)，剛開(kāi)始同學(xué)們還以為是要寫(xiě)作文呢，誰(shuí)知道這一個(gè)神秘的任務(wù)居然是給老師送賀卡，因為再過(guò)幾天就是教師節了，這下我們可激動(dòng)壞了，不僅可以見(jiàn)到以前教過(guò)我們的老師，還可以對新老師有一些熟悉的認識，這也是培養我們一個(gè)膽大的鍛煉能力。
老師先分好看誰(shuí)去跟哪個(gè)老師送賀卡的小組，就像大隊長(cháng)領(lǐng)著(zhù)小兵去戰場(chǎng)上打仗一樣，但是有人來(lái)來(lái)回回卻沒(méi)有把賀卡送給老師那里去，就說(shuō)明這仗白打了，還有幾位小組順利的把賀卡交給了老師，老師還高興極了。
讓我最羨慕的`就是孟洋他們一組去給孟校長(cháng)送賀卡，最后還受到了孟校長(cháng)的表?yè)P和握手，讓我羨慕的不要不要的，而我卻被分到了給體育老師送賀卡，反正我也是體育委員，就應該給體育老師送賀卡，讓體育老師覺(jué)得我和其他的體育員都是合格的，但是剛進(jìn)到體育辦公室的時(shí)候，我的雙腿一直在打岔，就好像走不動(dòng)路一樣，站到那里一動(dòng)也不動(dòng)，老師說(shuō)讓進(jìn)來(lái)我們才陸陸續續的一個(gè)接一個(gè)的排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)了辦公室，進(jìn)到辦公室里，激動(dòng)的心情都到嗓子眼兒里了，我們卻看到體育辦公室里有非常多的體育老師，在那里工作，但是我們卻沒(méi)有看見(jiàn)我們的體育老師在哪。
我們只好出去，找我們的體育老師，可是我們在二樓的辦公室里找了好多下，都沒(méi)有找到體育老師，我們只好拿著(zhù)賀卡先回到班級里了，等到第二天再去送，但是這種激動(dòng)的場(chǎng)面我卻沒(méi)有忘記，當時(shí)我在辦公室里連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，有可能是因為我膽小或者是因為太激動(dòng)而說(shuō)不出來(lái)話(huà)，想說(shuō)可是卻擠在嗓子眼里說(shuō)不出來(lái)。
這就是王老師為我們布置的一項神秘的項目，這個(gè)項目可以幫助我們戰勝膽小，去和更多的老師交流。
神秘的作文600字 6
在家里，我正在開(kāi)心地看著(zhù)電視。突然，門(mén)鈴響了，我不耐煩的走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)前蹲著(zhù)一個(gè)棕色的大家伙，我不禁打了一個(gè)寒顫，抬頭一看，一雙熊眼好奇地盯著(zhù)我，我趕緊關(guān)上門(mén)，大口喘著(zhù)粗氣，心“砰砰”直跳。
好一會(huì )才緩過(guò)來(lái)神來(lái)。想到那只狗熊好奇的眼神，我就不那么害怕了，小心翼翼地走到門(mén)前，慢慢地打開(kāi)門(mén)，躲到了門(mén)后，狗熊看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，興奮地張開(kāi)大嘴，吼了一聲，頓時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)世界都在抖動(dòng)。
然后，狗熊進(jìn)了家，它驚訝的看著(zhù)眼前的物品，一把抓起一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，一口吞了下去，接著(zhù)，狗熊走進(jìn)臥室，把巨大的身體壓在床上，床一下子塌了，我嚇了一跳，忘了面臨我的是一只狗熊，飛奔到了臥室，狗熊聽(tīng)到了腳步聲，站了起來(lái)，盯著(zhù)我一動(dòng)不動(dòng)，我也愣在了原地，過(guò)了一秒鐘，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，狗熊向我飛撲過(guò)來(lái)，我嚇得捂住了眼睛。突然，我感覺(jué)臉上又濕又暖，睜眼一看，原來(lái)它不是要吃了我，而是。
