【精品】?jì)和�節的作�?00字4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的兒童節的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節的作文600字 篇1

　　今天就是我夢(mèng)寐以求的六一兒童節了，去年兒童節的時(shí)候爸爸送了一個(gè)變形金剛模型，媽媽送了一頓豐盛的大餐，這一次又有什么我期待的禮物呢?

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待著(zhù)，高高興興地坐上了回家的公交車(chē)，心中等待著(zhù)媽媽和爸爸的禮物。一路上，我有多么的開(kāi)心，多么的激動(dòng)。�？空镜搅�，我高興地下了車(chē)。正想享受爸爸媽媽的驚喜時(shí)，爸爸媽媽卻不見(jiàn)了蹤影。不對啊!爸爸媽媽?xiě)�該�?huì )準時(shí)來(lái)接我的，我再次向四周看了看，然后失望地拿著(zhù)大包小包，一步步地走向家。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，終于走到了家。一肚子氣的我大聲喊道：“媽——爸——”但是我等了好久都沒(méi)反應。怎么了?他們出去了嗎?他們不會(huì )把這個(gè)六一兒童節忘了吧?唉，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上看起了電視。忽然不爭氣的肚子開(kāi)始叫了起來(lái)，肚子餓了，我就不情愿地找起了吃的。咦!怎么連吃的都沒(méi)有?我只好回到沙發(fā)上，喝了水繼續看起了電視。天漸漸暗了下來(lái)，但是還不見(jiàn)媽媽和爸爸來(lái)，我生氣極了，開(kāi)了燈，情不自禁地想發(fā)泄，就生氣地在撕起了紙。

　　撕著(zhù)撕著(zhù)，燈忽然暗了，怎么了?不會(huì )是鬼來(lái)了吧!我的手上冒出了冷汗。想著(zhù)我的旁邊忽然出現了一輛遙控汽車(chē)。這是鬼送個(gè)我的`禮物嗎?鬼都比媽媽和爸爸好。燈忽然開(kāi)了，媽媽和爸爸齊聲喊：“節日快樂(lè )!”我嚇了一跳，原來(lái)爸爸和媽媽在和我開(kāi)玩笑想給我一個(gè)驚喜。我的生氣頓時(shí)拋到了九霄云外。

　　原來(lái)像禮物什么的我都可以不要，只要家人在身邊，對我說(shuō)聲“節日快樂(lè )”，這就是做好的禮物，我喜歡這個(gè)六一兒童節，喜歡這個(gè)充滿(mǎn)親情的兒童節!

兒童節的作文600字 篇2

　　六一的來(lái)臨，點(diǎn)燃了我們的快樂(lè )，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，回蕩操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，天上飛舞、盤(pán)旋�？粗�(zhù)風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一！”

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著(zhù)主持人嘹亮的聲音，開(kāi)始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )。首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動(dòng)著(zhù)小手，扭動(dòng)著(zhù)腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫，看來(lái)又要掀起一片嗨潮了。

　　表演繼續進(jìn)行著(zhù)，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了，表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰袍的女孩們，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，剛勁有力，宛如屹立戈壁灘上不倒的軍人。接著(zhù)是身穿黃色戰袍的男同學(xué)了，表情嚴肅，動(dòng)作強勁有力，好像是邊防線(xiàn)上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著(zhù)海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會(huì )兒，雷鳴般的.掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)，無(wú)疑是給予他們的肯定，苦練了一個(gè)多月，這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義了。

　　這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )，是我度過(guò)的最快樂(lè )的一次六一了，因為使我明白了一個(gè)道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會(huì )成功的�！�

兒童節的作文600字 篇3

　　尊敬的校長(cháng)

　　一年一度的六一國際兒童節即將來(lái)臨，各學(xué)校都要組織大規模的慶�；顒�(dòng)，當然，我們也一定不會(huì )例外。往常我們的“六一”節都是老一套，每一次都是先領(lǐng)導講話(huà)，再表演節目，那些節目看都看膩了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。而且，這些節目都是我們自己表演，排練節目搞得累死累活的，根本沒(méi)使我們真正的快樂(lè )起來(lái)，我們要找回自己的“六一”節！我設計出幾套今年過(guò)六一的方案，請你們認真考慮我的建議，讓我們真正地過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”節，我們的“六一”節可以這樣進(jìn)行

