【精品】父愛(ài)的作文600字五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的父愛(ài)的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

父愛(ài)的作文600字 篇1

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我……”是啊，父親就是每個(gè)家庭中的頂梁柱，沒(méi)有他，這個(gè)家隨時(shí)都會(huì )“倒塌”，父親用一雙粗糙的大手撐起一個(gè)家，用一個(gè)魁梧的身軀保護著(zhù)我，想到這兒又有誰(shuí)能不流淚呢？

　　我的父親也不例外。雖然現在的他已進(jìn)入中年，原先黝黑發(fā)亮的黑發(fā)也參進(jìn)了幾根銀絲，在燈光的照耀下顯得格外醒目，身材魁梧的他她總是給人一種安全感，但父親有時(shí)卻是嚴厲的。我還記得小時(shí)候我不太聽(tīng)話(huà)，因此父親經(jīng)常批評我，而媽媽則是對我很關(guān)心，所以我一直對我的父親有點(diǎn)偏見(jiàn)，直到有一次，我才改變了對父親的看法。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我還躺在床上睡著(zhù)懶覺(jué)，因為在前一天的晚上，我寫(xiě)作業(yè)磨蹭，結果寫(xiě)到半夜12點(diǎn)鐘！累了一天的爸爸也陪著(zhù)我到12點(diǎn)再回屋休息。我本以為被我拖累的爸爸也會(huì )睡懶覺(jué)，可誰(shuí)知他那天七點(diǎn)半就起來(lái)啦！對此我很不理解，但我下床看個(gè)究竟時(shí)，卻被眼前的一幕驚到了。

　　“乒乒乓乓”還在睡夢(mèng)中的我被這種刺耳的鍋鏟與鍋相互碰撞的聲音吵醒，對于我這種愛(ài)睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，如果不是睡到自然醒我是一定會(huì )發(fā)脾氣的！于是，我立刻從床上爬下來(lái)怒氣沖沖的跑到廚房，剛準備對爸爸發(fā)火，卻被眼前的一幕震住啦——不太會(huì )做飯的爸爸正笨拙地拿著(zhù)鍋鏟在給我煎雞蛋餅！

　　正專(zhuān)注于為我做早餐的爸爸沒(méi)有發(fā)現他的女兒就站在離他不到一米的距離！我靜靜地注視著(zhù)爸爸，看到了他兩個(gè)眼睛下面那十分明顯的“黑眼圈”，發(fā)現了他黑黑的額頭上掛著(zhù)的.汗珠。不知怎的，眼淚就不由自主地從我的臉頰滑落下來(lái)，掉在我的手上，熱熱的。那是因為爸爸對我無(wú)私的愛(ài)意一點(diǎn)點(diǎn)地涌進(jìn)我心中，他對我的關(guān)愛(ài)是獨一無(wú)二的。就在這一刻，我感受到了、理解到了父愛(ài)一詞的含義！

　　父愛(ài)是深沉的，是不愿意讓人發(fā)現的，謝謝您，父親！謝謝您，讓我在您的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)，謝謝你愿意陪著(zhù)我走過(guò)人生的道路，也謝謝您這么多年來(lái)做出的“貢獻”感謝你，爸爸！

父愛(ài)的作文600字 篇2

　　爸爸是大家熟悉的字眼，沒(méi)有爸爸一個(gè)家庭就不會(huì )完整，我慶幸自己有一個(gè)疼我關(guān)心我的“老”爸。爸爸雖不魁梧，但是由于常年干建筑，身體很強壯，干事很老練，所以我昵稱(chēng)呢給他“老”爸

　　爸爸雖然是建筑工人，但是知識很豐富。每當我學(xué)習遇到困難的時(shí)候，他都及時(shí)給予幫助，我從內心里佩服他。 記得有一次，一道數學(xué)題難住了我。左思右想，百思不得其解，失去了方寸。老爸老遠看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，快步來(lái)到我身旁，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做題要有耐心，好好讀題，題意讀懂了，答案會(huì )不解自出�！蔽矣X(jué)得爸爸的'話(huà)很有道理，便靜下心來(lái)認真讀題思考。忽然一個(gè)字眼“每”字映入眼簾，正是這個(gè)字眼幫我解決了難題。我高興地親了爸爸一下。心想：還是爸爸老道!