過(guò)了幾天，我也可以和狗熊相處了，可是還有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，“應該怎樣送它回去呢？”
終于有一天，我想到了一個(gè)方案：把狗熊送到大森林，在一個(gè)晴朗的早晨，我終于決定要出發(fā)了，我提了一個(gè)白箱子，狗熊拿了一個(gè)綠箱子，我帶了水杯和衣服，而狗熊什么也沒(méi)帶。
在路上，狗熊東張西望，可當它看到一個(gè)賣(mài)明信片的`商店的時(shí)候，它跑進(jìn)了商店，過(guò)了一分鐘，它又跑了出來(lái)……
終于到了大森林，突然，我心里突然覺(jué)的有一種依依不舍的感覺(jué)，狗熊看著(zhù)我，我叮囑它了許多事，當它走了的時(shí)候，我突然發(fā)現它的箱子落了下來(lái)，我打開(kāi)箱子，發(fā)現里面有一張明信片，是寫(xiě)給我的，我突然感覺(jué)到了朋友之間的友誼。
神秘的作文600字 7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我帶上萬(wàn)能翻譯器到公園散步。偶然聽(tīng)到了兩只喜鵲的對話(huà)：“洛洛，我昨天聽(tīng)陸陸說(shuō)巴密?chē)幸惶幧衩氐纳�，許多探險家踏上這片森林后，就沒(méi)有一位探險家走出這片森林�！薄斑@是真的嗎？”“那還有假，陸陸從來(lái)不說(shuō)假話(huà)�！眱芍幌铲o說(shuō)著(zhù)話(huà)飛走了。
這片陰森恐怖的森林太神秘了，深深地把我吸引住了。于是經(jīng)過(guò)周密的準備后，我駕駛著(zhù)飛行器找到了這片森林……
我走進(jìn)了這片森林，一聲怪叫把我嚇得一哆嗦，回頭一看，是一只豹子在爬樹(shù)，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，才發(fā)出聲音的。真是個(gè)膽小鬼。我心里想著(zhù)。
我繼續往前走，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，一群蜘蛛朝我爬來(lái)，這么多蜘蛛，不到一分鐘就能把我吃掉，我急忙拿出噴火槍?zhuān)粐�，蜘蛛就全被燒死了，我拿出繩索，爬了上去，怎么有陷阱呢？我一邊想一邊走。過(guò)了一會(huì )，一只大蜘蛛出現在我的`眼前，我拿出噴火槍?zhuān)瑢手┲�，“砰砰砰”發(fā)了三個(gè)火焰彈，蜘蛛全身著(zhù)火，朝我撲來(lái)，我瞄準它的頭部，“砰砰”開(kāi)了兩槍?zhuān)┲刖従彽瓜铝恕?/p>
我又往前走了一會(huì )，一個(gè)鐵甲機器人出現在我的面前，火焰槍不管用了，我拿出激光槍?zhuān)闇柿怂淖觳�，“砰砰”發(fā)了兩彈，它的嘴掉了下來(lái)，天哪！它的嘴里裝著(zhù)炮彈發(fā)射器，我不能輕舉妄動(dòng)，不然，這座森林都會(huì )爆炸的，我拿出水槍?zhuān)ㄊ怯袣哪欠N），瞄準了炮彈，發(fā)了一彈，它嘴里的炮彈已經(jīng)濕了，不能爆炸了，我換上激光槍?zhuān)芭榕榕椤卑l(fā)了三彈，機器人倒下了。
“咦？這是怎么回事?”我發(fā)現自己在森林的外面。原來(lái)森林就是這幾個(gè)怪物在搞鬼，我把它們消滅了，我自然就出來(lái)了。
我坐上飛行器，在回家的路上，我想：這森林也不是很恐怖呀！
神秘的作文600字 8
一天，我考試考砸了，煩厭得把門(mén)打開(kāi)，揉揉眼睛，出去散散步。
