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【熱門(mén)】小學(xué)作文600字合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
名字，是我們每個(gè)人都擁有的符號，而在我們學(xué)校，居然來(lái)了一位與歌星同名的“張杰”�！}記
陽(yáng)光暖暖地照耀著(zhù)大地，太陽(yáng)好像在呻吟著(zhù)。
我漫步在校園內，猛然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)六年級的同學(xué)說(shuō)道：“張杰來(lái)了�！薄笆裁�？張杰來(lái)了？”我疑惑地問(wèn)道�！班�！你可能不知道，他是剛剛轉來(lái)的�！蹦菐孜煌瑢W(xué)平靜地解釋著(zhù)�！皬埥苁裁磿r(shí)候來(lái)我們學(xué)校當老師了？”我心里十分疑惑，正當想要問(wèn)個(gè)究竟時(shí)，那幾個(gè)同學(xué)早已跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我立刻跑回班，興奮地告訴了同學(xué)們我剛剛得知的小道消息，感覺(jué)自己好像是第一個(gè)知道這個(gè)消息似的。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛反駁，說(shuō)到：“人家張杰可是一個(gè)大明星，怎么會(huì )的咱們學(xué)校來(lái)當老師呢！”“你們不信的話(huà)，那可以去問(wèn)六年級的.同學(xué)�！蔽夜首麈偠ǖ剞q解。說(shuō)完沒(méi)幾秒我就后悔了，因為有幾個(gè)同學(xué)嚷嚷著(zhù)：“應該讓我先去見(jiàn)見(jiàn)張杰本人才行��！”這時(shí)，廣播里響起了上課鈴，剛剛走出班的那幾個(gè)同學(xué)，又回到了座位上，還不忘瞥了我一眼，好像在對我說(shuō)：“我非要給你個(gè)下不來(lái)臺才行�！倍倚睦镱D時(shí)輕松了很多，幸好沒(méi)有讓他們搶先一步。
時(shí)光流逝，四十分鐘匆匆忙忙地溜走了，我上課一直在想關(guān)于張杰的事，結果被老師逮了個(gè)正著(zhù)，下課后被老師留下上政治課，那幾個(gè)同學(xué)卻邁著(zhù)大步，看著(zhù)我，笑嘻嘻的走出了教室，我心里郁悶極了。
正當我剛被老師釋放時(shí)，他們回來(lái)了，異口同聲的大聲說(shuō)我就是白癡，我氣憤地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
于是，放學(xué)后，我們一起來(lái)到了后院，找到六年級的那幾位同學(xué)。我們把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了他們，聽(tīng)了我們的話(huà)后，他們笑了起來(lái)，說(shuō)到：“你們都誤會(huì )了。章杰的章是文章的章，杰是杰出的杰，是一個(gè)學(xué)生�！薄鞍�！不會(huì )這么巧吧！”這時(shí)我們才恍然大悟，直感嘆這名字起得可真了不起。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。只有看到了才能辨別事情的真偽，以后我再也不敢傳達這些聽(tīng)途說(shuō)到消息了。
小學(xué)作文600字 篇2
這個(gè)暑假，我讀了湯素蘭的大作《胡貓貓和李兔兔》，這本好書(shū)使我受益匪淺。