　　可能年齡小的緣故，爸爸有時(shí)做事我很不理解。有時(shí)，我正玩得起勁，爸爸非讓我回家學(xué)習，我很不情愿，但又說(shuō)不出嘴，只好掃興回家慢騰騰地拿過(guò)書(shū)本，漫不經(jīng)心地看著(zhù)。老別扭了，你說(shuō)能學(xué)好嗎可有時(shí)我正津津有味地在書(shū)海遨游時(shí)，爸爸卻不管我是否情愿，帶我到外邊玩。我帶著(zhù)好多疑問(wèn)，問(wèn)他這是為什么爸爸與和顏悅色地告誡我說(shuō)：“學(xué)習是有規律的。要注意勞逸結合。你若死學(xué)，就成了書(shū)呆子，學(xué)得快忘得也快;若‘三日打魚(yú)，二日曬網(wǎng)’，知識就不扎實(shí)不牢固�！�

　　爸爸除了學(xué)習上關(guān)心我，精神上也毫不放松。他經(jīng)常教我做人的道理：做人要和氣，不能無(wú)理傷人，有理也不能得理不饒人。遇到不順心的事，你就去想愉快的事，學(xué)會(huì )忍耐，俗話(huà)說(shuō)“小不忍則亂大謀”。因此，當我同學(xué)發(fā)生不舒心的事時(shí)，我就按爸爸的教誨去處理，結果化干戈為玉帛，大事化小，小事化了。

　　這就是我心中的“老”爸，怎么樣夠酷吧!

父愛(ài)的作文600字 篇3

　　父愛(ài)如山，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如水，為我順水推舟；父愛(ài)如黑暗中的一支蠟燭，為我照亮整個(gè)世界；父愛(ài)如繁星中的一顆北極星為我指引方向；父愛(ài)如絕望中的一絲希望，讓我在人生道路上繼續走下去……

　　步入初二，學(xué)習的壓力已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，馬上就要期中考了，我夜以繼日地為迎接它的到來(lái)而奮斗著(zhù)。我看完一本有一本書(shū)，背完一篇又一篇課文，幾萬(wàn)一首又一首古詩(shī)……已經(jīng)深更半夜了，睡意布滿(mǎn)了整個(gè)腦子，看著(zhù)書(shū)上密密麻麻的字，睡意不斷涌上心頭，我仿佛看見(jiàn)周公在微笑的和我招手。突然，房間的門(mén)開(kāi)了。

　　這么晚了，是誰(shuí)呢？一個(gè)黑影進(jìn)來(lái)了——父親！

　　父親進(jìn)來(lái)坐在床上，不言不語(yǔ)，我死死的盯著(zhù)課本，氣氛顯得有些沉悶。眼角余光瞥見(jiàn)父親一直注視著(zhù)我，就那樣靜靜地，我仿佛看見(jiàn)了父親那張包含風(fēng)霜的臉，那雙渴望而又悲傷的眼眸。

　　父親是個(gè)文盲---他從小就沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，更別提識字了。哪怕是這樣，父親依然肩負起我們一家五口的重擔。父親是個(gè)漁民。每?jì)蓚�(gè)月回來(lái)一次，也許是因為這個(gè)原因，我和她之間很少溝通，仿佛我和他的心事離得那么遠。

　　“你要是餓了的話(huà)到樓下拿些水果吃吧！”父親突然開(kāi)口打破了著(zhù)無(wú)盡的沉默。

　　我慢慢抬起頭，卻早已不見(jiàn)父親的身影，房間里彌漫著(zhù)父親身上那股淡淡的煙草味，腦海里回蕩著(zhù)父親趕出的話(huà)，雖然只是簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，但我知道那里面包含了父親對我的關(guān)心和期望，那一刻，仿佛一股暖流在我的.心頭流過(guò)，波動(dòng)了埋藏在內心伸出的琴弦。

　　那是什么力量呢？父愛(ài)的力量。

　　我拿起書(shū)，仿佛又看見(jiàn)了父親那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那雙深邃的眼眸似乎住滿(mǎn)了對我的期望……

　　那一刻，心中的琴弦撥動(dòng)著(zhù)，久久不能停止，彈奏出一首美妙的樂(lè )曲，順著(zhù)風(fēng)飄入千家萬(wàn)戶(hù)，漸漸地，也飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉……

父愛(ài)的作文600字 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：“幸福的家庭都是一樣的幸福，不幸的家庭，各有各的不幸�！焙苄疫\，我生活在幸福的家庭。有愛(ài)我的媽媽?zhuān)�也有�?ài)我的爸爸。

　　爸爸很愛(ài)喝茶。如果把媽媽的愛(ài)比作茉莉花茶的'香味，濃郁、易察覺(jué)。那么爸爸的愛(ài)就是綠茶的清香了，淡淡的，似有若無(wú)，一定要仔細地體會(huì )才能感覺(jué)到。雖然不容易察覺(jué)，但它卻經(jīng)�？M繞在我身邊。