走著(zhù)走著(zhù)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了很小聲的叫聲，我聽(tīng)著(zhù)叫聲往里走�？吹接幸恢恍」氛驹谖颐媲�，它走到我小腿旁。我本來(lái)就心情不好，一腳就把它踢到了草叢里�？墒俏覝蕚渥邥r(shí)感覺(jué)自己身上很熱，回頭一看又是那只小狗，這時(shí)我的心情爽快多了。暖暖的小狗一直貼在我的小腿上跟著(zhù)我走，我蹲下身摸了摸它的'頭，一手把它抱起往家里走。
剛開(kāi)門(mén)，它就如同閃電般的速度跑進(jìn)了我的房間。走進(jìn)房間，我吃驚了，房間里一片狼藉，我最心愛(ài)的皮卡丘被撕了個(gè)“頭破血流”，更慘的是我家的小貓被狗嚇得直哆嗦，好像生病了。我生氣地走到它面前，可是它還用無(wú)辜的眼神看著(zhù)我。我打開(kāi)一個(gè)大箱，拿出一條捆人的大繩子，三下五除二就把小狗五花大綁，把它扔進(jìn)箱子里，用透明膠把箱子弄好，扔在了小區的廢品收物站。走進(jìn)家門(mén)不久，就聽(tīng)到大門(mén)上有抓木板的聲音，把門(mén)打開(kāi)一看，小狗正蹲在那里吐著(zhù)長(cháng)舌頭喘氣，看樣子是自己把繩子咬斷出來(lái)的。
我又想出辦法，去小區的物業(yè)看看，能不能把小狗送走，可是物業(yè)管理員說(shuō)："小狗沒(méi)登記。"我又去了幾個(gè)寵物店，老板說(shuō)："讓小狗住，還要給錢(qián)的。"我實(shí)在沒(méi)辦法只好帶它回家。
一天，我的牙套不見(jiàn)了，我一個(gè)人在房里生悶氣。一直到下午，突然聽(tīng)到一陣興奮的狂吼，我下床慢悠悠的走向大廳。發(fā)現我的牙套被小狗找回來(lái)了，我高興極了，對小狗又是抱又是親的。
有一天小狗不見(jiàn)了，我傷心地哭了，趕緊下樓找小狗，還好小狗沒(méi)跑遠，我一手抱起它走回家。
我懂了人跟動(dòng)物都是有情感的。從此以后我就和小狗一起玩，一起學(xué)習。
神秘的作文600字 9
在我成長(cháng)的路上，收到過(guò)許多人的禮物。但是，印象深刻的就要數八歲那一年我過(guò)生日的了。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，星期天的下午，我坐在客廳的沙發(fā)上，拿著(zhù)一本書(shū)，細細地閱讀。突然，我們家的門(mén)鈴響了，我懶洋洋地起身到門(mén)前，透過(guò)“貓眼”看到門(mén)外站著(zhù)一位快遞員叔叔，手里抱著(zhù)一個(gè)精美包裝的`大盒子。
我連忙叫道：“爸爸，是送快遞的！”爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，接過(guò)快遞員叔叔手里那個(gè)精美的大盒子，爸爸接過(guò)那個(gè)精美的大箱子以后，卻神神秘秘地抱回了自己的房間。我萬(wàn)分好奇，那一個(gè)精美的大盒子里究竟裝得是什么呢？
晚上，媽媽張羅了一桌子豐盛的飯菜。我吃完晚飯，正準備下餐桌，媽媽把我拉住笑瞇瞇地說(shuō)：“陪我聊聊天嘛！”說(shuō)完，對爸爸使了個(gè)眼神，爸爸就走開(kāi)了。我有點(diǎn)無(wú)奈地坐了下來(lái)，陪媽媽聊天，媽媽想聊什么呢？
我正納悶，忽然家里的燈都滅了。一雙大手從背后捂住了我的眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，我正想問(wèn)清楚怎么回事，那雙大手漸漸地松開(kāi)了。我原本有點(diǎn)憤怒，想問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣，��！我驚住了，桌上出現了一個(gè)兩層的精美大蛋糕。那個(gè)大蛋糕，第一層是雪白雪白的奶油，上面有一點(diǎn)誘人的巧克力，第二層有水果有鮮花，還有“生日快樂(lè )”的牌子。蛋糕上插著(zhù)八根五顏六色的蠟燭，燭光閃耀，如同冬天太陽(yáng)公公散發(fā)的溫暖陽(yáng)光，照著(zhù)爸爸媽媽慈祥又親切的臉，我喜笑顏開(kāi)替代了憤怒。