胡貓貓和李兔兔都是單親離異家庭中的孩子，她們的爸爸媽媽發(fā)生了爭吵，離婚了。胡貓貓跟媽媽?zhuān)钔猛脛t跟爸爸。書(shū)中，“爸爸”李大帥把家遷到了星城，李兔兔在新學(xué)校里見(jiàn)到了姐姐胡貓貓，于是她們決定讓爸爸媽媽和好，她們用掉包計在考試時(shí)換人，因此得到了好成績(jì)，可是在家長(cháng)會(huì )上雙方的家長(cháng)都沒(méi)來(lái)，她們多想見(jiàn)見(jiàn)父母��！在胡貓貓的日記里有一句話(huà)：每年過(guò)圣誕節，我把長(cháng)襪子掛在窗口，希望圣誕老人給送來(lái)我一個(gè)爸爸�？墒堑诙煸缟掀鸫惨豢匆m子里沒(méi)有爸爸，只有巧克力和玩具。我不要巧克力，也不要玩具，我只想要一個(gè)爸爸……可見(jiàn)胡貓貓多想有一個(gè)爸爸，她找過(guò)哈根達斯冰淇淋店的老板；朱圖的表舅，甚至她的班主任“板藍根”。她不強求，就只是要一個(gè)爸爸。而李兔兔一直在為媽媽保衛著(zhù)爸爸，她千方百計的將追求李大帥的女人趕跑，書(shū)中寫(xiě)了她智斗趙妖精——趙小姐的'故事，最后她在保衛爸爸的“戰爭”中有獲得了勝利。
讀完了之后，我陷入了沉思：我們有一個(gè)爸爸有一個(gè)媽媽。不像單親家庭，書(shū)中的胡貓貓和李兔兔她們不愁吃、不愁穿，可她們不幸福！我們有爸有媽?zhuān)瑓s生在福中不知福。多次惹爸媽生氣；與他們頂嘴；做作業(yè)拖拖拉拉，讓他們著(zhù)急等等等等。我們有一個(gè)廢寢忘食、工作賣(mài)力的爸爸來(lái)掙錢(qián)養家；有一個(gè)廚藝高超、監督我們讀書(shū)，在家陪著(zhù)我們的媽媽。我們不幸福嗎？當然幸福！可我們卻不知道幸福就在我們的身邊！爸媽打我們、罵我們，這都是為我們好，可我們卻把"媽媽真壞！"這句話(huà)掛在嘴邊。一句話(huà)說(shuō)就是：“我們的幸福來(lái)之不易啊”
想完以后，我決定要做一個(gè)好孩子，做作業(yè)不拖拖拉拉，字跡工整，不和爸爸媽媽頂嘴，不惹他們生氣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
小學(xué)作文600字 篇3
一天清晨，太陽(yáng)公公伸著(zhù)懶腰從東邊爬上天空，在他身邊有一只鳥(niǎo)匆匆掠過(guò)。
它長(cháng)著(zhù)藍色的羽毛，白色的臉頰，一雙小眼睛嵌在她的小臉上。在陽(yáng)光的映襯下，漂亮極了�？伤难凵窭锊](méi)有快樂(lè )，反而充滿(mǎn)了悲傷。原來(lái)，她美麗的家園被毀了。
回想以前，森林是多么靜謐美好：綠樹(shù)成蔭，空氣清新，躺在草地上仰望天空，藍藍的天空，綠綠的樹(shù)葉，身邊還有清清的湖水；螞蟻們背著(zhù)各種食物來(lái)回地忙碌著(zhù)，小松鼠拿著(zhù)堅果在樹(shù)枝上啃著(zhù)，猴子把尾巴倒勾著(zhù)掛在書(shū)上，悠閑地蕩來(lái)蕩去；最開(kāi)心的就是鳥(niǎo)兒們了，曼妙的歌聲回蕩在森林中，樹(shù)木為她們喝彩，作為他們最忠實(shí)的聽(tīng)眾，隨著(zhù)音樂(lè )起舞，情不自禁地鼓掌，這些都讓鳥(niǎo)兒們覺(jué)得很開(kāi)心�？炜�，森林運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！選手們在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試；一旁的大樹(shù)上擠滿(mǎn)了小動(dòng)物，松鼠小姐正在給剛來(lái)的觀(guān)眾引導座位�！皢簟贝笙蟛门写淀懥吮荣惖纳诼�，觀(guān)眾席都沸了，大樹(shù)也在為選手加油鼓勁……森林一片熱鬧的景象！
而現在，什么都沒(méi)有了。森林就像被一個(gè)小偷洗劫一空，那個(gè)小偷就是人類(lèi)。