　　爸爸很愛(ài)開(kāi)玩笑，雖然結果基本上是把我弄哭……在我眼中，爸爸有時(shí)像個(gè)小孩般可愛(ài)。記得有一次我洗完頭發(fā)，他硬要給我吹頭，我就答應了。結果一不小心就把我的頭發(fā)絞到吹風(fēng)機里面去了，爸爸滿(mǎn)臉慌張、手忙腳亂的把我的頭發(fā)弄了出來(lái)。我被嚇得大哭，立馬跑到沙發(fā)上去坐著(zhù)，跟媽媽“訴苦”和“告狀”。爸爸也跟過(guò)來(lái)，尷尬地坐在一旁。媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“你看你爸爸，都呆了啊，你要是受了什么苦，他一定比你還難受！別怪他了……”我一聽(tīng)到“呆了”二字，再回頭看看爸爸的表情，立馬就哭了，感覺(jué)他受了委屈。馬上跑到爸爸身邊，跟他說(shuō)“沒(méi)事，我不痛！”他就孩子般的點(diǎn)點(diǎn)頭。事后想起真的很好玩，明明是我受了傷嘛，到頭來(lái)我還很內疚……

　　爸爸很支持我的學(xué)習，每次我一說(shuō)要買(mǎi)什么學(xué)習用具的時(shí)候，爸爸總是很快的就幫我買(mǎi)回來(lái)。一個(gè)星期前，爸爸得了“病毒性皮炎”。怕冷，還引起神經(jīng)的疼痛，不能活動(dòng)自如。恰好這個(gè)時(shí)候學(xué)校發(fā)了兩盒英語(yǔ)磁帶下來(lái)，我嚷嚷著(zhù)要爸爸病好了立馬去買(mǎi)復讀機，說(shuō)急著(zhù)用，結果第二天他就拖著(zhù)病怏怏的身子幫我買(mǎi)回來(lái)了，讓我很感動(dòng)。

　　爸爸的愛(ài)就是這樣，如綠茶般的淡淡清香，時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我，讓我幸福地成長(cháng)著(zhù)！

父愛(ài)的作文600字 篇5

　　回首過(guò)往的歲月，回憶泛開(kāi)，折疊成綿綿的細雨，疊成淺吟的晚風(fēng)，疊成瘦瘦的月光，疊成一段段美麗的故事，在這些故事里頭，令我印象最深的莫過(guò)于去年發(fā)生的一幕。也是因為那一次，我深深地讀懂了父愛(ài)。

　　涼風(fēng)習習，我們又迎來(lái)了新的一個(gè)秋季，這時(shí)候，樹(shù)上的果實(shí)也差不多可以摘了，于是我和爸爸在這豐收的季節去老家采摘，爸爸的臉上露出了一絲微笑。

　　呀！這里的柿子又大又多，看得我目不瑕接，我馬上奪過(guò)爸爸手中的袋子，就以最快的速度沖到底下，左手提袋子，右手摘柿子，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，……就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心地把我能夠摘得到的柿子都摘了，可是頭疼的是，對枝上還有好多個(gè)黃的柿子呢，只可惜比較小，我踮了踮腳，哎呀，就差那么點(diǎn)，再踮一下，還是差那么點(diǎn)，于是我便去叫爸爸。

　　我看見(jiàn)爸爸臉上像煙花般似的綻放開(kāi)，看得我心里暖暖的有一種幸福的感覺(jué)。

　　“爸，這里的柿子，又多又大，你幫我一下�！蔽亿s忙對站在另一旁摘柿子的老爸說(shuō)話(huà)。

　　“哦”，爸爸應了一聲，將手中的柿子扔進(jìn)袋子轉過(guò)頭來(lái)，抬頭一看“那里��？”我看見(jiàn)爸爸。有點(diǎn)猶豫了一下，因為我猜想，可能是父親覺(jué)得雖然黃，但高，摘不到就不要了！可是當爸爸看見(jiàn)我正用期盼的`眼神望著(zhù)他時(shí)，他對我微微一笑，“讓爸爸幫你”。

　　于是在爸爸的幫助下，我終于將它們也同樣地裝進(jìn)袋子里，嘴里哼著(zhù)歌，頭在晃，腳在跳！心里十分高興，而此時(shí)，爸爸也在一旁開(kāi)心地笑！

　　望著(zhù)一袋子柿子，我思考片刻，十分地開(kāi)心，但卻有種想哭的想法，“笑”，這就是愛(ài)，“讓自己的子女感到開(kāi)心，這是愛(ài)的表現，也許似乎小得讓你捕捉不到，可是你一旦抓住了，你就會(huì )強烈地感覺(jué)到這其中憾人的力量，那一次，我懂得了父愛(ài)，它很渺小，但卻也很偉大，有了它，我覺(jué)得我會(huì )變得更加幸福！

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