耳邊響起了《祝你生日快樂(lè )》的歌曲，我這才記起了今天是我的生日……我開(kāi)始吹蠟燭許愿，廳里的燈又亮起來(lái)。我拿著(zhù)切蛋糕的刀小心翼翼地切開(kāi)，我們開(kāi)始分享蛋糕，吃在嘴里，甜在心里。
這就是我最好的生日禮物，因為它包含著(zhù)父母對我深深的愛(ài)和美好的祝愿！
神秘的作文600字 10
他帶著(zhù)喜慶和熱情來(lái)了，孩子們都期待見(jiàn)到笑容可掬的他，他隨身帶的大袋子里面鼓鼓囊囊的，那里面放著(zhù)他要送給孩子們的禮物。他就是圣誕老人。 在我二年級快過(guò)圣誕節時(shí)，我給圣誕老人寄信，信上寫(xiě)“我想要一個(gè)學(xué)習機”。幾天后，圣誕老人回信了，信中寫(xiě)道“好孩子，我知道你特別愛(ài)學(xué)習，怎么會(huì )讓你的愿望落空呢？耐心地等著(zhù)吧！”圣誕節那天，我心儀已久的學(xué)習機終于回來(lái)了，我知道圣誕老人是多么地愛(ài)我。 在我上三年級時(shí)，我想招待一下圣誕老人，便邀請圣誕老人來(lái)我家做客。他在信里告訴我，他已來(lái)過(guò)我家好多次了，不過(guò)，都是在夜里，因為看我睡得那么熟，不忍打攪我的`好夢(mèng)，又悄悄走了。他還對我許愿，等我考上最好的大學(xué)，他一定會(huì )來(lái)我家吃一頓大餐。我看了神秘的來(lái)信后心里喜滋滋的。
在我上四年級時(shí)，我向圣誕老人講述了我發(fā)表的習作和其他方面的進(jìn)步時(shí)，圣誕老人夸獎了我了不起，獎勵了我一整套的國際大獎小說(shuō)。我想把喜悅分享給同學(xué)，當我興高采烈地向同學(xué)們炫耀的時(shí)候，他們告訴我一般圣誕老人都是自己的爸爸、媽媽假扮的。我這才想起怪不得我問(wèn)爸爸有沒(méi)有圣誕老人，他總是笑著(zhù)看看媽媽。 回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人就是您假扮的吧”？媽媽尷尬地笑著(zhù)說(shuō)：“就是我扮的”。雖然我知道那是善意的謊言，心頭也因為再見(jiàn)不到圣誕而有點(diǎn)失落。但是媽媽的良苦用心，使我有一種幸福感。
或許全天下的父母都想給孩子一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)，雖然世界上真的沒(méi)有圣誕老人，但是“圣誕老人”始終會(huì )在我們身邊。 “把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”深情的旋律在耳畔響起，我在愛(ài)的歌謠中幸福地長(cháng)大，那神秘的愛(ài)讓我知道我有了一雙隱形的翅膀。
神秘的作文600字 11
在一個(gè)平凡的小山村里，山上有一條清澈的小溪，旁邊有一座小木屋，住著(zhù)小女孩紅飛，小男孩紫地還有他們的爸爸、媽媽。
有一天，紅飛和紫地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔覀儼l(fā)現了一座城堡，想去看看，可以嗎？”
紅飛知道城堡在哪兒，他們順著(zhù)彎曲的小路來(lái)到了一個(gè)非常美麗的地方，這里有綠色的草、美麗的花朵、清澈的小河、明媚的陽(yáng)光，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌。紅飛指著(zhù)旁邊的城堡說(shuō)：“看，這就是我說(shuō)的城堡！”