高大的樹(shù)木被攔腰砍斷，茂密的森林只剩下稀稀疏疏的`幾棵樹(shù)；小動(dòng)物們躲了起來(lái)，悲痛欲絕，原來(lái)美麗的森林��！我在哪里能找到你？一只小猴子吊在書(shū)上，“轟”地一聲，大樹(shù)倒下了，它連忙跳到另一顆樹(shù)上，另一棵樹(shù)也倒下了，再跳到另一顆上，“轟”……很快， 森林就已經(jīng)荒無(wú)人煙了。還記得原來(lái)熱鬧的運動(dòng)會(huì )，小動(dòng)物都不敢出來(lái)了， 大象遷徙了，他們不想在再看到森林的慘狀，吵吵鬧鬧的觀(guān)眾席現在也化為烏有。一切都消失了， 一切都結束了。人類(lèi)真的很自私，我們的舉動(dòng)使許多動(dòng)物沒(méi)了家。我們同在一片藍天下，愛(ài)護它們，也是愛(ài)護自己。
天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，她說(shuō)……請還她一片森林，一個(gè)溫馨、溫暖的家！
小學(xué)作文600字 篇4
這次習作有兩個(gè)內容供選擇：一是看圖作文，一是寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。兩者任選其一，給學(xué)生以自主選擇的空間。
看圖作文，要求學(xué)生觀(guān)察《勝似親人》這幅圖畫(huà)，并根據畫(huà)面內容展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇習作。教學(xué)時(shí)，首先要引導學(xué)生仔細觀(guān)察圖畫(huà)，看看圖中有哪些人，她們在做什么，然后根據人物的衣著(zhù)、外貌、動(dòng)作、表情及周?chē)沫h(huán)境來(lái)判斷她們的身份、年齡，想象她們之間可能是什么關(guān)系。其次，應引導學(xué)生根據畫(huà)面提供的內容，聯(lián)系日常生活中的所見(jiàn)所聞想開(kāi)去，想到畫(huà)面之外去。因為圖畫(huà)不可能表現出每一個(gè)細致的情節，必須要借助想象才能使生動(dòng)的畫(huà)面浮現出來(lái)。教師要啟發(fā)學(xué)生透過(guò)畫(huà)面多想一想，如，小姑娘為什么要給老奶奶洗衣服？老奶奶沒(méi)有親人可以依靠嗎？她們是怎樣認識的？小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎？老奶奶摟著(zhù)小姑娘會(huì )說(shuō)些什么？為什么說(shuō)她們勝似親人？仔細觀(guān)察畫(huà)面，再加上豐富的'想象，寫(xiě)出來(lái)的習作會(huì )比畫(huà)面反映的內容更完整、更具體、更生動(dòng)。
習作的另一個(gè)角度是寫(xiě)生活中的真實(shí)故事，要求把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，最好還要寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。教學(xué)時(shí)，要引導學(xué)生先回憶自己生活中親身經(jīng)歷的或聽(tīng)到的、看到的事，從中篩選出最難忘的事，并想一想這件事是怎樣發(fā)生的，又是怎樣一步步發(fā)展的，結果怎樣，自己的感受如何，想清楚了再動(dòng)筆。
習作中，教師要對有困難的學(xué)生給予重點(diǎn)指導。習作講評時(shí)，可以請學(xué)生讀一讀精彩片段或全文，師生共同點(diǎn)評，提出修改建議。最后學(xué)生根據大家的意見(jiàn)修改自己的習作。習作講評要兼顧到供選擇的兩個(gè)方面，無(wú)論是看圖習作，還是寫(xiě)生活中真實(shí)的故事，都應得到展示和評改指導的機會(huì )。