　　一、和孤兒院的孤兒一起過(guò)六一�！澳憧鞓�(lè )，我才快樂(lè )”這是我們的愿望，我們希望能夠將我們的快樂(lè )也帶給孤兒院的弟弟妹妹們，讓他們也一樣和我們一起快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一回“六一”節。

　　1、活動(dòng)的地點(diǎn)可以在操場(chǎng)、娛樂(lè )園、電影院。

　　2、活動(dòng)的方式以表演文藝節目為主，比如小品、唱歌、跳 舞、相聲、魔術(shù)等，另外，為了讓孤兒們也感到母愛(ài)的溫暖，我們再同他們一起到電影院去看電影。最后，到娛樂(lè )園去痛痛快快地玩上一天，好消除學(xué)習給我們帶來(lái)的疲勞。

　　3、這次活動(dòng)的目的是：讓孩子們展示出自己的.才華，并且讓他們變得更有愛(ài)心。

　　二、到外地旅游。這樣既可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，同時(shí)又可以讓我們得到放松，真是一箭雙雕��！

　　三、到野外過(guò)六一。在玩的同時(shí)，植樹(shù)造林，既玩得開(kāi)心，又可以綠化環(huán)境。然后，還可以開(kāi)展森林運動(dòng)會(huì )，這樣可以強壯身子，有益身心，勝于吃藥。

　　1、植樹(shù)造林帶上桶、鏟子、樹(shù)苗等準備工具，分成幾個(gè)小組，選擇一片荒蕪的土地，分頭去植樹(shù)。

　　2、森林運動(dòng)會(huì )在山頂的空地上召開(kāi)，可以有幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的項目，比如：賽跑、跳遠、跳高、拔河等等。

　　敬愛(ài)的校長(cháng)，如果您為我們少年兒童的快樂(lè )成長(cháng)而操勞，我們會(huì )永遠記住您，感激您的！

兒童節的作文600字 篇4

　　“六一”兒童節，也叫“六一”國際兒童節，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日�？烧l(shuí)知，“六一”兒童節的來(lái)歷卻如此悲傷——1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪村的人。為了紀念他們，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )決定每年的6月1日為國際兒童節。

　　哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節。在這個(gè)節日里，全國的學(xué)校都要舉行各種生動(dòng)、活潑的慶�；顒�(dòng)，兒童們還常常戴上各種各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開(kāi)心

　　非洲西部的國家大都有專(zhuān)門(mén)的“兒童狂歡節”，一般持續一個(gè)月。非洲人能歌善舞，“兒童狂歡節”，盡管人們的.生活條件不相同，但所有孩子都會(huì )盡情歡樂(lè )，熱鬧非凡。

　　俄羅斯的兒童節和國際完全“合拍”，就在6月1日。每當兒童節來(lái)臨的時(shí)候，俄羅斯各地的孩子們都會(huì )興高采烈地歡度自己的節日，還會(huì )表演一些民族歌舞，學(xué)校里則會(huì )舉行慶�；顒�(dòng)。

　　雖然其他國家的兒童節十分熱鬧，但令我流連忘返的是屬于我們的兒童節。

　　咱們中國的兒童節會(huì )在學(xué)校里熱熱鬧鬧地舉行歡樂(lè )的活動(dòng)。白天，同學(xué)們都帶著(zhù)自己做的美食，歡呼雀躍地來(lái)到班級里。學(xué)校不僅為我們開(kāi)展聯(lián)歡晚會(huì )“我要上六一”，也為我們組織“跳蚤市場(chǎng)”，里面全是大大小小、花花綠綠的書(shū)，同學(xué)們可以在那歡樂(lè )地嗨購一翻，不亦樂(lè )乎！老師還會(huì )在班級里給我們放孩子們愛(ài)看的電影。吃著(zhù)美味的食物，開(kāi)展著(zhù)有趣的游戲活動(dòng)，場(chǎng)面其樂(lè )融融，熱鬧極了！晚上，家長(cháng)們不僅會(huì )帶我們到游樂(lè )場(chǎng)盡情玩耍，還會(huì )帶著(zhù)我們到肯德基飽餐一頓，讓我們過(guò)一個(gè)令人難忘的“六一”兒童節。

　　這就是快樂(lè )的兒童節，在這個(gè)屬于我們的日子里，我們努力描畫(huà)色彩斑斕的童年，我們也憧憬意氣風(fēng)發(fā)的少年。

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