這是一座豪華的城堡，金色的屋頂、銀色的'墻壁、白玉制的大樓梯、銅做的大拱門(mén)。走進(jìn)了這座城堡，就看見(jiàn)一盞晶瑩剔透的水晶燈，他們上了11級樓梯，就看見(jiàn)了一扇和外面一樣的拱形門(mén)。門(mén)前站著(zhù)兩名士兵，士兵說(shuō)：“你們必須回答三個(gè)問(wèn)題才能走進(jìn)這扇門(mén)�！笔勘_(kāi)始問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題，“你們幾歲了？”紅飛說(shuō)：“我六歲了？”紫地連忙說(shuō)：“我也六歲了�！钡诙䝼�(gè)問(wèn)題是：“您們叫什么名字？”他們就告訴士兵自己的名字。第三個(gè)問(wèn)題是：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里？”“我們看到這座城堡，很好奇，就想進(jìn)來(lái)看一看�！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)。
士兵立刻打開(kāi)了這扇拱門(mén)。房間里有一位年輕美麗的小公主，穿著(zhù)粉色的上衣，白色的裙子，烏黑的頭發(fā)上面戴著(zhù)一個(gè)鑲滿(mǎn)珠寶的皇冠，耳朵上戴著(zhù)金色的耳環(huán)，脖子上戴著(zhù)的銀色的項鏈上點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的珠寶，手上戴著(zhù)金色的手鐲，腳上穿著(zhù)一雙水晶鞋。他們和小公主玩得很開(kāi)心，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，他們該和小公主告別了。
晚上紅飛作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小公主來(lái)到自己的家，紫地夢(mèng)見(jiàn)他們又到城堡和小公主玩了。第二天他們又去找小公主玩了，看啊，紅飛的夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)了，他們把小公主青到家里玩了。
神秘的作文600字 12
“啊……真是爽��！”班里傳來(lái)一聲聲的尖叫聲，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是岳老師在組織我們品嘗神秘液體的活動(dòng)。
活動(dòng)前，岳老師帶來(lái)了三杯神秘的液體。一杯呈棕黃色，兩杯是透明的。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)：“這是啥呀？”“王老吉？”“還是醋？”
這時(shí)，岳老師說(shuō)道：“與其在這里猜測不如來(lái)品嘗品嘗�！苯又�(zhù)，老師伸出一只手指，蘸了一下黃色的液體，用舌頭舔了舔，臉上露出了陶醉的表情，好像很香很甜，讓人捉摸不透。同學(xué)們看完了岳老師的表情更加疑惑�！霸览蠋熞蔡苎b了吧！”“老師你以前是好萊塢的嗎？”“看來(lái)老師是一個(gè)戲精�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄涸谶@兒猜測老師的表演，不如自己來(lái)嘗一嘗。
果然，岳老師讓我們自己來(lái)品嘗。李之昊就自告奮勇地走上講臺，選擇了棕黃色的那一杯液體，岳老師用勺子舀了一些倒入李之昊的嘴里，李之昊頓時(shí)大跳起來(lái)�！鞍�，太好喝了，真好喝……啊……嘶……”與此同時(shí)，李之昊的眉頭擰成一團，手緊緊地攥著(zhù)拳頭，一副痛苦不已的樣子。與他嘴里蹦出來(lái)的話(huà)配在一起顯得十分怪異。