下面這篇《親人》是根據《勝似親人》這幅圖畫(huà)寫(xiě)的，供參考。
小學(xué)作文600字 篇5
我的學(xué)校在東莞市，我們的學(xué)校是東華小學(xué)，我們的教室在二校區的四年級。
在我們的二校區中間有個(gè)“小花園”，里面綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。在一年四季，桂花都會(huì )開(kāi)花，一年四季校園里都會(huì )充滿(mǎn)桂花的香氣，下課時(shí)，聞著(zhù)桂花的香氣，讓我們放松了許多，桂花香氣撲鼻，走到哪兒都能聞到桂花的.香氣，讓你沉迷在桂花的香氣里。你只要用手用一點(diǎn)力就能搖下許多花瓣，桂花的花瓣是淡黃色的，小小的，它雖然小，可是香氣是一朵比它大三倍的花還濃。
“小花園”里有許多棵小葉杜英，小葉杜英真高啊，高得有五層樓這么高；小葉杜英真奇啊，它的葉子是一層一層的，像一把奇特的，翠綠的大雨傘；小葉杜英真茂盛啊，茂盛得站在樹(shù)底下也看不見(jiàn)太陽(yáng)，重重疊疊的樹(shù)葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，偶爾還可以看見(jiàn)一小串一小串土黃色的，圓圓的果實(shí)。在旁邊的小草也很有意思，有一種小草的葉子像一個(gè)小西瓜，這種小草的葉子十分翠綠，像一塊無(wú)暇的、特別的小翡翠，一綠一白、一綠一白，可愛(ài)極了。
在夏天時(shí)，雞蛋花冒出頭來(lái)，過(guò)幾天慢慢地變成了一朵含苞欲放的花，雞蛋花中間是淡黃色的，四周的花比瓣是白色的，可好看了，雞蛋花的樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)鹿角，所以也叫鹿角樹(shù)。在“花園”里有兩個(gè)大石頭，大石頭上各有兩個(gè)紅色的大字，分別是“勤奮”和“誠實(shí)”，這代表我們做人要勤奮、誠實(shí)。
我們的校園里還有許多的植物，比如琴葉榕、串錢(qián)柳……這里就像一個(gè)“小花園”，給同學(xué)們和老師們帶來(lái)了許多快樂(lè )。
小學(xué)作文600字 篇6
想必大家都有難忘的時(shí)刻吧，我也有過(guò)難忘的時(shí)刻，那是觸目驚心的時(shí)刻，讓人不敢想像。
那是一個(gè)星期日的晚上，我回到家看電視，正好播出的是我最喜歡的節目：魔術(shù)表演。我很激動(dòng)，放下遙控器，瞪大眼睛看，不想放過(guò)任何一個(gè)細節。表演開(kāi)始了，大魔術(shù)家登場(chǎng)了，他披著(zhù)大風(fēng)衣，他把風(fēng)衣脫掉了，露出黑色的襯衫和褲子，從風(fēng)衣里拿出一串手銬，把手鎖住，然后叫一位觀(guān)眾上臺，檢驗一下手銬是不是拷緊了，然后把鑰匙放在一個(gè)裝水的大瓶子里，放在旁邊。這時(shí)，一輛挖土機開(kāi)過(guò)來(lái)，在上面鋪有沙子的舞臺上挖沙子，一會(huì )兒，一個(gè)大洞就挖好了，然后打魔術(shù)師讓助手把他的眼睛蒙上，跳進(jìn)了沙坑，這時(shí)燈光忽然黑了，可并沒(méi)有影響人們的心趣，觀(guān)眾都認真得看著(zhù)，一會(huì )兒，燈亮了，一看，沙子把坑填滿(mǎn)了，上面還鋪著(zhù)一個(gè)用鐵做的板子，看起來(lái)很沉，中間有一個(gè)園洞，人能鉆進(jìn)去那么大，“要干什么呢？”我心里這樣想。
園洞中的沙土沒(méi)有任何的反應，還是一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心也快提到了嗓子眼，慢慢的`，沙土活動(dòng)了，開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向下滑，“��！