終于輪到我了，我大膽地選擇了棕黃色的那杯液體，岳老師把那杯液體倒入我的.嘴里之前，我聞到了一股濃烈的辛辣氣息，這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)是辣椒水呀�？上闀r(shí)已晚，岳老師將這杯黃色的液體倒入我的口中，我只好裝出若無(wú)其事的樣子，走到了自己的位置上。
同學(xué)們輪流上臺品嘗，最后老師公布了這三杯神秘液體，分別是黃椒水，鹽水和糖水。人生也總是這樣，總會(huì )飽嘗酸甜苦辣，只要我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，無(wú)論怎樣的境遇，我們都將要微笑面對。
神秘的作文600字 13
就在今年的寒假中，我多了一個(gè)表妹，是我嬸嬸剛生的。她不經(jīng)常出來(lái)，就連我這個(gè)做堂哥的也沒(méi)有仔細看過(guò)她，從而讓我從內心對她產(chǎn)生了好奇，也越來(lái)越覺(jué)得她很神秘。
那天，我像往常一樣，夜晚里躺著(zhù)在看電視。這期間，總是聽(tīng)到有聲音從樓上傳下來(lái)，很刺耳，一聽(tīng)就知道是我堂妹叫出來(lái)的。她的聲音非常的尖，而且很大，不仔細聽(tīng)都以為是摩擦金屬所發(fā)出的聲音，這聲音中帶著(zhù)哭音，她大概又在哭，幾乎每天晚上她都會(huì )哭，真想知道她為什么總愛(ài)哭，也真想上樓去看一下她，可是奶奶不讓我去，怕我打擾了嬸嬸睡覺(jué)。
吃飯時(shí)，嬸嬸會(huì )帶她下樓來(lái)，她總是被包裹著(zhù)，像一個(gè)橢圓形的大水球，一碰好像就要破了。她被包裹得很?chē)�，就算從一旁走過(guò)也看不見(jiàn)她的臉，我有時(shí)會(huì )好奇的把頭伸過(guò)去看，不過(guò)每一次都沒(méi)有成功，我也覺(jué)得她越來(lái)越神秘了。
有一次，我看見(jiàn)她露出了一只手，天啊，那是手嗎？太小了！我都不敢相信我看得是真的，那只小手大概只有兩個(gè)并排的橡皮那么大，看上去就像我的手的縮小形式，我都不敢想象她的樣子是怎樣的。那只手就像是玉做的，生怕一碰就散了架。我對她真的是越來(lái)越好奇了。
在我迫切的要求下，奶奶總算讓我去看一次小妹妹了。當我到她身邊時(shí)，感覺(jué)心都到嗓子眼了，當那塊包裹著(zhù)她的`毛衣被掀開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了，我真的看見(jiàn)了！她是我看見(jiàn)過(guò)的最小的人，眼睛、鼻子、嘴巴都是那么的��！我想她肯定也是最脆弱的，我怕多看幾眼會(huì )把她看化了。要走時(shí)，她的神秘感又復生起來(lái)，她對我來(lái)說(shuō)還是那么神秘。
她就是我神秘的小堂妹。
神秘的作文600字 14
一開(kāi)始上作文課，老師就神神秘秘地拿出了一袋東西，說(shuō)：“今天我們要品嘗吃的�！奔疑觐I(lǐng)一聽(tīng)就兩眼發(fā)光，饞得飛流口水三千尺��！
老師先說(shuō)了品嘗要求：含在口里五秒，不能吐出來(lái)。
老師先問(wèn)陳澤群要不要吃，陳澤群把頭搖得像撥浪似的，好像看到了一個(gè)怪物似的。老師又問(wèn)陳泊豪，陳泊豪說(shuō)：“這個(gè)東西肯定十分辣，十分難吃，我才不吃呢！”老師又問(wèn)陳澤鑫，陳澤鑫搖頭不語(yǔ)，真像一個(gè)搖頭和尚。我和黃建成也不吃，賈昇霖嘴饞，上去吃。只見(jiàn)老師把豆子倒了出來(lái)，一下子把豆子倒進(jìn)了賈昇霖的嘴里。賈昇霖立刻吃了起來(lái)，真不愧是“宇宙超級吃貨”呀！幾下就把豆子都吃完了，看那眼神，就知道賈昇霖還想吃。
陳雨薇也想吃，原來(lái)陳雨薇也是小吃貨。蔡老師又抓了一把豆子，往陳雨薇的嘴里送去。只見(jiàn)陳雨薇好像吃了糖一樣，眼睛里仿佛放出了光，讓我們越來(lái)越想吃那個(gè)“神秘的.禮物”了，可惜沒(méi)有機會(huì )了。但這時(shí)，老師笑著(zhù)說(shuō)：“還有一袋沒(méi)有發(fā)�！蔽伊⒖膛e起了自己的手，老師說(shuō)：“毛澤東說(shuō)過(guò)，只要試驗才能驗證真理！”所以我就上去品嘗。