”不愧是大魔術(shù)師，我高興的為他喝彩�？�，精彩的瞬間出現了：魔術(shù)師的手，一只枯干削瘦的手伸出來(lái)了，他舉著(zhù)一堆沙土，把他們撒在了空中。接著(zhù)，更令人振奮人心，魔術(shù)師的頭也伸出來(lái)了，他扭了扭脖子，把頭發(fā)上的沙土抖了下來(lái)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，魔術(shù)師又伸出來(lái)一只胳膊，他的身子也跟著(zhù)伸了出來(lái)，還有腿，腳。他成功了，是的他成功了，太棒了，全場(chǎng)都為他歡呼，持續了很長(cháng)時(shí)間。
我從此更喜歡魔術(shù)了，那精彩的瞬間也被照下來(lái)放在我腦子的相冊里。
小學(xué)作文600字 篇7
“西班牙隊前場(chǎng)搶斷！哈維傳給伊涅斯坦，伊涅斯坦右腳抽射，球進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了……”在20xx南非足球世界杯的決賽中，西班牙隊1：0戰勝了荷蘭隊，捧起了“大力神”杯。
從那時(shí)起我就有了我的理想——當一名職業(yè)足球運動(dòng)員。
在我7歲時(shí)，就開(kāi)始關(guān)注足球和接觸足球了。那時(shí)的活潑天真，也根本不知道足球的規則。因為我爸爸是一名業(yè)余的足球運動(dòng)員，所以看球時(shí)表情也豐富極了，進(jìn)球了，就大吼一聲；錯失破門(mén)良機了，就噓聲一聲……而我，就在電視機前關(guān)注著(zhù)運動(dòng)員們的每一個(gè)動(dòng)作。
之所以想成為一名足球運動(dòng)員，是因為想給中國足球爭光。20xx年世界杯小組賽未能出線(xiàn)；20xx年亞洲杯小組未能出線(xiàn)；廣州亞運會(huì )八分之一決賽被淘汰；20xx年亞洲杯小組未能出線(xiàn)……這些都是中國足球的恥辱。
要想當好一名足球運動(dòng)員，就應該刻苦學(xué)習，堅持不懈。
一個(gè)有霧的.清晨，爸爸給我制定了一份訓練計劃書(shū)。我按照訓練的內容，一一做了一遍。做完訓練回來(lái)，全身酸痛得不得了，爸爸一邊幫我揉搓一邊對我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人嘛，過(guò)幾天就適應了。還有，做什么事都要有榜樣。像你爸爸我，就以梅西為榜樣，這樣才會(huì )有真進(jìn)步�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我信心倍增，不久，我就有了我支持的球隊——皇家馬德里。球隊的領(lǐng)袖克里斯蒂亞諾.羅納爾多（也就是C羅）便成了我的榜樣。有他的比賽，我就會(huì )起床看比賽，無(wú)論天氣多冷，時(shí)候多晚，只為了我的理想——足球。
一個(gè)月過(guò)去了，我的技術(shù)也長(cháng)進(jìn)了不少。我也像以前一樣，繼續為我的理想而奮斗，拼搏。
用中國男足球主教練高洪波的話(huà)說(shuō)“你們要堅定對中國足球改變的信心�！遍L(cháng)大成人后，我一定要為足壇作出貢獻。
小學(xué)作文600字 篇8
期中考試來(lái)了，按照慣例，學(xué)校要進(jìn)行復習考試。我真沒(méi)想到，竟然有人在這次考試中大大超過(guò)了我！在數學(xué)的第一次摸底考中，我拿了一百分，是全班第一，因而得意洋洋。之后我卻沒(méi)想到去學(xué)習，更進(jìn)一步。而別人都想：這次只是摸底考，真正見(jiàn)分曉的應該是在期中考試，他們抓緊時(shí)間不停地復習。過(guò)了幾天，我們又要考數學(xué)第四單元。我自信地想：我一定沒(méi)問(wèn)題！漫長(cháng)、緊張的考試之后，湯老師拿著(zhù)一大疊試卷開(kāi)始評分了。
第二天，湯老師便宣布考試成績(jì)了。我心想：我絕對是第一，沒(méi)有誰(shuí)能超過(guò)。然而，真正的冠軍卻是——張弛！他的得分是100+20，整張試卷沒(méi)一處錯誤。而我卻只有96+20。我非常沮喪：唉，怎么可能？其貌不揚的張弛竟然超過(guò)了我，真是出乎意料��！雖然只相差4分，但實(shí)際上是很大的差別。我所有單元一起考成績(jì)不錯，但分開(kāi)來(lái)考卻不行，我還是有漏洞的！我自以為很厲害，但是張弛也有他的優(yōu)勢，我不能只看自己呀！下課了，我問(wèn)他：“你怎么這么厲害？竟然能拿滿(mǎn)分！”他謙虛地說(shuō)：“你也不錯呀，我們只相差4分，語(yǔ)文上你能追回來(lái)的！”我大吃一驚，這句話(huà)也遠遠超出我的'想象，我以為他會(huì )說(shuō)：“那當然！”或者“你只有96分，應該加油啦！”但他卻這樣回答我，我真是自慚形穢呀，他超過(guò)我是意料之中的，他那么謙虛，遠不像我一樣驕傲，而且專(zhuān)心復習，能在我之下嗎？
雖然在考場(chǎng)上我和張弛是對手，但生活中我們是朋友。只要努力即使不是我和張弛，其他同學(xué)也能創(chuàng )造出意想不到的奇跡！
小學(xué)作文600字 篇9
稀稀疏疏的黑發(fā)里早已摻雜著(zhù)一些白發(fā)，眼睛并不大，但發(fā)起火來(lái)還是有一定的“殺傷力”，這就是我家的強壯“才藝星”——爸爸。
爸爸酷愛(ài)音樂(lè )，這個(gè)音樂(lè )可不是單單的唱歌，他還喜愛(ài)著(zhù)吉他、非洲手鼓、布魯斯口琴……記得有一次，爸爸一吃完早飯就開(kāi)始彈吉他，還用了打拍箱、修音器等儀器，足足談了5個(gè)小時(shí)，才戀戀不舍地放下吉他去吃中飯。吃了一半的時(shí)候，爸爸大叫一聲：“糟糕，剛才放吉他的時(shí)候忘記擦了�！庇谑羌泵Ψ畔嘛埻�，奔向他的音樂(lè )屋，擦吉他去了，唉，他真是把音樂(lè )看得比自己都主要了。吃完飯，爸爸又去忙他的音樂(lè )箱了，把音樂(lè )開(kāi)到了最大。接著(zhù)，他拿出非洲手鼓，一邊給音樂(lè )打拍子，一邊放聲高唱：“
你有一個(gè)花的名字 美麗姑娘卓瑪拉，
你有一個(gè)花的笑容 美麗姑娘卓瑪拉，
你像一只自由的小鳥(niǎo) 歌唱在那草原上，
你像春天飛舞的.彩蝶 閃爍在那花叢中�！�
我還記得，過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，他又去刷了刷牙，拿起布魯斯口琴就吹起了《晨曉》《俄亥俄河岸》等，曲調委婉動(dòng)聽(tīng)，卻又不失高雅的氣質(zhì)，真是讓我崇拜不已啊!
爸爸不僅酷愛(ài)音樂(lè )，他還非常喜愛(ài)健身，經(jīng)常一邊聽(tīng)音樂(lè )還一邊鍛煉呢!有一天，我們一家三口來(lái)到彭山路，我和媽媽去星河影城看電影，而爸爸則到旁邊的健身房去鍛煉�？赐觌娪�，我在樓上的窗口上偷偷看著(zhù)爸爸，如今已經(jīng)15厘米的眩二頭肌中輕松地把兩個(gè)巨大的杠鈴片通過(guò)一條棍子舉了起來(lái)，我羨慕不已得看著(zhù)，雖然我可以在單杠上讓手臂收放自如，眩二頭肌也有10厘米了，但是要做到像爸爸這樣，還真是要經(jīng)過(guò)好一番努力呢!
我家的強壯“才藝星”，是一個(gè)偉大的爸爸，他愛(ài)著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑩纹鹨粋�(gè)家!