老師把三顆豆子塞到了我的嘴里，一股奇特的香味飄進(jìn)我的嘴里。那似香似辣的味道，仿佛人間美味，真是回味無(wú)窮��！黃建成看我這副模樣，也上去吃了，只見(jiàn)他悠閑地咀嚼著(zhù)，仿佛十分好吃。那賈昇霖更是看得眼饞，他看的眼珠子都快蹦了出來(lái)，那口水順著(zhù)嘴流了下來(lái)。黃建成一下來(lái)，賈昇霖就迫不及待地沖了上去，吃了豆子。
這兩個(gè)“神秘的禮物”分別是小酒花生和怪味胡豆，真是太好吃了，令人回味無(wú)窮！這次作文課讓我明白了：凡事要勇于嘗試和實(shí)踐，才能得到真理！
神秘的作文600字 15
那次，我正在爬山。
其實(shí)我并不打算去登山，但由于太無(wú)聊，所以我發(fā)了個(gè)朋友圈問(wèn)：誰(shuí)想去登山的，我們結個(gè)伴可好？
我發(fā)出后就去吃了個(gè)飯，等吃完后，我再看看朋友圈，差不多有十幾個(gè)人同意去登山。我回復：在校門(mén)口集合，同意打1。
等我到了校門(mén)口，已經(jīng)有很多人先到了。我跑過(guò)去，開(kāi)心地說(shuō)：我們坐車(chē)去吧！”大家都同意了，我說(shuō)：好！那就出發(fā)吧！”
沒(méi)一會(huì )兒就到了，我們了下車(chē)。由我來(lái)引路，七拐八拐地終于到了目的地。我和大家說(shuō)：大家先休息一會(huì )或四處轉轉吧！三點(diǎn)十四分集合就行！”
我在森林里來(lái)游來(lái)蕩去，顯得無(wú)所事事。我來(lái)到一片灌木叢里，發(fā)現了一塊看起來(lái)極其不平凡的石頭，撿起來(lái)觀(guān)察，發(fā)現它長(cháng)得坑坑洼洼的，看在它長(cháng)相奇特的份上，我把它放進(jìn)了口袋里。在它的不遠處，我撿到了一顆小小的.果實(shí)，它的長(cháng)相極為不平凡，我把這顆果實(shí)放進(jìn)口袋里，又抓了一把土，想著(zhù)回家可以把它種起來(lái)。
我無(wú)心登山，在沒(méi)有人發(fā)現的情況下，偷偷溜回了家。
一回家，我便開(kāi)始查這些奇特的東西的信息，石頭和土已經(jīng)查出來(lái)了，是月巖和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月巖和月土！
但是唯獨小樹(shù)苗，我查了很久，什么信息也沒(méi)有找到。
我打算把小樹(shù)苗放在花盆中，但由于時(shí)間的流逝，我漸漸淡忘小樹(shù)苗了。
直到有一天，我無(wú)意中翻到了這個(gè)盒子，打開(kāi)一看。
喔！”我不禁臉色抽搐，小樹(shù)苗不僅在月巖和月土中生存了下來(lái)，還長(cháng)大了！
我再次觀(guān)察了這棵小樹(shù)枝，這不是海棠樹(shù)嗎？
大自然真神奇，竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。
神秘的作文600字 16
大千世界間有寶貝無(wú)數：罕見(jiàn)的古代文物；價(jià)值連城的動(dòng)物化石；同學(xué)們喜愛(ài)的明星、球星的親筆簽名……這些都是寶貝，但是今天老師讓我知道了，我也是一個(gè)寶貝呢！
下午第一節課，于老師拿著(zhù)一個(gè)包裝精美的盒子進(jìn)來(lái)了�？吹嚼蠋熰嵵仄涫碌臉幼�，我們都很好奇，于是交頭接耳，議論紛紛。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，你拿的是什么東西？”于老師神秘的說(shuō)：“我要送你們一個(gè)禮物，一個(gè)寶貝，你們要不要猜一猜？”我們不約而同的說(shuō)：“好！”老師說(shuō)：“那開(kāi)始猜吧�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師是不是黃河象象牙？”有的同學(xué)說(shuō)：“是不是桂林山水的光盤(pán)，老師？”有的同學(xué)說(shuō)：“是不是雅魯藏布大峽谷的風(fēng)景呀？”還有的說(shuō)是黃河象化石的照片。而我雖沉浸在同學(xué)們猜想聲中坐著(zhù)，可我的'心卻已經(jīng)飛到禮物的盒子那里了，因為，我真想第一個(gè)看到“寶貝”。
師終于肯打開(kāi)盒子了，拆掉精美的包裝紙，是一個(gè)紅色的盒子。此時(shí)此刻，我的心跳得像一個(gè)彈力球似的下去上來(lái)，上來(lái)下去，速度就像劉翔的12秒91一樣，在短時(shí)間內瞬間加快速度。最后老師打開(kāi)了盒子，又是一個(gè)盒子，我的心要跳出來(lái)了。當這個(gè)白色的盒子終于打開(kāi)時(shí)，老師卻讓我們一排一排，一個(gè)一個(gè)的上臺看，最后我上去看后，情緒十分失落，十分沮喪，原來(lái)盒子里的是――一面鏡子，照出了瞠目結舌的我！
我回到位子上，反復思考，那鏡子里的不就是我嗎？難道我也是寶貝？對！我就是寶貝！是孝敬父母的開(kāi)心果；是同學(xué)中間的聰明棒；是老師眼里的小助手。我熱心幫助同學(xué)學(xué)習，幫助跌倒的小妹妹擦藥，為年老的奶奶遮擋烈日……難道我不是寶貝嗎？是！
“我就是寶貝！”我要向全世界歡呼。感謝老師，是您讓我找回了自我，找回了自信！
神秘的作文600字 17
上周五下午第三節課，離上課還有五六分鐘的時(shí)候，周老師拎著(zhù)一個(gè)盒子，急匆匆地走進(jìn)了教室。
上課鈴打響了，周老師神秘兮兮地指著(zhù)那個(gè)盒子對我們說(shuō):“同學(xué)們，這是我獨一無(wú)二的寶貝，猜猜里面是什么？”一聽(tīng)是寶貝，同學(xué)們頓時(shí)活躍了起來(lái)，有的滿(mǎn)面狐疑地說(shuō):“可能是玩具小熊吧！”有的胸有成竹地說(shuō):“一定是哪位同學(xué)的獲獎證書(shū)吧！”……個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，你一言我一語(yǔ)的猜著(zhù)盒子里的寶貝，但是換來(lái)的卻是周老師的搖頭。幾番過(guò)后，我們無(wú)奈地坐在座位上一言不發(fā)，靜待老師揭曉答案。
看我們像斗敗的公雞，周老師笑著(zhù)允許我們上臺觀(guān)看。第一個(gè)上臺的是顧晨曉同學(xué)。他輕快地走上了講臺，頭湊近盒子，睜大了眼睛，看了又看，露出了一種不可思議的表情。濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來(lái)轉去。沒(méi)過(guò)秒鐘，他的臉上多了一種天真的掩飾不住的笑容，似乎明白了老師的.意思，把嘴巴閉得緊緊的，一言不發(fā)地走下了講臺。盒子里究竟是什么呢？我的好奇心越發(fā)嚴重，我多么希望下一個(gè)輪到的就是我��！
終于輪到我了，我迫不及待地沖上了講臺。我想里面一定是非常值錢(qián)的寶貝，這下我可要大飽眼福啦！當周老師掀開(kāi)盒子的時(shí)候，我那忽閃忽閃的大眼睛直盯那寶貝，頓時(shí)傻了眼！我差點(diǎn)石化，盒子里的寶貝竟然是一面再普通不過(guò)的鏡子。我對準鏡子，鏡子里出現了我的臉龐，一雙機靈的眼睛正不住地窺探著(zhù)自己！
剎那間，我終于明白了老師的用意，原來(lái)老師最珍貴的寶貝就是我們自己��！
我一定要好好學(xué)習，回報老師濃濃的愛(ài)！
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